小狐狸買手套屬於什麼類別的書

『壹』 小狐狸買手套去哪裡買

去小鎮上買。

《小狐狸買手套》是2008年6月1日由貴州人民出版社出版的一本書籍，作者是日本新美南吉，譯者是彭懿、周龍梅。該書主要講述狐狸媽媽讓小狐狸自己去鎮上買手套的故事。

寒冷的冬天來了，狐狸媽媽為了不讓小狐狸的手被凍傷，決定去鎮上幫他買一副手套。可是快到鎮上時，狐狸媽媽卻想起了差點被人抓走的可怕經歷，不敢再往前走了，只好讓小狐狸自己去鎮上。狐狸媽媽把小狐狸的一隻手變成人手的樣子，並反復叮囑他一定要伸這只手出去。

可是小狐狸來到商店門口時，卻因為緊張伸錯了手……本書是日本著名童話作家新美南吉最打動人心的故事，在日本家喻戶曉，並被選入小學語文課本。這篇童話曾先後由多位不同的插畫家配圖，出版成繪本，但唯有黑井健繪圖的這一版本，牢牢把握住了狐狸母子間的溫情、小狐狸的天真可愛和雪國夢幻般的美麗場景。

作者簡介

新美南吉（1913～1943），1913年出生於日本愛知縣半田，童話作家。日本兒童文學研究者石井桃子曾經說過一句名言：「北有宮澤賢治，南有新美南吉」。

他的代表作有《小狐狸買手套》《狐狸阿權》《去年的樹》《花木村和盜賊們》等多部，多篇作品入選日本小學語文教材。

『貳』 小狐狸買手套的作者簡介

新美南吉（1913～1943），1913年出生於日本愛知縣半田，童話作家。日本兒童文學研究者石井桃子曾經說過一句名言：「北有宮澤賢治，南有新莢南吉」。他的代表作有《小狐狸買手套》《狐狸阿權》《去年的樹》《花木村和盜賊們》等多部，多篇作品入選日本小學語文教材 。

『叄』 新美南吉的童話有那些

《小狐狸買手套》、《去年的樹》等。

新美南吉（1913～1943），日本著名兒童文學作家。本名渡邊正八。新美是其母親的姓。出生於愛知縣知多郡半田町。

從中學二年級開始對文學產生興趣，廣泛閱讀了童話、童謠、詩和小說，與高年級同學一起創辦同人雜志《獵戶星座》。

1931年中學畢業後，一邊做小學代課教員，一邊向兒童雜志《紅鳥》投稿。小說《正坊和阿黑》、《張紅倫》被《紅鳥》選用，童謠也為北原白秋所賞識，從而加入白秋的門生巽聖歌等主辦的童謠雜志《乳樹》。

1932年入東京外語學校英語科，《小狐狸阿權》同年發表在《紅鳥》一月號上。但是由於北原白秋與《紅鳥》主編鈴木三重吉齟齬而與《紅鳥》分手，南吉也和巽聖歌一起離開了《紅鳥》。

1935年，因有人要出新美南吉童話集，南吉一口氣創作了30餘篇風格獨特的幼年童話，

主要作品有《毛毯和缽之子》、《爺爺和玻璃罩煤油燈》、《新美南吉全集》、《校定新美南吉全集》等。

作品《去年的樹》選入人教版語文教材4年級上冊，和教科版3年級下冊。

(3)小狐狸買手套屬於什麼類別的書擴展閱讀：

代表作品介紹：

1、《去年的樹》

《去年的樹》是日本作家新美南吉的代表作品，2008年由貴州出版集團公司、貴州人民出版社出版。

講述的是一個既感人又感傷的故事。一隻鳥兒和一棵樹是好朋友。冬天，小鳥要到南方去過冬，和樹約好了春天回來唱歌給它聽，可是等小鳥回來，樹卻不在了。

小鳥四處尋找，最後找到的只是一團燈火。鳥兒對著燈火唱起了歌，雖然聽歌的並不是樹，但每個讀過這個童話的人都被小鳥所感動，因為它實現了對朋友的承諾。

2、《小狐狸買手套》

《小狐狸買手套》是2008年6月1日由貴州人民出版社出版的一本書籍，作者是日本新美南吉，譯者是彭懿、周龍梅。該書主要講述狐狸媽媽讓小狐狸自己去鎮上買手套的故事。

參考資料來源：網路——新美南吉

『肆』 一年級必讀書目

1、《稻草人》

《稻草人》是葉聖陶1922年發表的中國現代童話。

通過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，真實地描寫了二十世紀二十年代中國農村風雨飄搖的人間百態，展現了當時勞動人民的苦難。

該作是中國文學史上最早為兒童創作的文學作品之一。

各種人物「角色」都有鮮明的性格特徵，作品均具有較高的審美情趣和文學藝術價值。

『伍』 小狐狸買手套的內容簡介

寒冷的冬天來了，狐狸媽媽為了不讓小狐狸的手被凍傷，決定去鎮上幫他買一副手套。可是快到鎮上時，狐狸媽媽卻想起了差點被人抓走的可怕經歷，不敢再往前走了，只好讓小狐狸自己去鎮上。狐狸媽媽把小狐狸
的一隻手變成人手的樣子，並反復叮囑他一定要伸這只手出去。可是小狐狸來到商店門口時，卻因為緊張伸錯了手……本書是日本著名童話作家新美南吉最打動人心的故事，在日本家喻戶曉，並被選入小學語文課本。這篇童話曾先後由多位不同的插畫家配圖，出版成繪本，但唯有黑井健繪圖的這一版本，牢牢把握住了狐狸母子間的溫情、小狐狸的天真可愛和雪國夢幻般的美麗場景。

『陸』 經典的著名的童話故事

《愛麗絲漫遊奇境》被公認為現代童話的奠基之作，作品在一個怪誕的故事裡點燃機智和幽默。從愛麗絲掉進兔子洞那一刻起，美妙如夢的冒險隨之展開，抽水煙的毛毛蟲、壞脾氣的老鼠、咧著嘴笑的貓臉讓人過目難忘，怪誕與幽默的組合俘獲一代代老少讀者的心。其中的經典橋段、著名角色和詞語早已融入文化史，常讀常新，並不斷為流行文化提供經典的養料。

《安徒生童話》是至今世界上擁有讀者最多的著名作品之一，全書以詩一般的語言、宛轉曲折的情節和超越日常經驗的想像力，為讀者講述了一個個精妙的童話故事：《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《野天鵝》《堅定的錫兵》《夜鶯》……這些故事蘊含著豐富的人類經驗和純美愛的情感，既讓讀者為奇異動人的故事神迷，也讓讀者省思廣闊的世界和斑斕的人生。

《不不園》在日本被譽為低幼兒童文學創作的典範。動漫大師宮崎駿對《不不園》給予極高評價，認為《不不園》最可貴的地方就是它的「無意義」：通常，大人式的童話，總是會寫主人公外出冒險之後，如何成長如何收獲智慧歸來。但《不不園》這本童話里，沒有這種大人式的智慧。《不不園》不追求大人們所認為的那些「有意義」，它就是一本符合兒童心理的純粹童書，淘氣、犯錯甚至重復犯同樣的錯誤——正是因為有這些，才構成孩子們難忘的童年。

『柒』 安徒生童話創作的小狐狸買手套

在一個寒冷的冬天，有一對狐狸母子，它們住在森林了的一個洞里。
有一次，小狐狸剛睡醒，想出去玩，剛到洞口，就捂住了眼睛，它對媽媽說：「是什麼扎到我眼睛了，」媽媽把捂住眼睛的手拿開一看，說：「什麼東西都沒有啊!」媽媽出去看了看，對小狐狸說：「因為你沒有見過雪，被雪地強烈的反光一晃，就以為是什麼東西扎進眼睛了。」
小狐狸跑出去玩了。它踩在象絲棉一般柔軟的雪地上奔跑。忽然，"撲哩啪啦"一聲響，把它嚇壞了。它回頭看看，什麼都沒有。原來是樹枝上的雪掉了下來。
它飛快地跑到洞里，對媽媽說：「我的手都凍紅了，凍僵了。」媽媽用自己溫暖的手包住了小狐狸的手，媽媽心想：別把我孩子的手凍壞了，我該給它買一雙毛線手套了。
到了夜晚，狐狸媽媽帶著小狐狸一起去買手套，小狐狸沒有見過燈光，小狐狸說:"星星怎麼掉到那麼低的地方啊?"
媽媽說:"這是鎮子上的燈光。"
狐狸媽媽一看到燈光，就想起上次跟朋友一起去鎮上險些送命的事。她勸朋友不要去偷人家的鴨子，可那隻狐狸不聽，非要去偷，結果被農民發現，追得它們沒命地逃，好不容易才撿了一條命。
狐狸媽媽腿軟了，在也走不動了。只好讓小狐狸自己去買手套。媽媽對小狐狸做了一些交代，要注意安全。小狐狸就去鎮上了。
小狐狸沒有見過鎮，它來到鎮上以後才知道，原來鎮上這么漂亮。燈掛的高高的，五彩繽紛的。
小狐狸到了買手套的商店，把錢遞給賣手套的，人家給它了一雙毛線手套。它拿著手套往回家的路上走，心裡想:人沒有媽媽說的那麼可怕啊!
它就跑到媽媽等它的地方，媽媽正在焦急的等著它。
小狐狸對媽媽說人沒有象你說的那麼可怕，是嗎?你怎麼知道，因為我看到了。
我知道了，什麼事情不能只靠別人，要靠自己，勇敢的去面對困難，就能戰勝困難。要象小狐狸一樣。

『捌』 閱讀推薦作者新美南吉的作品

      昨天再次給孩子讀《小狐狸買手套》，在這個故事中，作者安排了兩次曲折，讓我們初讀時難於猜測的轉折，而最後結尾處的陡轉尤其耐人尋味，非常有力地把意味往深處推進了一層，從而能夠喚起小朋友的睿思。

      狐狸媽媽把小狐狸的一隻手變成人手，叮囑他向人遞錢買手套時，千萬要記住別伸出那隻狐狸手，不然人會把他捉起來的，那樣後果就不堪設想了。然而小狐狸時因為第一次面對著人，更由於小狐狸讓突然亮起來的燈弄得心慌了，一慌，忘記了媽媽的叮囑，伸出了狐狸手。而接著，人只是「噢呀」一聲，隨之而後故事中出現的鏡頭：

      他想，這是狐狸手呀，狐狸買手套一定是拿樹葉來買的。於是，他說：

「請先交錢。」

      小狐狸把握著的兩個白銅錢老師地交給了帽子店地老闆。那人用食指彈彈，然後互相敲敲，聽發出的是「叮叮」好聽的聲音。他想，這不是樹葉，是真正的銅錢，便從櫃子里取出小孩用的毛線手套，放在小狐狸的手裡。小狐狸說了聲「謝謝」就離開了帽子店。

      它順著來的路一邊走一邊想，媽媽說人是可怕的東西，可今天的事卻並沒有讓它感到人有什麼可怕呀。

      這一個故事從狐狸角度來寫人性的善良，寫人和獸其實不過都是大地上的生靈，都一樣地本能地體貼著「幼者」，這樣的內容，格外動人心魄，具有震撼力。

      作者新美南吉是日本作家中童話想像力最豐富，天賦才能也是最豐富的一位。彌漫詩意的童話想像力是他文學天才的外觀。他很重視故事。他說：童話是寫給孩子看的，而最能吸引孩子的就是故事。所以，童話必須強調要有精彩的故事。注重童話的故事性，決定著他的童話更符合童話文學的本質要求。

    除了《小狐狸買手套》，在作者的另外幾部作品——《小狐狸阿權》、《去年的樹》、《盜賊來到花木村》。

    這幾個童話故事中都安排了難於猜測的轉折，而最後結尾總是耐人尋味——往往利用結尾把意味往深處大大推進了一層，從而喚起我們的睿思。

        再來說說《去年的樹》，這是日本童話在中國普及最廣的一篇。它用飽蘸濃情的詩筆寫一隻小鳥追蹤它的好朋友——一棵樹的經過。本來小鳥「天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱」。小鳥告別樹南去越冬，可當它北歸時不見了樹。樹被拉進了山谷的工廠。它追到了工廠。在工廠它只找到了木條。木條又被做成了火柴。火柴被運到村裡賣掉了。鍾情於樹的鳥兒緊追到村裡，這時出現在我們面前的是這樣一幅震撼人心的畫面：火柴已經用光了，惟被火柴點亮的油燈海亮著，小鳥向著燈里的那簇火苗唱了一支去年唱過的歌，然後飛走了。這用散文詩的語言描繪出來的畫面，讓我們感受到多少憂傷、多少惆悵，多少幽怨，多少無奈，多少戀念，多少惜憾。

      新美南吉本質上是一位抒情詩人，他的詩意表達不影響他的童話故事的曲折，跌宕和情節的豐富。 這些作品是來自新美南吉生命深處的詩，來自於作者對友情的渴望，對人與人之間心靈溝通的渴望，孕育它的事生命，友情、生死離別的情感淵藪。

      給孩子讀書，與孩子一起享受兒童文學的盛宴，需要我們家長做一些功課，了解繪本作品的創作者，以更深層次的理解作品內容，而更加懂得作品帶給我們的深層次意義。

        讀好書，選好書，下次再見。