白襯衫藍裙子主要講了什麼

A. 一條藍裙子 主要內容。急急急！！

老師認為小女孩家裡有困難，就送她一條漂亮的藍裙子。這條裙子讓小女孩的家庭認識到錯誤，把家裡打掃得乾乾凈凈。鄰居們見了也紛紛效仿。

B. 友奔跑吧朋友白襯衣藍褲子讀後感

白襯衫藍褲子

老長，原名仉立國，男，畢業於魯迅美術學院，現為中學美術教師。著有長篇小說《神色慌張》及若干中短篇小說。
人都說睹物思人，但所睹的那物必然和所思的那人，有什麼相關的聯系。可我卻是在看到秋日裡一道陽光照射在一座樓體上，彷彿處在一種似夢的狀態下想到她的。那樓和那陽光絕對和她沒有任何關聯，但我就是在那個時候想到的她。先是想到她，然後便想到了自己的從前，想到了二十幾年前的一些事情……
她叫李小紅，那時的她也就是20歲多一點兒，而我，也不過10歲左右。她個子應該算得上女人當中相對高一些的，總是梳一條粗但不是很長的辮子。在我的印象里，她當時總愛穿一件草綠色的軍用上裝，雖說是男式的，卻很合體，很好看，並且還可以說是很時尚。那些年，人們的服裝在樣式上基本是不分男女的，幾乎一律都是深顏色的、由中山裝演變的制服。我們當時最好的裝束，無非就是一套白襯衫和藍褲子。她的胯骨相對較寬，臀部也較豐滿，所以我們學校的一些小子給她起了個別名叫「李大腚」。
那時的我，還不知道該如何衡量一個女人是否漂亮。我只覺得李小紅有一種吸引力，使我經常傻獃獃地盯著在講台上講課的她暗自著迷。後來我想：我大概是早熟——我那分明是在欣賞一個女人，盡管那欣賞絕對和成年後對女人全方位的欣賞有別。對李小紅著迷，還被當時的我認為是自己的—個隱私，因為我覺得那似乎是一個有些下流的行為。所以，我常常在心裡臉紅：常常對著黑板上方那個一臉慈祥笑容，並告訴我們要好好學習天天向上的偉人在心裡臉紅。
我小的時候，樣子是挺可愛的，圓圓的腦袋，白白胖胖的臉。從來也不像很多孩子鼻子下面老是掛著兩行鼻涕，得經常吸氣把鼻涕抽回去，以使它不流進嘴裡。我從來不和別人打架，因為膽子太小，也從不幹攪擾課堂之類的事情，怕老師說我不是一個好孩子。那時的孩子，多數都不用心學習。我相對還算偶爾用點心，所以成績也還可以。總之，我當時基本屬於是一個好學生。因此，在後來學校的班級被打亂了重新分配組合的時候，我是李小紅非留下不可的幾個學生之一。這真的讓我很欣喜，並且也很努力地為她使自己變得更好。
齊志是我那時最討厭的人，挺長個臉，—對金魚眼睛，成天在李小紅的面前裝作自己愛學習，課堂上老是搶著發言，要麼就在下課後追著她說剛才上課的內容沒太弄懂，非讓她再給講講。他還搶著幫助學習委員送作業，借機會去辦公室和她搭訕。而且，他還經常不是自己值日卻也跟值日的同學一起掃除——顯他熱愛勞動。還有，他還把自己口袋裡的兩分錢交給她，愣說是自己揀的……我記得李小紅當時把我們班級里的幾個好學生和幾個重點的壞學生搭配成同桌，其目的是讓那些壞孩子能近朱者赤，更主要的還是讓他們如果想在課堂上調皮搗蛋，跟前也沒有捧場的人。給齊志搭配的同桌是我們班級里那個壞得拔尖的外號叫「大鼻嘎」的學生。
「大鼻嘎」不光自己不愛老老實實地上課，而且他還老是攪擾別人。他總是想讓齊志課堂上陪他玩兒，陪他說話，而齊志卻一貫地對他置之不理。氣得他時常拿一把用鐵鋸磨製的小刀在齊志身上比劃。齊志宛若視而不見，只管兩眼盯著講台上的李小紅。「大鼻嘎」的刀尖接近了他的腿，他毫無反應；「大鼻嘎」已刺著他的肉了，他依然還沒有反應。於是「大鼻嘎」不敢再向下用力了，因為，他再用一絲的力量，齊志的肉便會流出血來了。
記得有一次，「大鼻嘎」還在課堂上把粉筆頭當成彈葯四下投射，被在黑板上寫字的李小紅回過頭來時發現了，因此，便警告「大鼻嘎」收手。可「大鼻嘎」哪是有臉的人呢？他沒老實多一會，便又開始繼續剛才的行為了。李小紅再一次警告「大鼻嘎」說：你再不老實，我可讓你到門外站著去啦！
可當李小紅又回頭寫字時，「大鼻嘎」竟然用粉筆頭瞄著她的臀部說：我還要打你的大腚呢。
「大鼻嘎」自己覺得他的聲音並不大，但我們很多人都聽到了他的話，李小紅肯定也聽到了。要不然她怎麼在停住手把頭回過來時，臉那般的紅呢？她無聲地瞪著「大鼻嘎」，「大鼻嘎」也斜眼以挑釁的神態看著她。
你有點不像話了，我告訴你!李小紅幾乎是咬牙切齒地對「大鼻嘎」說。
「大鼻嘎」賴唧唧地說：我怎麼啦!
李小紅說：你怎麼了你自己最清楚!
「大鼻嘎」說：我不清楚。
我現在不想跟你廢話，李小紅說，你還是先到外面去吧，我們還得繼續上課呢!
我們看到「大擤嘎」坐在那裡巋然不動，我們還看到李小紅從講台上下來，將「大鼻嘎」朝外面拖。「大鼻嘎」粘粘地粘在椅子里，任憑李小紅把臉憋得越發的紅，可卻怎麼拖也拖不動。
這時，一旁的齊志「騰」地一下跳了起來，迅速地反剪了「大鼻嘎」的雙手，把他給到門外去了。
可是，事情並沒有就此結束，我們那堂課也並沒有繼續很好地進行下去。「大鼻嘎」被齊志弄出去不多時，便一腳踢開門氣勢洶洶、張牙舞爪地沖了進來，手裡還拎著一根不知從哪兒踅摸來的鐵鍬的木把子。他徑直沖向了齊志，並揚起那根木把朝齊志的頭上掄過去。齊志連忙閃身，木把「哐」地一聲打在了書桌上。
當我們都驚愕地看著這—切的時候，李小紅卻已經猛撲過去了，她要從後面抱住「大鼻嘎」制止他的行為。而此時，「大鼻嘎」正再一次瘋狂地揚起手中的木把。那木把不偏不斜，正好打在了她的前額上，我們都看到她用兩手捂住了自己的頭。
這一下，「大鼻嘎」可是廁所里扔石頭——激起民糞(憤)了，幾乎所有的男生都蹦起來，浪濤般地涌過去吞沒了「大鼻嘎」。「大鼻嘎」被毫不留情地撂倒在了地上。那一次，他的屁股上印上了我們班許多男生的腳印，其中也有我的。平時，大家都煩他，但又都怕他。現在都借機出了氣。「大鼻嘎」趴在地上「嗷嗷」地哭號起來。這時，不知是誰去把工宣隊的師傅叫來了。「大鼻嘎」頓時沒了動靜，然後，像只小雞一樣，被工宣隊的師傅拎出去了。而後，我和班級里的同學都看到了李小紅正噙著眼淚用手使勁地揉著額頭上一個很大很大的包。於是，我的眼裡竟然也有點兒濕了。
就在那件事情發生後沒有多久，我們班原來的班長因病休學了，而李小紅竟偏偏讓我最討厭的齊志當了班長。當了班長之後，齊志更積極了。還經常在班會上批評這個批評那個的，有一次，還竟然說我不愛團結同學。
我小的時候，也和現在差不多，不太喜歡總和眾多的人攪在一起。但被齊志這么一說，我卻是一千個不樂意。所以，在他說我的時候，我便故意將背在坐椅後面的手端到前面來趴到了桌子上，以不嚴肅的坐姿來表示對他的抵抗。於是，我看到李小紅朝我翻了一下白眼。
還有一次，班級里排節目，為的是參加學校的文藝演出。節目的內容是個新疆舞。本來，一開始李小紅只安排讓我領舞，可後來卻又讓齊志和我一起來。齊志哪是跳舞的料啊？做起動作來笨手笨腳的，除了賣勁，蹦出一腦門子汗之外，真就是別無其它了。李小紅也看出了齊志不行，可她沒把齊志攆下來，相反，她竟讓我給齊志輔導。這下出氣的機會可來了，在趾高氣揚地輔導他的時候，「笨蛋」這兩個字讓我砸至他的長臉上好幾回。於是，我又瞥到一旁的李小紅狠狠地瞪了我一眼，我低下頭，暗自想：她好像越來越不喜歡我了——都是因為齊志!
齊志終於有一天丟人現眼了一回，讓我感到暢快之至。齊志家弟兄姐妹四五個，幾乎成天的大餅子、窩窩頭都不能敞開了吃。有一天早晨，我們班的同學許峰去買油條，看到齊志在那兒玩兒就叫他陪自己一起去。在回來的路上，許峰拽出一根油條從中間扯開變成兩條（油條是兩條捏在一塊為一根），自己一條，分給齊志一條。
許峰一邊吃，一邊讓齊志幫著拎著油條而自己在前邊跑著玩兒。許峰分給齊志的那條油條，他幾乎沒有來得及嚼便狼吞虎咽下去了。本來，如果沒有那條油條的勾引，齊志是不會犯錯誤的。那天，當他把幫忙拎著的油條交給許峰的時候，一共七根油條只剩下了三根半了——齊志從每根油條上扯下一條來裝進自己的肚子里去了。這件事，自然是由許峰傳到了大夥耳朵里的。記得當時「大鼻嘎」還按當時那首盡人皆知的民歌的曲調編了一首歌：大班長，叫齊志，天天學雷鋒，天天做好事，可是你為啥犯錯誤，呼兒嘿喲，偷吃人家大果子(油條的別名)!
那段時間，齊志成了一條夾尾巴的狗了。班長又怎麼樣，你今後還敢批評誰？你批評誰，誰能不說怎麼的也比你偷吃人家東西強啊？
就在齊志的這首歌在我們班廣為傳唱的時候，一個身著藍色警服的男人敲響了我們教室的門把李小紅給叫出去了。
「大鼻嘎」說：警察來抓齊志來了吧？
可當李小紅再次返回教室的時候，我發現她臉上竟然掛著一絲摻雜著幾分羞怯的喜悅，看來那個男人找她跟齊志偷吃許峰家油條的事情無關。那他是誰呢？後來，那個男人還經常來找她。而且，我還看到他們在一起說話時，總是感覺很親密。有的同學說，那是李小紅的對象。
對象？也就是說，她將來要和那個人結婚——我的心裡驟然一陣失落、一陣悵惘。在失落和悵惘中，我還想：我要是早生十年，那我的年齡也就會和她相仿了，那樣，我也許會成為那個男人的，我也就可以天天和她在一起了……這樣想的時候，我看到了黑板上方的那個偉人的慈祥的笑容里竟然融進了一絲鄙視。我再一次覺得自己下流，再一次於心裡臉紅了。
過了一段時間，李小紅就結婚了。又過了一段時間，她就開始變成了那副讓我不喜歡的樣子：屁股愈發地圓；肚子日復一日地凸起著；臉上的鮮艷在不斷地喪失著；粗黑的辮子也被鋸掉了。再後來，我還開始發現鏡子中的自己也變得難看了——長了滿臉紅紅的小疙瘩。
我臉上的疙瘩後來越來越多了……我十分痛恨它們破壞了我原本光潔的皮膚，我摳它們，擠它們，因而致使自己的臉後來變得坑坑包包、一片丘陵。
也正是當我自卑於自己的坑坑包包時，她轉到了我們班級里來，她是從另一個城市來的。那時，我已經知道欣賞漂亮、好看的女孩子了，我已不再把目光痴迷地投向講台了，因為那位李小紅的光彩已在後來減弱了，盡管以後也出現過讓人充滿幾分嚮往的女老師，可卻都由於那女孩兒的出現而成為短暫中一帶而過的彩虹。我知道了對漂亮的女孩子感興趣，別的男孩也知道，特別是那些一天到晚不懂得好好上課，而只知道靠打打鬧鬧來混日子的壞小子們。他們三天兩頭地就聚集在放學的路上堵住她，想讓她和他們好。
我從小學到到初中，從不丟課和逃學，一方面，丟課和逃學是那些壞孩子的所為；再有，成天撒在外面玩兒，我也覺得沒意思。小時候，我迷戀講台上的李小紅，而那時，我又不願放棄能和她多呆在一起的一切時間。
我沒記得我和她有過任何接觸，雖然我們同班。我甚至連同她說過話的記憶都沒有。但我卻記得她曾經有一次對我笑過，笑得燦爛；笑得很動人。那是一個夏天的中午，我從火辣辣的太陽下跑進了水房，擠到擁滿了人的水池子前跟他們搶涼水往自己的臉上撩。正當我撩得起勁的時候，一隻穿著塑料涼鞋的女孩兒的腳探到了正在噴涌著的水龍頭的下面。頓時，水花濺了我一身。我被氣得正要大發雷霆，可就在抬起頭時，看到了她的那張笑臉。我內心裡的蓬勃及一切蠢蠢欲動的想法，就是從她對我的那一笑時開始的。
我對齊志的敵意，彷彿是與生俱來的，我煩他，一直延續到後來的很長時間。他後來還是和我在一個班，並且，在編排座位時他竟然有幸和她成為同桌。
齊志的樣子變得更傻了：長長的大臉一點也沒見短；臉上雖然沒有長那些像我臉上的疙瘩，但卻生了一些像是結在臉上面的飯米湯嘎巴似的賴癬。
齊志有時挨那些壞小子們的劫，為的是讓他給她捎話或者紙條什麼的。至於齊志是否把他們的話和紙條轉交給她，我不知道。可我堅信那些壞小子們一定是枉費心機，她怎麼可能把那些壞小子放在眼裡呢？
我討厭齊志，我總是希望他出醜，喜歡看他夾著尾巴的樣子。為了這，我竟然和許峰一起苦心經營、蓄意製造了一個陰謀，而陰謀是和紙條有關的。
一天，一封表達愛慕的信(其實也無非一張紙條)，悄悄出現在齊志的書包里。紙條上的內容也並不復雜，不過區區「我想和你好，如果你也想和我好的話，請按同樣的方式告訴我」二十幾個字。落款署的是你的同桌，但筆跡卻是我的。記得是在一個課間時間，由我在門外放哨，由許峰鬼鬼祟祟地溜進教室，塞到齊志的書包里的。做完這一切之後，我和許峰便躲在一個角落裡繼續對將要發生的結果進行暢想：暢想著齊志發現書包里的紙條後美出了鼻涕泡；暢想著齊志的心潮盪漾、浮想聯翩；暢想著齊志也許明天，也許等不到明天就會尋找一個課間時間，重演剛才許峰的那鬼鬼祟祟的舉動，暢想著當她發現齊志放進她書包里的紙條後又會是怎樣的反應。總之，一幕好戲就要開始了。
那天，後來上課的時間，我和許峰都一致地不去理會講台上的老師白話的什麼內容了，而是把目光寸步不離地盯著齊志的一舉一動，而且，我倆還時常做出一種讓其他人感覺怪異的眉來眼去的神情，以至於我倆相繼都被老師罰了站。
可是，我和許峰製造的那個陰謀，那個被我倆急切期盼上演的戲，竟然那般忸怩著遲不肯粉墨登場——我們既沒有在當天看到齊志發現他書包里的秘密，也沒在第二天見他有任何的異樣和舉動。並且，我和許峰最終也一直沒有看到由我倆所編的那場戲的上演……我一直都感到奇怪，它沒有理由不上演：齊志怎麼可能永遠不發現他書包里的紙條？他又怎麼可能在發現紙條後毫無反應呢？
然而，由於這場一直沒有上演的戲，導致了另外—場情節類似的戲的上演。
幾乎是完全同樣內容的一張條，被我同樣鬼鬼祟祟地塞進她的書包里了。而那場戲上演得還相當迅速，就在我把紙條塞進她的書包的下一堂課，她就發現了它，並且，她竟然是那麼迫不及待地於那堂課剛一下課，便把那張紙條交給了我們那位既老又胖的女班主任韓老師。結果，放學的時候，我得到了那位老師的傳訊。
這是你放到她書包里的吧？韓老師問我，態度平平的。
我還故作驚訝地看了看問她：放到誰的書包里呀？
韓老師並沒有看我，她根本用不著看，卻已經感到了我的面紅耳赤了。她接著說出了她的名字。我抵賴說我沒有，而且還說這條子也不是我寫的。
那就是說有人陷害你了？韓老師似乎一本正經地說，看來我還得找公安局的人驗一驗筆跡呀？
於是，我傻了；於是，我承認那是我寫的，也是我放到她的書包里的。
我低著頭，用眼睛的餘光看到了從韓老師眼中閃過的一絲詭秘的笑。之後，她說：多想想學習，少想一些沒用的東西。然後，她就說，你回去吧。
我絕對是夾著尾巴離開她的辦公室的，和當年齊志偷吃了許峰家的油條敗露後的樣子絲毫無二。我的丑聞很快便在班級及學校里傳開了。於是，一雙雙異樣的眼神在我垂頭進出學校和班級的時候乜向了我：別人的一切交頭接耳，也都統統被我看成了是對自己的恥笑——被夾著的尾巴日益地沉重了。那尾巴還使我開始變得抑鬱、自卑，變得少言寡語起來。將那個尾巴割掉，成為我那時的一個願望，然而，卻沒有人能幫我找一把刀來。我還開始盼望著時間快些走，讓別人和自己都淡漠我的這段記憶。
多年之後，我長成了人，那尾巴也隨之退化了。後來，當我把這些事情講給一些朋友聽時，他們都說，暗戀女老師和女同學的事兒，他們也有過。我說，那看來，我並不屬於早熟。
我的那位李小紅老師現在已經變成了李老紅了。當我和小時候的同學碰到一起時，偶爾還提到她。不過，沒人稱她的真名字，而是叫「李大腚」。
那個齊志，後來臉依然是那麼地長，不，是更加地長了。據說，他是我爸那個工廠的先進工作者——已經把七八年後的活兒都幹完了。可是，他仍然賣勁地繼續干著。
還有她，那個曾經給了我一條尾巴的她，至於她現在怎麼樣，我一無所知。也從來沒有打聽過。

C. 金晨剪了厚劉海氣質更驚艷，穿白襯衫配藍色半身裙，好看嗎

如果厭倦了黑白搭配，也可以試試這款粉色或藍色搭配白色，藍色和白色的顏色組合非常西方，戴在身上也能達到減齡的目的，金晨選擇了復古風格，身穿白色無袖上衣搭配藍色短裙，顯得格外優雅，再戴上藍色發箍，還可以營造出少女感，整個人看起來年輕了不少，金晨的臉很完美，這種瓜子臉也是很多人很羨慕的，她是小臉妹子。

你也可以嘗試一些藍白格子，這款藍白格子比黑白格子更時尚，減齡效果超贊，下面這條白褲搭配藍白格子襯衫，可以輕松達到減齡的目的，順便還可以通過整體清爽的顏色讓你看起來年輕很多，可以試試藍白的疊搭搭配，我們可以嘗試一些白色夾克搭配藍色短褲或藍色裙子，這樣會感覺很清新，可以營造出層次感，白色西裝外套很好看，搭配藍色連衣裙也能體現她的女人味，外衣非常適合日常使用，下面的藍色西裝搭配白色內搭，減齡效果明顯，整體顏色不超過三個，所以會感覺很高級。

D. 兒童文學白裙子 紅裙子散文內容講了什麼，和讀後惑九、十句話就可以了。別太多，也別太少。

紅裙子，白裙子（上）（吳洲星）
香樟街因美麗女孩朱月月的到來，發生了微妙的變化。女孩們嫉妒朱月月的美麗，有意無意地排擠著她，只有「我」因為一隻白貓，和朱月月成為了朋友。朱月月送了我一條純潔的白裙子，自己穿上了紅裙子。但這條代表友誼的裙子，卻因為「我」的軟弱和妥協，被其他女孩剪成了碎片。「我」和朱月月的友誼被毀了，而此時，朱月月的媽媽也出現在香樟街，帶來了新的流言。最後，受到排擠的朱月月的媽媽自暴自棄，而朱月月也離家出走，不知所蹤

E. 藍裙子概括一下短文主要內容

世界上有許許多種愛的方式，但我覺得陪伴最能給人溫暖，讓人感受到愛的存在。最近幾個星期里，爸爸媽媽在我放學後都會陪我一起去打籃球，讓我放鬆、活躍一下成天勞累的身體與大腦。我們一家人圍著籃球框，每人投幾個球，看看誰投進的球最多。等我們打得滿得大汗時，天色也晚了，我們一家人就手牽手圍繞著操場走幾圈，最後隨著歡樂的笑聲與愉快的腳步回到家。在平常上課的時間里，爸爸媽媽就這樣陪伴著我，但一到假期，我就會來到奶奶家，陪伴爺爺奶奶。因為爺爺奶奶是單獨住在一邊，大姑、小姑、還有大伯他們離得較遠，爸爸平時也都比較忙，所以爺爺奶奶也很寂寞。每到假期，我都會來到爺爺奶奶家。他們看到我，都會高興地合不攏嘴。我會和奶奶一起轉呼啦圈；和爺爺一起探究奧數；和奶奶一起看她喜歡的黃梅戲；和爺爺一起切磋象棋……但我通常還是和爺爺奶奶一起打撲克牌。我們三人圍坐在一張桌子的四周，開心地出著手中一張又一張的牌。最後不管誰贏誰輸，我們都會開心地開始下一輪。另外，在我傷心難過或者考試沒考好時，媽媽都會一直陪伴著我，輕輕地撫摸我的頭，拍一拍我的背，給我鼓勵與力量，讓我自信、快樂的面對一切。陪伴他人，你能感受到快樂，被人陪伴，你能感受到溫暖。所以，我們大家都要記住：有一種愛叫陪伴。

F. 概括一下藍裙子的主要內容(短文)

一條藍裙子 閱讀答案
①這是一個真實的故事,它發生在1909年.
②蓋茨街是美國克利夫蘭布的一條小街.街上既無人行道又無路燈,而且環境臟亂,顯得特別長.
③春天到了,靠近蓋茨街的小學開學了.許多小姑娘都穿得漂漂亮亮地來上學,唯獨來自蓋茨街的小女孩依然穿著冬天的舊衣裳,那大概是她僅有的一件衣裳.她的老師瞧著她,嘆著氣,心想：這孩子愛學習,有禮貌,挺可愛的,就是不愛換洗衣服.於是,放學時老師對她說：「你這件衣服該換洗一下了!」可是第二天,第三天,小姑娘還是穿著那件又舊又臟的衣服來上學.
④「她媽媽不可能不愛她呀!會不會是有什麼困難?」老師自語道.於是,她的老師到服裝店給她挑選了一件新的春裝,那是一條圖案別致、顏色鮮亮的天藍色的連衣裙!小女孩從老師手裡接過這份美好的禮物,高興得心花怒放!她捧著裝有裙子的禮盒,飛快地跑回家去.轉天,小姑娘穿著嶄新的藍裙子來上學.她的小臉洗得乾乾凈凈,頭發也梳理得光光亮亮,顯得特別有精神.她告訴老師,爸爸媽媽看見她穿上新裙子都驚呆了.爸爸似乎是第一次發現自己的女兒這樣可愛.晚上,當全家人坐下來吃飯的時候,爸爸見飯桌上罕見地鋪上桌布,高興地說：「咱們家開始講衛生了!」媽媽說：「可不是么!要是家裡不幹凈,和我們這么漂亮的女兒怎麼相稱呢!」飯後,媽媽立刻開始刷洗發黑的地板,爸爸去院里修補破損的柵欄.全家人一齊動手,幾天後,昔日破舊骯臟的小院面貌一新.小女孩家的變化引起了眾多鄰居的注意.蓋茨街的居民們似乎意識到了什麼,他們紛紛行動起來,爭先恐後地打掃衛生,粉刷房屋,投入到多年來第一次整治家園的勞動之中.
⑤一天,教堂的牧師路過蓋茨街,看到人們在沒有自來水、沒有路燈的艱苦條件下打掃衛生,建設家園,深受感動.在他的呼籲下,幾個月之後,有關方面給蓋茨街修了便道,安了路燈,裝上了自來水.
⑥小女孩從老師手裡接過那條藍裙子僅僅半年的時間,蓋茨街就發生了巨大的變化,不僅變干凈了,而且風氣也變了,人們互相尊重,友愛相處,樂於助人.牧師把這個奇跡告訴給他見的每一個人.其他城市的人們聞風而動,以實際行動學習蓋茨街的精神.從1913年開始,美國成千上萬個城鎮的居民加入到清掃街區,建設美好家園的活動中,取得了明顯的成果.
⑦誰能想到,出現這個奇跡的原因,僅僅是由於一位教師給一個小女孩送了一條藍裙子呢!
1．通讀全文,你認為這個故事告訴了我們一個什麼道理?
2．線索是貫穿全文始終的一條脈落,體現材料之間的內在聯系.可以以時間、事件為線索,也可以以人、物、情感為線索.本文的線索是 .
3．「小女孩家的變化引起了眾多鄰居的注意.」一句在文中起什麼作用?
4．本文的寫作特點之一是前後呼應,請列舉一例加以說明.
5．文中加點的兩個「奇跡」含義相同嗎?說說你的理解.
6．如果沒有老師送給小女孩藍裙子這件事,蓋茨街是否會發生變化?談談你的看法及其理由.
參考答案
1．這個故事告訴我們：平凡的小事可能引出許多生活的奇跡.
2．一條藍裙子.
3．結構上起承上啟下的作用,內容上從寫小女孩一家的變化過渡到寫蓋茨街的變化.
4．例：第②段中的「街上既無人行道又無路燈,而且環境臟亂」與第⑥段中的「蓋茨街就發生了巨大的變化,不僅變干凈了,而且風氣也變了,……」（符合要求即可）
5．不同.前一個「奇跡」指的是蓋茨街在短短的半年內發生了巨大的變化.後一個「奇跡」則是指美國成千上萬的城鎮面貌發生了巨大的變化.
6．這是一條開放試題,答案是多元的.「是」或「否」都可以.只要言之有理即可.
出現這個 奇跡② 的原因,僅僅是由於一位教師給一個小女孩送了一條藍裙子呢!
問題：1.文中的兩個「奇跡」（①.②）各指的是什麼具體內容?用自己的話答.
「奇跡」①指的是：小女孩從老師手裡接過那條藍裙子僅僅半年的時間,蓋茨街就發生了巨大的變化
「奇跡」②指的是：美國成千上萬個城鎮的居民加入到清掃街區,建設美好家園的活動中,取得了明顯的成果.

G. 藍色與白色搭配，給人一種時尚清新的感覺，你怎麼看呢

藍與白的組合，就像藍天白雲的組合，給人一種清新嚮往的感覺。如果女生這樣穿搭搭配，會不會有同感，白色無袖上衣搭配藍色鉛筆褲，優雅有氣質。有領的白色無袖上衣雖然簡單，但有領的衣服更有精神，一條修身的鉛筆褲更顯優雅。對於30多歲的女性來說，這種藍白組合簡直就是實力的展示。藍色毛衣搭配白色緊身牛仔褲，溫暖又美麗。天冷時選一件藍色毛衣也是不錯的選擇。大毛衣雖然讓你的身材更加低調，但緊身牛仔褲可以讓你的腿變得更加纖細，如果你覺得自己的身高不夠高。

其實，除了闊腿褲能遮住贅肉，裙子的顯瘦效果也不容忽視。簡單的線條剪裁正好修飾了腰部的線條，形成了一條自然的傘形裙身，完美隱藏在裙擺中的厚實下身，露出纖細的腳踝，不至於拖沓而顯得矮小。白色的裙子，在很多人的眼裡是仙女般的單品。當它與安靜的藍色結合時，更顯溫柔和女性化。由於色調的特點，不需要太多花哨的修飾就可以打造出美輪美奐的造型，就像百褶裙與有袖上衣的搭配。值得注意的是，這種寬松的上衣在穿著時很容易模糊身體曲線，顯得矮小拖沓，所以搭配的時候記得用一些細心的技巧來突出明顯的腰線。比如經典的上衣系在裡面，可以輕松避免松垮帶來的臃腫感。

H. 朗誦《面朝大海，春暖花開》這首詩，應該穿什麼樣的衣服

花裙子（有點復古的風格，而且看起來也很純真）+白色襯衫

I. 白色襯衫+藍色半身裙，成熟大方又顯年輕，你有沒有心動的感覺

白色襯衫和藍色半身裙的搭配，成熟大方又顯年輕，我有心動的感覺。白色襯衫在選擇上與經典款式還是有區別的，相較於那種更適合正式場合的穿搭來說，圖片中的選擇會更偏向於休閑大方一些，既能展現出完美的身形特點，又能讓氣質流露更加自然，沒有很強的束縛性，給予更大的發揮空間。藍色半身裙的搭配與白色也很貼切，很好的利用了服裝上的分割線，把身材比例突顯出來，讓整體效果更完美。

這條半身裙的選擇可以說是整體穿搭最亮眼的地方，不僅展現在它新穎的顏色選擇上，款式的不規則線條也很讓人注意。半身裙的包臀設計展現出完美的腰臀比，讓小姐姐纖細筆直的大長腿更吸引注意，而這個基礎之上，腰部以及裙擺不規則的圖案則是增加了時尚感。讓服裝的細節顯得更精美與寬松的白襯衫搭配起來，顯得恰到好處。裙擺左邊和右邊的長度是不一致的，這有利於展現出腿部線條的完美性，相互對比之下層次感的突出也是，非常亮眼的。合理的搭配很能突顯出成熟大方的女性魅力，讓人心動。

J. 白襯衣藍裙子閱讀解答有誰知道

你好！藍色的裙子搭配白色的襯衣是天下最美的自然色彩搭配！被譽為「藍天白雲」！
藍色裙子搭配有方，下面我具體的指導你如何搭配藍色裙子：
1、藍色長裙子配白色短袖，簡單的搭配在一起，干凈利落而又清新優雅。
2、淺藍色開衩半身裙搭白色T恤，穿白球鞋。相近色的搭配是目前的搭配熱潮。深色上衣配淺色裙子，清新又自然。
3、寶藍色波點連衣裙搭裸色大衣。藍色波點連衣裙搭配裸色外套，波點甜美優雅，帶點小清新。搭配上裸色大衣，有一絲絲小小成熟風，顯出小女人的可愛。
4、湖藍色連衣裙搭黑色小西裝。藍黑色搭配，連衣裙的柔美與小西裝的正式感，即便不施粉黛，也足以彰顯魅力了。雪紡和針織的拼接，即使是折疊起來放進包包，更是絲毫不會占據太多空間。
5、天藍色長裙搭黑色仿皮草，拎黑色拎包。雪紡的長裙飄飄欲仙，輕柔的連衣長裙卻搭配上皮草小外套，一種高貴的氣息與嫵媚，讓人更加性感。
6、藍色裙子搭配白色的鞋子是首選清新的藍白搭，總能給人不一樣的時尚氣質，可以根據個人喜好和場合需要選擇白色系帶涼鞋、白色平底鞋、白色帆布鞋或白色尖頭高跟鞋。 藍色裙子搭配黑色鞋子更顯沉穩黑色本身十分百搭，所以搭配藍色裙子自然沒問題，像黑色尖頭鞋、黑色平底涼鞋等。 如果藍色裙子款式簡潔，鞋子款式就可以相對復雜，反之亦然。並且，配飾最好與鞋子色彩呼應，讓造型更加和諧也更具時尚韻味。
7、淺藍色半身裙，時夏清爽養眼的色彩，簡約經典的款式，再加之百搭的特質，輕松打造出柔美淑女風，簡直讓女孩們愛不釋手。搭配粉色中長袖襯衫，粉嫩可愛，下擺收緊達到突顯腰身的效果，搭配淺藍色的半身百褶裙時尚又減齡，再穿上純白色布鞋搭配，展現清新文藝范，小草帽的搭配增添假日風情。
8、白色雪紡襯衫設計簡約，充滿仙氣，搭配淺藍色百褶長裙甜美淡雅，若隱若現的裙紗修飾出一雙修長迷人美腿，盡顯女人味，搭配白色涼鞋充滿文靜知性范。
9、白色卡通襯衫可愛俏皮，款式設計更顯玲瓏小巧，搭配高腰款式的淺藍色半身裙，更能凸顯腰部線條，簡約的造型搭配柔美的配色，小女人可愛美麗令人難以抗拒。
10、白色蕾絲雪紡襯衫清新宜人，穿出優雅成熟的感覺，色彩自然純凈，搭配淺藍色的半身百褶裙，浪漫迷人的千金氣息撲面而來，穿上粉色水鑽高跟鞋，更加顯得華美高貴 ！

答題人：心向善美而行從仁義