現在的校服與過去有什麼區別

『壹』 阿嬌曬高中校服照，她現在和以前相比有什麼變化嗎

阿嬌曬高中校服照，以前的阿嬌，可是我們心目中的“白月光”，清純可愛氣質非常好。現在的阿嬌，經歷過婚變之後，看起來非常的受打擊！阿嬌在做客一檔節目的時候，其實大家都可以發現，阿嬌變胖了，而且是非常臃腫的那種狀態。現在的阿嬌和以前相比變化可謂非常大，雖然說氣質在線，但是從體態上講，阿嬌變得大家幾乎難以置信！

阿嬌之所以會胖出天際，據悉，是因為阿嬌內分泌失調引起的！不得不說，阿嬌也是非常辛苦了，離婚一事雖然說是她主動提起的，但是對於阿嬌而言，這畢竟是一段非常糟糕的經歷，她走不出失敗的創傷，內分泌失調，暴飲暴食就在所難免了！阿嬌選擇錯誤，讓自己成為了最狼狽的自己，相信隨著阿嬌重新開始工作，一切都可以好起來。

阿嬌曬高中校服照，如果阿嬌一直是十八歲該有多好，那麼她就不會經歷一切不好的事情了。

『貳』 學生服和校服有何區別

學生服是適合學生穿的服裝。而校服是學校統一定製的服裝。學生服可能是你自己就一個樣子，可是校服就不一樣了你穿上的和你們同年級學生是一個樣子的服裝。

『叄』 日本校服跟中國校服有什麼區別

日本的校服發展經歷了好幾個階段，相對國內的校服發展更成熟

一，日本的校服文化一直為人稱道。校服在日本起源於明治維新前後，作為制服的一種，已經與工作服一起成為日本規制文化的重要組成部分。經過高速發展的黃金十年，美國文化的沖擊，日本校服經歷了從穿著的實用舒適到外觀的時尚新穎的轉變升級，90年代流行的超短裙配黑色長筒襪，至今仍是許多女子高中校服的款式。受到消費文化的影響，現在的日本校服也開始追求學生個性化、多元化的體現。女子校服除了我們熟悉的水兵服，也有英式的上衣和夾克，冬裝則有毛衣和大衣；男子校服則為立領的學生服和西裝夾克，顏色多以穩重的深藍色為主。

二，在校服的設計和質量上，日本已經發展出較為完善的規范體系，要求注重文化內涵，塑造清爽優雅的形象，有吸汗、輕便、耐穿等功能性設計，並對面料和使用的纖維製品有明確的規定。學生與家長的聲音在校服決策的過程中也得到足夠的重視。校服作為學校的門面和象徵，一些校方會邀請高級設計師進行校服設計，並由學生投票選擇最終方案，銀座泰明小學的阿瑪尼校服就是一個較為極端的例子。

三，相比之下，國內的校服市場確實還在發展的初期。楊玥告訴我們，她與中國服裝協會產業部的主任交流時得知，中國的校服行業在數據上還是空白的，僅存在一個市場估值一千億的模糊數據。「不像男裝、女裝或者童裝，市場份額至少一半以上被前十個企業把控住」，楊玥說，「有這么一個產業生態在，才能把數據收集上來。」

『肆』 現在的校服有什麼不足

現在的校服，配色很難看過於松垮，看起來像一個大口袋。

『伍』 我們以前是需要每天穿校服，現在的小學生需要每天穿校服嗎

這個是根據學校的要求，每個學校對於學生穿校服的規定不同。像我們這邊，在校就是要穿校服的，周一晨會更不用說了，肯定是要穿整齊一套標準的禮服。如果你們學校的規定平時可以不穿的話，還是可以用校服的單品做一些搭配。像Hey Junior校服的襯衣馬甲卡其褲，就算學校不規定，作為日常穿著，都是非常有格調的搭配。

『陸』 穿兒子校服被誤以為城管，校服和制服有明顯區別，為何還錯將校服當制服

學校不同，然而學校的制服就不會一樣，就比如小學的校服、中學的校服、有一些大學的校服都是不一樣的，校服和制服再製作方案可能都是從一個點出發的就是統一，但制服和校服服務的群體是不一樣的，學生穿的是制服，然而從事一些行業的人則要穿制服，比如警察、保安、等一些安保人員。

校服和制服在外貌雖然相似但只要加上一些該有的標志就不會讓人分辨不清，也有一點就是有的人根本不會區分校服和制服差別，就會產生一些看見相似的衣服就會認為是制服，才會有一些警惕心理。

『柒』 貴族學校和普通學校都有校服，為何風格卻不同

校服是學生時代必備，校服象徵著學校文化。校服就像是身份的象徵，正如銀行職員、空姐等都有統一的服裝，整齊的服裝能夠讓人看著心情舒暢。當然，學生穿校服是學校的規定，無論喜歡與否都得穿，一方面是節省時間，讓孩子不會將時間浪費在穿衣打扮上，還有就是避免學生之間的盲目攀比。總之學校規定穿校服一定是有學校的考慮的，作為學生就應該遵守學校的規章制度。

當然，在女學生的校服選擇上眾說紛紜。有的說現在校園安全事故那麼多，校服丑點或許更安全。青春萌動時期，穿著裙子諸多不便，增加犯罪率不說還容易造成女生之間的攀比，心思都花在打扮上，哪有精力去學習。所以，很多家長更喜歡安全系數高的「肥大校褲」。學校自然是以學業為主，雖然講究德智體美勞全面發展，但這不代表穿著校褲就不能全面發展了，沒有什麼知識一定要穿裙子才能夠學習的，大家覺得呢？

『捌』 民國的校服那麼美，現在為什麼不用了

時代發生了變化，人們也跟著進步，那麼對著裝的要求自然就不一樣了。而且現在穿校服，基本也就是從小學到高中的時候才會穿，大學的時候基本都是自己的著裝，根本就不需要校服，恰巧民國的服裝就是看起來成熟點的，並不適合高中以下年齡段的孩子穿。另外，校服就是為了統一大家的著裝，方便學生們運動，而民國這種文靜的著裝並不合適，而且還有最重要的一點，民國校服是很挑身材的，身材不好，穿著也不好看。

大家也都知道，民國的校服是很挑人的，必須身材好才能穿出那種年代感，否則反而會弄巧成拙。這也就是為什麼它那麼美，但是現在大多數人卻不選擇的原因。

『玖』 大家的校服是什麼樣子的

校服一般都是學校自己去定製。每個學校定製的人不同，所以他們的校服也是不一樣，而且我認為每個學校的校服不一樣是一件好事，這樣能認出是哪個學校的學生。

『拾』 我們國家的校服為什麼不是全國統一的都有什麼類型

想要達到全國統一，難度太高：即使是規定好顏色、款式、尺寸、價格等相關數據，不同的廠家也做不出同樣的產品，更何況我國的地域遼闊，學生數又相當之多，實在是難以達到統一，所以我國的校服種類屬實不少。

西裝樣式的校服近幾年出現的頻率逐漸增加，一些小學、中學、甚至大學都會選用西服、領帶、皮鞋、領結等，看起來更加正式、正規，顏色搭配、款式選擇、整體風格方面有些偏向於日系，與傳統的校服相比，可能在運動方面會顯得有些不足，過於局限，所以彌補方式就是再多定製一套運動校服或者體育課時候自行攜帶運動裝進行更換。