日式男高中校服叫什麼意思

A. 日式校服叫什麼名字熱血高校裡面那種，日本很多混混都穿的。那不是中山裝！

日本的中學和高校校服,女生一般有兩種樣式:水手服,西式(夏裝為襯衫,冬裝加西裝).男生則是典型深色立領裝,日本男生的校服是"詰襟"（つめえり）("詰襟"通稱"がくらん"，寫成漢字便是"學蘭"。江戶時代稱西服為"蘭服"（らんふく），所有傳自西方的物事都冠上"蘭"字，"Gakuran"的意思就是學生用蘭服，這個詞一直沿用至今。

黑色"詰襟"制服扣子是金色的，上面刻有校徽。畢業典禮那天，女生如果可以要得到男生的第二個扣子，表示對方的意中人正是你。總之，對男生來說，"詰襟"制服的第二個扣子是一種定情物。第一個扣子留給自己或同性知己，第三個扣子是給朋友，第四個扣子給家人，第五個扣子給其他交情較淺的人。倘若女生得到第五個扣子，表示已經被三振出局。

B. 穿日式校服上街是一種什麼樣的體驗

一般來說喜歡穿日式風格的衣服如果比較自信的話上街是完全沒有任何壓力的。但是對於平常的人來說，可能就有一些壓力的。畢竟在中國境內如果穿日式校服上街的話，別人會投來異樣的眼光，會感覺十分奇怪。

日式校服說實話真的是蠻可愛的。而且也有自己獨特的風格。相對於中國式的校服來說日式校服更容易讓大家去接受。而且日式校服在國內很多都不僅僅把它當做校服來穿，它被設計成了各種各樣時尚潮流的衣服。所以日式校服的確是能夠得到很多人的喜愛。

但是自己要考慮到穿日式校服上街總歸和國人穿搭是不一樣的。即使是遇到別人投來異樣的眼光，你也要去欣然的接受。畢竟這是屬於正常情況，因為我們是在中國，不是在日本。

現在越來越多時尚的衣服開始出現。衣服的類型也開始越來越寬泛。而且現在隨著人們思想觀念的提高，也不再是保守的穿衣方式。現在比較開放的穿衣方式也能夠被大家去接受了。但是即使是這樣，我們也應該要去遵循我們國人所能夠適應的穿搭類型。

C. 為什麼中國人對日本校服如此情有獨鍾

因為青春期的男孩女孩已經有了美的概念，校服是我們平時除了放假要一直穿著的衣服，國內校服的設計非常不符合大眾的審美，學生們認為它為拉低顏值立下了“汗馬功勞”，所以當日本校服出現在大眾的視野，人們不禁眼前一亮，它既能讓同學們展現學生的身份，又在設計的時候按照美學設計的能充分展現校園女孩或者男孩的青春靚麗，為顏值加分。所以相對於國內的校服，人們更喜歡日本的校服，甚至趨之若鶩。

對校服的吐槽從小學一直到進入大學，從未停止，但是隨著時間的流逝，我們的青春已經漸漸不在了，對校服的吐槽變成了對它深深的懷念，即使它再丑，卻讓我們想穿卻再也穿不回了......

D. 日本男士校服褲的款式叫什麼~

日本大多數的學校已經把男生校服變成了西裝，男生西式校服上身可分西服（常見棕色和藏青色），襯衫（秋冬季節也有開衫毛衣或背心內搭），蝴蝶結或領帶，下裝為花格褲或西褲。

日本校服成功之處在於款式設計：男生校服陽剛帥氣，女生校服嫻雅可愛，這在很大程度上幫助日本中學生樹立了健康的性別意識。同時，日本校服設計有著強烈的與時俱進意識，汲取時尚元素對校服改進，提高了日本新一代年輕人的審美水平，也符合學生積極向上的現代意識。

對男生來說，詰襟---制服的第二個扣子是一種定情物。第一個扣子留給自己或同性知己，第三個扣子是給朋友，第四個扣子給家人，第五個扣子給其他交情較淺的人。倘若女生得到第五個扣子，表示你已經三振出局。

為什麼是第二個扣子是定情物？因為第二個扣子最靠近心臟，表示對方願意把「真心」交給你。而此風俗的起源據說是二次大戰時，男子在赴戰場前，由於很可能一去不復返，特意留下軍服的第二個扣子給意中人當終生紀念。

E. 亞洲日式校服二本三本的區別

根據服飾領子外形不同可具體分為札幌襟、關東襟、廣西襟以及名古屋襟著四種類型，又會根據領子上襟線的多少、以及不同的顏色分為多種類型，比較常見的有赤三本、黑一本、白無本等等，但是本質上都屬於jk制服。
日式校服服飾種類非常多，一本指的是一條襟線的意思，以此類推，二本就是兩條，三本就是三條，襟線是沒有什麼特殊含義的，就是從顏色和其數量來區分學校而已。