㈠ 如何管理好一個小組作文100字就夠，我是組長，老師讓寫要怎麼讓組員聽你的
以身作則，組長遵守紀律，學習態度端正，成績優異，才有威信，才能服人，你說的話組員才會聽。
做好監督任務，約束好自己的組員，讓組員按質按量的完成學習任務。
熱心幫助同學，組員學習上遇到困難，你要盡自己的最大能力幫助他們，促進小組成員的共同進步。
表明自己做組長的信心、決心讓老師和同學們明白你作為組長為小組負責的責任感。
寫出以上幾點，再加上自己的看法就可以了。
㈡ 小學組長怎樣管好組員
以牙還牙，以毒攻毒，約法三章（最好有他的把柄），利用群眾的力量，一起「幫助」他，最好讓他聽聽其他組員的抱怨，看看大家那憤怒的目光。（我是一個大隊委！）再不行，找「上帝」（老師）解決
㈢ 怎麼樣才能做做好班組長管理組員
1.威信不是別人給的,是自己樹立的,首先你要精通你自己的業務,所謂領導,就是要能最快最好的解決別人不能解決的問題.你的工作業務精湛,威信自然形成.
2.管理手法要用制度管人,公司制度管理組員是一種不得罪人的手段,不能以自己的性格左右工作態度.
3.要了解部下的工作生活狀況,甚至要了解的他們的心態和動向,做到每個人你都了解他們的性格,不能始終以領導的姿態出現在他們面前.
4.組員發生違紀情況的時候,不要立即就進行處分和其他的處罰手段,首先要找他們了解狀況和談心,盡可能小事化了.
5.對一些不安好心,從中搗亂者,不要有拖泥帶水的行為,要堅決果斷處理.這樣做可能會得罪人,但要以平常心態對待,管理工作本來就是人的協調.
㈣ 高中班級小組長怎麼管理自己的組員
可以先通過組織團隊的活動，比較正式的活動，看一下他們是否把團隊的利益放在個人利益之上的，如果是的話，就容易很多，比如個人成績不好，對團隊不利~~當然這種可能性較小~~如果個性比較強的話，只能通過你個人的魅力，比如在他困難的時候幫助他，再比如可以通過他們的興趣，即通過共同的興趣作為橋梁來交流的話，會很容易~~也可以通過吃吃飯，出去玩玩之類的活動來增進彼此的了解，當然策劃的要有心意，有創意~~當然需要你下一番功夫的，不能只表面功夫，那樣知道實情可能會捨得其反~~強制手段，比如老師的命令之類的話，耗費的時間較少，但效果只可能是短期的，不穩定的：安撫或者交心的話，時間較長，但效果可能會影響整個人~慢慢通過一個個的人，進而影響整個團隊~~總之，建立在對他們了解的基礎之上的對他們具體問題具體分析~~還有不要自以為是，以成績好就高人一等，不要輕視任何人~~用真心去交流~~
㈤ 作為班上的小組長要具備什麼要怎樣才能管好小組員
首先要學習好，這樣可以幫助組員結局困難。要有責任心，因為組員的作業都是組長收的。要有愛心，不能只顧自己學，不管組員。因為你和組員是一體的。集體主義感，懂得吧？還要有擔當，組員犯錯的時候，組長就要站出來一起承擔嘍 好好努力哈，我上學的時候就是因為組長當的好，慢慢f當了班長，後來成了團支書，和老師關系也越來越密切，對今後發展有很大好處的
㈥ 怎樣管理好組員
一、管理應該注意的的問題
1、與員工之間共同努力提高工作效率。
2、共同排除影響工作中的障礙。
3、不必過細管理。
4、賦予員工的自我決策的權力。
5、減少員工之間因職責不明而產生的誤解。
6、告訴員工清晰認識自己工作應該做到什麼標准。
7、指導員工合理安排自己的工作，盡情發揮自己的能力。
8、讓員工及時了解必要所需的信息
二、管理方法
1、針對不同性格的員工要採用不同的方式；
2、針對不同的場合要採用不同的方式；
3、員工對你的要求就像你對上司要求一樣；
4、一定要將員工工作表現及時反饋給員工；
5、用數據來顯示員工的成績；
6、調節好員工的內部矛盾；
7、及時解決員工的合理需求，像薪資獎金之類的需求；
8、提高員工的工作積極性；
很多東西講起來非常容易，但是要做到就非常難。比如：做為管理者，今天明明知道這兩名員工發生一點口角，但卻視而不見，最終導致2名員日久生恨，發生大的事情；還有，當我們管理者發現部分員工表現很優秀或者說比以前有進步，就是不願意在早會上表楊等等，這都是一些管理細節的問題，但是我們管理者不注重，才會導致覺得員工越來越難管。
我以前在做管理的時候，我一直記得一名員工對我說過這樣一件事：「她說以前我們有一個上司，我跟了他快一年哪，我也向他提出個加薪的要求，他口頭也答應去幫我申請，但實際上從來就沒有到總經辦去申請過。後來這個上司走了，她和我說：那是什麼管理，連幫下屬爭取一下薪資也不做，太讓我失望哪，其實當時只要他幫我申請過，上面不同意，我根本就不會怪他。」
是的，這就是一種管理現象。
當然，我覺得做為管理者，最重要的還是換位思考問題，這樣，我想你就能夠更好地了解到員工的需求，這樣也更容易與下屬產生共鳴。管理自然也就跟上哪。
㈦ 怎樣管理調皮組員
你可以選擇不去理會他們的,這樣的學生一般不讓人家理的,你盡力就是啦!我以前也是,覺得管太多沒用,那樣只會讓他們對你反感.
㈧ 我該怎樣管理組內的成員
活躍氣氛，你比他們更活躍好了，或者你可以製造一他們都想知道的話題，自己掌握主動權，當然不要太明顯，否則你的下場就不太好了。你也可以一個一個的接近慢慢的影響，多了解他們一下，並將自己的感受和他們說，終有一天會好的。後一個辦法雖然慢但效果比較好，如果你時間不夠就用第一種，但有一點，你得時刻保持這種引導力，不斷豐富自己。
㈨ 我是小學普通班裡的組長，怎樣才能管好組員
首先，你覺得你讓你的組員把你當作典範了嗎？你做的一切是否都站在了組員們的身上來看？再者，你必須和你的組員有很好的關系哦。這里我給你支招。用的微笑來打開一切，很幽默的笑也是很不錯的，也就是說：和你組員每一個嬉皮笑臉的。那是絕招，對我來說很管用，希望你也試試！