烏市第19中學校服是怎樣的

❶ 武漢市第十九中學的女生校服是不是裙子啊，現在的校服都好醜埃。。。如果是褲子的話我就要瘋了。。。

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❷ 烏魯木齊第十五中學的夏季校服和春季校服是怎樣的離學校最近的銀行是什麼銀行，去那上學該辦什麼銀行

有工行，我給孩子就辦的工行卡，不過孩子平時不能出校門，都是給生活老師幫忙取的。

❸ 誰有北京市第十九中學的全部資料

北京市第十九中學（海淀區萬泉河路83號）位於海淀科技園區建設發展的中心地帶，與人民大學西校門一路之隔，緊鄰西北三環路。學校佔地約75畝（5萬平米），有標準的400米塑膠運動場。目前，學校由於申辦「北京市示範高中校」，校園內部正在進行硬體改造建設工程。這項工程是2003年底開始的，由海淀區政府貸款為學校建設新的教學樓、實驗樓、體育館、現代教育技術中心大樓等現代化教學設施。計劃2004年7月，新教學樓竣工，其他建築也將在2005年完工。為了在大規模改造學校教學環境的建設中不影響學生的學習和生活，區教委又撥給十九中一所新校園（陽春光華校區），新校區位於北京十九中西側約200米，佔地13574平方米（其中建築面積6563平方米），每個教室都干凈寬敞並配有一流的多媒體教學設備。

同時，學校的軟體建設工作也正在積極進行，學校的發展目標是：把北京十九中建設成為現代化、國際化、具有顯著特色的一流知名中學。

北京市第十九中學始建於1916年，當時是一所民辦教會學校。1952年，在原來教會學校的基礎上，建立了北京市第十九中學。十九中學初期發展的近十年內，取得了不少驕人的成績，1961年就被北京市教育局定為北京市重點中學。由於文革的影響，80年代的學校辦學進入了困難階段。但全體教職員工沒有氣餒,積極努力,排除困難，不斷進取。從80年代末開始，學校以「特色辦學」的發展思路為先導，大膽改革、開拓創新，學校的辦學水平逐年回升，取得了許多令人矚目的成績。學校從困境中站立了起來，不僅恢復到了文革前的學校水平，還創造了更多的成績，成就了新的發展。

十幾年中，學校先後被教育部，北京市授予「全國現代教育技術實驗學校」、「全國計算機教育實驗學校」、 「北京市科技教育示範校」等稱號。學校有在國內外都頗有影響的「北京市金帆少年廣播民族樂團」；「北京市金帆書畫院」的分院也建在我校。

2002年我校高三畢業生高考錄取率達99.4%，列海淀區所有中學的第一位（統計數據來源於高招辦）。

這些成績的取得是學校全體教職員工共同努力的結果。

首先，是學校的帶頭人——校長李江洲同志，他是北京市的知名高級中學校長，北京市政協常務委員。他1989年來到十九中擔任校長，一直堅持「以人為本、學有特色」的辦學思想，在學校管理等方面進行了多方位的探索和改革，帶領學校走出低谷，走向輝煌。

其次，是學校的教職工隊伍。北京市第十九中學擁有一支熱愛教育事業、師德高尚、業務精湛、有先進的教育教學理念、富有創新精神和實踐能力的教職員工隊伍，有多位區級學科帶頭人，高級教師占教師總數的三分之一，經驗豐富的中年教師占教師總數的60%以上。

除了有著過硬的幹部、教師隊伍，學校的「特色辦學」的正確思想也是學校得以發展的重要因素。

首先，是學校的計算機特色。1994年，北京市第十九中學就被全國中小學計算機教育研究中心確定為全國首批十所計算機教育教學實驗學校，97年被國家教委批准為首批全國現代教育技術實驗學校。近幾年來，計算機教學更是成績突出，2001~2003年連續三年在全國「六一」計算機比賽中獲一、二等獎，2002年我校學生在北京市青少年科技創新比賽中獲高中計算機程序設計組一等獎，2003年我校三名同學被評為區科技新苗，2003年我校學生在海淀區世紀杯計算機比賽中獲15個一等獎，4個二等獎，12個三等獎的成績，在2003年迎春杯賀卡比賽中獲14個一等獎，多個二、三等獎的成績。

目前，學校在師生中實現了計算機教育普及化，全體教師都配備了筆記本電腦，使現代教育技術手段能應用於日常課堂教學中。初中三個年級開辦了「筆記本電腦網路教學班」。

藝術教育形成學校又一顯著的特色：1986年音樂、美術加強班開始招生至今。1989年成立的國內一流水平的金帆「廣播少年民族樂團」，連續在北京中學生藝術節六連冠，先後代表北京市中學生出訪過新加坡、俄羅斯、德國等國家。

美術教育在我校也得到長足的發展，美術特長班的學生參加各種美術比賽多次獲獎，雲南世界園藝博覽會的會徽設計者就是原十九中美術班的學生。北京市金帆書畫院海淀區分院設在我校，使我校的美術教育更上了一個台階。

在「特色教育」發展的基礎上，學校對基礎教育方面也有嚴格的要求。思路是「科研興校」，以教育科研帶動學校的發展。學校在十五期間承擔了全國十五重點課題2個，市級、區級科研課題6個。教育科研的研究使教師在教學中認真貫徹素質教育的思想，全面開展新課程標準的教學改革和研究，並結合現代教育的要求，把培養、提高學生的素質放在首位，努力提高自己的教學水平。

學校還探索國際化的發展道路：學校1995年與柏林的黎麗-布勞恩中學建立了友好關系，每年定期進行師生互訪活動。我校初中、高中的「雙外語」加強班開辦多年，在加強英語的同時開設第二外語——德語，有一部分同學已經自願到德國學習。1996年，我校開辦了「外國留學生班」，開始錄取外國留學生。我校是北京市認定的「教育系統對外參觀窗口校」，和「接受外國學生資格學校」。

建校近90年來，我校為國家培養輸送了數以萬計的優秀人才。憶往昔，無比欣慰；看未來，信心百倍。在新的發展形式下，我校正以「創辦北京市示範高中校」和「新課程改革」為動力，以穩健的步伐向「教學設備創一流，師資水平創一流，校風建設創一流，辦學質量創一流」的發展方向奮進！

❹ 邢台十九中(金華）校服

我有圖片，08屆夏季校服，你們的肯定和他們的一樣。你看到的下面這張圖片已經經過網路的自動壓縮，不太真實了。金華校服還是蠻好看的，學校會發兩套，要求是每天穿，但總有不遵守的。呵呵

❺ 沈陽市雨田實驗中學怎麼樣

作為曾經雨田的學生，建議千萬不要去雨田！！
1.雨田的升學率都是捧出來的，五個校區實際上能考上三校的人數屈指可數，那些喜報中22中都能算是省重點高中，如果僅看升學率甚至還不及127一所公立學校
2.無論教室素質，學習資源還是教學配置都比公立學校差得很多。而且可以說學校的校風相當差，主要原因是那些想賺錢想瘋了的領導，試想一個沒學歷沒人品中醫出身的張楠校長開的私立學校還能是什麼樣子。
3.從教學環境來說對於學生就相當差：擁擠乾燥的教室，壞掉的多媒體，12人的窄小潮濕寢室，還趕不上那些農村鎮里學校的環境。
4.其次教師教學能力十分有限，他們基本上都是從沈師畢業本科學位，那些在雨田裡能夠考上好高中的孩子基本上都是靠在外補課來提成績，而在校老師教學不講方法，只是蠻橫對待學生，甚至說對於學生的心理都有很大打壓。
5.教師素質很差，首先說明一點：雨田學校要學生給教師素質的評價必須是五顆星，如果學生不是給滿分，後果可能是嚴重的體罰。而且這幾年雨田學生跳樓，老師言語激怒學生被捅，雨田學生遭體罰住院等事件數不勝數，可能很多類似信息被校方壓制，不得不說學校如此變態的體罰以及對學校老師公然虐童而校方置之不管早就應該遭到懲治。
6.雨田在周末時間在外也一直都在有償補課，而且是絕對的強制，如果你的孩子真的上了雨田，千萬不要去老師那裡補課，因為那隻是在消耗時間，浪費金錢，一點效果都沒有
7.雨田的耗費：雨田亂收費十分嚴重，每年會有冬令營，夏令營，兩次軍訓然後在這里收取高昂費用（這些都不是自願，甚至冬夏令營學校組織之前都不會告訴學生，然後在月收費中收錢）其實這些活動我們根本就沒有什麼體驗，只是大巴車拉過去再拉回來，期間至少出過兩場命案，一次是新民校區一個班級學生在大巴車上遭遇車禍，一人死亡，還有一次是總校區一名學生在夏令營時突發心臟病死亡（因為夏令營之前不會有任何通知，學生也沒有帶急救葯）。再加上亂收的練習冊費（很多都用不上），補課費，學費等等，三年至少要15萬，如果要提成績額外還要補課，這可能又是一筆巨銷！
7，還有雨田的就餐，雨田伙食差得要命，營養，好吃，能不能吃飽先不提，主要就是不衛生，在飯里出過蟑螂，鋼絲球，塑料袋，石塊等等，而且很多都是隔夜的剩飯給學生們做，出了什麼問題學校也不會管

因此，要是真的愛自己的孩子，建議還是送到七中126之類的中學，要是實在夠不到就選杏壇
等不錯的學校，最後哪怕是127也要比雨田好得多，還有要是想通過搶指標什麼的去31.4中等學校更不要去雨田，雨田基本上就沒有指標到校，可以選擇一些縣區的初中哪怕也會比雨田強

❻ 急,問有關烏魯木齊19中的事

華凌商場坐153在南湖下車就到了，19中教學質量在普通中學里還不錯，教學設施還行，校服是藍白相間的，19中的學生都挺有錢,這是相對的。初二的這一屆普通班聽說調進了些好老師，有問題請問我！

❼ 青島19中學校服褲子是什麼顏色的

深藍色的，樓上的別胡說...

外側也個破杠，死難看...強烈鄙視校服...

❽ 貴陽十九中最開始的校服是什麼樣子的···

額。。。我一一給你解答吧

據了解 19中開始的校服是藍色的 和現在的一種款式 只不過紅色的地方是藍色的而已

至於質量么 是一種叫滌蓋面的布料做的 外面摸起來滑死 身體任何部位觸摸 爽得打翩翩

校服都是以運動服為主 你所說的區別 可能是看到別的學校的校服想香港台灣的那種吧

校服以前是耐穿 便宜 尤其是農村娃兒 拿到新校服都笑得合不攏嘴 有關新聞圖片都有的 現在么 質量越做越差 越來越貴 基本上畢業後就丟了！

現在的校服的好處貌似只有一個！ 當擦桌帕 萬能布 擦汗布都行！ 因為現在偷工減料的 布料越做越薄 穿著冬天冷 夏天熱的！

當時和現在的設計校服的理念好像跟時代有關 不知道你察覺沒 以前的校服 或者說 根本沒校服 一般都是一些軍人淘汰下來的軍裝當作校服穿 但是現在不一樣了 校服是一個學校的門面 一看校服就知道 這個學校的好壞 所以 理念這東西是說不清楚的

❾ 廣東省湛江市十九小學校服是怎樣的

• 校服[1](xiàofú)是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。 校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。
  

❿ 烏市八十四中學校服校外哪裡買到

烏市八十四中學校服校外：中學生校服一般都是學校定製的，每個學校都可能有差異。不過可以到淘寶上定製一套，估計價格應該在100元左右。
校服，在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，使富裕的學生不會去炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。