疫情結束後穿怎樣的校服

A. 作為學生該怎樣穿衣服在學校比較合適，既好看又青春

高中生穿校服就很好看，但是在假期時可以嘗試多種風格

我個人覺得，高中生因為其特殊的時間，身體的發育，個人對於服裝審美觀是形成的過程。所以應該在這個時候多嘗試各種的風格，不要懼怕嘗試風格，學生穿衣應該遵從校服。在大學及之後穿衣服就要看自己個人的興趣愛好，畢竟這幾年時間可能學業繁重，沒那麼多時間花在別的方面。而且學校裡面感覺總是穿校服，可能好多學生心裏面想著要得體，不能出現一些很跳脫的衣服，其實並不是很要求這些。

休閑簡單的風格最適合學生

休閑款的褲子也可以嘗試一下，還是可以嘗試一下白色三件套，休閑風裝。半臂半領，休閑花襯衫加黑領帶，或者白三領半臂，高領，花襯衫，白色，純白或黑色。我覺得只要高校校服穿對了，簡簡單單就特別時尚。類似的有很多可以看一下小駝駝的回答，我覺得風格簡單干凈大方就好。我很喜歡看高校學生穿衣服，風格簡單干凈清爽，活力滿滿。高校學生穿著校服特別有青春的味道，十多歲的年紀和成年人一樣，人應該有一定高中生應該穿什麼類型衣服，知乎其實有很多很好的回答。

B. 學生現在穿什麼衣服比較適合

1、白襯衫+糖果色斑點外套+牛仔褲+碎花田園帆布鞋（青春）
2、白色蕾絲衫+黑色百褶及膝裙+黑絲襪（若美腿可不穿）+黑色坡跟鞋（貴族）
3、白色系寬松黑蝴蝶結襯衫+黑色緊身七分褲+姜黃色大衣+黑底金紋刺綉鞋（優雅）
4、藏藍色白蕾絲邊短西裝+白色簡約襯衫+深色緊身褲+黑色及踝短靴（女王）
5、粉色風衣+雪紡淺粉連衣裙+粉色矮跟鞋（甜美

C. 校服怎麼穿好看

1、搭配出彩

學生們穿整套校服效果蠻好，有些學生自己亂搭，本意想彰顯個性，穿後卻十分另類。服裝搭配是門技巧，比如鞋子、襪子等風格與校服統一達到整體效果，鞋子顏色冬天可選深色，夏季可選亮色，春秋可穿經典小白鞋。

4、尺寸得體

校服，無論是制式系列還是運動休閑系列，選對尺碼很重要，不能過大，過大跟戲服似的，也不能太小，過小像緊身衣，尺寸合適上身效果剛好，學生滿意，家長放心。

學生永遠是最青春，最年輕，最富有朝氣的一個群體，走在路上，常常能看到三五成群的學生穿著校服或談笑風生，或嬉戲打鬧，個個生龍活虎、充滿朝氣。然而，大部分的學生都穿著一件件松垮肥大的運動校服，這樣的校服套在青春陽光的學生身上，似乎看起來並不怎麼和諧。

審美力是人天生就有的能力。一項由新浪微博發布的網上調查表明，有高達44.6%的人覺得學生時期的校服很醜，會「拉低顏值水平」。

撇開外觀不說，很多不正規的校服廠商為節省成本，粗製濫造，且不考慮人體工學設計，生產出的運動校服並不能真正「適合運動」，在之前的推文里，颯美特來自韓國的校服設計專家也在2018年上海校長論壇上提到了科學著裝對於運動的重要性，調查表明，由於不合適的著裝而造成學生發生運動受傷的比例高達70%。

D. 昆一小學返校還穿校服嗎

昆一小學返校還穿校拆租服嗎

隨著新冠肺炎疫情的不斷蔓延，許多學校都採取了嚴格的疫情防控措施，以保證學生的安全。因此，許多學校都要求學生們不要穿校服返校。

雖然首擾昆一小學也受到同樣的影響，校方也提出了一些疫情防控措施，為了保證學生的安全，不允許學生們穿校服返校。校方建議學生們穿寬松、舒適的衣服，以免擁擠和限制交流。

此外，學校還建議學生們在上課期間不要和其者御旦他同學緊密接觸，以免傳播疾病。所有的學生都應遵守學校的規定，以減少疫情的威脅，保護自己和他人的健康。

E. 深圳校服到底有多好看,深圳校服到底有多好看圖片

畢業後當自己看到這張照片時，可能記不清具體說了什麼，但一定記得那天和朋友一起，很快樂。今年是我們的十周年，寶寶馬上到降臨人間，它是我們最美好的十周年紀念禮物。其實在高中就看到過有人穿著深圳校服拍結婚照，那時候就很羨慕~沒想到自己也能實現！拍結婚證件照的那天專門翻出了校服，還嶄新的樣子！@clytmix：深圳校服不是只有「藍白色」，還有穿起來像孕婦裝的夏季禮服！！從二月到三月，從某位小朋友封校時的18歲生日到一個忙裡偷閑的夜
深圳校服到底有多好看究竟是怎麼一回事，跟隨我一起看看吧。

「 各位同學，校服准備好了嗎 」

上次徵集，我們收到了許多粉絲的校服照

即使是過了穿校服的年紀

也不免時時回望學生時代的青蔥歲月

...

這次，我們篩選了其中的20位

最好的年紀，最好的我們

一起看看身穿校服的青春時光

●

°01

「深圳外國語學校（鹽田）高中部 20屆」

@Lees~：照片拍攝在高二上學期的運動會，我們在這條林蔭道上走了很久，憧憬著未來的模樣，直到耳邊只剩鳥鳴，天邊泛起霞光。畢業後當自己看到這張照片時，可能記不清具體說了什麼，但一定記得那天和朋友一起，很快樂。

°02

「梅林中學 13屆」

@慧嫻兒：我和老公是高中同學，從高中開始相戀8年終於在2020年領了證！今年是我們的十周年，寶寶馬上到降臨人間，它是我們最美好的十周年紀念禮物。

其實在高中就看到過有人穿著深圳校服拍結婚照，那時候就很羨慕~沒想到自己也能實現！拍結婚證件照的那天專門翻出了校服，還嶄新的樣子！穿上它，感覺回到了那個學生時代，青澀懵懂又義無反顧在一起的時光。

°03

「育才中學 17屆」

@23.：2020.1.16，我和舍友們在高三上學期結束後拍了一張合照，當時我們約定好在六月高考結束以後再一起出去玩，誰知道和她們再見已是四月，後來還經歷了高考延期。現在的我已經上大二咯，但總懷念著高三的日子，太美好啦。

°04

「紅嶺中學 18屆」

@clytmix：深圳校服不是只有「藍白色」，還有穿起來像孕婦裝的夏季禮服！！這張照片是18年高三拍畢業照的時候拍的了。那天下午算得上整個高中最美的高光時刻了，大家聚在一起各種合照，真的太開心了~ 想我們C516的小姐妹啦，什麼時候還能聚在一起夜聊到天亮啊。

°04

「深圳亞迪學校 21屆」

@匿名：攝於2021年4月9日的畢業照。看見這個徵集活動就立刻想到了你們，總是會懷念起從前並肩的日子，如今的各別一方就當做是我們獨自成長的印記。期待以後在各自奔赴的某一程里不期而遇，待躍入人海，各有風雨燦爛！

°05

「深圳實驗學校高中部 19屆」

@德馨大姐 ：冷暖色調交替，冬季「夏季」轉換。從二月到三月，從某位小朋友封校時的18歲生日到一個忙裡偷閑的夜晚，對生活的熱愛從未因緊張的高考備考而褪色。在為未來奮斗的日子裡，我們笑容依舊，友誼依燃。

°06

「深圳市沙井上南學校 10屆」

@咸 魚 ：這些照片大概是我最寶貝的青春記憶了，深圳的校服可以說是深圳學子最為重要的東西。雖然現在已經回到了成都工作生活，但有時候在春熙路太古里看到有人穿深圳校服的時候還會特別激動的向身邊的朋友說，「看吶！那是深圳的校服！超好看的！」後來回深圳找以前同學玩的時候還特意買了一套拍照，雖然過了穿校服的年紀，但是還總忍不住得念想著。有一說一，校服褲做居家褲真的好舒服的！還百搭！

°07

「深圳外國語學校 20屆」

@Outofsea：圖片是畢業後我們穿上校服回鹽田路拍的。我們成為好友的原因真的很隨意，只是為了過年方便鬥地主開局，一個叫做「棋牌小組」的微信群就被創立了。現今畢業兩年，回首過去，在三點一線的校服時光，有你們一起的日子都在發光。最後依舊想感激命運使我們相遇，望我們前途似錦，友誼長存。

°08

「西鄉中學 11屆」

@.：我們是高中的夥伴，打鬧、拌嘴、互相吐槽、給對方挖坑的事沒少做！我們是同桌，是一起復讀的戰友。那段單純的時光已經離我們越來越遙遠，但是很慶幸我們還陪在彼此身邊！希望我們99歲的時候還可以有力氣互相嘲笑對方的皺紋怎麼那麼多！

°09

「北京師范大學南山附屬學校 2021屆新生」

@Krystal~：校園運動會—我來到新高中的第一個盛事！偷偷在平日里擾鬧、繁忙的教學樓女生廁所中遇見夕陽，撫平新環境的恐懼。我想說，你好，新學校，你好，我的高中生活。哈哈哈哈哈哈～

°10

「深圳市第二高級中學 18屆」

@ikq：從99-1。寫不完的數學題，追著老師問問題，桌子上擋著比人還高的書本，伴著黃昏在走廊盡頭背政治的那些日子……所有所有的一切都彌足珍貴 。也許青春就是一張張拍立得記錄下來的美好吧，也許，青春永遠都是用來懷念的，「敢於勝利」。

°11

「深圳高級中學南校區 21屆」

@Mr.Pudding：中考前和好朋友拍了張拍立得，由於漏光相紙顏色變淺了。欄桿旁小樹的枝葉是那樣鮮綠，好像只給一點陽光就能恣意生長，像我們一樣。陽光透過枝葉縫隙把點點斑駁印在相紙上，好像抓住了流光，我們就抓住了剩下的一點點時間。

°12

「深圳市第七高級中學 20屆」

@cxx. ：己經快兩個月沒見照片中的各位了，疫情阻擋了許多人的相見，卻依1日阻擋不了那有趣的靈魂線上的切磋。由於集訓可能高三下無法再次相聚於同一間宿舍，而那僅剩的一個學期也被疫情消磨了許久。幾年後你們會不會想起那個影響千萬人命運的疫情和那個讓無數人迷茫的春天。希望以後見面的日子不需要按年來計算。

°13

「深高 21屆」

@77 ：高三那段時間，一起練口語、背政治，體育課一起慢慢的跑一節課，偶爾偷懶避避太陽，再喝杯奶茶，放學後散散步、聊聊天，晚自習課間上頂樓看中心校區的鍾樓、隔壁教堂的暖光，一切都好令人懷念。

°14

「深高 21屆」

@iceyestea：記憶里最清晰的是高三那段時間的晚修，學校抓電子產品很嚴，但是還是偷偷帶了MP3。想在被壓榨地干癟的夜晚注入一絲空氣。我和前桌總是一起共享耳機，接上藍牙，一人一聲道。可能就是那種「偷偷摸摸」的心態最吸引人吧，也可能是落日余暉灑在錯落白色教學樓的場景需要配樂，可能是夏季的荷爾矇混雜著空調的粉塵味道撲鼻，總之畢業以後再也沒用過MP3，也再找不到那個熠熠的自己。後來才恍悟，那流光溢彩的，分明是18歲的青春。

°15

「寶安中學 17屆」

@炭烤小肥瑤：17年的夏天天我們離開同一所學校，看前一張圖的像素就知道，換了那麼多台手機一直都是好好保存到新相冊。20年的跨年，我們最後一次穿著校服從不同學校趕來，去吃了很好很好吃的烤肉 許下對未來的願望。接下來沒見面的日子，都好好生活吧。下次見面一定要繼續分享好消息！

°16

「深圳科學高中 21屆」

@歖. ：校服代表著我正年輕著，我正在度過最最值得全力以赴的時光。第一次拿到這件校服；第一次在鏡子前試穿；第一次用寬大的袖子遮擋湧出的淚水；第一次在操場瘋玩，校服變得臟兮兮；第一次體育課大汪淋漓，將校服系在腰間；第一次把校服披在身上，用短暫的午睡來安慰整個中午的奮筆疾書；曾記幾時，我們將校服簽滿各自的名字，眼中充盈著淚水，告別校服陪伴我們三年的時光…

°17

「深圳科學高中 19屆」

@海鹽芝士小chen ：這是2018年11月23和24號，也是我們高中生活的最後一次運動會。翻相冊的時候看著這個日期，沒想到已經過了這么久了。但是每當我重溫這些照片，彷彿我的高中生活還在昨天。真的真的很懷念跟大家在一起的日子。

°18

「育才中學 11屆」

@Rachal ：那一年我們18歲，高三。轉眼間，8年過去了，依稀記得我們四個每天都黏在一起，在課桌上一起吃過的開味緣一起吃過的外賣，我會認識很多有趣的人但不會落下你們，友誼萬歲哇。

°19

「人大附中深圳學校 21屆」

@華年予羨 ：無意間翻到小學和隊旗的合照，永遠會記得，春風下少年的理想與張揚，隊旗烈焰。

°20

「兩年時間，父親節的禮物」

@大靜不斷碎碎念：這一組照片是我躲在鏡頭後，用兩年時間重組這一段名為《成長》的時光，也是去年父親節的時候送給老公的禮物。從俯下身牽著你蹣跚學步，在你後背「亦步亦趨」的保護，到放手坐著遙望你前進的安心……這一切變化只用了兩年。看著這對父女，時光也重新拼湊了我與父親的那段回憶，那些我不曾記得的關於我和他的成長瞬間。關於學習做父親，學習做女兒的點點滴滴……疫情之下，相見格外困難，希望疫情早日結束，讓我多些時間回到他身旁。

衣櫃中的校服依舊

青春便也永不散場

一 記錄這座城市，用眼睛

一

本期編輯：Sunny

圖片來源：ShenzhenLOOK粉絲

ShenzhenLOOK

LOOK | 深圳地鐵「看海線」回歸 · 雲游山海

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深圳校服，太適合拍照了

深圳市中心居然藏著一個顏值超級高的體育中心，有足球場、籃球場、網球場、慢跑道...還有空中廊橋，環境舒適、風景極佳，是運動聖地同時也是遊玩聖地。

如此具有校園感的地方，這次七哥小姐姐特意穿上了深圳校服帶大家一起去打卡，夢回學生時期～

香蜜體育中心內有超長的空中廊橋，廊橋被綠植包圍，很適合在一個陽光的午後來這里散步，眺望城市風景，放鬆身心。

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藍黃色廊橋

- 香蜜體育中心 -

藍黃色的廊橋在香蜜體育中心內格外醒目，鮮艷的顏色給體育中心增添了一絲活潑的氛圍，跟深圳校服也是格外的搭調，果然深圳校服是yyds！另外，廊橋干凈整潔，橋面被打理的「一塵不染」，坐著拍照也超級出片～

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白色廊橋

另外一塊區域的廊橋色調以白色為主，簡約大氣。漫步在廊橋上沐浴陽光也會十分快樂，小夥伴們可以來溜達溜達，感受一下這番愜意。

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廊橋風景

廊橋蜿蜒盤旋，沿途能看到足球場、籃球場、網球場，近距離感受到其中濃郁的運動氛圍。站在廊橋上還能遠眺城市景觀，看到若隱若現的平安金融中心大廈和現代化樓宇。

香蜜體育中心內有足球場、網球場、籃球場、活力線慢跑道、休閑廣場，簡直就是一個運動遊玩的絕佳場所，喜歡運動的小夥伴千萬別錯過。

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足球場

香蜜體育中心內的足球場足足有3個，其中包含11人制足球場、7人制足球場。球場附近還有淋浴房、公廁、能量補給站、休閑水吧、咖啡店等等，設施十分齊全。

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其他球場

- 網球場 -

- 籃球場 -

除此之外，香蜜體育中心內還有網球場及籃球場，每片場地都能點燃運動氛圍，空氣里滿是青春活力的味道，站在橋上看小哥哥們打球也是十分不錯的。

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慢跑道

香蜜體育中心內設置有塑膠慢跑道，天氣好的時候，簡直就是運動散步的好地方。

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休閑廣場

香蜜體育中心的中央還有一片休閑廣場，樹下的座椅上可以坐下來閑聊，廣場空地可以打羽毛球，草坪上可以肆意踢球。

來香蜜體育中心運動遊玩，小個子不知道怎麼打卡的，可以把以下的打卡指南收藏起來，隨時隨地都能拍出美美的照片～

打卡指南1

木質階梯

- 香蜜體育中心 -

廊橋的木質階梯上視野極好，這里不僅適合觀看足球訓練及比賽，站在階梯上拍照，還能讓你秒變校園感運動風少女！

打卡指南2

足球場

- 足球場 -

足球場地四周的網狀圍欄拍照超級出片，盤坐在網格前，不經意的撇頭，少女感十足。強烈建議大家穿上校服來打卡，深圳人是時候拿出衣櫃里塵封已久的深圳校服了，穿上彷彿一下子穿越到了校園時代！

打卡指南3

空中廊橋

站在空中廊橋邊，還能以廣闊的足球場、藍天或者綠樹為背景拍照，拍出來的照片讓人感覺活力無限，有種溢出屏幕的愜意。

香蜜體育中心

門票

無

地址

香蜜體育中心

深圳市福田區澤田路1號香蜜體育中心

交通指引

地鐵

1號線「香蜜」站D出口

步行約5分鍾

公交

搭乘至「金地網球中心」站

步行約2分鍾

TIPS

1.香蜜體育中心有地下停車場

2.足球場/網球場開放時間為07:00-22:30

F. 初一軍訓受疫情影響,沒軍訓初二會軍訓嗎

一般不會的，軍訓一般都是安排在初一，如果初一錯過了，那初二也不會補上的。不用擔心軍訓的問題，要是學褲虛校安排軍訓，那就不得不軍訓哈 ，沒什麼擔心的，好好學習哦。

下面分享一些軍訓中注意的問題哈。

1. 注意補水補鹽軍訓時身體內水分消耗極大，所以一定要補充足量的水（溫水最好）。必要時可適當喝一兩杯鹽水，保證人體機能正常的水分需求。

2. 注意防曬防曬霜記得要在出門30分鍾前塗好哦，因為「大山裡」的太陽真的不是開玩笑的（劃掉）。建議大家可以隨身帶小瓶的防曬霜，在教官喊休息的時候可以補塗一些。

3. 注意防病軍訓期間容易中暑，發現身體不適要立即打報告告知教脊純枯官，不可硬撐，防止出現意外。軍訓後不要立即喝冰飲，也不要立即洗澡，容易引起感冒。

4為避免曬傷皮膚以及盡量減少紫外線對皮膚的上海，服裝為運動型長袖長褲類型的運動裝，若校服不能及時到位，建議大家穿著原初中學校校服，若新校服到位，請注意保持服裝的干凈。不能穿著牛仔褲。鞋子以運動鞋、布鞋為主，切勿穿著皮鞋、涼鞋、拖鞋。為了防止摩擦產生水泡，請穿著棉襪或運動襪，切勿穿著絲襪。櫻洞

G. 疫情期間沒去過學校了,想念穿學校制服的日子 如果在家穿會奇怪嗎

因為疫情時間很長，所以會想念在校的時光和想念同學們，也會懷念在學校穿校服的樣子，所以在家穿校服不僅不奇怪，還有利於自己體味在學校的時光，是可以穿的。

H. 學生應不應該穿校服

應該。

學生穿校服的重要性：

1、是學校文化，是校園文化的一種體現，團結、積極、提升集體榮譽感。

沒有統一著裝校服的學生個性張揚，獨一無二，，那麼整齊統一穿著校服可以規范學生行為.

2、填補距離

同學的家境環境是存在差異性的，屬於衣服的外表也存在差異。或許在老師和家長的心裡並沒有多大的區別，但是在學生幼小的心靈里，在這些青蔥歲月里卻有著他的一席之地。

在鮮艷衣服包裹下的學生們都有屬於自己的那一點點小小的虛榮心和小小的自卑心。統一校服讓我們不為今天穿什麼衣服而煩惱，讓我們別開眼把眼神更多的放在學習上。

3、張揚學校風采；校服在提升學校形象，展示學校文化內涵起了積極作用。學校校服 還具有廣告意義，卻超出廣告的價值。例如學生都穿著印有本校LOGO或者校名的學校校服，走到哪裡都是一個流動的廣告。

4、減輕家長經濟壓力，現在學生攀比心之重，要求穿名牌、品牌，而且每天穿不同的顏色、款式，這筆開支也不少喔，那麼統一穿校服，就解決了這個問題。

校服面料

校服大體有合纖織物、經編面料、棉織物面料三種：合纖織物是數年來時興面料，因其風格獨特、色澤多樣、易洗快乾、容易護理等長處，廣泛應用於校服定做行業，產品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等。

經編面料也是應用很廣泛的面料，由於經編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長處，頗受學生們的喜愛。產品有金光絨、條絨、滌蓋棉等；含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強，花色品種多等優點，適用於運動類型的校服定做，產品有錦棉布、滌棉布等。

I. 校服：躲在松垮布料後的千萬種

發布平台：時尚先生fine 2019秋季刊（紙刊及公號）

撰稿：連旌喬 編輯：Selina

多年沖浪的網友可能記得，以前在門戶網站的搞笑板塊里，關於各國校服的調侃 ：歐洲的學生穿得像演《哈利波特》，韓國的學生是偶像劇的《花樣男子》，還有「強制服文化輸出國」日本。輪到中國學生，畫風一轉，出現在每個人的腦海里的是寬大而臃腫的面口袋運動衫。對校服的嘲諷里還攜帶著曾經我們對學生生活的不滿：粗糙簡陋，缺乏活力，甚至可以引申出對被管教的討厭。

現在我們已經很少看到這樣的嘲笑。關於校服，似乎一些緩慢的變化正在發生著：從放眼望去的面口袋變為了Polo衫，一些學校的長羽絨服甚至還掀起過風潮。然而，即使它們已經不再寬大到搞笑的地步，我們在校服上看到的可能性仍舊少之又少，它們素色，在款式上盡量去個性，去性別，如果說日韓校服讓人聯想到浪漫的偶像劇，中國的校服更像是一場清苦的現實主義紀實片。

正如同其他制服的功能一樣，校服作為學生制服，在促進所穿之人對「學生」這個社會身份的認知時，就意味著，校服的更新迭代並沒有從量變發展到質變。我們對校服沒有更多的想像，如同我們對學生沒有更多的想像。

無需審美參與的校園生活

9 月開學季的時候，雍佳發現有新的校服了。她拍下了同學們穿著新校服，彎著腰整理宿舍床鋪時的樣子，發在朋友圈裡，配文寫「灰校服的配色有點兒像灰雁」。

雍佳是北京101 中學的高一新生，她初中也在這所學校，那時她穿一套白色的校服，胸前的校徽是縫上去的。新校服出來之後，舊的就絕版了，但對她而言這套校服意義不同。101中學是北京最優秀的幾所中學之一，備戰中考時雍佳感覺到，想要繼續穿 101的校服沒那麼容易。

升入清華附中讀初二的簡簡也在學校里看見了新校服，「我們第一次見到這個綠色的校服。」清華附中是按照入學的年份來劃分校服款式的——初中是 C，高中是J，她們在 2018 年入學初中部，校服就屬於C18 的款式，跟隨往後的三年。在學校里，可以直接通過校服顏色分辨學生所處的年級。

盡管簡簡和雍佳在不同的年級，不同的學校，和他們討論起校服時實際上是在討論同一件衣服：自從上世紀90 年代起就出現的運動裝。夏裝是 Polo 衫，冬裝是翻領外套，下裝是長褲和短褲，共同點是寬大、耐臟、配色不超過三種。

上世紀90 年代時，以運動裝為基本款式的校服大量鋪開，恰逢中國運動員陸續登上世界舞台，參與競技，運動風格是當時的潮流。楊策在北京服裝學院校服研究中心做助理設計師，她記得在 90年代時，「最開始（提倡）學生有五個，好像是德智體美（勞），後來把美給去掉了，就是在校服裡面『美『這個在最開始是被去掉了的。」

入學分班考試時，學生們各自填寫好自己的身高和體重，在開學後便可以拿到全套的校服。因為來到了自己心儀的學校，拿到衣服時，簡簡甚至很開心地穿上校服，在小區里走了走。後來，她發現高中部的校服更好看，領子後面寫著「清華附中」，她覺得那樣看起來很低調，又很有內涵。

作為最基本最主流的校服樣式，運動裝一直沿用到今天。簡簡強調她對這樣簡單的運動款校服的喜歡，她很難想像在高強度的學習中穿制服。「就算他發一套西式的校服給我們，我就是更喜歡我現在的校服。」在她看來，現在的校服有從父輩開始就延續下來的款式有踏實感，樸素干凈，符合中學生活的氣息。「我並不覺得所有學生，初中生和高中生都應該是這樣子的。可能我比較封建，我的確是更嚮往每天比較充實（的生活），我覺得充實忙碌的一天就應該有這樣一套校服陪伴。」

更何況，寬大的校服還意外地保護了青春期女孩對身材的敏感。雍佳經常聽到身邊的女同學說，「幸好有這種寬大的校服，最近長胖了，還能遮一遮。」初中部的校服比較透，有些女生覺得出汗的時候會很尬，穿著長外套去上體育課，跑步的時候脫下來掛在一旁，結束了再穿上長袖。

還在審美道路上摸索的校服，率先完成了它作為制服的功能：幫助一個社會身份變得更完整。被要求好好學習的學生，需要這樣一套「制服」讓自己充分地投入其中。雍佳覺得國外的校服是好看，是一般西式的校服會比中式的貴一點，他們有些（同學）覺得沒有必要。因為覺得都是校服，只是上下學穿那種的，也不是說要好看，覺得沒有那種必要。

沒有什麼比校服更能幫助到學生不把時間浪費在打扮自己身上。或許早年的物資匱乏讓校服之美在起跑線上稍有落後，它的功能卻從一開始被認定的，甚至於，越是樸素的校服，越能讓我們聯想到艱苦卓絕的備考生活。校服的美觀、設計創意，有點兒像是學校里是不需要考核的副科，比如音樂課美術課，或者琳琅滿目的社團活動，在考試面前，它們會識趣地向更重要的學習任務完成權利的讓渡。

校服研究中心的另一位設計師周遊，她和校方對接，同時也收集學生意見。學生的主要訴求集中在三項：「方便」「耐穿」「好洗」。「這一方面他們確實需要是這樣，因為上下學其實怎麼說呢？大家都穿的一樣，也無所謂『你好我不好『那種穿著現象。第二其實也是他們在迎合大人的一個心理狀態，一種認同，因為大人可能平時就是這么教導他們的。包括家長，包括學校的老師都會說學生就以學業為重，對不對？大家就不要把那些心思花在別的地方。可能學生也會耳濡目染地覺得這也是對的，我可能也就這么想了，這也是一個教化的過程。」

集體：被需要的，和被排斥的

古一凡很喜歡她的校服，同樣是因為這樣可以節省時間和錢。上小學時，她所在學校並不規定穿校服，因而每天都會在打扮上長時間的糾結。不過，她並不覺得自己有多熱愛打扮——只是在一個大家都扮靚的團體中，不修邊幅需要承擔一點「特立獨行」的風險的。

現在，這樣的風險轉移到了「不好好穿校服」的人身上——當大多數人被要求一致地整潔、一致地專注學習時。簡簡想不起來，什麼時候有人因為校服的問題被訓誡。也沒有見過哪個學生長時間的不穿校服。有時候因為突發情況，有哪個同學穿了自己的衣服，一次兩次之後也會重新穿上，變回和大家一樣，否則會引起老師的注意。

這是校服最主要的功能之一 ：統一管理。簡簡參加學校組織的海外游學也會穿著校服去，「一個是方便辨認，方便管理組織，另一個是一些事情執行的時候更加方便，更加有集體性，我是這樣想的。」

但集體給了這一群人自豪感，同時也在施壓。校服上面的「清華附中」對牛培燕來說也是一種負擔，她覺得自己出門時言行舉止會受到限制。「比如你稍微說不好什麼事，或者在外面引起了不必要的爭端，穿校服都不合適，我們會感覺清華附中的學生一定要莊重。」但是在國外游學時，校服往往又變成一張身份牌，「體現集體榮譽感，」牛培燕說，「讓國外的人看到，清華附中的學生課餘生活比較豐富。」

美國作家保羅 · 福賽爾曾經提到一個觀點 ：穿上制服後，這套制服對他人的影響和對自己的心理作用往往是矛盾的。一方面，他人往往只能看到制服的象徵意義，而看不到服裝背後人 ；另一方面，我們又有希望通過這樣的服裝擁有歸屬感。對於重點高校的學生來說，他們討厭外界只看到服裝，這代表了他們的努力和個人的優秀被忽略了。

古一凡最討厭穿校服去商場，一到店裡就會有人認出校服，然後對著一頓誇，「就一堆話，」古一凡覺得反感，「任何商場進去第一句話就是這個。」羅青衣有一次穿著校服騎自行車，經過一個保安，她超過去，聽到保安在背後念出「清華附中」幾個字。「我當時的心情真有點（不高興）」；簡簡在計程車上也會聽到，「你是清華附中的啊，我兒子師大的，我覺得他特厲害，我覺得學習並不怎麼重要，師大也不比清華附中差一截，」簡簡記憶尤深，「說一堆」。

「清華附中不是校服決定的，是成績，能力，性格，氣質，我是清華附中人，並不代表我穿一套校服就是清華附中的了。」簡簡仔細地解釋這些經歷給予她的不適感，「不是因為它在我身上所以我是清華附中，而是因為這套校服它給我了。所以這套校服是清華附中的校服，但並不代表這套校服我所以才是清華附中的。」

校服的象徵意義像一顆炸彈。

「它永遠只是一個規規矩矩的Polo 衫，像優衣庫一樣的基本款。而不是像市場上那種女裝千變萬化，做出什麼樣的都有可能。」周遊是校服研究中心的另一位設計師，她認為校服是一種統一的標志。

「你做校服就是遵循美感必須就得是體現學生的朝氣，然後是融入學校的一些元素，（以及）我之前說的一些經臟耐磨，那些東西。你只要達到這幾個要求就行了，不要那些張揚的，個性的都要摒棄，因為它是學校制服裡面的統一著裝，它不需要那些太個性、張揚的東西，這也是後來才慢慢的真的是一點一點才能做到的東西，聽起來好像很簡單，但是越簡單的東西它就越難，因為元素太少了，很難做。」

2016 年校服中心嘗試了復古的中式校服，借鑒新文化運動時期國立學校的學生裝束，保留七分袖、斜巾、百褶裙等元素，同時在顏色和面料上做改良。除了進口面料，還找了傳統手工製作的植物染色面料，初衷是希望學生能把傳統手工穿在身上。

但這樣的創新學校沒法接受，也很難實現，「太像辛亥革命那會兒的那種服裝了。」這套衣服在當年的展演會上露出，好評很多，「每個人來了都說好看，但就是沒有一個人說我們學校需要這樣的衣服。」

決定需不需要、需要什麼樣的校服，通常會有三種方式。一是校長干預，由校長來提出設計要求，和設計師溝通；另一種是在學校主持下，交給家長委員會做決定；最後一種是區的教委會來統一規劃——80後的胡椒有這樣的經驗，她在南寧市讀高中，全市統一校服。

並不是說統一規劃就不好——胡椒的中學校服並不是常見的運動裝。她記得上裝是做成了寬松的淡藍色襯衣，男生下裝是長褲短褲，女生下裝是裙褲，並且下裝是牛仔材質。但是胡椒還是不喜歡，「很藍，整個人就（像）藍精靈。完全就是挑審美裡面最慘的那一種。」

小學是一套校服，中學另一套，初高中不再區分，生產和製作由一家叫新希望的公司負責生產製作，這三個字隨之成為胡椒和同學朋友們的共同記憶。但南寧的校服幾經修改，2010年之後，也回到了運動裝路線。

2015 年教委出台了更新版的 31888 規范，進一步明確校服的製作標准。這也是周遊覺得最艱難的一年。校服中心的設計師推測學校的需求，繼續做著運動裝，在運動裝的基礎上有點改良，結果收到的反饋很不好。「大部分領導，老師過來看了之後就說這沒意思，『這不是我們想要的東西，我們不要這樣的東西『，因為都是他們已有的東西。」

改變

如果有哪方面是相對容易發生變化的，應該是校服的功能性。校服研究中心的日常工作是不斷地跟面料、設計細節和製作工藝打交道，楊策在這里當助理設計師快兩年，參與了今年的面料庫數據整理。她跟我們談了許多面料、版型、工藝上的問題。這些是她要直接面對的事情。

前陣子，為了參考工藝和細節的製作，他們去韓國買了一些校服的樣衣，還有一個特製的人台。學生的身體和成年人的不一樣，肩胛骨周圍相對單薄，人台要做得更平緩一些，同時腰會更粗，臀部也會比成人扁平。研究中心也有自己的版型庫，通過搜集學生的數據，定製人體模型。因為涉及到人體掃描等技術，這樣一個特製人台，「打完折還要九千多一個」，楊策記得最早的打算是定製40 個特製人台，無奈成本過高只好作罷。

盡管作為一個非盈利機構，比起市場化的服裝企業，校服研究中心不會面對直接的營收壓力，更像一個平台。在這里服裝品類更多，也有更專業的細分。比如運動服被分為常服（日常穿著）、運動服、專業性體育訓練服裝。但這些花樣繁多的款式，仍然需要同一個基本問題：製作成本。楊策聽過某間學校十幾年來面料從來沒有變，「符合標准，但是特別次。九幾年那會兒到現在合作了18 年面料沒有提升過，但是它的價格也很低，家長會接受，因為價格低。」

成本幾乎決定了某一種設計到底能不能落地生產，研究中心的很多工作也圍繞這點展開。去年展演時，周遊在冬裝上做改動。正常的冬裝要麼是棉服或者沖鋒衣，在外觀上看依然是運動風格，而適合做成大衣的毛呢料子，顯然價格太高了。

周遊碰到了一個做阻燃材料的科技公司，對方給出了一種厚度約2 毫米的棉片。她用沖鋒衣面料，做成風衣的樣式，再在內側縫上棉片作為內膽，整體保溫度不亞於輕薄型的羽絨服。用到背心款式上時為了防止跑棉，仿了羽絨服的方式縫成了一格一格的。

「做校服我覺得更費腦子，需要跟各方不停的溝通，綜合起來做。那種拍腦袋出來的東西是不行的，生）他們就一定會穿（起來）了，一定要想這個東西的安全性，可落地性，跟做品牌這一點是差別最大的，沒有那麼任性。」

以衣育人的困境

周遊最早在市場化的服裝公司工作，做女裝，因為這個原因，她最早做東西很跳脫。剛開始她也想加一些顯眼討巧的創新元素進去，「現在想起來也是亂七八糟的款，」比如網眼面料、熒光色，首當其沖的問題就是校方無法接受這樣前衛的設計，而且有很多實際功能無法兼顧。周遊有一次為一個小學做了中山裝，校長指出來，立領沒法系紅領巾。

楊策曾經參與過北京西藏中學的校服設計，中間有幾天的時間是花在圖書館里，去找一個適合學生的紋樣。最終做了一個刺縫連續印出來拼接的萬福輪，寓意是吉祥如意，印在Polo 衫的兩邊袖子上、門襟上。「現在的學校更希望在校服里融入校園文化，」做方案之前設計師們除了和校長溝通，還會去學校里看看教學樓是什麼顏色、什麼風格。

不同地域的校服他們往往會強調不同的重點，學校的要求和各有區別。有些地區喜歡寬大的校服，有些地區希望顏色能夠足夠鮮艷。在北京，他們會採取這個城市特有的顏色放入校服設計中：胡同的瓦灰色，宮牆的共色，仿漢白玉的白色。另外，學校的性質也很關鍵，周遊了解過的北京四中，浙江武嶺中學和南湖嘉興學校，這幾個學校的理念，創校以來的一個育人精神，「傳遞的就是一個比較偏中式的理念，可能就願意用這種中式的服裝，覺得跟他們學校整體氛圍更契合。」

周遊調整了方向，把這樣的中山裝向中學推廣，這樣不涉及紅領巾的問題，而且上身效果沉穩，更適合中學生。但中學的問題在於應用場景太少，「可能就是說有重大活動的時候你穿一穿，或者說你周一升旗穿一穿，有什麼研討會，誰來參觀了，可能會穿一穿，就是使用率不是很高，還是以運動裝為主是這么一個情況。」

簡簡在學校參加了一些社團，還選了健美操作為選修課。但是除了需要買健美操鞋之外，老師沒有硬性要求了，學生們也會穿校服去。體育課的時候也是這套，運動出汗了就等校服自然干，但通常很快，他們也沒有太多劇烈活動，「我覺得跑一身汗離我都很遠了。」

周遊分析，國外的校服有更多款式、更多類別，很大一個原因是學校的硬體條件允許，比如建有更衣室，或是一些更專業的課程，以及學生有更多不同的場合來需要不同的衣服。但國內很多學校是沒有更衣室的，一股腦兒安排不同類別的服裝只會造成困擾。「你早上上來穿上制服，下午有體育課了，它沒辦法換，在廁所換是非常不方便的一件事情。」

周遊去跟校方推演，比如出現什麼樣的場景時，需要更細分的更專業的服裝，平常的穿著運動服它可能又會是哪幾個款式。「那些學校的領導，他們可能會想要這樣的東西，只是說被他們現實的一些環境所禁錮住了，等他們來看到我們這場展演的時候，他們可能就心中一目瞭然。」

「我們現在在重點推出常服，制服跟運動裝分開來的一個很重要的一個理念，就是達到以衣來育人的一個目的，也是達到一個美育的目的。就是讓學生能身臨其境的能感受到我在一個學術研討會上，我可能會穿上制服，那個制服我該怎麼穿，三件套我該怎麼配，那樣的話在那樣一個嚴肅的場合下，穿上這么合體嚴謹的衣服，我將會表現出一個什麼狀態，對吧？」

這是一個教育目的。「我們做瑜伽有瑜伽服，跑步有跑步訓練的一套設備，但是很多人就在挑選的時候，覺得都可以，我都能選擇，不都是帶彈力的嗎？但其實它們在設計風格上以及材質的選擇上，它都是有細微差別的。」

「如果說我們能夠讓孩子從小就了解了這些東西，他們可能在未來選擇上以及生活中，他會更快地來區分哪些是我需要的，我需要在什麼樣的場合穿什麼樣的衣服。」

在細枝末節里

與校方交涉的整個過程里，設計師們試圖去把握主動權，去推動校服的更新換代。只是他們也知道，這個過程太慢了。「你想想，人都是年紀越大越保守，「周遊說，」他的生活經驗可以說服自己不去嘗試這件事。年輕的老師可能會接受。它是在慢慢推進的一個過程。」

在品類、款式定好的前提下，設計師也會讓學生參與一些細微的改動。「大類的話一般是由長輩來定，因為他們更有成熟的經驗。」周遊印象比較深刻的學生調研有兩次，一次是在北京八中，17 班、18 班兩個兄弟班想做班服，學生們直接去了校服中心討論。17班希望把「17」和士氣聯系在一起，18班沒有具體表示想要什麼，只是籠統地表示希望衣服上，能把學習精神、時間寶貴體現出來。周遊出了兩套班服，T 恤款式，「效果還挺好的，（他們）挺滿意的。」

一次是在央美附屬的實驗學校，都是美術特長生。他們找了幾個學生代表集中到一個課室里，有個男孩提出，想做一件在校服之外統一的 T恤，胸前的圖案由他們自己設計，作為藝術生，他希望穿得能夠隨性瀟灑一些、有個性一些。

學業的確是學生們最在意的東西，不過他們對彰顯個性的追求、對美的追求也還保存著，在某些細枝末節處體現出來。

雍佳說校服好看不好看不重要，「首要任務是學習」，但這不妨礙她在暑假的時候去日本旅遊，在鐮倉高中前，穿著買來的日式制服和媽媽拍照留念。她不看日本漫畫，只是看到了這樣的搭配，覺得好看。采訪當天她背了一個新書包，來自日本設計師三宅一生，遠遠地也能看出來品牌標志性「馬賽克」設計。這也是她在日本買的，也是因為同一個理由：覺得好看。

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內蒙古一高校女生宿舍上演“巴黎時裝伏昌秀”，氣場全開，現在很多博主都開始搞起了時裝秀，可能是因為要追求時尚。國際走秀舞台上的模特都是特別厲害的，身高出眾，身上的服裝都價值百萬。雖然在宿舍走秀的各位模特沒有經過專業的訓練，但氣質確實比普通人要好很多。即使是簡單的衣服，只要乎廳櫻自信大膽的邁出步伐，絕對會迷惑很多人。

大學生可以將這些東西拍攝成短視頻，然後公布到網路上，即使有些人無法去校外兼職賺生活費，但是也能夠通過網路技術獲得收益。現在看視頻的人比較多，所以賺的錢自然也是很多的，每個人都能夠分一些錢，暫時解除自己的經濟懈怠問題。