班級里有人脫人褲子怎樣教育

『壹』 小班小朋友在學校里脫褲子，老師該怎麼教育他

上幼兒園小班的小朋友一般是三歲了，他們只是看到別人這樣做，也跟著來，沒有什麼別的意識，老師可以將他領到單獨的教室，告訴他不能這樣做，小朋友肯定會說，爸爸也是站著，脫下褲子尿的。這就說明，大人在孩子的教育上有所缺失的，老師應該告訴他上廁所的時候，是男女有別的，不能當眾這樣做，而且還要在放學的時候告訴家長這個情況，讓家長在家裡給孩子講講性別的事情。

性別教育的時間也是要恰當選擇，第一個時間點就是三歲左右，我們經常說的是三歲看老，在三歲左右的時候，就要告訴孩子一些最基本的技能和性別區別，讓孩子更好地保護隱私和有足夠的安全意識，這樣才能防止孩子受到侵害。第二個時間點是上小學，這個時候的孩子有了自主的認知，告訴他們應該如何更好地保護自己，讓他知道男孩子的正確做法，和女孩子的自我保護。第三個就是青春期，這個時候的孩子對異性有了特別的感覺，他們認為這是愛情，不要試圖去阻止，而是要心平氣和地交談，告訴他們正確的處理這種感覺。

孩子是祖國的花朵，是家庭的寶貝，需要家長時時刻刻的呵護，當孩子遇到問題的時候，千萬不要阻止，而是要跟孩子一起去面對，讓他們有一個面對問題的信心，進而找到解決問題的方法，這才是教育之道。

『貳』 孩子六年級,在班上脫同學褲子,該怎麼教育

孩子是單純的惡作劇還是對別人身體好奇。你要好好和他溝通一下，孩子不小了，出現這種問題要多交流引導。

『叄』 孩子在校被脫了褲子如何用法律

《中華人民共和國未成年人保護法》規定，未來成年人的人格尊嚴不能受到侵犯，人身安全要得到享受保障。 《侵權責任法》第二十二條 侵害他人人身權益，造成他人嚴重精神損害的，被侵權人可以請求精神損害賠償。 第三十二條 無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監護人承擔侵權責任。監護人盡到監護責任的，可以減輕其侵權責任。第四十條 無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間，受到幼兒園、學校或者其他教育機構以外的人員人身損害的，由侵權人承擔侵權責任；幼兒園、學校或者其他教育機構未盡到管理職責的，承擔相應的補充責任。 你可先通過學校領導解決，找到侵權人，要求賠禮道歉，造成精神損失賠償的可要求賠償。如果是孩子們不懂事，可根據情節諒解。同時學校對學生沒有盡到保護責任的，可要求學校承擔相應的責任。 也可通過教育局，解決不了可直接向法院起訴。

『肆』 老師投訴小學孩子對著班裡女同學脫褲子怎麼辦

老師投訴的話還是需要慎重對待的，可以進行思想教育

『伍』 長期被欺負精神壓抑怎麼辦在學校里被同學強行脫褲子,這種是侵犯個人隱私和人

同學的這種行為應該屬於校園的欺凌了，這種情況建議最好還是告訴老師和家長，實在不行，也有必要報警

『陸』 孩子十歲了班上的同學老扒他褲子怎麼辦我兒子膽小體形又胖不愛和同學打鬧、別人老和他鬧他心裡難過

性格的形成源於環境因素，如果是這樣的情況你更多是考慮如何改變他的「軟環境」，比如培養他的一些興趣愛好或是引導他喜歡上某件事，打個比方，體育運動可以增加一個人的自信心，而且人體在運動時大腦會分泌一種類似於獲得成功的荷爾蒙，所以經常運動的人，性格都比較外向和靈活。這是其一，其二通過哲學去引導，雖然說哲學這個東西在他這個年齡理解起來比較困難，但實際上心理雞湯也就是哲學啊，可以告訴他一些非常勵志的人物故事，最好讓他能夠對號入座，比如哪些名人偉人在小的時候也是不被同學和老師放在眼裡，日後成功的故事，太多了，說一兩次他沒感覺，你經常灌輸，並且父母以身作則，那他就會改變，另外，你們父母也要在人格魅力上多在孩子面前展示，這也會潛移默化的影響他。

『柒』 假如有個男的在學校操場上給人當縱脫了褲子，全班的人甚至全校的都來愛笑他，請問這樣的情況，那個男的該

那就要從自身開始改變 改變身上的壞毛病 要注意衛生干凈利索 穿衣服整潔 換一個新的發型 不需要張揚 我盡顯活力 然後就是學習 既然y有人敢扒你褲子 我猜就是他欺負你 那麼你就要在學習上做到完美 讓別人羨慕你 讓老師喜歡你 就算學習不好 你也要認真完成作業 盡自己努力 窮盡自己的智慧 不要不捨得累自己 我相信 人與人之間差的不是智商 而是堅持
然後就是 不要因為這件事覺得自卑 沒有什麼 如果你做到學霸級人物 誰敢笑話你 而且 你也不要太自戀啦 別人才不會 把你這件事 永遠在腦子里回放一遍又一遍的 要自信 相信自己 我相信你 知道你很在意這件事 要選擇性忘記 你要讓他們這樣說 ：嘿 看人家 以前還被扒褲子呢 現在 人家學習真好 還帥 真羨慕
最後 小子 加油
我是高一的一名小女子 我是這樣想的 如果是個正常人 我就不會把這件事記在心上 不會以此嘲笑對方 因為 這沒什麼好嘲笑的 我的思維應該是和大多數人一樣的 所以你不用擔心 當然會有一小部分傻× 對著你 嚼舌根 就當 放了個屁 我相信你 加油 少年~

『捌』 小學生在學校脫別人褲子學校該怎麼處理

需要嚴肅的按照校紀校規處理，對學生的思想教育是很有必要的，老師家長等等人員都是需要介入對孩子的教育的。

可以全校通報批評，給予一定的處罰，但是也要注意保護好孩子的隱私，讓他有一個改過自新的機會。

教育當以最客觀、最公正的意識思維教化於人，如此，人的思維才不至於過於偏差，並因思維的豐富而逐漸成熟、理性，並由此走向最理性的自我和擁有最正確的思維認知，這就是教育的根本所在。

教育也是一種教書育人的過程，可將一種最客觀的理解教予他人，而後在自己的生活經驗中得以自己所認為的價值觀。教育，是一種提高人的綜合素質的實踐活動。

『玖』 在學校讓人當眾扒了褲子怎麼跟家長說

這個應該可以算得上學校霸凌了，你就可以和家長說學校里有人欺負你。然後讓家長去找學校里的老師領導溝通。

心中有所掛念，生命才會剛強。這掛念就如同支撐起高樓大廈的鋼筋水泥，就如支撐起偉岸身軀的二百零陸塊骨骼，讓生命和心靈有了依靠。而心，只有有了依靠，才會溫暖;只有有了依靠，才會安詳;只有有了依靠，才會堅強;只有有了依靠，才會愉悅!

2) 我們又怎能讓自己走的更穩，更挺拔呢?

3) 我們不應永遠為之悲傷，試想，如果沒有那些疼痛，

4) 習慣難受，習慣思念，習慣等你，可是卻一直沒有習慣看不到你。

5) 忘不了，第一次的縫補，那樣痛徹心扉，那樣艱難和漫長。接著，第二次，第三次···不再漫長，沒有了疼痛。如今，更似家常便飯，隨意而平淡。

6) 生不易，活著難，生活不易著難。那麼，我們若不堅強，懦弱給誰看。

7) 人，總得有寄託，總得有夢想，總得有期盼才能活的安心滋潤從容而又一往無前啊。當一顆心浸泡於冷漠麻木無視隔膜中時，它是怎樣的在呻吟，在掙扎，在尋覓。是的，它仍然在尋覓，這顆於塵世的風雨中飄搖的冷寂的心仍然在尋覓別人的理解認可欣賞關懷。來源網路。

『拾』 孩子在學校廁所被同學扒褲子未受傷以報警,這類型案件怎麼處理

這樣的情況，一般都是未成年人，報警以後，警察和學校基本上都是對當事人進行批評教育，讓當事人對受害人賠禮道歉。如果造成後果的，需要當事人的監護人承擔民事賠償責任。