如何代畫校服

❶ 學生在校服上塗鴉創作，應該鼓勵還是禁止

鼓勵有鼓勵的道理，叫做鼓勵學生發揮自己的個性，有利於學生的成長，採用這種方法的學校應該不會多。禁止也有禁止的道理，因為校服是有一定的庄嚴感，儀式感的東西，是不容許褻瀆的。在校服上塗鴉，其實是對校服的一種不尊重，是有一定的離經背道的意味的。如果不加以禁止，後續不知道會發展成什麼樣子。所以，應該有很多學校，會禁止這種行為的。

首先，我們要肯定學生在校服上塗鴉這種行為，把它定義為一種行為藝術。認可這種行為，並在創作上鼓勵他們。

同時，我們又要教導學生，校服代表著學生的身份，是神聖庄嚴，不能隨便亂塗亂畫的。塗鴉出來的校服，如果每天，每個學生都穿在身上，這樣子，會破壞校園的形象。畢竟學校不是城市大街，學校更重要的是學生學習，學會做人的地方，不是專門用來展示行為藝術的地方。

學校可以鼓勵學生，在舊校服上塗鴉，但不能每天都穿出來。可以每周或每月開設一個校服塗鴉日，類似於西方的萬聖節日。只有在這一天，學生才能把自己塗鴉的校服穿出來，展示給大家欣賞。

另外，在塗鴉的內容上，學校可以引導學生多塗鴉一些正面的內容，比如公益廣告類的內容。這樣無形給學生上了一堂非常好的思想教育課。

在校服塗鴉日，學校甚至可以開始獎項，比如最美觀的塗鴉獎，鼓勵學生美術創作，最有創意的塗鴉獎，鼓勵學生的創新創作精神，還有最有教育意義獎，鼓勵學生傳播正能量等。

這樣子，就不但不會壓抑學生的個性，而且能把校服塗鴉這件事情引導到正途上，發揮它的教育作用，何樂而不為呢

❷ 我們的校服，後面總是印這自己學校的名字，我不想要，怎麼洗掉啊!

那是不太容易洗掉的 又不是一般顏料染上去的 很容易洗掉的話 質量也不是好的 但是如果你一直很用力的搓 大概能搓掉點 就怕你搓掉了老師叫你買新的 算了把 讀幾年書就走人了 以後想穿的沒有的穿 學生時代好好珍惜把

❸ 劍網三的兵甲圖譜怎麼用求具體點，萌新真的啥都不會，想集齊校服召喚神龍

沒有收集的外觀是不能拓印的，不過可以通過兵甲圖譜進行收集。
可以看右上角小地圖的商城那裡，外裝收集板塊，選擇喜歡的外觀，如果沒有收集的話點擊購買後會跳出交易界面，上面會顯示圖譜所需量及收集選擇。

❹ 上學的時候，有哪些和異性同桌做過的曖昧事情

說到底，校園時光之所以讓人懷念也正是因為這些有愛的片段，很多現在回想起來可能是錯過的愛情，但是放在當時就像家人一樣值得回味。異性同桌的感情要比我們想像的要牢固很多，這些曖昧的小動作你和你的同桌有做過嗎？

❺ 學生在校服上塗鴉創作，應該鼓勵還是禁止

學生在校服上塗鴉秀個性

四中高一年級語文老師顏婷婷說，有的學生在校服上畫卡通人物，就像一幅藝術作品。通過一件普通的校服展示出學生的才能，這能夠激發他們的創造性思維。「校服不宜太張揚，整齊劃一才好。」諸葛亮中學副書記劉聖勇認為，塗鴉過的校服可以在校外穿，在校內穿則比較雜亂。同時，如果衣服上所加的字詞、英文字母等表述不妥，有可能被其他同學取笑。

學校：只要內容健康，不反對

四中辦公室副主任劉建功認為，在校服上塗鴉可讓學生放鬆心情，並且有機會展示自己的個性。有的學生會請有美術特長的同學在自己的校服上畫畫，在此過程中可增進友誼。

昨日下午，四中高一年級為學生發放了新校服。高一年級主任李先軍表示，只要內容健康，他並不反對學生在校服上塗鴉。他建議學生在校服上寫一些有勵志作用的話語等，讓生活變得多姿多彩。

❻ 中國校服為什麼不能漂亮點

可嘆的是，仍有許多人在有意無意地壓抑孩子們發乎心底的美的訴求 媒體近日報道說，南京某中學准備給學生訂做「韓版」校服，由於反對的家長太多，學校終於放棄了這一計劃，將校服改回了運動服。 其中一個重要原因是「男裝太帥、女裝太漂亮」，一些家長擔心孩子們因此早戀。比如有家長向媒體抱怨：「青春期的孩子換漂亮校服，會刺激他們對異性的好感。」 據工作人員稱，和中國許多學校一樣，南京這所學校現在的校服是運動裝。男生是白、藍、黑條紋，女生是白、紅、黑條紋，除了顏色、大小外，男女生校服幾乎沒有區別。學校發現學生很不愛穿校服，對此家長們很有意見，認為一套校服價格不菲，花錢買了孩子卻不穿，等於浪費錢。但是，考慮到各方面的因素，家長們還是寧願讓孩子選擇「我很土，可是我很安全」的校服。 記得剛到法國時，我所得到的第一個美好印象來自於一位普通的巴士司機。他西裝革履，彬彬有禮，像紳士般將我們從戴高樂機場接到巴黎。對比中國大呼小叫的攬客者，這位法國司機給我的直覺是———無論你從事什麼行業，經歷怎樣的場合，都可以活得很精緻。這種精緻小而言之可以體現一個人的審美情趣，大而言之可以反映一個時代的精神面貌。 幾年後，我答應為法國漢學家弗朗索瓦·於連翻譯《本質與裸體》一書，只是因為後來太忙，無奈不了了之。該書著重對比了東西方審美差別，相信許多中國人對此都有所體認，可以道出一二。比如巴黎裸體雕塑可以站上大街，而東方裸體卻只能藏在密室里。 中國人堅信祖宗留下的春宮畫多少有些裸體，至少可以裸得讓那些透過指縫觀摩的道學家們心旌搖曳，指縫也搖曳。然而，在於連看來，這些中式裸體並不真實。印象最深的是於連的比喻，大意是中國春宮畫里的裸體像一隻只布袋子，放在椅子上耷拉了下來。這個比喻的確傳神，我當時在想，難怪東方的哲學家們會將自己的身體比作一個「臭皮囊」———莫非這些得道者當年也是在中式春宮畫里獲得了出世的靈感？ 木秀於林，風必摧之。想來中國古代的才子佳人活得真是委屈，任憑多好的線條，即使沖破了衣帶的禁忌，最後難免被畫家們污衊為一隻裝麵粉的袋子，既無稜角，也不秀美。可憐我們今天的孩子，終日穿著一身臃腫的、去性別化的校服，像是個「布袋少年」，繼續受著「布袋審美」的傷害。 自超女誕生以來，筆者一直想不明白中國人如何在一夜之間進入「中性時代」。看到家長們如此反對那些秀美的校服，方才明白這一切都是得益於中式校服的熏陶。學生們不也在說，他們穿的校服只能用四個字形容———「不男不女」。對於校方重拾「不男不女運動服」，學生們終究有些「不服」。他們列舉了「韓版」校服的種種好處：一是校服漂亮，能增加上學的興趣；二是審美愉悅，能提高自信；三是利於團結，激發對學校的熱愛之情；四是能培養男生穩重、女生端莊的美好氣質；五是能一眼看出對方是男是女…… 近三十年來，隨著社會的開放，越來越多的中國人開始意識到「我行我秀」「我秀我美」不僅是一種生活方式，更是一種精神氣質。可嘆的是，在中國社會里仍有許多人在有意無意地繼續壓抑孩子們發乎心底的美的訴求。當他們妄想美會吃人時，就給美裝個嘴套；當他們意識到孩子要戀愛時，就給孩子罩上個「避戀套」。 王爾德說：「人生因為有美，所以註定是個悲劇。」顯而易見的是，當這些學生對美求之而不得，其實「悲劇」已經開始在日常生活中醞釀。 中國之所以選擇運動服做為校服，而不是制服。原因主要有兩點。首先，制服的價格相對昂貴，這對許多普通家庭來造成經濟上的負擔。其次，制服過於成人化，無法體現青少年的特點。穿上西裝一樣的制服，你很難分辯出那是職員，還是學生。青少年應該展現出其充滿青春，活力，陽光的特質，而運動服恰好符合這些特點。所以，穿運動服不僅不會顯得老土，而是陽光，活力的代名詞。【部分學生認為：中國校服存在著四大問題】

❼ 你如何看待校服塗鴉這一行為

好好的一件校服上面卻塗一些古怪的東西，孩子們可能是想發揮自己的想像，把校服設計得更美麗更時尚吧，因為這個階段的孩子們正處在學習時期，所以腦袋會有各種各樣的想法，但是畢竟是校服啊，希望孩子們能夠尊重這樣的服裝，不要亂塗亂畫。

❽ 從學校到職場，你的著裝經歷了怎樣的轉變

從學校趙到職場我的著裝經歷了單純到成熟，以前上學的時候只穿校服，從來沒有穿過西裝之類的工作裝之類的，現在上班了，校服肯定不能穿了，所以打扮一下自己還是必要的。
我感覺職場中穿著打扮自己說是比較重要的，展示著你自己的形象,也代表著公司的形象。
人靠衣裝馬靠鞍，我們都在強調不能僅僅憑借外在形象去評價一個人的好壞，但在現實生活中卻往往空弊嘩不自覺的「以貌取人」。

職場中只有拿出亮眼的工作業績才是證明自己的最佳方式。但如果管理不好自己的個人形象，在領導、客戶心中的印象就會大打折扣，間接的也會影響到自己的業績。

在職場中注意自己的穿著打鬥行扮是必要的，除了要考慮好自己的形象，還要考慮好整個公司的形象，特殊的打扮會讓我們和公司同事格格不入。

自己打扮得這么精緻漂亮，去到什麼地方大家都由衷的贊美和友好，所以我的心情一直都很好，心情好了運氣也好了，生活品味也越來越高，對自己的要求也更加嚴格，感覺活得越老越有品味。

因為我們每個人的習慣不一樣，欣賞卜搭美的角度和觀點不同，因此，別人往往喜歡憑著服裝和儀表等形象來獲得對我們的印象。你喜歡穿著過於新潮、前衛的服飾，就會讓有些人覺得你不夠穩重；而平時穿著過於老舊的服裝，又會讓別人覺得你性格比較刻板。

所以單從穿衣風格方面來講一個人形象的重要性，覺得還是有一定的片面，我們每個人都應該注重自身的形象，因為一個好的職場形象，往往能夠帶給上司或者同事好感。

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