1. 那個<<天朝校服圖鑒>>裡面的校服是在模仿日本嗎
應該是的啊
2. 人教版七年級美術上冊《我為校園添色彩》課件
【 #課件# 導語】課件要具有可教性。製作多媒體課件的目的是優化課堂教學結構，提高課堂教學效率，既要有利於教師的教，又要有利於學生的學，所以製作的課件要與課堂內容有密切聯系，具有教導積極向上意義。下面是 整理分享的人教版七年級美術上冊《我為校園添色彩》課件，歡迎閱讀與借鑒。
【 篇一 】
【教學目標】
1、通過校服設計活動，了解服裝設計的基本常識。
2、提高學生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣。
3、激發創新意識。
4、讓學生建立健康的、積極向上的著裝觀。
【教學重點】
1、掌握服裝設計的基本常識。
2、提高學生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣。
【教學難點】
能否恰當地運用所學的服裝設計知識進行設計練習。
【教學方法】
欣賞、討論、講解、示範、練習
【教學准備】
習作若干張、服裝圖片若干
白紙、透明膠、鉛筆、水彩畫工具等
【教學過程】
一、導入：
教具＋圖片欣賞
二、新課：
1、學生試穿幾套衣服
討論：「學生校服應該具有什麼特色？」
學生分組討論後，發表組內見解；
說明校服一般特點常識：款式、色彩、年齡特點與著裝符合人體比例與結構。
請一名學生概括校服的特點，教師板書，做補充或解釋說明
2、展示一些圖片、以前學生設計習作讓同學們欣賞激發學生創作熱情
欣賞後討論：
a、評述比較喜歡的校服設計作品。
b、你覺得這些服裝合適校園環境嗎？
c、如果你是設計師，你覺得設計校服有哪些注意點？
3、教師歸納總結：
設計校服注意點：
a、校服設計的原則：實用與美觀相結合。
b、款式：簡潔流暢。如*、運動服、休閑裝等。c、色彩：穩重明快、清新柔和。
d、面料：透氣性好、易洗易干、價廉物美。
4、教師講授校服設計有關知識
設計步驟
①、構思
②、鉛筆畫草圖
③、彩筆著色完成
三、教師示範設計稿
四、你來試一試（課堂練習）
請你用准備的工具，設計一套你心目中喜歡的常寧八中的男生或*夏季校服一套。
五、展示學生設計作習，進行自評、互評。
六、課堂小結（略）
【板書設計】
我為校園添色彩——服裝設計
1．學生校服應該具有什麼特色？
3、設計步驟
①、構思
②、鉛筆畫草圖
2．在服裝設計過程中我們應注意：③、彩筆著色完成a、校服設計的原則：實用與美觀相結合。
4、課堂練習
b、款式：簡潔流暢。如運動服、休閑裝等。嘗試設計男生或*夏裝一套。c、色彩：穩重明快、清新柔和。
d、面料：透氣性好、易洗易干、價廉物美。
5、習作展評：
【 篇二 】
課時：1課時
課型:綜合·探索
教學目標:
通過校服的設計與模擬製作練習,了解服裝設計的基本知識,提高學生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣,激發創新意識。
教學重點:
運用所學的服裝設計知識進行設計練習。
教學難點:服裝設計過程中把握大體比例
課前准備:
教師教具:服裝設計作品欣賞投*或多媒體課件;人體模特圖投*及與之配套的數套服裝圖復合投*。
學生學具:搜集若干服裝設計效果圖、照片等圖片參考資料;鉛筆、彩色水筆、各種布頭或彩紙,剪刀,膠水等。一、導入
同學們,學校是我們學習生活的地方,大家想不想使我們的校園變的更加美麗多彩呢?(生答:「想」)那麼讓我們獻出智慧與熱情,為我們的校園添色彩吧。
1、學生討論「如何為我們的校園添色彩」這課題,引出本節課的學習內容。
2、請數名已准備好的學生「模特」進入教室進行服裝表演。
3、師生討論:購買服裝時如何進行選擇?
學生裝應該具有什麼特點?(請同學們各抒已見)
學生回答:顏色比較鮮艷的、寬松休閑的、適合運動的。有的喜歡顏色比較素淡的、比較合身的衣裙等等。
學生裝的特點:寬松休閑、適合運動,顏色搭配適中。
二、新授
1、投*及多媒體課件引導學生欣賞服裝設計作品,介紹服裝設計過程的幾個環節:
(1)、服裝的款式造型設計:從整體入手,用簡單的幾何形概括的把握服裝的廓形,要與人的職業、身份相實用。
(2)、服裝的色彩設計:服裝的色彩要與人的膚色、發色成對比或調和的關系,也要考慮到人的職業、身份相適應。常用的搭配方法有同種色組合、類似色組合、對比色組合。
2、引導學生進行校服設計練習。(請同學們試試看)
⑴、用鉛筆設計草稿、用水彩筆著色完成。線條應簡練概括,塗色不*於均勻,只做標示性塗繪,體現生動的效果。
⑵、用簡練的線條勾畫出人體的大體輪廓,用碎布頭或彩紙剪貼服裝。
⑶、要求每位同學任選一種方式進行設計。(在設計的過程中放輕音樂,調節課堂氣氛)
三、評講作業
結合學生作業讓同學們一起進行評價,找出優點、缺點,好在那裡,缺點如何進行改正會更好,教師總結評價。
四、課後拓展
⑴、評選出秀的校服作業,向學校推薦,爭取用於今後本校校服設計製作的備選方案。
⑵、留心生活中各種不同職業、身份人的不同著裝,分析其優缺點和需改進之處。運用所學知識在父母、親友購買和定做服裝時,嘗試為他們提供參考意見。
⑶、舉辦校服設計作業展覽、交流、評議活動。
⑷、根據優秀的設計稿,利用報紙、布料、包裝紙等材料製成服裝,用圍巾、帽子、樹葉、花瓣作為飾物,進行時裝表演。
3. 我想在校服上塗鴉，畫流星。大家幫我想一下構圖，謝謝11
我描述一下吧 校服背上 算是一個正方形的畫紙吧 左上方以至圖片的大部分地方畫上流星 魅力的星空用黑色MARK筆點塗 流星一定要凸顯出來 最好將其畫得濃一點 然後右下角畫上土地 小花 或者1男1女 這樣看上去會浪漫一點