依雙麗女裝多少錢

❶ 相依為命的造句

【相依為命的意思是】：互相依靠著過日子。泛指互相依靠，誰也離不開誰。

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【拼音】：xiāng yī wéi mìng

【出處】：晉·李密《陳情表》：「臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相依為命。」

【詞語用法】：作謂語、定語；用於人或事物。

【近義詞】：患難與共

【反義詞】：不共戴天、各奔前程

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【造句】：

1、相依為命就是，當另一個人突然不在了，除了巨大的悲傷，還會迎來更巨大的恐懼。

2、她的父親去世了，只有她和母親相依為命。

3、父母意外身亡，她與奶奶相依為命。

4、相傳，石老人原是居住在午山腳下的一個勤勞善良的漁民，與聰明美麗的女兒相依為命。

5、我特別願意分擔你的孤寂,也願意陪你走過無數的黑夜,更願意與你相依為命。

6、這位老奶奶沒有兒子，沒有女兒，只能和老伴相依為命。

7、人們說，血濃於水，然而，比血更濃的卻是一種生死相依的親情。有一種情，叫相依為命，它離幸福最近，且不會破碎，那是一種天長地久的相互滲透，是一種融入彼此生命的溫暖。

8、兒子去世後，老兩口生活艱難，相依為命。

9、留守兒童大多是與爺爺奶奶一起生活，相依為命。

10、他們兩弟兄從小失去父母，如今相依為命，親密無間。

11、這么多年來，他們一直相依為命，共創家業。

12、我的爸爸去世了，家裡很窮，我和媽媽相依為命。

13、他很小的時候父母就不在了，這么多年都是和奶奶相依為命。

14、我用盡全部力氣只是為了和你相依為命，陪伴你長大，看著你成長，期盼著你亮麗的人生。

15、我家很貧窮，每天和爺爺相依為命。

16、很多人已經不能把婚前戀戀不舍的感覺當做一輩子相依為命的理由了，因為他內心只有自我的存在。

17、解放前，她們母女二人相依為命，過著極其艱難的日子。

18、小民爸爸死了，他和他的媽媽相依為命。

19、小紅和媽媽兩人相依為命，家裡的生活很窘迫。

20、他們母子倆多年來相依為命，甘苦與共。

21、這祖孫三代人相依為命，苦日子總算熬出了頭。

22、我用盡所有力氣，只想學會如何和你相依為命。

23、原來，同一屋檐下的悉心照顧與相依為命，終是抵不過一場習慣性的追隨。

24、當這個世界上只剩下魔鬼時，你會和魔鬼相依為命么？

25、即使死神之蒼白翼翅逐散你們的歲月，你們亦將相依為命。

26、由於國家禁伐的決定，與森林鐵路相依為命一輩子的工人們下崗了。

27、母女倆相依為命度過了苦難的歲月。

28、見老幼零丁孤苦，相依為命，無處可去，便讓二人留下。

29、胡翠玉與養女大谷琴子相依為命。

30、貧寒人家那來的絕代佳人，只有相依為命的柴米夫妻。

❷ 一雙翅膀-初中作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是我整理的一雙翅膀-初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一雙翅膀-初中作文1

我只是一個平平凡凡的女孩。初三了，沒有多麼華麗的外表，我知道，在同學眼裡我是個醜女孩。沒有多麼優異的成績，我知道，在老師眼裡我是個普通人。沒有多麼乖巧的性格，我知道，在鄰居眼裡我是個壞女孩。我就如此平凡。

我想要一雙翅膀。大家都說，有翅膀的女孩是天使，我也想成為一個天使，一個漂亮美麗，優雅大方的天使。年幼之時，我曾想過，如果我成為了一個天使，我要變成世上最美麗的女孩。因為我很醜，同學們總是對我投來嘲笑的目光，我不想走到同學面前都不由自主地低下頭。我也想過，如果我變成了天使，我要擁有世界上最聰明的頭腦，有世界上最優異的成績，讓所有人都對我肅然起敬。這一切，是我至今都嚮往的生活。我想這也是每個人都嚮往的。

漸漸的，習慣了同學們的嘲笑。習慣了老師的無視。習慣了家人的冷漠。在越來越繁忙的學習生活中，我把那雙美麗的翅膀隱藏了起來。堆積成山的作業充滿了我的整個大腦，臨近中考的緊張感在身體周圍蔓延，心跳不由自主地加快，迅速升溫，整個人全部沉浸在快節奏的生活中，只是偶爾會想起那雙美麗的翅膀。直到有一天。班主任老師興奮地找到我，笑著告訴我說我的作文在市裡獲得了一等獎。我有些不敢相信，再次跟老師確認後，我才確定這是真的。我有些不知所措。從辦公室里出來，捧著那沉甸甸的證書，我的眼淚卻在此刻決堤了。同學們從教室里一涌而出，大家都爭著搶著看，我看到，那些曾經嘲笑我的目光已經轉變成羨慕的目光，路過我身邊的老師也投來贊許的眼神。我瘋狂地跑進廁所，我抱著自己，失聲痛哭起來，似乎要把這輩子所有的眼淚全部哭出來。沒人知道我為什麼哭，她們都只是獃獃地看著我。淚眼朦朧中，我抬頭望著鏡子里的自己，眼睛通紅，滿臉淚痕，更加丑了。可就在這時，我看到，我的背後揚起一雙美麗的翅膀，一雙雪白雪白的翅膀。這就是我一直嚮往的翅膀，這就是我心心念念的翅膀啊！這雙翅膀帶著我越飛越高，飛向了那片蔚藍的天空。

一雙翅膀，一雙我自己給的翅膀，將一個平凡的我帶入了自己的天空，並將靠自己飛得更高，更遠。我又沉浸在忙碌的生活了，又開始了看書，寫作業。但這次卻不是毫無目的，而是為了給自己一雙更美的翅膀。

一雙翅膀-初中作文2

當你就看見雄鷹在天空中翱翔的時候，你是否油然而生出有一種羨慕。你可曾想過，當老鷹開始在空中練習翱翔時，它練習了一遍，又一遍。在它練習的過程中無數次跌倒，又無謂的站起來，一次又接著一次練飛，是什麼讓它們如此飛翔？是什麼讓它們敢於飛翔？那緣由就是它，它自己，它身上的那一雙翅膀。

有人說：「鳥兒如果失去了雙翼，那麼它將無法飛翔，鯊魚如果失去了雙鰭，也失去了駕馭海洋的能力，老鷹亦然，如果一旦失去了那一雙翅膀，老鷹也無法展翅高飛，只能如同小雞般在地上爬著。那一雙翅膀十分重要，讓老鷹站起來是堅強，那一雙翅膀即是堅強。

那一雙翅膀，能給予你很多。當困難如荊棘布滿你前方的小路時，利用這一雙翅膀吧！它雖無法帶你飛過，但能給你信心走完全程。當失望如黑夜般籠罩著你的天空，使用這一雙翅膀吧！它雖無法給你帶來光明，卻能給你螢火蟲般的光，星星之火，可以燎原，這足以夠了。當痛苦如針苔鋪滿你前進的方向，讓這一雙翅膀帶你飛，讓他給與你前進的力量，站起來的勇氣。

堅強的翅膀總會撥動心中的琴弦，那弦將千百次失敗的愛迪生，耳朵聾的貝多芬，失明失聰的海倫凱勒，聚在一起奏出堅強的樂章。

貝多芬，他是一個創曲人，更是我敬佩的人，正當事業如日中天時，他卻不幸耳朵聾了，而失聰了，意味著他將無法聽到各種聲音，也就無法聽到自己演奏的樂曲，這對於一個普通人也難以接受，況且他是一個音樂家。他雖很不幸，但他堅強起來，他不願放棄那鍾愛的音樂，他用口咬住一根木棒去感受音樂，這是心靈上的觸動。他作出了許多驚動人心的曲子，這些作品是在堅強中誕生的，他擁有了這一雙翅膀，他也終於登上了音樂的殿堂。

小時候，我曾經很渴望能夠擁有那一雙翅膀，他名叫自由，它帶給我無憂無慮，自由自在的感覺。如同一隻小鳥在天空中自由飛翔，可是長大了。也知曉愁的滋味了。我曾一度以為他消失了，我的翅膀不見了，也拚命想找回。長大了就會有暴風雨，毫無預兆的暴風雨瞬間把我淋濕透了，使我挫折，心傷了，也好像站不起來了，在這時，我才明白我最需要的是堅強，也只有堅強能讓我站起來，帶著堅強的翅膀，我飛過了絕望……

那一雙翅膀是我所需的，我相信，也是你所需的，更是我們大家所需的。乘著那一雙翅膀，能帶我們飛到理想的彼岸，成功的殿堂……

一雙翅膀-初中作文3

假如我有一雙翅膀，那該有多好啊！我會飛到需要我的地方，把我所有的快樂獻給人們。

假如我有一雙翅膀，我便開始我的游歷生活。我如果看到可憐，無家可歸的人，我就會把美麗的衣裳給他穿上，並讓他住在既溫暖又舒適的房間里，而且幫他找到一份合適的工作，好讓他不用再為生活而憂愁。

假如我有一雙翅膀，我會飛到受難的同胞們身邊，給予她們溫暖和安慰，並幫助她們重建家園，使他們不會再為失去親人而感到孤單......

假如我有一雙翅膀，我會飛到養老院，跟孤單的老人們講講笑，玩玩游戲......我會去商店用買一些老人們在生活上所需要用的生活用品，和買一些暖和的衣服，讓老人們玩得更開心，更幸福，讓他們感到世界是美好的。我會召集與我一樣有愛心的青年，為老人們准備節目，好讓他們的生活永遠滿著陽光......

假如我有一雙翅膀，我會給活潑可愛的小朋友帶去樂趣。他們在遇到困難的時候，我會告訴他們不要灰心，勇敢向前沖。尤其要讓賣火柴的小女孩知道世界不再黑暗，並且給予溫暖的愛。讓她從那個黑暗的世界中回到我們溫暖而又幸福的世界裡。

假如我有一雙翅膀，我會為殘疾人送去快樂。給他們講故事，推他們到花園里走走，讓他們不要再為殘疾而憂傷。我要告訴他們殘疾沒有關系，最重要的是你們要堅強，因為隨著國家的法制完善，你們會受到法制的保護和所有人的尊重，再也不用為自己所感到不公平了。

假如我有一雙翅膀，我會飛遍世界上的每一個角落，給予更多人們關愛，盡力去幫助他們解除困難，讓他們開心，幸福起來，並且要讓他們對生活永遠充滿陽光，充滿著愛......

一雙翅膀-初中作文4

一隻小鳥， 假如有送給我一雙翅膀，我一定要飛，飛呀飛，飛到天空爺爺的懷抱里去，到那裡，我一定要和天上的星星一起玩。

我要飛到宇宙，見到楊利偉叔叔。我要和木星。行星。恆星一起聽一聽各種星星的來歷。晚上，月亮婆婆在天空爺爺的懷抱里，哦，原來雲不是那麼的堅硬，我要進入我的夢鄉，夢到我睡在天空中，周圍許多星星圍著我，還有那隻小鳥，我還要夢見太陽公公出來上班了，金色的太陽光一閃一閃的，顯得格外漂亮，接著，我又被喚醒了……

假如我有一雙翅膀，我要飛到浩瀚的海洋，我要見到海豚。小魚和一些礁石，探索海底生物。我還要和小鳥一起，飛呀飛，飛到花叢中，聞到撲鼻而來的花香，聞啊聞。使我們陶醉在花叢里。

要真是這樣，那該多好啊！這樣我就可以和星星打招呼了，和小鳥做朋友了！

假如我有一雙翅膀，我一定要飛，飛到浩瀚的海洋……

一雙翅膀-初中作文5

每當，我看見蜜蜂、蝴蝶、鳥兒在空中自由自在地飛翔時，我都羨慕不已，心中會激起一串串浪花。

假如我有一雙翅膀，我要在空中翩翩起舞，跳出世界上最美的舞蹈。比如像蜜蜂一樣在爭奇斗艷的百花中點綴自己的風采，像蝴蝶一樣傳播花粉，像鳥兒一樣飛在花草樹木中捕捉害蟲，保護花草樹木和田野里的莊稼。

假如我有一雙翅膀，我要飛上藍天去看那天上閃閃發亮的星星和月亮。穿梭在無窮無盡的宇宙之中去看那「嫦娥奔月」飛向個個不現為人知的星球，去探索那裡神奇的奧密，回來時我會向科學家講述我看到的一切，就算是為科學發展進一份努力。

假如我有一雙翅膀，我要飛向我想去的地方，去看看世界各地的風景，感受一下大自然不同的氣息，那是多麼美好的一件事啊！

假如我有一雙翅膀，那該有多好，多好啊！我多麼希望有雙翅膀。

一雙翅膀-初中作文6

3025年，人類因為砍伐樹木、污染空氣等多種原因造成了大自然生物們的報復。

地震、沙塵暴、海嘯各種災難朝著人類襲來。

我作為守護人類的天使自然不能坐以待斃，於是我向上帝請求下凡去拯救人類，上帝答應了。

剛下凡，一陣聲勢龐大的海嘯就向我撲來，我急忙躲閃。一轉眼，海嘯已經向著一個小村莊的方向襲去，我一看，著了急，忍著痛拔下我的一個翅膀。

那翅膀被我丟到地上，一落地就變成一棵棵大樹抵禦著海嘯。海嘯越來越猛，我的大樹也越變越多，過了一會兒，海嘯終於消失了。

我又去到另一個地方，那個地方海嘯還沒有來，可是我卻看到依然有人類在砍伐樹木。

啊，難道他們不知道這災難就是因為他們砍伐樹木才引來的嗎？

我在那待了一會兒，過了很久，那災難都沒來。

當我正要離去的時候，「轟——」，天上突然開始打雷，「嘩——」，天上開始瘋狂的下著大雨，「隆——」海嘯撲面而來。地面上的人逃竄，互相推擠，甚至有的婦女直接把孩子丟下，獨自逃跑。這樣的場面，讓我禁不住的皺眉頭，人類就不知道團結嗎？

我看著海嘯，再次忍痛拔下我的另一個翅膀。

把它丟在地上，它依舊是長出許許多多的樹，越長越多。

我看這里已經沒事了就去到了另一個地方，另一個地方跟之前一樣——該幹嘛的幹嘛，還有人在砍伐樹木，空氣中依然飄散著噪音。

我終於對人類失望了，之後的災難就讓他們自己解決吧！我只有一雙翅膀，而且人類是需要一些教訓了——他們破壞環境的教訓。

一雙翅膀-初中作文7

不斷變革創新，就會充滿青春活力，否則就可能會變得僵化。——題記

俗話說：「第一個用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個套用比喻的人是庸才。第三個是蠢才。」可見，在人生中，創新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創新是遠處的山巔，激勵我們登上高峰；創新是眼前的'大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創新，才可以支撐起整個世界。

魯班懂得創新，因而在被野草劃傷時不是將它攔腰折斷，而是彎下腰仔細觀察它，於是現野草上有許多細小的齒。因而頓生靈感，經過一次次的實驗，終於明了鋸，造福於人類。

齊白石懂得創新。從小便對畫畫產生濃厚的興趣，因而自學成了一大家。但他卻對自己的成功「不屑一顧」，而是去汲取名家的長處來填補自己的空白，60歲、70歲、80歲，齊白石的畫風在不斷的改變，水平也在一次次改變中突飛猛進，因而他的一生五易畫風，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求進取，終於為我們所熟知，為世人所景仰。

而對牛頓來說，晚年的他不懂得創新。年輕時因一個蘋果現了地心引力，以後一步一個腳印，取得了驚人的成就。但到了晚年，卻沉迷於亞里士多德的柏拉圖學說，花費十多年時間「潛心」研究上帝的存在，不思進取，在迷信中一點一點將黑「浪費」，將自己的創新精神丟入大海，最後賠上了自己的老年時光，毫無所得，。由此看來，一個站在巨人肩膀上的人也會因為不創新而變得黯淡無光。

創新，是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了創新，可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天；有了創新，可以與愛迪生在電燈下侃侃而談；有了創新，可以與諾貝爾炸開山頭，炸出通道；有了創新，可以與列文虎克共同觀察微觀世界……

為自己插上一雙創新的翅膀吧，你一定會展翅飛翔，搏擊長空！

一雙翅膀-初中作文8

我是一粒種子，深埋地下的種子。

周遭都是黑暗的，一絲陽光也擠不進。我這顆弱小的種子被泥土裹得嚴實，逼仄的空間中我動彈不得。而我耳里卻塞滿了其他種子的嘈雜聲：「我又長大了一圈」、「看、我的頭已經碰到最外層了，我馬上就可以看見太陽了！」、「好累好難受啊，什麼時候是個頭？」我被大家不停扭動的身軀擠在了一旁，我覺得要窒息了。「喂，下不點，別礙我道。沒看見我的手已經快要壓死你了嗎？」旁邊的種子尖聲尖氣地說。「可不是嘛，你看她那麼瘦弱，一定是養分不好的劣種，還在這跟我們搶養分，一邊去吧。」不知誰又附和道，我把頭扭在一邊。是呀，我從出生那天就是個干癟的種子，黑黑的，難看極了，受盡了嘲笑。

我失去了知覺。一個聲音在我的耳畔回盪，朦朦朧朧：「外面有一種會飛的動物，叫鳥。他們擁有一雙翅膀，揮動幾下，就可以去向遠方，翅膀可以幫他們追求夢想。」此時，我小小的身體里充滿了一股力量，是我全身發燙。一個聲音在喊：「我要生長，我要自由，我也要有一雙夢想的翅膀！」

我是一粒成長的種子，奮力向上的種子。

向上的路途是坎坷的。我使勁吸收著土壤中的養分，角落裡的也不放過。我在別人不屑的目光中撥開他們的手臂，擠開他們的身軀，奮力地搬走頭上的石塊。當其它種子在爭搶一塊寶地時，我會繞過他們，走那曲折的羊腸小道。這里石塊密集，道路坑窪，狹窄逼仄。可這里卻有豐富的養分。黑暗伴著恐懼，似洪水一般絕堤而下，我漫在水裡，經受著身體火辣的疼痛，頭破血流，我想放棄了。因為我不知道自己這么做是為了什麼。我會是一朵燦爛的花嗎？也許是醜陋的草呢。看看四周，我無人陪伴，連平時譏諷的聲音也不在，突然，一陣清脆動聽的聲音傳進我的耳朵，靈動悠揚。我著急地向上一頂，「咔嚓」，是土地裂開的聲音，頓時我的身體像著了火，像要被撕裂了，這就是，浴火重生嗎？

我是一朵花，擁有翅膀的種子。

如今我沐浴在陽光里，微風拂動，傳來了一陣鳥叫，我見到了那個有著一雙翅膀，到處飛翔的鳥了，他們總是向我炫耀它們的翅膀，但我不羨慕，因為我也有一雙夢的翅膀。

一雙翅膀-初中作文9

在人生奮斗的道路上，兩旁除了荊棘，還有鮮花的方向，每一次沖破險阻的屏障，請你給予我贊賞，不僅是為了滿足我小小的虛榮，更為了我在那條通往遠方的道路上走得更加堅定，為了我的自信自強，要知道，你的一句贊賞會羽化為我新生的翅膀，伴我飛翔。

擁有的太少，就是失去的太多，而你就可以給予我缺失的部分，是什麼呢？是慰藉，是支持，是贊賞。無論是三者中的哪一種，只要你真誠地給予我，那麼我一定會欣喜地去接受，接受你送的翅膀，握緊你的雙手，感受你傳遞的力量，讓我在這片湛藍的天空中，展翅，翱翔。

一雙翅膀-初中作文10

蝴蝶用它的翅膀，在綠蔭中嬉戲，在艷陽下翩躚；蜜蜂用它的翅膀，在花叢里勤勞，在芬芳中跳盪……如果我有一雙翅膀，我要放高去遠，在天空中翱翔……

時間不斷流逝，過去成為歷史。如果我有一雙翅膀，我要飛過歷史長河，來到戰國時期愛國詩人屈原身邊。一位滿懷報負卻無法施展的愛國詩人，懷著熾烈的情感創作出《離騷》、《九歌》等新體詩，我要親身感受他當時的心情……如果我有一雙翅膀，我要飛過歷史群山，飛到秦始王身邊，勸他不要聽信小人之言，造成了分書坑儒的悲慘局面；我要飛到范仲淹身邊，安慰他的思鄉之情，緩解他在邊塞四面楚歌的情形；我要飛到……

自然是最美麗的，同時也是最殘酷的。如果我有一雙翅膀，我要飛過印度洋，飛到東南亞那邊，安撫在海嘯中不僅失去家園，還要承受失去親人痛苦的不幸者，為他們獻上自己的一份愛心，希望他們能早日走出痛失親人、家園的陰影，恢復正常的生活。

世界上的每一個人都希望能夠和平相處。如果我有一雙翅膀，我要飛到硝煙的戰場，在那播撒橄欖，在斗爭中構築和平的天堂，讓所有的人都能在和平的世界中幸福地生活。

地球是人類的母親，而地球正受到她子女的傷害。如果我有一雙翅膀，我要帶著樹種，飛到乾旱的沙漠，在那裡播下樹種，使沙塵暴不再騷擾我們的生活；我要飛到城市，在那裡播下樹種，是大氣和噪音污染不再危害我們的健康；我要飛到全世界，在哪都播下樹種，把綠色帶進我們共同的家園。

如果我有一雙翅膀，我要穿過天涯海角，飛越時空，我自己的真心去填補天際邊無盡的漏洞。

❸ 與老師們共勉的句子

1. 贊美老師美言佳句的句子
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。 隨風潛入夜，潤物細無聲。
仰止彌高，鑽之彌堅。 桃禮不言，下自成蹊 一日為師，終生為父 玉壺存冰心 朱筆寫師魂 諄諄如父語 殷殷似友親 輕盈數行字 濃抹一生人 寄望後來者 成功報師尊 酬問師 唐 劉商 虛空無處所，彷彿似琉璃。
詩境何人到，禪心又過詩。 遠師 唐 白居易 東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。 學春蠶吐絲絲絲不斷 做蠟燭照路路路通明 三尺書案連接五湖四海 一寸粉筆貫通萬代春秋 1.鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您 2.假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮! 老師好，老師妙，教的學生呱呱呀 老師怎麼到你們嘴裡都變味了，，，汗 師者，所以傳道，授業，解惑也。
以此名句感謝老師，並祝他桃李滿天下。 1. 贈老師匡煥學 德高鴻儒博學， 望重英雄豪傑。
天時地利人和， 用筆如魔， 令人拍案叫絕。 2. 贈王本成 敢說敢作敢為， 無怨無恨無悔。
狂風暴雨驚雷， 吐氣揚眉， 天下舍我其誰? 3. 回瀾閣 為國為家為民， 風吹日曬雨淋。 碧海藍天白雲， 日月星辰， 相伴一生追尋。
2. 關於贊美老師盡職盡責的佳句
● 教師的春風，日日沐我心
● 一位好老師，勝過萬卷書。
● 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
● 鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
● 園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
● 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
● 老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。
● 老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
● 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
● 老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
● 三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李
● 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
● 身為世范，為人師表
● 老師是我們的再生父母!爹娘生養我們，老師教育了我們!
● 老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您:永遠年輕，永遠幸福!
當年的黑發，如今白幾多，走過許多季節，不凋的是愛心的奉獻。
● 平凡的事業，卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
● 您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業。您------人類靈魂的奠基者，老師● 歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
● 老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鍾都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
● 父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
● 為孩子，為事業，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親，。
● 不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。
● 人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印那是您用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌，用純凈的愛心，在紡織五彩的花環。
● 我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
● 您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
● 您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
● 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
3. 關於老師的好句佳段
現代詩
老師像什麼?
老師像紅燭，
照亮了知識的路程。
老師像什麼?
老師像春雨，
把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。
老師像什麼?
老師像園丁，
把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。
老師像什麼?
老師像一把金鑰匙，
把無知的我們領進知識的寶庫。
老師像什麼?
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多採的知識。
是老師給了我們那麼多的知識，
再這里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。
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贊園丁
金秋風送爽，朗朗讀書聲。
莘莘學子俏，默黙教師情。
紅燭流血汗，四化育精英。
滿園桃李果，頌歌贊園丁。
【來源】
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園丁贊
踏晨露
伴斜陽
風風雨雨又何妨
畫藍圖
育太陽
十個春秋桃李香
根根粉筆寫青春
青春無悔放光芒
驀然回首
已沒滄桑
卻添棟梁
【來源】
2.每一位老師都有一雙獨特的手。
數學老師的手像魔術師的手一樣，用+、-、*、÷4個符號和10個數字，組成了無數個算式。把我們這些天真、幼稚的孩子引入知識的殿堂，使我們感到那些「鴨子(2)」「鐮刀(7)」「麻花辮(8)」的無窮魅力。數學老師啊，你用奇妙的雙手培養了我們豐富的想像、清晰的思維。
語文老師的手是語言上萬能的手。你的手能變出拼音字母，讓我們認識生字;能變出漂亮的大字，讓我們摹仿、練習;能變出生動、流暢的語句，讓我們朗讀、學習培養我們的閱讀能力、寫作能力、語言表達能力。
美術老師的手靈巧極了。從你手裡鑽出來的花草樹木、鳥獸蟲魚和人物，個個都活靈活現、栩栩如生。你神奇的手，冬天能「采」來春天的花兒，夏天能「摘」來秋天的果兒，那遠方的美景，也能原樣「搬」到眼前的黑板上我們的審美情趣在不知不覺中提高。
老師，就像高超的雕塑家，用萬能、靈巧的手，傳播知識、開啟智慧、塑造靈魂。
我熱愛老師，我贊美老師那神奇的手!
3.九月，獻給老師
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您乾杯。
九月的樂章已經奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線的老師們。
慶祝教師節詩歌文章——老師，辛苦了
是誰--
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老師!
5.教師頌
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
4. 在作文中老師說望共勉什麼意思
老師，我想感激地對您說:謝謝您對我的諄諄教誨，每當我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來到我們身邊，您就如慈母般地關懷我，讓我們在您的關懷下茁壯成長。
您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤著我們乾涸的心田。這時我才真正懂得了什麼是用心良苦。
老師，我想對您說:您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼，我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野，也正因為您這雙美麗的雙眼，使我們改變了不專心的壞習慣，您眼中鼓
勵的目光，讓我們明白了許多，肯定了許多。您嚴厲的目光注視過我，體貼的眼神關注過我，每一次的無聲話語銘記在心，時常他會冒出來激勵我，激勵我努力學習!
老師，我還想對您說:謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方。
老師，我想對你說
老師你是一個經驗豐富，還是一個和藹可親，關心學生的學習，關心班集體的一位先進女教師。 老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。 有一次，期末考試，那時老師你是生病了，您為了我們的考試，全力以赴來和我們進行復習。後來，在老師的教導和復習下我們的成績脫穎而出，老師知道後，高興得不知用什麼語言來形容呢!真是沒有辜負老師的一番心機。 還有一次，我們班的一些同學參加全國英語奧林匹克競賽。那時，老師的工作己經很忙了，再加上要和我們備課，復習。不過老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認真負責而又耐心地輔導那參賽的同學，最後那兩個同學終於在比賽中取勝了!真是王天不負有心人! 在此我想向老師你提個意見，其實我也想像她們一樣。參加這些比賽，為學校班級爭光，我想，在老師你的指導下，我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個意見! 老師，很感謝你一直以來對我的信賴和關懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠在我身邊鼓勵我，支持我。我一定不會辜負老師你對我的愛。我永遠會記住在心裡!
老師我想對你說
老師，我想對你說:你太累了，你教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們你重來都沒有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們。為了我們的成長，為了我們能學到更多的知識，你不知付出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業，你都是認認真真，仔仔細細地批改，不放過一絲一毫的錯誤。
老師，我想對你說:我多想看到你每天的笑容。在課堂上你是一位非常嚴厲的老師，上課的時候只要我們有一點小動作都逃不過你那雙明亮的眼睛。在課外的時候你又非常親切，像媽媽一樣愛護我們。
現在快開學了，我送給老師最好的禮物就是我的進步。只有這樣，老師才會感到欣慰。老師，我愛你!
5. 贊美辛勤老師的佳句
教師是人類靈魂的工程師 ——斯大林
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱
太陽底下最光輝的職業
人類靈魂的工程師;
 

❹ 關於歌的現代詩句

1. 有沒有關於歌唱的現代詩

我的血流得很快，

飛到年輕人的心中

去找你停留的地方，

我歌唱那些屬於未來的事物

我歌唱正在生長的力量，

都變成聲音飛到四方八面去吧。

我的歌呵，

我歌唱希望，

我重新變得年輕了，

對於生活我又充滿了夢想，充滿了渴望海螺在歌唱

我

跑進海螺的心臟

傾聽大海在歌唱

那蔚藍蔚藍的海水

澎湃著從遠方涌來

我聽到海螺在歌唱

海浪輕撫著沙灘

海鷗在翩翩飛翔

晶瑩的浪花手挽手

跳動著純真的夢想

我聽到海螺在歌唱

夢想張開了翅膀

在廣闊的藍天自由翱翔

心海永遠是蔚藍的詩行

我聽到海螺在歌唱

浪漫的海風襲過耳旁

留下一路歡笑

暢想在藍色的海洋上

我為少男少女們歌唱--何其芳

我為少男少女們歌唱，

你飛吧。

我歌唱早晨，

不管它像一陣微風

或者一片陽光。

輕輕地從我琴弦上

失掉了成年的憂傷。

所有使我像草一樣顫抖過的

快樂或者好的思想

2. 描寫音樂的現代詩有哪些

音樂如雨，音樂雨下著。聽眾在雨中坐著，許多濕透的靈魂。快樂或不快樂地坐著，沒有人張傘。樓主可以看看詩人餘光中是怎麼描寫的，要短的話就自己節選吧：

《音樂會》

所有的白鍵剛剛哭過

一隻黑鍵

委屈在一隅幽幽地泣著

黑鍵哭得很玄

白鍵哭得很哀怨

那女孩，還不來

白鍵白鍵黑鍵啊白鍵

那女孩，還不來

窗外有沒有下雨？窗外

無雨。長長的街道斟滿了月光

音樂如雨，音樂雨下著

聽眾在雨中坐著，許多濕透的靈魂

快樂或不快樂地坐著，沒有人張傘

（還不來，那女孩

還不來啊還不來！）

黑鍵黑鍵白鍵啊黑鍵

那女孩啊那女孩

音樂雨流過我的發，我的額際

音樂雨流來，涼涼地，音樂雨

流去。音樂雨啊音樂雨

音樂漱過鋼琴的白齒

（白齒白齒啊白齒）

蕭邦啊蕭邦，蕭邦猶不忘

（黑鍵黑鍵啊黑鍵）

忘不了啊喬治桑啊喬治桑

蕭邦死在上一個世紀

（那女孩啊那女孩）

我的愛情死，在今夕

還有誰還等著，在雨季

還呼吸釀著雨水的空氣

還忍受時間悲哀的統治

只有音樂還下著

為何音樂雨還下著啊，時而

淋漓，時而凄迷

淅瀝淅瀝屋檐啊屋檐

睫毛啊睫毛，淅瀝啊淅瀝

掌聲濺起，音符下降

翅膀，翅膀，花瓣啊花瓣

沉澱的沉澱，飛揚的飛揚

（我的愛情死，在今夕）

步出廳堂，涉深可沒踝的音符

涉不知傷不傷心的月光

如歌的慢板慢慢流著

（那女孩啊那女孩）

我該仰泳，還是俯泳著回去

該爵士些，還是該騎士些

為愛情流淚，是美麗還是愚蠢

（樹影啊樹影）

愛情該古典，還是該浪漫，愛情

握一張未撕角的音樂票

茫然，不知該撕成繽紛的往事

任月光漂去街的下游，或是

夾在海盜版的莎劇里

(Love's Labour's Lost)

愛情該記憶，還是該遺忘，愛情

（月光樹影月光啊樹影）

3. 描寫春天的現代詩歌,

春天的詩一人春天的故事落進濃霧的早晨潤濕了整個春季的鳥啼啼音浸泡過的記憶源於聰明的鳥類寒號鳥銜著冬季的眼淚燕子啄起雨濕杏花的春泥各自徹築各自的樊籬同是為了一個短暫的春季同樣難免花期的別離忠貞的子規吐出血的美麗凝成一粒粒殉情的種子深藏於幸福的冢穴即使不會萌芽卻也為有限的生命作了標記那是什麼，遠遠的……那是什麼，遠遠的……是秋風追趕落葉是春雨淋洗綠枝是雪水流過窗前低低的足音是白楊穿過秋夜微微的嘆息？那是什麼，遠遠的……是水花的波瀾是海潮的洶涌是虎豹裂肝碎膽的吼叫是雷電捶天擊地的閃鳴？那是什麼，遠遠的……是青蛙整齊的合奏是蜜蜂單調的短歌是城市振翅的喧響是生活擁攘的潮波？那是什麼，遠遠的……是鼓膜的抖動是瀑布的轟隆是麻雀驚喜地議論早晨是寒鴉凄涼地送別黃昏？那是什麼，遠遠的……是生命一下下機械地跳動是鐵砧一陣陣飛濺的火星是煤在火中的歡笑是鋅和銅在相熔？那是什麼，遠遠的……是什麼，遠遠的我在夢中聽不清……春天 韓桐芳風起綠了風雨飄綠了雨春天一覺醒來撲進我們懷里剛剛醒來的小溪還沒顧上清清嗓子就把脆脆的歌兒撒落了一地剛剛醒來的果樹還沒顧上長出葉子就爆燃出團團刺眼的絢麗春天最數燕子忙碌她一邊呢喃細語一邊用鋥亮的剪刀精心剪裁著春天的新衣春天盡管有時仍會讓你感到有些寒意可性急如火的春天畢竟把一個沮喪的冬天帶出灰濛蒙的記憶……春姑娘艾青春姑娘來了——你們誰知道，她是怎麼來的？我知道！我知道！ 她是南方來的，前幾天到這里，這個好消息，是燕子告訴我的. 你們誰看見過，她長的什麼樣子？ 我知道！我知道！ 她是一個小姑娘，長得比我還漂亮，兩隻眼睛水汪汪，一條辮子這么長！ 她赤著兩只腳，褲管挽在膝蓋上；在她的手臂上，掛著一個大膽柳筐.她渡過了河水在沙灘上慢慢走， 她低著頭輕輕地唱，那聲音像河水在流…… 看見她的樣子，誰也會高興；聽見她的歌聲，誰也會快樂. 在她的大柳筐里，裝滿了許多東西——紅的花，綠的草，還有金色的種子. 她把花掛在樹上，又把草鋪在地上；把種子撒在田裡，讓它們長出了綠秧 她在田壠上走過，母牛仰著頭看著，小牛犢蹦跳著，大羊羔咩咩地叫著……她來到村子裡， 家家戶戶都高興， 一個個果子園，都打開門來歡迎； 那些水池子，擦得亮亮的； 春姑娘走過時，還照一照鏡子. 各種各樣的鳥，唱出各種各樣的歌，每一隻鳥都說：「我的心裡真快樂！」各種各樣的鳥，唱出各種各樣的歌，每一隻鳥都說：「我的心裡真快樂！」 只有那些鴨子，不會飛也不會唱歌，它們獃獃地站著，拍著翅膀大笑著…… 它們說：「春姑娘，我們等你好久了！ 你來了就好了！我們不會唱歌，哈哈哈……」風，搖綠了樹的枝條，水，漂白了鴨的羽毛，盼望了整整一個冬天，你看，春天已經來到！讓我們換上春裝，像小鳥換上新的羽毛，飛過樹林，飛上山崗，到處有春天的歡笑.看到第一隻蝴蝶飛，它牽引著我的雙腳；我高興地捕捉住它，又愛憐地把它放掉.看到第一朵雛菊開放，我會禁不住欣喜地雀躍， 小花朵，你還認得我嗎？你看我又長高了多少！來到去年葉落的枝頭，等待它吐出新的綠苞；再去喚醒沉睡的溪流，聽它唱歌，和它一起奔走累了，我就躺在田野上，頭頂有明麗的太陽照耀.是誰搔癢了我的面頰？春天的歌謠 崔墨卿春在枝頭飄繞春在花間閃耀春在燕翅聲聲歌唱春在鴿哨翩翩舞蹈春給西山一片綠濤春給長河一串歡笑春給田野沸騰喧囂春給古城百媚千嬌春雷擂響鼙鼓春風奔走呼號春雨播灑歌謠 春潮洶涌如濤一個生機盎然的春天染綠了人們的每個細胞一隻希望的鳥兒在北京人的心頭正悄悄地築巢。

4. 為自己而歌的現代詩

?Q_Q好久以來只有自己看得進自己寫的詩…拙劣請見諒十日晴

----為自己逝去的青春而歌

端坐著 同時也

注視著鏡子中的面容

時間從我臉上流走時

也似乎帶著不忍與難耐的溫柔

笑啊 我笑啊

畸形但驚人地稱心的

那個真理

無非是 時間溫柔地在我

臉上 嘴角 眼角 劃上一刀又一刀

我像個乞丐

嬉皮笑臉雙手捧住天賜容顏

不得不歡呼著

挨下你老天親手宰下的

一刀又一刀

不得有半點怨言

那天我寐見

少時豆蔻年華

笑得無心無肺的自己

搖晃著風信子

伸手要接你遞來的溫水杯

暖黃色的杯身

染上幾朵溫暖的花

在雙目相接一瞬

失手 杯墜地

如同拿捏的利器

刺入骨骸的聲音

捅破耳膜

我才醒了

方才我是不是

俯在枯黃的卒業寫真上

睡著了？

於是恍惚著抬眼

今天可是第十個晴日？

對面的鏡子里

我大徹大悟般笑了

（完了完了……我完全看不懂自己在寫些啥………怎麼辦怎麼辦您看得懂么

5. 主題為歲月如歌的現代詩詞

歲月如歌 三十年前，你像所有的人一樣 哭著來到這個世界上 那時你就像我們現在各自的小孩 水靈、單純、無憂遠慮 二十年前，正是你豆蔻年華的時節 我一直想像著你那雙美麗的眼睛 曾經讓多少少年失魂落魄 又讓多少人產生這樣的想法： 世界毀滅吧，只要有你 十年前，不經意間 你像一朵唐朝的荷花，撞進我寧靜的夢境 從此，我的河谷不再平靜 幸福和苦難一同降臨在這片紅土地上 如今，歲月如歌 我老了，不變的是依然常常期盼著 在茫茫的人海中，與你不期而遇 而你依然美麗，依然令人心痛 下雪了，雪花是詩意的，我們的心裡也充滿了詩意。

此刻，聖誕老人正帶著那美好的心願和祝福， 從遙遠的異國姍姍地向我們走來， 走向你，走向我，走向我，走向我們多彩的生活…… 歲月如詩，歲月如歌。在走過的日子裡，我們在詩歌的國度里耕耘、播種、收獲： 我們耕耘歲月、耕耘生活…… 我們播種友誼、播種愛情、播種美麗…… 我們收獲陽光、收獲詩歌、收獲甜蜜…… 「冬天來了，春天還會遠嗎？」 那個叫雪萊的詩人雖然早以遠離了我們， 但是他的詩歌， 總是在每個嚴寒的冬天帶給我們以希望和溫暖。

每一天的太陽都是新的， 每一個春天者是明媚的， 所以我們有理由相信： 我們的詩歌天地， 我們的精神家園， 在經歷了寒冬以後，必然會迎來一個更加美麗的春天！ 春生、夏長、秋收、冬藏。 越過2006，我們期待元旦，那個代表新的起點的節日。

我們歡慶元旦，歡慶那個充滿守望的節日。 讓我們懷著一顆感恩的心， 感激生命的精彩，感激生命的希望，感激生命的美麗！ 即將開啟新的一年，開啟新的希望， 新的空白將承載起新的夢想， 雲卷雲舒，我們同樣喜歡； 潮漲潮落，我們同樣珍惜； 花開花落，我們同樣感激。

讓我們感激歲月、感激生活、感激詩歌、—感激即將到來的2009！ 歲月如歌 （1） 苦澀的青春被風吹散 不堪的記憶被雨打濕 深沉的悲痛在雪中湮滅 發黃的日記在一個又一個寂靜的深夜裡獨自流淚 然後，又被歲月的風吹乾 （2） 悲傷是落入眼中的一粒沙 只有淚水才能將其沖走 （3） 如果死亡就是悲劇 那麼每個人的人生都將黯然謝幕 （4） 最深的感動是記憶中熟悉的音符叩開心扉的剎那 感傷化作淚水，欲止還流 （5） 時間不可能逆流，歲月會把它帶走 時光荏苒，歲月更迭， 多年後，當我們再次翻開青春中這苦澀的一頁 悲傷與憂愁早已經沒又了蹤影 我們會微笑著嘆道：這就是人生啊 （6）夏夕偶感 霞飛雲疏葉姍姍 碧波清浪淡如煙 御風直上九萬里 四垂天際一葉帆 （7） 上帝總是給醜陋的靈魂披上美麗的外衣 然後悲傷的說：總算公平了些許 然而，他沒想到，世人又常被那件美麗的外衣所欺 他也很無奈 （8） 夕陽收起最後一絲余暉 晚風吹起湖面一層漣漪 秋霜目送去最後一隻雁 我一個人在湖邊默默地佇立 目光游離在若即若離的記憶邊緣 淚水凝結的剎那，我將記憶深鎖於鐵匣 然後用歲月的塵埃將其掩埋 （9） 讓我如何忍視在歲月中一片片剝落的承諾 猶如曾經盎然枝頭的翠葉 在凜冽北風中飄落 又如矗立海灘的沙雕 在苦澀的海風中消逝 （10）春曦欲雨 密雲布空欲隱山 千里隴首一線天 此景安懼登高客 萬般辛苦君莫言 （11） 盡管路將思念帶到了遠方 然而熟悉的習習晚風又把她帶到身旁 夕陽下映著彩霞飄盪的柳條 讓我看到你披肩的發絲 落日映紅的湖面 讓我想起你微紅的臉頰 那向著遠方傳去的悠揚的歌聲 是我對你深切的嚮往 《歲月如歌》 驀然回首——轉眼千年已過，歲月如歌。 而 留在你心裡的， 究竟 是甚麼？ 是甚麼——使你在無意中聽到一首隱約的老歌時 會戚然淚下、黯然 神傷？ 是甚麼——常常在潮濕的夜裡 悄然地滲透 你 孤獨 寂寞的心靈？ 是甚麼——偶爾會觸痛你敏感、脆弱的心靈？ 啊——我的朋友 轉眼 千年已過， 世間那些個悲歡離合 我已忘卻 可是為何 為何 我卻還 總是不能釋懷？ 只因 只因餘音未了， 歲月如歌。

依然在你我內心深處 深藏的 依然是—那些—— 你的 快樂 我的憂傷。

❺ 割雙眼皮後要注意什麼

如需割雙眼皮推薦選擇深圳非凡醫療美容醫院。割雙眼皮注意事項具體如下：【點擊了解雙眼皮】

1、在手術1小時後，可多做睜眼、閉眼動作。睜眼運動可以促進眼部肌肉和周圍組織的血液循環，減輕並逐漸消除手術部位的腫脹，促進手術淤血的早日吸收。
2、術後第1天換葯，用無菌鹽水清理傷口的血痂和分泌物，暴露雙眼皮切口，塗以紅黴素眼葯膏保護。
3、割雙眼皮術後短期內會出現輕微腫脹，隨著時間推移會逐步消退。冷敷(48小時內)和熱敷(72小時後)，以有效減輕腫脹程度。冷熱敷壓力不宜太大，以免損傷眼睛，可以在冰袋下放無菌紗布條防止感染。
4、術後口服3-5天消炎葯，預防發炎。
5、術後5-7天拆線(手術當日不計算在內)，5-7天內創口勿沾水。

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