毒校服事件怎麼看

『壹』 消防安全作文

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是我整理的消防安全作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

消防安全作文1

星期一第一節課學校舉行了消防演習，我很興奮，特別是用小毛巾捂著鼻子跟著老師往外跑讓我印象很深刻，晚上媽媽看到小毛巾後我，著火了小毛巾有什麼用啊，媽媽不懂，貝貝能不能教教媽媽著火了如何逃生好嗎？這時的我可神奇了，告訴媽媽加入遇到火災不要慌亂，做到一下幾點就好了：

1.在房間里的話要趕快拿來被子用手固定堵住門縫不讓煙進來，再拿來水往被子上灑；

2.著火了可以自己逃的話要一手拿濕毛巾捂住鼻子蹲下來走，一手扶著牆，因為沿河火是往上串的。

3.假如你被堵在了樓頂，你要朝下扔東西，一定要扔給警察告訴他你的位置以得到救助（媽媽問警察不在扔給別人行不行時，我說不行扔給別人會砸到的，呵呵）

4.假如天黑的話要拿手電筒照6次發出訊號求得幫助。

5.發生火災的話要趕快打電話119或者120，打電話是免費的。媽媽很高興，說今天跟我學到好多有關火災逃生的知識，我也很有成就感，在學校學到的本領可以展示給家人，我很開心！！我以後還要努力學習各類文化知識，做個懂文化、有學問的人！

後來媽媽告訴我說警察沒到的時候可以從樓上扔給下面的路人引起大家注意的，只是不管怎樣也不能砸到人，呵呵！

消防安全作文2

火是什麼，火是黑暗時候最自然的一縷光明。火是寒冷的時候最溫暖的一種火熱。火是人類一個偉大的發明，火是科學進步下一個犧牲品。火是美好的，它給人類帶來了希望和光明。火是危險的，它讓我們的世界變得存在著一些些危險的因素。火災的發生讓我們可能造成財產生活的損失，火災的發生可能讓我們的生命受到危險。

如果在我們日常生活中遇到了火災危險怎麼辦。如果教學樓里著火了我們又該怎麼辦。所以我們需要懂得防火知識和常識，這樣才可以在危險的情況下選擇安全的方式逃生。

現代教學樓里樓層越來越高，學生越來越多導致如果遇到危險就會變得一發不可收拾。所以當我們的樓內如果失火了，不能慌張也不能亂跑。冷靜的知道著火方位在哪，然後理性的避開著火地方，冷靜的逃生。我們需要關閉房門和通風孔，然後用濕毛巾堵住自己的口鼻，防止吸入煙霧。

防火不是一時功夫，必須時時刻刻都注意，也必須隨時隨地的注意自己的行為舉止。不能讓危險因素蔓延在我們周圍。

消防安全作文3

火，肯定人人都見過，但是火災，不一定人人都見過，不過，火災的發生率非常高，我就目睹過一場火災。

那次，我和爸爸、媽媽開車路過一座橋。那時正是晚上，附近的環境看得不太清楚。只見橋下河邊火光沖天，那裡聲音嘈雜，什麼聲音都有：人們的叫喊聲、說話聲，火星迸出的聲音。這些聲音交織在一起，形成了一陣嘈雜的聲音。我們在橋邊緣停了一下車，由於橋很高，所以在橋上看非常安全。起火的好像是河邊的房子，就只見火的輪廓像一座房子，還好火不是很大。不知道那場火災又會有幾個人死於非命，又會有多少人無家可歸。

不過，說到火災，我也來講講火災逃生的方法：

1、如果樓梯被封住，就跑到沒起火的房間去，把門窗關上，再用濕布等把門縫堵住，防止煙火沖進來。

2、發生火災時，不要急著去找貴重物品，趕快逃離火災現場最重要。

3、遇到濃煙，一定要大口吸氣，最好用濕毛巾捂住口鼻並彎下腰或人少處可匍匐前進。

總之，我們平時一定要做好防火工作，以免火災的發生，盡量減少火災發生。而且，在我寫這篇文章時，就聽見小區附近的馬路上，傳來消防車的聲音，這足以見得火災的發生率極高。

消防安全作文4

秋天到了，消防員們又開始發愁了。因為山林大火又很容易燃起來了。你會想，可以用機器人滅火呀！是的，現在已經有了會滅火的機器人。你瞧，消防隊的紅燈又亮起了。

看！熊熊大火燃氣了，消防機器人進去了。可一會兒，它就沒電了。消防員們不得不把它救出來，並自己澆滅大火。

要是能有自己充能的消防機器人該多好呀！沒錯！這就是我設計的消防員號。它的左手是吸火柱，它可以把火吸到體內的火電口，火電口則可以把火轉化成熱能，再轉化成電。在火場里，它只要吸火，就能不斷工作。右手是噴水器，它可以噴水，澆滅火。頭頂是現在最堅硬的金屬——石墨烯。它比所有鋼鐵都要硬，比的鋼鐵要硬一百倍，用來保護機器人。還有兩個雷達，可以向總部發送、接受消息。腿是冰冷的，用來壓滅火源。如果有人不小心碰到了它冰冷的腿，就按一下它鼻子上的醫療包，就會給你提供治療服務。

它這么能幹，看來真是個好幫手呢！可是火災險急，需要立即過去啊！所以，消防員們只要控制好速度，在辦公室里坐著指揮就好了。消防員號會照著速度飛過去的。

真希望這個機器人早點研發出來，對生命安全有更多的保障！

消防安全作文5

火給人光明；火給人溫暖；火給了人們美味的食物.但是，火也可以吞噬生命！

20xx年11月3日，我的表弟(漢壽縣聶家橋鄉金鵝村人)，一位光榮的戰士，因一場大火而英勇犧牲。據我爸說，那一天，衡陽市竹惠區宣亭村一棟8層商場生活樓發生火災。衡陽市延鋒消防中隊代理副中隊隊長聶師兄接到命令，迅速帶領消防中隊的六名戰士在火場奮戰了兩個多小時。火被撲滅了。沒想到，燃燒的大樓突然倒塌，閔哥來不及撤退，壯烈犧牲。當時，閔哥的父母、親人以及所有看過悲慘場面的人都深感痛心。沒錯，火災發生時，是消防隊員救了人的生命財產，每一個鮮活的生命背後都有許多淚水！他們的家人哭了又哭.

在學校，老師每天給我們講消防安全知識。現實生活中，火災安全隱患隨處可見：清明節燒紙錢，山上放鞭炮；新年煙花爆竹；冬天，如果睡前不把火撲滅，這一系列看似無關緊要的小事，實際上可能會引起火災，危及人的生命。

為了不給火叔們帶來那麼多危險的任務，也為了不讓愛自己的人哭，我們小學生要深入了解和宣傳消防安全知識，趕走無情的大火！

消防安全作文6

我們的生命就只有一條，如果你在一次火災中失去了你的性命，那你就太不值得了。

今天老師讓我們穿校服戴紅領巾，拿小毛巾，因為我們要舉行消防安全演練。

首先張老師先把電腦打開，點到了有關消防安全的有關文件，同學們看了之後，可能都在想這些小朋友，叔叔、阿姨在火災、車禍、爆炸、地震中失去了生命，有孩子的家長，有兒子的老奶奶他們該多傷心呀。所以我們要練好消防演練。

演練開始了，九點多的時候，老師吹了三聲口哨，張老師讓我們拍好了隊。當老師再次吹響了三聲口哨之後，我們都下樓去了。

我們一個一個班的下，在下的時候，我們每個人都不說話，每個人都快速的下去，一個手捂住鼻子，另一個手扶著欄桿靜靜的下去。到了一樓，我感覺學校真的著火了一樣，很嚴肅，很專注的跑，當我跑到操場的時候，我的心才慢慢的平靜下來，我心裡想著沒事了。

演練結束了，經過這次演練我懂得了一個道理：我們每個人都要注意安全，不能讓自己的孩子玩火，不能坐在車的前面，要不然出了災難，後悔都來不及。

消防安全作文7

這幾天老師讓我們寫關於消防安全的作文，我回家後上網查了很多關於消防安全的知識，不但讓我懂得了怎樣報警，怎樣逃生，更讓我明白了預防火災的重要性。下面還是和大家再來學習一遍消防知識吧。

我們得要知道什麼是"三懂三會"：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施；會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。

我們在平時就要注意不隨便玩火，還要注意用電安全。如果遇到火災要大聲呼叫，知道撥打火警電話119，在報警時不要慌張，說清火災情況和詳細地址， 以便能及時得到救援。救火時先要搞清起火物質再決定採用什麼滅火器材。如果火勢已大，就要逃生。在平房時迅速離開火災現場，要是在樓房時，趕快躲到隔斷火 路的地方，在有把握的情況下，可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框，然後順繩索滑落到地面。注意盡量採取保護措施，比如要降低身體高度， 用濕毛巾捂住口鼻，濕衣物包裹身體等。

我們學習消防知識是必要和實用的，但是我們更要注意預防火災的發生，這樣才能使我們的人身安全和財產安全得到保障。希望大家都要把這些知識牢記在心，做一個安全健康文明的小學生！

消防安全作文8

消防安全大家時時刻刻都不能忘，現在，我來為大家講講消防。就寢和外出前應檢查電器、煤氣是否關閉，煙火是否熄滅。

烹飪時宜著短袖或合宜的長袖，避免煙火延燒衣物，烹煮食物時，勿任意離開，離開前須將煙火關閉。不要讓小孩進入廚房玩耍。居家逃身計劃應該是：1、應先熟悉所住樓層的各逃生路線，並隨時做好迅速撤離的准備。2、平日應與家人預先模擬火災一旦發生時，應循什麼算途徑逃生，以及到約定會合地點。3、應熟悉所住樓層內的消防設備及其使用方法。火災發生時應保持鎮定，撥打「119」火警電話。述明詳細災害地點或附近目標。簡述災情狀況。留下電話及地址以便進一步聯系。導火索、氯酸鉀、硝基脲……都是容易爆炸的.物品。

汽油、原油、酒精、石油醚……是易燃液體。消防器材也有不少：手動牽引機、無齒鋸、高低壓水泵車、搶險後救援車、多功能搶險救援車、排煙機、移動照明燈……消防隱患雖然還存在，但只要我們人人都有消防意識，那世界將多麼美好!

消防安全作文9

在一個遙遠的國度，一場大火燃燒了三天三夜。幾天過去了，大火沒有停歇，只是愈燒愈烈。沒有人知道什麼時候停歇，也不會有人知道。

在那個遙遠的國度，大火燒毀了一切。夕陽絢爛，炊煙裊裊，歡聲笑語的小村莊和眾鳥棲息的原始森林已經成了一片黝黑的廢墟，一點也看不出曾經的繁華和熱鬧。

人呢，能逃的都逃了，也有燃燒在了廢墟里的。墨朵估摸地找到了曾經溫暖自己的家，橫在她面前的是幾根燒得黢黑的朽木。她的家人呢，聽躲避在核桃箐懸崖下的三婆說，阿爸早起出工躲過了一劫，阿媽和不滿一歲的弟弟還在睡夢中，就這樣去了一個神秘的國度…………

到底是怎麼了？她從學校回來就沒有了笑臉迎她的阿媽，沒有了可愛的弟弟，也失去喚她「阿妞」的阿爸。

「哈哈哈哈……」，一陣刺耳的笑聲從身後傳來。「阿爸」，墨朵邊喊邊追了過去，那偉岸的父親早已越過了殘木，跳過了斷牆，赤腳跑在烏七八糟的小道上，一邊哈哈哈笑個不止。

消防安全作文10

火，給予人光明；火，給予人溫暖；火，給予人美食；然而火也能吞噬一個個生命。

火是人類文明的象徵，我們每天都離不開火。但是火災的出現，卻給人們的生活帶來了巨大的災難。為了防止火災，我們要多了解防火災的知識。因為火災隨時有可能在我們身上發生。如果我們對火運用不當，火就會燒毀我們的財物，傷害我們僅有的一條生命，給人們帶來巨大的痛苦。

即使是一根小小的火柴，也會引起大災難。雖然火能給你們帶來幫助，但也能給你們巨大的傷害。火，無處不在。在火面前，自己的生命卻變得如此脆弱。在一次災難中，有多少人痛失家園，有多少人葬身火海。有目共睹，人人皆知。這一切，都是由人類大意疏忽造成的。

即使火災意外發生了，我們有了防火意識，可以冷靜處理；先打119報警，然後用濕毛巾捂住口鼻，釆取一些安全措施。為了身邊的安全，請大家盡量避免，遠離火災吧！讓我們時刻記住：消防安全，人人有責！

消防安全作文11

火給人們帶來了溫暖，也給人們帶來了災難，許多人因為火災意識薄弱，而喪失了自己的生命。也有人覺得火沒什麼好怕的，危險地玩火，不知道一場災難將在他身上降臨。所以我們現在應該好好學習消防安全知識，知道火災的危害，安全地使用火。

怎樣才能正確地使用火？如果發生火災那該怎麼辦呢？

大家可不要隨意在易燃易爆的物品處或公共場所放鞭炮，煙花等危險物品，不能將點燃的鞭炮亂扔。我們小孩子也不能玩火柴或打火機等物品。一旦發生火災，千萬不要慌張。當房間起火時，不要輕易打開門窗。紙張；木頭或布起火時，可用水來撲滅，而電器；汽油；食用油著火時，則用土；沙泥或乾粉滅火器等來撲滅。也可以求助消防隊員幫助，火警號碼是119，這個號碼大家都應該牢記。逃生時，可以用毛巾或餐巾紙，口罩，衣服等弄濕了捂住口鼻，放低姿勢，從安全的出口逃生。否則會有中毒的危險。

大家一定要牢記這些逃生方法，以便發生火災時可以幫助你脫離危險。

消防安全作文12

今天，萬里無雲，春風拂面。

我和媽媽坐車早早來到中山市消防二隊，有的同學比我更早來到，我們開心的跑著笑著，好奇的看著那些消防車及消防員。消防員余叔叔走過來叫我們排好隊，表演就要開始了。消防叔叔們開始了驚心動魄的救災技能：雙人上四樓，單人上樓，蜘蛛俠一樣徒手上下樓，他們表演十分精彩，我們看到目瞪口呆，心底里深深的佩服。余叔叔告訴我們在家不要亂模仿，因為那些叔叔是經過訓練的。接著余叔叔帶我們參觀消防車，詳細介紹每輛消防車的各種功能。然後帶我們上二樓看看消防員休息室。消防員的床是那麼整齊，那麼干凈，像部隊一樣有紀律。

最後，余叔叔教我們學用滅火器滅火、噴水槍灑水，我們輪流去學，每個人都掌握了滅火的技能，今天收獲滿滿，也讓我們了解到消防員們的不容易，希望大家都有安全意識，盡量減少安全隱患。

消防安全作文13

星期五的下午，學校讓同學們做消防安全演練。我心裡又高興又害怕，心不停地怦怦直跳。

在教室里，老師給我們說了以下幾點要求：不推擠其他同學、不勾肩搭背、不要快跑；不能和同學說閑話、不能手牽手；男生不許打鬧，要用手或毛巾捂住口、鼻。

老師剛講完話，一陣清脆的鈴聲響起了，同學們一窩蜂似地沖出教室，到了樓梯口就「堵車」了。我們沒有聽老師的話，一直在擁擠，有的在說話、有的在慢吞吞地走、還有的在飛快地跑……到了操場上，老師不滿地說：「再做一遍。」唉！真麻煩。

回到教室，老師給我們講了消防安全知識，我這才恍然大悟，原來消防安全演練那麼重要，我再也不能輕視了。

當第二次鈴聲響的時候，同學們像一隻只聽話的小兔子，按老師的規則，順利地安全到達操場。

到了操場上，老師說我們做得很好，我也很高興，因為我學到了很多安全知識。

消防安全作文14

今日下午一點十五分，我校為了提高師生們的安全意識和讓師生們知道如何逃離火災現場的最好方法，開展了消防安全演習。當時全校同學都在教室里安靜地聽教師講課。才僅僅兩分鍾的時間，教室外就傳來了消防安全警報聲，教室里混亂起來。教師聽到後，立刻組織全班同學在教室外排好隊伍，有次序地快步下樓梯。

全校沸騰起來，一位教師在廣播室里有序地組織著逃離教學樓，三年級的，四年級的，五年級的，都擁在一起。有許多同學們用衣裳，捂住口鼻，快速地逃離，還有些同學用手捏著鼻子，用嘴快速地呼吸，班主任教師則組織好下樓梯的順序，避免在慌亂中有同學受傷。在教師有序的安排下，我們全校同學都順利逃離教學樓，集中在操場上。當同學們發現教學樓並沒成為火災現場時，大家都吐了口氣。在下課休息時間中，我從同學們的聊天中聽到，大家都在贊揚這次活動的好處，並互相討論在慌亂中學到的逃離火災現場的方法與知識。我和同學們一樣，心中也忍不住向開展這次活動的教師們豎起大拇指，並謝謝他們教會我們如何逃離火災現場。

消防安全作文15

「消防安全」人人都知道。雖然知道，但在日常生活中真正注意到它的人，卻十分少。近年來，棉花廠火災，森林大火，還有生活中許許多多的小火災，時有發生。我就親身經歷過一件。

秋天的一個晚上，皓月當空，萬里無雲。在這個好天氣里，爸爸媽媽邀我去放孔明燈。來到廣場一看，喲，有這么多的人都在放孔明燈呀！我們也興奮地選了一塊空地，點起燈芯。孔明燈慢慢地漲了起來，「呼」一聲，孔明燈搖搖晃晃地飛了上去。還沒飛多遠，一陣風吹過，孔明燈就像一個喝醉酒的人，跌跌撞撞地墜落在路邊的花圃里。破損的燈立刻燃起了熊熊大火。風很大，風助火勢，火很快燒到了小草上，把小草燒得「噝噝」作響。我們慌亂起來，不知道該怎麼辦。可是，有的大人驚竄逃跑，有的大人急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，有的用石頭砸，有的用腳踩，個個忙得滿頭大汗。在大家的努力下火被熄滅了，我們這才鬆了一口氣。

「真危險呀！」我感慨萬千，「想不到一隻小小的孔明燈，就能惹出大禍來。」看來，我們只有在生活中，處處小心，才能有效地預防火災。請大家時時刻刻保護我們的家園，讓悲劇不再重演！

『貳』 深圳校服定製哪家好如何選擇校服生產廠家呢

隨著時代的發展，學生校服也變得越來越好看，並不僅局限於運動服款式，深圳校服廠家非常多，如何選擇好校服的生產廠家呢？我們一起來看一看。

近幾年毒校服事件頻繁發生，不合格的校服給學生的身體和心裡都會造成傷害。深圳校服定製選擇校服廠家時，一定要注意以下幾個細節:

首先深圳校服的定製一定要選擇知名有實力的校服生產廠家，有相關的資質證明和行業經驗。這樣的企業生產出來的校服質量才有所保障。

其次是校服的面料，校服定做的面料應該選用符合國家校服標準的優質面料。不同季節選擇不同的面料。學生比較好動，校服面料的選擇一定要注意吸濕性和透氣性。柚子面料做成的校服穿上後非常的透氣，不悶熱，手感舒適。

最後是校服的款式，學校在定做校服時一定要確認好所選校服的款式。中國的校服通常以運動款式為主。一些國際學校或貴族學校會採用英倫風或日韓風格的款式。

深圳校服的定製一定要具備以上幾點才可以稱之為是比較好的校服廠家。深圳校服定製請選擇正大鼎尚品牌，正大鼎尚的校服質量優於國家標准，擁有15年的校服定製經驗，正大鼎尚以規范化的管理提供高質量的服務，以我們獨特的創意滿足您獨特的需求。正大鼎尚校服給孩子一個美好的童年，歡迎來電咨詢。

『叄』 學生為什麼要穿校服

1.學生穿統一的校服是一種身份的象徵，是代表這學生這個身份，讓學生有個自我約束力。

2.校服往往是一個學校的文化氛圍的象徵，代表了一個學校的符號，也是青春校園學生們的一種載體。

3.安全保障,可以約束外來人員進入校園製造問題！

4.學生穿統一校服有利於學校進行統一管理，有利於提升學生的自信心、朝氣和樹立良好的精神面貌，有利於培養學生的團隊意識。

5.學生穿統一的校服能避免學生之間形成攀比的心理，這對於學生的成長而言是起到積極的作用的。

(3)毒校服事件怎麼看擴展閱讀：

很多學校會在每個季節都會學生發新校服，但是這些新校服的質量是否過關，已經成為學生們非常關心的問題。

因為現在有很多毒校服事件，學生們已經成了驚弓之鳥，對於校服的不信任已經成為了普遍問題，尤其是新校服中很可能含有大量的有害物質，學生們一定要了解新校服穿前注意事項，這樣才能夠避免身體健康受到危害。

學生們在拿到新生活之後，不要馬上就穿，尤其是夏季的校服，由於需要貼身穿，在穿新校服之前，一定要先清洗幾次，這樣可以將校服上的一些灰塵，以及有害物質清除掉，絕大多數校服中都含有甲醛，這是一個不爭的事實。

因為在生產校服的時候，為了避免校服出現褶皺，很多不良的服裝廠家就會在生產的過程中加入甲醛，以達到除皺的目的。由於甲醛特別溶於水，所以學生們在拿到新校服之後，一定要及時清洗，最好能夠在天氣比較好的時候，放在太陽下曝曬一段時間。

這樣可以在一定程度上清除校服中的甲醛以及其他有害物質，尤其是顏色比較鮮艷的校服，會含有大量的可分解芳香胺染料，多清洗幾次，也可以適當減少這種物質在衣服上的含量。

『肆』 中國校服有什麼特點

首先中國學生校服多數以運動服為主，少數的貴族或私立學校已更新為西式制服。受毒校服事件的影響，很多學校正在不斷改進校服的款式和質量。一些沿海發達地區已經將校服的款式更新為西式或日韓風格的校服。
其次中國學生校服是學校的主流色彩，中國的學生校服設計不僅要符合現代校園整體文化氛圍，還要符合學生們的要求。所以中國學生校服沒有過分華麗和繁瑣的裝飾物比較簡簡潔統一。設計時充分考慮校服的實用性和美觀性。
最後中國學生校服除節假日基本上是天天穿，在周一星期日不僅要穿校服，少先隊員還要佩戴紅領巾。力求達到統一。塑造的是整個學校的精神文化建設。培養了學生集體，榮譽感和凝聚力。

『伍』 學生為什麼要穿校服

校服是陪伴學生求學生涯的重要裝備，承載著每個人在校期間的美好記憶。校服既是表明學生身份的標識性服裝，又是校園文化的載體之一，它所反映的是一所學校的文化品位和精神面貌。隨著教育事業的發展，校服越來越引起人們的重視，校服不僅是一套服裝，也是學校的文化符號，承載著文化傳播及育人的功能。重視校服設計，從文化建設角度挖掘校服的價值，讓校服成為學校行走的文化符號，滿足學生的文化需求，應成為整個社會的共識。

1. 統一著裝的展示學生的個性，增強學生的歸屬感，培養學生的自我約束力，彰顯校園文化內涵，樹立良好的學校形象。
2. 校服可以展現學校文化氣質。通過富有特色的校服彰顯學校特色，這種特色不僅能引起社會的關注，更重要的是能讓學生通過校服產生對學校的歸屬感、認同感和自豪感；同時讓學生通過校服約束自己的行為。學生身穿校服，他的一言一行不僅代表本人，也代表學校，所以他的一切行為准則不僅要對自己負責，也要對學校負責。讓學生穿出校服的文化力量，充分發揮校服的育人功能。
3、防止學生之間的攀比；家庭的貧富差距會帶來學生之間的攀比，從而造成學生無法全心全意的投入學習中去。穿校服可以在一定程度減少學生間的攀比，促進孩子的形成健全的人格。4、方便外出學生安全的身份識別；比如放學回家，校服比較顯眼，假如在回家途中發生什麼不測，可以更快識別身份。再比如學校組織外出活動，同一校服有利於學校對於外出學生的管理，也不容易造成學生走

『陸』 毒校服的預防

最近在社會上鬧得沸沸揚揚的「毒校服」事件,卻讓大家憂心忡忡,尤其是學生的家長.孩子入學,學校都要求統一著裝,穿校服,每個學校都有其校服的特色.在上海卻有多所學校涉及危害學生健康的「毒校服」!個別校服產品廠家甚至被檢出致癌威脅,如何確保學生穿上環保舒適的校服，無疑十分重要的!
在生產成衣的過程中,面料是最關鍵的,應該從根本上--服裝面料的選擇上預防「毒校服」事件,要從根本上著手,從校服的面料上選購上杜絕PH值和超標和甲醛等有害化學物質的危壞!
注意事項
1.首先要根據客戶提供的品質樣，去尋找相同或相似的品質樣，供客人確認。同時記錄面料價格，規格並編號。
2.客戶確認品質樣後，會提供相應的顏色樣供打樣。通常情況下，打色卡3-4天，手織樣4-5天，手刮樣7-10天。收到色卡/手織樣/手刮樣後，與原樣對比，確保無誤後提供給客戶。
3.客戶確認色卡/手織樣/手刮樣後，會安排銷售樣。一般情況下，染色面料交貨周期7天，印花面料周期15-20天，色織面料30天。
4.根據大貨采購訂單，做面料合同，安排大貨面料生產。根據成衣交期與工廠談面料交期。及時提醒面料工廠如果在開發樣上遇到的問題，在大貨中及時調整。生產過程中時刻關注面料進度，及時跟進。收到大貨面料樣後，與銷售樣核對，確保顏色品質沒有偏差，做面料色卡寄客戶確認。同時請面料廠提供碼單，核對面料溢短裝情況。若短裝，在面料確認後通知面料供應商及時補下去。
5.面料確認後，安排時間到工廠驗貨，確保不讓有問題的面料到服裝加工廠。

『柒』 小學生被多名同學輪著暴打踢頭是怎麼回事

經醫院檢查,被打學生身體局部軟組織挫傷,無需住院治療。目前,被打學生請假休息,其餘9名學生正常上課。

未來網北京5月25日電 校園霸凌乃至校園暴力事件近幾年愈演愈烈,而且涉事方年齡越來越小,從高中到初中,現在竟然已經蔓延至小學,校園暴力為什麼屢禁不止,而面對此類事件,我們到底該怎麼做?

立法不完善

從我國現有法律規定來看,對未成年人違法犯罪處理力度小。「我沒成年」似乎成為校園中青少年肆意欺凌同學、有恃無恐的「法寶」,使他們不能意識到犯罪的嚴重性,還產生了一批冷漠的旁觀者,以此為樂。

犯罪成本低

雖然我國刑法規定了相關的收容教養制度,但在實踐中用得很少。而對一般的欺凌事件,學校缺乏有效的懲戒工具和教育機制,使得國內校園暴力長期以來停留在道德層次。「校園暴力」干預機制的滯後不完善和犯罪成本低,成為「暴力」屢禁不止的主要原因。

忽視教育宣傳

因為對「校園暴力」的整治如果僅僅寄希望於刑事處罰或嚴厲處罰,那麼這是對復雜問題的簡單化,治標不治本。我們需要的從教育和宣傳上引導學生,推行規則教育。而多年來我國的規則教育缺失,相關的「日常行為規范」的內容空泛,缺乏對具體錯誤行為的懲罰。

校園暴力的形成乃至「升級」,是家庭、學校、社會三方聯動的錯位以及青春期沖動缺少有效指引等多重因素疊加形成的。正視青少年校園暴力事件,並以此為鑒進行多方反思,這才能有效杜絕類似事件再現。

『捌』 學校強制訂校服合理嗎

這個沒有什麼合理不合理的 ，法律沒有規定，不可以定製校服也沒有規定一定要定製校服，這都是學校的規定 為了統一管理 。