將同學穿的同款校服拍照,通過購物平台的圖片識別,找一款一模一樣的買。
2、學校後勤
學校後勤處,他們是學校專門對接校服采購的部門,一般去這里問都能知道學校這邊還有沒有貨。因為有些學校和校服廠家合作的話,可能會把剩下的備貨放在學校。
3、找供貨商
如果學校沒有備貨,可以問一下學校後勤處的人給學校供貨的廠家叫什麼名字。因為一般校服供應都不會允許廠家把自己的標志和logo放在校服上,另外家委會也是所有家長都在里邊,所以很多家長不知道廠家名字。通過學校聯繫上校服供應商自然就能有渠道買到學校校服
❷ 怎樣到學校推銷校服
不知道你是哪裡的。主要看你們當地的有沒有校服,如果沒有的話你就拿幾件樣品去當地最好的學校或是最大的學校,找到校長大說明你的來歷,這是最簡單的方法。 如果你們當地有做校服的話 我看這事就算了,正如你爸說的那樣,要關系才行的。 還有一個方法,去別的地方看看,近遠都沒有關系只要你有錢賺就OK, 希望能幫到你 。 還有就是私人學校,就是私立學校但校服不是教育局管的,你可以去試試!
❸ 想去和一個中學校長談校服生意怎麼說服
想去和一個中學校長談談校服生意。要說明你校服的特點是怎樣符合這個學校的特點和中學生的特點。
❹ 怎樣到學校推銷校服
可以從校服的質量和設計入手,學校的校服首先要質量好,不能安全質量不過關,有什麼資質認證的也可以盡量帶著,可以予以佐證,另外就是校服的設計也要符合一般潮流,不能夠過分的標新立異。
❺ 學校的校服,桌椅這些項目都是找誰談的我想給學校做校服,我應該去找誰校長還是後勤主管
當然是後勤主管,他是分管這部分工作的,然後他會向校長遞交方案。
❻ 校服服務點如何申請
可以聯系學校申請。
校服一般都是學校通過公開招投標來選擇製作廠家的,可以關注學校的招標信息。
學生統一穿校服,有利於培養學生的團隊精神,強化學校的整體形象,增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用,校服可以使學生在身份感上區別社會其他人,因而有了學生自身的約束力,有一種象徵的意義。
校服還可以產生一種平等感,對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外,校服也存在著許多的主要缺點,比如不利於學生個性和創新精神的培養,校服的質量不佳,容易掉色發霉,尺寸並不適合所有人,不方便補訂等等。
❼ 學校讓買校服,怎樣寫意見和建議
1、現在提倡發展學生個性,統一校服會千人一百,不利於學生個性的養成。
2、學生的家庭條件千差萬別,校服的費用對一般旅亮家庭來說不算什麼,但對一些家庭也會造成負擔。衣食住行,只要穿得溫暖即可,不應苛求整齊劃一。
根據初步得出的尺碼做出樣衣請學生代表試穿,並在各種學習生活場景中進行測試。徵求學生在穿著中的體感意見,保證不同活動狀態世胡中均有舒適輕松的穿著感後,最終確立尺碼。
工作人員將確立出的校服尺碼同之前採集的體態資料庫做對比,為家長提供出一份尺碼參照表,讓家長和校方可以依據孩子的身高體重就能選出准確的尺碼。
(7)怎麼跟學校談校服合作擴展閱讀
學生統一穿校服,有利於培養學生的團隊精神,強化學校的整體形象,增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用,校服可以使學生在身份感上區別社會其他人,因而有了學生自身的約束力,有一種象徵的意義。
校服還可以產生一種平等感,對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外,校服也存在著許多的主要缺點,比如不利於學生個性和創新精神的培養,校服的質量不佳,容易掉色發霉,尺寸並不適合所有人,不方便補訂等等。
❽ 討教 做「校服」生意~~~~
嗯
有創意
現在好多已經工作的年輕人或者上大學的年輕人都很懷念穿校服的時光呢
你可以按照日本校服定做
要有時裝性才可以
如果你給學校定做校服的話
恐怕不容易
一般學校都有特定的地方給他們做的
學校和做工的地方有一定的利益關系
不過做時裝應該不錯吧
可以嘗試
只要努力
一定可以做好
❾ 如何推銷校服
首先,你的校服款式要新穎,貼近現在學生與家長的審美觀,讓你從看到校服就會接受。
有些校服丑得跟工作服昂,學生也懶得穿,怕影響形象,久而久之就對校服有排斥心裡。
因此,校服自身的提高很重要。
其次銷售時候,向學校推薦,以款式質量來打動學校,讓學校覺得是物有所值。