文化路一小校服怎麼定

⑴ 如何訂購學生的校服

我們可以按照自己身體的三圍尺寸來選擇正確的尺碼，每個尺碼對應的衣長、胸圍、肩寬、袖長也都是不一樣的，比如下圖所示的M碼。

所以如果需要選購校服，可以將學生的身高和三圍尺寸量出來以後，然後在參照上面的表格就可以大致知道學生穿多大的衣服，從而正確的訂購校服。

⑵ 校服尺碼怎麼訂啊

首先、校服在配合校方確立校服的款式後，會派出工作人員對學校內各個年齡段中具有代表性體態特徵的學生進行身高體重三圍等數據採集。在採集過程中莘茂工作人員會注意過高、過胖等極端體態情況的記錄備案，保證照顧到每一位學生個體。

第二步、校服設計團隊依據採集到的代表性數據，結合設計出的校服款式版型、功能用途來確立尺碼區間。這是因為隨著消費者對校服用途的多樣化需求，目前校服品類細分出了春秋裝、夏裝、冬裝等季節區別，常服、禮服和戶外運動服等功能區別，不同品類的校服有著不同的尺碼確立原則，必須結合款式設計和功能需求進行科學分析後決定尺碼區間，從而保證兼顧合體性和活動松量。

第三步、根據初步得出的尺碼做出樣衣請學生代表試穿，並在各種學習生活場景中進行測試。徵求學生在穿著中的體感意見，保證不同活動狀態中均有舒適輕松的穿著感後，最終確立尺碼。

最後、工作人員將確立出的校服尺碼同之前採集的體態資料庫做對比，為家長提供出一份尺碼參照表，讓家長和校方可以依據孩子的身高體重就能選出准確的尺碼。

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校服大體有合纖織物、經編面料、棉織物面料三種：合纖織物是數年來時興面料，因其風格獨特、色澤多樣、易洗快乾、容易護理等長處，廣泛應用於校服定做行業，產品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等；

經編面料也是應用很廣泛的面料，由於經編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長處，頗受學生們的喜愛。產品有金光絨、條絨、滌蓋棉等；含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強，花色品種多等優點，適用於運動類型的校服定做，產品有錦棉布、滌棉布等。

⑶ 孩子的校服小了，如何增訂

淘寶上都可以購買啊，我們一直是在同桌的你售後服務這家店增訂的

⑷ 怎樣選擇合適的校服

首先要清楚自己的身高以及平時穿的衣服的尺碼。

衣服的尺碼是按型號來標注的，

「碼號」指的是人的身高，例如碼號140cm—就是適合身高135-140-145的人的穿著。

「號型」指的是人的胖瘦和體型，根據 現有標准，如果購買者不是特胖或特瘦，按身高來買就可以了。

在同一身高條件下，如果比其他同學稍胖，可選擇1-2個檔差，如身高133cm，可選140-145碼，特別胖的，可選擇特號定做。

有些學生特瘦，顯得細高，那就要首先選擇衣長褲長合適的碼號。

小學階段的學生年齡一般7歲至12歲、13歲之間，中國學生正在小學階段承受高等文化，對於政法的初步意識也正在這一時代構成。小學低年級學生校服顏色一般鮮艷一些；小學高年級學生由於的身體進入發育期，所以校服不宜過緊，服裝元素不能過於童真化。

中學時代學生的年齡一般在13歲至20歲內外，這一階段的學生自我人生觀和價值觀正在逐漸形成，他們的特性是有朝氣、有想法、叛逆、也有自己對不同事物的獨到見解。與小學生校服相比，中學生校服定做時應更注意款式和細節。款式和顏色上盡量做到簡單、大方，這樣更符合他們的穿著心理和需求。

⑸ 定製一件校服去哪裡可以定製

可以先去問下學校老師和相關領導，看有沒有庫存，有庫存的話直接購買就行了。如果沒有庫存的話，可以問問學校當初定製校服的廠家是哪個，然後再找這個廠家看有無庫存，廠家有時候會對生產的校服留下樣品保存。

如果以上兩種方法都沒用，那就只有在電商平台上搜索了，可以選擇圖片搜索，看能不能找到同款。如果校服是比較大眾化的款式，比較容易在平台上買到。

內容擴展

1、校服 是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。

2、校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。

3、學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。