可以發送以下結束語:
1、尊敬的各位家長和耐凳同學,感謝大家對本次校服訂購的支持和信任,在此向大家表示衷心的感謝和敬意。
3、經過大家的共同努力,本次訂購已經圓滿結束。訂購過程中,也發現了一些問題和不足,這些問題和不足將作為下一步工作改進的方向。同時,也將盡快安排校服的生產和交付工作,確保校服在最短的時間內為大家准備好。
4、感謝大家的信任和支持,希望大家擁手運有美好的校園生活畢畝梁。具體訂購數量、款式、顏色等等,以及提醒相關注意事項,確保訂購流程能夠有序和順利地進行完畢。
B. 如何在班級群里說買校服的事
編輯好信息通知由於天氣的變化,現在已經可以定製我們冬天的校服,那麼它的價格是多少元,請各位家長私發給老師進行購買,並將孩子的尺碼告知老師就可以了。
校服是學校規定的統一樣式的學生服裝,中小學學生普遍穿著。校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理,統一的著裝。
一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝,一般學校校服有該校校徽,也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中,穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面,也是學生青春時代的專屬標志。
C. 學校發下校服,需要家長在衣服上綉名字,不知哪位有經驗,請教幾招。
自己拿張紙畫好格子,寫上小孩的名字,照著綉就行了,很簡單的,況且自己綉比較有意義哦!
D. 學校訂購校服寫給家長的信
學校統一校服,可以減少學生之間相互攀比現象,統一著裝,是學校的基本要求。因為這事情學校也會寫信和家長說明情況的。下面我整理了訂購校服致家長一封信,供你參考。
訂購校服致家長一封信篇一
尊敬的家長:
為了加強學校的常規管理,增強學生的集體榮譽感,我校實行學生統一著裝,制定校服。制定校服對學校具有重要意義,一有利於校園的整潔,展示學生風貌;二便於學校組織活動,我校每年要進行“大家唱大家跳”展演和 其它 文體活動,統一著裝不會影響學生的文體活動。根據我校實際情況,學生統一著裝每生須購置春秋裝(春秋裝 元/套)一套。
目前,我校已經開始學生統一著裝的征訂工作,敬請各位學生家長予以支持、理解。謝謝!
胡場小學
4月9日
購訂校服記錄
姓名 性別 班級
是否訂購 家長簽名
訂購校服致家長一封信篇二
尊敬的學生家長:
您好!
為進一步推進校園 文化 建設,突出學校特色,結合我校本年度將要舉行的大型活動的實際情況,減少學生之間相互攀比現象,根據《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》文件精神要求,經班子會研究報南宮市 教育 局、南宮市物價局,決定採用公開競標的方式確定校服供應商。2016年6月9日經學校家長會討論,推薦出五名家長代表作為評審小組成員。2016年6月10日,我校組織五名家長委員會代表組成評審小組參與競標工作。對參加競標的廠家所提供的樣品質量、價格、樣式比對進行了綜合性評審,經過三家廠家激烈競爭後,評審小組一致通過由南宮市雅爾特服飾加工廠負責學生校服的加工。
家長代表及競標商家
工作人員檢驗投標代表身份證明及授權 委託書
一、校服征訂要求及價格:
一年級:夏裝、冬裝(坎肩) (沒有春秋裝的部分同學需另加春秋裝)。
二至五年級:冬裝(坎肩)(沒有春秋裝、夏裝的部分同學需另加春秋裝、夏裝)。
夏裝:55元;春秋裝65元;冬裝(坎肩)60元。
二、本次的校服征訂以學生家長完全自願為前提,學校遵循不組織、不誘導、不脅迫的原則,由家長自願自行聯系廠家量身定做。(建議每生定兩套)
三、量身截止時間:2016年7月10日前(上午8:30——11:30、下午3:00——6:00)
量身定做地址:南宮市雅爾特服飾加工廠
地址:南宮市鳳凰路與青年街交叉口北行100米路西(凱悅制衣)。
聯系電話:0319-7291005 0319-7291003
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訂購校服致家長一封信篇三
尊敬的各位家長:
您們好! 統一學生著裝,是為規范學校內部管理,提高學生明理守法意識,為學生征訂校服的意義在於:
一、能夠激發學生榮譽感,強化學生自律意識。學生穿上校服,就相當於持有一 張特殊的“身份證” ,不管是在校內,還是校外,都會因為自己是一名學生,一言一行都有一種約束,從而增強自律意識。
二、可以消除學生攀比心理,攀比心理是人所共有的,對於中小學生來說,由於 年齡小,好奇心強,加上認知能力低,更容易產生攀比心理,別人有的東西一旦自己 喜歡,就會纏著父母馬上給自己買,在著裝上更是如此。學生統一穿上校服,彼此都 會產生認同感,杜絕學生穿奇裝異服,在一定程度上消除了學生的攀比心理,也能培養學生勤儉節約的美德。
三、便於學生的安全管理。在開展課內外活動,如每天的兩操及大課間活動,每周的升旗、集會,參觀、校外實踐活動時,便於學校的統一組織與管理,在路上也可以提醒司機注意學生的安全。
自治區教育廳、財政廳、發改委也聯合下文積極提倡為學生統一征訂校服。我校根據市教育局《關於進一步做好學生校服訂制管理工作的通知》精神,為對我在校學生實施統一著裝,開始增補更換校服工作,經反復推敲斟酌,徵求家長委員會成員意見,夏季校服為換成綠色和黃色搭配的亮色,一件上衣、一條裙子(或短褲)、一條長褲,三件套,價格為:137元;秋冬校服顏色不變,布料做了一些改變。價格為:105元。(價格是由家長委員會成員與廠家商定)
我校將嚴格按照市教育局通知要求,堅持學生、家長自願的原則,盡最大努力讓學生、家長滿意。
夏季校服款式基本如下,會有局部細小的改動:
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訂購校服致家長一封信篇四
尊敬的家長:
您好!
優雅統一,大方舒適,適應多元的校服是學校團隊精神、學生精神風貌的直接體現。
學生身著校服進出學校或參加集體活動,是校園內外一道美麗的風景線。學校要求學生在校期間統一穿校服。這樣做,有利於培養學生的團隊意識,增強學生的集體榮譽感,強化學校的整體形象。
校服對學生來說,是身份的象徵。在某種意義上,校服是一種無形的約束,能夠加強學生對學校的歸屬感,強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生,認清自己的身份,自覺用學生的標准來規范自己的 言行舉止 ,維護自身和學校的形象。
而且,對學生來說,穿校服也是安全的,很容易辨別出不穿校服的校外不良青年和可疑分子,避免他們混進校園傷害師生。有利於學校的常規管理,保障校園內的長治久安,為學生健康快樂的成長營造良好的環境。
經學校研究決定,本著自願的原則,為學生訂制秋季校服。此次征訂校服價格一至三年每套53元。四至六年每套57.50元。
請家長在下表中簽署您的意見(寫同意或不同意,並簽名)讓學生帶回學校,謝謝!
家長簽名:
學生簽名:
訂購校服致家長一封信篇五
尊敬的各位家長:
感謝您對我班工作一貫的理解與支持,正是由於您的配合與協助,我班各項工作才得以圓滿順利的完成。現將校服自願征訂事宜通過此信與您溝通交流,期望達成共識。
學生身著校服進出學校或參加集體活動,是校園內外一道美麗的風景線。我校要求學生在校期間及大型活動要統一著裝或穿校服。這樣做,有利於培養學生的團隊意識,增強學生的集體榮譽感,強化學校的整體形象。中學生正處於青春期,開始對外表傾注更多的精力和注意力。穿校服可很大程度地消除當前學生表面上越來越突出的講穿著、講排場、講攀比、重外表的不健康心理和不良的風氣;培養學生艱苦樸素光榮傳統,引導培養學生形成健康向上的審美觀、人生觀和價值觀。同時,既減少教育阻力,又減輕家庭負擔。
校服對中學生來說,是身份的象徵。在某種意義上,校服是一種無形的約束,能夠加強學生對學校的歸屬感,強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生,認清自己的身份,自覺用學生的標准來規范自己的言行舉止,維護自身和學校的形象。而且,對學生來說,穿校服也是安全的,很容易辨別出不穿校服的校外不良青年和可疑分子,避免他們混進校園傷害師生。有利於學校的常規管理,保障校園內的長治久安,為學生健康快樂的成長營造良好的環境。
校服由區教委統一指定的博才制衣縫制,面料是經過區統一招標的正規面料廠家生產的,面料成分經過技術監督部門的嚴格檢驗。
本次校服樣式及價格(價格均為88元/套):
本次訂購,仍然本照自主自願的原則。
訂購校服致家長一封信篇六
尊敬的各位家長:
感謝您對學校工作一貫的理解與支持,正是由於您的配合與協助,我校各項工作才得以圓滿順利的完成。現將2015年校服自願征訂事宜通過此信與您溝通交流,期望達成共識。 學生身著校服進出學校或參加集體活動,是校園內外一道美麗的風景線。我校要求學生在校期間及大型活動要統一著裝或穿校服。這樣做,有利於培養學生的團隊意識,增強學生的集體榮譽感,強化學校的整體形象。中學生正處於青春期,開始對外表傾注更多的精力和注意力。穿校服可很大程度地消除當前學生表面上越來越突出的講穿著、講排場、講攀比、重外表的不健康心理和不良的風氣;培養學生艱苦樸素光榮傳統,引導培養學生形成健康向上的審美觀、人生觀和價值觀。同時,既減少教育阻力,又減輕家庭負擔。
校服對中學生來說,是身份的象徵。在某種意義上,校服是一種無形的約束,能夠加強學生對學校的歸屬感,強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生,認清自己的身份,自覺用學生的標准來規范自己的言行舉止,維護自身和學校的形象。而且,對學生來說,穿校服也是安全的,很容易辨別出不穿校服的校外不良青年和可疑分子,避免他們混進校園傷害師生。有利於學校的常規管理,保障校園內的長治久安,為學生健康快樂的成長營造良好的環境。
E. 征訂校服致學生家長一封信
校服是一種無形的約束,能夠加強學生對學校的歸屬感,強化他們的紀律性和組織性。下面我整理了征訂校服致學生家長一封信,歡迎大家閱讀。
尊敬的家長同志:
您好!
感謝您對學校工作一貫的理解與支持。新學期開始了,有許多工作的開展還需要各位家長的支持,具體如下:。
一、按照上級要求,我校現在開始夏季校服的征訂工作。
1、學生身著校服進出學校或參加集體活動,是校園內外一道美麗的風景線。我校要求學生在校期間統一穿校服。這樣做,有利於培養學生的自尊心及團隊意識,增強學生的集體榮譽感,強化學校的整體形象。
2、校服對學生來說,是身份的象徵。在某種意義上,校服是一種無形的約束,能夠加強學生對學校的歸屬感,強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生,認清自己的身份,自覺用學生的標准來規范自己的言行舉止,維護自身和學校的形象。
3. 對學生來說,穿校服也是安全的,很容易辨別出不穿校服的校外不良青年和可疑分子,避免他們混進校園傷害師生。有利於學校的常規管理,保障校園內的長治久安,為學生健康快樂的成長營造良好的環境。
4、夏季來臨,天氣炎熱,春季校服較厚不適合夏季穿著,因此,必須穿著較為涼爽的夏季。
5、校服的來源及價格。本次征訂的校服由縣教科局統一招標的服飾公司負責縫制,面料成分經過技術監督部門的嚴格檢驗,價格每套為80元。
二、其他
1、學生在校期間,必須穿校服不得穿其他衣服,如校服丟失請盡快購買新校服,也請家長督促學生管理好自己的校服以免丟失。學生的身份特殊,不得穿不符合學生特點的衣服、不得穿戴具有宗教色彩的服飾,如:頭巾、小花帽等。
2、及時督促孩子注意個人衛生,勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣、打掃書包,男生勤理發、女生不戴任何首飾,少先隊員佩戴紅領巾。
請家長在下面簽署您的意見,讓學生帶回學校,再次感謝您對學校工作的大力支持!
家長意見:
學生簽名:
家長簽名:
北大渠鄉中心學校
4月4日 班
尊敬的家長:
您好!
校服,是學校文化的組成部分,是校園中流動著的形象文化。2013年龍城小學第一屆家委會根據家長的需要為孩子們配置了正裝校服,較好的體現龍城小學學生的精神風貌。運動是孩子們的天性,而現有的正裝校服不適合學生在校參加體育運動,部分家長提出希望孩子們能擁有一套方便平時活動的運動款校服。得知家長們的心願後,我們龍城小學第二屆家委會首先徵得學校同意,然後又與多家校服供應商進行數次洽談,最後選定ETON KIDD品牌的運動服。而後又經過家委會所有成員的精心挑選,比質比價,春秋款運動款校服終於新鮮出爐了:
男生:運動服上下裝兩件套(190/套)、校標一枚(贈送) 合計:190元/套
女生:運動服上下裝兩件套(190/套)、校標一枚(贈送) 合計:190元/套
根據省教育廳“一費制”的相關規定,特將代辦校服的事宜告知於您。校服征訂本著自願原則,如自願征訂請填寫書面回執交至班主任即可。謝謝您的合作!
常州市龍城小學家委會
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尊敬的家長:
您好!隨著時代的發展,社會的進步。人們對校服的要求也在不斷提高。希望校服能夠襯托優雅、大方的現代兒童形象。為了滿足家長和學生的需求。學校依據《安徽省教育廳、安徽省工商行政管理局、安徽省質量技術監督局聯合轉發教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見的通知》要求。三校區的家長代表組成了新校服設計製作工作委員會。從2014年年初起陸續接洽了5家校服生產企業。就校服的款式、質地、價格、品牌進行比較和考察,並對校服的設計方案不斷修改,最終形成了新校服的設計方案,並確定由江蘇蘇美達集團輕紡國際貿易有限責任公司作為校服的設計和製作單位。
F. 如何委婉的建議家長給孩子們購買冬季校服
您可以這樣委婉地建議家清斗敗長給孩子們購買冬季校服:
尊敬的家長,隨著天氣轉涼,孩子們需要更加溫暖舒適的校服來保護他們的健康和安全。如果孩子們沒有合適的冬季校服,我建議您考慮為他們銷頌購買一些保暖耐用的衣物。這答顫將有助於確保他們在校內外都能保持溫暖,並有一個愉快的學習體驗。
G. 購買校服致家長一封信
校服是學校文化的重要組成部分,也是校園文化最生動的載體,更是和諧校園永遠流動的形象文化,因此家長需要為孩子購買校服。下面我整理了,歡迎大家閱讀。
篇一
尊敬的家長:
您好!
感謝您對學校工作一貫的理解與支援,正是由於您的配合與協助,柏葉小學各項工作才得以圓滿順利的完成。由於大部分學生及學生家長要求,經學校研究決定,我校開始訂購冬季校服,現將有關事宜通過此信與您溝通交流,期望達成共識。
學生身著校服進出學校或參加集體活動,是校園內外一道美麗的風景線。學生在校期間統一穿校服,有利於培養學生的團體意識,增強學生的集體榮譽感,強化學校的整體形象。穿校服可很大程度地消除當前學生越來越突出的講穿著、講排場、講攀比、重外表的心理和風氣。同時,既減少教育阻力,又減輕家庭負擔。
校服對學生來說,是身份的象徵。在某種意義上,校服是一種無形的約束,能夠加強學生對學校的歸屬感,強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生,認清自己的身份,自覺用學生的標准來規范自己的言行舉止,維護自身和學校的形象。
對學生來說,穿校服也是安全的,很容易辨別出 *** 校服的校外不良少年和可疑分子,避免他們混進校園傷害師生。有利於學校的常規管理,保障校園內的長治久安,為學生健康快樂的成長營造良好的環境。
校服由教育局統一指定的服裝公司負責縫制,是經過了正式招投標確定的生產廠家。本次校服為冬季服裝,價格為每件100元***只有上衣***,這是經市縣物價局根據目前學生裝面料品種、款式及實際成本等情況確定的價格。
我校要求學生在周一、周三、周五及重大活動時必須穿著校服。
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篇二
尊敬的家長朋友:
您好!
校服是學校文化的重要組成部分,也是校園文化最生動的載體,更是和諧校園永遠流動的形象文化。學生在校著校服既能增強學生的自豪感、平等意識和責任心,又能隨時警示學生的自我身份、規范學生行為。為了更好的展現我校莘莘學子陽光向上、朝氣蓬勃的精神風貌,在收集現用校服意見基礎上,學校廣泛徵求家長代表和學生的意見,決定自2016年秋季開學逐步更替以往老款校服***自2016年秋季一年級新生開始***,進一步提升校服穿著美觀度、實用度、舒適度。
學校家委會代表經過對多家校服公司款式、質量、價格和售後服務等方面綜合考量,確定選擇江蘇蘇美達輕紡國際時尚貿易有限公司***國有企業***生產的「伊頓紀德」品牌校服作為我校學生校服。該品牌的校服款式經典、品質優良、服務周到,得到了全國兩千多所服務合作學校學生、老師、家長的一致認同,在我區已有部分學校使用該品牌校服,評價良好。
經家委會代表參與選擇、學生試穿、學校德育處老師協助,最終選定我校夏季、秋冬季校服款式***見下圖***。秉著公開、透明、民主的原則,2016年6月22日,家委會代表與廠商洽談,最終達成夏季校服團購價為每人135元一套、秋冬季校服團購價為每人235元一件。
本次學生校服製作,全憑自願原則。為給家長、學生提供更便捷的服務,「伊頓紀德」校服工作人員將於9月1日下午3:00至5:30在學校設定收費點,請各位家長在堅持自願購買的原則下,將夏季校服款***135元***交至廠商,同時領取夏季校服。秋冬季校服***沖鋒衣***有2—3個月的生產周期,廠商將於開學後適時再行收費,並抓緊時間交貨。鑒於學生年齡小,偶有校服遺失情況,「伊頓紀德」品牌校服還將提供網上專頁方便家長單件補買。二年級和六年級學生已於上期定製了統一的服裝,因而不參與本次定製;三至五年級學生可由各班家委會根據學生實際情況商議,決定是否在合適的時段於年級內統一定製。
感謝您的理解與支援!
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篇三
尊敬的家長:
首先祝賀您的孩子步入滕州一中,緊張的學習已經開始,為了孩子的健康發展,有以下幾個問題需要與您交流,同時還非常希望能得到您的意見反饋。
一、關於手機
為了孩子的健康發展,請不要讓孩子攜帶手機進校,班級管理中發現,學生使用手機往往會上網掛QQ、玩游戲、聽歌、拍照片、下載圖片 *** 、發簡訊等等。有的孩子還在自習課、甚至上課時玩手機、還有的孩子在午睡或晚睡時玩,嚴重影響休息,造成上課精力不集中,直接影響了學習成績的提高。另外考試時還有學生利用手機作弊,您給孩子配備手機從某種意義上說,助長了一些不良風氣的形成。部分學生攜帶手機並非為了方便聯絡,而是為了炫耀自己,滿足虛榮心,造成同學之間相互攀比的不良風氣。在相互攀比風氣的影響下,學生的手機越來越高檔,再加上每月數目不小的使用費,給家庭增加了額外的經濟負擔。另外部分學生用手機上網看網路小說,網路小說良莠不齊,嚴重影了身心健康。
另外,MP3、MP4數碼相機、游戲機以及具有娛樂功能的電子詞典也請不要讓孩子帶入校園,基於此,如果我發現了您的孩子持這些電子消費品,我會代您收管,需要您親自來才能取回,還望您能理解。
二、關於發型
高中生朝氣蓬勃,在某種意義上,發型是個孩子精神面貌的體現,希望您能幫助孩子規范自己發型,建議:男生的頭發前不過眉、側不過耳、後不過頸;女生發型的劉海請不要過長,推薦無劉海、發不搭肩的偏分發或無劉海馬尾辮發式。對孩子而言,一個合適的發型每天至少能為孩子節約十分鍾,還能有助於避免孩子過於注重打扮。此事期待您與耐心交流。
三、關於著裝
在校期間全天穿校服,教學部正在落實新的校服廠家,現在可以再次訂購校服,建議如果您有打算購買和校服款式、顏色相近的運動服的話,最好能訂校服,這非常有助於培養孩子的吃苦精神和避免沉迷於打扮。如果孩子著裝過於前衛,需要您親自前來找我交流。
四、關於請假和探視和送飯
高一是高中三年中最關鍵的一年,課程知識難度大,建議盡可能減少請假次數,孩子耽誤了課之後,需要花很大的力氣有可能追上,建議盡量不要因喜宴聚會請假,任何事假都需要給我打個電話,同時,孩子到家後也請您給我發個簡訊或打個電話,以了解孩子的途中安全。學校不允許家長送飯,希望您能理解、支援。
非常感謝您能讀完上面的內容,期待您在後面留下自己的意見和建議,為了孩子的健康發展,期待與您交流。
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H. 訂校服怎麼發家長群
尊敬的家長:您好!感謝您對學校工作一貫的理解與持,正是由於您的配含與協助,縣實小各項工作才得心圓滿順利的完成。由於大部分學生及學生家長要求,經學校研突決定,我校開始訂購冬季校服,現將有關事宜通過此信與您溝通交流,期望達成共識。學生身著校服進出學校或參加集體活動,是校國內外一道美麗的風景線。學生在校期間統一穿校服,有利於培養學生的團體意識,增強學生的集體榮譽感,強化學校的整體的象。穿校服可很大程度地消除當前學生越朱越突出的,講穿著、講排場、講攀比、重外表的心理和風氣。同時,既減少教育阻力,又減輕家庭負擔。極服對學生朱說,是身份的象記。在某種意義上,校那是一種無形的約束,能夠加強學生對學校的歸屬感,強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生,認清自己的身份,自覺用學生的標准來規范自己的言行舉止,維護自身和學校的形象。對學生朱說,穿校服也是安全的,很客易辨別出不穿校服的極外不良少年和可疑分子,避免他們混進校國份害師生。有利於學校的常規管理,保障校園內的長治久安,為學生健康快樂的成長喜道良好的環境。校服由教育局統一指定的服裝公司負責縫制,是經過了正式招投標確定的生產廠家。