怎麼算校服尺寸

㈠ 校服尺碼的換算公式是什麼

1. 我們可以根據自己的身體三圍尺寸選擇合適的校服尺碼，每個尺碼對應的衣長、胸圍、肩寬和袖長都不同。例如，M碼的尺寸如下所示：
2. 男女校服尺碼有區別，具體標准如下：
- S碼：165cm身高對應155cm胸圍
- M碼：170cm身高對應160cm胸圍
- L碼：175cm身高對應165cm胸圍
- XL碼：180cm身高對應170cm胸圍
- XXL碼：185cm身高對應胸圍（具體數值未給出）
3. 常見的服裝型號標法有兩種：
- 一種是S（小）、M（中）、L（大）、XL（加大）的標法
- 另一種是以身高和胸圍的形式標注，如160/80A、165/85A、170/85A等。
4. 不管是國產還是進口服裝，都應按照中國的服裝型號標准GB/T1335進行標注。英文字母只能作為輔助代碼標注。
5. 在GB/T1335標准中，女裝上衣S號的號型是155/80A，M號為160/84A，L號為165/88A。其中，「號」指服裝的長度，「型」指服裝的寬度。
6. 女上裝尺碼與胸圍和腰圍的差數關系如下：
- Y型（22-17）：瘦型，胸圍與腰圍的差數為22-21厘米（男性），24-19厘米（女性）
- A型（16-12）：標准型，胸圍與腰圍的差數為16-12厘米（男性），18-14厘米（女性）
- B型（11-7）：微胖型，胸圍與腰圍的差數為11-7厘米（男性），13-9厘米（女性）
- C型（6-2）：胖型，胸圍與腰圍的差數為6-2厘米（男性），8-4厘米（女性）
7. 女下裝尺碼與身高關系如下：
- 24cm身高對應S碼
- 25cm身高對應M碼
- 26cm身高對應L碼
- 27cm身高對應XL碼
- 28cm身高對應XXL碼
8. 男上裝尺碼與身高關系如下：
- 15cm身高對應S碼
- 16cm身高對應M碼
- 17cm身高對應L碼
- 18cm身高對應XL碼
- 19cm身高對應XXL碼
9. 如果需要購買校服，可以將學生的身高和三圍尺寸量出來後，參照上述表格，大致確定適合的校服尺碼，從而正確訂購。

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㈢ 校服尺碼怎麼訂啊

首先、校服在配合校方確立校服的款式後，會派出工作人員對學校內各個年齡段中具有代表性體態特徵的學生進行身高體重三圍等數據採集。在採集過程中莘茂工作人員會注意過高、過胖等極端體態情況的記錄備案，保證照顧到每一位學生個體。

第二步、校服設計團隊依據採集到的代表性數據，結合設計出的校服款式版型、功能用途來確立尺碼區間。這是因為隨著消費者對校服用途的多樣化需求，目前校服品類細分出了春秋裝、夏裝、冬裝等季節區別，常服、禮服和戶外運動服等功能區別，不同品類的校服有著不同的尺碼確立原則，必須結合款式設計和功能需求進行科學分析後決定尺碼區間，從而保證兼顧合體性和活動松量。

第三步、根據初步得出的尺碼做出樣衣請學生代表試穿，並在各種學習生活場景中進行測試。徵求學生在穿著中的體感意見，保證不同活動狀態中均有舒適輕松的穿著感後，最終確立尺碼。

最後、工作人員將確立出的校服尺碼同之前採集的體態資料庫做對比，為家長提供出一份尺碼參照表，讓家長和校方可以依據孩子的身高體重就能選出准確的尺碼。

(3)怎麼算校服尺寸擴展閱讀

校服大體有合纖織物、經編面料、棉織物面料三種：合纖織物是數年來時興面料，因其風格獨特、色澤多樣、易洗快乾、容易護理等長處，廣泛應用於校服定做行業，產品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等；

經編面料也是應用很廣泛的面料，由於經編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長處，頗受學生們的喜愛。產品有金光絨、條絨、滌蓋棉等；含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強，花色品種多等優點，適用於運動類型的校服定做，產品有錦棉布、滌棉布等。

㈣ 校服尺寸怎麼選（校服尺寸與碼對照表）

如何選擇合適的校服尺寸？一份校服尺寸與碼對照表為您提供參考。
1. 校服尺寸與碼對照表
為了幫助您更好地選擇合適的校服尺寸，以下是一份常見校服尺寸與碼對照表：
尺碼 | 身高范圍（cm） | 胸圍范圍（cm） | 腰圍范圍（cm） | 臀圍范圍（cm）
---|---|---|---|---
XS | 150-155 | 76-80 | 60-64 | 80-84
S | 155-160 | 80-84 | 64-68 | 84-88
M | 160-165 | 84-88 | 68-72 | 88-92
L | 165-170 | 88-92 | 72-76 | 92-96
XL | 170-175 | 92-96 | 76-80 | 96-100
XXL | 175-180 | 96-100 | 80-84 | 100-104
請注意，以上尺碼僅供參考，不同品牌和供應商可能會有細微差異。在購買校服之前，最好先查看供應商提供的具體尺碼表，以確保選擇適合的尺碼。
2. 如何選擇適合的校服尺寸
(1) 測量身高：首先，您需要測量學生的身高。使用一個直尺或測量帶，讓學生站直，頭部貼近牆壁，然後從頭頂到腳底測量身高。確保直尺垂直平行於地面，以獲得准確的身高數據。
(2) 測量胸圍：接下來，測量學生的胸圍。使用一個軟尺或測量帶，圍繞學生的胸部最寬處進行測量。確保測量帶平行於地面，並不要過緊或過松。
(3) 測量腰圍和臀圍：對於裙子或褲子的尺寸選擇，還需要測量學生的腰圍和臀圍。腰圍測量時，將測量帶圍繞學生的自然腰線，即腹部最窄處。臀圍測量時，將測量帶圍繞學生的臀部最寬處。
(4) 參考尺碼表：根據測量結果，參考上述校服尺寸與碼對照表，選擇最接近學生測量數據的尺碼。如果學生的測量數據介於兩個尺碼之間，建議選擇較大的尺碼，以確保舒適度和活動自由度。
3. 總結
選擇適合的校服尺寸對於學生穿著的舒適度和形象都非常重要。通過測量身高、胸圍、腰圍和臀圍，並參考校服尺寸與碼對照表，您可以更准確地選擇適合的尺碼。記住，不同品牌和供應商可能會有細微差異，所以在購買校服之前最好查看供應商提供的具體尺碼表。

㈤ 訂校服 量尺寸都要量些什麼

訂校服時，一般要測量的尺寸包括：
1、胸圍：穿著塑身文胸測量時繞胸部最高點一圈的尺寸，圍度應保持水平。
2、腰圍：腰最細部分的圍度，褲腰稍上處。
3、臀圍：繞上臀最豐滿處一圈的尺寸。
4、臂長：肩頂點往下到手腕部位的垂直長度，若是五分袖則測量到肘部。
5、肩寬：通過後頸背測量的距離，也可從頸肩點往兩側量起，然後數據相加。
6、衣長：從頸肩點過胸點到腳下的距離，穿鞋後身高。
(5)怎麼算校服尺寸擴展閱讀：
校服的改革和標准：
從20世紀90年代至今，各地以學校為單位或者是在一定區域內學生統一穿著學生裝已實行了近二十年。
2015年6月30日，國家標准委批准發布國家標准GB/T31888-2015《中小學生校服》，此為中國首個專門針對中小學生校服產品的國家標准，標准自發布之日起實施。
校服直接接觸皮膚的部分棉纖維含量標稱值不低於35%、甲醛和PH值達到紡織品B類要求、衣領處不允許縫制任何標簽提升舒適度的細節要求。

㈥ 校服怎麼量尺寸

校服尺寸測量時，首先需要准確丈量肩寬，即從左肩端點經頸椎點（後中點）到右肩端點的間隔。接著，測量背寬，是從背部左後腋窩點至右後腋窩點的間隔。袖籠的測量則是經腋窩與肩端點手臂一周的長度。大臂圍則是在上臂最粗處程度一周的長度。頸圍是指頸肩交匯處頸部一周的長度，即脖子根部的周長。胸寬是從身體正面左前腋窩至右前腋窩的間隔，而胸圍則是胸部最飽滿處程度一周的長度，需特別注意與胸寬的區別。

腰圍測量的是腰部最細處程度一周的長度，可手順按方式尋找學生腰部最細的位置。臀圍則是臀部最飽滿處程度一周的長度。前腰節長是從頸肩交匯處經乳峰點到腰線的間隔，後腰節長則是身體背面從肩頸交匯處到腰線的間隔。胸高點是從肩頸交匯處到乳峰點的間隔，胸距則是兩乳峰點的程度間隔。臀高線是從身體背部肩頸交匯處沿體表垂直到臀部最高點的間隔。

後中點到後腰最凹處則是沿體表從後頸中心點到後腰最凹的間隔。袖長測量是從肩端最高點到校服樣式需求的袖子長度位置的間隔，褲長則是從腰線到校服樣式需求的褲腿長度位置的間隔。

在進行測量時，需要確保學生穿戴校服時的自然姿態，避免因姿勢不當導致尺寸偏差。准確的尺寸測量對於保證校服的舒適度和貼身性至關重要，因此每個部位的測量都需仔細進行。

需要注意的是，不同年齡段的學生身體發育差異較大，因此在測量尺寸時，還需考慮學生年齡段，以確保校服尺寸的合適性。此外，對於體型偏胖或偏瘦的學生，尺寸測量時也需更加細致，以確保校服的適穿性。

在校服尺寸測量過程中，准確無誤地測量每個部位的尺寸是至關重要的，這不僅能保證學生穿著的舒適度，還能提升校服的整體品質。因此，每個測量點都需要精確記錄，確保最終尺寸數據的准確性。