『壹』 誰幫我總結一下高中物理傳送帶模型
水平和傾斜的其實都一樣，只是多了個mgsinθ，正壓力也稍變化就可以。對於水平傳帶的話，首先考慮靜止放上去的，這種類型應該很簡單吧，唯一需注意的就是到終點時是否一直勻加速還是說早已與傳帶共速。
同向滑上的則分為初速度小於傳帶速度和初速度大於傳帶速度兩種，前者物體先加速，後者物體先減速，注意討論在整個過程中物體能否與傳帶共速，若能又是何時，s又是多少。有些題會問物體在皮帶上劃過的痕跡，則求物體與傳帶位移之差就行。
反向的則必會先勻減速，注意幾個臨界點：物體速度減為零、物體反向後與滑帶共速、物體滑出傳帶。
就這些吧。
『貳』 皮帶輸送機的傾斜角度為多少
皮帶輸送機有很多種形式的，有刮板的，有槽型的，有單純皮帶的，有斗式的等等。不同的物料，不同的高度，不同的輸送機結構，輸送機的較多都有不同。
正常的是不大於30度。但是不能一概而論視實際情況。
皮帶式輸送機具有輸送量大、結構簡單、維修方便、部件標准化等優點，廣泛應用於礦山、冶金、煤炭等行業，用來輸送鬆散物料或成件物品，根據輸送工藝要求，可單台輸送，也可多台組成或與其它輸送設備組成水平或傾斜的輸送系統，以滿足不同布置型式的作業 線需要 ,適用於輸送堆積密度小於1.67/噸/立方米，易於掏取的粉狀、粒狀、小塊狀的低磨琢性物料及袋裝物料，如煤、碎石、砂、水泥、化肥、糧食等。被送物料溫度小於60℃。其機長及裝配形式可根據用戶要求確定，傳動可用電滾筒，也可用帶驅動架的驅動裝置。
『叄』 物理模型 滑輪皮帶 分析受力
你這個題目問得不怎麼清楚。根據我的理解，試著回答你。
看圖知道：1.圖中有兩個輪子，一個小一個大；2.下面的繩子為拉緊狀態。
因為下面的輪子為拉緊狀態，所以下面的繩子受張力（拉力）。結合輪子的旋向可知，小輪子為主動輪，大輪子為從動輪。回答完畢。
『肆』 高中物理常見模型種類歸納，越詳細越好
⒈"質心"模型:質心(多種體育運動).集中典型運動規律.力能角度.
⒉"繩件.彈簧.桿件"三件模型:三件的異同點,直線與圓周運動中的動力學問題和功能問題.
⒊"掛件"模型:平衡問題.死結與活結問題,採用正交分解法,圖解法,三角形法則和極值法.
⒋"追碰"模型:運動規律.碰撞規律.臨界問題.數學法(函數極值法.圖像法等)和物理方法(參照物變換法.守恆法)等.
⒌"運動關聯"模型:一物體運動的同時性.獨立性.等效性.多物體參與的獨立性和時空聯系.
⒍"皮帶"模型:摩擦力.牛頓運動定律.功能及摩擦生熱等問題.
⒎"斜面"模型:運動規律.三大定律.數理問題.
⒏"平拋"模型:運動的合成與分解.牛頓運動定律.動能定理(類平拋運動).
⒐"行星"模型:向心力(各種力).相關物理量.功能問題.數理問題(圓心.半徑.臨界問題).
⒑"全過程"模型:勻變速運動的整體性.保守力與耗散力.動量守恆定律.動能定理.全過程整體法.
⒒"人船"模型:動量守恆定律.能量守恆定律.數理問題.
⒓"子彈打木塊"模型:三大定律.摩擦生熱.臨界問題.數理問題.
⒔"爆炸"模型:動量守恆定律.能量守恆定律.
⒕"單擺"模型:簡諧運動.圓周運動中的力和能問題.對稱法.圖象法.
⒖"限流與分壓器"模型:電路設計.串並聯電路規律及閉合電路的歐姆定律.電能.電功率.實際應用.
⒗"電路的動態變化"模型:閉合電路的歐姆定律.判斷方法和變壓器的三個制約問題.
⒘"磁流發電機"模型:平衡與偏轉.力和能問題.
⒙"迴旋加速器"模型:加速模型(力能規律).迴旋模型(圓周運動).數理問題.
⒚"對稱"模型:簡諧運動(波動).電場.磁場.光學問題中的對稱性.多解性.對稱性.
⒛電磁場中的單桿模型:棒與電阻.棒與電容.棒與電感.棒與彈簧組合.平面導軌.豎直導軌等,處理角度為力電角度.電學角度.力能角度.
21.電磁場中的"雙電源"模型:順接與反接.力學中的三大定律.閉合電路的歐姆定律.電磁感應定律.
22.交流電有效值相關模型:圖像法.焦耳定律.閉合電路的歐姆定律.能量問題.
23."能級"模型:能級圖.躍遷規律.光電效應等光的本質綜合問題.
24.遠距離輸電升壓降壓的變壓器模型.
『伍』 傾斜皮帶速度與物體速度的關系
靜摩擦力與
相對運動趨勢有關
方向與其相反,有最大靜摩擦力,比滑動摩擦力略大,可看成是相等的
物體速度和皮帶速度一樣時,是一個臨界點,皮帶足夠長,接著做勻速直線運動,無靜摩擦
『陸』 圖為表面粗糙的傾斜皮帶,物體受到的摩擦力
從A到B滑塊勻加速直線運動，從B到C滑塊勻速直線運動． 從A到B過程，A對B有壓力，有相對滑動，接觸面粗糙，故物體受到沿著斜面向上的滑動摩擦力． 從B到C滑塊勻速直線運動，受力平衡，合力為零，物體受重力、支持力和沿斜面向上的靜摩擦力． 故選B．
『柒』 傾斜傳送帶模型速度方向相反
摩擦力方向取決於物體相對運動方向
物體所受摩擦力與相對運動方向相反
『捌』 圖為表面粗糙的傾斜皮帶傳輸裝置，皮帶的傳動速度保持不變．物體被無初速地放在皮帶的底端A上，開始時物
從A到B滑塊勻加速直線運動，從B到C滑塊勻速直線運動．
從A到B過程，A對B有壓力，有相對滑動，接觸面粗糙，故物體受到沿著斜面向上的滑動摩擦力．
從B到C滑塊勻速直線運動，受力平衡，合力為零，物體受重力、支持力和沿斜面向上的靜摩擦力．
故選B．
『玖』 物理傳送帶問題怎麼解決（有教學視頻最好了）
送帶問題是以真實物理現象為依據的問題，它既能訓練學生的科學思維，又能聯系科學、生產和生活實際，因而，這種類型問題具有生命力，當然成為高考命題專家所關注的問題．近三年有關傳送帶考題頻頻出現，顯示出它在考查學科綜合能力的獨特功能。
傳送帶問題的考查一般從兩個層面上展開，一是受力和運動分析，受力分析中關鍵是注意摩擦力突變（大小、方向）——發生在V物與V帶相同的時刻；運動分析中關鍵是相對運動的速度大小與方向的變化——物體和傳送帶對地速度的大小與方向比較。二是功能分析，注意功能關系：WF=△EK+△EP+Q，式中WF為傳送帶做的功：WF=F·S帶（F由傳送帶受力情況求得），△EK、△EP為傳送帶上物體的動能、重力勢能的變化，Q是由於摩擦產生的內能：Q=f·S相對。下面結合傳送帶兩種典型模型加以說明。
一、水平放置運行的傳送帶
處理水平放置的傳送帶問題，首先是要對放在傳送帶上的物體進行受力分析，分清物體所受摩擦力是阻力還是動力；其二是對物體進行運動狀態分析，即對靜態→動態→終態進行分析和判斷，對其全過程作出合理分析、推論，進而採用有關物理規律求解.
二、傾斜放置運行的傳送帶
這種傳送帶是指兩皮帶輪等大，軸心共面但不在同一水平線上（不等高），傳送帶將物體在斜面上傳送的裝置．處理這類問題，同樣是先對物體進行受力分析，再判斷摩擦力的大小與方向，這類問題特別要注意：若傳送帶勻速運行，則不管物體的運動狀態如何，物體與傳送帶間的摩擦力不會消失．