『壹』 作文我的帽子飛走了.二百字
書是人類進步的階梯。書讓我們一起在知識的海洋里遨遊，享受讀書的樂趣。書讓我們找到一個最好的、最忠實的朋友，它永遠不會拋棄你，也不會背叛你。無論我們是在歡樂或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時，書總會靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
古人說：「天下之事，利害常相半；存全利而無少害者，惟書。不問貴賤，貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益。」書帶給了我無窮的樂趣。
讀書讓我告別了平庸。古人有「不讀詩，無以言」，今人有「不讀書，何以言」的論調。確實是這樣，讀書可以增長我的見識，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書可以讓我發覺世界的精彩與生活的美好；讀書可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂，一種溝通的快樂。無論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著清香的書，
『貳』 求一篇帽子掉河裡的作文，好心人幫我撿回來的。
帽子掉下來了
這個星期二上午，我們有一節體育課。課上，我與其她同學一起拿了一個籃球，找了個偏僻的、沒有人的籃球筐，興致勃勃地打起球來。
沒過一會兒，喜歡搶籃球的汪鑫，跑到我們這兒拿出他的絕活。首先一個蓋帽，將球從我們手中搶過；然後一個翻身，抱著球就投，結果沒投進，還被搶到球的我們罵了個狗血淋頭，掃興地走了。
可是耐不住寂寞的他，又想了個過把癮的主意。他這回沒來搶球，而是把自己戴的帽子從頭上拽下來，扔進籃筐，2分球。汪鑫來勁了，越投膽子越大，我們也不管他。可一會兒，就聽見他地喊聲：「我的媽呀，這可怎麼辦？」我們幾個尋聲而去，只見他望著籃球筐，我一看，原來他帽子上的繩子繞著筐邊纏了幾圈，帽子也被掛了上去，我立刻拿起籃球，砸過去，我本想把帽子砸下來，可帽子一動不動。旁邊的男生也走過來了。
吳豪首先將籃球砸過去，不但沒成功，反而又繞了一個圈，接著又有男生試了，都沒成功，其中，吳啟賢試的最多，最後狠狠將籃球砸過去，終於，帽子下來了，汪鑫也再也沒有用帽子投過籃了。
『叄』 二年級作文尋找帽子的尋物啟事
本人由於前段時間被媽媽喊回家吃飯，由於途中匆忙，丟失葵花寶典一本。不知哪位大俠打醬油時看到，可以路不拾遺，還此秘笈於本人。你可知道本人丟失的不是寶典，而是寂寞。如有拾還者，本人一定感激不盡，重酬不止。
『肆』 一頂帽子的作文怎麼寫不少於350
[帽子作文]指導教師：張秋榮 今天是小猴的生日，媽媽送他一頂紅色的帽子，上面還有數碼寶貝的圖案，他十分喜歡這頂帽子，帽子作文。他戴著帽子蹦蹦跳跳的來到河邊。 小猴看見小鴨在河裡游泳，他想引起小鴨注意就撿起一粒石子嗖的一下扔向小鴨，石子正好砸中了小鴨的頭，小鴨哎呦一聲對小猴喊道：你在干什麼？小猴向小鴨做個鬼臉說：來呀，抓我吧！說著在岸上亂蹦亂跳。正在這時狂風大作樹枝亂搖，水面泛起波浪，風把小猴的帽子吹落水裡，小猴急得團團轉。 小猴伸手去抓帽子，可是帽子已經順水漂的太遠了，根本就抓不著了。他大聲對水裡的小鴨喊道：這是我心愛的生日禮物，你可以幫我撿回來嗎？小鴨心想：你剛才怎麼對我的，我才不管呢！小猴見小鴨沒有動，在一旁急得抓耳撓腮，自己想下水又不會游泳，真是無可奈何。小鴨見小猴急成這樣又想道：嗨，不管他怎樣對我，別人有困難應該主動幫助才對啊！於是小鴨一邊向帽子游去一邊回頭喊：小猴放心吧，我一定幫你把帽子撿回來！ 小鴨游到帽子跟前用她扁扁的嘴巴叼起帽子向岸邊游去，小學二年級作文《帽子作文》。風越來越大，小鴨被吹得左右搖晃，忽然一粒沙子吹進小鴨的眼睛，小鴨立刻閉上眼睛，可她還是努力的睜開眼睛頂著風艱難的向岸邊游去。岸上的小猴看到小鴨痛苦的樣子心裡真不是滋味。 小鴨終於游到岸邊，她把帽子遞給小猴。小猴紅著臉感動地說：謝謝你，小鴨，剛才我真不應該用石頭砸你。以後我一定會像你一樣主動幫助別人。來，我幫你把眼睛裡的沙子吹走吧！自此以後小鴨和小猴成為一對樂於助人的好朋友。點評： 此文充滿童真童趣，小作者細致的描寫和擬人的童話語言，詳細地刻畫了一個可愛的樂於助人的小鴨子。通過簡單的故事情節，把小鴨子不計前嫌勇為小猴子撿帽子的行動來感動和教育小猴子的細節形象描繪出來！語言描寫和心理活動描寫比較突出，人物形象描寫比較突出，這是本文的重點特色。
『伍』 小花帽飛走了作文300字
小花帽一會飛到掛衣架上,逗逗妙妙最心愛的長圍巾；一會落到茶幾上,親親妙妙那可愛的小水杯.
夜晚降臨了,小花帽看到妙妙甜甜的夢,它躡手躡腳鑽了進去.你們猜它到了哪裡?它呀,來到了一片小樹林里.它看到那裡有活潑可愛的小松鼠妹妹、憨態可掬的熊貓大嬸、溫柔善良的羊媽媽、恬靜慈祥的大象伯伯.
噢!它看到妙妙了,妙妙正在樹蔭下采蘑菇呢,小花帽興高采烈的就往妙妙那兒跑.怎麼飛不動了?噢!是松樹針拉住了它的小綉球.小花帽著急了,使勁得扯啊扯.松樹針真頑皮!就是不讓它走：「小花帽,你真漂亮!陪我玩會吧?」
「不嘛——不嘛,我要找妙妙玩去,求求你放了我吧.」
松樹針嘻嘻笑著,小細長手攥得更緊了.小花帽急得哭喊起來：「妙妙——妙妙,快來幫幫我!這里有個小壞蛋,不讓我過去.」
它這一叫啊,整個林子里的小動物們都聽見了,大家呼啦一下子圍在了松樹身旁,七嘴八舌議論著.
「呀!這個小花帽真漂亮啊!從來沒見過這么漂亮的.」
「要是留下來陪我們一塊玩,該有多快樂啊!」
「它是從哪兒來的?這是怎麼了?」.
穿著小裙子的妙妙跟在羊媽媽身後,氣喘吁吁對著小花帽直喊：「小花帽,你跟著我來干什麼了——干什麼了?」
小花帽看見妙妙,撅起小嘴,委屈的哭了,「嗚嗚.妙妙,我看見你的夢了,就鑽了進來,沒想到在這里看見你了.可是這討厭的松樹針——拉著我,不讓我過去!你快幫幫我吧!」
妙妙這回明白了,看著在嘻嘻笑的松樹針,知道它在鬧著玩.也假裝生氣的樣子,對著松樹針大喊：「你這壞蛋,幹嘛欺負我的好夥伴!你這么調皮,難怪沒有小夥伴和你玩.」
松樹針回答道：「嘻嘻——我就不讓它走!我就要它陪我玩!」
氣的妙妙直跺腳；小花帽抽抽搭搭地哀求著：「行行好吧?一會妙妙爸媽就回來了,我們就得離開這里了.讓我們趕緊去玩會吧?」
這時候大象伯伯深沉得嗓音傳來：「都別理它,它這么頑皮,看我教訓教訓它,給你們出出氣!」說著,伸起了它那長長得鼻子.
松樹針一瞧害怕了,求饒起來：「大象伯伯——大象伯伯,我——我錯了,求求您,饒了我吧?」
「那你還不快放了小花帽.」
小花帽終於擺脫了松樹針的糾纏,快樂的和妙妙它們玩了起來.
小朋友,你們說,松樹針壞不壞呀?你們說,遇到這樣的事情該怎麼辦?是不是也像小花帽那樣哭鼻子啊?
其實啊,松樹針只是太調皮了!它也是因為喜歡小花帽,想和它玩,才拉住它,不讓它走的.你們說,對嗎?
希望能幫到你，望採納。
『陸』 一頂帽子的作文怎麼寫
一個帽子，已經不單純是一個帽子，它是一種象徵，夏洛克福爾摩斯的象徵！是的，一定獵鹿帽！之後你就可以講述大偵探福爾摩斯的故事了哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
或者將一個帽子的故事，怎麼來的？比如本來你特別大胃喜歡吃醋昆布，但是家裡很窮，一個月才去一次超市買零食。冬天到了，你看到街上的女孩子都帶著漂亮又暖和的帽子，很是羨慕，但是不好意思向爸爸要，你蹲在超市外面，等著爸爸，心裡因為自己沒有一頂帽子而感到失落。爸爸出來了，除了醋昆布，還給你買了一定廉價但在你心裡卻是最漂亮最舒服的帽子，你假裝不在乎，還和老爸互相抹鼻屎，但心裡樂開了花，戴上帽子的你就像是個精靈。天氣越來越糟，暴風雪就快來了，但你每天都要戴上帽子去遛狗。天氣越來越糟，這天大風刮下來一個數值，把你的帽子弄破了，你傷心得要命，但不讓爸爸知道，自己偷偷在房裡第一次學習女紅，扎破了手指終於縫好了補丁。你又戴上帽子去遛狗，結果發現路邊有一個衣不蔽體飢寒交迫的小女孩，你路過假裝沒看見，卻又走回來把帽子給了她，自己卻忍不住眼淚跑開了。。爸爸正好遇到了你，問你，可愛的大小姐，我好冷啊，可不可以幫我取取暖？你的心情一下子好了，當然，我是你的貼心小熱寶啊。
這就是一個帽子的故事，我愛帽子，我失去了帽子，我再也沒有帽子，可是我記得帽子，我愛那個省下草莓牛奶錢給我買帽子的死魚眼老爸。
初中的語文老師教過我們，一個單純的物，很難湊夠字數，所以發揮你的嗅覺觸覺聽覺味覺，感受它，描述他。就像夏卷卷和他哥哥的游戲一樣，加油寫作文哦，只能幫你這么多了.
the game is on!!
『柒』 作文小花帽飛走了30個字
妙妙的媽媽終於給妙妙買了那頂漂亮的小花帽，妙妙高興地戴著帽子出去玩，突然一陣大風吹來，帽子飄飄忽忽地飛了起來......想一想，後來會發生什麼事情呢？ 小花帽飛到樹枝上，妙妙說：「太高了，太高了，我還是等它飛到其他的地方再撿。」小花帽飛到小山坡上，妙妙說：「太遠了，太遠了，我還是再等等吧！」小花帽飛到天空中，妙妙說：「糟了，怎麼辦？一會兒它又要飛走了，我沒有辦法。」小花帽飛呀飛呀，向著遠方飛去。
『捌』 作文:小花帽飛走了五十字
上語文課時我帶了一頂新疆的小花帽，我非常喜歡它,同學非常羨慕我.
小花帽的樣子像一個凹下去的巨型大碗。小花帽是用絨布做的，摸上去柔柔的，輕的像一本作文本。小花帽到處珠光閃閃，帽子的四周圍都是閃閃的珠片。在燈的明光下非常的美麗，五顏六色閃閃發光，比喻不出那種顏色是那麼的絢麗多彩。新疆的小花帽戴在頭上都像自己是新疆小姑娘。在新疆烤羊肉串的叔叔、扭脖子跳舞的小姑娘……還有很多人都戴新疆小帽子。
小花帽戴頭上無非是起到漂亮的作用。小花帽呀！好漂亮！在新疆的集市上，觀光的遊人、買東西的遊客也走時不忘買一頂新疆小花帽。戴頭上四四四方方的，可愛極了！
新疆小花帽代表著民族風情，有獨特的民情，我多想去新疆買一頂小花帽呀！在自己的頭上戴戴那該多威風呀！稍稍改改！
『玖』 丟失的帽子 作文
今天早晨，我出家門的時候，突然發現自己的帽子不見了。天哪！那可是我最心愛的帽子。它躲到哪裡去了？
放學後，我碰到好朋友小明明，他說：「你丟帽子了嗎？我已經問了很多人了，還沒有找到它的主人。」我聽後高興地叫了起來，不停地說謝謝。丟失的帽子又回到了我的頭上。
『拾』 《帽子》作文
帽子里塞著厚棉，凝聚著沉甸甸的愛。--題記
天氣越發冷了。女兒在縣里讀高中，放假才能回家。母親心裡有些不安：「她爸，妞妞會不會凍著？咱們做頂棉帽送過去吧？城裡的帽子好看，怕不頂用，也貴……」「別瞎操心了，我明兒去看看。」
奶奶聽說媳婦要做帽子，大老遠地趕過來，帶來一床棉被：「外面棉花不好找，用老棉實在些。」母親有些遲疑：「您這腿？」奶奶擺擺手：「不妨事，老毛病了，被子薄點不礙事。」說著便帶上老花鏡，湊近被子，專心地拆起棉被來，嘴裡還絮叨著：「妞妞好長時間沒回來了，我心裡想得慌……」
傍晚，忙活了一天的父親帶回了一小卷麻布：「我打聽過了，這種料子做帽子最好，軟和透氣……」父親臉上是難掩的疲憊。母親濕了眼眶，趕緊低下了頭。
愛，在小小的帽子上，開始悄悄凝聚。
挑著一盞煤油燈，母親連夜趕活。燈下，光影搖曳，映得母親的臉忽明忽暗。她佝僂著背，一針一線密密地縫，揉碎了滿腔的愛意，縫進了細密的針腳中。夜深了，父親醒來：「她媽，先睡吧。這可傷眼！」母親回頭笑：「不妨事，做慣了的。」她揉了揉有些沉重的額頭，揉了揉有些酸澀的眼，聽著窗外呼呼的風聲，有捏緊了手中的針。
天色將明，那橘黃的燈光才漸漸暗下。
帽子做成了，結實溫暖的布，厚厚的棉花，細密的針腳，凝聚著家人濃濃的關愛，顯得愈加厚重。可縣城那麼遠，家裡人都沒去過，怎麼把帽子交到妞妞手裡啊？鄰里的大叔知道了，笑呵呵地說：「給妞妞送帽子，我去，前些年也是我把她送到縣城裡的呀，那學校，我認識！」說話間，就套上了車：「放心，我快快送去，不讓咱妞妞凍著！」大叔接過棉帽，一臉鄭重。
馬路上，一輛馬車駕駕地奔跑著。父親站在路上，直望到馬車沒了蹤影：「唉，她大叔年紀也不小了。」
當妞妞拿到棉帽時，心中莫名地感到沉甸甸的。她摩挲著厚實的帽子，凝聚著多少人愛心的帽子啊！她鼻子有些酸澀，趕快戴上帽子，笑得合不攏嘴：「太好了，我真喜歡！」
那年的高考，妞妞在作文里寫道：「凝聚親情，收獲關愛；凝聚關愛，收獲溫暖；凝聚溫暖，收獲感動。感動是那份濃濃的沉甸甸的親情啊！」
畢業後，妞妞把珍藏的棉帽帶回家中。她將感激的目光投向母親、父親、奶奶和大叔，心潮起伏。後來，那頂帽子一直留在妞妞枕邊，她叫它：「凝聚的愛」。
正因為愛的凝聚，生活才溢滿感動。