校服去哪裡檢測

❶ 德育處如何檢查學生校服

由老師或學生成員檢查。
校服穿著情況由值班領導及學生成員每天至少檢查兩次，同時學校還將對各班級校服穿著情況進行不定期抽查。學校檢查時由各班主任配合德育處檢查，檢查結果有本班班長簽字。
校服是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。

❷ 現在定製校服，去哪裡呢

搜一下atob校服吧，我們學校的學生就是穿著這個校服，每件atob校園服飾均通過國家認定檢測機構產品檢測。

❸ 校服質保期

校服質保期各地都不一樣，一般都是1年，即12個月，范圍是從學生購買校服之日起至少一年，最多的也有3年。

校服的基本安全技術指標必須符合GB31701《嬰嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》的要求。校服的質量必須符合GB/T31888《中小學生校服》等明示的產品標准。校服的面料及輔料質量應高於學校現有校服的質量。

如果校服質保期為1年（自驗收之日起），則1年內，成交人承諾在非人為損壞的情況下實行三包（包修、包換、包退）等要求。

校服質檢要求

生產校服的布料、輔料等原材料以及出廠前的校服成品送檢，取得法定檢驗機構出具的檢驗合格報告。每一款式校服密封留存8件檢驗樣品交學校後勤處統一保管，用於校服抽樣質量檢測，檢測費用由中標供應商承擔。

中標人應負責將檢驗合格後的服裝，每件（套）均要求用標准塑料袋包裝，在校服外包裝上必須註明班級、姓名、編號、服裝號碼等相關信息，並按班級進行裝箱，同時，紙箱外側兩端面還需列表註明箱內貨物所屬班級、姓名、編號、服裝號碼、數量等相關信息。

❹ 要做衣服的質量檢測，具體的檢測步驟有哪些

一般是這樣的一個是顧客自己到質監部門去辦理，一般要看你檢測的是那個項目的，繳費檢測並處報告。還有一些大的公司貨企業是自己質監部門，收回有問題的商品自己檢測處理。

用於質量檢測的服裝產品需提供如下圖片：檢測報告對應的樣品同款圖、吊牌、水洗標（含品牌名稱）
質檢報告檢測項目要求：
若申請服飾、童裝、家紡、鞋類類目的店鋪，以下產品需提供質檢報告（每個品牌須至少提供一份由第三方權威機構出具的質檢報告，成品檢測報告內容須包含品牌名稱、產品名稱和各類產品對應的下述必檢項目）

質量檢查報告是根據標准化的要求，對產品和工程進行質量檢測與質量監督，並加以分析研究後寫出的反映產品和工程質量情況的書面報告。

它是質量檢查的結果和質量信息反饋的載體。在經濟活動中，它已成為把住質量關的管理手段，成為維護社會正常經濟秩序，維護用戶合法權益和實施仲裁的依據。

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質量檢查報告有如下作用：

1、及時、准確、全面地反映產品的質量情況，為反饋、調節和進行新的質量決策提供適

2、是全面推行質量管理，把好質量關，消除質量隱患，消除事故，確保生產和建設過程安全順利進行的重要手段。

3、是維護經濟合同，保護合同人或用戶利益的重要環節。

質量檢測報告的職能也就是信息反饋的職能。這是為了使高層管理者和有關質量管理部門及時掌握生產過程中的質量狀態，評價和分析質量體系的有效性。

為了能做出正確的質量決策，了解產品質量的變化情況，必須把檢驗結果，用報告形式，特別是計算所得的指標，反饋給管理決策部門和有關管理部門，以便做出正確的判斷和採取有效的決策措施。報告的主要內容包括以下幾個方面：

1、原材料、外購件、外協件進廠驗收檢驗的情況和合格率指標；

2、產品出廠檢驗的合格率、返修率、報廢率、降級率以及相應的金額損失；

3、按車間和分小組的平均合格率、返修率、報廢率、相應的金額損失及排列圖分析；

4、產品報廢原因的排列圖分析；

5、不合格品的處理情況報告；

6、重大質量問題的調查、分析和處理報告；

7、改進質量的建議報告；

8、檢驗人員工作情況報告

❺ 《辦法》規定的學生服使用單位的質量義務有哪些

《纖維製品質量監督管理辦法》（2016年2月3日國家質量監督檢驗檢疫總局局務會議審議通過，2016年2月23日國家質量監督檢驗檢疫總局令第178號公布，自2016年3月31日起施行）
第三條第二款：省、自治區、直轄市質量技術監督部門負責本行政區域內纖維製品質量監督工作。設有專業纖維檢驗機構的地方，由專業纖維檢驗機構在其管轄范圍內對纖維製品質量實施監督；沒有設立專業纖維檢驗機構的地方，由質量技術監督部門在其管轄范圍內對纖維製品質量實施監督（地方質量技術監督部門和專業纖維檢驗機構統稱纖維質量監督機構）。
第十九條：學生服使用單位應當提供質量合格的學生服。
學生服使用單位應當履行檢查驗收和記錄義務，驗明並留存產品出廠檢驗報告，確認產品標識符合國家規定要求。
學生服使用單位應當委託具有法定資質的檢驗檢測機構對學生服進行檢驗。
第三十四條：學生服使用單位違反本辦法第十九條，未履行檢查驗收和記錄義務或未按規定委託送檢的，責令改正，並處以一萬元以下罰款。
責任事項
1．立案階段：對依據監督檢查職權或者通過舉報、投訴、其他部門移送、上級部門交辦等途徑發現的違法行為線索，自發現之日起15日內組織核查，並決定是否立案。
2．調查階段：調查取證時，案件承辦人員不得少於兩人，向當事人或者有關人員出示行政執法證件，並記錄在案。現場檢查情況如實記入現場檢查筆錄，由當事人簽署意見，並簽名或者蓋章。允許當事人陳述申辯，並將當事人的陳述申辯理由記錄在案。
3．審查階段：案件審理委員會辦公室和案審會對案件的違法事實、收集的證據、辦案的程序、法律適用、處罰種類和幅度、當事人的陳述申辯理由等進行審查，提出處理意見（主要證據不足時，退回案件承辦機構補充調查）。
4．告知階段：在送達行政處罰告知書的同時，告知當事人享有陳述申辯和要求聽證等權利。
5．決定階段：纖檢部門根據案件審理情況和告知後當事人的陳述申辯理由決定是否予以行政處罰。依法需要給予行政處罰的，製作行政處罰決定書，載明違法事實和證據、處罰依據和內容、申請行政復議和提起行政訴訟的途徑和期限等內容。行政處罰案件自立案之日起應當在3個月內作出處理決定，案情復雜不能按期作出處理決定的，按規定程序辦理延長時間手續。
6．送達階段：行政處罰決定書應在7日內送達當事人。
7．執行階段：督促當事人履行生效的行政處罰決定，對逾期不履行行政處罰決定的，依照《行政強製法》的規定申請行政強制執行。
8．其他法律法規規章文件規定應履行的責任。

追責情形
因不履行或不正確履行行政職責，有下列情形的，行政機關及相關工作人員應承擔相應的責任：
1．沒有法律或者事實依據實施行政處罰的；
2．未按法定程序實施行政處罰的；
3．指派不具備法定行政執法資格的人員實施行政處罰的；
4．擅自設立處罰種類或者改變處罰幅度、范圍的；
5．違反「罰繳分離」規定，擅自收取罰款的；
6．對當事人進行罰款不使用法定單據的；
7．在行政處罰過程中發生腐敗行為的；
8．違反規定跨轄區實施行政處罰行為的；
9．在辦案過程中，為違法嫌疑人通風報信，泄露案情，致使違法行為未受處理或者給辦案造成困難的；
10．阻礙行政相對人行使申訴、聽證、復議、訴訟和其他合法權利，情節惡劣，造成嚴重後果的；
11．對應當予以制止和處罰的違法行為不予制止、處罰，致使公民、法人或者其他組織的合法權益、公共利益和社會秩序遭受損害的；
12．在行政處罰過程中發生腐敗行為的；
13．其他違反法律法規規章文件規定的行為。

❻ 選校服的注意事項

查標識、看面料。

首先要查看其標識上的信息是否完整，各項內容是否清晰明確。在GB/T 31888-2015《中小學生校服》中對標識有明確要求：每個包裝單元應附使用說明，至少包含下列內容——服裝型號及配飾規格，纖維成分及含量，維護方法，產品名稱，本標准編號，安全技術類別，製造商名稱和地址。其中，每件校服上都應有包括前三項內容的耐久性標簽，一般放在側縫處，後幾項內容應採用吊牌、資料或包裝袋等形式提供。

其次要看校服面料。家長可以通過校服面料成分含量來判斷優劣。GB/T 31888-2015中要求，校服直接接觸皮膚的部分（特別是夏季校服），其含棉量需達到35%以上。

提醒：

如果所選購校服的含棉量低於35%，請謹慎選購。

如果校服無標識或標識不全，產品的吊牌、耐久性標簽與外包裝標注的內容不一致，包裝粗糙、印刷模糊不清，這樣的產品可能是不合格產品，請謹慎選購。

查外觀、看做工。

GB/T 31888標准分別從色差、布面疵點、接縫強力、接縫處紗線滑移、繩帶附件等方面對校服外觀質量及縫制質量作出了明確要求。家長可從以下方面觀察：

（1）查看校服表面有無明顯疵點、色差；

（2）查看縫線是否有脫縫、漏縫、歪斜現象；

（3）輕拉側縫處，查看是否存在縫線斷裂現象；

（4）關注繩帶的存在形式和伸出的長度，未固定或伸出長度過長的繩帶存在一定的安全風險。

提醒：

請謹慎選購有繩帶或繩圈的校服產品，以免孩子們玩耍時被勾掛住，造成勒傷、絆倒、窒息等危險。

聞氣味、看質地。

購買的校服開袋後，應撫摸校服質地，輕輕嗅聞產品是否有異味，如有霉味、汽油或煤油味、魚腥味或芳香烴味，則說明產品存在質量問題。

提醒：

建議校服在穿著前先進行洗滌，去除織物在製作加工過程中的殘留物，以防對皮膚造成刺激，引起不良反應。

二

我們為校服質量提供把關服務

一直以來，青島質檢院國家生態紡織品質量監督檢驗中心堅持「科學、公正、服務、進取」的質量方針，按照國家相關「雙送檢」制度的要求，承擔著青島市校服的「雙送檢」檢測工作，嚴格依據GB/T 31888-2015《中小學生校服》、GB 18401-2010《國家紡織產品基本安全技術規范》、GB 31701-2015《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》等標准進行檢驗檢測，嚴把校服質量關，不斷推動校服產品質量安全的提升，為祖國的未來保駕護航。

名詞解釋：

「雙送檢」制度是根據教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委四部門聯合印發的《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》和國家質檢總局發布實施的《纖維製品質量監督管理辦法》，校服應當經具有法定資質的檢驗檢測機構出廠檢驗合格後，方可向使用單位供貨。校服使用單位應當驗明並留存校服出廠的檢驗報告，確認產品標識符合國家規定要求。同時，為了防止個別生產企業將送檢之外的校服以次充好，校服使用單位應當委託具有法定資質的檢驗檢測機構對校服進行二次檢驗。

「雙送檢」制度就像是給校服質量加上了「雙保險」。家長通過查看校服的兩份檢驗報告，能清楚地了解校服的質量情況。採取「雙送檢」制度，是有關部門加強監管，保障校服質量和安全的有力手段，從而進一步減少校服質量安全隱患問題。

❼ 學校校服是不是需要提供檢測報告

按常理講，給學生提供的校服應該有檢測報告，但目前這方面監管缺失。

❽ 海口去哪裡檢測校服刺鼻氣味

主要是上面的 油漆染料問題 紡織品檢驗檢疫中心
如果穿的話最好使用酒精先洗一次，沒有酒精使用二鍋頭 效果也不錯
主要是溶解掉有害物質 當然酒精洗過，顏色不會像原來一樣鮮亮
如果室內有味 方法選擇性大
1. 通風 簡單經濟有效，但是不能針對污染源 需要每天堅持
2. 擺放花草 針對極低濃度的有害氣體時使用
3. 暫時不搬進去 徹底遠離污染源，不被傷害
4. 請專業公司專業治理，最好是針對污染源治理，需要一筆費用，但快速有效
常陽環境科技 專業 廠家 室內有害氣體凈化 0371 679 91129（67993 256）

❾ 1000套校服抽檢幾套衣服

3套。100套校服並取得法定檢驗機構出具的檢驗合格報告；校服發放前，學校隨機抽樣3套服裝作為留樣，由學校、供應商當面封好，並在封口處簽字蓋章。校服需採取「雙送檢」模式不同於普通服裝，學生校服的質量要求相當高。

❿ 河南校服檢測報告由哪個部門負責

應該是紡織檢測中心，在須水元通