一百條裙子作者是哪裡人

1. 一百條裙子主要講了什麼內容

主要講了有一個女孩，她的名字很奇怪叫做旺達，佩特羅斯基，由於家境貧窮，穿著簡朴而受到同學們的嘲弄。

有一天她告訴同學們她的衣櫥里有一百條裙子，同學們都不相信她，變本加厲地嘲笑她，而在旺達的心中有一百條秀麗的裙子，這是她的嚮往，也是她為同學們准備的禮物，但她卻一再受到瑪帝埃和佩琪等同學的嘲笑，最終離開了這個令她悲哀又留戀的群眾。

當同學們看到旺達留給大家的一百條裙子時，無一不嘖嘖稱贊，個性是瑪帝埃和佩琪，看著旺達送給她們的裙子，心中充滿了自責，於是她們決定寫信道歉，令人驚喜的是旺達回信了，他們讀了這封信，才明白旺達是多麼善良。

一百條裙子是埃莉諾埃斯特斯創作的短篇小說

該書榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎，這本書的敘述方式很特別，主人公旺達佩特羅斯基一直沒有正面和我們接觸，在作者淡淡的敘述里，在對瑪蒂埃的細膩的心理描述中旺達的形象漸漸豐滿起來。

我們追隨著瑪蒂埃關切的目光，她的思想，她的微妙的心路歷程，見到了一個真實的旺達，倔強而孤獨地存在，有憧憬和美好的願望，安靜，勤勞朴實，愛干凈，聰明，執著，大度的旺達。

埃莉諾埃斯特斯，美國兒童文學作家，她曾經擔任兒童圖書館管理員的工作，直到1941年她的首部小說莫法特一家出版並榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎後，她才決定開始寫作生涯。

在20世紀初期，由於美國制定了禁止使用童工，改善兒童教育環境的法律，兒童的地位有了顯著的提高，兒童文學作品也逐漸開始尊重兒童的個性以及兒童成長的自由。

埃莉諾的作品也受到時代背景的影響，所以她筆下的人物都有著鮮明的個性，並且都熱愛自由，能夠勇敢地獨立面對任何成長中的問題與困境，她所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型，所以她的作品十分貼近生活，直到今天她的作品被世界各國的小讀者所津津樂道，永遠也不會因為時間的流逝而褪色。

2. 讀《裙子》有感

讀《一百條裙子》有感1

《一百條裙子》是一本少兒讀物，作者是美國作家埃莉諾·埃斯特斯。這本書不厚，可讀性也很強，講述了一個簡單而有意義的故事。

在某個班級里，有一個擁有奇怪名字的女孩旺達·佩特羅斯基，她總是一條穿著干凈卻沒有熨燙過的舊裙子。班級里的女生都喜歡捉弄她。有一天，在一個同學炫耀她艷麗的新裙子時，旺達拋出了石破天驚的一句話——她家裡有一百條各種各樣的裙子。但是，沒有人相信她，同學只會繼續嘲笑她，拿這件事捉弄她。

那些女生都沒有意識到自己的行為是錯誤的。旺達默默地忍受著來自同學的嘲弄和孤立。直到有一天，旺達沒有再來上課，同學們才發覺到自己的過失。後來，學校里舉辦了服裝設計比賽，所有的作品都張貼在教室里，直到那時，同學們才看到了旺達那一百條裙子，它們絢麗多彩，高貴華美，承載著女孩子全部的夢想。

為時已晚，女生們終於發現旺達沒有撒謊，那一百條裙子都是最美好的設計圖，她們想把她找回來，想對她說一句道歉的話，但是旺達轉學了，再也沒有回來。她寫來的信里告訴大家，她轉到的學校不會再有人因為她古怪的名字嘲笑她。

孩子的心是敏感的，被全班同學排斥足以給一個人留下深深的陰影。旺達是那麼倔強地堅持著「一百條裙子」的說法，卻不到最後一刻不肯說出真相。我不禁在想，她為什麼要說出那件事呢？她那麼努力地融入集體，換來的只是他人的嘲笑，又何必在一次次碰壁之後再去嘗試呢？那些嘲笑過她的人學會了尊重他人，不會再去因為一點小事歧視同學，可是旺達，終究沒有機會知道了。

我想，這本書最大的意義，在於告訴我們，永遠不要欺凌他人吧！否則，只會留下旺達和她的同學這樣遺憾的結局。

讀《一百條裙子》有感2

旺達.佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗的發白、晾得走了形的裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。也正是因為怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，彷彿她生來就是為了讓大家「取笑」的。直到有一天，旺達突然聲稱她家裡有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著。有一天，旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條「裙子」――她用畫筆描繪的那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學的心裡。她用這種獨特的方式證明了自已的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒、友愛和希望留了下來。

這個故事很令我感動，它告訴我們一個普通的、甚至卑微的小女孩，即使是被歧視、冷落、嘲笑著，她的心裡仍就留存著許多美好的願望。以及對美的嚮往和追求，理想的堅持和執著。

這個故事不禁讓我想起了一件事，記得小時候，我們老家有一個男孩，他從生下來就不會說話，而且還是個瘸子。別的孩子見了他總是嘲笑他是個啞巴，還經常用石塊打他，他總是默默地忍受著。他很喜歡畫畫，但大家誰都不相信他會畫的多好，都拿他開玩笑，但有一天，他畫了一朵荷花，那朵荷花美麗、精緻、跟真的一樣，從那以後，大家再也不嘲笑他了，再也不拿他開玩笑了，反而都積極地幫助他。

每一個人都有自已的追求與嚮往，包括那些被別人冷落的一些人。心裡仍舊有美好的憧憬。讓我們去感受他們的心，讓友愛的陽光灑滿每一個角落。

讀《一百條裙子》有感3

最近，我閱讀了一本名叫《一百條裙子》的書，這本書講的是一個叫旺達的女孩，因為家裡很窮，穿的衣服非常破舊，所以經常被一個叫佩琪的漂亮女生嘲笑。旺達變得自卑，不敢和人說活。

一天，旺達在上學的路上碰到了佩琪和一群女生，她們正在討論誰的裙子好看。看到旺達，佩琪故意問：「你有多少條裙子？」旺達回答：「我有一百條各式各樣的裙子。」女生們不信，又繼續嘲笑她。幾天後，學校舉行了服裝設計比賽，旺達交了一百張設計圖，而佩琪只交了一張。結果旺達的畫獲獎了，但是她已經轉學了。那些曾經嘲笑她的女孩們意識到了自己的不對，給旺達寫信道歉，旺達也原諒了大家。

看完這本書，我覺得很難過。如果同學們當時不去嘲笑旺達，她就不會受到傷害，也不會離開了。我想同學之間應該互相尊重，不欺負弱小才對。

讀《一百條裙子》有感4

今天我自己讀了埃莉諾，埃斯特斯寫的【一百條裙子】故事講的是一個女孩叫旺達，佩特羅斯基，她的名字很奇怪，所以有幾個人老是開她的玩笑，後來沒有人和旺達玩了，直到她說她有一百條裙子，同學就和她玩了可是發現就謊話，別人又拿她開玩笑了。後來旺達離開了學校，那幾個同學給旺達寫了信，可是旺達還是沒有回來因為旺達真的搬走了真的不會來了。

我讀了以後感到人不可能沒有缺點沒有地位，但是不能拿別人的缺點開玩笑，那個人的心裡很不好，旺達為什麼走了因為她不開心，不管是窮人只有一條裙子，富人有一百條或者一萬條裙子他們都要開心快樂的生活，人不開心有什麼意思喃？那一些人不知道這樣做就有可能失去一個好夥伴，可是他們知道結果以後就開始彌補，他們要用十倍或二十倍的精力來彌補他們的一些又一些的過錯。

在生活中有一些人就像那些同學，比如說我老是欺負我的一個同學，有一次我把同學撞下合唱台差一點點就把同學的手給撞斷了，因為我看到同學的個子很小很小不受大家喜歡，我現在知道我錯了。

我感覺這本書又悲傷又好看，這本書是作者用心靈寫出的作品描寫一個小女孩的故事。

讀《一百條裙子》有感5

《一百條裙子》我是一年前讀的，按我的讀書習慣，看完一本後除了特殊情況是不會再看的，這本也不例外。這個學期，老師把這本書劃為必讀書目，沒辦法，我需要重新看，加上鄭老師在我們班上了讀書課，使我對這本書有了更深的了解。

一本一節課就能看完的書，一年了，自然就淡忘了。重溫後，使我有一種全新感覺。書中的旺達是一位被同學漠視的，普通場合用盡腦汁想也想不到的人物。她的'家境，從小沒有母親，還有一個波蘭式的名字，所以成為同學們嘲諷的焦點。佩琪家境富有，是班級中驕傲的公主，喜歡拿旺達開玩笑，也捉弄旺達為樂趣。瑪蒂埃膽小，成為「幫凶」。旺達希望被尊重，說自己有一百條裙子，但招來更多的嘲笑，最終離開了學校。

聯系現實，像旺達這樣被漠視的人還不少。像不守紀律的胡怡佳天天被人緊盯著，膽小懦弱的周子諾天天受女同學的欺負，包括我自己，也經常被人嘲諷著。但我還不很像旺達，也不像瑪蒂埃，因為我在班級里的地位中等，我對外界不關我的事不敏感，我從不主動罵別人，也不害怕班裡的「頂層居民」。我堅守著「人不犯我，我不犯人。人來犯我，我必還擊。」的原則，所以我是故事中的哪個人，只有以後再看了。

我希望班裡的同學不要有等級之分，不要像故事中出現的那樣，把同學逼走。讓我們的班級固結和諧，讓我們生活在一個平等舒服的集體里，讓我們一起努力吧！

讀《一百條裙子》有感6

《一百條裙子》是美國著名兒童作家埃莉諾·埃斯特斯的經典作品，這本書還獲得了紐伯德兒童文學獎銀獎。今天，我懷著激動的心情迫不及待地讀完了這本書，也深深地愛上了故事中那個其貌不揚的平凡女孩兒——旺達。

旺達是一個普通甚至卑微的小女孩兒，她每天都穿著同一條洗得發白、晾得已走了形的藍裙子。她總是坐在教室里最臟、最吵的角落，就是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡嘲笑她，捉弄她，好像她壓根兒就是給大家提供的一個「笑料」，否則就失去了存在的價值。直到有一天，旺達突然當眾宣布她家裡有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的是卻是更多的嘲笑。是啊，有誰會相信她呢？一個窮得連件像樣兒衣服都沒有的女孩哪裡來的整整一百條裙子？大家都拿這件事更加起勁地嘲弄她，旺達只好默不作聲地忍受著。

有一天，旺達終於因忍受不了這些嘲笑而轉學離開了。她給大家留下了那一百條「裙子」，而那些「裙子」條條都美麗至極且與眾不同，它們留在了所有同學的心裡。捉弄過她的那些女生這才發現，旺達是多麼地愛她們，她又是一個多麼聰明可愛、富有才氣、心底善良的人、她們這才幡然悔悟，為自己的行為深感羞愧，於是就寫信向她道歉，並且想去把她找回來，可是旺達再也不會回來了。

這個故事深深打動了我，尤其是主人公旺達，一個「丑小鴨」式的女孩兒，她在一大群打扮得花枝招展、像小公主一樣的美女中間，處處顯得格格不入。於是她被別人無情地冷落、遭人歧視、受人嘲笑，可她並不在意，她的心中仍有許多美好的願望，對美的嚮往和追求，對理想不懈堅持。她家境貧寒，從小失去母親，與爸爸和哥哥相依為命，每天要自己做飯、洗衣、做功課、收拾家務，還得步行好幾里的崎嶇山路去上學。她沒向任何人說起過這一切的不幸。她默默承受著生活的艱辛。面對同學們的嘲弄與奚落，她沒有怨恨，沒有憤怒，只有包容與微笑，她那小小的瘦弱身軀總是獨來獨往，她用自己的的聰明與智慧精心創作了整整一百條美麗的「裙子」，並把它們慷慨地送給了同學們，她甚至還特意為最愛取笑她的佩琪和瑪蒂埃「量身定做」了一套最漂亮的裙子。好一個勤勞朴實，寬宏大量、善良無私的旺達啊，你送給同學們的每一條裙子都盪漾著美麗的夢想與純真的友愛，叫我怎能不喜歡？

由此我想到了生活在我們周圍的許多人，或許他們很平凡，像一粒小小的塵土，不為他人所關注，只是悄無聲息地按照自己的生活方式在默默度日。盡管如此，我們沒有理由對他們視而不見，更不能隨意去貶低、歧視他們，因為人人都是平等的，並沒有什麼高低貴賤之分。我們萬不可用有色的眼光去看待、評價他們，更不能像故事中的佩琪和瑪蒂埃那樣，肆意去摧殘他人的自尊而換取一時的歡樂，到頭來只能為自己的愚昧無知而心懷內疚，以至於遺恨終生。相反，我們都應像旺達那樣，無論生活是多麼窘迫，不盡人意，都要勇敢自信地樂觀面對，寬宏大度，心懷夢想。因為有了夢想才能有遠大的理想，有了遠大的理想才能有為之而努力奮斗的人生歷程。這一點，可愛的旺達做到了，誰又敢斷定她將來不會成為一名出色的服裝設計師呢？

那一百條精美絕倫的漂亮「裙子」，不只是掛在了十三班的教室里，它們已永遠掛在了十三班所有師生的心中，還有千千萬萬個如我一樣，被這個故事深深感動著的每個人的心中，它們像一面面永不褪色的彩旗，時刻指引著我們應該如何做人，如何處事，如何為夢想而頑強拼搏。俗話說：馬活馳騁，人活夢想。讓我們都來堅持夢想，讓夢想飛翔，迎著風雨奮力振翼，讓最初的美麗夢想成為絢爛現實！

我們應該懂得關心身邊的每一個人，無論他們是富有還是貧賤，無論他們是美麗還是平凡，我們都應該伸出我們的雙手，給予他們溫暖和愛。

讀《一百條裙子》有感7

在寒假裡，我讀了很多的書，知道了不少做人的道理。《一百條裙子》讓我印象最深刻，旺達的想像力和她對同學們的純真友誼深深地刻在我的腦海中。

主人公旺達總是穿著一條褪了色的藍裙子來學校。家庭富裕的佩吉每天都會問旺達：「你有多少條裙子？」旺達總是說我有一百條裙子。佩吉一點都不相信旺達有一百條裙子，自己才有多少條呢，每天穿著一條破裙子的旺達會比自己的裙子還多？同學們都跟著佩吉笑話旺達。

雖然旺達的一百條裙子不能穿在身上，但是她的畫上卻有一百條漂亮的絲綢裙子。因為家庭原因，轉學後的旺達把自己畫的一百條裙子都送給了同學們。

我要向旺達學習，學習旺達的寬容和大度，同學們天天嘲笑她，如果換成別人早就不給佩吉這樣的人玩了，旺達卻不計前嫌，讓同學們之間的友誼之樹常青。如果我身邊有像佩吉這樣的同學，我也要告訴他不能對同學冷嘲熱諷，讓我們都向旺達學習。

我相信貧窮的同學們看了旺達的一百條裙子後，就不會再感到自卑，旺達給了同學們無窮的想像和力量。是啊，貧窮是不能剝奪我們的想像力的。旺達在那麼不好的條件下，還有如此豐富的想像力。現在我們的生活條件這么優越，我們更應該插上想像的翅膀。

我也希望自己有那麼一百條的裙子。現在我就畫了很多漂亮的衣服，送給愛我的家人，老師、朋友和所有的富有愛心的人。

先讓太陽公公吐出的暖陽溫暖我們每個人的心窩

穿上靚麗的衣裙去遊玩吧

心情燦爛的你穿上我送你的美麗衣裙吧！

願你每天都有好心情！

我還設計了很多漂亮的衣服，你喜歡什麼樣的款式快告訴我吧！

讀《一百條裙子》有感8

今天，我懷著好奇的心情打開了一百條裙子這本書，裡面的許多故事讓我明白了不少道理。

旺達佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗得發白，並且晾得走了形的舊裙子，正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑。直到有一天，旺達突然聲稱她家裡有一百條各式各樣的裙子，沒有人相信她的話，隨之而來的便是更多的嘲笑和奚落……有一天，旺達終於不能承受羞辱轉學遠走他鄉，她再也不可能回來了。正當大家都為旺達的離開感到無比愧疚和自責並要千方百計想去彌補過失的時候，卻收到了旺達飽含著真誠和友情的來信，原來善良的旺達並沒有記恨她們，而是把最美的「裙子」留給了那些曾經捉弄過她的人，她把那一百條與眾不同、美麗至極的裙子真真切切地留在了每一個人的心裡。

讀完這本書，我不禁陷入沉思。是啊，旺達的一百條裙子是多麼的美麗，她用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，把友愛和希望留給了大家。其實，在現實生活中，我們的身邊也有很多像旺達一樣的人，可我們卻不懂得去關心和尊重他們。同在一片藍天下，每個人都應該擁有平等的尊嚴，富有的人不能覺得自己高貴而去傷害別人的尊嚴，窮苦的人也不能因為貧困而丟棄了自尊。朋友和友誼，都是我們生活中必不可少的快樂，讓我們試著去尊重每一位朋友，珍惜每一份友誼！

讀《一百條裙子》有感9

國際大獎小說《一百條裙子》是美國著名兒童文學作家埃利諾 埃斯特斯寫的。

書中主要講了一個小女孩叫旺達，她常常受到同學們的歧視、嘲笑，最後，她離開了那所學校。她的爸爸寫了一封信告訴老師，大家聽了後都非常後悔的事。

我也知道這種事在我們班發生過，就拿這幾天來說吧，我們班的周子諾，她彷彿就是旺達，而我呢，就是裡面的佩琪，愛瞧不起別人，嘲笑別人。周子諾總是被我諷刺、嘲笑的對象。故事中的瑪蒂埃就是葉思惠了，每次在我生氣的時候，我就會用自己的脾氣來諷刺周子諾，其他女同學也會跟著我一起欺負她。現在我懂了，同學之間要互相尊重，互相幫助，互相關心才對。我以後要好好對待每一位同學。

讀《一百條裙子》有感10

假期里爸爸買了好多書，我挑來挑去，目光不經意間轉向《一百條裙子》，很有意思的書名。

書的主人公名叫旺達，她是一個聰明安靜、愛畫畫的小女孩。她經常穿著那條已經洗的發白的舊裙子，其他女生都不愛跟她玩，老拿她奇怪的名字作弄、取笑她。一天穿著漂亮裙子的佩琪和瑪蒂埃挑頭又在譏笑她的舊裙子，旺達突然聲稱自己有「一百條裙子」，各式各樣的，漂漂亮亮地都掛起來的。但隨之惹來的是卻更多的嘲笑，旺達沒有爭辯，默默地忍受著。終於有一天，旺達一家搬走了，因為受不了大家的捉弄。沒過多久，在旺達搬走後，她的畫畫在學校獲獎了，一百幅，全部都是畫的各種美麗的裙子。原來這就是旺達的一百條裙子。佩琪和瑪蒂埃感到十分內疚，便寫了一封信給了旺達，希望能原諒她們。旺達回了信，把獲獎的畫作送給了瑪蒂埃和佩琪。她們捧著畫，驚奇地發現，旺達畫的就是自己，旺達原諒她們了！

旺達——這個住在山上，備受嘲笑的女孩，哪有一百條裙子呀？是她的心，真誠善良，寬容無私，那就是她的「一百條裙子」呀。看完這本書，捫心自問，審思自己，發現自己需要修正的地方還有很多。接下來的日子裡，我會不斷地改善自己，驕傲地掛起那「一百條裙子」的！

3. 一百條裙子作者

《一百條裙子》的作者是埃莉諾﹒艾斯特斯，她是美國著名的兒童文學作家，曾經擔任兒童圖書館管理員的工作。這本書曾在1945年獲得紐伯瑞兒童文學獎，薄薄的一本小冊子，故事也很簡單。
這本書的敘述方式很特別，主人公旺達·佩特羅斯基一直沒有正面和我們接觸，在作者淡淡的敘述里，槐敗清在對瑪蒂埃的細膩的心理描述中旺達的形象漸漸豐滿起來。我們追隨著瑪蒂埃「關切」的目光，她的枯並思想，她的微妙的心路歷程，鉛前見到了一個真實的旺達，倔強而孤獨地存在，有憧憬和美好的願望，安靜，勤勞朴實，愛干凈，愛美、聰明、執著、大度的旺達。

4. 一百條裙子是誰翻譯的

一百條裙子 The Hundred Dresses
作者：[美國]埃莉諾·埃斯特斯（Eleanor Estes）
插畫：[美國]路易斯·斯洛博德金（Louis Slobodkin）
譯者：袁穎

5. 旺達原來是哪個國家的人一百條裙子

《一百條裙子》的作者是埃莉諾﹒艾斯特斯，她是美國著名的兒童文學作家，曾經擔任兒童圖書館管理員的工作。這本書曾在1945年獲得紐伯瑞兒童文學獎，薄薄的一本小冊子，故事也很簡單。

旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪姓氏的女孩。因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。

直到有一天，旺達突然聲稱她家裡有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人相信她，而且大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著。

有一天，旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條「裙子」。

得知真相的女孩們決定向旺達道歉，旺達能原諒她們嗎？旺達真的有一百條「裙子」嗎？

讓我們帶著這些疑問，去讀一讀這個因為漠視而發生的故事。



1.通過他人視角，在細膩的心裡描述及素描畫像中勾勒出一個被忽視的小女孩的形象。

這本書的敘述方式很獨特，自始至終沒有正面描寫主人公旺達，我們只是在作者淡淡的敘述里，在對瑪蒂埃的細膩的心理描述中想像著旺達的形象。

文章開頭寫到：「今天，星期一，旺達·佩特羅斯基的座位是空著的。沒人注意到她沒來上學，就連佩琪和瑪蒂埃也忽略了這一點，要知道這兩個女孩幾乎是所有惡作劇的挑頭人。」

這是一個極其容易被人忽視的女孩。

在「裙子游戲」發生之前，瑪蒂埃對旺達幾乎沒什麼印象，從那件事發生之後她開始關注旺達，當她發現旺達沒來上學的時候，她開始不安，開始回想旺達這個女孩：

旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的波蘭女孩。

她每天都穿著一條洗得發白、晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。每天從鄉間小路走著來學校，腳上滿是泥巴。

6. 一百條裙子告訴我們什麼道理

一百條裙子告訴我們不要嘲笑鍵梁簡別人，還要有一顆真誠的心。

《一百條裙子》作者簡介：

1、埃莉諾埃斯特斯是美國著名的兒童文學作家。

2、她曾經擔任兒童圖書館管理員的工作，直到1941年，她的首部小說《莫法特一家》出版並榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎後，她才決定開始寫作生涯。

3、在20世紀初期，由於美國制定了「禁止使用童工、改善兒童教育環境」的法律，兒童的地位有了顯著的渣坦提高，兒童文學作品也逐漸開始尊重兒童的個性以及兒童成長的自由。

4、埃莉諾的作品也受到時代背景的影響，所以她筆下的人物都有著鮮明的個性，並且都熱愛自由，能夠勇敢地獨立面對任何成長中的問題與困境。稿褲她所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型，所以她的作品十分貼近生活。

7. 旺達的一百條裙子獲得幾等獎

《一百條裙子》本書榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎。簡介:本書作者埃莉諾·埃斯特斯是美國著名的兒童文學作家。《一百條裙子》本書榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎。這本書的敘述方式很特別，主人公旺達·佩特羅斯基一直沒有正面和我們接觸，在作者淡淡的敘述里，在對瑪蒂埃的細膩的心理描述中旺達的形象漸漸豐滿起來。讀完一百條裙子後，我覺得旺達很愛被別人欺負，而當同學發現旺達對他們好時，旺達已經離開了她們。我覺得，我們做人應該尊重別人，不要去欺負別人或笑話別人，如果你是這么做的話，那你的朋友會越來越少，你會變得越來越孤單，最後孤身一人，我覺得，大家應該對貧窮的孩子好一點，把友誼先給他，成為他的好朋友，總有一天，你會獲得回報。

8. 裙子讀後感

認真品味一部名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是我精心整理的裙子讀後感，歡迎大家分享。

裙子讀後感1

暑假期間，我看的第一本書是《一百條裙子》。

這本書講述了這樣一個故事：旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗得發白、晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落裡。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，彷彿她生來就是讓大家「取笑」的。直到有一天，旺達突然聲稱她家裡有一百條各式各樣的裙子，誰之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，大家都拿這件事來捉弄她，旺達默默地忍受著。有一天，旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條「裙子」。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學的心裡。

讀完了這本書，我很同情旺達，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的小女孩。同學們捉弄她，她並沒有傷心，同學們嘲笑她，她也沒有報復絕讓枝人家的心態。旺達家裡很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條的裙子是她的夢想，她卻會用她那心愛的畫筆來實現自己的夢想，有了夢想就會有生活的希望，正因為有了這樣的夢想，同學們捉弄她時，她才不會感到傷心難過。

我認為做一個人必須要堅強、要善良、要有夢想，並且永遠不放棄夢想，才能快樂的生活下去，在這旺達就是我們的榜樣。

裙子讀後感2

這本書里主要講了一個名叫旺達·佩特羅斯基的小女孩的故事。旺達·佩特羅斯基的家裡很窮，什麼東西也買不起。之後，旺達在學校里遭受到了嘲笑，全都是因為她的怪名字和舊裙子的原因，一天，旺達突然說她有一百條裙子，全部掛在她家的衣櫃中，而引來的卻是更多女生的嘲笑，沒有一個人能夠相信旺達，旺達默默地忍受著，後來又一天，旺達因為受不了這么多的嘲笑而轉學了，旺並敏達的爸爸給梅森老師寄來了一封信，信上面說旺達轉學了，她的哥哥傑克也跟著轉學了，他們搬到滑譽了一個大城市去，要在那上學。後來，旺達畫的一百條裙子獲獎了，老師不能把獎章送給她，因為老師不知道旺達的住址，最後，過聖誕節的時候，老師說她知道旺達的家在哪裡了，可以把獎章送給旺達了。嘲笑過旺達的女生才發現旺達是多麼喜歡她們，旺達非常聰明、非常可愛，女生們決定寫信向旺達道歉，並且發誓要把旺達找回來。女生們為了向旺達道歉，寫了封信。旺達收到後，並沒有怪她們，而是把她畫的一百條裙子當中的綠色裙子和藍色裙子分別送給佩琪和瑪蒂埃，佩琪和瑪蒂埃都覺得很幸福。

讀了這個故事，我明白了每個人都有每個人的長處，人與人之間要和睦相處，不能嘲笑別人，不能諷刺別人，更不能冷漠別人。

裙子讀後感3

誰會有一百條子呢?如果有一位女孩兒說自已有一百條裙子，你會笑話她嗎?所以今天我要講一本書，書名就叫《一百條裙子》。本書的作者是埃莉諾·埃斯特斯，美國著名的兒童文學家。

很遺憾她媽媽去世得早，她就沒有媽媽了。生活在鄉間小路上的旺達·佩特羅斯基有一個奇怪的名字，她成績差，性格內向，孤僻，不愛說話。她每天都穿著一條褪了色、晾的嚴重變形的藍裙子來上學。每當別人問她有多少條裙子時，她總是鏗鏘有力的回答:「我的衣櫃里有一百條裙子!」這樣她經常受到女孩們的嘲諷，並拿她的話當笑話來講。佩奇和瑪蒂埃就是這場惡作劇的挑頭人，遺憾與悲傷，兼而有之。有一天旺達轉學了，也不會去這個學校上學了。她離開之前還把那衣櫃里的一百條裙子，在教室里的每一個角落，每一個縫隙都被一百條裙子掛滿了。同班的同學這才意識到取笑別人是不好的，但是已經不能挽回了。我覺得旺達是一個可愛溫柔、善良的女孩，卻沒有被人發現。現在旺達那一百條裙子真真實實的掛在了他們每個人的心中，一輩子的記憶里。

如果我在那個班，我一定會和旺達成為好友，支持她、鼓勵她，絕對不會傷害她。這本書也告訴了我一個深刻的道理：當別人嘲笑你的時候，要學會忍耐，不要過多地爭辯，用自己的行動告訴他們，更不要去損壞他人的自尊心。

與其多說，不如多做。行動才是最好的證明，才是最好的說服力。

裙子讀後感4

寒假的一天，我閱讀了《一百條裙子》這本書，它是一本十分優秀，以往獲得過國際大獎的小說。

一開始吸引我的原因，僅僅是因為書的名字，我在想如果我有一百條裙子該有多好！漸漸地我發現故事的資料才是真正吸引我的，故事講述了一個名叫旺達·佩物羅斯基的波蘭女孩，住在波金斯山上，她每一天雙唇緊閉，坐在一個不起眼的角落裡。她僅有一條裙子，每一天都只得穿著它上學，甚至有時候連裙子都沒干透，就得穿上了。周圍的人都喜歡捉弄她，有一天，她說她有一百條裙子，其他人聽了都去嘲笑她，因為旺達受不了這些嘲笑，她轉學了，她給大家留下了她那「一百條裙子」。捉弄她的朋友發現原先旺達是多麼的愛她們，並且旺達是一個十分可愛，十分聰明的女孩，於是她們決定寫信給她道歉，並且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了！

當我完成讀完這本書的時候，我覺得旺達是一個安靜、勤勞朴實、愛干凈、愛美、聰明執著和大度的女孩子。可憐的她當受到別人嘲笑時並沒有想過要報復，也沒有讓她失去對完美的追求，反而促進她繼續努力，繼續去想像美。異常讓我感動的是她用自我的方式證明了自我的存在，帶走的是不愉快的記憶，把包容、原諒、友愛和期望留了下來。

旺達的故事讓我明白，對未來要堅持自我的夢想，對朋友要有寬容之心。

裙子讀後感5

書是階梯，幫助人們登上理想。高峰，書是翅，幫助人們橫渡理想海洋。

今天我看了一本書，名字叫《一百條裙子》，我興致勃勃地讀了起來。旺達一配特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩）正因為她的舊裙子。所有的女生都喜欠捉弄她。直到有一天，旺達說她家裡有一百條、各式各樣的裙子，可是隨之而來的只是更多的口朝笑，根本沒有人相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達只，能默默地忍，受著。

讀完了這本書，我很同情旺達，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的孩子，同學們捉弄她。她並沒有傷心。同學們捉弄她、她也沒有報復人家的心態。旺達家裡很窮。根本買不起一百務、裙子，擁有一百條裙子是她的`夢想。她用心愛的彩筆實現她的夢想。有了夢想就會有了生活的希望、正因為她有這樣的夢想，同學們捉弄她時才不會感到傷心。難過。

後來捉弄過她的那些女生發現，原、來旺達是多麼愛她們。而且旺達是一個非常可愛。非常聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且把她找回來。可是，她們到了旺達家，只見屋裡一片漆黑，什麼也沒有，這時她們才知道，旺達已經搬走。

讀了這本書後我明白了：我們都要和旺達一樣，為自己的夢想從不放棄，一定和大家好好相處。

裙子讀後感6

所有的女生，喜歡經常捉弄她。尤其是家境富裕、自信美麗的佩琪，和她的好朋友——家境雖不富裕，但比旺達好一點的瑪蒂埃，以前她們會偶爾笑話下她的舊裙子，或者是她的怪名字。直到有一天，旺達聲稱她的家裡有一百條各式各樣的美麗裙子，而且都一件件掛在她的衣櫃里……隨之而來的，是更多更瘋狂的嘲笑。

根本沒有人，願意相信她的話。也是，如果她有一百條裙子，又何必每天只穿那件皺巴巴的、掉了色的藍裙子來上學呢？她明明就是在撒謊！對於一個撒謊的女孩，被嘲笑顯得很理所應當嘛！根本不會有人因此而感到自責，或者羞愧什麼的。

其中，雖然瑪蒂埃偶爾會因為取笑旺達感到不安，但也因為她怕同樣貧窮的自己成為下一個被嘲笑的對象，她選擇了沉默。她身上的裙子還是佩琪給她的，所以她更不敢出頭替旺達做點什麼。

每次因為「一百條裙子」這件事被數落時，旺達只好緊閉嘴唇，沉默、低頭，暗自離開，躲到校舍旁邊爬滿常春藤的太陽地里，等待上課鈴聲……後來，旺達終於受夠了，決定離開那裡。她轉學了。

裙子讀後感7

最近我讀了美國作家埃莉諾·埃斯特斯寫的《一百條裙子》這本小說，書中那真摯細膩的情節扣人心弦，讓我為之震撼。我忍不住連續看了兩遍。

我現在和大家分享一下故事內容：旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，加上她的家境貧窮，穿著簡朴，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家裡有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著。但最終她還是離開了這個令她傷心又留戀的集體。當同學們看到她留給大家的「一百條裙子」時，無一不嘖嘖稱贊，特別是瑪帝埃和佩琪，看著旺達送給她們的裙子，心中充滿了自責，她們多麼想有個機會當面跟旺達道歉，然後跟她做個好朋友。可是旺達再也不會回來。她用這獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛和希望留了下來。

讀完這本書，讓我更深刻地理解了「友誼」這個詞的意義。朋友是生活中不可缺少的一部分，我們要平等對待每一個人。友誼是在朋友遇到困難時給予幫助和鼓勵，而不是嘲弄。每個人都有優點和缺點，對於朋友的優點，我們要贊美和學習；對於朋友的缺點，我們要幫助他改正。這樣，友誼才會更深厚更美麗。我們要珍惜友誼，理解朋友，開開心心、快快樂樂的過每一天！

裙子讀後感8

暑假裡，我讀了一本名叫《一百條裙子》的書。相信大家看到書目會和我一樣感覺很奇怪，「一百條裙子。」誰會有那麼多條裙子呢？她家必須很富裕吧！應當僅有童話故事裡的公主才會擁有這么多的裙子吧！懷著好奇的心我閱讀了這本書。也明白了擁有一百條裙子的主人＿旺達？佩特羅斯基。

這個故事發生在波蘭旺達和她的一群同學身上。主人公旺達家裡很窮，她沒有什麼朋友，整天穿著一條褪色了的，晾得走了行的藍裙子上學。學校女生們經常問「你有多少條裙子？」「你有多少雙鞋子。」「100條」、「60雙」。每當旺達回答後，隨之而來的卻是大家的嘲笑，同學們不僅僅不相信她，還經常因為這個捉弄她，既然有100條裙子60雙鞋為什麼還總那一幅裝扮，不堪入目。旺達默默的忍受著。咬著牙，緊閉雙唇。最終有一天，旺達忍受不了一聲不響地轉學了，留下了用畫筆畫下的一百條精美絕倫的裙子的畫。其中任何一幅經過評委們評議都是能夠贏得大獎的。以往捉弄和嘲笑過她的女生們這才發現旺達是那麼聰明有才。尤其是經常捉弄旺達的佩琪及身邊被迫拿旺達開玩笑的瑪蒂埃。她們從旺達送給她們的畫中感受到了旺達對大家的愛。她們想方設法想找回旺達，寫信向她道歉，彌補過錯。

讀完這本書，我很感動。旺達是多麼善良啊！對捉弄和嘲笑自我的女孩不計前嫌。懷揣著夢想畫出了一百條各式各樣的裙子送給大家。這是怎樣的一份包容啊！期望大家好好珍惜身邊的友誼，不要錯失另一個「旺達」。

裙子讀後感9

最近，我讀了《一百條裙子》這本書。書中有個女孩兒叫旺達，班上的女孩兒都愛嘲笑她。有一天，一個女孩兒穿了一條很漂亮的裙子，另一個女孩兒問旺達：「你有多少條裙子？」旺達說：「一百條裙子。」女孩兒們都笑旺達，其中有兩個女孩兒，一個叫瑪蒂埃，一個叫佩琪，每次見到旺達總是嘲笑她有「一百條裙子」。

有一次學校畫畫比賽，旺達把一百條裙子畫了出來，得了第一名。可是，旺達轉學了。旺達寫了一封信說：「老師，同學們好！我畫的一百條裙子送給同學們，有藍色花紋的裙子送給瑪蒂埃，綠色帶紅色花邊的裙子送給佩琪。」嘲笑過她的女孩兒想寫信給旺達，並把旺達找回來。可是旺達再也不能回來了。我讀完這個故事，我為她們失去旺達這么好的同學感到很可惜，我們不應該嘲笑身邊的同學。媽媽常說：「愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。」

世上沒有比友誼更美好、更讓人愉快的東西了。書中的旺達是個自信、堅強的女孩兒，女孩兒們嘲笑她，她也沒有生氣、自卑，我也要做一個自信、堅強的女孩兒。

裙子讀後感10

暑假裡，我讀了一本書，書名叫一百條裙子。這本書的主人公是一個叫公旺達，她是一個小女孩，因為她很窮，買不起裙子，身上只有一條破舊的裙子，她也非常可憐，失去了母親，得不到母愛。大家應該同情她，但她的同學卻嘲笑她。

故事是這樣的：因為公旺達只有一條破舊的裙子，但是有一天，她卻和大家說自己擁有一百條各式各樣的漂亮裙子，可大家不相信她有一百條漂亮裙子，隨之而來的是更加的嘲笑她，甚至捉弄她，但她擁有一顆純真善良的心，不但不報復大家，而且更加執著的說自己有一百條漂亮的裙子，因為這是她的夢想，所以她不會輕易改變。

之後有幾天她沒來，大家卻沒發現，就連老師也沒發現，最後公旺達要轉學了，臨走時，她送給大家自己畫得一百條漂亮的裙子，此時，大家感到很後悔，同時也發現她是那麼的聰明、能幹，又是那麼的深愛著他們。於是大家決定一起找回可愛的旺達，當他們找到旺達的住處時，她卻離開了，但是她已經原諒了捉弄她的同學，因為她是多麼的善良和寬容啊！

讀了這本書後我深有感觸，讓我知道了我們要像旺達一樣，學會包容，堅強，對自己的理想境界而努力。而且人與人之間要互幫互助，團結，才能做好每一件事情，在別人有困難的時候，大家可以獻出自己的一份力量，伸出雙手來幫助、安慰他們，而不應該嘲笑，捉弄他們!

裙子讀後感11

這個周末我讀完了一本書《一百條裙子》，它是英國作家埃莉諾。埃斯特寫的小說。這本書非常好看，讓我百看不厭。故事主要講了有一個女孩，她的名字很奇怪叫做旺達。佩特羅斯基。由於家境貧窮，穿著簡朴而受到同學們的嘲弄。有一天，她告訴同學們她的衣櫥里有一百條裙子。同學們都不相信她，變本加厲地嘲笑她。而在旺達的心中有一百條美麗的裙子，這是她的嚮往，也是她為同學們准備的禮物。但她卻一再受到瑪帝埃和佩琪等同學的嘲笑？最終離開了這個令她傷心又留戀的集體。當同學們看到旺達留給大家的「一百條裙子」時，無一不嘖嘖稱贊，特別是瑪帝埃和佩琪，看著旺達送給她們的裙子，心中充滿了自責，於是，她們決定寫信道歉，令人驚喜的是旺達回信了，他們讀了這封信，才知道旺達是多麼善良……

我們每個人都不希望被別人嘲笑，每個人都有自己的尊嚴。如果你傷害了別人，那請你想一想，如果你就是那個被傷害的人，你會有什麼樣的感受？我們要向旺達學習，雖然她一次次被大家嘲笑和捉弄，但她還是堅持著自己的夢想，也就是那一百條美麗的裙子。不管碰上什麼困難，她都決不放棄。

友誼，是我們生活中不可缺少的，讓我們尊重每一個朋友，珍惜每一份友誼。愛心更是我們生活中不可缺少的。

旺達雖然是個窮孩子，但是，她的心是最富有的。她有一顆善良而寬容的心，這是我要向她學習的地方，也是我們每一個小朋友、大朋友都應該向她學習的地方。

裙子讀後感12

《一百條裙子》是一本非常適合女孩子們看的書，這本書的作者是美國的埃莉諾·埃斯特斯，她是美國著名的兒童文學作家。她曾經擔任過兒童圖書館管理員的工作。直到一九四一年，她的首部小說《莫法特一家》出版並榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎之後，她開始了她的寫作生涯。

《一百條裙子》講的是：旺達。佩特羅斯基是一個名字奇怪，天天穿著舊裙子來上學的小女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所以所有的女生都愛嘲笑她。

直到有一天，旺達對那些女生說：「我有一百條裙子，它們的樣子各不相同，顏色也各不相同。」根本沒有人相信她，反而有更多的人嘲笑她，說她不可能有一百條裙子。

有一天，旺達終於忍受不了這些嘲笑和諷刺了，她給大家留下了那一百條「裙子」。大家才發現旺達是多麼可愛的一位小女孩，捉弄過旺達的那些人這才發現，旺達有多麼的愛她們，她們決定寫信給旺達，希望她回來，可旺達再也不回來了。

《一百條裙子》里有三個主角，第一個是旺達，第二個是瑪蒂埃，第三個是佩琪。

瑪蒂埃和旺達家境差不多，她從來都沒有嘲笑過旺達。佩琪和瑪蒂埃是好朋友，她家境好很富裕，是嘲笑旺達的挑頭人，她小氣並且有點驕傲。

佩琪和瑪蒂埃想方設法的想讓旺達回來，但也無濟於事，而旺達最後也原諒了那些嘲笑她的人。

《一百條裙子》這本書告訴我們：只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷時，才會找到屬於你的那「一百條裙子」。

裙子讀後感13

當我看到《一百條裙子》這本書的時候還以為這本書講的是一百條好看的裙子。這一百條裙子一定款式變化無窮，誰家的女孩子有一百條裙子，那該多富有呀，每天穿上不同的裙子，哈哈夠勺道了。讀後我才知道它講的是一個小女孩她的名字叫旺達，她是一個有著奇怪名字的小女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女孩都欺負她。她家裡貧窮，只有每天穿著一條褪色的舊裙子。可她也是個愛美的女孩子，她幻想自己擁有許多美麗的裙子，同學的嘲笑深深地刺痛了旺達的心。讀到這我的心有點酸酸的。有一天她說我有一百條各式各樣的裙子，所有的人都嘲笑她，因為一個窮孩子家裡會有一百條裙子是一件多麼不可思議的一件事。她默默地承受著別人的嘲笑，終於有一天她一聲不響的轉學了，她給大家留下了一百條裙子，她畫的一百條裙子多麼漂亮啊！作弄她的同學們發現旺達是多麼愛他們啊，同學們十分後悔對她的嘲笑，並寫信道歉，可旺達再也回不來了。我很喜歡故事中的旺達，別人嘲笑她的時候，她不和別人吵，一個人默默的忍受著，而別人嘲笑我時候我喜歡和別人又吵又鬧，更可貴的是當別人向她道歉時她能原諒別人。她是多麼善良、寬容啊！我要學習她的寬容之心。

我們不要因為別人的外表很醜，或者家庭不寬裕，就去嘲笑別人。因為嘲笑會深深刺痛了別人的心，旺達沒有穿在身上的一百條裙子，但她的心裡卻裝著比一百條裙子更珍貴的東西，那就是美好的願望和寬容。

裙子讀後感14

雙休日的一天，我做完作業，擠出時間看了一本書，他的名字叫《一百條裙子》。我一開始挺納悶的，那個小女孩會擁有一百條裙子呢？

這本書主要寫的是旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪姓氏的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家裡有一百條各 。

這春季的裙子有八條！」看，這裙子每一條花花綠綠的，有連衣裙，有短裙，有公主裙??我又打開了第二個衣櫥，看，寒冷的冬天依舊是裙子的舞台，咖啡色的棉襖裙，雪白的靴子裙，真讓我懷念著冬天的光景呀！「吱呀」，「吱呀」，我又打開了第三個第四個衣櫥，這下好了，夏天的裙子一股腦全撲在了我的眼前，「28條，29條，30條，31條??數到幾條呢？」我自己也糊塗了，「不數啦，不數啦。」我這條在身上比比，那條在鏡子前照照，腦海中還一一和旺達紙上的裙子對比著，那一條好像旺達畫給佩琪的，那這一條好像是旺達送給瑪蒂埃的?? 「**你在幹嘛呀？這地上床上怎麼全是裙子呀？」「媽媽，我在的那個模特了！」可不是嗎？我的身邊，我的腳下全是這一條條顏色燦爛的裙子呢！一剎那間，我好像變成了花仙子，在花的海洋中翩翩起舞了！

「**，來，試試這條裙子！」我定睛一看，老媽手裡又拎著一條裙子呢！我連忙三下五除二的褪去了身上的外衣，媽媽輕輕柔柔地把裙子套在我的身上，又慈愛的幫我扣上了胸前的扣子。

裙子讀後感15

這星期我讀完了一本書《一百條裙子》，它是英國作家埃莉諾？埃斯特寫的小說。這本書很好看。

故事主要講了有一個女孩，她的名字很奇怪叫做旺達？佩特羅斯基。正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家裡有一百條各式各樣的裙子。但她卻一再受到瑪帝埃和佩琪等同學的嘲笑，最終離開了這個令她傷心又留戀的集體。當同學們看到旺達留給大家的「一百條裙子」時，無一不嘖嘖稱贊，特別是瑪帝埃和佩琪，看著旺達送給她們的裙子，心中充滿了自責，於是，她們決定寫信道歉，令人驚喜的是旺達回信了，他們讀了這封信，才知道旺達是多麼善良……

我們每個人都不希望被別人嘲笑，每個人都有自尊心。如果別人傷害了你，你心裡什麼感受？玫琳凱？艾施女士曾經說過：想要別人怎樣待你，你首先要怎樣待別人。我們應該學習旺達，雖然她一次又一次的遭受別人的嘲笑，但她還是堅持著自己的夢想，也就是那一百條美麗的裙子。不管遇到什麼困難，她都決不放棄。

在我讀完了這本書時，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的人，女生門都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒有一絲抱復的心態。旺達雖然是個窮孩子，但是，她的心是最富有的。她有一顆善良而寬容的心，這是我要向她學習的地方，也是我們每一個人都應該向她學習的地方。

友誼，是我們生活中不可缺少的，友誼，也是一樣我們要平等對待每一個人，讓我們尊重、理解每一個朋友，珍惜每一份友誼。

9. 一百條裙子的作者是誰,主要內容20字,主要人物3個,

作 者（美）埃莉諾·埃斯特斯
內容簡介：旺達·佩特羅斯基有著奇怪姓氏。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直學期末，一個畫畫比賽讓大家對她刮目相看，原來，她畫了一百條裙子，旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉。可是旺達再也不會回來了……
主人公
旺達·佩特羅斯基：她是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天穿著一條洗得發白的裙子，因為這些她被所有女生取笑，有一天她說家裡有100條各式各樣的裙子，換來的卻是更多的取笑
配角
瑪蒂埃：一個比旺達的命運稍好一些的窮孩子
佩琪：學校里最受歡迎的女孩
老斯文森：旺達的鄰居人們像躲「瘟神」一樣躲著他

傑克：旺達的哥哥

10. 《一百條裙子》讀後感

讀完一本書以後，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是我精心整理的《一百條裙子》讀後感範文（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。

《一百條裙子》讀後感1

寒假的一天，我閱讀了《一百條裙子》這本書，它是一本非常優秀，曾經獲得過國際大獎的小說。

一開始吸引我的原因，僅僅是因為書的名字，我在想如果我有一百條裙子該有多好！漸漸地我發現故事的內容才是真正吸引我的，故事講述了一個名叫旺達·佩物羅斯基的波蘭女孩，住在波金斯山上，她每天雙唇緊閉，坐在一個不起眼的角落裡。

她只有一條裙子，每天都只得穿著它上學，甚至有時候連裙子都沒干透，就得穿上了。周圍的人都喜歡捉弄她，有一天，她說她有一百條裙子，其他人聽了都去嘲笑她，因為旺達受不了這些嘲笑，她轉學了，她給大家留下了她那「一百條裙子」。捉弄她的朋友發現原來旺達是多麼的愛她們，而且旺達是一個非常可愛，非常聰明的女孩，於是她們決定寫信給她道歉，並且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了！

當我完成讀完這本書的時候，我覺得旺達是一個安靜、勤勞朴實、愛干凈、愛美、聰明執著和大度的女孩子。可憐的她當受到別人嘲笑時並沒有想過要報復，也沒有讓她失去對美好的追求，反而促進她繼續努力，繼續去想像美。特別讓我感動的是她用自己的方式證明了自己的存在，帶走的是不愉快的記憶，把包容、原諒、友愛和希望留了下來。

旺達的故事讓我明白，對未來要堅持自己的理想，對朋友要有寬容之心！

《一百條裙子》讀後感2

寒假到了，又到了使我大飽眼福讀書的時候，我這條「小書蟲」又在書里鑽來鑽去，圖書像磁石般吸引著我。最近，我又讀了美國作家埃莉諾·埃斯特斯的作品——《一百條裙子》，我感受到了一百條裙子里旺達·佩特羅斯的美麗夢想。

旺達·佩特羅斯是一個有著怪名字和舊裙子的女孩，就是因為這方面的原因，在學校里，旺達常被人嘲笑，女孩們都喜歡捉弄她。有一天，旺達突然聲稱自己家裡的衣櫃里有一百條裙子，但是，卻沒有人相信旺達，反而迎來更多的嘲笑。旺達因忍受不了大家的嘲笑而轉學了，她給大家留下了她的一百條「裙子」——旺達畫的畫，並來信說明有兩條裙子是送給搞怪的源頭佩琪和瑪蒂埃的。這時，她們倆才發現旺達是多麼喜歡她們，她們去找旺達，可是旺達再也不會回來了……

旺達在這個世界裡孤獨地存在著，她應該是一個可愛、活潑的小女孩，可是，卻剛好相反。旺達的自我世界裡是冷清的，她也有美麗的願望和無限的憧憬。旺達被世界遺忘了，佩琪的好朋友——瑪蒂埃，本想勸阻佩琪不要嘲笑旺達，但是，瑪蒂埃的內心世界被阻止了。

瑪蒂埃其實是跟旺達同樣性格的女孩，條件稍微比貧窮的旺達好一些，她也有別人不知道的事情，她穿著佩琪的舊裙子，有些地方是經過多次縫補才不那樣顯而易見的。在她們明白旺達是多麼愛她們時，旺達已經離她們遠去。她們去找旺達時，碰見了老斯文森(傳說他曾經殺過人)。老斯文森和旺達一樣，一個被冷漠，一個被人們嚇得躲著。當她們得知旺達真的已經走時，心裡肯定很難過、悲痛。

那一百條裙子一直掛在我心裡……

《一百條裙子》讀後感3

期末考試結束後，回到班上，張老師布置了一項家庭作業「在寒假期間，任讀一本中外名著，開學交流」我一聽，馬上想到了《一百條裙子》。

這本書的作者是美國埃莉諾.埃斯特斯，獲得了「紐伯瑞兒童文學銀獎」。主要記敘了一個叫旺達.佩特羅斯基的女孩兒，因為名字的滑稽可笑和誇耀自己有一百條裙子而被同學們嘲笑。於是她在繪畫比賽中畫出了一百幅各式各樣的裙子，獲得了好評。可她爸爸卻來信說：「她要搬到大城市，因此不在這兒上學」。最後旺達原諒了同學們，並且經常和他們聯系。也許你們會說：「誰叫她炫耀自己呢！她怎麼可能有一百條裙子呢?自作自受唄！」

對呀！她的同伴可能也是覺得她只是驕傲地說說，實際可能不是這樣，才將她當做一個笑點談論。那既然她有很大的可能性在吹牛，那你們為什麼不想想：或許她真的有一百條裙子，雖然可能性很小，但也沒有絕對不可能呀！

這樣一想，你就會發現，那些沒有通過事實依據胡亂說話的人事多麼可悲多麼愚蠢。

讀完這本書後，給予我最大的啟示，莫過於知道了要「換位思考」。

在你過度地諷刺他人時，要先想想自己有沒有做好，是否犯有類似的毛病。然後再思考一下，如果我被人嘲笑，我的心情會變得怎樣?很傷心、很自卑、很痛苦……那麼這些就是那位被嘲諷對象的內心。你也可以想一下，當你諷刺完他後，你得到了什麼?也許你會說：「我感覺內心舒暢了！」但是，你有沒有想過他的心情?可以說，你的「內心舒暢」遠遠比不上他人的「內心煩惱」。這有對你有什麼益處呢?

讀了這本書，自然會聯想到另一篇文章《丑小鴨》，它被世上所有人拋棄，可萬萬沒有想到，它竟然是一隻美麗無比的白天鵝。《一百條裙子》中的主人公旺達也是一樣，有誰知道，在她被同學嘲笑作弄時，她是一位了不起的畫家呢?

《一百條裙子》讀後感4

《一百條裙子》是一本非常適合女孩子們看的書，這本書的作者是美國的埃莉諾·埃斯特斯，她是美國著名的兒童文學作家。她曾經擔任過兒童圖書館管理員的工作。直到一九四一年，她的首部小說《莫法特一家》出版並榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎之後，她開始了她的寫作生涯。

《一百條裙子》講的是：旺達。佩特羅斯基是一個名字奇怪，天天穿著舊裙子來上學的小女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所以所有的女生都愛嘲笑她。

直到有一天，旺達對那些女生說：「我有一百條裙子，它們的樣子各不相同，顏色也各不相同。」根本沒有人相信她，反而有更多的人嘲笑她，說她不可能有一百條裙子。

有一天，旺達終於忍受不了這些嘲笑和諷刺了，她給大家留下了那一百條「裙子」。大家才發現旺達是多麼可愛的一位小女孩，捉弄過旺達的那些人這才發現，旺達有多麼的愛她們，她們決定寫信給旺達，希望她回來，可旺達再也不回來了。

《一百條裙子》里有三個主角，第一個是旺達，第二個是瑪蒂埃，第三個是佩琪。

瑪蒂埃和旺達家境差不多，她從來都沒有嘲笑過旺達。佩琪和瑪蒂埃是好朋友，她家境好很富裕，是嘲笑旺達的挑頭人，她小氣並且有點驕傲。

佩琪和瑪蒂埃想方設法的想讓旺達回來，但也無濟於事，而旺達最後也原諒了那些嘲笑她的人。

《一百條裙子》這本書告訴我們：只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷時，才會找到屬於你的那「一百條裙子」。

《一百條裙子》讀後感5

暑假裡，我讀了一本名叫《一百條裙子》的書。相信大家看到書目會和我一樣感覺很奇怪，「一百條裙子。」誰會有那麼多條裙子呢？她家一定很富裕吧！應該只有童話故事裡的公主才會擁有這么多的裙子吧！懷著好奇的心我閱讀了這本書。也知道了擁有一百條裙子的主人旺達？佩特羅斯基。

這個故事發生在波蘭旺達和她的一群同學身上。主人公旺達家裡很窮，她沒有什麼朋友，整天穿著一條褪色了的，晾得走了行的藍裙子上學。學校女生們經常問「你有多少條裙子？」「你有多少雙鞋子。」「100條」、「60雙」。每當旺達回答後，隨之而來的卻是大家的嘲笑，同學們不僅不相信她，還經常因為這個捉弄她，既然有100條裙子60雙鞋為什麼還總那一幅裝扮，不堪入目。旺達默默的忍受著。咬著牙，緊閉雙唇。終於有一天，旺達忍受不了一聲不響地轉學了，留下了用畫筆畫下的一百條精美絕倫的裙子的畫。其中任何一幅經過評委們評議都是可以贏得大獎的。曾經捉弄和嘲笑過她的女生們這才發現旺達是那麼聰明有才。尤其是經常捉弄旺達的佩琪及身邊被迫拿旺達開玩笑的瑪蒂埃。她們從旺達送給她們的畫中感受到了旺達對大家的愛。她們想方設法想找回旺達，寫信向她道歉，彌補過錯。

讀完這本書，我很感動。旺達是多麼善良啊！對捉弄和嘲笑自己的女孩不計前嫌。懷揣著夢想畫出了一百條各式各樣的裙子送給大家。這是怎樣的一份包容啊！希望大家好好珍惜身邊的`友誼，不要錯失另一個「旺達」。

《一百條裙子》讀後感6

我看了一本書，名字叫《一百條裙子》我興致勃勃地讀了起來。旺達·配特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，正因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達說她家裡有一百條各式各樣的裙子。可是隨之而來的是更多嘲笑，根本沒有人相信她，而且都會拿這件事向他開玩笑，旺達只能默默地忍受著。

讀完了這本書，我很同情旺達，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的孩子，同學們捉弄她，她並沒有傷心，同學們捉弄她她也沒有報復人家的心態。旺達家裡很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢想，她用她心愛的彩筆實現她的夢想，有了夢想就會有了生活的，正因為她有這樣的夢想，同學們捉弄她時才不會感到傷心難過。最後，旺達終於受不了這些嘲笑轉學了。留給的只是那一百條「裙子」。後來捉弄過她的那些女生發現，原來旺達是多愛她們。而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且把她找回來。可是，她們到了旺達家，見屋裡一片漆黑，什也沒有。這時她們才，旺達已經搬走了，再也不會回來了……

在我看來，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的人，女生門都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒有一絲抱復的心態。旺達的家裡很貧窮，根本沒有錢買一百條裙子，但她心中有這一百條裙子每一條裙子都盪漾著一個夢想。雖然這個夢想不能用金錢來實現，但旺達用筆畫出了她的夢想。

朋友，已成為了我的生活中不可缺少的一部分了，友誼，也是一樣我們要平等對待每一個人。我們要珍惜友誼，理解朋友，開開心心、樂樂地過每一天！

《一百條裙子》讀後感7

我在國慶節期間讀了一本名叫《一百條裙子》的書，這本書雖然不是很厚，故事篇章也只有七章，但它是埃莉諾.埃期特斯的一本獲得「紐伯瑞兒童文學獎」銀獎的書，值得我們一看！

它講述的是主人公旺達.佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，她沒有媽媽，還總是穿著一條洗的發白的藍裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，她突然聲稱自己有一百條裙子，但卻帶來了更多的嘲笑，而旺達默默忍受著一切。有一天，她終於受不了搬走了，到遙遠的大城市去了。

當我讀到這時，故事已經進行到第五章的一半了，我非常同情旺達，因為如果是我天天被嘲笑的話，我肯定早就傷心地搬走了，但旺達卻忍受這么久。

最讓我佩服的是她還有一顆天真而又善良的心，因為在臨走時，她留給了女生們一百條「裙子」——一百幅美麗的裙子設計圖，還留下信給經常嘲笑她的佩琪和她的好朋友瑪蒂埃。讀到這里，我被這個善良淳樸的女孩子感動了，她沒有以怨報怨，面對大家的嘲笑，她依然用一顆純真的心對待每一個人。

這本書除了對旺達的描寫，其實我覺得更多的是對佩琪和瑪蒂埃的描寫。一百條各式各樣的裙子設計圖，其實是一個小女孩美好的心靈……這本書讓我明白了一個道理：不管身邊的人長得怎麼樣、學習怎麼樣、家庭條件怎麼樣，我們都不能隨意嘲笑排斥他們，應該用一顆善良包容的心和他們相處，並及時幫助他們，這樣生活中才能處處充滿友愛，充滿陽光。