紙藝網手工紙藝做裙子

Ⅰ 手工藝、 紙藝

用紙做的手工藝有很多，你用網路搜索一下就有了。
下面的連接希望你會喜歡：
http://www.geekfans.com/yishu/zhe/

Ⅱ 什麼APP有紙藝手工教程

手工客APP

Ⅲ 怎樣折紙裙子

1. 准備一張正方形的紙

   
   

   
   

   

注意事項

最好找比較好看的包裝紙，折起來的裙子才好看

Ⅳ DIY分類，如紙藝手工DIY 一定要全，追加500分高分

布藝手工DIY 紙藝手工DIY 手工編織DIY 木藝手工 手工食雕 手工香水 發型DIY 結飾手工DIY 串珠手工DIY 十字綉的DIY T恤衫DIY 廢物利用

DIY電腦,其它家電還沒聽到過有DIY
DIY手工:玩具,布藝,十字綉,絲帶綉,紙花,紙人偶,紙盆栽,真盆栽,廢物利用,衣服......

因為本人就是一個DIY愛好者,所以列一些自己常做的DIY:手繪T-SHIRT,手繪帆布鞋,串珠,布娃娃(用不織布做,像外面賣的一樣),手繪傢具,卷紙筒心做的收納盒,布做的卷子盒和抽紙盒,手機掛件,胸花,衣服特別是褲子的改造,紙花球盆栽,圍巾,窗簾,芭比的衣服,筆袋.

還做了什麼我也記不得了,反正DIY是很環保的事,所以鼓勵多多實踐,變廢為寶的心情真的是很好的~~~

Ⅳ 如何手工diy製作紙花 紙藝花製作步驟圖解

百合花

所需材料：白紙、剪刀

具體步驟：

1. 准備一張正方形紙，對折成一個三角形後，再次對折，使三角形中間有一條摺痕。

2. 將三角形的兩個角45度角，相應的兩只角皆往上折。
   

3. 3將上訴的兩個角對折，對折完成後用剪刀45°斜角減去，。

4. 4剪完後打開，以凸角為外，凹角為內折好，

5. 將凹角往裡對半折，六個角都是一樣折

6. 將下部也是往中間折，這樣就使百合花的花瓣更加聚合

7. 將六個花瓣用細木棒往外捲曲，用細木棒效果較好，粗的卷出來容易復原

8. 卷完花瓣後，還可以加上花蕊和花莖

9. 一朵六瓣百合花就完成了

Ⅵ 折紙手工藝怎樣在服裝上體現其功能性

對生活有益

市場上的品種極為豐富，使用方法自由隨意。

折紙不僅是種藝術，還是一種鍛煉方法。「折紙對任何人都有好處，無論是兒童、青年人還是老年人。」作為紙藝學會會長的陳超穎說， 「折紙能鍛煉人的綜合協調能力，包括手、眼和大腦。比如學習折紙需要用眼睛看折疊的過程，並在看的同時思考，記住過程；在折的時候

折紙步驟
，要親自動手，其間遇到問題，還要仔細去想剛才別人是怎麼疊的。這樣就可以幫助開動腦筋、活躍思維，從而達到手、眼、腦三位一體的綜合協調。由於老年人記憶力會下降，因此，折紙所起到的這些作用會更明顯，甚至可以讓人重新煥發青春。」國外有些療養院，就以折紙作為病人康復的治療途徑。折紙還能增進人們的感情，加深彼此間的了解，使人們和睦、和諧相處。「折紙是一個集體活動，因為需要向別人學習，在學習的過程中，大家交流經驗心得，感情自然會加深。還可以送一些紙藝作品給別人，這樣不僅鍛煉了技巧，還增進了友誼，可謂一舉兩得。」此外，用紙折成實際生活中可以用的果盤、筆筒等，不僅耐用、美觀，還非常環保，不會對環境造成污染。折紙不是兒時玩意，而是一門博大精深的手工藝。比如折一隻船來說，折之前要考慮在哪個位置折出船篷，還要考慮怎樣不影響船頭船尾的構造，事前要進行非常精確的計算。又如折一隻恐龍，看到整隻恐龍的重心好像全都集中在上半身，但站著時卻穩如泰山，那是因為在折前，折紙者就已計算好紙的分布和重心位置了。因此折紙充滿了探索與發現，也有很多困難和考驗。經過努力，會有新的發現，並由此產生強烈的成就感。

對兒童的好處

兒童通過折紙，可以培養他們的動手能力，而且「十指連心」，通過動手，開發了大腦，使大腦得到了開發和鍛煉，使大腦可以得到最大限度的利用，同時也促進了兒童們對其他知識的學習。折紙講究對稱，可以培養孩子的對稱性認識；折紙需要耐心，可以鍛煉兒童的耐心；折紙需要有一定的空間感，就可以培養兒童的立體感。折紙可以折出許多物品來，可以舉一反三，會折飛機，就會折紙船，折紙就培養了兒童創造性的能力。

Ⅶ 如何DIY立體紙藝手工製作方法圖解

絲網玫瑰花製作方法：
1、用4號筒繞4片花瓣，5號筒8片花瓣2、一朵花所需的花瓣3、在花瓣的中間加一根鐵絲4、加上鐵絲後的花瓣造型5、網絲6、用彈力線纏綁7、剪去多餘的絲襪8、網好絲的花瓣應該是不松不緊，有一定的彈性9、全部網好絲的花瓣10、拿一小團棉花作玫瑰花心11、把棉花包在花桿上，網上一層絲襪後剪掉12、把花心跟第一層花瓣組合13、花瓣造型14、組合第二層花瓣，要注意扎線的位置，把3片花瓣平均綁上15、第三層花瓣3片，分別扎在第二層花瓣夾縫處16、造型17、纏上膠帶18、模擬的玫瑰花葉19、加上玫瑰葉片後的玫瑰花20、完成的玫瑰花

Ⅷ 有沒有類似於紙藝網站的，做手工的

有呀，有不少地方都有，但是需要去詢問。

Ⅸ 手工課製作紙藝作品有什麼不同

總第1課時
第一課 紙片插接
教學目的：
1、讓學生初步了解新的手工製作知識及掌握基本的插接技巧。
2、引導學生在欣賞造型與色彩中勇於發表獨特見解。
教學重點：插接圖形的造型設計。
教學難點：插接技巧的了解與掌握（插接方法與擺設形狀）
教學工具：彩色卡紙、剪刀、示範作品、學生作品及精美藝術圖片。
教學過程：
一、授課
1、製作方法對比導入——點出課題
師：小朋友們，我們在上幾個學期的美術課中，上過很多的手工課，學到了許多新的製作方法。（請幾個學生講講學過什麼樣的方法：粘、剪、卷……）。教師指出今天我們要學習新的製作方法——插接（紙片插接）。
2、 欣賞、對比，發現新的紙工技法
欣賞製作精美的插接作品。（撲克牌插接、幾何形插接、水果形插接及粘貼式的立體橋梁作品。）
請學生觀察這些紙藝作品與以往的手工課製作紙藝作品有什麼不同的地方。（在觀察粘貼式的橋梁作品與插接成的紙片作品中引導學生對比發現兩者有製作方法何不同之處）
這些作品都巧妙的利用了插接方法。（由學生回答、發現。）
3、 觀察范作：
師問：觀察作品並告訴老師哪些比較好看，為什麼？
生答：紙片的圖形十分漂亮，顏色豐富，搭配和諧。
4、 教師邊示範製作，邊講解：
剛才我們經過觀察，已經發現了這課要學習的內容——紙片插接製作的一些要點，現在老師把具體的製作步驟示範，讓同學們進一步掌握其中的製作技法要點。
（1）設計紙片造型（由於時間較久，也可用簡單方形代替，）
（2）剪。
（3）研究插接方法（提醒學生先由設計作品的底座）
（4）插接。
提醒學生插接的底座一定要牢固，可選擇井字格形結構。（鼓勵學生找其它更牢固又美觀的插接方式。）若想插接得越高，底座建議做大些。
5、 讓學生先討論，並分組動手先製作插接底座。
6、 看看誰的底座最牢固，並把這個新發現方法介紹給大家。
二、布置作業：
1、 學生可自行分組製作。
2、 要求色彩搭配合理，插接牢固。
3、學生完成作業，教師巡視輔導，發現底座不牢固的立即給予指正、修改、加以鞏固。
三、評價、作品展示、比一比：
選出造型誇張、拼接牢固的小組作品，比比看，誰的最有創意，誰最有辦法，插得最高,由學生為主參評,小組間互相評價,講一講,這些作品的優缺點？相互交流插接經驗。
四、教師小結
今天我們又學到了一種新的紙藝製作方法，知道了利用插接也可以做出精美的紙藝作品，其實還有很多的方法我們還沒學到，老師希望你們在以後的學習和生活當中多動動手，你們就慢慢會發現這其中的美，並且用自己靈巧的雙手把這種美製作出來。

Ⅹ 如何手工diy製作紙花 紙藝花製作

介紹：你喜歡紙花嗎？你折過紙花嗎？你知道怎麼折紙花嗎？不知道紙花做法的朋友們，趕緊來看圖老師為你分享的折紙花教程，教你手工製作紙花喔！難度：初級工具/原料紙打孔機鐵絲步驟方法這個花朵與之前教大家製作的花不一樣喔！這次的花是用黑色的的紙來做的，黑色紙花做出來後是不是也很好看呢？這個花的步驟方法很簡單喔！只需要十分鍾就可以製作好了。而且還可以用其他顏色紙張製作，然後擺放在一起，變成花束喔！接下來就和圖老師一起來看看紙花是怎麼做的吧！第一步：用剪刀把紙剪成圓形，然後將圓形紙對折兩次，將周邊修剪成齒輪形。在對折後的中心位置的邊緣用打孔機打個小孔，多製作幾個。第二步：用鐵絲穿過圓形紙的孔內。第三步：一個一個的穿好，穿入16個。第四步：將花瓣都推在鐵絲的一端，將兩邊留出來的鐵絲纏繞在一起旋轉兩下。第五步：用手把圓形紙全部掰開，修整花朵的形狀。第六步：將製作好的花朵都擺放在花瓶里。把這種花放在家裡做裝飾品也很不錯喔！