我會提褲子步驟圖

❶ 褲子修改的詳細步驟圖片

工具/原料： 剪刀，縫紉機，熨斗

方法/步驟：
首先把褲子的褲腳邊用剪刀拆開。如圖所示。

拆開後，可以看到褲腳邊的摺痕，然後在最後一個小邊上，折疊，用縫紉機縫制。這樣褲子就會變長了一點。

用同樣的方法，把另一個褲腳邊也縫制好。

然後把熨斗准備好，熨斗里加入水燒好。

用熨斗把剛剛放出了的一條邊，燙熨平整。

燙熨平整後，褲子就可以穿著了。

❷ 怎樣挽褲腳圖解

一.包腿牛仔褲的顯瘦卷邊挽褲腳圖解

3. 另一側褲腿同樣卷一個對稱的滾筒狀卷邊。

❸ 褲子裁剪圖怎麼畫

量尺寸

褲子的尺寸一般由臀圍（=腰圍）、上襠長、褲長（腰圍到褲口）這四個值來確定。

臀圍=凈臀圍+16CM放鬆量

上檔長=凈上襠長（從前腰圍中點拉尺子穿過襠到後腰圍中點，再/2）+2CM（未含腰頭）

畫圖紙

臀圍與褲長

先畫一個豎向長方形（前片）。寬為1/4的臀圍，高為褲長-2CM腰頭。

❹ 中班社會活動教案 我會扎褲子

教育教學活動目標
1.認識自己的褲子，並能分清前後。
2.學習自己穿褲子，拉整齊，提高生活自理能力。
活動准備
娃娃兩個，兩個娃娃穿的褲子各一條。
活動過程
1.認識褲子，了解褲子的正反面。
出示兩條娃娃的褲子，引導幼兒觀察，然後提問：
這是什麼？褲子上面有什麼？為什麼要有這些漂亮的圖案呢？這么小的褲子是給誰穿的呢？
2.給娃娃穿褲子。
神秘的抱出娃娃，激勵小朋友：「我們一起來給娃娃穿褲子吧！」幼兒說著，教師操作。
先確定褲子的正反面，兩手抓住褲子上面，往裡伸小腿，兩條小腿都找到家之後，用力往上拉褲子，露出小腳丫，然後站起來，提好小褲子，把外衣翻出來。
教師用兒歌的形式小結穿褲子的方法步驟：
兩手抓褲腰，
用力往上拉，
露出小腳丫，
站起提褲子，
褲子提整齊，
上衣翻出來。
3.幼兒嘗試自己穿褲子。
★鼓勵幼兒向同伴介紹自己的褲子，了解自己褲子前面有什麼樣的花紋，進而確定正反面。
★帶幼兒到寢室，脫下自己的褲子，然後和老師一邊說著兒歌一邊把褲子穿上。
4.大家來說一說：穿褲子的時候哪裡不舒服？
教師將自己剛才觀察到的較有代表性的問題提出來，引起幼兒的關註：
「兩條褲腿是誰的家？如果兩條腿都進了一個家，另一個家空著會怎麼樣？」
「當小腳丫還沒露出來的時候你能站起來嗎？」
5.午睡時鼓勵幼兒自己穿脫褲子，提醒他注意在上午活動中發現的問題。

❺ 我就是前幾天那個看圖一沒提上褲子的，這次帶圖來了

如果有的問題你不懂，你可以直接上圖片。網友看明白了就會和你互動。

而實際上只是一些圖片信息而已，也建議你不要過於糾結。

❻ 怎樣裁剪褲子教程

1.量尺寸

褲子的尺寸一般由臀圍、腰圍、上襠長和褲長四個值決定；

(1)臀圍：凈臀圍+16cm左右的餘量；

(2)上襠長：基本上襠長+2cm餘量；

(3)褲長：上襠長+下檔長。

拓展資料：

裁剪褲子的注意事項：

1．選褲一定要試穿，試穿時要注意褲子的長度，太短與太長都不行。

2．穿長褲最好是配有跟的鞋，長褲的長度最好能到鞋跟的中上部，既方便行走，又能令腿看起來細長。

3．是否穿著有無翻邊的款式，取決於你腿的長短，修長的雙腿才適合穿著翻邊長褲。

4．氣質內斂的人最好不要與潮流跟得太近，傳統款式與能掩飾缺點的褲子才是最佳選擇。

5.顏色深與淺根據個人皮膚選擇黑色適合茭白一點的、淺色適合黃色皮膚的。

❼ 褲子的畫圖步驟和方法

先畫大體的樣子，可以不畫皺褶，然後把在畫細節部分，如口袋，拉鏈，皺褶等。不過一開始總會畫不好，不要灰心，多練習就行，因該說臨摹是最好的方法。

❽ 褲子怎麼打結方法圖解

1、將兩個褲腰帶交叉，一前一後。

❾ 幼兒園巜我會扎褲子的組織策略

我會塞褲子 一、 活動目標 1、讓幼兒了解天氣轉冷了，要塞好褲子。 2、養成幼兒將褲子塞好的習慣 二、活動重點與難點 讓幼兒懂得保護自己。 三、材料准備及環境創設 午睡室 四、設計思路： 現在的天氣是越來越冷了，在這種天氣下幼兒很容易受涼導致感冒等疾病。只有讓幼兒自己知道如何保護自己，使自己不受涼。才能真正做好保暖工作，預防各種疾病。塞褲子對於做好保暖工作是很重要的一環。所以我設計這次的課讓幼兒塞好褲子，使小肚子不露在外，能注意保暖。 五、活動流程 提醒幼兒——幼兒操作——相互檢查 六、活動過程 1、 提醒幼兒 幼兒起床後，提醒幼兒要塞好褲子，使小肚子不露在外，注意保暖。 2、 引導幼兒塞好褲子 引導幼兒將最裡面的一件衣服塞在褲子里 3、 游戲：照鏡子 讓幼兒相互檢查，是否塞好褲子