幼兒拉褲子的心理分析

㈠ 孩子不願意用馬桶，抱上去也不拉，一站起來就拉褲子里是怎麼回事

拉褲子要慢慢鍛煉，但是打不是辦法。建議你讓孩子上幼兒園，幼兒園老師會教育他的。另外，寶寶在集體生活中會很自然地模仿其他孩子。這種情況是心理因素造成的。可能是寶寶看到馬桶就想到疼。指導:可以讓寶寶先不上廁所，先放在紙上或者別的什麼東西上，讓寶寶知道現在排便不疼，慢慢就會好的。經常給孩子心理暗示，自己的感受更重要，拉屎會讓他舒服，而不是討好別人。一次沒拔沒關系，下次還有機會。天氣暖和，我每天去學校騎自行車鍛煉身體。每次放學，我可以自己走半個小時回家。回家後還要爬滑梯玩一會兒，在學校的活動也越來越多。運動增加腸道蠕動速度，讓便便更順暢。

還有一些寶寶熱衷於觀察自己的排泄物，甚至用手去摸，在寶寶的肛門慾望期，寶媽要尊重寶寶，不要打斷寶寶憋屎憋尿的行為，讓他自己排便。寶媽要做的就是「打掃戰場」，悄悄打掃或者給寶寶換褲子。同時，不要強迫寶寶排尿，這樣會影響寶寶括約肌的發育，導致發育滯後。事實上，大多數寶寶的肛欲期在兩個月左右就會結束，少數寶寶的肛欲期可能長達半年。但不管怎樣，只有正確的治療，才能讓寶寶順利度過肛門慾望期。對寶媽學生的正確引導和陪伴，是幫助他形成良好人格的重要基礎。

㈡ 家長怎樣對待孩子入園愛尿褲子的現象

孩子初入園，頻繁尿褲子的現象很普遍。如果孩子在家就存在這種現象，家長還好理解，頂多埋怨老師沒有及時提醒孩子去洗手間。但是，如果孩子在家大小便都能自如地控制，到了幼兒園卻控制不了，家長就會越發地焦慮了。孩子在幼兒園頻繁尿褲子的原因通常有以下幾點： 1.自我控制能力不夠一部分孩子在家大小便基本都是家長在提醒，他們會依賴家長來做這個工作，自己無需去體驗什麼時候會有便意尿意。到了幼兒園，情況就不一樣了。一些比較傳統的幼兒園會在一些固定的時間提醒孩子們去大小便，但是老師的提醒未必及時，孩子失控的可能性還是有的。一些比較現代的幼兒園則不會提醒孩子去大小便，而是更多地讓孩子學會自主的處理這個事情，孩子尿褲子的機會就更多了。況且，對孩子來說，上廁所也不是一件容易的事情，需要掌握很多技巧——什麼時候去合適？怎麼坐在馬桶上？褲子脫到哪個位置最恰當？所有這些都是需要孩子慢慢摸索才能學會的。 2.內心緊張新入園的孩子沒有度過分離焦慮期，他們還不太能夠接受幼兒園這個環境，進入這個環境會有些緊張，臨時性的出現大小便失控的現象也是常有的。 3.過於貪玩因為幼兒園會安排各種游戲活動，也會給孩子一些自由活動的時間，有的因為貪玩，不肯及時去洗手間，等到憋不住了，才想起去解決尿尿的問題，但是往往來不及，於是就尿褲子了。這種情形通常發生在已經逐漸適應幼兒園的孩子身上。如果老師告訴你孩子因為太專注而尿褲子了，那麼恭喜你，說明孩子已經接納幼兒園了。如果每天接孩子的時候都拿到幾條濕褲子，家長就會有各種各樣的擔心，諸如，擔心老師照顧孩子不夠細致，使孩子受罪；孩子總尿褲子，給老師增加工作量，擔心老師不高興；孩子原本控製得好好的，出現退化行為，是不是孩子有什麼問題等等。實際上，所有這些擔心都沒有必要。而且，家長越是糾結，孩子的這個問題就會顯得越加嚴重。因為種種的擔心，家長就會做出相應的反應。通常有以下幾種：*先是客氣地跟老師談孩子尿褲子的事情，希望老師多關照，繼而態度轉變，責怪老師，甚至找園長理論。*給孩子施加壓力，每天在孩子面前反復念叨：「你再尿褲子，老師就該不喜歡你了。」「要尿尿的時候，要趕緊去洗手間。」「你怎麼又尿濕了？再尿就該打屁股了。」*一家人私下裡談論幼兒園老師：「老師真不負責，孩子一天尿濕這么多褲子都不管。」上述種種的做法對消除孩子尿褲子的現象沒有任何好處，相反，還會帶來很多負面的影響。責怪老師，會讓老師很有壓力，很不開心。一個情緒不佳的老師會給孩子帶來什麼樣的影響，不言而喻。嚇唬孩子，給孩子施加壓力，只會讓孩子更加恐慌，導致他適應幼兒園的速度減慢，甚至讓他更加難以接受幼兒園，適得其反。私下埋怨老師，不僅讓孩子對老師產生不好的認知，還會讓孩子把自己尿褲子的責任推給老師。不管因為何種原因導致孩子頻繁尿褲子，都無需過於在意。孩子有他成長的步伐，很多事情急不得。

㈢ 小孩子容易拉褲子里，家長該如何正確引導孩子

對於媽媽們來說，看到寶寶一天天進步，一天天獨立，那種成就感和喜悅感是不能用語言來表達的，但是往往還沒得意多久，寶寶就會做出一些讓你無法理解甚至不能接受的事情，比如拉褲子。

4、 幫助孩子適應新環境，減輕心理壓力

孩子們追求安全感，因此會依賴父母，一旦進入新環境中，會恐懼不安，比如剛上幼兒園，對新環境和新朋友不熟悉，便會產生焦慮心理，父母一定要積極和老師溝通，幫助孩子盡快融入到集體當中，消除心理問題，對肛欲期的孩子有很重要的作用。

肛欲期的寶寶是脆弱的，需要家長更用心的呵護和鼓勵，因此父母要有足夠的耐心和恆心，一步步幫助孩子順利度過這一尷尬階段。

㈣ 小孩尿褲子是什麼原因

孩子尿褲子在整個幼兒園階段都會發生，什麼原因導致的呢?下面是我對尿褲子現象的簡單分析和相應的建議。
現象一：褲子拉鏈卡住了活動結束了，孩子們輪流如廁。這時，老師看見小A站在小便池邊用力地拉扯著褲子。老師趕緊上前幫忙，原來牛仔褲的拉鏈卡住了，不管老師怎麼幫忙拉，可就是拉不下來。小A實在憋不住就尿濕了褲子。
分析：小A的媽媽為了追求時尚，讓小男孩穿拉鏈牛仔褲，給孩子如廁穿脫帶來了不便。而且拉鏈通常是鐵的，在拉的過程中容易磨傷男孩的生殖器官，對孩子身體造成傷害。
建議：為孩子購買衣褲時，應以穿著舒適，安全為主，時尚美觀為輔。同時應該根據天氣變化為孩子適量添加衣物，切不能幫孩子穿很多件衣褲，過分臃腫。
現象二：缺乏提前如廁的習慣建構區游戲中，小B和幾個孩子正在專心地玩積木疊高樓。他們已經疊到一米多高了。這時，小B提著褲子急匆匆地沖進衛生間。過了好一會，老師見他還不出來，就去找他。一看，小B的褲子濕了一大片。小B難為情地低著頭，不好意思出來。
分析：小B尿褲子的原因是過於貪戀玩耍，等到實在憋不住了才如廁。而活動室到衛生間有一段距離，小B沒能到小便池就憋不住了。
建議：從小注重培養孩子提前如廁的良好生活習慣，不憋尿。我們可以通過形象的故事講述或動畫觀看，讓孩子明白憋尿對身體的壞處。提醒孩子有了尿意及時如廁。
現象三：不善於主動表達要求音樂活動中，孩子們正跟著老師認真地學唱歌。這時只見小C的臉憋得通紅。老師中止了正在進行的歌唱活動，並詢問小C怎麼啦。小c仍然低頭不說話，這時老師看見座位下流了一汪的水，用手一摸，小c的褲子還是濕熱的。
分析：小C由於不善於用語言主動表達自己的要求和想法，因為過分緊張而尿濕褲子，這種現象常見於內向靦腆的幼兒或小班新入園孩子。
建議：積極創設民主、和諧、輕松的家庭氛圍，鼓勵孩子有需要或想法，多用自己的語言告訴大人，尋求幫助。
現象四：心理暗示小D生病請假在家休息了一周。這天早晨媽媽送他來幼兒園，他吵著要回家吃飯。媽媽因為工作忙拒絕了他的要求。可是接下來的幾天午餐准備時，他總是尿濕褲子。
分析：小D的尿褲子現象屬於心理方面的原因。他因為自己的要求沒有得到滿足，他就故意尿濕，反抗大人的意願，從而引起老師的關注和家長的關愛。

㈤ 三歲半男寶最近總拉褲子里尿褲子里

慢慢教他, 平常態度很好的給他說, 要尿尿時告訴爸爸或媽媽, 要尿尿.. 千萬不能因為他尿褲子而責罵或打他...小孩是不懂事的!我們要根據不同狀況進行很好的分析和對症下葯才行。
一般天氣太冷，可能是寶寶不想脫褲子造成的，不要打寶寶，只能跟他耐心的說。
1、大人上衛生間的時候讓寶寶也去，一般寶寶都喜歡模仿。
2、買可愛的馬桶，提醒寶寶去和它玩。
3、如果尿褲了，大人不要著急，不要責備，不要讓寶寶緊張。可以輕松地說，啊，寶寶畫了一幅畫哦，咱們看看像什麼好嗎？下次再尿花，咱們坐在小馬桶上，和媽媽一樣，好嗎？
總之，不要著急，寶寶如果害怕了，還是要尿褲，但是也不敢說了。細心引導，寶寶會自己主動的。
對症下葯，3歲小孩老是尿褲子
通常寶寶會尿褲子，都由於以下的原因，有針對性的解決，才能起到事半功倍的效果。
1、寶寶整體發育比較遲緩。每個寶寶的發育過程都是個別性的，不能生搬硬套別的同齡寶寶的生長軌跡，你應該做的是，多一點理解，多一點耐心去等待寶寶以自己的速度發育到適當的階段。
2、進行排便訓練比較困難。有的寶寶確實非常抗拒排便訓練，但是要知道把尿的最佳訓練期並非越早越好。一般來說，訓練宜在寶寶兩歲到兩歲半之間進行。因為在此之前，寶寶不理解來自膀胱的刺激的含義。每個寶寶的具體情況不同，所以根本不存在一個固定的最佳時機。只有在寶寶樂意並主動配合成人時，訓練才能有好效果。
3、一些先天性的原因。比如先天性肛門肌肉調節無力和先天性尿床症等。假如你發現寶寶從一開始就難以控制自己大小便的情況下，就非常有必要帶著自己的寶寶去找這方面的專家進行咨詢，找出其中的原因，積極地進行治療。
4、本來會控制大小便的寶寶，突然出現把自己的大小便拉到褲子裡面的情況，通常因為某些心理上的原因。導致寶寶暫時性地出現這樣的「退步」現象，特別是當這些寶寶對某些事情感到極度不安的時候。在這種時候，只有從根本上消除使寶寶感到心理不安的各種因素，才能使寶寶的以上症狀得以根治。

㈥ 孩子可能是因為哪些心理問題，才會經常在幼兒園尿褲子

歲多的時候媽媽就開始有意識地訓練她，讓她學會獨立吃飯、獨立穿脫褲子、獨立大小便等，入園前生活方面就不需要家長操心了。可是婷婷入園的當天，還是出現了一點小問題，媽媽接到她的時候發現兩個褲腿都是濕的，婷婷居然尿褲子了！寶寶有尿沒告訴老師，尿了褲子也沒有說，婷婷媽媽急壞了……

寶寶有事情沒有找到老師尋求幫助，尿濕褲子自己忍著不說，這是什麼原因？寶寶在自己有需求時會有哪幾種表現呢？

㈦ 寶寶上幼兒園拉屎在褲子上怎麼辦啊

這個年齡段的幼兒無法自如地控制自己的大小便，是很正常的生理現象。隨著腦神經對肛門括約肌的控制逐漸加強，寶貝會通過大小便體驗到掌握自己身體的快樂，這對於處於構建自我敏感期的兒童來說，是極其重要的體驗。對於能夠憋著大便或小便所體驗到的生理和心理的快樂，遠遠勝於去衛生間上廁所的成就感。所以，這個階段的寶貝，很有可能會經常尿褲子或拉褲子。

然而，並非所有的家長都能夠認知到這個階段的兒童特點，並且能做到接納寶貝的行為，和自然地引導。同樣，大部分幼兒園的老師對兒童這樣的特點也不一定完全能認知和接納。那麼，這個正常的生理問題，就可能會轉化為心理問題。當寶貝感到自己這樣的需求不被接納的時候，會覺得自己不好，價值感低，可是生命內在的體驗需求又使得TA必須經歷這樣的階段。那麼，TA內心可能會向兩個方向發展：1．大人要求我不許拉褲子，但我自己真的很難控制，於是糾結，不知道該聽哪個聲音。這樣的寶貝會經常有情緒，比如哭泣。2．放棄內在需求，聽大人的聲音，經常要求上廁所，即便上不出來，也總要去廁所，唯恐再拉褲子。這樣的寶貝不一定會有太多情緒了，因為他們已經做了決定，要放棄自己的需求。

而如果這個現象又恰好發生在剛剛入園的階段，對於入園適應狀態並不順暢的寶貝又會抓住這根「稻草」，下意識地增加拉褲子的頻率，以便得到見到媽媽的機會，或者甚至有離開幼兒園回到家裡的機會。

解決辦法：

1．入園適應階段，每天拿出一段時間什麼也不做，跟寶貝一起玩，傾聽她的情緒，讓她有機會表達她的思念、焦慮或者恐懼，也表達她在幼兒園的快樂、新奇和新鮮，給寶貝創造出一個可以自由流淌情緒的渠道。

2．嘗試與幼兒園老師積極溝通寶貝拉褲子的問題，爭取得到老師的認同。當今時代，對兒童教育深刻理解的幼兒園也越來越多，能夠充分接納兒童的老師也越來越多。如果能夠家園達成一致，對寶貝而言是最理想的情況。如果老師確實對寶貝如廁能力有較高要求，與其您和寶貝都煎熬，不如考慮先在家待一段時間，等寶貝的如廁問題解決了再入園。

專家觀點：這個年齡段的孩子對於能夠憋著大便或小便所體驗到的生理和心理的快樂，遠遠勝於去衛生間上廁所的成就感，所以很有可能會經常尿褲子或拉褲子。

㈧ 四歲小孩經常拉屎在褲子里，那是為什麼

孩子的肛欲期一般經歷兩個月左右就會結束，肛欲期的結束，標志著孩子的性心理向著下一個階段——生殖器期邁進。這兩個月中，如果成年人對孩子大小便的訓練太嚴厲，孩子就會感覺緊張，心理壓力大，會擾亂孩子控制大小便的自然節律，孩子將大小便解在褲子里的次數就越多，肛欲期拖延的時間也就越長。有的孩子幾個月甚至半年多都不結束肛欲期，孩子的性發展就出現了停滯狀態。
由於父母不懂得兒童肛欲期的表現，對於孩子出現尿濕褲子或將大便解在褲襠里的現象非常生氣，認為是孩子不聽話，故意搗蛋或貪玩不願意上衛生間引起的，於是開始打罵孩子，企圖讓孩子結束這樣的情況。但是，父母的打罵卻招致孩子變本加厲的「報復」——更加頻繁地尿濕褲子，或將大便解在褲襠里。當孩子承受不了父母給他的壓力時，就會出現退縮的狀態，比如故事中的女孩整天叫「我是小BB」，躺在地上要媽媽抱，吃飯要坐在媽媽懷里，還要媽媽喂，這是孩子在尋求自我保護的方法，她希望自己回到小的時候，那時她尿褲子媽媽不會打罵她。孩子的退縮和反抗行為都是孩子承受不了壓力、內心在掙扎的反應。
當孩子出現了肛欲期的表現時，父母最明智的做法是平靜溫和地告訴孩子：寶貝，這不是什麼問題，媽媽給你換上干凈的褲子。家庭里的所有成員都必須持這樣的態度：不可以羞辱、恥笑和責罵孩子，不可以當著孩子的面議論，不可以將孩子尿濕褲子作為家人的談資。

㈨ 小班幼兒容易尿褲子的原因

寶寶上幼兒園尿褲子的原因一 不適應新環境
1、原因分析：
寶寶進入幼兒園之後如果經常尿褲子首先應該排除病因，一般來講大多數寶寶都不是出於生理原因，有可能是寶寶玩的過於投入，忘記要上廁所，等到去廁所時往往已經憋不住一瀉千里了。
2、針對方法：
家長不必過於緊張，寶寶有一個適應過程，等到適應了幼兒園環境，尿褲子現象自然就會消失。

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寶寶上幼兒園尿褲子的原因二 不敢跟老師說
1、原因分析：
寶寶較為緊張的恰恰就是大小便問題。尿床、憋便都可能是因為怕去廁所（新環境）、怕找老師（新面孔）幫忙，所以情願憋著。
2、針對方法：
寶寶尿褲子是很正常的情況，當寶寶出現尿褲子或尿床的行為時，家長不要責備寶寶，因為寶寶還小，難免會有控制不住的時候。相反，家長要幫寶寶寬心，可以告訴寶寶爸爸媽媽小時候尿褲子的趣事，緩解寶寶的緊張與自責。

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寶寶上幼兒園尿褲子的原因三 忘記要上廁所
1、原因分析：
當寶寶進入一個全新環境時會不自主地有一份陌生感和膽怯感。這個環境不僅僅講的實體的環境，更多的是陌生的小朋友和老師的新面孔對寶寶所造成的看不見的壓力，從而導致寶寶尿褲子現象的發生。
2、針對方法：
家長要告訴寶寶，如果在幼兒園里想要上廁所就馬上跟老師說，千萬不要貪玩等到憋不住了尿褲子。

㈩ 總在學校尿褲子的孩子，是因為心理原因嗎

不知道大家在照顧孩子的過程中，有沒有出現過這樣的情況？即使是進入了一個像社會的小團體，孩子還是不能控制自己的生理行為，甚至在學校也不願意上廁所。

每每想到這樣的理由，父母也是不知道如何去做，但是孩子慢慢長大，如果他們還是持續這樣尿褲子的行為，很有可能就會影響到他們未來的成長，畢竟他們的這種行為就像是一個小孩子一樣。

4）和學校老師一起糾正孩子的習慣

孩子進入幼兒園後，老師是他們相處較多的一個人，當我們家孩子出現了問題，其實作為家長就可以考慮和老師商量，並且去糾正他們身上所存在的這些問題。

現在一些孩子不願意聽從父母的話語，但是卻對老師非常尊重，所以，作為家長就可以利用這樣一種方式，和孩子老師進行交流溝通。

長時間的協助也會促使孩子變得更加優秀，畢竟孩子進入學校後，父母、家長、學校的三方聯合才能讓孩子更加優秀，因此我們一定要記住這個特點。

相信大部分的孩子在進入幼兒園後，一定有尿褲子的經歷，那麼作為家長如果不希望孩子有這樣的行為。