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裁縫裙子作文

發布時間:2022-08-24 09:43:09

❶ 高中作文

為了健康,請勿吸煙

廣大煙民們:

當我正在寫這份演講稿的時候,也許你正在商場買煙,也許你正拿著打火機准備吸煙,也許你正坐在沙發上悠閑地吐著煙圈,沉浸在「活神仙」的快活之中。今天,不管你信不信我的話,我還是要給你們敲響一個警鍾:抽煙對身體百害而無一利!你們可不要把我的話當作耳邊風,我可不是信口開河,說起吸煙的害處,要理論有理論,要事實有事實。電視上,報紙上、網路上都寫明吸煙的害處,讓我這個小學生再來敲醒你們這些被煙迷得暈頭轉向的煙民們。

就在昨天,我在網上查到吸煙的害處,整個網頁都是,我看得眼花繚亂,越看越怕,心驚肉跳。我記得其中說道吸煙會讓人多長皺紋,增白發,會讓人無精打采。更可怕的是,每抽一支煙會減少2分鍾壽命!別看短短2分鍾,你1天抽完一包煙就減少40分鍾!一個月30包就是1200分鍾……如果你有五年、十年甚至更長的煙齡,那麼……這個結果難道你不害怕?為了一時的悠閑卻讓一個鮮活的生命漸漸縮短,讓原本幸福美滿的家庭支離破碎,這樣做值得嗎?有醫學材料證明,抽煙者患肺癌的幾率比不抽煙者高兩倍。你想想自己的父母,妻子、孩子、你不留戀美好的生活?寶貴的生命?

也許,您會說我是個局外人,可是當局者迷,旁觀者清,我認為不讓更多的家庭失去頂樑柱,不讓更多的孩子在充滿煙霧的環境中生活,一定要把禁煙進行到底!有人談毒色變,對煙卻不以為然,其實吸煙就是吸毒,只不過情節輕重罷了。您說,到現在

禁 煙
我查了一下資料,讓我十分的震驚。我國竟有那麼多的吸煙者,可是他們並沒有想過過吸煙的後果!吸煙危害健康
根據科學家的調查得到了以下的結果:再大的馬也經不了8滴尼古丁,就會死亡;活蹦亂跳的小狗,用不了一滴尼古丁注射靜脈就可以置它們於死地。
吸煙都可以使這些活蹦亂跳的動物們置於死地,可想而之對人類的傷害就更加大了。吸煙可以阻止人體對維生素丙的吸收,尼古丁對維生素丙有直接的破壞的作用,而且如果人體長時間內缺乏維生素丙,就有可能會壞血病。由於吸入體內的煙對消化道等器官有惡性刺激作用,因而醫生認為它是胃以及十二指腸潰瘍,呼吸道感染甚至為口,唇,舌,食道費等癌症的誘發因素。
你看,吸煙會導致如此之多的癌症,還會傷害我們的身體。為了我們身體的健康,也為了我們美好的明天,請不要吸煙!!!!!

禁煙

在中國近代史上,人民永遠不會忘記,以毒品命名的戰爭——鴉片戰爭,是一場使中華民族淪為半殖民地、半封建社會深淵,蒙受了百年災難和「東亞病夫」的恥辱。「虎門銷煙」是中國人民反鴉片禁煙運動斗爭的偉大壯舉。它給西方殖民主義者以沉重的打擊,鼓舞了全中國人民,使愛國主義精神永放光芒,並流垂青史。

新中國成立以後,在中國共產黨的領導下,中國人民「以史為鏡」,面對煙毒泛濫的嚴峻現實,新政府帶領廣大人民群眾開展了一場聲勢浩大的禁毒運動。這場禁毒運動歷時了三年時間(到1952年底),把煙毒泛濫,民不聊生,滿目蒼痍的舊中國,改造成為令世界矚目的新中國。嚴懲了一批罪大惡極的毒犯,使大批販毒為業者改邪歸正,挽救了數以千萬計的吸毒者,使他們改掉了販毒、吸毒的行為和惡習,重新做人。這次運動大長了中國人民的志氣,大滅了國內外煙毒惡魔的威風,實現了中國人民百多年來多少仁人志士為之奮斗而無法實現的夙願,趕跑了在中國橫行肆虐的鴉片煙毒惡魔,洗刷了鴉片煙毒帶來的「東亞病夫」的恥辱,寫下了中國百年滄桑歷史,換來了禁毒史上燦爛輝煌的新篇率。

但是,80年代以來,國內外的毒梟,就我國改革開放之機,在國際毒潮的襲擊下,毒品在我國大地上死灰復燃,據有關資料顯示,到80年代末,抓獲大小毒販者近10萬人,吸食毒品者達60多萬人,分布在全國大部分縣市,已形成了龐大的毒品消費市場。有關人士指出,盡管政府及有關部門已採取了一系列措施,打擊毒品犯罪活動。但青少年沾染、吸食毒品現象日趨嚴重,發展下去後果不堪設想。

學校也是毒品犯罪活動的好場所,社會上販毒者則利用青年教師的好奇感和學生的幼稚心理,誘騙師生染上毒品,確有事實。例:1998年某高校的在校生林某在舞廳結識一舞友,一見鍾情地拜把為知己,夜間經常出入舞廳和酒吧之間。時間長了身體疲勞,心情煩悶,便向舞友要一支香煙,吸後精神大爽,一身輕松。事後乾脆托舞友購此種香煙解疲憂,久而久之,慢慢淪為不可自拔的吸毒者。後因毒資不足,便走上了詐騙、搶劫的邪路,被公安機關拘留和學校開除學籍,從小青梅竹馬的女友也拋棄了他。又例:一個生前是農村長大,身體結實,充滿青春活力的師范大學畢業的中學教師,也有個溫暖和睦的家庭。但他因損壞公物和打罵學生被開除了公籍,其妻在市內開了一間小店給其謀生。誰知他那空慮的靈魂寫在茫然的眼裡,散仔阿貓用一包「能消愁解憂」的香煙使興奮不已。在毒品的快感中,他成了本行的老大,他一發不可收拾。他的靈魂象找到依託,天天吞雲吐霧,把家裡人的責備和懇求當作耳邊風,賣光傢具才擺休,妻子生下一個受吸毒影響的畸形兒,絕望地哭泣著離他而去。一無所有的他拿起尖刀行凶搶劫,終至落入法網。他在教養戒毒過程中,由於毒素過深,最後他告別人間而走了。生前人人都叫他肥仔,可他死後卻象一把乾柴,臉色青黑烏紫,嘴角流著口水,頭發蓬亂,滿手是黑腫的針眼,眼睛圓睜,全身上下只剩下皮包白骨,這就是他吸毒的下場。

毒品的快感只是外在的誘惑,聽著吸毒者的懺悔,透過他們的經歷,我們不難觸摸到他們內心渴求誘惑的源頭——空慮。

近年來,學校的就讀學生和臨時流動戶口人員逐年增加,人員成份比較復雜,加上社會上各種惡習及歪風邪氣不斷侵蝕校園,毒品犯罪活動也不例外,同樣以各種不同的方式佔領學校陳地。因此,我們決不能掉以輕心,麻木不仁,刀槍入庫,馬放南山,而應積極行動起來,採取穩、准、狠地打擊力度,堅決打擊各渠道進入校園的毒品犯罪活動,確保校園平安。

一、 要有力地打擊毒品犯罪活動,首先校黨委、校行行政要高度重視,一把手親自抓,分管領導要認真負責,按照中央綜治委和地方黨委、政府的部署,採取各種針對性,行之有效的措施,把禁毒斗爭列為校園治安綜合治理工作的重要一環,常抓不懈,堅決遏制毒品犯罪活動在校園的泛濫。其次是督促基層黨組織及行政部門看好自己的門,管好自己的人,教育廣大師生員工及家屬子女要以史為鑒,遠離毒品,關愛健康,珍惜生命。再次是採取豐富多彩的禁毒宣傳形式,學校宣傳和家庭教育相結合,單位要求和個人自覺相結合的禁毒宣傳教育。開展「禁毒教育圖片展覽」,舉辦「禁毒教育話題論談會」,建立「禁毒教育基地」,使「禁毒教育」進入課堂等等,使毒品犯罪活動在校園沒有可乘之機。

二、 禁毒工作是職能部門的光榮職責,校保衛部門要積極配合校領導和公安部門,調動保衛幹部、校衛隊員、守樓人員的積極性,把好校門關,管好樓門關,理好公共場所,嚴厲打擊毒品犯罪活動,使毒品犯罪者沒有落腳的餘地。

三、 禁毒工作是一項涉及高校治理的系統工程,需要各部門的相互配合,特別是校保衛部門、宣傳部門、學生管理部門、後勤管理部門、團委和婦聯的配合,這是打擊毒品犯罪活動的組織保證。宣傳群眾,教育群眾,發動群眾,依靠群眾,調動廣大師生員工的積極性,開展人民戰爭,是打擊毒品犯罪活動的力量保證。在校黨委、行政的統一領導下,有組織、有計劃、有目的地開展禁毒斗爭,才能有力的打擊毒品犯罪活動。

總之,我們要以「三個代表」的重要思想為武器,貫徹黨的十六大三中全會提出的「以人為本,樹立全面,可持續發展觀,促進經濟社會和人的全面發展」的精神為指針,樹立信心,團結一致,同心協力,徹底鏟除校園的毒品犯罪活動,為營造一個安定、祥和、美麗的校園環境而努力奮斗。

❷ 一篇作文:「材料是一位裁縫將一個夫人定製的裙子不小心燒了一個窟窿,裁縫將裙子多燒了幾個窟窿,再縫上

裁決這下可火了,他僱傭了一大群工人替他日夜製作那種在窟窿上綉花的衣裙,而他就舒服地躲在堆滿銀子的床上笑個不停,忽然,臉上涼嗖嗖的,耳邊一陣陣叫罵聲,他一下子坐起身來,只見那位夫人怒氣沖天,正拿著那條滿是窟窿的裙子不停地抽打他,原來是裁縫做了一場美夢,,,,,,

❸ 急需3篇材料作文。材料+範文

一、作文題目 閱讀下面的文字,根據要求作文。 一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿這,致使其成了廢品。這位裁縫為了挽回損失,憑借其高超的技藝,在裙子四周剪了許多窟窿,並精心飾以金邊,然後,將其取名為「金邊鳳尾裙」。不但賣了好價錢,還一傳十,十傳百,使不少女士上門求購,生意十分紅火。 要求:全面理解材料,但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內容或其含意范圍作文,不要套作,不得抄襲。不少於800字。 (第一範文網 www.diyifanwen.com整理) 二、題意分析 這是一篇新材料作文。材料中的裁縫利用自己的智慧和技藝,使自己擺脫了失誤不利的局面,變廢為寶,走向成功。在理解題意的時候要抓住材料中的關鍵詞句來准確把握立意的關鍵。「不小心」「廢品」「為了挽回損失」等詞可以幫助我們明確「金邊鳳尾裙」的發明並不是主觀創新和時尚潮流的產物,而是一種「挽回損失」,靈活地變「廢」為寶的作品。「憑借其高超的技藝」「精心」「取名為『金邊鳳尾裙』」等詞句告訴我們裁縫能夠變廢為寶的主要原因是他主觀上並不放棄,甚至非常用心,加上技藝高超,創意無限。 因此,從立意上看,我們認為以下幾種立意屬於准確地理解材料,應判切合題意,內容項在一檔打分。 (一)人要從不利走向有利,就要依靠自己永不放棄的精神。 (二)人要從失誤的陰影中走出來,就需要聰明過人的智慧、靈活變通地思維、高超絕妙的技藝。 (三)成功往往有其偶然性,但更有其必然性。 其中(一)(二)兩點可同時採用,也可從任意一個或幾個角度立意。 以下幾種立意屬於較准確地理解材料,應判符合題意,內容項在二檔打分。 (一)做人不能被失誤打倒。 (二)要戰勝困難才能成功。 (三)挫折不可怕,戰勝挫折才能成功。 這幾類立意只是抓住了材料的表面現象,而沒有深入理解裁縫成功的根本原因,因此在內容只評為二類。 以下立意屬於對材料的理解存在一點偏差,應判基本符合題意,內容項在三檔打分。 (一)創新塑造成功。 (二)天生我材必有用。 其它立意則屬於偏離材料,應判離題,內容項在四檔打分。如「潮流往往是偶然的創作」「我們不應盲目追求潮流」等。 三、評分細則 內容等級,根據立意和有效材料的充實兩個點評分。具體如下表: 一等文,切合題意;材料能有效支撐觀點,並達到豐富充實的要求。 二等文,符合題意;材料能有效支撐觀點,並比較充實。 三等文,基本符合題意,材料較有效地支撐觀點,不夠充實。 四等文,偏離題意,未使用材料或材料不能支撐觀點。 表達等級,從結構、語言和書寫三項評分。(為了糾正學生書寫比較潦草的毛病,特別提出書寫評分項,並嚴格扣分。) 一等文,結構完整清晰,層次分明,語言流暢,有文采,書寫工整美觀。 二等文,結構完整,層次較分明,語言流暢,書寫工整。 三等文,結構較完整,層次不分明,語言較流暢,書寫較工整。 四等文,結構不完整,層次混亂,語病多,書寫雜亂。 發展等級,參照「深刻、豐富、有文采、有創意」綜合評定,有一點突出即可。 扣分規則:缺題目扣2分;字數不足800字的,每少50字扣1分,400字以下按15分 處理,200字以下的按10分處理;每個錯別字扣1分,重復的不計。 四、樣文及評價 【樣文一】 絕望之處孕育的新生 高檔的裙子被一個小小的煙頭燒出了一個窟窿,看著完美作品轉眼成空的你如何是好呢?或許你會咒罵那承擔了千古罪名的煙頭毀了你藝術的高峰,或許你會終日想著如何把它復原到起初無瑕的完美而再無新作誕生……可是他卻不一樣,誰說這窟窿不是上帝仁慈的扶持?復制幾個,飾以金邊,一條「金邊鳳尾裙」把這裁縫推上了更高的雲端。 世界很多時候就是這樣,正如《無望井》一書里讓我感觸最深的一句話:「在最深的絕望中,你會看到最美麗的希望的星空。」絕望與希望本來就只差一線,以勇氣掙開絕望的束縛,用心去拓展希望的疆域,一個人總能創造出意料之外也是情理之中的奇跡。 敵軍的第五次圍剿終於沖破了我軍戰士們死守的防線,人民的軍隊陷入了最大的危機中,這是令人絕望的黑暗。可是深知歷史發展的我們都清楚,正是這次危機促成紅軍壯烈的二萬五千里長征。在毛主席的領導下,人民軍隊在陝甘寧地區憑著地形的優勢從此站穩了腳跟。更不用說,後來還在那裡團結了西北人民強大的力量,成立了敵後根據地,給予了日本侵略者最沉重的打擊。如此看來,這一危機不也是讓黨的軍隊真正紮根於廣大農民群眾的轉機嗎? 絕望的危機總能激發人最深最尖銳的智慧,而往往正是逼近中壓力下迸發的思考照亮了漆黑一片的夜空。 我很佩服中國人民「置諸死地而後生」的見識與睿智,正如小說中虛竹的那一步棋,失了一大片疆土的同時卻換得柳暗花明的新局面。人是應該有點放手的胸襟,為什麼非要保住大手大腳的佔地呢?為什麼非要死守原來的絕妙呢?死守的結果可能是連原有的高度也不能保證,但敢於嘗試新的路向卻可能給予你更意想不到的「洞天之所」啊!又想起那孔明聞名於世的「空城計」,原有的勢單力薄是絕望,但這智者並沒有因此放棄,帶著對司馬懿的了解與放手一搏的信心,他大開城門,焚香彈琴,以出人意料的計謀贏得了漂亮的勝利。 掙開絕望吧,你就能看到希望的新光! 評分:22+23+7=52 評語:本文以「絕望之處孕育的新生」為題,把握住裁縫在壞事出現後擺脫不利的局面,變廢為寶這一材料重點,審題准確。文中組織多個材料,均扣住人們在絕望處如何通過主觀努力,巧妙地化腐朽為神奇這一題意,論述語言自然流暢,語句使用准確到位,思路清晰,內容環環相扣。美中不足的是文章後半部分由於時間掌握不好,顯得較倉促。【樣文二】 柳暗花明又一村 生命是一條沒有回程的單行線,我們隨著時間的齒輪滾動向前,有時我們會滾進「山重水復疑無路」的境地,但我們沒有退路,無法回到從前,因此,只有用智慧,用努力,用永不言棄,才能「柳暗花明又一村」。 我們要用智慧去面對殘局困境。有一位粗心的裁縫在裁製高檔裙子時不小心在上面燒了個窟窿,眼看就要損失慘重,他靈機一動,憑著他的智慧和高超手藝使裙子別具特色,備受追捧,生意自然也就十分紅火。從這個故事裡我們可以得到啟發,假如在殘局困難面前,不發揮智慧,那麼就不是「山重水復疑無路」,而是「山重水復必無路」了。 我們要用努力去扭轉殘局,克服困難。不通過努力,再多的智慧也只能付諸東流,再多的智慧也無法扭轉殘局,走出困境。我們說霍金是一個有智慧的人,但與其說他有智慧,不如說他努力。他很小的時候已經殘疾了,下半身動彈不了,即便是一個很有智慧的人面對這樣的困境,拋棄努力又如何成功呢?因此,我們說努力是扭轉殘局,克服困難的重要因素。 我們更要用永不言棄態度去改變殘局困境。試想一個人在山重水復疑無路時,高舉雙手向命運投降,這無異於等死!貝多芬作為一名音樂家,失聰對他來說無異於把他逼進「無路」之境,是什麼令他堅持下來了?是什麼讓他憑著手感「摸」出音樂來?是什麼令他在失陪以後還能創作出家喻戶曉、廣為流傳的不朽作品?,正是他那永不言棄的積極態度幫他改變了殘局,克服了困難,終於「柳暗花明又一村」。著名的殘疾作家張海迪也是憑著她那在困難面前不低頭,殘局面前不氣餒的積極態度,改變了一個又一個殘局,克服了一個又一個困難,向世人證明了殘疾人並非廢人。經歷風雨,又見彩虹。 生命繼續進行著,時間的齒輪繼續滾動著,當我們陷入「疑無路」之困境,不要只會後悔,不要只會氣餒,用智慧,用努力,用永不言棄的態度,定能「柳暗花明又一村」。 評分:22+20+8=50 評語:這篇文章立意准確,結構層次清晰。題目引用詩句,切合材料,並且在文章中多次扣題,靈活的運用表現了作者對材料理解得非常到位。論述過程中對三個分論點的論證有理有據,條理清晰。但美中不足的是文章語言表達還顯平淡,文采不足。

❹ 作文,有一件華貴衣服被裁縫弄破了個洞,他沒有放棄,又在四周修飾了金邊,裙子反而價值連城.不少於八百字

SB,,, ,,,BT... ...ZB,,, ,,,LZ

❺ 寫作(50分)閱讀下面的材料,按要求作文。一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿,致使其成

❻ 自編的童話作文

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是我精心整理的自編的童話作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

自編的童話作文 篇1

【小熊過橋】

在一個風和日麗的早晨,小熊要去同學家裡玩。

走著走著,它看見有一座獨木橋,獨木橋下面是川流不息的小河。小熊走到這里,有點猶豫不決的樣子。正讓浮出水面的小魚看到了,它說:「小熊,大膽走!」小熊開始慢慢地走了起來,生怕掉下河去。

這時,小鳥也飛過來幫忙,它說:「小熊,別怕!」小魚也說:「你要小心呀!」小熊這才不害怕了,它挺起胸,邁著步子,像一位軍人一樣。一步一步往前走。於是小熊安全地走過了獨木橋。它對小魚和小鳥說:「謝謝你們的鼓勵,讓我走過了橋。」小魚和小鳥說:「不用謝,再見!」

小熊高高興興地到了同學家,開開心心地玩了起來!

自編的童話作文 篇2

20xx年,人類決定將動物放出動物園,讓它們重獲自由。動物們雖然走出了黑暗世界,但它們也面臨著一個嚴峻的考驗——生存。為了生存,動物們不得不去世界各地找適合它們的工作。

大象選擇去美國當消防員。他寫了一份語言精闢的個人簡歷後便信心滿滿的去面試了。大象輕輕地敲了敲門,慢慢地走了進去,鼓起勇氣小聲地低下頭說:「我要應聘當消防員。」面試官看到大象面紅耳赤的樣子,知道它心裡肯定萬分緊張,七上八下。便輕聲細語,和藹可親地說:「你為什麼要應聘消防員?你有什麼特長呢?」大象看到面試官慈祥的容貌,頓時就放鬆了,大聲說:「我的長鼻可以吸水,消防員非我莫屬。」這時,一聲清脆的敲門聲響起,「叮叮叮……」。面試官用他特有的聲音說:「對不起,大象先生,第二位應聘這老虎先生來了。」說完,面試官大步走到門前,打開了木門。老虎先生一進門就自信滿滿的做起了自我介紹:「我是老虎,我的力氣是世界上最大的,讓我當消防員,我可以用最快的速度將水澆到火上。」

聽到這里,面試官犯難了,到底是讓大象當消防員,還是讓老虎當消防員呢?突然,電話響了起來,原來有兩處地方著火了。面試官萬分驚恐,正當面試官心急如火的時候,大象先生發話了:「救火如救人,就讓我去滅火吧!」老虎先生也想趁機立功,也想去救火。

面試官想了一個好辦法:讓它倆一人滅一處的火,誰滅火快就讓誰當消防員。倆人趕到火場,各自施展神通,迅速將火撲滅。

面試官便說:「你們兩個都表現得不錯,都留下來當消防員吧!工資每月5000美元。」

一場驚心動魄的求職記便完美結束了,大象和老虎都應聘到了消防員的工作,正樂得合不攏嘴呢!

自編的童話作文 篇3

從前有一位農夫,他有一頭大象。

一天,農夫牽著大象去城裡趕集。路上他看見有人正在給奶牛擠奶,他想:「要是我有一頭奶牛就好了,這樣我就可以每天喝到新鮮的牛奶了。」於是他用自己的大象換了一頭奶牛。

農夫接著趕路,走不多久他看到了一個豬圈裡有一頭正懷滿豬仔的母豬,他尋思著:「要是我有一頭能長崽的母豬就好了,這樣很快我就能有一群的豬。」於是他用剛換來的奶牛換了這頭母豬。

農夫趕著母豬繼續往城裡走,突然母豬受到驚嚇,跑進了一個養雞場里。這時他看見了一隻母雞正在下蛋,還有一隻母雞正在孵小雞,旁邊還圍著很多小雞。他琢磨著:「要是我有一隻能天天下蛋的`母雞和一隻能孵小雞的母雞多好啊,一隻母雞天天下蛋,另一隻母雞負責孵小雞,這樣我很快就能有一個養雞場了。」於是,他用這頭母豬換了一隻正在下蛋的母雞和一隻正在孵小雞的母雞。

已過中午時分,農夫來到城裡,感到又累又餓。這時他看到街邊有人擺攤賣蘋果。他思量著:「要是我能有一袋蘋果就好了,蘋果能充飢,蘋果的籽還能種蘋果樹,這樣我很快就可以吃飽,而且能擁有一片果林。」於是他用兩只母雞換了一袋蘋果。

農夫坐在路邊休息,美美的享受了一頓蘋果大餐,然後小心翼翼地用袋子裝好蘋果籽,心滿意足地回家了。

自編的童話作文 篇4

有一天清晨,小蟲有點想念它的朋友小螞蟻,於是,就給小螞蟻寫信,表示我想你,你能過來看我嗎?我很傷心。就在葉子上咬了14個小洞,希望能得到小螞蟻的回信。

小螞蟻收到了小蟲的信,有點不懂,也在葉子上咬了9個洞,表示我不懂你說什麼?小蟲。小蟲收到了小螞蟻寄來的回信,非常高興,打開一看,呀,我怎麼看不懂呀?

小蟲不知道小螞蟻的意思,小螞蟻不知道小蟲的想念和傷心,怎麼辦呀?

小蟲拿著小螞蟻的信到處問,小蟲問了媽媽,媽媽說:「這不就是它想吃餅干嗎?」「不是,不是,我覺得不是這個意思。」

小蟲又問了爸爸,爸爸說:「它是覺得這片葉子很好吃,想給你也吃一吃。」「不是不是,我覺得也不是這個意思。」

小蟲又問奶奶,奶奶說:「它是說夏天太熱了,這片葉子送給你當作扇子。」「不是不是,肯定也不是這個意思。」

夏蟲又去問最有知識的爺爺,爺爺說:「這是螞蟻家族特有的書寫方式,它是說它不懂你在說什麼?小蟲。」「對呀對呀,好像就是這個意思。」

這回小蟲用文字給小螞蟻寫信,寫的是:我媽媽做的飯很好吃,你過來吃吧!不久,小螞蟻來了,說:「真是美味啊,***媽做的菜真好吃。」吃完飯它們就一去去小樹林玩耍了。

看來,再以後不能隨便亂咬洞了,文字還是明白一些。

自編的童話作文 篇5

"哦!今天的運氣真差,有沒好吃的啦。」龍蝦在自己的石頭窩里抱怨。揮揮大大的鉗子,張牙舞爪的向前爬去。

正在這時,一張大網向下飛來,「哦哦,放開我!」龍蝦生氣的喊著,可掙扎是徒勞的,很快,龍蝦就被撈了上來,龍蝦看著長著兩條腿的怪物正拿著一把閃閃發光的鐵塊砍魚「啊!」一聲慘叫過後一條魚被砍死了,龍蝦看著脊背發涼,獃獃地望著那條魚的屍體,龍蝦聽到了一個聲音在叫它「喂喂,那條龍蝦,如果你不想那樣,就跟我和做,一起逃出去。」龍蝦望瞭望,一條小魚正望著它龍蝦低聲說「哪有則么辦?」小魚說,「你開路,我帶路!」說著小魚來到了一個網面前對龍蝦說「你把它加破我們就能出去了。」龍蝦用力一鉗,網破了,他倆鑽了出去,「我們倆交個朋友吧!」龍蝦說「好呀」「我叫小魚,你叫啥?」「我叫龍蝦,我們去我家休息吧!」

第二天,小魚早早的起床了,把龍蝦家的牆角上的地圖拿了出來仔細看了起來。不一會,龍蝦起床了,看見小魚在一角,便問:「你在干什麼?」小魚回答道:「我們今天去旅行吧!」龍蝦早有這個念頭了說:「好吧!」他們的冒險就開始了。

他們來到太平洋,「嗖」的一聲,一條魚從龍蝦身邊穿過,龍蝦驚奇的抱怨:「這是啥魚呀?咋游得則么快?別撞到我了!」小魚驚恐地望著龍蝦背後趔趔趄趄的說「龍...龍蝦你...你...你的背...背後有.......」龍蝦一扭頭,媽媽呀,一個大鯊魚正張大嘴的游來!逃呀!龍蝦腦里立刻騰出一個念頭龍蝦看看嚇得發抖小魚,鉗上他開溜了!

好不容易才逃過鯊魚的追擊,龍蝦說「累世蝦了!」突然一隻張牙舞爪的大傢伙來了,是只螃蟹龍蝦驚到「咋又招惹著大傢伙了!」說完,便灰溜溜地跑回家了!

自編的童話作文 篇6

森林裡要比誰的裙子最漂亮。小兔也要參加比賽。他准備了一條紫裙子。很漂亮!可是小兔一不小心把自己的裙子給劃破了。

於是小兔去問裁縫:「裁縫,裁縫你能幫我縫號裙子嗎?這樣我就可以去參加比賽了!」

裁縫說:「除非你給我一些布。這樣我就可以給你縫好裙子了。」

小兔又去找老太婆:「你可以給我一些布嗎?這樣裁縫就會給我縫好裙子。我就可以去參加比賽了!」

老太婆說:「除非你給我一些亞麻。這樣我才能給你紡線。」

小兔又到亞麻花叢里問亞麻:「亞麻花,亞麻花你能給我一點亞麻嗎?這樣老太婆就會給我布,裁縫就會給我縫好裙子。我就可以去參加比賽了!」

「除非你給我一些水。這樣我才可以給你亞麻。」

於是小兔又去找小河:「小河,小河請給我一些水!這樣亞麻花就會給我一些防線用的亞麻。老太婆就會給我布,裁縫就會給我縫好裙子。我就可以去參加比賽了!」

小河說:「除非你給我下點雨,這樣我才能給你水。」

於是小兔又去找雲:「雲,雲你給我下點雨吧這樣小河城能給我水,亞麻花就會給我一些防線用的亞麻。老太婆就會給我布,裁縫就會給我縫好裙子。我就可以去參加比賽了!」

「除非你給我刮點風,這樣我才能下雨。」雲說。

小兔子又去找風:「風,風請給我刮點瘋吧!這樣雲就會下雨小河城能給我水,亞麻花就會給我一些防線用的亞麻。老太婆就會給我布,裁縫就會給我縫好裙子。我就可以去參加比賽了!」

小兔的精神感動了風就吹了起來。雲就下起了雨,亞麻花給了一些防線用的亞麻 ,老太婆就給了小兔一塊布,裁縫給小兔縫好了衣服。

自編的童話作文 篇7

從前有一隻小老鼠,它孤苦伶仃的四處流浪,每天吃不飽睡不好,十分可憐。有一天晚上颳起了猛烈地大風,它想找個地方躲起來,但小小的身軀還是被大風捲走了。等它醒來時發現自己在一座房子的屋頂上,當時的它又餓又冷,好想有誰給它點吃的,再美美睡上一覺啊,不過這好像是在做夢!這個時候小老鼠聞到了香氣,從屋頂煙囪透出來的光順勢往下看去,哦,這里一定有好吃的。

小老鼠從煙囪里滑了下去,一股腦兒栽倒在地。它爬起來搖了搖頭,看了一下四周沒人。好大的廚房呀,這里有大大的灶台,還有一頂漂亮的餐桌與很多椅子。它順著香氣來到了餐桌上,哦,有好多吃的在上面,這下我可以飽餐一頓了。它二話沒說就狼吞虎咽地開吃了,不一會兒把東西吃了個精光,吃完它舔了舔嘴巴,摸了摸圓鼓鼓的肚皮,自言自語地說:「好飽呀!」

小老鼠吃飽後,溜出了廚房,走進了另一個房間,裡面有個大大的浴缸,這一定是衛生間了,我正想洗個澡呢,它心想。於是它一下子就跳進了浴缸,「好舒服呀,好久沒洗溫水澡了!」它開心地在水裡游來游去,享受著這美好的時光。小老鼠洗了很久,洗得乾乾凈凈後從浴缸里爬了出來,抖了抖小身子,甩幹了毛上的水,出去了。

穿過走廊它又來到了書房,裡面有很櫃子,櫃子上擺滿了各種書籍,它心想:「這戶人家肯定很有文化,好多書呀。」但心裡不免也有點害怕,因為每一本書都好大好重,如果掉下來,有可能把自己砸的粉身碎骨,想到這,它一溜煙地跑了出去。

這回它來到了一個有微微燈光的房間,這房間感覺很溫馨,床上躺著一位漂亮的小女孩,小老鼠看著她熟睡地樣子,自己也伸了懶腰想睡覺了。它小心翼翼地鑽進了被窩,躺在小女孩的身邊,馬上就睡著了。可是沒過多久,它被小女孩的叫聲給吵醒:「爸爸、媽媽,我床上好像有怪東西!」爸爸、媽媽來到小女孩的房間,打開燈,掀開小女孩的被子,一看原來是只小老鼠。被吵醒的小老鼠當時已經低拉下腦袋,一副很可憐的表情,正當爸爸媽媽要趕它出去時,小女孩說:「這只小老鼠很可愛,就留下它吧!」

就這樣小老鼠留了下來,從此它有了一個溫暖的家,幸福地生活著。

它真是只幸運的小老鼠!

❼ 作文:裁縫把衣服燒了一個洞,索性弄了許多的洞,設計新款式,結果聲名遠揚,以此為材料作文,

1關於「創新」
繼承與創新
在生活中,要想獲得成功,創新是必不可少的,但是,缺少了繼承,創新便會成為無源之水,無本之木。這樣,便難以成功。只有既懂得發揚自己的特色,勇於創新,又善於繼承前人的傳統,才會更易成功。
創新,並不是所謂的閉門造車,不是靠自己的主觀臆造去隨意地瞎編亂造,而是要注意繼承前人優秀的成果,在別人正確的理論指導下創新才會顯得更有意義。英國17世紀的科學巨匠牛頓發現了萬有引力定律和運動的三大定律,創新不可謂不豐富。可當別人問及他為什麼會取得如此的成績時,他說:「如果說我看得更遠一些,那是因為我站在了巨人的肩上。」雖然這只是一時謙虛之詞,但細細想來,如果沒有伽利略夜觀星空,如果沒有第谷數十年如一日研究天體的運行規律,那麼牛頓想要總結出物體運行的三大定律,似乎要大費周折了。可見,繼承和創新是不可分的,只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創新才是可取的。
馬克思作為世界無產階級的革命導師,用畢生的心血寫成了光輝巨著《資本論》,他的創新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士為社會的進步而奮斗。誠然,大英博物館的一桌一椅見證了他的冥思苦想之後的豁然開朗,之後的奮筆疾書,見證了他那前無古人後無來者的理論。但是如果沒有他翻前人之作時的專注,摘抄資料時的認真,聖西門、傅立葉他們的空想理論,他也不會成功的。甚至可以斷言,如果沒有他們,《資本論》也許不會這么快地完成,我們也許還要在黑暗中摸索著前進。可見,在繼承中創新往往會收到事半功倍的良好效果。其實不用更多的證明,那指導我們走上富裕之路的鄧小平理論,那真知灼見的「三個代表」重要思想便雄辯地說明了繼承和創新的關系。
盲目的創新往往會弄巧成拙,讓人傳為笑談。君不見那「邯鄲學步」的鄭國人,總想學習別人的步法,以便自己跟本國的人走路不一樣,似乎是創新了,但是動機不純,方法不對,不知繼承,落了個爬回去的下場。前幾年的小品《如此包裝》也是說的這個道理,本來評劇便是一門值得繼承的藝術,可是那個「總監」非要進行「創新」,將原來風馬牛不相及的流行音樂與民族藝術強行配伍,結果是可想而知的。那「創新」出來的「四不像」讓我們津津樂道了好些年。若不得要領,便很容易犯同樣的錯誤。
繼承和創新是雨與水的關系,沒有了繼承如同只有魚沒有水,再好的創新也會成為空中樓閣,不會有長久的生命力;而只有水沒有魚似乎更表現出只有繼承沒有創新的死寂,毫無生氣。只有魚和水統一在一起,才會變得有生氣。正如創新和繼承完美地結合在一起,才會結出成功的果實一樣。
創新是重要的,但是繼承同樣是重要的。你要想獲得成功,繼承和創新是必不可少的。「問渠那得清如許,為有源頭活水來。」沒有了繼承便是無源之水,而沒有了創新便是一潭死水,只有在繼承的基礎上創新,才會真的「清如許」了。

2.壞事變好事
這張照片是班長抓拍的,兩個學生在打掃衛生,這么愛勞動的學生就該好好表揚。可是,他們這次勞動卻不是主動的,是我對他們的「懲罰」,而這樣的「懲罰」對他們來說卻是最大的榮譽,想知道怎麼回事嗎?
那天學生上操回來,接著就有學生向我匯報,昌和龍在隊伍里打架,而當我把兩個孩子叫過來時,兩個人還都振振有詞,誰都不服誰。我就有點煩,按照以前的慣例,先罰站,想好了,我再處理。而這次我卻改變了主意。「你兩個拿笤帚把班裡的衛生打掃一下。」本來我想以這種方式懲罰他們,總比傻站在那裡有作用。幹完了,我才發現兩個調皮的孩子掃起地來卻是很認真,一絲不苟。算了,借這個事表揚一下他們吧,我也別沖孩子發火了,自己生一肚子氣不說,孩子還認識不到,劃不來啊。全班都坐好了,我說:「同學們,昌和龍把我們的教室掃的這么干凈,我們是不是該好好感謝他們?」「是。」全班不由自主的鼓起掌來,我發現這兩個孩子還挺不好意思,結果把垃圾都給主動倒了,收拾的還真干凈。我就再也沒提要批評他們的事,讓他們自己悟去吧。
後來的幾天里,我發現這兩個孩子開始有了小小的變化,昌有幾次課間主動拿著掃帚掃地,我見了甚是高興啊,這孩子還是挺有覺悟的啊,我摸著他的小頭說:「是你主動要乾的嗎?」他點點頭,「為什麼?」「我沒事干。」哈,回答是簡單的,但看出來他記住了那次同學們送給他的掌聲。有時他還主動擺桌子,比以前是積極主動多了,為此我發給他一張勞動成長卡以示獎勵。那個叫龍的孩子也得到了一張這樣的成長卡,因為聽同學和勞動委員反映他也主動干衛生好多次。 沒想到一次小小的陰差陽錯,把壞事變成了好事,讓兩個孩子因打架體會到了勞動的快樂。是的,因為他們為班級做好事,得到了同學的認可和老師的表揚,他們還有時間打架嗎?啊,善意的表揚要比批評好的多啊。

找到那條路

在人生的旅途中,我們註定會遇到不少困難,它們如同一塊塊巨石,阻礙我們前進的腳步。這時,我們需要做的就是用自己的智慧和力量找到那條助我們跨越障礙的路。踏上這條充滿陽光的道路,我們將如同破繭之蝶、脫籠之鳥在天地間盡情飛翔。

正如那位技藝精湛的裁縫,因為自己小小的失誤而使上等的裙子貶了值。遇到這種情況,一定會有許多人感到異常惋惜,然而這位聰明的裁縫卻在困境中尋找到了一條可以改變現狀、通往成功的道路。「金邊鳳尾裙」迸射出的金色光芒正是他通過探索而擺脫困境的完美寫照。因此找到那條路,我們便能夠從容不迫地面對困難。盡情發揮自己的聰明才智,相信並不一定是「一把鑰匙開一把鎖」,這是成功的關鍵。

人們的眼球常常只被成功吸引,很少有人能考慮到失敗之後加以努力所取得的成功才是更具價值的。莊子曰:「人皆知有用之用,而莫知無用之用。」這正是在提醒我們要善於運用智慧,轉換眼光,變廢為寶。問題的答案是豐富多彩的,我們絕不能拘泥於一定之規,承受世事帶給我們的唯一結果。生活不可能砌四堵高牆把我們困於其間,聰慧的頭腦總會覓到一條路使行程變得順暢。失敗千百次不值得畏懼,因為成功的方法有千萬種,我們只要找到最適合自己的,就能夠撥雲見日,直奔成功。

不妨設想,如果這個世界上沒有這位裁縫陷入困境時的智慧,人類將會失去多少寶貴財富?因此,命運關上一道門,必為我們打開一扇窗,無論局面是多麼令人困窘,總是有路可以走。

真正技藝高超的棋手都善於面對殘局而力轉態勢,擊敗對手。在人生的棋盤上,我們同樣必須用智用力去扭轉殘局,克服困難。裙子上的窟窿既是失誤所致,又是成功之契機,此時輕言放棄,之前再多的努力也將付諸東流。我們需要成為在殘局中揮灑自如的棋手,在黑暗中不斷找尋出路。總會有那一刻,我們喜悅地發現「柳暗花明又一村」。

困難隱藏在生活的每一個角落,因此我們時刻都要准備好動身去尋覓那條光明無限的道路。當我們克服困難改變情境後,忽然發現,烏雲間顯露出一片明澈的藍,潭中靜寂的死水泛起了微微漣漪。

永不言棄

人非聖賢,孰能無過,為人一世,本不必因一時一事失誤而頹靡不前。似小裁縫般不輕言放棄,才有望從不利走向有利,終有所作為。

所謂「落葉蘊牙」,亦貴在此理。當萬物到了枯萎飄零的時節,一派蕭索景象,可只要不在漫漫寒冬中倒下,溫暖的陽春就即將到來。曾經的凋敗,亦會代表著綿延不絕的生機。

萬物不棄亦可生生不息,為人者,又怎可因一時困阻便逃避放棄?小裁縫面對破損的裙裾,尚不曾失望,以變通之法變廢為寶,欲作英雄好漢的人兒啊,為何卻無法從挫折中挺起胸膛呢?人生之路,不可能永是一帆風順,免不了坎坷崎嶇,有志者,往往可以一顆永不放棄之心,憑智慧、憑能力、憑創新、憑絲縷的有利因素,披荊斬棘,終而,事競成。而於困頓中逃避,輕言放棄者,即使萬有能力,會變通,卻依舊是半途而廢的弱者,終無所成。

試想,當一個人能夠坦然面對不利的局面,沉著冷靜,而非退縮放棄,為使局面趨向有利不斷付出辛勞,追求著既定的目標,那麼,此等人,不論行驚天動地的大事業,抑或為求生計的小手藝,又怎會敗呢?有一種信念在心中激勵著奮進,永不放棄。此般,上天亦不會捨得對其放棄。能夠不懈堅持,不為困苦所屈,而是盡其所能挽救敗局,轉危為安,若此,往往能夠超越平庸,流光溢彩。

當尚在渴求成就夢想卻無路可尋的我們迷惘苦惱之際,是否想起了那些耳熟能詳的詞語:金石可鏤,鐵杵成針,頑城可隕,水滴石穿。它們代表著同一種精神,即是永不放棄。即使目標高遠,即使阻力重重,但現實說明:只要永不放棄,那麼一切皆有可能,總抱怨局勢不佳是么,總欲轉業重攻是么,為何不試試堅持下去,努力奮進,使不利的局面愈加利於自己。

順也好,逆也罷,不過百年韶光,匆匆即逝。欲一飛沖天,吟嘯萬里,總須順逆之時皆葆有一顆永不放棄的心。金邊鳳尾裙的出現,終不是只有創新,便能達到的,那困頓里亦不放棄的行為,醜陋下仍不懈追求美好的心,才是華麗耀目的源泉。

泱泱華夏之邦,亦是從第五次反圍剿失敗中站起,走向長征,轉危為安的,亦是從文革浩劫中站起,走向改革開放,繁榮富強的。無論多少毀滅性的打擊,都不曾讓我們的戰士就此倒下,輕言放棄,近觀吾等華夏兒女,欲使國泰民安,永葆河山錦綉,仍需有此永不言棄的精神,才可負天下之重任,扛民族團結之鼎。

知過而自新,永不言棄,終能由弊轉利,功益千秋。

❽ (1/2)求立意,寫一篇作文,一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿,致使其成了廢品,這位...

正如那位技藝精湛的裁縫,因為自己小小的失誤而使上等的裙子貶了值。遇到這種情況,一定會有許多人感到異常惋惜,然而這位聰明的裁縫卻在困境中尋找到了一條可以改變現狀、通往成功的道路。「金邊鳳尾裙」迸射

❾ 閱讀下面的材料,按要求作文。一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿,致使其成了廢品。裁縫


參考例文
靈活 變通 應用
在學習生活中我們遇到很多棘手的問題讓我們苦惱不堪,其實我們換個角度去思考每個事情,就會發現事物的正確答案不止一個,因此我們要學會把理論和實踐相結合。
靈活運用知識,創奇跡收獲
有時在學習中,我們有的學生認為知識學會了,卻不知如何去運用,出現了好高騖遠的現象,其實我們只要靈活運用大自然給我們創造的條件,我們一樣可以取得意想不到的效果。就像童話故事中出現的兩只烏鴉一樣,一隻可以輕而易舉的喝到水,另一隻則按老辦法,結果是吃力不討好,還處在沒有靈活變通的狀態。
轉角遇到陽光,解思維答案
我們經常會被定向思維所控制,認為事物前方的路只有一條途徑,其實不然,條條大路通羅馬,路是人走出來的,話是人說出來的,結果是人研究出來的,如果每個人都會被定勢思維控制,恐怕我們國家乃至全世界都不會有那麼多的科學家了,知識因為他們懂得換個思維,逆方式來解決一些別人解決不了的「大事」換個思維在轉角遇到陽光,解決定勢思維所給不了的答案,向勝利跑去。
事物的正確答案不止一個
我們通常都會按潛意識給我們下的指令出牌,而潛意識是我們思維控制的,我們通常太愛模仿別人了,自己做別人的奴隸,也不願做自己自由的主人,有時學習別人的優點轉化為自己的優點,將知識轉化為能力,取其精華,棄其糟粕是一個極好的事情,可是,由於一味的去模仿外在的而不注重能力,結果事倍功半,圖中先喝到水的烏鴉便將知識轉化為了能力,而未喝到水的烏鴉太愛按常理出牌了,沒有人說過烏鴉只有將小石子投到水中才能喝到水。
老人們經常談抗戰時的事,比如兩萬五千里長征就是毛澤東不按常理出牌的結果,如果他不懂得變通,會有今天迅騰的中國嗎?不要鎖住思維,讓他大膽變通,開創你的思維,讓你變得開闊些吧!
事實告訴我們事物的正確答案不止一個,要大膽的將理論與實踐相結合,靈活的運用生活所知,所學,讓思維在轉角時,遇到和熙的陽光,帶你走向成功的大道吧!

與裁縫裙子作文相關的資料

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