將現實融入畫中變成裙子

Ⅰ 裙子讀後感

一百條裙子讀後感

當閱讀了一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是我整理的一百條裙子讀後感，希望對大家有所幫助。

一百條裙子讀後感1

這是一本很適合女孩子的讀物，讀過後，女孩子們的心會變得加澄澈、透明，友愛就像陽光灑滿每一個角落。

旺達.佩特羅斯基是一個家庭貧困、非常堅強的女生。因名字的特殊和舊衣服被同學歧視、冷落、嘲笑。而她並沒有失去自信，對美好的嚮往和追求，對願望的堅持感動著我們。

瑪蒂埃和佩琪在看旺達留下的「一百條裙子」，無比虔誠，無比激動，忘了自己，只有旺達，只有「一百條裙子」，只有贊嘆，只有欣喜，還有深深的自責，她們微妙的心路歷程，見到了一個真實的旺達。她們的理想跟旺達道歉，但是沒有機會了，只能用想以前那個安靜、勤勞朴實、愛干凈、愛美、聰明、執著、大度的旺達。

我們都有美好的願望，這個願望是天真的，是可愛的是，是奇怪的，旺達那可愛的小女孩靠自己的雙手、堅持實現了那美好的願望。

一百條裙子讀後感2

今天我讀了一本書叫《一百條裙子》，對我深有感觸。

故事講：有一個小女孩叫旺達.佩特羅斯基，她是一個有著奇怪名字的女孩。她很可憐，沒有媽媽，整天穿著一條舊裙子。也正是這樣班上所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達聲稱家裡有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人去相信她，而且大家還會拿這件事去捉弄他，旺達都默默地忍受著。

有一天，旺達終於受不了這些嘲笑而轉學了，她給嘲笑過她的同學們留下了她畫一百條各式各樣「裙子」，捉弄過她的女生們才發現原來旺達是多麼愛她們，而且旺達是一個多麼聰明、多麼可愛的女孩，於是她么寫信向旺達道歉，並且想去把她找回來,可旺達再也不會回來了……

這個故事讓我懂得對於自己的理想和追求要堅持到底；對於朋友相處要關心友愛。我一定要學習旺達這種不斤斤計較，堅持願望的精神，做個人見人愛的好孩子。

一百條裙子讀後感3

暑假裡，我讀了一本書，書名叫一百條裙子。這本書的主人公是一個叫公旺達，她是一個小女孩，因為她很窮，買不起裙子，身上只有一條破舊的裙子，她也非常可憐，失去了母親，得不到母愛。大家應該同情她，但她的同學卻嘲笑她。

故事是這樣的：因為公旺達只有一條破舊的裙子，但是有一天，她卻和大家說自己擁有一百條各式各樣的漂亮裙子，可大家不相信她有一百條漂亮裙子，隨之而來的是更加的嘲笑她，甚至捉弄她，但她擁有一顆純真善良的心，不但不報復大家，而且更加執著的說自己有一百條漂亮的裙子，因為這是她的夢想，所以她不會輕易改變。

之後有幾天她沒來，大家卻沒發現，就連老師也沒發現，最後公旺達要轉學了，臨走時，她送給大家自己畫得一百條漂亮的裙子，此時，大家感到很後悔，同時也發現她是那麼的聰明、能幹，又是那麼的深愛著他們。於是大家決定一起找回可愛的旺達，當他們找到旺達的住處時，她卻離開了，但是她已經原諒了捉弄她的同學，因為她是多麼的善良和寬容啊！

讀了這本書後我深有感觸，讓我知道了我們要像旺達一樣，學會包容，堅強，對自己的理想境界而努力。而且人與人之間要互幫互助，團結，才能做好每一件事情，在別人有困難的'時候，大家可以獻出自己的一份力量，伸出雙手來幫助、安慰他們，而不應該嘲笑，捉弄他們!

一百條裙子讀後感4

這本書里主要講了一個名叫旺達·佩特羅斯基的小女孩的故事。旺達·佩特羅斯基的家裡很窮，什麼東西也買不起。之後，旺達在學校里遭受到了嘲笑，全都是因為她的怪名字和舊裙子的原因，一天，旺達突然說她有一百條裙子，全部掛在她家的衣櫃中，而引來的卻是更多女生的嘲笑，沒有一個人能夠相信旺達，旺達默默地忍受著，後來又一天，旺達因為受不了這么多的嘲笑而轉學了，旺達的爸爸給梅森老師寄來了一封信，信上面說旺達轉學了，她的哥哥傑克也跟著轉學了，他們搬到了一個大城市去，要在那上學。後來，旺達畫的一百條裙子獲獎了，老師不能把獎章送給她，因為老師不知道旺達的住址，最後，過聖誕節的時候，老師說她知道旺達的家在哪裡了，可以把獎章送給旺達了。嘲笑過旺達的女生才發現旺達是多麼喜歡她們，旺達非常聰明、非常可愛，女生們決定寫信向旺達道歉，並且發誓要把旺達找回來。女生們為了向旺達道歉，寫了封信。旺達收到後，並沒有怪她們，而是把她畫的一百條裙子當中的綠色裙子和藍色裙子分別送給佩琪和瑪蒂埃，佩琪和瑪蒂埃都覺得很幸福。

讀了這個故事，我明白了每個人都有每個人的長處，人與人之間要和睦相處，不能嘲笑別人，不能諷刺別人，更不能冷漠別人。

一百條裙子讀後感5

暑假裡媽媽幫我買了一本《一百條裙子》這本書，我被書中的內容深深吸引住了。

書中描寫了一個有著奇怪名字的女孩：旺達。由於她有了一個奇怪的名字和她總穿著一條舊裙子，所以其他女生經常捉弄、嘲笑她。有一天，她大聲對嘲笑她的同學說：「我有一百條裙子.可是同學們根本不相信她，更加嘲笑她。直到有一天旺達受不了這些嘲笑而轉學。就在她轉學後，她畫的圖畫得了大獎，原來捉弄過她的同學覺得很慚愧，到處找她。

我讀了這本書懂得了：平時在生活中不要嘲笑和捉弄某些人，應該伸出雙手幫助她。

一百條裙子讀後感6

親愛的女生們：你喜歡穿裙子嗎？打開你的衣櫃如果有100條裙子，60雙不同樣式的水晶鞋，你是否激動不已？不管年齡如何、家境怎樣、相貌美醜，相信每個女生都有愛美之心！

今天讀完了之前購買的童書《一百條條裙子》，書中講的是一個貧困又是單親的家庭里，有這樣一個充滿幻想又渴望友誼的小姑娘——旺達！她性格內向、不愛說話，坐在教室里最後排的牆角處，每天穿一件洗得有些發白的藍裙子，她彷彿是生活在一個被人遺忘的角落裡。

事情的轉折發生在一次上學的路上，女生們都在炫耀自己身上的漂亮裙子，旺達恰巧經過。於是，她鼓足勇氣走進了女生們的討論圈子，她說：自己有100條裙子，都整齊地放在自家的衣櫃里；還有60雙漂亮的鞋子呢！聽到這里，其他女生都目瞪口呆，感覺不可思議。有誰會相信她的話呢？於是，從那以後她的100條裙子就成了大家鬨笑的談資！

直到有一天旺達轉學了，大家來到教室時，看到教室牆壁上貼滿了各式各樣的花裙子的圖畫。班主任說：這是旺達親手畫的100條裙子，她的圖畫還贏得了畫展的一等獎，她是我們班最最優秀的畫家！今天她轉學走了，她把自己心愛的100條裙子送給了大家！聽到這里，大家回頭望望教室角落裡空出來的那張桌子。原來，旺達是那麼優秀、那麼善良，而且是個心懷夢想的小姑娘。她不應該成為別人的「笑柄」，不應該天天坐在這個被人遺忘的角落裡！

說到這里，我在想：這個故事講的不單單是這100條裙子，它說的是特殊家庭里，有這么一個性格特殊，需要個別關注的孩子，她渴望關懷、希望引起大家的注意、渴望得到友誼，她不想成為那個可有可無，被人遺忘的角落裡的人！她身上有那麼多的閃光點，大家幾乎都沒有來得及去發現它，她就轉身離開了！其實，哪個班級里都有這樣的特殊群體的孩子，或因家庭原因、或因性格缺陷，他們都成了那一朵朵「特殊的花兒」。我在想，如果我也能像有些老師研究的課題那樣，對那些特殊群體的孩子持續關注、正確引導，並堅持做出跟蹤觀察記錄。三年下來，如果能改變了他，我豈不是成就了一個生命，改變了一個家庭！我有那麼大的能量嗎？我有那麼多的時間嗎？不試一試，你怎麼知道結果呢？

加油吧！我親愛的自己！

哦，對了！今天我也買了一條紅楓葉的花裙子哦……

一百條裙子讀後感7

一個晴朗的周末，清理書櫃時，我發現了這本書。它看起來好舊，封面上「國際大獎小說」的徽章都已經模糊不清了。它叫《一百條裙子》，一個讓人很感興趣的名字。

我翻開了它。

在開頭，我跟著作者質朴的文筆，將自我帶入美國鄉村的藍天白下。旺達？佩特羅斯基是一個有著古怪名字的女孩，她沒有媽媽，總是裝著一件洗得發白的藍裙子，所有女生都喜歡捉弄她。有一天，她居然聲稱自我有100條裙子，而這只使她得到了更多譏諷與嘲笑，根本沒人會相信她。班上最漂亮的女生佩琪甚至還發明了一種叫「100條裙子」的游戲以天天笑話她。而旺達默默忍受著這一切，直到有一天她走了，到遙遠的大城市去了。在臨走時，她留給了女生們一百條「裙子」——一百幅美麗的裙子設計圖，還留信分別送給佩琪和她的朋友瑪蒂埃一張。女孩們意識到旺達原先是那麼喜歡她們，她們決定寫信把旺達找回來。可是旺達永遠也不會回來了。她到底有沒有收到她們的信呢？

比起旺達和佩琪，我更注意作者對佩琪的朋友瑪蒂埃的描述。她家也很窮，只可是比旺達家好一點罷了。在佩琪嘲笑旺達時，她更多地是在遠遠地看著。她好怕有一天成為佩琪的新靶。瑪蒂埃和佩琪是不是真正的朋友呢？

哦，一百條各式各樣的裙子，一百幅色彩鮮艷的畫，一個小女孩純真的心靈……

旺到達底有沒有收到女生們的信呢？這已經不重要了。重要的是，旺達留給女生們的一百條「裙子」，同她那顆純真的心，永遠深深地「掛」在了女生們和我的心裡。

一百條裙子讀後感8

在每個人的心中都有「一百條裙子」。

一個沒有媽媽，每一天都穿著同一條裙子的女孩旺達，告訴她的同學她有「一百條裙子」，同學們都明白這是一個謊言，大家都嘲笑她，並把每一天問她有多少條裙子當作了一天中必不可少的游戲。之後旺達離開了。瑪蒂埃和佩琪都想要彌補自我的錯誤，之後她們收到了旺達的回信和旺達送給他們的畫，明白旺達原諒了她們。

在整個故事中，旺達並沒有正式出現，而是藉助對瑪蒂埃以及其他人物的描述，讓我們逐漸認識她的。她默默地忍受著大家對她的嘲笑，渴望融入到同學們中去，她告訴大家「我有一百條裙子」，這並不是謊言，她真的有「一百條裙子」，她用自我的方式實現了這個願望。每個人的心中都有「一百條裙子」，只要我們朝著完美的願望不斷努力，相信總會遇到隆重的慶典。

瑪蒂埃，一個同樣家境貧窮的女孩，一開始她害怕自我也像旺達那樣被大家嘲笑，之後她漸漸認識到自我的錯誤——原先自我也在充當著幫凶，她痛苦，掙扎，經過一系列思想斗爭，她決定不再做一個旁觀者，成長就這樣發生了。

旺到達底有沒有原諒瑪蒂埃和佩琪他們呢？她真的寫了回信嗎？細細思考，旺達一家並沒有留下地址，旺達怎樣會收到他們的信呢？那旺達的回信又是怎樣回事呢？我想大家也許猜到了，那裡還有一個人物——梅森教師，或許她早已洞察孩子們的一切，巧妙地去引導孩子。

這個故事看似簡單，仔細品讀，才會發現個中滋味。這是一個關於成長和友誼的故事，很多人提議說適合女孩子讀，其實這本書，也適合男孩子讀，因為成長和友誼，是每個人生命中必不可少的一部分。

一百條裙子讀後感9

這本書主要講旺達、佩琪、瑪蒂埃之間發生的事情。書里是這樣講的。

在一個陽光明媚的早晨，佩琪想拿旺達開玩笑，就問旺達有幾條裙子，可是他明白旺達僅有一條洗了褪色的裙子。可旺達卻說:「我有一百條裙子。」所有人聽了都嘲笑她，有人還覺得她在編故事，佩琪又問旺達有幾雙鞋子，旺達告訴他說六十雙，佩琪揭穿她說「你昨日說才有五十雙呀！」從那一天以後，旺達就沒有再來學校了。

直到公布服裝設計比賽的時候，旺達寄來了一封信說她們一家即將離開這個城市，聽到那裡，佩琪和瑪蒂埃想可能是因為她們旺達才要離開這個城市的，所以，她們一放學就來到了旺達的家，他們很想見到旺達，然後告訴她沒有想傷害她，可惜旺達已經走了，一切都晚了！

這一晚，瑪蒂埃失眠了，直到想到辦法才睡著，第二天，瑪蒂埃找佩琪一齊給旺達寫信，因為她們不明白旺達住哪？所以她們把所有的期望都寄託給了送信的人。直到聖誕節那一天，旺達有了回信，還把她的畫送給了佩琪和瑪蒂埃。

經過這個故事我明白了同學之間不管他好和不好都不能嘲笑！以前在學校里也犯過佩琪這樣的錯誤，此刻想起來真後悔，我想我要跟我的同學去道歉，以後再也不會嘲笑任何人了！

一百條裙子讀後感10

讀完了《一百條裙子》，我受益匪淺，這本書的主人公是旺達，她既沒有一個好聽的名字，又沒有漂亮的衣服。她很窮，僅有一條破舊的藍裙子，旺達很可憐，因為旺達沒有媽媽，所以衣服都是她自我洗的，每一天都穿著一條變了形的藍裙子去上學。

旺達-佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然說她家裡有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，並且大家都會拿這件事作弄她，旺達卻默默地忍受著。有一天，旺達因為家境貧困而轉學了，她給大家留下了她那一百條畫在紙上的「裙子」。捉弄過她的那些女生發現旺達是多麼愛她們，並且旺達是一個多麼可愛，多麼聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且去把她找回來。可是旺達再也不會回來。

再看看我，記得有一次，我和徐芳齡一齊打羽毛球，她把我的一隻羽毛球拍打破了，我必須要讓她賠。因為這件事，我們在一個月的時間里互相不理睬。和旺達相比，我竟然是那麼自私，那麼不善解人意，甚至是那麼斤斤計較。

在很多時候，我也缺少旺達那種執著精神。例如在學習方面，我有時碰到難度大點的題目我就不想去做，不肯多動下腦筋，此刻想想真是慚愧呀。

旺達對美的的嚮往和追求，對夢想的堅持更加感動著我，我以後必須學習旺達這種善良、大度、執著的精神。相信在以後，我會把我的壞毛病一點一點地改過來，做一個人見人愛的陽光女孩！

一百條裙子讀後感11

看完《一百條裙子》之後，不知為何，那個叫旺達·佩特羅斯基的女孩子一向晃盪在我的眼前。此時的學校里，孩子們花枝招展，身著一條條各式各樣的漂亮的裙子。可我卻忽視不了那條穿得褪了色、晾得走了形的藍裙子。

旺達沒有朋友，無論是上學還是回家都獨來獨往。雖然有很多女孩站在奧利弗大街拐角處的楓樹下等她，或將她團團圍住。然後，不止一次地問：

「旺達，跟我們說說，你以往說過你的衣櫃里掛著多少條裙子來著？」

「嗯，一百條，全部都掛起來。」她每次都這樣回答。可每次在她還沒有走遠的時候，女孩們便忍不住爆發出刺耳的笑聲，直到笑出眼淚為止！

一百條裙子！她為什麼要說自我有一百條呢？根本就是在編故事嘛！剛開始我以為旺達是一個喜歡說謊的女孩，她明明沒有一百條裙子。直到我看到那晴朗的一天，塞西莉穿著一條鮮紅色的新裙子，大家聚攏在大楓樹下，欣賞、評論著那條新裙子。旺達也在其中，可是沒有人注意到她的存在。沒有朋友的她太想融入到這些女孩子中，她悄悄在佩琪的耳邊說了什麼。我想那麼安靜，不愛說話的她必須是輕聲細語。可是，佩琪聲音一聲高過一聲地喊道：「聽著，這女孩說她有一百條裙子。」旺達抿著嘴唇回答自我確實有一百條裙子。於是，這個關於「裙子」的游戲無休止地折磨著旺達。最終她受不了同學們的嘲諷，不再來上學了。

她為什麼不大聲告訴大家，自我能設計好一百條裙子呢？自我有個關於美麗的夢想呢？旺達真的有一百條裙子，這一百條裙子畫在畫上的，每一副都是那麼精美。她用一根畫筆把自我對美的嚮往與追求，變成了現實。盡管同學嘲笑、家境貧寒，可是她自我明白自我有一百條美麗的裙子，它就在自我對未來的憧憬里。

你有沒有一百條裙子？無論怎樣，都不放棄它，經過自我的努力把它變成現實。

Ⅱ 如何把現實中的人畫成動漫

首先，把眼睛誇張，鼻子用一個豎折（有一點弧度不要太僵硬）完成，頭發的話，女生有劉海的，把劉海化成一束一束的，要蘿莉一點，不管年齡多大，因為漫畫相對來說不是太寫實；沒有劉海的，最好有一種把額前頭發放在耳朵後面的感覺。男生的話，把頭發畫成三角形，不要太亂。
衣著的話，裙子要畫出褶皺，想畫的褶皺漂亮還要勤學苦練。上衣的花紋不要太多太凌亂，要有些飄逸輕松一些。

Ⅲ 如何將原型裙變成筒裙

咨詢記錄 · 回答於2021-10-11

Ⅳ 仙女古風裙子怎麼畫

畫法如下：

需要工具：畫筆、畫紙。

1、先簡單地勾畫一下上身。

Ⅳ 有一種畫法先畫幾筆看上去想一樣東西,再添幾筆就變成另外一樣東西，一種漫畫！

★☆★☆★☆頭發基本線條★☆★☆★☆ 通常的類型，動畫人物的頭發將十分復雜。不過，如果你把它們分解成基本元素來繪畫，將會簡化此過程。如同現實中的頭發，漫畫式頭發也是由許多股發線組成。然而，比起單獨畫出每一股頭發來，更好的方法通常是把它們畫成不同大小、形狀的發叢。如圖所示，這是每種頭發風格的一些最簡單的形式。注意在大多情況下，在發叢的底部的線條更彎曲一些－－如例圖中最左上的例子尤為明顯，較低的線比上邊的線條曲度更大，讓頭發更富有深度，更加漫畫化（anime）一些。 有時頭發表現得很誇張，有時卻僅能讓人瞧見，不過大多數的漫畫發型中，每股頭發都會是這種基本的形狀。 當你知道該如何畫好每一股頭發，就可以開始將它們組合在一起，形成漫畫風格的發型了。看看本圖的每個例子（作者自己都不解左下角那組頭發幹嘛要打折） ，注意從第一步開始的基本發線是怎麼運用的。那些相似的形狀通常貫穿於許多不同的發型之中。 在每一股頭發上酌情畫一條向外彎的曲線作為發絲，將會讓頭發顯得更形象一些。 另一點值得注意的是，你可以根據自己的喜好來描繪頭發的細節，只需要增加頭發的縷數即可。 現在我們開始練習一些稍微復雜的形狀。注意如何改變每一股頭發的大小和形狀使其具有不同的特徵。每一股頭發可以是纖細而直長的，也可以是粗而彎曲的。注意你可以把頭發畫得非常細致，或非常簡單，全在於你所繪頭發股數的多少了。 這里例出了一些基本的發型。 注意頭發在彎曲、旋轉的時候，其內部是如何重疊、嵌套的。總之，憑些兩點你就可以畫出相當有意思的發型了：1、頭發是帶有捲曲的；2、認真看完本教程。 ★☆★☆★☆衣紋的繪制★☆★☆★☆ 衣服上的褶皺千變萬化，但還是有規律可循的，只要能掌握規律，畫衣紋就可以隨心所欲。衣紋對畫面的表現力有十分重要的作用，是作者畫風的主要表現方面之一。 怎樣才算畫好衣紋呢？逸心認為應該有以下幾點：1.真實。所謂真實不是說完全按照現實中的褶皺來畫，而是符合衣紋的形成規律，畫面真實可信，能體現衣服的質感、厚度，反映人體的形態和動態。台灣漫畫家林政德的衣紋給人的感覺就非常真實。2.簡練。真實的衣紋會有很多影響視覺效果的線條，這時只有對其進行取捨，剔除多餘的線條，用簡練優美的線條表現衣紋，才能體現漫畫的美感。高橋留美子畫的衣服褶皺很少，看上去很清新、活潑。3.富有變化。CLAMP、結城信輝和藤島康介的畫充分展現了線條的魅力，利用繁復的線條令畫面富有特殊的動感和韻律。現實中並不時時都有風，但在他們的畫里總是可以衣裙當風、長發飛舞。衣服在受到擠壓的地方形成的紋路是最多的，線條近似平行，如圖[A]所示。 相反，受到拉伸緊貼肢體的地方，紋路一般呈放射狀，延伸到衣紋平行帶，如圖[B]所示。 畫衣紋時還要注意肢體扭轉帶來的線條變化，此時衣紋是很重要的表現動態的因素。此外，衣服寬松、質地柔軟的衣紋較多，較硬、較窄的衣服褶皺較少；較薄的布料比較厚的料子形成的衣紋細碎。如左圖所示。平時可以先參照同學的衣紋練習，觀察褶皺與被覆蓋物體間的關系，多看多畫多比較，看哪一種畫法更好，記下來，把常用到的衣紋總結成符號，到用時加幾筆或減幾筆，就成了新的衣紋了！ 畫裙子時，先得確定裙子的質地、厚薄，如果是絲綢一類較軟的衣料，線條應該用柔和且較多的；牛仔裙可以盡管減少紋路，線條硬朗；還有普通的裙子，線條可硬可軟。然後和別的衣紋畫法一樣，線條從綳緊的地方呈放射狀畫出，折疊的地方線條平行。其實裙子和窗簾的畫法差不多，只不過圍成了筒狀，可以從窗簾上偷一些線條用在裙子上，有的裙子腰部折疊很多的，也有些裙子設計成貼身樣式，自然站立的時候幾乎沒有紋路，非常好畫，但也要注意重力的作用會使裙邊稍微收攏而產生彎曲起伏。平時要注意觀察女生，她們本身就是一個很好的資料集，女生的衣服樣式要比男生的豐富的多，如果能注意收集，根本不必在畫時苦思冥想。 ★☆★☆★☆技寶典——漫畫心法★☆★☆★☆ 畫漫畫也同練武功一樣，講究個心法。我認為畫漫畫最主要的是想像，只要想得到就能夠畫的出。至於筆上功夫只需握筆不抖足矣。現在大家都提倡畫出自己的風格，誰都想這樣。但有些畫友畫了一年甚至幾年都還是老樣子。還有的畫友的作品人物的形象，就是長相分不開，每個角色都差不多，只好靠發型、服飾來區分。什麼角度單一啦，男女區別不明顯啦。這都同屬於一個毛病－－沒有融入自己的想像力，缺乏觀察。每一個初學者都要經過模仿的階段，能在這個階段中得到領悟，以後自己的畫風就會慢慢形成。上面所談到的問題就出自一昧的模仿，並未加入自己的理解，只是把模仿的東西變成印象存了起來，畫出來的作品再好，也只能被人家說很像某某。（漫畫人最忌聽的一句話）模仿是基礎中的基礎，並不能完全依靠它。它是一個讓你接觸漫畫，認識漫畫的一個途徑。這時你需要把模仿的東西"納元歸總"，每次畫時都加一點自己的看法，加以時日便會逐漸形成自己的風格。有的畫友說，這么講還是不太好理解。教大家一個方法：在模仿他人作品時，將他所畫的東西轉一個方向畫。如一個人的臉向左，就把他畫成向右，正面就畫出方面。實在畫不出可以到生活中觀察，牢記。注意！這只是為了訓練自己的想像及分析能力，並非一種繪畫方法。功夫到家了，畫畫時，頭腦中自然會浮現出一幅幅生動的圖畫，手都會跟不上想的，不必再搜索枯腸啦！另外畫漫畫也要注意調息，就是所謂的呼吸法。這是我自己總結出來的一條經驗。吸氣吐氣都要柔，吸氣三秒，吐氣四秒。雖無什麼奇效，至少描線時手不會抖，細條流暢。再有，畫漫畫時自信很重要，畫不好撕了重畫的念頭一定要少之又少，撕掉重畫，信心就不如第一次畫了，效果也會減退。（心理學啊！）最好還是一次成功。我再說幾項自己總結的幾項畫漫畫的禁忌，雖與心法無太大關聯，但也挺有用的。第一、 忌繪畫時放電視，放音樂可以。就是眼前不要有干擾。人的大腦分為兩半，主要工作的只是其中一半，另一半也不是沒用，它可以幫助你聽音樂，輔助你那一半腦，使感官放鬆，不易疲勞。頭腦可以分出一半為你聽音樂。眼睛可不會再生出一對來為你看電視喔。第二、 忌遇技法問題而參照漫畫書時，觀賞其內容。因為這個時候思想較集中，很容易進入情節，從而使你忘記手中還一件更重要的事－－自己的還未畫完。（慘）第三、 忌繪畫時吃東西。旁邊也不要放水，一是分心，二是很容易弄臟畫稿。第四、 忌不洗手繪畫。吃飯前要洗手，畫漫畫前也要洗手，不要搞得畫面臟、亂、差再後悔呦。第五、 忌繪畫時用手摸臉。臉上分泌的油會隨手帶到畫面上，乾乾凈凈的畫稿給人的第一印象就是舒服。告訴你們，編輯對這樣的稿件會優先考慮的。（我也不大清楚，總之干凈的畫一定占優勢）第六、 忌疲勞駕駛（開夜車）。所有狀態都會大打折扣，決不是危言聳聽啊！第七、 ……，沒那麼多啦！畫友們都擔心遇到以上情況，不必擔心，誰都有犯錯的時候，我正是犯過上述一切錯誤才領悟到這些的，能夠領悟到是時候，就是成功之時。好了，不多說了，有點像佛學啦。所謂精誠所至，金石為開，祝各位畫業有成！ ★☆★☆★☆對漫畫中光影的簡單研究★☆★☆★☆ 我們現在所談到的漫畫，通常指的都是黑白漫畫，這類漫畫的基本原理是通過線條、塗黑和網點兒來表現現實生活當中物體的輪廓和光影表現。所以，製作黑白漫畫的人有必要認真的研究光的各種屬性以及陰影的各種表現形式。首先，我們應該了解什麼是光。從物理學的角度來說，光是一種「奇異」的物質，它既具有電磁波的衍射、反射、干涉等等一般的屬性，也具有一些粒子才會表現出來的特性。物理學上稱之為「波粒二項性」。在製作領域里，光都有那些應該了解的屬性呢？個人認為從漫畫製作所要應用的方面來說，光應該具有如下的一些基本量的屬性： 1.光源位置：光源相對物體所處的方向和距離。 2.柔和度：由光的漫反射的程度、光源的面積和光的強度等因素所決定的光照射到物體上的柔和程度。 3.亮度：光的明亮程度。 4.色彩：光源的顏色屬性。 5.衰減：由於光波的放射性運動而產生的單位面積上光的強度逐漸變弱的現象。 6.遮擋：在光的傳播過程當中，由於物體的阻擋而產生陰影區域的現象。 7.色溫：19世紀，英國物理學家Willian Kelvin（凱爾文）發現的一種碳發出的光隨著溫度的不同而產生出不同顏色的現象。比較低的色溫影響暴光出現偏紅色的光，比較高的色溫影響暴光出現偏藍色的光。（具體內容參考攝影的有關知識）正確地了解以上光的屬性，不會直接地提高你的畫技，但是通過對這些屬性的正確把握和運用，可以逐漸地提高你畫面里人物和各種物體的真實感，並且能使你的畫具有一般人所無法表現出的驚人的光影對比效果。我們經常看到日本漫畫中對各種光和影的運用。例如非常類型的鼻子側面的陰影、男性角色特寫時出現在面部上的陰影等等。不過，由於日式漫畫獨特的畫風特點，很多日式漫畫里的人物和場景都顯得有一點缺乏立體感，甚至很多是被故意製作得『平面化』（因為這樣可以方便相關產品的研發）。但是，幾乎在所有必須光影效果的場景中，日本的漫畫製作人員都會一絲不苟地完善好每一處陰影細節，可見對光影的研究是每一個立志於漫畫製作的人都不能放鬆的『必修課』。精確地把握陰影效果的實現路徑只有兩條：1.用數學和物理的方法嚴密地計算每個光的位置、方向、亮度、反射、色溫等數值，推算出各個光在物體周圍形成的陰影；2.通過對生活的細致觀察以及學習美術學中的光影知識，靠經驗表現物體周圍的陰影效果。一般只有開發計算機繪圖軟體的人和物理學家才能精通第一種方法，他們會總結出各種計算陰影和表面亮度的方程式來計算陰影效果。不過這些人（軟體程序師、光物理研究人員）往往美術功底不足，作不出什麼優秀的藝術作品。（3D軟體中的「渲染」是對這種方式的最主要應用形式）而一般的藝術家和美術工作者由於沒有時間學習大量的數理知識，因而通常採用第二種方法。不過具體的方法和細節還是應該由每個製作人員自己來發掘，你甚至可以自己研究一種把以上兩種方法結合起來的綜合方法。但要記住，一切光影表現方法都應該學會從生活里總結，多觀察身邊的各種陰影：皮膚的陰影、衣服的陰影、室內的陰影、戶外的陰影等等，細心觀察萬事萬物就是藝術家最好的老師。下文就是在嘗試總結一些第二種方法的應用方法和理論。下面將通過分析一些光的屬性的具體應用方法，來討論漫畫中的光和影的作用。（一）柔和度光的柔和度和亮度是決定其所形成陰影類型的兩個主要因素。在日常生活中，柔光是最常見的，日光燈、窗外投射進屋內的光、各種反光等等都屬於柔和光。光的柔和屬性在各種平面製作中應用非常廣泛。通常在表現女性或兒童的特寫時都使用柔和光，因為柔和光所呈現的陰影具有最多的層次感和比較小的對比；在表現一些恐怖氣氛、男性特寫時常常可以看到硬光（不柔和光），硬光會使人物（物體）的表面看起來稜角分明、富有力度感。不過以上這些都是從攝影和3D製作領域的工作中總結的經驗，在漫畫中我們不一定非要了解各種燈光的位置擺放和對燈光的調節方法，只要正確地把握各種燈光所形成的陰影和擴散效果就夠了。一般越柔和的光照射到物體上後所形成的陰影邊緣就越模糊，陰影會由黑色漸變到灰色。柔和的光非常適合表現富有層次感和質感的物體和人物。相反，越不柔和（匯聚的光、很強的光 或者 距離物體很近的光源發出的光）的光照射到物體後所形成的陰影邊緣就越清晰，而且陰影幾乎不會變淺（很濃的黑色），所以這類光經常用來表現需要強對比的場景。（二）遮擋遮擋可以說是最常見的一種光影現象。人的影子、物體的陰影、日食等等都是它的表現形式。一個被各種電影和漫畫應用過的經典遮擋例子就是：吸血鬼式陰影。吸血鬼（或者恐怖的人或怪物）在登場之前幾乎都會有它陰森的影子特寫作為前奏，而且為了表現一些需要避諱（血腥）或者需要恐怖氣氛的場面時，通常也會運用牆壁上的陰影。遮擋的最主要例子當然就是影子了。生活里，我們每天都會見到很多種影子，所以說每個人都可以算是觀察影子的專家。在漫畫和動畫里，如果對影子的處理有問題，很容易給人畫面失真的印象。例如，如果人物的所有影子都被省略，那麼人物可能看起來像飄在空中，因為人類經過常年對現實光影的視覺積累已經形成了視覺習慣。人們會自然的把影子開始的點認為是人的立足點，人們也會根據影子的長度和方向判斷出光源的高度和方向。如果沒有影子，人的眼睛就會找不到參照物，會產生一些錯覺。不過有趣的是，影子在漫畫里並非像在現實生活里那樣被無時無刻的細致地表現。在漫畫里，影子多是用作特殊用途：渲染氣氛、表現心情、豐富場景等等。而人們腳下踩的影子則常常會用幾個簡單的線條來表現。比如在表現晴朗的天氣的時候，很多時候就會用上陰影效果。晴朗（很曬）的天氣或著發生閃電的天氣，經常用對比很強的影子（輪廓很明顯）；陰天下雨 和 大霧（沙塵暴）天氣時就常用對比比較小的影子。這就牽扯到了光的衰減問題，在能見度比較低（空氣中的懸浮顆粒多）的環境下，光的衰減速度會大於晴朗乾燥的天氣，所以陰影部分也相應的顯得比較模糊。漫畫家們也常常通過拉長或者縮短影子的手法來反映太陽的位置，從而間接地表示時間。另外當漫畫中的人物戴著帽子（有帽檐的）的時候，也常用帽檐的陰影來表現人物的心情 或 遮擋人物的目光（有時襯託人物目光）。影子的運用方法實在太多了，每一種都需要多觀察並且不斷地在自己的作品中實踐。請大家在後面留下一些自己的運用經驗，共同探討。下面談一下表現遮擋效果時應注意的技術問題。首先必須明確，現有的漫畫手法表現陰影是比較費力的。如果出版社對你有時間上的硬性要求，那你應該學會對陰影的取捨。例如你要表現一個人物站在樹下的畫面，最理想的遮擋效果當然就是 把每一片樹葉的陰影在人物面部和身體上形成的陰影都表現出來。不過以現有的技術和時間限制，這恐怕都是不現實的，於是就要根據作品中這個場景的重要程度來確定陰影的細膩程度。你甚至可以幾乎不用陰影，只表現一些不同灰度的色塊，有時這也會產生不錯的效果。如果有必要表現比較細膩的陰影效果，那你就應該多注意觀察一下生活里陰影落在物體上的情況，物體的表面往往是凹凸的，陰影在投影到這些表面上的時候也會產生相應的彎曲和明暗度的變化。經常坐在樹底下，畫一些陰影形成的輪廓（不用圖黑，省時間）和表示灰度的線條，觀察光線移動以後陰影的變化。你也可以坐在你的台燈邊上來研究陰影。重要的是要主動觀察。在實際觀察以後，你會發現大多數情況下陰影和你的想像有不少區別，注意記住這些區別，因為這就是你的作品不同於別人作品的地方。改善那些不寫實的地方，即使是只用幾個線條來表現，也一樣需要觀察。（三）色溫色溫是一個生活中很少用到的概念，但是在攝影學當中她卻非常常見。首先必須明確，色溫並不是一個溫度概念，它只能用來解釋光的色彩在感光物體上發生變化的原因。任何感光物體（膠片、眼睛等）都有一個正常曝光時候的色溫值（色彩平衡的色溫值），當光線的色溫值高於這個平衡值的時候會曝光形成偏藍的顏色；而當光線的色溫值低於這個平衡值的時候會曝光形成偏紅的顏色。也就是說，色溫只會影響光線的顏色屬性而不會影響它的亮度。那麼它在黑白漫畫中有什麼作用呢？這就要從人的眼睛對光的顏色屬性的習慣開始說起了。在美術學裡面，把紅、黃、藍三種顏色作為基本色（色彩中的三原色），而在計算機制圖和電視顯示領域里，把紅、綠、藍三中顏色作為標准色（光的三原色），不過在這兩個領域里都是由三種顏色按照不同的比例混合形成其他的顏色。但是人眼對紅、綠、藍三種顏色的灰度感覺是不同的。一般而言，人眼會認為綠色相對另外兩種顏色是比較明亮的（偏向於白色），紅色在人的眼中一般形成中間的灰度，而藍色形成很深的灰色。所以在一些黑白漫畫作品中，當同時要表示紅色和藍色的時候（如法國國旗），一般用比較淺的灰度網點紙來表示紅色，而用比較深的灰度網來表示藍色。也就是因為人眼的這種習慣，光的色溫這種屬性才得以被運到黑白漫畫當中。 ★☆★☆★☆速寫在漫畫創作中的作用！ ★☆★☆★☆ 速寫能培養我們敏銳的觀察能力，使我們善於捕捉生活中美好的瞬間。 速寫能培養我們的繪畫概括能力，使我們能在短暫的時間內畫出對象的特徵。 速寫能為創作收集大量素材，好的速寫本身就是一幅完美的藝術品。 速寫能提高我們對形象的記憶能力和默寫能力。 速寫能探索和培養具有獨特個性的繪畫風格。 速寫顧名思義是一種快速的寫生方法，有草圖的意思。速寫同素描一樣，不但是造型藝術的基礎，也是一種獨立的藝術形式。因此速寫在動漫創作中有著重要作用，是一項基本功。 於初學者來說，速寫是一項訓練造型綜合能力的方法，是我們在素描中所提倡的整體意識的應用和發展。速寫的這種綜合性，主要受限於速寫作畫時間的短暫，這種短暫又受限於速寫對象的活動特點。因為速寫是以運動中的物體為主要描寫對象，畫者在沒有充足的時間進行分析和思考的情況下，必然以一種簡約的綜合方式來表現。因此對於初學者來說，速寫是一種學慣用簡化形式綜合表現運動物體造型的繪畫基礎課程。速寫最能表現出繪畫者敏銳的觀察能力和對物質世界的新鮮感受，畫面生動感人，是速寫的一個顯著特徵。 速寫是在較短時間內迅速將對象描繪下來的一種繪畫形式，它具有收集繪畫素材、訓練造型能力兩大方面的功能。因作畫時間短，在描繪對象時，放筆直取，它可隨時描繪我們周圍生活中的任何物象，特別擅長描寫運動中的對象和轉瞬即逝的動態。長期堅持畫速寫，可為日後搞美術創作和美術設計積累下豐富的藝術素材。速寫又是一種鍛煉動手能力的良好訓練方法。我們提倡從學畫階段開始就養成畫速寫的良好習慣。有些內容的速寫訓練又可以理解為素描的短期作業形式，在進行相對長時間的素描訓練的同時，多畫速寫，做到長、短期作業穿插進行，是繪畫基礎訓練的一種良好方法。因此，速寫又是一種對素描訓練的輔助練習形式。 速寫要求在較短的時間內畫出所需要表現的對象。所以，以線條形式來描繪形象，是速寫表現中最直截了當的一種方法。線條除了具有描繪對象形體的功能外，其自身還具有藝術表現功能，它可體現出豐富的內涵，如力量、輕松、凝重、飄逸等美感特徵。作者在畫速寫的時候，會不知不覺將自己的藝術個性，通過線條的運用而流露出來。以線造型是速寫中最常用的表現形式。除此之外，線面結合也是常見的形式之一。有時在結構轉折處襯些明暗調子，能增加速寫藝術的表現力，使畫面的氣氛更加變幻豐富。除以上兩種形式外，純明暗的速寫較少見。 經常練習速寫，能使我們迅速掌握人體的基本結構，熟練地畫出人物和各種動物的動態和神態，對創作構圖安排和情節內容的組織會有很大的幫助。多幅漫畫創作十忌一忌畫功太差。正如以上所談到的「走」和「跑」的關系，提醒畫友們多注意基本功練習以避免有些比例失調，人非物似，甚至以文代畫的情況出現； 二忌十人一面。即畫功不錯，但可惜只以某一人物面容為專長，只會畫「一張面孔」，所以筆下的人物面容都極相似，甚至男女之間只以長短發來顯區別； 三忌人無個性。即主人公及配角的性格特徵不明顯、不突出、不鮮明，筆下人物光張漂亮的面孔，連靈魂性格都埋沒了，正如有人說的「平面嘔像」； 四忌製作粗糙。創作者的畫功很不錯，但平時不注意畫稿內容的充實和製作練習，以至造成作品畫面不潔、明暗不清、分格混亂、背景忽略、網紙亂用等現象； 五忌千篇一律。即畫功和製作都不錯，沒有以上各種劣質現象，但文思混亂，情節與許多現代作品相似，以至故事情節乏味單調、老吐 六忌仿照名作。正因上述現象，筆者們不相信自己的才能，沒有自信能獨立創作出一個好故事來，結果從「借鑒」變成了「抄襲」名作，這不利與發展新的多幅漫畫，只會削減我們的靈感和創作熱情，反而增長我們的依賴心理。 七忌沒有情節。綜觀上述兩點，根本原因是許多新成員創作性不強，基本功雖游刃有餘可惜作品只是「花瓶」，沒有情節，內容空洞蒼白，使作品無生命力。 八忌情節單調。即雖具備了故事情節，單情節單調乏味，無高潮鋪敘之分，缺乏可看性，不是「勇士除霸」就是「聖者伏魔」一類單調故事； 九忌沒有中心。作品雖有情節，並高潮鋪敘具備，引人入聖，但看了給人較少回味，不知所雲。? 十忌偏離中心。有種牛頭不對馬嘴的感覺，爛透啦！！！！
shake174I5！

Ⅵ 在本子上畫人的上半身,用真花瓣做裙子圖片

Ⅶ 用Ps怎麼把有模特的連衣裙改成裙子的平鋪圖

恕我直言，這個問題如果是別人問出來的，那他肯定是個白痴。AI都做不到，別說PS。人是倒是可以做，插畫師可以看著模特，畫衣服的平面圖。如果不是插畫師，別想了！

Ⅷ 裙子怎麼畫

1、首先畫出裙子的領口，也就是兩端尖尖的弧線。

Ⅸ 剪映如何讓靜圖中的裙子頭發飄起來

打上關鍵幀。
1、導入一張照片，把它設置成自己需要的比例，讓其適應畫面，並將其時長稍微拉長點；
2、然後點擊主軌道這張圖片，看到關鍵幀符號點擊下；
3、接著終止線往後放一段，手動將上方的圖片按照你自己希望挪動的方向挪動，下方軌道此時也會自動打上幀。點擊播放鍵試看，圖片就自動的移動起來了。

Ⅹ 可以將現實的照片，畫出來的軟體，就像漫畫一樣

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