設計褲子涉及哪些結構要素

❶ 服裝的基礎知識 衣服褲子由哪些部分構成~~~~~

這個我可是專業了！不知道你說的是什麼衣服，我只好按常規來說了：

一件普通男士襯衫為例；在車片前分為：前後幅、左右袖片、左右袖口、上下領子，門襟，還有箭頭（就是袖口處的開口，我們叫箭頭）當然還有里襯不可少。

一條普通男士西褲為例：前後片，褲腰、皮帶扣，口袋布，西褲想對簡單！

T恤更是少了。一般的圓鄰的就是前後片，加上左右袖子，開筒的就有可能是羅紋領子，有的用原身布做領子。可能會加上羅紋袖口和底擺，有的也是用原身布，底擺通常都是雙針！

❷ 為什麼有些褲子襠部設計很大

為了更加寬松透氣或為了更加時尚、修飾身材缺點。
褲子襠部很大的設計適合肥胖及微肥胖的人穿，運動時不會導致緊綳也不會造成大腿內側磨損，同時將褲襠設計大可以很好的掩飾胯寬缺陷。
褲襠是指兩條褲腿相連的地方，褲子最頂端到中間部分底端。褲子襠部結構是褲裝設計中的關鍵，必須按人體生理、功能構造，在很大程度上決定了褲子的適體性.襠部的大小是由臀圍的大小所決定的。

❸ 服裝褲子結構圖上檔的確定以及原理

褲子總檔寬是根據人體臀部特徵來決定的，其寬窄幅度的變化決定褲子的實體性和實用性；總檔寬數值過小，會導致褲片緊貼身體，即使臀圍加放很大松度，仍然會出現臀部緊綳現象，出現堆積量，不便於活動。如果總檔寬過大，超出人體適用范圍，造成前、後橫檔分配不合理。褲板內側與外側縫無法合理對接，並且褲內側縫產生橫向褶紋。檔寬是臀圍與大腿的分叉部位，即臀部人體厚度。想要正確制定總檔寬的大小，就必須了解臀圍線以下臀部與臀根的形態。
其計算方法為：大腿根圍減去半臀圍等於總檔寬。測量實例：通過測量標准體臀圍為94CM，凈腿根圍56CM；凈總檔寬為：56減去96/2CM=8CM但在褲板結構中，為使褲板角度更與人體相符，通常會在側縫去掉前1CM,後2CM的調節量。在臀圍尺寸不的情況下，使腿根圍減少了3CM，為保證腿根圍不變，應補充3CM的量，將補充的量加到總檔寬上，即8CM+3CM=11CM，以上說講均為凈尺寸，在實際製版中，各部位都具有松度，總檔寬的松度為臀圍松度的1/3。如：94CM(H)+10CM(松量)=104CM。
總檔寬為11CM+松量/3=14CM；而總檔寬的分配為：小檔占總檔寬的1/3；大檔占總檔寬的2/3。

❹ 服裝設計的三大基本要素是什麼，哪點有哪些

造型,色彩,材質是服裝設計的三大要素。
1.造型
服裝的造型可分為外造型和內造型，其外造型主要是指服裝的輪廓剪影，內造型指服裝內部的款式，包括結構線、省道、領型、袋型等等。
服裝的外型是設計的主體，內造型設計要符合整體外觀的風格特徵，內外造型應相輔相承。要避免拋開外型風格一味追求內造型的精雕細刻，因為這將會起到喧賓奪主、支離破碎的反面效果。
2.色彩
色彩元素包括了色彩的色相、純度、明度等色彩屬性。服裝設計元素里的色彩元素不僅指單一的色彩，還包括服裝個部分色彩間的搭配。服裝色彩元素主要呈現四大特性，即民俗性、與人的適應性、流行性、材質關聯性。
3.材質
材質元素是指服裝主體部分製作面料的質地、色彩、觸覺的綜合反映。材料是服裝的物質基礎，色彩和款式都要直接由材料來實現。中鵬服裝提供。。。

❺ 褲子的每一個部位叫什麼名稱

褲子是由褲腰、褲襠、褲腿三部分構成的。褲子是穿在腰部以下的服裝，一條褲子有一個褲腰，一個褲襠及兩個褲腿。

褲腰是褲子最上端，系腰帶的地方。男體的腰節較底女體的腰節比男體的腰節要高，女褲腰的凹陷比男性顯著；褲襠是指兩條褲腿相連的地方，褲子最頂端到中間部分底端；褲腿是指褲子底部的位置。同樣的身高下女褲的褲腿長及其褲襠立檔要大於男褲。

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選擇褲子的技巧

1、選褲一定要試穿，試穿時要注意褲子的長度，太短與太長都不行。

2、穿長褲最好是配有跟的鞋，長褲的長度最好能到鞋跟的中上部，既方便行走，又能令腿看起來細長。

3、是否穿著有無翻邊的款式，取決於你腿的長短，修長的雙腿才適合穿著翻邊長褲。

4、氣質內斂的人最好不要與潮流跟得太近，傳統款式與能掩飾缺點的褲子才是最佳選擇。

5、顏色深與淺根據個人皮膚選擇黑色適合茭白一點的、淺色適合黃色皮膚的。

❻ 服裝設計三要素有哪些

服裝設計中的三要素有：造型、色彩、材質。隨著現代社會人們對服裝的追求，對服裝的設計也要求越來越高，設計師們只能充分結合三要素來完成每一件設計作品，從而順應這個市場的需求。

服裝設計屬於工藝美術范疇，是實用性和藝術性相結合的一種藝術形式。設計指計劃、構思、設立方案，也含有意象、作圖、造型之意，而服裝設計的定義就是解決人們穿著生活體系中諸問題的富有創造性的計劃及創作行為。

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一、造型包括外造型和內造型，外造型主要是指服裝的輪廓，是設計的主體。內造型是指服裝內部的款式，在設計的過程中要從整體外觀風格特徵出發，內外造型要相輔相成，內造型包括結構線、領型、袋型等等方面。

隨著現代社會人們對服裝的追求，對服裝的設計也要求越來越高，設計師們只能充分結合三要素來完成每一件設計作品，從而順應這個市場的需求。

二、色彩中的色相、純度、明度等等構成色彩元素，服裝設計當中的色彩元素不僅僅是一種顏色，它還包括了整套服裝各個部分和細節之間的色彩搭配。

人們對於色彩的敏感度是非常高的，色彩在服裝設計當中也至關重要，在進行服裝設計的時候，需要設計者們盡可能的多了解色彩的相關知識，擁有自己的審美和色彩搭配原則。

三、材質也就是大家常說的面料，但是它通常與質地、觸感也密不可分，材料是服裝的物質基礎，沒有材料無法做出服裝。面料可分為：纖維製品、皮革裘皮製品、其他製品。

在進行服裝設計的時候必須要把面料的性能和特色運用其中，服裝設計師們通常要熟知不同面料的外觀和性能，盡可能將面料和造型、風格、色彩的最大優勢來進行搭配、結合。

參考資料來源：網路-服裝設計

❼ 一條好的定製西褲要具備哪些因素

定製的衣服一般外觀沒有LOGO，衣服的格調往往只能通過特徵來表達。好的定製，不管襯衫、西褲還是西裝，都有容易辨識的特徵。比如說定製的西褲，當然不會有商標。但是腰部沒有腰帶袢，而且一般帶有調節扣。夏天穿著，T恤襯衫一般勒在西褲內，褲子腰部很打眼，明眼人一下就看出來是價值不菲的定製西褲.....

雙面都是皮，中間帶夾層

也有純皮料不帶夾層的皮帶舒適度會高一些，不過使用壽命也會縮短。這種皮帶中國可能只有一條，是世泊在工廠定製的，特別柔軟輕薄，舒適度不一般（下圖左邊皮帶，右邊是普通皮帶，注意厚度對比）。可惜工廠不願意大批量生產，他們覺得壽命不靠譜。

對了普通西褲還有個副作用，好皮帶是要多花錢的，綜上所述，觀下得知：花錢買難受，這錢花的相當不值...

❽ 服裝設計學研究的范疇

服裝設計學課程教學大綱（僅供參考）

一、課程性質與教學目的

服裝設計學是服裝設計專業的理論與技能兼備的專業基礎課程，是服裝設計專業各門學科的綜合反映，也是服裝設計專業的主要課程之一。通過本課程的教學，讓學生從理論上搞清服裝設計的涵義與特性，同時從理論上，特別是技能上掌握服裝構成的造型要素、形式美的法則、服裝造型與結構線設計的基本原理、服裝設計的創作思維方法、服裝的面料材質與色彩、服裝樣衣與服裝信息，並能根據所學知識，設計出符合形式美法則、款式新穎的服裝。通過教學，使學生能運用服裝設計學的基本原理與技能，結合前期各門課程所學知識，既能設計市場實用性的服裝，也能根據時代服裝流行趨勢設計款式新穎、具有個性的各類時裝。

二、教材、教材結構與教學重點

本課程教材為《服裝設計學》，鄭健等編著，中國紡織出版社出版，1995年版。《服裝設計學》分基礎和設計兩大部分：第一部分為基礎部分，含第一章至第六章；第二部分為設計部分，含第七章至第十二章。教學重點章節為三、四、五、七、八、九章。

三、課程內容

緒論

第一章 服裝設計概述

第一節 服裝的涵義

服裝的概念：服裝的起源與功能；我國服裝的歷史與現狀。

第二節 服裝的分類

根據服裝的起源歷史分類；根據服裝的基本形態分類；根據服裝的穿著組合、用途、面料、製作工藝分類及其它分類。

第三節 服裝設計的特性

服裝設計的目的；服裝設計的特性。

第二章 服裝構成的造型要素和形式法則

第一節 服裝構成的造型要素

點；線；面；體。

第二節 服裝構成的形式法則

比例；平衡；旋律；視錯；強調。

第三章 服裝的造型與結構設計

第一節 服裝外形線的設計

服裝外形線的特性；決定外形線變化的主要部分。

第二節 服裝結構線的設計

服裝結構線的特性；結構線的種類。

第三節 領、袖設計

衣領構成，肩袖造型。

第四節 零部件設計

第四章 口袋設計的創作思維方法

第一節 服裝設計的構思

構思的方法；構思的過程。

第二節 服裝設計的風格

時代風格；民族風格；個人風格。

第三節 服裝設計圖

服裝設計圖的作用；服裝設計圖的內容，服裝設計圖的繪畫方法。

第五章 服裝面料的材質與色彩

第一書 服裝面料的材質

服裝面料的材質：面料材質與服裝造型。

第二節 服裝面料的色彩

色彩與面料材質；色彩與面料圖案。

第六章 服裝樣衣與服裝信息

第一節 樣衣的產生與實際意義

樣衣在與工業樣衣；樣衣的工作分析。

第二節 服裝設計的標准化

技術標准；號型標准；款式標准；藝術標准。

第三節 現代化的成衣設計

服裝款式設計、配色系統；自動推檔排料系統；電腦自動裁剪系統。

第四節 服裝信息的分析與收集

服裝信息的綜合分析；服裝信息的收集

第五節 服裝流行及預測

服裝流行的含義及發生；服裝流行的規律及服裝流行的預測和推廣。

第七章 童裝設計

第一節 兒童的生理、心理特徵。

童裝分類；童裝的設計。

第八章 男裝設計

第一節 男性人體結構與比例

男性人體比例；男性人體結構的特點。

第二節 男裝分類

正式禮服；半正式禮服、日常服。

第三節 襯衫設計

男襯衫的種類；男襯衫的設計。

第四節 褲子設計

褲子的種類；褲子的設計。

第五節 茄克衫設計

茄克衫的種類；茄克衫的設計。

第六節 西裝設計

西裝的分類；西裝的設計；西裝的創新設計與發展趨向。

第九章 女裝設計。

第一節 女性人體結構與比例

女性人體比例；女性人體結構的特點。

第二節 女裝分類

按服裝形態分類；按服裝用途分類。

第三節 日常生活服設計

連衣裙；襯衫；裙；套裝。

第四節 運動服、休閑服設計

運動服；休閑服。

第五節 內衣設計

貼身內衣、補整內衣；裝飾內衣。

第六節 藝術性時裝設計

藝術性時裝的主題形式；藝術性時裝的風格。

第七節 晚禮服設計

晚禮服發展歷史概述；晚禮服設計。

第十章 裘皮服裝

第一節 裘皮種類與工藝

裘皮的種類；裘皮服裝的縫制工藝。

第二節 裘皮服裝設計

裘皮服裝的設計特點；裘皮服裝設計的幾種類型。

第十一章 針織服裝

第一節 針織面料及其服裝分類

針織面料的特點；針織服裝的分類。。

第二節 針織服裝設計

輪廓造型；衣邊修飾；飾件添加；織法變化；異料鑲拼；套裝組合；工藝制約。

第十二章 特種功能服裝

第一節 特種功能服裝的類型。

防塵服；防火服；防毒服；避彈服；迷彩服；潛水服；飛行服；宇航服。

第二節 特種功能服裝的應用設計

突出機能性；服裝基本形式；服裝色彩設計與時裝潮流的關系。

附錄世界主要時裝大師概況

四、教學建議

1． 由於本課程教材內容量有限，各教學班老師應根據大綱要求，對教學所涉及的重點章節在內容的精度、深度與廣度上予以充實、加強。並且應讓學生堅持作一定數量的實作設計訓練。同時，要引導學生多進行資料收集與市場考查，豐富知識，開拓眼界，打開服裝設計思路。這樣，才能更好地設計出優秀的作品。

2． 教師在講授中除多出示一些優秀作品外，有條件的教學班應提供一些相關錄相資料配合進行教學，還可以組織學生就近參觀服裝工廠，考查服裝市場，收集服裝信息與資料以拓開學生的視野，增加與豐富其知識面，有利於學生進行服裝設計。

3 教學中，原則上遵循大綱教材的進度安排，但也可根據各教學班的具體情況對教材章節先後順序作適度調整。

五、考試內容：

設計衣領、衣袖、衣袋、套裝、各種禮服。