⑴ 穿紅裙子的語文老師 閱讀答案
1、文章後面
「那年我剛上小學，20歲的她走進了校園。」
表示下面說的事情是以前的事情，又一個夏季，說明這位老師已經在這好多年了
2、紅色，跳躍的顏色，活力的顏色，文章開始的地方說
「任課老師大都五十多歲了學校生活在「老」的色彩中，變得默默無語。」
以前的小山村 就像這個「老」學校一樣，缺少活力缺少新奇，而紅裙子給山村，尤其是給孩子帶來外面五彩斑斕的世界，讓人們的生活有了憧憬
這不會是小學課文吧 。。。。。。
⑵ 課文穿紅裙子的老師 紅裙子有幾個意思
1.從全文來看，「紅裙子」貫穿全篇，因此，從結構上來說，它是文章的線索;從內容上說，它象徵著語文老師那顆熱愛農村教育事業的火熱紅心。 2.穿紅裙子的語文老師是一位年輕美麗、熱愛學生、教學有方（教法多樣），深得學生及家長歡迎的好老師；她的語文課與眾不同，主要表現在①注重情境教學 ;②注重培養學習興趣和能力，注重課內外結合等等。
⑶ 根據《穿紅裙子的語文老師》的「學校生活在「老」的色彩中，變得默默無語了」「老」的深層含義是
沉悶、單調、古板，缺少活力
⑷ 「街上流行紅裙子」運用了統計學的那些知識來確定某年的流行色
街上流行紅裙子這句話一般在是七八十年代對流好聽，七八十年代那個年代大街上都穿著紅色的裙子，是最潮流的一種款式。
⑸ 穿紅裙子的語文老師中，第7段的病句 她那漂亮的紅裙子飄在課外活動的場地上，飄在學校的小戲台上，把學生
惹得近處幾個「玩船迷」村民止不住心裡癢癢而登台獻藝。【重復「止不住心」「心癢癢」】
學校生活變得豐富多彩起來，它驅散了叢林深處的寧靜，趕走了村民們的無聊和疲憊。【用詞不當，「寧靜」改「寂靜」】
⑹ 穿紅裙子的語文老師 閱讀答案
1、回憶那個夏季發生的事情
2、改變了這所「老齡」的村級小學任課老師「老」的色彩，改變了默默無語。
3.學校生活變得豐富多彩起來，它驅散了叢林深處的寧靜，趕走了村民們的無聊和疲憊
。4.因為她上語文課與眾不同，把學生帶到情境中，讓孩子愛學習，帶到課外活動的場地上，飄在學校的小戲台上，把學生帶到課本以外的精彩世界。
⑺ 簡要概括穿紅裙的語文老師的主要內容
《穿紅裙的語文老師》主要內容如下：
穿紅裙子的老師給小山村帶來一股清新的風，使不愛學習的學生愛學了，使學生家長關心孩子的教育了，使退學的學生又復讀了。
⑻ 穿紅裙子的語文老師閱讀答案，請認真的幫我找找，有的和問的不一樣哦，一定要注意！！！
沒課文怎麼寫
⑼ 穿紅裙子的語文老師
1.線索 象徵著語文老師那顆熱愛農村教育事業的火熱紅心，也象徵她給學校帶來的生機和活力。
2.沉悶、單調、古板，缺少活力。
3.學校生活變得豐富多彩，使不愛學習的學生愛學習了，使輟學的學生主動復學了，使學生家長關心孩子的教育了。
4.期盼、思念
5.能更好地表現她給學生、校園、村民們帶來的巨大變化，使「紅裙子老師」的形象更加豐滿，更加鮮明突出。
6.緊扣對語文課的感受，言之成理即可。
⑽ 他穿著紅短裙看起來很漂亮2種解釋
他穿著紅短裙看起來很漂亮
一種解釋就是嘲諷他的，因為他是個男人。
第2種解釋就是誇獎他的，穿的這個紅的短裙子很漂亮。