A. 五年級漫畫作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是我為大家收集的五年級漫畫作文9篇，希望能夠幫助到大家。
她，透著淡淡的清香，散發著濃濃的書卷氣，有時彷彿還摻雜著一些孩子氣，她愛笑，還總是笑得那麼甜。她就像玻璃，待人誠懇卻容易破碎，有時她會被我們氣得不行，在辦公室偷偷抹眼淚。有時候被我們逗得哭笑不得，又不忍心說我們。這就是我們的語文老師。
我答不出問題內心惶恐時，她會把手輕輕搭在我的肩上，對我微微一笑，我的心竟有絲甜甜的感覺，像吃了蜜一樣！她的發絲輕輕落在我的身上，輕輕拂過我的臉頰，有絲淡淡的清香，我的心也瞬間平靜了下來。
「嘩——」，教室里一片狼藉，吵鬧聲、尖叫聲、狂笑聲、嘶喊聲……在長廊里回盪，似乎沒人聽到「刺耳」的鈴聲。她站在門口，教室一下子安靜了許多，可小聲議論卻是避免不了的。她那令人難以琢磨的眼神似乎在盯著我，我竟有一種說不出的難為情，臉漸漸地紅了起來，頭低了下去。她的眼中釋放的什麼？是淚，還是憤怒？她悄悄走進來，很慢，很輕。彷彿帶著一股怒氣，卻又攙雜了一些失望。我不知道她在想什麼，卻又能體諒她。我原本以為她進來會狠狠地批評我們，可她卻只輕輕笑了笑。我原以為那是暴風雨的前奏，卻誤會了她，想起來還真是慚愧呀，她那麼懂我，我卻不懂她。我們都低著頭等著那遲遲不來的批評，心裡有一種說不出的後悔。她什麼也沒說，只是很用心地在上課，整節課我都聽得很認真，第一次那麼用心，我不想讓她總是操心，因為她的大半生都在為她的學生服務！
可愛的她就像一盞明燈，即使在黑暗的地方也能光明澄澈！
餐桌上誘人的飯菜發出讓人垂涎欲滴的香氣已充滿了整個飯廳。看著可口的菜餚，爸爸深深地吸了一口氣，咽了一口口水。而媽媽卻四下張望——看見一張空空的座位，媽媽眼珠一轉：「孩子他爸，好像少了一個人吧！？」爸爸把眼睛從飯菜上移開，看著她說：「是那個小淘氣包吧？！」「你叫他過來吃飯，去吧！」「怎麼又是我！？」爸爸不滿的自言自語。當他打開兒子的房門，發現兒子正優哉游哉的出神地盯著一本書看——正入迷呢！「小淘氣，快去吃飯！」「哦。」「快去吃飯「知道啦！」「快點！」「我聽見啦老爸真討厭！掃走別人的快樂，掃來一大堆煩惱——多看幾頁書又怎麼了。」但他只能依依不捨得從地上爬起來，無可奈何得地走出房間。此時的爸爸很是納悶——什麼樣的書能讓自己這個野鳥入籠——屁股坐不住的兒子看得如痴如醉？他剛欠下身子看了看那本翻開的書，便被深深得吸引住了。飯廳里，母子二人的目光同時落在一張空空如也的座位上——咦，好像少了一個人。對！那個禿頭的大鬍子爸爸哪去了？「乖兒子呀！」媽媽的聲音打破餐桌上的沉寂——她熬是無奈地說：「去叫你爸來吃飯！」「嘻，他剛才還催我，現在該我催他嘍！」兒子得意揚揚，准備給他一個下馬威，可剛打開門卻看到了令他哭笑不得的一幕：原來爸爸也正在雙眼直勾勾的盯著那本書，看得宛如身臨其境。
追問：還有別的嗎？
追答：父與子讀後感500字今天，我讀了一本叫《父與子全集》的書，它出自德國漫畫大師埃·奧·卜勞恩之手。這本書主人公是一對父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，是一對世界著名的歡喜冤家。雖然這本書里沒有文字，但有有趣的漫畫，可以讓人懂得了漫畫的內容。 那我就給大家講一講父親和兒子在這本書中，都有怎樣的個性吧。 先說說父親好了：父親是一位幽默搞笑的人，時而也很善良，整個兒看上去總是帶那麼一點傻乎乎的感覺。哦，差點忘了，父親有時候兒子犯了一點點小錯誤就拿起棍子打兒子。不過這個就可以看出父親愛兒子嘛，都說「罵是親，打是愛」，所以父親也是一位非常愛自己兒子的人。 後面再說說兒子吧：兒子是一位調皮可愛、聰明伶俐的小孩，還經常喜歡「捉弄」幾下父親，父親有時就連忙拿起棍子去打兒子。說一說他的聰明吧，兒子有時在父親心情很煩惱的時候，就用自己的小聰明來替爸爸解決煩惱。 真是一對快樂的父與子啊！！！
我們班有一位神奇的「魔術」師。他個子不高，草莓鼻，每天穿得西裝筆挺，可能是想要展示他的紳士風度。他就是我們班的趙老師。
趙老師的「魔術」可以和大衛科波菲爾相媲美。他時常會變出許多「變音葯水」，有能把聲音變成又細又小的「藍色葯水」，也有能把聲音升到大吼大叫的「紅色葯水」，還有把聲音調到中等的「綠色葯水」。趙老師通常會喝「綠色葯水」，但只要跟我們班的學霸劉涵哲說話時，趙老師就會喝「藍色葯水」，讓我們非常羨慕。
趙老師還會使用「變身球」，這時便成了江湖大俠。他那無敵粉筆頭，可是如雷貫耳，什麼關羽、趙雲、張飛，在他眼裡就是些無名小卒，根本不值一提。他那無敵粉筆頭在江湖上早已失傳很久了，趙俠只要一出招，無名小卒全跪下，什麼武林高手，全都是些渣渣。
其實，趙老師的本領還有很多，他為了提高我們的作文水平，他變出了一個「玲瓏童年」公眾號，「強迫」大家積極投稿，展示自我風采，為此，犧牲了趙老師大量時間，甚至放假期間還惦記著我們。可有些同學好像很不當回事，每當想到這些，我就很傷心：「老師不是機器，他和我們一樣，每天都要備課，可課堂上還是有一些同學發呆講話，唉，可是趙老師總是默默無聞的奉獻。」記得上次，課堂上趙老師說如果以後我們成名了，他就可以到處炫耀，有人說他是在做夢，可我覺得他並沒有做夢，因為我們絕不會讓趙老師做夢，我相信他的願望會成真的。
這就是我們班的「魔術師」，為了班級，趙老師變出的「魔術」精彩紛呈，讓我們眼花繚亂，同時也非常佩服。為了班級，趙老師付出的實在是太多太多，趙老師，我想為你唱支贊歌：「如果我們是小鳥，趙老師就是茂密的森林；如果我們是魚兒，趙老師就是清澈的河水。」
我們陽光喔的舒老師可是德、智、體、美、勞，全面發展的優秀老師，用一句話概括：「簡直太有才了！」但是她偏偏又是一個頂著「蘑菇頭」的「自戀狂」哦！真是讓人又愛又起雞皮疙瘩。
記得我們的「自戀女王」舒老師給我們做自我介紹的時候，一上台就說：「我是你們的『美舒子老師』。」邊說著，舒老師就用手做成了葉子狀捧起了自己的臉，還沖我們眨了眨眼。簡直是開了一朵「舒老師花」呢！那樣子又滑稽，又讓我雞皮疙瘩直起，我當時就覺得舒老師絕對是一個「自戀狂」！果然……
那天的幽默課堂上，我們的「自戀狂」舒老師正在給我們講基礎易錯題：「『姑娘』的拼音是什麼呢？」話音剛落，第一組的一個同學舉手，舒老師點了他，他拿起黑色記號筆，寫上了(gūniang)，由於「娘」字的聲調夠不到，所以他就只得放棄，沒有寫。他那一組的同學都以為錯了，加不成大組分了，就連聲抱怨起來。因為大家都深知舒老師是一個「自戀狂」，於是，他們那一組的皮猴祝奕軒就大喊一聲：「我們的舒老師真是是一個美麗又漂亮的姑娘！」舒老師連忙拿起黑色記號筆給第一組加了一分，他們欣喜若狂。但是我們二、三組的就不高興了，於是我們都大喊著：「不公平……不能這么拍馬屁！」但是舒老師滿不在乎地說了一句：「我就是不公平！因為我就是自戀……」於是我們都大聲地誇贊著舒老師：「舒老師是一個可愛仙女、舒老師又美麗又年輕……」舒老師實在受不了才說：「開玩笑的哦，剛才他們那組的同學是誤打誤撞，這個娘字在這里的語境中就是選擇輕聲哦！不是誇我才加分，是答對了。不過，希望能真正記住而不是靠蒙對。」「哦！」大家這才恍然大悟。「不過，我們班的一些同學誇我都要誇到天上去了！好吧！每組加一分！」
你們看看，雖是為了加深我們的印象，才這樣搞笑地講題，不過，也滿足了「自戀狂」的心願吧！
還有，還有！如果我們忍不住地說：「舒老師太自戀了！」舒老師肯定會一笑帶過：「人家多可愛，自戀純屬正常了啦！
我估計我們的作文老師是全校最坑人的老師了。
我的作文老師，叫俊俊老師，頭圓圓的像一個小小的西瓜，眼睛像兩顆美麗的珍珠。面對我們微笑時，像一朵燦爛的太陽花，美麗極了!
說到俊俊老師坑人那可不是假的。
星期六的下午，我們早早地來到教室，一直看著門，安靜地等待著俊俊老師的到來。「親愛的寶貝們，我來了。」老師用甜美的聲音說。
這時，俊俊老師手裡端著一杯不明液體從門口走進來。我們的目光落到了杯子里的液體上，我們好奇地問：「老師這是可樂嗎?」「是王老吉嗎?」「還是紅酒?」老師先用手沾了沾，接著舔了一下，津津有味地告訴我們：「這個水非常的甜，可好吃了。」
我們目不轉睛地看著杯子。謝燁磊第一個沖上去，嘗了嘗，對我們笑了笑。我們的好奇心更強了，老師一個一個的讓我們嘗了嘗。
等了好久，終於到我了。我把手伸入杯中，沾了沾，好奇地嘗了嘗，感覺這杯水和葯一樣苦。我立馬拿起水杯，喝了好多水。
後來，我們才知道老師先用中指沾了一下這杯水「」，然後舔的'卻是食指。老師真是太坑了!
老師最後告訴我們，這是我們不仔細觀察的懲罰。這就是我們的作文老師。
漫畫，是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫，看了之後，無不給人們的心靈帶來巨大的震撼。
請看這幅由著名漫畫家華君武先生畫的《假文盲》：候車通道旁，豎著一塊大木牌，上面用大號字漆著「母子上車處」；而通道內卻站著四個厚顏無恥的男人，他們一個個低著頭，閉著眼，臉上現出不屑的神情。似乎他們都不識字，對「母子上車處」的大字毫無反應。而木牌一側，站著一位抱孩子的母親，她無可奈何的看著木牌，眼中充滿了無奈和不解。她懷中的嬰兒，死死的盯住了木牌和四個無恥的男人，晶亮的眸子中透出一種疑問：「你們不識字嗎？干嗎還站在這里？」
其實，生活中，這樣的事情比比皆是。你看，車站旁，人們無視「排隊上車」的醒目標志，而是隨隨便便的插隊，擁擠……你看，商店旁，任憑售貨員把「排隊購買」四個字喊了無數遍，仍舊無濟於事……你看，在圖書館里，牆上到處貼著「禁止吸煙」的標志，仍有不少人違反這一規定……這不是「假文盲」，又是什麼呢？
假扮文盲這種現象是普遍存在的。現在，這種「冒牌」文盲逐漸開始增加。這是一種不文明的行為。我們要堅決杜絕這種行為。「假文盲」這種人十分可憎。他們攪亂了正常的公共秩序，引起混亂乃至更嚴重的事情……漫畫中那四個無恥的男人就是一個例子，他們是真真正正的「假文盲」。
維護公共秩序，是我們共同的責任。這樣不文明的「假文盲」行為，我們難道就沒有責任杜絕嗎？讓我們攜起手來，為祖國，為社會的文明發展貢獻自己的一份力量吧！
今天上午，伊伊老師走進教室時拿著一個玻璃杯。她一邊吃著東西，一邊走進教室。
她這個人啊，眉毛從里向外，由粗到細，像兩根大大的月牙；那小小的眼睛，像兩個圓圓的珍珠。她的小圓臉每次笑起來都會出現兩個小酒窩。今天她還扎了包子一樣的頭發，戴了漂亮的圍巾，穿著短款的小皮衣和時尚的牛仔裙。
她每次走進教室都很溫柔，其實呢？你被她蒙騙了，她可壞呢！
還差幾分鍾就上課了，教室里鬧哄哄的。「吱——」門一下子打開了，伊伊老師如一陣風飄到了講桌前。神秘兮兮地盯著我們。盯了一會兒，她開口了:「同學們，這是杯很好喝的水，你們每人吃一口。」只見老師拿出一根手指，伸進瓶中，沾了一下，立馬放進了口中，吧唧吧唧，吃得津津有味，看樣子，像吃到了世界上最好吃的食品。
同學們看著老師自己一個人吃東西，一個個都像貪吃的貓，要吃老師手中杯子里的魚。
老師手拿著水杯，小心翼翼地走了過來，溫柔又親切地盯著我們。
她給每一個同學遞過去。同學們都忍不住了，一下子就把手伸進瓶子里，沾了幾下，立馬放進了嘴巴里。結果，同學們都露出了比吃中葯還苦得樣子。到我了，我迫不及待地沾了一下，馬上放進了嘴裡，我感覺有中葯一樣的苦味，我不行了！
我們看著老師，老師看著我們。老師漏出了狡詐的笑容。只見老師伸出中指，沾了沾，然後伸出食指，放進了口中。好一個「偷梁換柱」的計謀。
「看清楚了嗎？」老師笑著說。
伊伊老師真是太壞了，為了治我們粗心的毛病竟然這樣騙我們。
我們很有眼福和耳福，每天都能看見班主任吳老師穿著裙子，笑眯眯地走上講台，用爆豆子般乾脆利落的聲音講課。
有一次，吳老師接到了一個社區民警打來的電話，說張同學和另一個班的同學午休時間在小區中擾民了。吳老師聽到了，瞪大了雞蛋眼，握緊了拳皇手，漲起了蘋果臉，好像憤怒的小鳥要發射自己一樣。只聽一陣「雷鳴」轟然作響：「張同學，你不但影響了你自己，還影響了我們班級的榮譽。給我站起來！」可張同學賴著一直不站，直到吳老師一字一頓地說：「1、2、3，你到底站不站？」她才不急不緩地起了身。
城門失火，殃及池魚。吳老師訓完台上這個，又看見台下那個在桌肚子做小動作。莫非她有透視眼？她怒目圓睜，大聲呵斥：「你們別太得意，只是大家沒發現，或者他們沒告你們，一旦被知曉，結果可想而知！」嚇得那個如寒風中的秋葉一般瑟瑟發抖。
還有一次上課，吳老師特意叫了幾個平時比較利索的同學來回答一個問題，可那些同學像吃了啞巴葯一樣，個個啞口無言，老師都快暈了：「這道題我都講了多少遍了。可你們，你們……」說完拿起直尺，往桌子上一拍，直尺頓時變成了兩斷。頓時教室里鴉雀無聲、靜得可怕。
別看吳老師這時像狂風暴雨，但她大多數時候像和風細雨。那次天氣比較熱，吳老師看我們排練滿頭大汗，她冷不丁買來了棒冰，親切地說：「孩子們辛苦了，先休息會吃根棒冰。」我們拿起棒冰大口大口吃起來，看著吳老師，此時她是一個徹頭徹尾的甜心大阿姨，我們心裡甜滋滋的。
什麼，看漫畫還有啟示？你一定會想：漫畫，是一種很爛的書，看了這種書，成績會下降……可是，這一則漫畫卻特別有意義。
第一幅圖的意思是兩個小朋友在放學的路上看到了垃圾桶外邊有許多垃圾。
第二幅圖的意思是小女孩好像在說：「我們一起把垃圾放進垃圾桶里吧？」而小男孩卻紋絲不動，不予理睬。我想，當時小女孩一定在想：旁邊的人真是一個懶蟲。百善孝為先，萬惡「懶」為首。他這樣「懶」，地球遲早要完蛋！
然而，我錯了。在第三幅圖里，小男孩正趴在地上寫字呢！小女孩則把垃圾全部放進了垃圾桶里。此時，我突然想起了一個故事：從前，有兩個人來到了「燒魚村」。一位老者有一把釣魚竿和一袋魚。第一個人選了一袋魚，第二個人選擇的是釣魚竿。結果就是第一個人餓死了，第二個人卻釣上來無數條魚。原來，小男孩是在想：垃圾清理干凈之後，還會有人亂扔，不如寫一個警示牌一勞永逸。
最後一幅圖里，小女孩向小男孩豎起了大拇指，兩個孩子開心地笑了。垃圾桶上是小男孩寫的六個大字：文明——只差一步！
B. 媽媽美麗的裙子作文主要內容
.2裝在馬夾袋裡的小姑娘
福利院里的其他阿姨不像院長奶奶那樣會講故事，她們告訴我說，要不是院長奶奶半夜起來給孩子蓋被子，要不是她耳朵太尖了，在呼呼的風聲里聽到像針一樣細的小孩哭聲，我早就凍成一根雪糕了。
院長奶奶發現我以後，搓啊暖啊一個晚上我才緩過來，可以喝點牛奶了。我的嘴唇長成那樣，餵奶只能一點點往裡面擠。別的孩子是一口一口喝奶，我是一滴一滴喝奶。院長奶奶和幾個阿姨輪流接力，到天亮，才往我嘴裡滴完了一瓶牛奶。
過節的時候，總會有人送來花花綠綠的玩具，裝在盒子里，漂亮極了。可有時候送過來的一堆玩具中，也有一兩個斷手斷腳，它們就被裝在馬夾袋裡。
我就是一個被裝在馬甲袋裡的小姑娘。
阿姨們告訴我，被送來的孩子中，有的裝在搖籃里，有的裹在暖和的小棉被裡，甚至還有一個是裝在名牌的大手袋裡。只有我，是裝在一個大大的超市馬夾袋裡，像丟到垃圾堆里一樣，隨手丟在福利院門口。
後來大了以後，我學到了很多語文知識。我知道了院長奶奶和那些阿姨的不同。同樣一件事情，院長奶奶嘴巴里說出來是童話，別的阿姨們說出來就是報告文學。
五歲生日那天，我第一次穿上了粉色花布裙子。雖然院子里其他的小姑娘都不如我穿得那麼嶄新那麼好看，可是那天來了很多大人。
他們一個個從我身邊走過的時候會說：「哎呀，這個孩子好可憐啊!」然後把手伸向站在我旁邊那些漂亮的妹妹或者弟弟們，又說一句，「哎呀，這個孩子好可愛呀。」
我記得大人們最多看我一眼，就不會看第二眼。
斜視、兔唇，左腳還比右腳短一兩厘米，誰會要這樣一個破破的小女孩做他們的孩子？
在福利院生活了幾年，我就傷心了幾年。住在我房間里的姐姐妹妹們，很快一個接一個地走了。蕾蕾，我最喜歡的小妹妹，她走的時候，抱著我哭得哇啦哇啦的。
她說：「點點，我會回來找你玩的，給你帶布娃娃。」
蕾蕾坐上小汽車一溜煙跑遠了，但布娃娃我一直沒有看到。我知道，蕾蕾肯定把我給忘了。外面的世界很大很好玩，是個大大的游樂場，有高高的摩天輪和雲霄飛車。她玩啊玩啊，玩得太開心啦，就把那個破破的、醜醜的點點忘記了。
我也想去游樂場，不過我明白，我是沒有機會的。
後來大了以後，我接觸到數學這個科目。我很快聯想到小時候在福利院里的感覺，那一次次被大人們挑剩下來的記憶太深刻了。
怎麼說呢，落選一次，就加上一個傷心，減去一個開心。
再落選一次，就乘以一個自卑，除以一個自信。
再再落選一次，就平方一個絕望，開根號一個希望……
那一天，又是一個被大人們挑選的日子。妞妞搶走了我的粉紅花裙子穿在身上。我呆了一會，也就放棄了向她搶回我的裙子的想法。
因為同樣一條花裙子，穿在我身上，只會讓我比難看更難看；穿在妞妞身上，就會比好看更好看。
她會碰見說她是可愛孩子然後把她帶回家的大人嗎？應該會吧。
比起我來，妞妞至少是健康又可愛的小胖妞。
那一天，院長奶奶生病了，其他阿姨打發我到沒人去的後院。
她們說：「點點，我們玩躲貓貓好嗎？你去找個地方躲起來，我們一會來找你噢。」
有個對我很好的，叫燕子的阿姨，悄悄抹了抹眼睛。她哭了嗎？為什麼玩躲貓貓要哭呀？
其實我想說，我一直呆在福利院也可以的呀。奶奶對我很好，阿姨們也對我不錯。雖然身邊的小朋友總是換來換去，我也是很開心的呀。
那天，我像一個小小的零蛋，在空空盪盪的院子里轉來轉去。
不知道是不是吃糖讓人有幸福的錯覺，我的眼前突然飄過一大片藍的、白的點子，真清爽真好看啊。我噙著棉花糖，傻傻地跟在後面。
突然，那些點子一起朝我撲過來。有個阿姨轉過身來，就像我在童話里看到的漂亮溫柔的仙女。藍白點的連衣裙，袖管蓬蓬鬆鬆的，裙擺大得像院子里的遮陽傘。
她俯下身，嘴唇是好看的草莓一樣的甜甜的顏色。
「你叫什麼名字，怎麼一個人在這里？」緊接著，我聽見一個天使一樣的嗓音。
「點點。」我盯著她，細細的嗓子眼裡擠出一句話，「阿姨讓我在這里躲貓貓，不要被人找到。」
「呵呵，」她笑起來，眼角細細的皺紋一漾一漾，泛起好溫柔的漣漪，「這下你不要再躲貓貓了。來吧，媽媽可找到你啦！」
這個漂亮得像仙女一樣的人，要做我的媽媽？
我跳了起來，把棉花糖遞給她：「媽媽，給你吃。」
雲朵一樣的棉花糖被我咬得缺了一個大角，可她張開嘴，啊嗚一口吞了下去。
我粘著棉花糖的手緊接著牢牢粘在媽媽漂亮的裙擺上。風一吹，裙擺上所有藍的、白的點點就噼里啪啦跳起舞來了。我小小的心也跟著撲通撲通歡跳起來。
我傻呵呵又暈乎乎地笑著，一路上看到一個人，就告訴一個人，像喜鵲嘰嘰喳喳歡叫著：「媽媽找到我啦！媽媽找到我啦！媽媽找到我啦……」
所有的人眼睛都粘在媽媽的身上。阿姨們用大跌眼鏡的眼神看著我，其他小朋友們也揉起了眼睛。
連院長奶奶聽到我一路的歡叫聲，也從床上跳起來，病一下子好啦！
走過妞妞身邊的時候，我轉過頭對她說：「我的裙子送給你啦！」
穿著粉紅花裙子的妞妞腦袋向右歪著。她歪錯了方向，現在只有左邊的小酒窩露在上面了，像淺淺的小盤子
C. 把手放進校花裙子
這是犯罪行為，可不要做這樣的事情
D. 我在公園看見一男的把手伸進女朋友裙子裡面
也許這個世界太開放了，但，這是少男少女和戀愛中男女甜蜜的幸福，我們無權干涉他們的自由，這就是他們的愛。可能你會有一種條件反射的感覺，這都是人之常情，是正常的條件反射，如果沒反應和沒感覺，那才不正常呢，我相信，你會找到一個真正愛你的人，相信你的能力和魅力，你一定會幸福，但是，一定要好好保護自己，現在的社會畢竟太復雜了，人還是要保留自己的純真，一定會有一個真正愛你的男孩會來到你身邊！
E. 伸出自己的手 作文
我願意伸出自己的手，品味春雨、夏雨、秋雨、冬雪，品味自然，享受美好。 ——題記
潤物細無聲
春雨來臨的時候，我在吹面不寒的風中，悄悄伸出自己的手，感受春雨滋潤剛剛蘇醒的大地的美妙。萬物都貪婪地吮吸著這瓊漿玉液般的汁液，展現給大地生機勃勃的景象。一切都伸出自己的手：小草露出嫩芽，楊柳抽出嫩枝，鮮花吐露新蕊……河水融化了，燕子飛來了，農人耕田了……到處生機盎然，彌漫著春的氣息，充滿著春的生命力。
空山新雨後
夏雨過後，空氣中彌漫著陣陣清香。伸出自己的手，擁抱滿懷的馨香：成熟稻穀的味道，新摘瓜果的甜香，芬芳泥土的氣息……還有鳥兒清脆婉轉的叫聲，蟬兒高昂興奮的鳴叫。聽著這些，所有的疲勞隨即撣去，如雨後深山，一塵不染，一股清新，盪滌心胸。
煙籠寒水月籠沙
纏綿的秋雨，用他靈巧的雙手勾畫出一幅朦朧的山水畫。伸出自己的手，享受這片朦朧：遠山披上了一層薄紗，若隱若現，像盛裝的仙女，令人浮想聯翩。近處的楓樹，搖曳著鮮紅的楓葉，接受雨的洗禮，暈染出一層層的紅霞。鳥兒在雨中穿行，似乎想要用自己的身體裝點雨簾，讓美麗的畫卷更空靈。
千樹萬樹梨花開
彷彿天女散花，一夜之間，神州大地飄落了一地的潔白。田野里、馬路上、房頂、樹枝上，全蓋上一床厚厚的白毛毯。走出溫暖的屋子，伸出自己的手，感受這份潔白：遠望，白茫茫一片；近看，玉樹瓊枝亮晶晶、毛茸茸。整個世界像一塊通靈的白水晶。這塊水晶里包著山、水、樹、房子，還有一個正在賞雪的我。
春夏秋冬，一年四季，我伸出自己的手，攬最美麗的風景入懷，將它們作我生命風景的顏料，讓我的一生空靈、鮮活而充滿美麗。
F. 我的媽媽作文600字
1、我的媽媽留著一頭烏黑亮麗的短發，她長著柳葉眉，一雙大眼睛和一張不大不小的嘴，高高的鼻樑上面架著一副眼鏡。媽媽不僅對工作兢兢業業，對我的學習、生活等方面也尤為關心。
平時我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能見到媽媽。每逢星期天我寫完老師布置的作文後，媽媽總要仔細閱讀，並和我一起專心致志的修改病句。改完作文後，媽媽又給我找一些類似的作文，一邊讀一邊給我講解，這篇作文哪些地方值得我學習，再結合著我的作文，哪些地方寫得好，哪些地方寫得不好。 媽媽不但關心我的學習，同時對我的生活方面也特別關心。
記得有一天，天空中紛紛揚揚地下著鵝毛大雪，不一會兒，整個城市就變成了雪的海洋，雪的樂園，雪的天地。那天，我的乳牙還沒有掉，恆牙卻長了出來，媽媽非要帶我去拔掉乳牙，我因為害怕疼，就不想去，還跟媽媽拗了好半天，媽媽最終硬拉著我向醫院走去。一路上，我一直沒有和媽媽說話，還拿雪球砸媽媽。心想：媽媽真不近人情，這么冷的天為什麼非讓我出來拔牙？不拔它自己也會掉的。到了醫院，醫生給我打了麻葯，就把乳牙拔掉了，一點兒也不覺得疼。後來，我才知道媽媽的一番苦心。媽媽說：「拔掉活動的乳牙，恆牙才會長整齊，如果不拔掉活動的乳牙，新長的恆牙就會長歪，回來一笑就不好看啦！」果然如此，因為我下面一排中間的幾個乳牙全是拔掉的，所以長出的恆牙很整齊，笑時也不拘束了，也很開心。
我愛我的好媽媽
2、
天下最偉大的愛，是發自母愛的愛。母親心是純潔的，至高無上的每一個母親，都有一果肉最虔誠的愛心。隱藏著一種真摯的愛。
我的媽媽長著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發中夾雜著幾根銀發，那也許是她勞累一生的見證。
別的媽媽對自己的子女都很關心，我的媽媽也不例外。
記得那是冬天的一天下午放學回家時，天正下著大雨，我上樓梯的時候，總覺得頭重腳輕，一到家，便倒在床上。傍晚，勞累了一天的媽媽下班回來，見我躺在床上，摸摸我發燙的額頭，看著我痛苦的神情，又望了窗外的大雨，二話沒說，披上雨衣背著我向醫院走去。一路上，風叫吼得更厲害了，雨下得更大了，風雨無情地向我們襲來。到醫院後，媽媽給我掛了一個號，醫生給我打了針，我迷迷糊糊地睡著了。我醒來時，發現媽媽正坐在床邊。見我醒了，媽媽嘴終於露出了笑容，我望著媽媽濕漉漉的衣服和頭發，點了點頭，激動地說不出話來。
媽媽像個辛勤的園丁，不辭辛苦地培育我。媽媽為我操心為我辛勞，不斷地鼓勵我，只希望有朝一日，我能成為平凡中不平凡的人。總之，媽媽為我付出的心血，為我付出的愛，是難以衡量的。我要努力讀書，孝敬媽媽。
3、我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。
媽媽為人善良，她從小就教導我做人要誠實，待人要寬厚，從小就來培養我好的品德。
記得有件事我總是忘不了。那是一個炎熱的下午，太陽像個大火球烤著大地。我做在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。我對媽媽說：「媽！天氣太熱了，熱得要命！我想吃冰棍。」媽媽說：「走，我帶你去買些冰棍。」說著便拿起錢包。
到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢包里拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。
回到家，媽媽把找回來數了數，自言自語地說：「咦？不對呀，一共是7元錢，怎麼找回45元？」我一聽，高興地說：「太好了！買冰棍的人真糊塗了，找多了3元。媽媽，那2元給我行嗎？」媽媽瞪了我一眼，生氣地說：「多找了2元，我們應該送回去，不能貪圖那些小便宜！再說，人家賣冰棍多不容易呀！」說完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把3元錢給人家送去了。
晚上睡覺的時候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然明白了，做人要從一點一滴的事情做起，不能因為眼前的一點小便宜，做出一些對不起人的事。這件事對我有了很大的教育，我愛我的媽媽，我打心裡佩她。
G. 午休時我把手塞進我同桌的裙子里 這部小說是虛構的嗎
虛構偏多。當然不排除是真的，我們班就有一個很開放的女孩會做出這種事。求採納
H. 我的同桌諶波在上課的時候總是用手伸進我的衣服裡面到處亂摸，我一個女孩子該怎麼辦
還有這么膽大
又色的人存在？
是我的話，我會在他摸的時候，突然抓著他的狠很的咬他一口最好讓他叫出來，然後站起來對他說很好摸嗎？
但要是你不想太傷害他，或是他心理有點問題點話，可以開始給他點警告類的話，要是不行，只能是嚴懲，不然等他膽再大點，我想他不只是摸你那麼簡單了！你們是多大了？他內向嗎？
I. 把手伸到喜歡女孩裙子里她一下子用腿把我手夾住了。。。
如果有人把他的手突然放進你的襠部，你也會馬上夾住的，不行去試一試。自然反應。
J. 弟弟要是抱我的時候把手伸進我裙子里了！我該怎麼辦
看他多大吧！十來歲或成年的、給與兩個耳光作為獎勵、外加家人政治課訓導！小孩的話、就好好開導他、對誰都絕不能這樣做、很不禮貌