公主為什麼都穿裙子

㈠ 為什麼幾乎所有的迪斯尼公主穿藍色連衣裙

閱讀標題後，你一定想到了...當您嘗試記住茉莉，貝兒，艾莎，灰姑娘，白雪公主，波卡紅塔絲公主，她們都是藍色的衣服或穿一些藍色的細節。即使是白雪公主也穿著一件黃色的藍色連衣裙，而波卡紅塔絲公主則不穿藍色的連衣裙，但是她有一條藍色的項鏈，這是一個非常漂亮的細節！你有沒有想過為什麼？通過在角色的衣服中的藍色，使她們變得強大和堅毅感。

《風中奇緣》——波卡紅塔絲公主、

㈡ 古代女子為什麼都穿裙子她們為何不穿褲子

我們都看過不少古裝劇，尤其欣賞古代女子服飾的優雅之美。 但據說古代女子只穿裙子不穿褲子。 為什麼是這樣？

中國古代長褲雖然有一定的演變，但一直是輔助功能，不適合外穿。 所以，對於女性來說，功能就是保暖，即使穿褲子，也要穿裙子。 直到民國時期，中國女性才逐漸喜歡穿旗袍，西褲也適合外穿。 漸漸地，中國女性對著裝的看法發生了變化。 如今，由於中西文化的融合，潮流日新月異，褲子的種類也在不斷變化。 越來越豐富，款式層出不窮，因此活躍在我們的視野中。

㈢ 公主裙的由來

公主裙起源於歐洲，是貴婦穿的衣服，傳入中國後發展成為小洋裝。

公主裙承載著歐洲文藝復興的光輝而來，在國內生根發芽，隨著潮流的更迭，也加入了更多時尚元素，比如蕾絲、鏤空、百褶、流蘇……面料上也更偏重於絲質感，輕奢典雅，純粹透亮，更適合少女。

雖然公主裙不像緊身裙那樣修身，但絲毫不影響它對身材的修飾作用，蓬鬆的裙擺既可以藏肉，又可以完美掩蓋扁平臀、大腿粗這樣的身材缺陷，視覺上裙擺的蓬鬆感會反襯出腰肢的纖細，反而讓身材更加婀娜多姿。

裙身白紗做底，碎花刺綉充滿了中國風，烘托出一種江南水鄉少女的嬌柔。百褶的裙擺層次感分明，增加雅緻清新的視覺體驗。搭配一雙簡單的細帶高跟涼鞋，舒展的腳背拉長腿部線條，優雅的同時也不忘展示輕性感。

㈣ 街上女孩子十個有一半都穿裙子，為什麼女孩子那麼喜歡穿裙子

女生上身比較胖穿搭的方法

可以搭配深灰色闊腿褲，搭配上銀色首飾就很顯高顯瘦。類似長袖露肩裙給人一種輕松、甜美、自信的感覺。

裙子的顏色盡量比較深，並且質地最好是紋理面料的，這樣穿起來就比較細膩一些。適合工作黨穿著，讓別人一看就有你不是來上班的感覺。比如你穿職業裝的話，搭配一條類似綉花的半身裙就很考驗整體造型和整體氣質了。質地相對薄一些的雪紡或者蕾絲料就很百搭，即使穿毛衣我們穿雪紡的話也不容易顯臃腫，而是會更顯高更顯氣質。一般來說正裝的下裝里襯衫也可以配半身裙，這樣的話整體造型就會有正式感，不用再搭配褲子。

牛仔面料搭配牛仔短褲的上衣搭配上身短一點寬松一點的袖子就可以了，這樣看起來更好看，為身材較胖的男生避免了顯胖不利於顯高。反正不管上身有多胖都要避免那種特別寬松的上衣，一般來說你們可以偏寬松一點比較有型，再搭配一條稍微好看一點的褲子，會顯瘦一點。褲子紮根小辮，顯腿長，再加上衣服屬於夏天的裝飾品，就顯得寬松一點會好一點。牛仔褲可以搭配修身長褲，也可以搭配修身短褲，下身短褲，上身修身長褲，下身衣服寬松的短褲，整體看起來有一點寬松的褲子男生非。

㈤ 大多數的女生都特別喜歡穿裙子，這是一個怎樣的心理

現如今我們走在大街上就會發現大多數的女生都是比較鍾愛於穿裙子的。本身在很多人的傳統印象之中，長頭發，白皮膚，裙子都是女生的一些專屬特性。而隨著時代的逐漸發展，女性對於這方面的心理發生了一些變化，大多數女生之所以會喜歡穿裙子，主要還是為了增加自身的魅力和自身的自信。

當然本身女生穿裙子這件事情，就有關於她們的個人喜好。千金難買我喜歡這個道理應用在這個問題上，其實往往更加適合。

㈥ 為什麼古代女人都穿裙子

自古以來，裙子就不再是女人的專利了，從黃帝時代開始，男人們就開始穿裙子了。 後來，東漢的學者黃甫泌，在一本名為《帝王時代》的書中寫道，黃帝開始脫下他的皮衣，這樣他的外衣就像天堂，他的衣服就像地球，意思就是裙子 ，在古代中國“上”字的原意是“鋪開”字組合，然後稱為“上” ，意思是“展開的衣服”後來擴展為“裙子”

總之，相對於裙子，褲子出現得很晚，甚至在漢代，人們仍然可以在夏天只穿衣服而不穿褲子來保持涼爽，但是自從漢代以來，在衣服上加一條褲子是比較禮貌的，無論是出去迎接客人還是會見朋友，都是正式的禮節。

㈦ 古代女子為什麼都穿裙子原因是什麼呢

中國古代女子的穿衣服在不同時代有不一樣的特點，轉變特別大。比如，身逢亂世天下，麗人也愛軍裝，與此同時反映好用和美觀大方的必須。自魏晉至今，魏晉南北朝，女裝服飾的設計風格較前代幡然一變，弘武之風風靡。漢朝王嘉著《釋名》，在其中提及「兩當」。兩當，其一當胸，其一當背也。兩當鎧是一種盔甲，適用戰爭中，是一種軍戎服裝。

那時候的人們把女性是否穿衣服和社會道德關聯在一起，如果女人穿衣服就代表會分腿三十而立，是有悖婦德的，女人們自然害怕穿，這類見解持續了幾千年。促使女性一直穿裙。中國古代的牛仔褲子盡管有一定的發展，但一直是個輔助作用，不適宜外穿，因此對女士來講，功效全是防寒保暖，即便穿衣服為都是穿裙子的。

㈧ 童話故事裡,公主總是穿著長裙.但現實生活中男生是喜歡女生穿裙子還是褲子呢

裙子啊，因為男生有天生的情愫，而且似乎傳統里女人就該穿裙子。當然了，蘿卜白菜各有所愛，喜歡穿什麼的都有，有的男人就喜歡女人穿褲子干練的樣子。女人穿什麼，只要舒服就好啦，主宰自己的生活最好。

㈨ 古代女子為什麼都穿裙子

古代女子都穿裙子這是有歷史淵源的。

在漢朝以前，尤其是在西漢以前，中國的居民乃至貴族或者是皇家都是不穿褲子的。我們看過很多古代出土的壁畫和石畫，圖畫上的大禹治水，當時的大禹就是扎著高高的發髻，下半身就穿著裙子。

有古話曾說：「垂衣裳而天下治。」這就說明穿裙子是社會的普遍現象。

第二個原因就是封建社會為了加強對男權的強化以及對女性的壓迫。尤其是宋代程朱理學的興起，很多封建理學家認為女性的腿一旦分開就會擁有勞動能力，在封建社會只有男性可以創造社會價值，女人只能是男性的附庸。

並且女性的腿一旦分開，也是勾引男人不守婦德的表現，只有通過寬大的裙子與袍子可以遮蓋這一現象，從而安穩人心，已達到教化的目的，長此以往就可以維護社會的長治久安。

到了漢朝以後，相傳漢成帝的皇後為爭奪皇帝的寵愛，在自己的裙子里穿了一條開襠褲，並且在開襠褲上繫上了好幾條帶子，這樣她就可以獨房專寵，據說這是女性穿褲子的由來，但沒有真憑實據的歷史考察，只能叫做一種傳說。

到了唐朝以後，很多漢人都追求胡服騎射，加之唐朝是一個非常開放的朝代，很多女性也跟著她們的家人外出打獵，在打獵時也穿上長袍束口的褲子以及皮靴，像男人一樣高高的束起發髻，背上弓箭騎上高馬，形象十分的俏麗帥氣。唐朝以後女性開始逐漸的穿上了褲子，當然還是一樣寬大的裙子為主，很多史學家認為唐朝代表了女性政治權利和自由的解放。

漫長的封建社會結束後，直到民國以後，女性才開始正式的穿上褲子，得到了勞動力的解放。慢慢的裙子它只是作為一種修飾性的服裝繼續被女性穿著。作為幸運的新時代女性，不僅僅可以穿上漂亮的裙子，還可以穿上非常方便的褲子。

㈩ 小女孩每天都要穿裙子，不喜歡穿褲子，應該怎樣引導

感謝您的提問。

愛美之心人人有之，您家的女兒只是單純的愛美，她的年齡特點和身體發展規律決定了她，「小女孩」應該是學齡前的吧。學齡前的孩子都有一個特點，就是好奇、好問、愛模仿；她們的獨自自主意識剛剛萌芽，他們會有自己的想法，有自己的審美，孩子也進入了第一個「執拗期」，所以家長不要把這件事看到我過於嚴重，我們可以這樣科學的引導:

首先，我們先找一下小女孩愛穿裙子，有可能是:

1.愛模仿，看到動畫片里的公主都是這樣打扮的、看到漂亮的媽媽或是漂亮的阿姨總是愛穿裙子，造成孩子錯誤認知，認為穿裙子就是最漂亮的；

2.好奇好問，小女孩這個年齡段，對任何事情都處於好奇的狀態，她每天會問很多問題，家長朋友要細心觀察，為孩子進行科學解答，不要忽視孩子的想法；孩子應該是會問過你，媽媽為什麼要穿裙子，你不注意的時候會給孩子一個簡單的回答:漂亮呀。這就導致孩子認為，媽媽說穿裙子就是漂亮，我也要穿。因為學齡前孩子的「向母性」是非常嚴重的，她會認為媽媽做的就是正確的、完美的；

3.小孩子之間互相的影響，如果孩子上幼兒園了，那麼她會和小朋友之間進行比美，導致孩子特別愛穿裙子等等；

4.孩子對褲子的陌生甚至不願意穿的原因，有可能是家長曾經購買的褲子使孩子穿著不舒服，造成她對裙子的依賴。

其次，我們就要解決這個問題:家長朋友可以自身做榜樣，帶孩子了解一下裙子和褲子的作用以及它們各自的利弊，比如:裙子和褲子都是為了保護我們隱私部位的，被衣服蓋著的身體部位就是我們需要保護的，是任何人都不能觸碰的，引導孩子知道如何保護自己。講解一下裙子褲子各自的利弊，比如:裙子對要進行活動的小朋友是非常不方便的，這個時候我們要換上褲子等等。也可以利用繪本故事或視頻動畫講解一下什麼場合什麼季節適合穿裙子和褲子的知識，也可以帶孩子去觀光褲子商場，請孩子自己做主挑選幾條漂亮的褲子幫助孩子了解穿褲子的美。

不管是小女孩子愛穿什麼衣服，家長朋友要有一個正確的科學的認識，找到原因幫助孩子解決問題。特別要強點家長朋友們，從小就要培養孩子自我保護意識，這是我們受用一生的本領。

其實彩虹覺得這個問題不用特別擔心。很多3-4歲的小女孩會堅持要穿裙子，甚至會要求只穿粉色褶邊裙，發展心理學家 Diane Ruble稱這個年齡段的小女孩對於裙子普遍的強烈的追求為＂ Pink Frilly DressPhenomenon(PFD)＂，直譯就是」粉紅褶邊裙現象「。對於PFD有比較重要的三個理解：

1)3-4歲是兒童發展對於性別的認知的很重要的階段，有心理學家稱其為 gender labelingperiod，也就是說兒童開始給自己貼上「男＇「或是「女」的性別標簽，然後通過實現 社會 對自己性別的外在或是行為期望(比如說女孩留長頭發，穿裙子，男孩留短頭發，穿褲子)不對自己性別的群體的認同和歸屬感。這些觀察的性別差異可能完全和現實生活中大人的理解的性別差異不一樣，比如說甚至有孩子在看到很多男孩子都穿藍衣服之後認為穿藍衣服是男孩子的標志。但這些認知是他們 探索 性別的不可避免的一個過程。

2)心理學家 Lawrence Kohlberg認為兒童對性別認知會經歷三個階段:0-3歲＂ genderidentity＂，只是知道自己是男孩或是女孩，但這個分類更像是標簽，還不了解其背後的意義;3-7歲＂ gender stability＂，開始對兩性的概念有一些認知，而對其不同的理解更多是來源與外表的表現(如果同一個小男孩穿上裙子，

這個階段的孩子會認為他變成了女孩);7歲之後孩子真的理解性別的意義，以及性別不隨外表或是行為的改變而改變。

3)PFD是女孩在認識和擁抱自己的性別身份中的一個階段，它是正常、普遍以及短暫的，它不是過分愛美的表現，只是孩子在 探索 自己與性別之間的關系中的一個步驟，當孩子對性別有了更深刻的認識(5-7歲)，一般就不會再對穿不穿裙子有那麼執著。作為父母，可以試著給孩子解釋裙子不是女孩子的標志(可以口頭上解釋，也可以讓孩子接觸到現實生活中或是影視中打破小女孩穿裙子的刻板印象的場景)。不是很清楚為什麼幼兒園一定要讓孩子穿褲子，但是如果強行讓小女孩去穿褲子可能對其性別認知過程和自己的自信心(可能覺得穿褲子讓自己像男孩)都有打擊。希望能謹慎考慮。

孩子到了一定的年齡也會也會知道美醜之分了，所以孩子每天要穿裙子，是覺得穿裙子漂亮，她會有種自信的感覺，但是我們可以加以引導:

①告訴孩子可以理解

「愛美之心人皆有之」，告訴孩子父母可以理解她愛美的心情，經常贊揚孩子，樹立孩子的自信心。

②不同的場合穿不同的衣服

比如在運動時、做 游戲 時穿運動衣物更加方便，也更加舒適。父母可以給孩子買適合她風格的運動服飾，或者在做 游戲 時和孩子穿親子裝等加以引導。

③穿裙子時要保護好自己

告訴孩子在穿裙子時需要保護好自己的隱私，可以給孩子穿上打底褲，並漸漸讓孩子感受到穿褲子也是很舒適和方便的。

您好！我是小胖媽媽，小女孩每天都要穿裙子，不喜歡穿褲子，說明你家閨女很愛美，在小女孩的心理認定了裙子就是美的象徵，還有就是穿裙子可能讓小女孩覺得比穿褲子舒服。作為家長應該都了解下小女孩的內心，多多交流，了解其中的原因，才能對症下葯。

那應該怎樣引導呢？

1.家長是不是從一開始就經常跟她說穿裙子好看呢？慢慢的她就認定了裙子，所以在日常生活中都注意下，買些那種裙褲相結合的，兩者同時穿，也不失是個辦法。

2.穿裙子也是分季節的，不可能一年四季都在穿吧，如果她要穿就讓她穿，先讓她體驗下有時候穿裙子並不是很好的事，比方說天冷的時候，只有親身經歷了，在會知道穿褲子也是一件不錯的選擇。

3.告訴她穿褲子的好處，穿褲子摔跤減少腳受傷流血，防曬黑，還可以防止蚊蟲叮咬，減少曝光，安全系數高。

4.買些比裙子還好看的褲子，不怕她不穿，第一次穿上褲子，家長適當的誇誇，慢慢的她就接受穿褲子了。

總之，家長在做決定前，先跟孩子商量溝通，尊重小孩的選擇，強制下的只會讓她跟你對著干，這樣就不好，用柔和的態度去談，穿裙子未必是什麼壞事。

孩子在三歲左右最喜歡問問題了，如果孩子問：我是從哪裡來的？不知道各位家長是怎麼回答孩子的。

記得小時候問父母的時候，已經是小學二年級了，所以，對媽媽的回答記憶猶新。

第一次，媽媽回答是：從石頭縫里蹦出來的。沒明白，過了一段時間又問。第二次的回答是：「在垃圾堆里揀回來的。」「垃圾堆？我是你從垃圾堆里揀回來的？你為什麼要揀我而不是揀了其他人」「因為不把你揀回來，你就會被餓死。」我一臉疑惑的走開了，但並不甘心。過了一段時間，再問。可想而知，第三次的答案也好不到哪裡去「在廁所里揀的。」「怎麼我又到廁所里去了？我到底是怎麼來的？」我有點憤怒，但我媽卻在笑。我掉轉頭就問爸爸，我是怎麼來的。我爸爸的回答還算正常，沒有讓我繼續懷疑我的人生。我爸說：你是我親生的。

啊！多麼無奈啊。所以，當我遇上孩子問我關於身體、性別、甚至是兩性關系的問題時，我都簡單扼要的如實回答。然後找個機會帶孩去書城，不僅讓孩子了解自己的身體，同時還了解異性的身體。從外部特徵到內部結構，每個器官的名稱、作用、及對身體的影響。

作為女孩子的媽媽，更應該在日常生活中主動、全面的幫助孩子認識和了解自己的身體。

至少在孩子上幼兒園前的半年時間里，開始引導孩子穿小內褲。可以從以下幾個方面去引導：

同時，媽媽也要有意無意的穿插一些，提高孩子自我保護意識和遇到危險時，讓孩子知道如何應對的簡單方法。例如：119、110、120是什麼號碼？它們都是干什麼的？在什麼情況下撥打它們？可不可以任意撥打？為什麼？

不要認為孩子還小，什麼都聽不懂，只要家長夠耐心，你說的每一句話，孩子都能聽懂，並且還會記在心裡。只是孩子會不會把它們外顯而已。

教育孩子保護自己，並不是說這個世界上會有很多壞人。而是把注意個人衛生、居家安全、可能發生的意外，這些安全常識納入到我們的日常生活中來。讓孩子從小就擁有良好的自我保護意識。

謝謝！

恭喜這位家長，寶寶已經到了一個性別的敏感期，大多數在敏感期中的孩子呢，都會發現自己的性別與他人不同，有了男女性別之分，所以再加上現在孩子的很多兒童讀物，影視作品表示著有善良溫柔的都是公主，那公主所穿的就是裙子，這是作為父母要跟孩子取得共鳴，恭喜寶貝已經認知到了自己的性別，可以跟孩子閱讀繪本故事。《性別常識互動 游戲 書》它是一本好玩的拉拉書，繪本通過生動形象的畫面，簡潔明了的語言，可以幫助孩子在繪本閱讀當中看到性別不同，既可以讓孩子對性別認知，更准確教會孩子保護自己，也能讓孩子尊重他人。小 游戲 ：可以用心觀察生活當中的日常，與孩子互動判斷性別，繼而會讓孩子觀察到即使不穿裙子的依然是女生，不穿裙子也可以做溫柔善良，有智慧的公主。還可以和孩子進行穿著禮儀上面的一個討論和研究，讓孩子看到不同的場合，對著裝不同的要求，從而也會讓孩子感覺到不適，每一天都要穿裙子，自己才是小公主，小女生像我們的運動員，為國爭光，她穿的是運動服務，那這樣的場合，她依然也是人們心目中的女生，公主。

祝福智慧家長引領優秀寶貝。

喜歡穿就穿吧，為什麼一定要逆著孩子的選擇來呢？我們冷靜分析一下，穿裙子有什麼不好呢？如果孩子成為一個一生都在穿裙子從來沒有穿過褲子的人，不也很酷嗎？

話說回來，孩子的堅持往往不會一成不變。如果家長過分強調這件事，孩子也許會出去逆反心理一直堅持。如果我們淡化這件事，說不定孩子慢慢會發現穿褲子也有好處，就願意了呢？

有些改變，需要契機。當生活中出現一些穿裙子不方便的場合時，相信孩子是願意改變的。

我的女兒一直喜歡打扮成男孩，可是有一次她突然看到一個性別模糊的人，覺得很奇怪，從此以後她就主動遠離男性打扮了。我們要相信孩子自己的思考。就算她一直堅持男性化打扮，只要是她自己的選擇，我也不會反對的。

這種情況對家長來說真的感覺是一種甜蜜的煩惱。

可能每個小女生天生都會有一種戀裙子的情結。

我家鄰居一個小姑娘，每天都要求媽媽給她穿裙子。去買衣服的時候也非得買裙子。

我女兒是看到別人穿裙子就會想起來要穿裙子，看不到別人穿裙子在穿衣服方面真的是無所謂。

第一、天生愛臭美

這可能是女孩子的專屬吧。天生愛臭美，喜歡花花綠綠的漂亮衣服。裙子可以賦予小女生所有美好的幻想。不可否認，穿上裙子的小女孩的確特別可愛，回頭率超高。

第二、自帶的公主光環

我發現一個很有趣的現象：動畫片里的公主形象基本都是穿著漂亮的裙子，戴著閃亮的王冠。

我女兒，才3歲，有一次，竟然跟我說：我是公主，穿裙裙，要王冠。搞得我是很驚訝，因為我以前從來沒告訴她什麼公主、王冠之類的東東（應該都是自己從動畫片里學的，因為她那段時間特別喜歡看《小公主蘇菲亞》）。

基本每個女孩子都會有一個公主夢，因為公主可以滿足她對所有美好事物的想像。而公主一般是穿著裙子出場的，所以女孩子愛穿裙子那就一點都不奇怪了。

第三、好奇模仿別人

好奇心和天生的模仿能力會讓女孩子在見到別人穿裙子的時候忍不住想去試著模仿。嗯，有時候原因可能就是這么簡單。

1、告訴她：想去和小朋友跑跑跳跳，穿褲子更合適。

當小女生想去戶外和小朋友玩的時候，告訴她：穿裙子會把裙子弄臟，而且穿著裙子跑起來一點都不方便，別人都會超過寶寶的哦！穿著褲子跟小朋友玩跑起來更快呀！

當孩子知道穿褲子的好處後，她會很願意穿褲子的。

2、讓她的好朋友穿上裙子，她自然會穿上裙子。

小朋友之間就是這樣，你怎麼樣，我也怎麼樣。尤其是玩的特別好的兩個好朋友。

今天我女兒穿了一雙黃色運動鞋去找她好朋友玩，結果她好朋友也非得穿同款黃色運動鞋。

這就是小孩子的可愛之處。

所以，讓她的好朋友穿上褲子，她自然而然會喜歡穿褲子。

如果是你，會怎麼做呢？

大家好，很高興回答這個問題，我認為這個問題是這樣的，應該從以下幾個方面來慢慢的引導孩子改變這個習慣。

1、告訴孩子穿裙子去哪裡都不方便，如果天氣有變化，容易受涼引起感冒。

2、告訴孩子，你的身材比較好，小腿修長，因此你穿褲子比穿裙子更漂亮。來慢慢的引導她，說到她動心，就會改變決定了。

3、家長有時間陪著孩子去商場逛逛褲子店，給孩子買一件心儀的褲子，這樣她就有可能漸漸地喜歡穿褲子，而不穿裙子了。

以上是我的分享，謝謝大家。

讓她覺得穿褲子也很漂亮可愛