你看看你整天穿個破裙子

1. 楊冪出席大場合，網友：這個拉鏈位置太尷尬，裙子為何破了還穿

楊冪相信不用我多加介紹大家也是非常熟悉的啦。出道以來的楊冪不僅憑借實力演技虜獲了大批粉絲，還因平時的穿搭較為潮流大氣而受到很多年輕人的模仿。

有一次楊冪一襲裝扮卻讓人目瞪口呆，楊冪竟然在裙子上開條拉鏈，位置也是讓人超尷尬，下面就讓我和大家一起來看一看吧。

楊冪這位女星真是神奇的存在，別人絞盡腦汁上不了熱搜

她總是隨便穿幾件衣服，就引起網友熱烈的討論，想來她應該也是很煩惱吧。真正是應了那句話，人紅是非多啊！

2. 裙子怎麼破了寫作文

1. 如孫賀簡何給一款漂亮的裙子寫作文

漂亮的新裙子

一個烈日炎炎的夏天，我們一家正津津有味地吃著媽媽弄的香甜可口的飯菜。我正興高采烈地喝著美味的魚湯。可那頑皮的魚湯從碗邊跳著舞溜了出來，在我漂亮的新裙子上翻著跟頭。

我皺著柳眉、哭笑不得地指著新裙子：哎，你怎麼像懶洋洋一樣貪吃呀，主人還想多穿穿你，你臉上要是留下痕跡就不美了。

我急得像熱鍋上的拍拿螞蟻團團轉，不知怎麼辦才好。突然，靈機一動，聰明的我想到媽媽用洗潔精洗碗去油，便有了妙法子。

我換了件裙子，便拿來洗潔精，首先把裙子臟的一面平放在廁所的地板上；接著弄點洗潔精到裙子上，抹勻後，把裙子打濕，學著媽媽的樣子使點兒勁來回搓；再放到水龍頭下沖洗。一陣忙碌後，我喘著氣，把衣服晾到陽台上，希望經過太陽公公的精心照料後，不要留下痕跡。

傍晚了，我收下裙子仔細一瞧，嘿嘿，裙子一干二凈，魚湯狼狽地逃到九霄雲外了，我欣喜若狂，一蹦三尺高。恰巧媽媽回來了，我興奮地對媽媽說：「我的新裙子又回來啦！

2. 作文 裙子是誰穿壞的 用懸念法和想像

暑假裡，我讀了幾本課外書， 最先讀完的就是這本《一百條裙子》。這是一本讀完讓我很難受的書。我為書中的主人公，一位有著「古怪」名字的波蘭女孩——旺達·佩特羅斯基感到難過。

旺達的名字和其他同學都不大一樣， 她每天都穿同一條洗得發白的舊裙子去上學。她很安靜，不太愛說話。可是她的同學們都不愛和她玩。有一天，女孩子們在一起誇贊同學的漂亮新裙子，旺達告訴大家，她也有很多裙子，她有足足一百條裙子。大家都不相信，因為旺達每天都穿著同一條舊裙子來上學。同學們都嘲笑旺達。尤其是佩琪和瑪蒂埃，她們倆每天都要問旺達「你有多少條裙子？它們都在哪裡呢？」 而每次旺達總是抿著嘴唇回答自己確實有一百條裙子。 在旺達回答之後大家只會更加嘲笑她。終於旺達受不了同學們的嘲諷，她不再來上學了。她們全家都搬走了。

在旺達搬走以後， 她的一百幅繪畫作品，全部都是畫的美麗的裙子， 在學校得獎了。 原來這就是旺達的一百條裙子。曾經捉弄過旺達的佩琪和瑪蒂埃非常後悔。她們給旺達寫了信，告訴旺達獲獎的事。旺達也回了信。但她再也不會回來上學了。

看完這本書，我覺得很難過。 如果同學們當時和旺達做朋友，不去嘲笑她，友善地對待她，旺達就不會受傷害，也不會離開了。我想同學們之間應該互相尊則褲重，不欺負貧窮，弱小的人才對。

3. 裙子吸引了我作文200字

星期天，我和媽媽一起去買新衣服，不一會兒，我們來到了步行街，我們走進了一家童裝店，一進門，我看見一件連衣裙，這件連衣裙就好像有一種魔力，緊緊地吸引著我的眼球。

它黑白相間的，上白衣像雪花似的，腰部卡著一條金閃閃的腰帶。下半部分是黑白相間的條紋。真是美麗如畫呀！我想，穿上它一定很漂亮吧！如果告訴媽媽，媽媽會同意給我這件漂亮的連衣裙嗎？我的心砰砰直跳，小心翼翼地說：「媽媽，我覺得這件連衣裙很好看，可以給我買下嗎？」「你先穿上看看再說。」媽媽慢斯條理的說。

我來到試衣間，迅速的穿上衣服，「ok！輕松搞定。」我滿臉微笑的走出試衣間。「媽媽，怎麼樣？」我興奮地問道。

「太棒了！真是太棒了，女兒，你的眼光太好了！」媽媽的臉多雲轉晴。「買嗎？」「能不買嗎？」「小壞蛋！」媽媽說著還掛了一下我小小的鼻子，我開心地笑了。

回到家裡，爸爸說：「去屋裡，把你的漂亮裙子穿上讓我看看。」

「可以出來了嗎？」我迫不及待的問，「ok！」媽媽乾脆地說。

「小公主，生日快樂！」爸媽異口同聲的說。「啊！今天是我生日呀！真高興！」

謝謝你，連衣裙。你讓我像個天使，為我的生日增添了無限快樂！

4. 求高中作文一篇材料作文大概意思就是故事一個人不小心把她的裙子給

在翻東西時，突然。

她翻到了這條裙子，看著上面歲月留下的痕跡，不由得回想到她與它的那些過往。

那時的她才10歲吧？和其他的小孩子一般。

總是喜歡破壞，父母對她十分無奈。

一天，媽媽為她買來一條裙子。她好喜歡~可是。

因為那一次。

「XX，我們出去玩把，現在外面開滿了鮮花呢，好香哦！」她最好的朋友XX向她說道。

「好呀，我換上衣服就來！」她穿上了那條新裙子急忙的應道。「哇，好漂亮哦，這么多的花呀，那些玫瑰好美哦~」「不如我們去摘幾多回家插在花瓶里吧？」小女孩提議道。

「好啊。」她們歡快的走進了玫瑰花從。

「小心啊！快出來，玫瑰花有刺！」媽媽喊道。「媽媽，沒事的呀，我們會小心的。」

小女孩喊道。可，就在這時。

「嘶。」

不協調的聲音響起來了。

「呀。

我的新裙子！」小女孩看著裙子。

站在玫瑰花從無助的叫。

晚上了。

「叫你別進去你還進去，這下好了把？看看這好好的裙子。只能扔了。

」媽媽訓斥道。

「好了好了。

別再說了，就當給她長個記性，女兒以後不會再這樣了，不要生氣了。」

爸爸幫著小女孩說好話，安慰著妻子。 小女孩看著那條破著的裙子，眼淚簌簌的滴下來，滴到了裙子上面，突然看見自己的眼淚在那條裙子上綻開了一朵朵的「淚花」，好美好美。

她靈機一動，叫到：「媽媽，媽媽！媽媽，媽媽！你快看啊，你快來看啊！」母親聞聲趕來，"怎麼了？"「你看丫，好漂亮。」小女孩回答道，她將期待的眼光投向母親。

「好看？」母親將目光投向那條破裙子。看見那裙子上模模糊糊的有著小女孩的淚痕。

「你怎麼還不把它扔了？這破裙子還有什麼用？」小女孩親昵的拉著那女人，說；"媽媽，你幫我在這裙子上綉一朵花好不好啊？幫我把破的地方弄上金邊，這樣我的裙子又能穿了呀~」「怎麼要廢這么大的勁？直接把它扔了，我再給你買一條就行了。 」「媽媽媽媽，你就幫幫我嘛幫幫我嘛。」

小女孩拉著母親的手不依不饒的撒嬌。「好吧好吧。

我就幫幫你。行了吧，大小姐。」

母親無奈地說，說罷，她拿起那條破裙子就往外走。「唉，等會，媽媽，我要看著你做。

省的你偷工！」小女孩理直氣壯的說。母親怕她不開心，只好颳了她的小鼻子一下，拉著她一起往外面走去。

「耶~好漂亮哦！謝謝媽媽！」她穿上那條縫好的裙子轉了幾個圈，抱著她的母親乖巧的親了一口。 第二天，她去上幼兒園，穿上了她那條漂亮的裙子。

得到了許多的贊賞。他很開心。

「嗬，想什麼呢，這么入神。 」一隻柔軟的手輕輕的拍了她一下。

她猛然一驚，又回到了現實中。

5. 用塑料袋做一件漂亮的裙子的作文怎麼寫呢

一條新裙子

十幾歲是女孩子最愛美的年齡，那個時候的我也不例外，看著別人家的女孩子穿著漂亮的裙子我羨慕得不得了。

小時候家裡很窮，交學費的錢都沒有，哪來的買裙子錢。懂事的我只有把羨慕埋在心底，從不曾說起。但那渴望的眼神卻抹不去……

五

年級的夏天，天氣熱得很。放學了我挽起褲管兒往家走，但還是感覺衣服都沾身上了似的，粘乎乎的。我回到家，沒好調兒地說：「熱死了！」這時，我看到床上放

著一個精美的塑料袋，我奇怪地走過去打開一看：呀！是一條裙子！我又驚又喜，小腦袋飛快地運轉著：這是給誰的，會是給我的嗎？是誰給我買的呢？我迫不及待

地拿出來往身上比。這時，媽媽走進來說：「丫兒呀，穿上吧，這是你哥哥給你買的。」「我哥哥？他不是上大學嗎？哪兒來的錢啊？」我疑惑地問。媽媽說：「聽

你哥哥說是他打工掙的錢。」聽到這兒我的心裡充滿了感激。我把裙子穿在身上，太美了！我覺得自己是世界上最幸福的人，最美的人！！第二天，我就穿著裙子上

學了，同學們紛紛誇贊：「真美！你哥哥真好！」我更感謝哥哥了！

我每天都沉浸在擁有裙子的幸福中，那感覺真美！

幾天後，哥哥

從表姑家回來了。（他去幫表姑幹活兒，每次放假回來他都去。）我拉著哥哥的手忙說：「哥哥，太謝謝你了！」哥哥說：「你喜歡就好，穿著好看就好！」說話

間，我發現哥哥臉色蒼白，手瘦瘦的，我以為哥哥生病了，就說：「哥，你怎麼了！」哥哥看上去很難受，勉強擠出笑容說：「哥沒事兒，休息一會就好了！」哥哥

躺在床上，媽媽去給哥哥洗因幹活兒弄臟了的衣服。突然，媽媽手裡拿著一張紙條兒哭著跑進屋來伏在哥哥身旁邊拍打著哥哥邊說：「孩子，你怎麼這么傻，你怎麼

能去賣血呢？」我被弄懵了，搶過紙條一看是一張賣血收據：「7月1日賣血400CC。」天啊！我的頭腦一陣眩暈，7月2日我穿上了新裙子，原來，原來……

一切都明白了，我趴在哥哥枕邊哭了起來：賣血是要補充營養的，可哥哥竟然不但沒補充，用它給我買了裙子而且又去幫別人幹活兒……我越想越難受，我用手撫摸

著哥哥的臉，任感激心疼的淚肆意滴落……

現在我已經長大了，我可以買我自己想買的東西了，可哪一件也沒有那條裙子讓我用心喜歡了那麼久。當然，我也想用心給哥哥買一件他喜歡的東西，可惜沒機會了，我有能力了，他卻不在了，他讓我那顆感恩的滴血的心無法釋懷……

6. 關於寫裙子作文題綱怎麼列

以下是列好提綱的幾個要點：第一：作文提綱的要點和中心。第二：作文提綱要體現出層次。寫提綱時把握段落層次考慮周嚴、細密，動筆作文時才能得心應手，成文才能有嚴密的邏輯性，做到條理清楚。第三：作文提綱要體現出重點，一篇文章的材料，對表達中心來說，作用有重有輕，在編寫提綱安排材料只有體現出重點來，作文時才能做到有主有次，有詳有略。對文章中詳寫的地方還應再分出小層次，這樣才能脈絡清楚，重點突出。

習作時，我們不要匆忙應付，我提出這些要求：⒈讀題，審題；把作文題目的意思弄清楚，明確要求。⒉確定內容，根據題目要求，確定作文內容；⒊確立中心，根據題目要求和作文內容，明確寫作目的，確立中心；⒋選擇材料、根據作文中心，對作文材料進行選擇。

在列提綱階段，主要是明確怎麼寫，為將要寫出的文章作一番精心的設計，對材料作出安排，這是最主要的一步。在這一階段我們主要抓住兩個環節：一個理清思路，一個是突出詳略。提綱寫出後，我們要仔細檢查，看看材料與中心是否符合，材料有沒有遺漏或重復，條理是不是清楚，重點是不是突出。如發現問題應及時修改。

作文提綱即為寫下下筆前考慮好的寫作計劃。

列提綱的優點有哪些？按作文提綱寫文章，不但不會丟掉原來准備寫的內容，而且能夠省去打草稿的過程，節省時間，更重要的是能夠有條理地、有重點地表達和突出中心。這也就是為什麼老師總是鼓勵學生在寫作文前養成先列提綱的原因所在。

作文提綱對寫作文有這么多的好處，那麼，如何在作文前列提綱呢？一般來說，可以分為以下四個過程。

1.審清題意，確定中心：

寫出文章的中心思想，是整個提綱的靈魂，中心不明確，列提綱就成了毫無意義的事情了。

文章的題目可以分為許多種，有以人物為題的，有以時間為題的，有以地點為題的，還有以事件為題的，……遇到一個題目，我們首先找出限制詞、中心詞，考慮題目要求、限制的范圍，即審清題意，然後確定要表達的中心。把要表達的中心寫出來，就完成了列作文提綱的第一步。

有些作文題目，本身已明顯地點出了要表達的中心，我們只要弄清楚它的限制詞和中心詞，就可以確定出文章要表達的中心了。如在題目《記一個助人為樂的同學》中，「一個」是限制詞，中心詞「助人為樂」就是要表達的中心。

另外，有一些作文題，只規定了寫作的范圍，如時間、地點，或者人物和事件……。對這類題目，先弄清限制的詞語，然後按限制范圍的要求，確定出自己要表達的中心。如《六一節見聞》這個題目，先弄清限制的詞語是「六

3. 喜歡的女生 經常發要看你穿小裙子的表情包 以為她好玩而已 她真的就買裙子讓我穿！ 想問她什麼心態

可能覺得有趣，惡搞一下你，也許也是對你有意思的，哈哈，所以你可以試探一下，看看是不是真的喜歡你，不過前提也要你喜歡她，不然有些話說出口就會影響你們之間的友誼，所以還是三思而後行吧。

4. 有哪些事情是你在穿上裙子之後才知道的

相信只有穿裙子才能體現女性的特點和魅力。大學是荷爾蒙的高發期，試著穿裙子，結果撞了不少南牆。包括但不限於以下情況：最重要的是安全。對安全這個詞有最深刻的理解。抱孩子很不方便，我總覺得穿高跟鞋穿裙子才好看。穿高跟鞋抱孩子是不可能的。當孩子長大了，她必須為她小便。蹲下來很尷尬。我家是一個普通的家庭，只有摩托車不能穿裙子。抱孩子很不方便，我總覺得穿高跟鞋穿裙子好看，抱孩子的時候不可能穿高跟鞋。當孩子長大了，她必須為她小便。蹲下來很尷尬。首先，夏天穿裙子比較涼快，走路也比較漂亮。

第二，穿裙子配衣服很好。本篇文章就到這里了哦，你喜歡他們嗎？對於他們你有沒有什麼想說的呢？可以在評論區留言哦。喜歡我的文章記得給我點贊哦小可愛們！時尚不是盲目的執著，也不是一味地追隨流行。而是，懂得有所選擇。如果你想要在日常中，樹立一個優質成功的好形象，可以關注我，我將會陪著你一起成長，也希望你能在評論區留下寶貴的意見。

5. 小女孩每天都要穿裙子，不喜歡穿褲子，應該怎樣引導

感謝您的提問。

愛美之心人人有之，您家的女兒只是單純的愛美，她的年齡特點和身體發展規律決定了她，「小女孩」應該是學齡前的吧。學齡前的孩子都有一個特點，就是好奇、好問、愛模仿；她們的獨自自主意識剛剛萌芽，他們會有自己的想法，有自己的審美，孩子也進入了第一個「執拗期」，所以家長不要把這件事看到我過於嚴重，我們可以這樣科學的引導:

首先，我們先找一下小女孩愛穿裙子，有可能是:

1.愛模仿，看到動畫片里的公主都是這樣打扮的、看到漂亮的媽媽或是漂亮的阿姨總是愛穿裙子，造成孩子錯誤認知，認為穿裙子就是最漂亮的；

2.好奇好問，小女孩這個年齡段，對任何事情都處於好奇的狀態，她每天會問很多問題，家長朋友要細心觀察，為孩子進行科學解答，不要忽視孩子的想法；孩子應該是會問過你，媽媽為什麼要穿裙子，你不注意的時候會給孩子一個簡單的回答:漂亮呀。這就導致孩子認為，媽媽說穿裙子就是漂亮，我也要穿。因為學齡前孩子的「向母性」是非常嚴重的，她會認為媽媽做的就是正確的、完美的；

3.小孩子之間互相的影響，如果孩子上幼兒園了，那麼她會和小朋友之間進行比美，導致孩子特別愛穿裙子等等；

4.孩子對褲子的陌生甚至不願意穿的原因，有可能是家長曾經購買的褲子使孩子穿著不舒服，造成她對裙子的依賴。

其次，我們就要解決這個問題:家長朋友可以自身做榜樣，帶孩子了解一下裙子和褲子的作用以及它們各自的利弊，比如:裙子和褲子都是為了保護我們隱私部位的，被衣服蓋著的身體部位就是我們需要保護的，是任何人都不能觸碰的，引導孩子知道如何保護自己。講解一下裙子褲子各自的利弊，比如:裙子對要進行活動的小朋友是非常不方便的，這個時候我們要換上褲子等等。也可以利用繪本故事或視頻動畫講解一下什麼場合什麼季節適合穿裙子和褲子的知識，也可以帶孩子去觀光褲子商場，請孩子自己做主挑選幾條漂亮的褲子幫助孩子了解穿褲子的美。

不管是小女孩子愛穿什麼衣服，家長朋友要有一個正確的科學的認識，找到原因幫助孩子解決問題。特別要強點家長朋友們，從小就要培養孩子自我保護意識，這是我們受用一生的本領。

其實彩虹覺得這個問題不用特別擔心。很多3-4歲的小女孩會堅持要穿裙子，甚至會要求只穿粉色褶邊裙，發展心理學家 Diane Ruble稱這個年齡段的小女孩對於裙子普遍的強烈的追求為＂ Pink Frilly DressPhenomenon(PFD)＂，直譯就是」粉紅褶邊裙現象「。對於PFD有比較重要的三個理解：

1)3-4歲是兒童發展對於性別的認知的很重要的階段，有心理學家稱其為 gender labelingperiod，也就是說兒童開始給自己貼上「男＇「或是「女」的性別標簽，然後通過實現 社會 對自己性別的外在或是行為期望(比如說女孩留長頭發，穿裙子，男孩留短頭發，穿褲子)不對自己性別的群體的認同和歸屬感。這些觀察的性別差異可能完全和現實生活中大人的理解的性別差異不一樣，比如說甚至有孩子在看到很多男孩子都穿藍衣服之後認為穿藍衣服是男孩子的標志。但這些認知是他們 探索 性別的不可避免的一個過程。

2)心理學家 Lawrence Kohlberg認為兒童對性別認知會經歷三個階段:0-3歲＂ genderidentity＂，只是知道自己是男孩或是女孩，但這個分類更像是標簽，還不了解其背後的意義;3-7歲＂ gender stability＂，開始對兩性的概念有一些認知，而對其不同的理解更多是來源與外表的表現(如果同一個小男孩穿上裙子，

這個階段的孩子會認為他變成了女孩);7歲之後孩子真的理解性別的意義，以及性別不隨外表或是行為的改變而改變。

3)PFD是女孩在認識和擁抱自己的性別身份中的一個階段，它是正常、普遍以及短暫的，它不是過分愛美的表現，只是孩子在 探索 自己與性別之間的關系中的一個步驟，當孩子對性別有了更深刻的認識(5-7歲)，一般就不會再對穿不穿裙子有那麼執著。作為父母，可以試著給孩子解釋裙子不是女孩子的標志(可以口頭上解釋，也可以讓孩子接觸到現實生活中或是影視中打破小女孩穿裙子的刻板印象的場景)。不是很清楚為什麼幼兒園一定要讓孩子穿褲子，但是如果強行讓小女孩去穿褲子可能對其性別認知過程和自己的自信心(可能覺得穿褲子讓自己像男孩)都有打擊。希望能謹慎考慮。

孩子到了一定的年齡也會也會知道美醜之分了，所以孩子每天要穿裙子，是覺得穿裙子漂亮，她會有種自信的感覺，但是我們可以加以引導:

①告訴孩子可以理解

「愛美之心人皆有之」，告訴孩子父母可以理解她愛美的心情，經常贊揚孩子，樹立孩子的自信心。

②不同的場合穿不同的衣服

比如在運動時、做 游戲 時穿運動衣物更加方便，也更加舒適。父母可以給孩子買適合她風格的運動服飾，或者在做 游戲 時和孩子穿親子裝等加以引導。

③穿裙子時要保護好自己

告訴孩子在穿裙子時需要保護好自己的隱私，可以給孩子穿上打底褲，並漸漸讓孩子感受到穿褲子也是很舒適和方便的。

您好！我是小胖媽媽，小女孩每天都要穿裙子，不喜歡穿褲子，說明你家閨女很愛美，在小女孩的心理認定了裙子就是美的象徵，還有就是穿裙子可能讓小女孩覺得比穿褲子舒服。作為家長應該都了解下小女孩的內心，多多交流，了解其中的原因，才能對症下葯。

那應該怎樣引導呢？

1.家長是不是從一開始就經常跟她說穿裙子好看呢？慢慢的她就認定了裙子，所以在日常生活中都注意下，買些那種裙褲相結合的，兩者同時穿，也不失是個辦法。

2.穿裙子也是分季節的，不可能一年四季都在穿吧，如果她要穿就讓她穿，先讓她體驗下有時候穿裙子並不是很好的事，比方說天冷的時候，只有親身經歷了，在會知道穿褲子也是一件不錯的選擇。

3.告訴她穿褲子的好處，穿褲子摔跤減少腳受傷流血，防曬黑，還可以防止蚊蟲叮咬，減少曝光，安全系數高。

4.買些比裙子還好看的褲子，不怕她不穿，第一次穿上褲子，家長適當的誇誇，慢慢的她就接受穿褲子了。

總之，家長在做決定前，先跟孩子商量溝通，尊重小孩的選擇，強制下的只會讓她跟你對著干，這樣就不好，用柔和的態度去談，穿裙子未必是什麼壞事。

孩子在三歲左右最喜歡問問題了，如果孩子問：我是從哪裡來的？不知道各位家長是怎麼回答孩子的。

記得小時候問父母的時候，已經是小學二年級了，所以，對媽媽的回答記憶猶新。

第一次，媽媽回答是：從石頭縫里蹦出來的。沒明白，過了一段時間又問。第二次的回答是：「在垃圾堆里揀回來的。」「垃圾堆？我是你從垃圾堆里揀回來的？你為什麼要揀我而不是揀了其他人」「因為不把你揀回來，你就會被餓死。」我一臉疑惑的走開了，但並不甘心。過了一段時間，再問。可想而知，第三次的答案也好不到哪裡去「在廁所里揀的。」「怎麼我又到廁所里去了？我到底是怎麼來的？」我有點憤怒，但我媽卻在笑。我掉轉頭就問爸爸，我是怎麼來的。我爸爸的回答還算正常，沒有讓我繼續懷疑我的人生。我爸說：你是我親生的。

啊！多麼無奈啊。所以，當我遇上孩子問我關於身體、性別、甚至是兩性關系的問題時，我都簡單扼要的如實回答。然後找個機會帶孩去書城，不僅讓孩子了解自己的身體，同時還了解異性的身體。從外部特徵到內部結構，每個器官的名稱、作用、及對身體的影響。

作為女孩子的媽媽，更應該在日常生活中主動、全面的幫助孩子認識和了解自己的身體。

至少在孩子上幼兒園前的半年時間里，開始引導孩子穿小內褲。可以從以下幾個方面去引導：

同時，媽媽也要有意無意的穿插一些，提高孩子自我保護意識和遇到危險時，讓孩子知道如何應對的簡單方法。例如：119、110、120是什麼號碼？它們都是干什麼的？在什麼情況下撥打它們？可不可以任意撥打？為什麼？

不要認為孩子還小，什麼都聽不懂，只要家長夠耐心，你說的每一句話，孩子都能聽懂，並且還會記在心裡。只是孩子會不會把它們外顯而已。

教育孩子保護自己，並不是說這個世界上會有很多壞人。而是把注意個人衛生、居家安全、可能發生的意外，這些安全常識納入到我們的日常生活中來。讓孩子從小就擁有良好的自我保護意識。

謝謝！

恭喜這位家長，寶寶已經到了一個性別的敏感期，大多數在敏感期中的孩子呢，都會發現自己的性別與他人不同，有了男女性別之分，所以再加上現在孩子的很多兒童讀物，影視作品表示著有善良溫柔的都是公主，那公主所穿的就是裙子，這是作為父母要跟孩子取得共鳴，恭喜寶貝已經認知到了自己的性別，可以跟孩子閱讀繪本故事。《性別常識互動 游戲 書》它是一本好玩的拉拉書，繪本通過生動形象的畫面，簡潔明了的語言，可以幫助孩子在繪本閱讀當中看到性別不同，既可以讓孩子對性別認知，更准確教會孩子保護自己，也能讓孩子尊重他人。小 游戲 ：可以用心觀察生活當中的日常，與孩子互動判斷性別，繼而會讓孩子觀察到即使不穿裙子的依然是女生，不穿裙子也可以做溫柔善良，有智慧的公主。還可以和孩子進行穿著禮儀上面的一個討論和研究，讓孩子看到不同的場合，對著裝不同的要求，從而也會讓孩子感覺到不適，每一天都要穿裙子，自己才是小公主，小女生像我們的運動員，為國爭光，她穿的是運動服務，那這樣的場合，她依然也是人們心目中的女生，公主。

祝福智慧家長引領優秀寶貝。

喜歡穿就穿吧，為什麼一定要逆著孩子的選擇來呢？我們冷靜分析一下，穿裙子有什麼不好呢？如果孩子成為一個一生都在穿裙子從來沒有穿過褲子的人，不也很酷嗎？

話說回來，孩子的堅持往往不會一成不變。如果家長過分強調這件事，孩子也許會出去逆反心理一直堅持。如果我們淡化這件事，說不定孩子慢慢會發現穿褲子也有好處，就願意了呢？

有些改變，需要契機。當生活中出現一些穿裙子不方便的場合時，相信孩子是願意改變的。

我的女兒一直喜歡打扮成男孩，可是有一次她突然看到一個性別模糊的人，覺得很奇怪，從此以後她就主動遠離男性打扮了。我們要相信孩子自己的思考。就算她一直堅持男性化打扮，只要是她自己的選擇，我也不會反對的。

這種情況對家長來說真的感覺是一種甜蜜的煩惱。

可能每個小女生天生都會有一種戀裙子的情結。

我家鄰居一個小姑娘，每天都要求媽媽給她穿裙子。去買衣服的時候也非得買裙子。

我女兒是看到別人穿裙子就會想起來要穿裙子，看不到別人穿裙子在穿衣服方面真的是無所謂。

第一、天生愛臭美

這可能是女孩子的專屬吧。天生愛臭美，喜歡花花綠綠的漂亮衣服。裙子可以賦予小女生所有美好的幻想。不可否認，穿上裙子的小女孩的確特別可愛，回頭率超高。

第二、自帶的公主光環

我發現一個很有趣的現象：動畫片里的公主形象基本都是穿著漂亮的裙子，戴著閃亮的王冠。

我女兒，才3歲，有一次，竟然跟我說：我是公主，穿裙裙，要王冠。搞得我是很驚訝，因為我以前從來沒告訴她什麼公主、王冠之類的東東（應該都是自己從動畫片里學的，因為她那段時間特別喜歡看《小公主蘇菲亞》）。

基本每個女孩子都會有一個公主夢，因為公主可以滿足她對所有美好事物的想像。而公主一般是穿著裙子出場的，所以女孩子愛穿裙子那就一點都不奇怪了。

第三、好奇模仿別人

好奇心和天生的模仿能力會讓女孩子在見到別人穿裙子的時候忍不住想去試著模仿。嗯，有時候原因可能就是這么簡單。

1、告訴她：想去和小朋友跑跑跳跳，穿褲子更合適。

當小女生想去戶外和小朋友玩的時候，告訴她：穿裙子會把裙子弄臟，而且穿著裙子跑起來一點都不方便，別人都會超過寶寶的哦！穿著褲子跟小朋友玩跑起來更快呀！

當孩子知道穿褲子的好處後，她會很願意穿褲子的。

2、讓她的好朋友穿上裙子，她自然會穿上裙子。

小朋友之間就是這樣，你怎麼樣，我也怎麼樣。尤其是玩的特別好的兩個好朋友。

今天我女兒穿了一雙黃色運動鞋去找她好朋友玩，結果她好朋友也非得穿同款黃色運動鞋。

這就是小孩子的可愛之處。

所以，讓她的好朋友穿上褲子，她自然而然會喜歡穿褲子。

如果是你，會怎麼做呢？

大家好，很高興回答這個問題，我認為這個問題是這樣的，應該從以下幾個方面來慢慢的引導孩子改變這個習慣。

1、告訴孩子穿裙子去哪裡都不方便，如果天氣有變化，容易受涼引起感冒。

2、告訴孩子，你的身材比較好，小腿修長，因此你穿褲子比穿裙子更漂亮。來慢慢的引導她，說到她動心，就會改變決定了。

3、家長有時間陪著孩子去商場逛逛褲子店，給孩子買一件心儀的褲子，這樣她就有可能漸漸地喜歡穿褲子，而不穿裙子了。

以上是我的分享，謝謝大家。

讓她覺得穿褲子也很漂亮可愛

6. 海陸裙子邊緣破破爛爛不完整，穿著還挺潮，你怎麼看

誰說女孩必須甜美可愛？酷而英俊的衣服也受到許多女孩的喜愛，清涼帥氣的服裝不僅具有十足的時尚感，更能凸顯個性，涼爽的衣服通常非常引人注目，一眼就能看到，如果你學會了如何穿得既酷又帥，你將成為下一個街頭攝影師，那麼你怎麼能穿上這種效果呢，裙子邊緣參差不齊且不完整，她穿著很時髦，海陸我不知道該穿什麼，我總是獨一無二，充滿個性海陸你在哪裡買的，裙子的邊緣參差不齊，看起來不完整。

如果你想穿一件帥氣又酷的衣服，最重要的是要學會從中減去，不要穿得太雜，其實，帥氣酷的穿著並不復雜，只要你掌握了基本的穿著規則，就不要把所有的時尚元素都加在自己身上，我們應該學會選擇和採用能夠突出我們氣質的時尚元素，這樣我們就可以輕松地穿上帥氣而酷的衣服，如果你想穿上帥氣又酷的感覺，你還應該注意顏色搭配的選擇，一般來說，有些色調太淺的顏色不容易穿得很酷。

7. 愛穿裙子的女生什麼心理

愛穿裙子的女生什麼心理

愛穿裙子的女生什麼心理，為什麼女人喜歡穿裙子 有的女孩子喜歡穿裙子純粹是為了漂亮,有的是為了裝扮淑女,有的是為了追求涼快,下面我們來看看愛穿裙子的女生什麼心理。

愛穿裙子的女生什麼心理1

1、純粹漂亮（無可厚非，畢竟女生都是愛美的，古代不就是這樣了嗎，女為悅己者容）；

2、裝扮淑女（為了掩蓋骨子裡女孩子的洪荒之力）；

3、追求涼快（夏季天氣炎熱怎麼辦，一條裙子解決）；

4、遮蔽不好看的身材和腿型（本來就愛美，但是身材和腿型都不好看怎麼辦，只能求助於裙子了）；

5、簡單省事（這個理由估計也只有女漢子和比較懶的人才能說出來了）；

6、完成一個夢（這個理由我從心底里比較滿意，你有沒有感覺到一種高雅之感油然而生，誰還能沒有一個從小的夢想）。

對於很多女生都會說，衣櫃里永遠都少一件衣服；那麼對於鍾愛裙裝的女生來說，她們的衣櫃里卻永遠缺少一條裙子，當有人打開她們衣櫃的時候，每個季節的裙裝都有而且不會重樣，但是你卻很少看到褲子，難道她們一年四季都不帶穿褲子的嗎？

二、從穿裙裝能培養女生的`氣質你知道嗎？

愛美之心人皆有之，這是每一個人的天性，更何況那些一年四季都喜歡穿裙子的女生呢？即使不被人理解甚至被人誤解，但她們依然是那個愛穿裙子、光彩照人的美麗女生！

裙子到底為何物？查閱資料可知，裙子指一種圍在腰部以下的服飾，大多為女子著裝。

裙子可謂歷史悠久了，在人類漫長的歷史中，裙子是先於褲子出現的服飾，而且男人也先於女人穿裙子。在遙遠的遠古時代，原始人類用會樹葉或者獸皮連在一起穿在身上，這就是裙子的雛形；發展到狩獵騎馬時代，男人因為穿裙子不方便騎馬，於是改成了男士褲子，但是女人由於不用騎馬，所以依然是穿裙子，從此成為女性專屬著裝。

裙子作為人類最早的服裝，有很多的優點和好處：通風散熱性能好、穿著方便、行動自如美觀、樣式豐富，所以才能受廣受女性朋友的喜愛。隨著社會的不斷進步發展，裙子基本上已經演變成為了女性的「專利」，一點毫不誇張的說，裙子這件專屬著裝已經成為每個女人衣櫃里必不可少的服裝。

愛穿裙子的女生什麼心理2

1、為什麼女人喜歡穿裙子

有的女孩子喜歡穿裙子純粹是為了漂亮,有的是為了裝扮淑女,有的是為了追求涼快,有的是為了遮蔽不好看的身材和腿型,有的是為了簡單省事,有的只是為了完成一個夢。

很多人說,女孩子的衣櫃里永遠少一件衣服,對於鍾愛裙裝的女孩子來說,她們的衣櫃里卻永遠缺少一件裙子。打開她們的衣櫃,每個季節都有每個季節的裙裝,從不重樣,只能看到少許的幾條褲子。

2、培養一個女孩子的氣質從穿裙子開始

愛美是每個人的天性,更何況那些一年四季都喜歡穿裙子的女孩們呢?縱使不被人理解,她們依舊是那個愛著裙子,婀娜多姿的美麗女孩。裙子,指一種圍在腰部以下的服裝,多為女子著裝。

在人類漫長的歷史中,裙子是先於褲子出現的,而男人也先於女人穿裙子。在遠古時代,人類用樹葉或獸皮連在一起,即裙子的雛形。發展到狩獵騎馬後,因為穿裙子不方便騎馬,於是改成了男士褲子,而女性因為不用騎馬,所以還是穿裙子。

裙子作為人類最早的服裝,因其通風散熱性能好,穿著方便,行動自如,美觀,樣式變豐富等諸多優點,廣受女性朋友喜愛。隨著人類社會的發展,裙子基本上已經演變成女性的「專利」,毫不誇張地說,裙子是每個女人衣櫥里的必備之物。

3、裙子有哪些種類

從長度來分,裙子的種類可以有迷你裙、短裙、中長裙、長裙等。從腰圍線高低來分,裙子的種類可以有低腰裙、無腰裙、寬腰裙和高腰裙。

從形態來分,裙子的種類可以有窄裙、A字裙、波浪裙、多片裙、破褶裙、褶裙和階層裙。從衣料來分,裙子的種類可以有牛仔裙、雪紡裙、蕾絲裙、棉質裙等等。

裙裝或五彩繽紛,風情萬種;或素雅恬靜,端莊大方;或長及腳面,隨風搖曳;或僅止臀部,風流媚惑。不管是那種款式,似乎總比褲裝多出幾分嫵媚與柔美,多出些「女人味」。從非洲到亞洲,從歐洲到美洲,無論是山中還是海邊、何種風俗、發達與否,都存在一種普遍的社會現象:女人大多愛穿裙子。哪怕地處偏僻,曾經與世隔絕的夏威夷群島,也早就發明了草裙,真是全世界范圍的默契。

愛穿裙子的女生什麼心理3

涼快

今年的高溫天可把我們熱得夠嗆，雖然大多數的時間都在空調房裡，但一出門就感受到了陽光的親切問候，分分鍾就熱得不行，於是相比較各種短褲加短T的搭配，一件清涼透氣不束縛的連衣裙更受我們的歡迎。

方便

對於懶癌少女來說，每天早上是能多睡一分鍾就絕不早起，所以一套省心的搭配也是頗受大家歡迎的，當然，夏天更加方便的不同穿上套裝，一件連衣裙就能搞定，洗的時候還比套裝方便的多。

漂亮

雖然統稱為裙裝，但是裙裝的款式實在是太多了，長短花色設計，每條裙子都有自己的美，而裙裝還這么頻繁的出現在我們面前，一旦看上眼了可不就想把它帶回家嗎?

女人味

雖然妹子們平時都說自己是個女漢子，但有些時候還是想凹出自己的女人味的，所以在比較重要的場合或者是平時的約會也會選擇一條美美的裙裝來凸顯自己的獨特的氣質。