紙工折褲子說課稿

① 褲子的折疊要注意什麼

褲子的折疊方法有多種，以下是一種常見的折疊方法盯戚前：
1. 把褲子放在平整的表面上，前後面朝下，整理好順紋。
2. 把褲腿向內折靠在一起，使得褲子的兩個腿上翻出一個三角形。
3. 把左邊凱清的三角形向右翻折，和右邊的三角形重疊。
4. 接著，從下到上折疊褲腿，以腰身處為折疊的起點。先右後左，確保每次折疊邊緣對齊，使得褲子保持整齊的直線。
5. 然後把整個褲子向上翻轉，把腰部向下對折壓平，形成一條長條狀。這樣折疊的褲子比較平整，佔用空間較小。
注意事項：
1. 折疊時盡量不要留下皺痕，褲腿的折疊邊要整齊對稱。
2. 如果褲子上面有口袋，可以按照仔老口袋內的造型鋪平，這樣就不會對口袋造成影響。
3. 如果褲子不是很乾凈，建議在折疊前進行清洗和熨燙，以保證整潔和美觀。

② 怎樣用紙折出衣服褲子

用紙折出衣服褲子的方法如下：

1、准備一張白紙，然後把白紙的角向內折和邊對齊。

2、角再向內折，折至和另一角銷源對齊。然後把多餘的邊裁下去，成正方形。

3、把裁好的正方形紙，四角向內對折，折成正方形。

由於紙的發明和推廣，才使人類可以不再用泥、石虧搜態、木、陶、金屬等材料記錄文字或圖畫，也使古代大量信息得到傳播和保漏攜存。紙張：紙的總稱。紙以張計，故紙張一般分為：凸版印刷紙、新聞紙、膠版印刷紙、銅版紙、書皮紙、字典紙、拷貝紙、板紙、宣紙、草紙等。

③ 怎麼折褲子

折褲子方法如下：

材料准備：紙。

操作步驟：

1、首先我們需要將紙的短邊和長邊對齊，折出一個三角形，將對於的部分剪掉，得到一個正方形的紙。

④ 中班折紙手工活動方案

折紙 是一門藝術，也是一種游戲。它根據一定的規則和技術，模仿並塑造紙張的手動折疊和剪紙操作，使其再現生活。折紙教學是學前美術 教育 中手工藝活動的形式之一，了解相關精彩內容請參考我為大家精心准備的中班折紙手工活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

中班折紙手工活動方案1

【活動背景】

本班幼兒平時都比較喜歡畫畫和動手方面的活動,但由於剛剛小班升中班的緣故。並考慮到幼兒安全方面的因素,很少使用剪刀。但幼兒渴望能夠親手製作出奇妙的物品,利用幼兒好奇的心理,讓其發揮大膽的奇思妙想。開展此活動開發幼兒的想像空間。

【活動目標】

通過此活動讓幼兒明白和認識虛線、折線、翻折、彎曲折線等幾種在折紙中出現的簡單的折紙要求

【教學重點與難點】

教學重點:製作小馬的步驟和所需注意的基本 方法 。

教學難點:讓幼兒理解幾種線條的折法即線條名稱。

【活動准備】

1、教師事先做好的一匹小馬的樣品。

2、A4白紙【每人一張】水彩筆【每人一盒】剪刀【每人一把】

3、A3白紙【教師備用】

【活動過程】

1、教師出示事先做好的樣品,吸引幼兒注意力。並引導幼兒說出是什麼小動物,【小馬】試著讓幼兒說出其特點。

2、引導幼兒觀察製作小馬的辦法。

3、教師用A3的大紙演示【在室內來回走動】便於幼兒看得清楚。

【1】、教師講解製作小馬的方法和步驟。

【2】、鼓勵小朋友說出自己的想法並給幼兒足夠的時間自由討論其製作方法。

【3】、引導幼兒認識和運用虛線、折線、翻折、彎曲折線這幾種折紙中常出現折法。

4、讓接受快的小朋友可以充當『小老師』的角色,給其他幼兒講解 經驗 【畢竟孩子之間有更好的交流方式】。

5、鼓勵幼兒將折好的作品打開重新再折一遍,目的是讓幼兒記得更深刻。

6、重新折好後,讓幼兒用自己喜歡的顏色給【小馬】畫出五官即塗色。並用剪刀剪出馬的四條腿。

7、最後將自己的作品裝進自己的袋子內活動結束。

中班折紙手工活動方案2

目標：

1、引導幼兒學慣用四角向中心折紙的技能。

2、引導幼兒繼續學習按圖示折紙的方法。

3、培養幼兒仔細、耐心的習慣。

准備：

正方形彩紙、圖示

過程：

1、入活動，引起興趣

「小朋友，在八月二十的集場上，你看到哪些東西呢?今天我們就來折許多新衣服，這好後擺一個衣服攤好嗎?」

2、引導幼兒學習按圖示折紙

「今天我們要來學習一種新的折紙本領，就是從四角向中心折，請小朋友看圖示」

圖(1)將正方形紙兩次對邊折

圖(2)然後打開找到中心媽媽(中心點)

圖(3)四個角是四個孩子，他們都要找到中心媽媽和她親一下。這就是四角向折，在這個基礎上再按圖4"圖7折

3、請幼兒操作，教師指導

「要看著圖示一步一步地折，一步也不能丟掉」

圖(4)翻過來在折一次四角向中心折

圖(5)再翻過來在折一次四角向中心折

圖(6)翻過來將四個正方形打開成長方形

圖(7)最後對折成衣服。在折衣服的基礎上學折褲子：「衣服有了，沒有褲子怎麼辦呢?」

「看，衣服還會變 魔術 呢!一變變成了一條褲子。」請幼兒 說說 是怎樣變褲子的。

4、幼兒操作，教師巡迴指導，提醒幼兒注意對齊抹平，四角向中心折共折三次。

5、展評幼兒的作品，把衣褲穿在繩上，可以做集場的角色游戲。

中班折紙手工活動方案3

一、活動目標：

1、學習沿正方形的寬邊對稱對折。

2、練習反復折疊，折出可愛的小田雞。

3、體驗製作的樂趣和成功感。

4、在老師的幫助下，完成這次折紙活動。

5、培養幼兒對折紙的 愛好 。

二、活動預備：

1、小田雞折紙成品若干。

2、白色長方形圖畫紙、油畫棒、膠棒等每人1份。

三、活動重點難點：

1、在小田雞折紙上進行裝潢。

1、在老師的幫助下，完成這次折紙活動。

三、活動進程：

1、引導幼兒欣賞小田雞折紙成品，引發幼兒的愛好。

師：看，這些小田雞多可愛呀!你最喜歡哪個小田雞?為何喜歡它?

師：你看到了甚麼樣的小田雞?它們是怎樣折出來的?你想折一個小田雞嗎?

2、鼓勵幼兒探索小田雞的製作方法。

師：我們怎樣把一張白紙變成一把可愛的小田雞呢?引導幼兒觀察教師製作的小田雞範例，分析小田雞的製作方法。

教師演示並提示步驟要點，在幼兒折紙的進程中，教師要巡迴指導。

(1)、拿一張正方形的折紙，先找到兩個對角，把正方形的折紙疊成三角形，再打開;再把 其它 兩個對角對折，再打開;把四個角沿著折成的線向中間聚集，聚集後構成一個三角形

(2)、把這個三角形中間對折一下，再打開，然後沿著中間那條線，把三角形的兩個角向斜上方折，折後再把後面的兩個角往斜下方折，這樣一個小田雞就構成了。再畫上眼睛就更生動了。

4、請幼兒欣賞自己及同伴做好的小田雞，體驗成功的快樂。

教師：你覺得自己的小田雞可愛不可愛?還有誰的小田雞也很可愛?

中班折紙手工活動方案4

一、目標：

1.學慣用雙三角的折法，製作小魚。

2.使用的記號筆、蠟筆、水彩筆等美術工具和材料，對小魚進行裝飾。

二、准備：

小魚範例若干、大小不同正方形紙若干、背景圖魚池一張、膠棒三、過程：

1.教師出示範例，激發幼兒折紙興趣昨天晚上老師折了許多小魚，我們來看看吧。

我們給這幾條小魚找些朋友好嗎?

2.教師示範並講解折法幼兒學折小魚，教師重點指導幼兒折雙三角。

折好後給小魚穿上漂亮的衣服，之後把小魚送到魚池去玩。

3.幼兒折紙，教師個別指導。

4.活動結束今天小魚們玩的很開心，我們去給他們找個家好么。

反思 ：

我通過看老師折紙-跟老師折紙-自己折紙三步走。活動中，幾個中班年齡的幼兒在跟著老師折紙之後基本能折出雙三角形來，部分能力強的小班幼兒在老師的反復指導能完成作品，在這個過程中，個別幼兒都出現了折錯、亂折的情況，但是我想在這個活動中，我們應該允許幼兒犯錯，同時我也發現，我們班孩子對折紙是很感興趣的，但是對他們來說還是有難度的，是要反復練習的。

通過這個活動中我發現，在折紙活動中我們應注重幼兒間的相互學習和交流。通過相互交流，孩子可以從同伴那裡得到許多新信息、新經驗，會發現和重新認識同伴的許多長處和價值;通過交流可以對原有的經驗進行綜合、豐富和充實，同伴的不同看法和解決問題的不同方式能促進幼兒不斷思考，完善自己的想法或構建新觀點。

中班折紙手工活動方案5

【活動目標】

1、學習運用對角折的方法折雙三角，並在此基礎上折小貓頭。

2、學習看圖示折紙，並添畫眼睛、嘴巴、胡須等。

3、能仔細觀察，喜歡參加折紙活動。

【活動重點】掌握雙三角的基本折法。

【活動難點】學習看圖示進行折紙。

【活動准備】圖示、正方形紙、勾線筆。

【活動過程】

一、引導幼兒觀察主題牆，導入活動。

師：小朋友們，看我們的主題牆，上面是什麼呀?(11隻貓做苦工的地圖)

地圖上缺少了什麼呀?(旅行的小貓)

我們今天就來折小貓，折好後帶著它們再次旅行，好嗎?

二、引導幼兒觀察小貓的圖示，在學折雙三角的基礎上學折小貓。

1、幼兒看圖示嘗試折紙，教師觀察。

師：老師帶來了小貓的圖示，小朋友們試著看圖示折一折。能完成多少是多少哦。

鞏固復習對角折的方法，折出雙三角。(將正方形紙對角折，一個角和對面的角對齊，要邊對邊、角對角折，對好之後用手輕輕地將摺痕抹平，再一角向前折，一角向後折，拉開並壓折兩角，雙三角完成。)

2、共同討論遇到的困難，探索小貓頭的折法。

師：小朋友們在折時有沒有遇到(困難啊?哪一步不會?

教師詳細解決小朋友遇到的困難。

雙三角折成後的步驟：接著再兩角向前、兩角向後想三角形垂直線對齊;開口朝上，將正方形兩條邊向前，兩條邊向後折去，最後將折好的吹鼓起來，小貓頭就完成了。

3、小朋友們繼續完成自己的作品。

教師指導，幫助能力弱的幼兒。

4、添畫。

師：小貓頭折好了，大家看看上面還缺些什麼?

教師用勾線筆為小貓頭畫上眼睛、鼻子、嘴巴、胡須等。

三、展示幼兒作品，引導幼兒互相欣賞評價。

師：現在我們一起送小貓們去旅行吧!

請幼兒一起欣賞大家的作品，並選擇個別小貓頭進行簡單的點評。(從折法、五官等方面入手)。

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⑤ 折紙上衣和褲子怎麼折

折紙上衣和褲子折紙教程如下：

准備材料：2張7.5cm*7.5cm正方形紙、固體膠上衣折紙教程：取一張正方形紙，折出「十」字摺痕。把正方形紙四個角分別向中心點翻折翻至背面。

折紙對於兒童來講，折紙可以鍛煉孩子手指的靈活性，開發他們的動手能力和創新能力；折紙必須一步一步地進行，在這個過程中，孩子還可以養成按步驟、有順序認真做事的良好習慣，也可以培養他們的觀察力和注意力。

折紙因為可塑性強，可以發展孩子的創造力、想像力和形象思維能力；生活中的物品、小動物、交通工具等變成形象的折紙，在這個過程中，孩子的空間想像能力也會得到提高。

⑥ 折紙衣服褲子的方法圖解

折紙衣服褲子的材料

正方形的紙

折紙衣服褲子的步驟

准備一張正方形的紙

2向前翻折四個頂點，讓四個頂角折到和中心點重合

3把紙的.背面翻到正面來，繼續做第二步。

4再把紙的背面翻到正面來，繼續做第二步。

5還是把紙的背面翻到正面來，把上下的小長方形拉抻出來，左右的保持正方形不用動，如下圖。

6重點來啦!把左右兩側都拉開，拉到朝下放置的角度。看下圖的拉抻過程，簡直就是一個骨折的過程，一定要讓它骨折。這樣褲子腿就朝下長了。

7壓平，就這么做好啦褲子。

END

折衣服

重復做褲子的1-4步，然後第5步有變化啦!除了上下長方形要拉出來之外，咱們把左右的長方形也同理拉出來。

2上下對折衣服，壓平，衣服也做好啦。把衣服褲子穿到一起去吧。因為褲腰和衣服腰是一樣寬的，塞塞就穿上啦。

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⑦ 折紙衣服褲子怎麼折

准備材料/工具：同等大小正方形紙兩張

1、將正方形紙張對折後再對折，壓出摺痕。

⑧ 褲子怎麼疊 折紙

教程：

1、取一張正方形紙，折出「十」字摺痕。

折紙的知識：

折紙是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動。折紙不只限於使用紙張。世界各地的折紙愛好者在堅持折疊規范的同時，使用了各種各樣的材料，如：錫箔紙、餐巾紙、醋酸薄片等 。

折紙大約起源於公元1世紀或者2世紀時的中國，6世紀時傳入日本，再經由日本傳到全世界。也有說法認為折紙起源於日本和西班牙。

折紙與自然科學結合在一起，不僅成為建築學院的教具，還發展出了折紙幾何學成為現代幾何學的一個分支。折紙既是一種玩具，也是一項思維活動；是一個和平與紀念的象徵手段，也是一種消遣方式。

⑨ 兒童折紙褲子的折法，幼兒園手工折衣服褲子怎麼做視頻

兒童折紙的手工製作是很多小孩子都非常喜歡的，而且手工折紙製作教程很有吸引力，小孩子在製作過程中可以體會到手工製作的樂趣，還能夠提高動手能力，所以家長有時間可以帶著孩子製作各種手工製品，接下來我和大家簡單介紹一下兒童折紙褲子的折法，並分享幼兒園手工怎麼做折衣服褲子的視頻。

兒童折紙褲子的折法：

1、先准備一張長方形的彩紙，然後將其左右對折下，兩邊向中線折疊一下，如下圖：

2、接著將彩紙向後對折，然後把彩紙上邊部分左右兩角向中線的位置對折。

3、打開之後向內壓折一下，如圖：

4、將彩紙下面部分向上翻下並將其壓實，然後將左邊向右翻折，至於另外一邊也按同樣的方法操作，這樣彩紙手工褲子就折疊好了。

以上就是兒童折紙褲子的手工製作教程，整個製作過程是兒童折紙設計，很簡單易上手，家長可以帶著孩子一起製作看看。當然手工折紙衣服的製作包括各種折紙衣服的製作，如折紙裙子、折紙褲子等，初學者可以多觀看一些手工折衣服褲子視頻學一學。