『壹』 孩子上幼兒園10天，因為還小，不尿尿知道拖褲子，不知道拉上來。配班老師當著我的面說孩子傻傻的，不知
首先跟孩子盡量溝通，了解孩子在校狀態，老師的語言和行為，比如跟孩子說玩游戲讓他當老師，孩子會模仿老師的做法的，這樣比較直觀。個人認為老師在家長面前都這么不注意的話，那性格起碼對孩子沒有過多的容忍，更別說行為引導了，建議慎重換校
『貳』 幼兒園案例分析孩子把便便拉到褲子上老師該如何處理
對於3—6歲的幼兒來講，由於膽小、身體不適、貪玩等主客觀原因，在幼兒園拉褲子是常有的事。但是滴水見太陽，小事的處理卻蘊含著教育的大智慧，體現著教師的師德和師能。 不動聲色。班上一旦有孩子拉褲子，有經驗的老師會憑借職業的敏感立即鎖定他，然後會裝作若無其事的樣子把孩子分離引領出去。即使是其他的小朋友先發覺那個拉褲子的幼兒，老師也不會表現得過於在意，盡可能地縮小知曉的范圍。為了保護孩子的自尊心，老師通常會把拉褲子的孩子帶出教室，以避開同伴。有的老師還會寬慰孩子「老師上幼兒園的時候也拉褲子」。老師的理解和尊重能夠消除幼兒的恐懼心理，給幼兒帶來安全感。 有條不紊。孩子拉褲子問題的處理應做好准備，幼兒園要常備衛生紙、溫水、毛巾和替換衣服。一旦有孩子拉褲子，不管是保育員還是老師都應該熟練操作，達到輕、快、溫、爽四點要求。即給幼兒脫衣服、擦屁股、洗屁股、換衣服動作要輕，操作時不能拖泥帶水要迅速利落，如果是冬天要保證室溫、手溫、水溫、毛巾溫、替換衣服溫，操作完成後要保證幼兒乾爽舒適。 點面兼顧。一旦有孩子在課堂上拉褲子，作為老師既要把拉褲子的孩子處理好，同時也要安排好替管人員把班級管理好，避免管理缺位。 理解家長。幼兒在園拉褲子實屬正常，作為老師既不能大驚小怪，也不能小題大做，更不能動輒請家長。對於認真負責處理得當的老師，家長都是心懷感激的。 注重細節。對於孩子拉褲子的情況，老師要留心關注，在弄清原因的基礎上採取適當措施盡可能規避。假如是孩子能力缺陷不會上廁所，老師要教會孩子上廁所。假如是孩子缺少時間觀念，老師要提醒孩子在休息時上廁所。假如是孩子貪玩，老師要提醒孩子上廁所。假如是孩子身體不適，要立即帶孩子看醫生並及時通報家長。 類似孩子拉褲子的小事在幼兒園很多，小事如何處理，處理得是否得心應手，是否恰如其分，最能體現幼兒園的管理水平。
『叄』 寶寶在幼兒園拉了一褲子，老師卻沒發現，遇到這情況，你會怎麼辦
現在的幼兒園老師就知道照顧表面，即使孩子不敢說，相信聞也應該聞出來的呀！原因就是這些所謂的辛勤的園丁們、她們怕臟怕臭，只在乎她們自己的外表，早已忘記了她們真正的責任！可憐的孩子啊，難受了一個下午