一百條裙子主要人物有幾個

『壹』 一百條裙子佩琪的性格特點

一百條裙子佩琪的性格特點是愛捉弄人，知錯能改，善良，大方。

這是文中的三個主要人物，其中瑪蒂埃和佩琪是好朋友，而佩奇家裡富有，是老師眼中的好學生可是常常捉弄旺達。而瑪蒂埃和佩奇和旺達家境相同，她身上的裙子也是佩奇穿剩的。

旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪明字的女孩。正是因為她的怪名字和舊裙子,所有女生都喜歡捉弄她。起碼到有一天,旺達突然聲稱她家裡有一百條各式各樣的裙子,隨之而來的卻是更多的嘲笑。有一天,旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了,她給大家留下了一百幅裙子的畫。

捉弄過她的女生發現原來旺達一直都想與她們交朋友,旺達是多麼愛她們。於是她們決定寫信向她道歉。旺達與那些女生雖然不在一起上學了,但她們已經成了好朋友。

生活中不缺少旺達這樣的人，可是我想，不要因為忽略而成為一個風向標，每個孩子都不應該受這樣的待遇，等長大了，性格已經養成了，到時後悔已經晚了。

觀後感

只有在經歷了生活的磨難後贏得的成功才更加珍貴，才能體現出自己的優秀，領悟生活的真諦，活出自己真正、純真的人品。旺達一定是一位內心充滿了愛的女孩，畫出美麗的圖畫。不但不記恨那些嘲笑過她的人，反而把畫無償贈送，沒有恨，只有愛和陽光。

在我們的生活中，用真誠的愛和燦爛的笑容去和夥伴們相處。可能也會有一些孩子比我們窮，在某些方面做得不如我們好，但千萬不要去嘲笑他們，而是要用愛去溫暖他們，用行動去關心他們，感染他們，把我們的快樂同他們分享，讓我們的生活處處充滿愛的陽光。

不要被困難嚇倒，要堅定信心，相信明天更美好。用信念、願望和希望在自己心中點燃一盞明亮的燈，讓希望的燈火溫暖自己的心房，讓耀眼的光芒照亮自己前進的道路。只有這樣才能進入成功的殿堂，高傲地站在最高點。

『貳』 一百條裙子主要講了什麼內容

主要講了有一個女孩，她的名字很奇怪叫做旺達，佩特羅斯基，由於家境貧窮，穿著簡朴而受到同學們的嘲弄。

有一天她告訴同學們她的衣櫥里有一百條裙子，同學們都不相信她，變本加厲地嘲笑她，而在旺達的心中有一百條秀麗的裙子，這是她的嚮往，也是她為同學們准備的禮物，但她卻一再受到瑪帝埃和佩琪等同學的嘲笑，最終離開了這個令她悲哀又留戀的群眾。

當同學們看到旺達留給大家的一百條裙子時，無一不嘖嘖稱贊，個性是瑪帝埃和佩琪，看著旺達送給她們的裙子，心中充滿了自責，於是她們決定寫信道歉，令人驚喜的是旺達回信了，他們讀了這封信，才明白旺達是多麼善良。

一百條裙子是埃莉諾埃斯特斯創作的短篇小說

該書榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎，這本書的敘述方式很特別，主人公旺達佩特羅斯基一直沒有正面和我們接觸，在作者淡淡的敘述里，在對瑪蒂埃的細膩的心理描述中旺達的形象漸漸豐滿起來。

我們追隨著瑪蒂埃關切的目光，她的思想，她的微妙的心路歷程，見到了一個真實的旺達，倔強而孤獨地存在，有憧憬和美好的願望，安靜，勤勞朴實，愛干凈，聰明，執著，大度的旺達。

埃莉諾埃斯特斯，美國兒童文學作家，她曾經擔任兒童圖書館管理員的工作，直到1941年她的首部小說莫法特一家出版並榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎後，她才決定開始寫作生涯。

在20世紀初期，由於美國制定了禁止使用童工，改善兒童教育環境的法律，兒童的地位有了顯著的提高，兒童文學作品也逐漸開始尊重兒童的個性以及兒童成長的自由。

埃莉諾的作品也受到時代背景的影響，所以她筆下的人物都有著鮮明的個性，並且都熱愛自由，能夠勇敢地獨立面對任何成長中的問題與困境，她所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型，所以她的作品十分貼近生活，直到今天她的作品被世界各國的小讀者所津津樂道，永遠也不會因為時間的流逝而褪色。

『叄』 一百條裙子讀後感

        在《一百條裙子》中，有很多人物。 比如說，詹·佩特羅吉斯、傑克·貝格里斯、塞西莉、馬蒂埃、佩奇。但我唯一最喜歡的就是旺達。

      旺達出生在一個貧窮的家庭。每天都穿著同一件，嗯，洗的快要發白的藍裙子去上學。學校的同學都要嘲笑他。說說，家裡窮沒有錢，每天只穿著這一件破舊的衣服上學。佩奇和馬蒂埃是全班出了名的惡作劇挑頭人。經常給旺達做一些惡作劇。搞得旺達不好過。旺達是善良、自信、堅強能包容別人的一個人。所以別人諷刺他，罵他，說他嘲笑他，他都不會理別人。但是今天昨天也沒有來，前天也沒有來。沒有人知道為什麼。旺達的家住在波金斯山上。那塊可不是什麼居住的好地方，只有一條小路能通到這里，但是那條小路上全部都是淤泥。所以旺達每天上學，靴子上全都是泥。

        就在旺達走的前一天。他們班舉行了一個重大的活動——美術比賽女生要求畫裙子。男生要求畫船。比賽進行的很激烈。最後他們都換了提交給老師，等待明天出來的成績。第2天早上，馬蒂埃和佩奇結伴來上學，旺達沒有來，他哥哥也沒有來。成績公布了，旺達花了一百條非常非常美麗的裙子獲得了女子組第1名，而他哥哥呢，也獲得了男子組畫畫第1名。但是。他們一家搬到城裡去住了。後來他們才發現，旺達其實是愛他們的。他們一起寫了一封信送給旺達。旺達回信了，回給的是馬蒂埃，還有佩奇的信。信中寄給了他們兩個人，一人半張圖片，後來他們把它翻過來，看見了一個人，那就是——馬蒂埃。

        我們要學習旺達的包容自信和堅強。

『肆』 讀《一百條裙子》有感

當細細品完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！但是讀後感有什麼要求呢？以下是我為大家收集的讀《一百條裙子》有感（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。

讀《一百條裙子》有感1

最近我讀了一本《一百條裙子》的書，故事主要講的是旺達、瑪蒂埃和佩琪等幾個人物。裡面主要寫了旺達是一個有著奇怪的名字的波蘭女孩，也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄旺達，直到有一天，旺達突然聲稱她自己的家裡面有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事來捉弄她，旺達都會默默的忍受著。有一天，旺達終於受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了那一百條各式各樣的「裙子」。捉弄過她的那些女孩們發現原來旺達是那麼愛她們，而且旺達也是一個非常聰明、可愛的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且去把旺達找回來。可是旺達再也不會回來了。

我讀了這個故事感受到了旺達是一個堅強、勇敢、自信的女孩，同學們捉弄她，她並沒有傷心；同學們嘲笑她，她並沒有要報復人家的心態。她是一個品德高尚、有理想、夢想的女孩！有一天，旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學的心裡，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛和希望留了下來。

看完這本書學到了很多道理，旺達給了我很多的啟發，她讓我也想變成一個堅強、勇敢、自信的好孩子。我決定在今後的學習生活道路中，要關心，愛護身邊每一位同學和朋友，同時也要對未來有著美好憧憬的嚮往以及對理想的追求。

讀《一百條裙子》有感2

《一百條裙子》講的是旺達。佩特羅斯基住在波金山的鄉間小路邊，在學校里受到同學們的冷嘲熱諷，唯一的原因是——名字太獨特奇怪了。有一天旺達說她家有100條裙子，大家不相信，嘲笑得更厲害了，她只好默默地忍著……直到有一天，旺達轉學了，她在繪畫設計上得了第一名，她把其中的兩幅畫送給了嘲笑自己的好友——瑪蒂埃和佩琪。大家這時才知道，旺達是多麼地愛大家，當他們來找她時，她已經走了，去大城市裡了……

這本書讓我明白了許多道理，讓我知道要多給予，少想別人的缺點，多想別人的優點。

我推薦大家多讀讀這本書，這本書可以讓我們懂得知識和道理。

讀《一百條裙子》有感3

這是一個因漠視而發生的「裙子」故事，可是人都不會甘心被漠視、被冷淡在人群和友誼之外。所以旺達會在那樣晴朗十月天里，禁不住湊近那一群漠視著女孩子們說自已有一百條裙子。

天哪！一百條裙子，真是讓人難以相信了——因為在富人的家裡有一百條裙子，還可以相信，可是在窮人家有一百條裙子，誰會信？那先聽我介紹一下故事裡的主人公吧！旺達――佩特羅斯基是一個有著怪名字的女孩子。也正是因為她的怪名字和整天穿著一件褪了色的、晾得走了型的藍裙子，盡管很乾凈，但一看就知道從來沒有好好燙過的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑。直到有一天，旺達突然對別人說自已有一百條各式各樣的裙子，並且整整齊齊地擺放在她家的衣櫃里，隨之而來的是同學們的鬨堂大笑，旺達卻一直默默地忍受著，一天旺達終於受不了這嘲笑聲而轉學，她給大家留下了她親手畫的「一百條裙子」。捉弄過她的女生們發現旺達是一個非常可愛的、非常聰明的女孩子，而且十分愛她們的同學，可是她們卻失去了旺達。旺達——佩特羅斯基的一百條裙子意味著旺達很遠很美的夢想和對同學們的友愛。我們應該在任何時候都不能嘲笑別人，如果我們自已受到了別人的嘲笑和打擊了，那也要用自已的真誠友愛來換得他人的信任和友愛。

《一百條裙子》，這么一本薄薄的書，卻藏著一個生活中深奧的道理——對待他人，人人平等！善待自已，善待他人！

讀《一百條裙子》有感4

今天我讀了《一百條裙子》這本書，它講了一個活潑可愛的小女孩的故事。小女孩叫旺達，大家都不喜歡她，因為她有一個奇怪的名字，還有一條就裙子。

她說自己有一百條裙子，大家都不相信她。有的說：「誰也不會有這么多條裙子。」有的說：「你真會胡說八道。」還是不喜歡她，而且還嘲笑她呢！她一直在默默忍受，終於有一天，她再也忍不住了，轉學了。後來大家都很想念她，寫了一封信給她，希望她能回來。可她再也沒有回來。

旺達小女孩真可憐，總是受大家的嘲笑。我知道了，交朋友時，我們不能根據她的長相、穿著打扮、名字和貧富等來判斷是否和她交朋友，而要看她的的心是不是善良的。

讀《一百條裙子》有感5

我有一本書，一本讀了五年的書。

我自身不是一個愛讀書的人，能讓我認認真真讀完的，也就只有這一本。

這本書的主人公，是三個外貌到內心都不同的平凡女孩。讓我印象最深的是一個叫旺達的可憐女孩，家境貧寒，又沒有媽媽，沒有好看的裙子，聲稱自己有一百條裙子，其實陪伴她的，只有一件洗的發白的藍裙子；還有一位，和旺達就是兩個世界的人，她叫佩琪，長得漂亮，學習又好，更不同的，是她家境富裕，要風得風，要雨得雨；最後一位，是不起眼的瑪蒂埃，佩琪的好朋友，雖然她的成績不錯，但家境，只比旺達略好一點點，其實她也只有一條裙子，只不過是她媽媽，經常在瑪蒂埃的裙子裡面變花樣。也就是這三個女孩，講述了一個關於友誼與寬恕的故事。

每個人，一生中，都有遇到朋友，但是，能做一生的朋友，還真的不多，也就是這一番波折，才正真的收獲了友誼，而我，雖然沒有經歷什麼太大的破折，但是，我收獲一輩子的朋友，是有了。

有人認為，這本書，實在是看不懂，時間順序沒有交代明白，中心不明確，到底是在講什麼呢？

我很負責任的告訴你，那你就是沒有認真去讀！認真去看！認真去思考！這是由回憶到現實的方式來寫，至於在講什麼，要看你是怎麼去看待這本書的！

在這本書裡面很容易就找到自己的過去或是現在，我也不例外，我倒覺得，自己向那個不起眼的瑪蒂埃，可憐那個女孩旺達，又怕自己失去佩琪的友誼的女孩，像我！

我以前有一個同學A，為人仗義，就是學習不好，但是，同學B說，如果我再和同學A一起玩，她就不理我，我怕失去同學B所以，我就盡量遠離同學A，同學A沒什麼朋友，我也很想和同學A做朋友，可是又不想失去同學B的友誼，所以，直到同學A轉走的時候，我們還不是算朋友。

所以，瑪蒂埃的心情，我能理解，不想失去任何一個，也就只能聽天由命了。

上天待瑪蒂埃還不薄，讓她經歷了一些事，也讓佩琪心生慚愧，接受旺達，而且，還收到了，意想不到的禮物……

學校組織的'繪畫大賽，男生設計遊艇，女生設計服裝，佩琪和瑪蒂埃本以為，這次服裝設計的冠軍，肯定是佩琪的，沒想到，居然是好久沒來上學的旺達，更出乎意料的是，旺達說的她有一百條裙子，全掛在她的衣櫃里，是真的，只不過，那是她的畫，一副充滿幻想的畫，她喜歡幻想，幻想自己有一天真的可以穿上它們，也就是因為這樣，她的畫，達到了高水準，任何一副作品，都可以奪冠。

旺達走了，去更大的城市裡生活了，瑪蒂埃和佩琪給旺達寫了一封信，希望，旺達可以收到這飽含友誼的信，她們沒有寫什麼對不起的話，都是友誼！她們真的，把旺達，當朋友了！

旺達回復給她們的梅森老師，請告訴女孩子們，她們可以保留我的那些圖畫，因為我又有了一百條新裙子，全都掛在我家新房子中的衣櫃里。我想把那張畫著綠色帶紅色花邊的裙子的畫送給佩琪，那張畫著藍裙子的畫就送給她的朋友瑪蒂埃，給她們做聖誕禮物吧。

瑪蒂埃和佩琪都高興的拿走她們的畫，回到家中，她們發現的，別人根本猜不到，旺達畫的，是她們，在很早以前，旺達就把她們當作朋友，很早很早……

作者是在用心靈寫作，而繪者更是給人以溫暖和共鳴。

這本書可能會取代許多同類書的位置，而且會經久不衰。

我感動，所以能讀五年，能讓我發現這本書，是緣分，讓我記住，是一輩子的緣分。

只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷，才會找到屬於你的「一百條裙子」。

讓我們一起去尋找生活的真諦吧！

每個女孩都曾經有過「一百條裙子」的夢想！把你心中那「一百條裙子」。

——驕傲的掛起來吧！

讀《一百條裙子》有感6

《一百條裙子》講的是旺達·佩特羅斯基的故事。旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的小女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都喜捉弄她，直到有一天，旺達聲稱家裡有一百條各種各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑，根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著。

有一天，旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學，她給大家留下了她拿一百條「裙子」。捉弄過她的那些女生發現原來旺達是多麼愛她們，而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的那孩子，於是她們決定寫信向她道歉，並且把她找回來。可是旺達再也不會回來了，因為旺達去了另一個城市，所以旺達再也不會回來了。

讀完這本書，我很同情旺達，我認為她是一位堅強、善良、有夢想的小女孩，同學捉弄她，她並沒有傷心；同學們嘲笑她，她也沒有報復別人。旺達家裡很窮，根本買不起100條裙子，但是她擁有一百條裙子的夢想，她卻用她心愛的畫筆來給夢想創造希望，同學捉弄她時，她才不會傷心、難過。

只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷時，才會找到屬於你的「一百條裙子」。讓我們一起尋找真諦吧！這是旺達對自己說的，這句話也時刻讓我堅強。

我認為做一個人必須要堅強、要善良、要有夢想，並且永不放棄這個夢想，才能快樂地生活下去，在這里旺達就是我們最好的榜樣。

讀《一百條裙子》有感7

在一次偶然的情況下，我看到了《一百條裙子》這本書，這本書很薄內容不也多，文中也沒什麼華麗的詞藻，可是我一讀起來就沒有放下。

這是一個關於「裙子」的故事，主人公是個家境貧窮，有個奇怪名字叫旺達的女孩。在十月里的一天，旺達卻告訴別人自己有一百條裙子，裙子有絲綢做的，還有天鵝絨做的。後來，平時對她十分冷漠的人也開始對她熱情起來。

我們對待每一個人不管他是情況如何都不應該奚落、嘲諷。即使他是十分貧窮的、十分奇怪的、十分內向的，我們也不能遺忘他、無視他。

旺達她撒了了一個謊，一個善意的謊言，這個謊言讓她吸引了人們的目光，讓別人發現了她的存在，使她取得了一些快樂。大家想一想，為什麼旺達一家要搬走，不是在這兒生活不下去，而是因為他們已經無法忍受人們的奚落和嘲諷。富人需要快樂，窮人也需要快樂，奚落和嘲諷會使別人生活在壓抑的環境中，也會使別人傷心和難過。

是的，旺達這個窮人家的女孩目前不可能擁有她所說的，放在衣櫃里的一百條裙子和六十雙鞋子，但這是旺達的`夢想，就正如這本書封面上的一句話，「每條裙子都盪漾著美麗的夢想」一樣，我們每個人都要有自己的夢想，我們都需要為實現自己的夢想去努力、去奮斗。

讀《一百條裙子》有感8

假期里爸爸買了好多書，我挑來挑去，目光不經意間轉向《一百條裙子》，很有意思的書名。

書的主人公名叫旺達，她是一個聰明安靜、愛畫畫的小女孩。她經常穿著那條已經洗的發白的舊裙子，其他女生都不愛跟她玩，老拿她奇怪的名字作弄、取笑她。一天穿著漂亮裙子的佩琪和瑪蒂埃挑頭又在譏笑她的舊裙子，旺達突然聲稱自己有「一百條裙子」，各式各樣的，漂漂亮亮地都掛起來的。但隨之惹來的是卻更多的嘲笑，旺達沒有爭辯，默默地忍受著。終於有一天，旺達一家搬走了，因為受不了大家的捉弄。沒過多久，在旺達搬走後，她的畫畫在學校獲獎了，一百幅，全部都是畫的各種美麗的裙子。原來這就是旺達的一百條裙子。佩琪和瑪蒂埃感到十分內疚，便寫了一封信給了旺達，希望能原諒她們。旺達回了信，把獲獎的畫作送給了瑪蒂埃和佩琪。她們捧著畫，驚奇地發現，旺達畫的就是自己，旺達原諒她們了！

旺達——這個住在山上，備受嘲笑的女孩，哪有一百條裙子呀？是她的心，真誠善良，寬容無私，那就是她的「一百條裙子」呀。看完這本書，捫心自問，審思自己，發現自己需要修正的地方還有很多。接下來的日子裡，我會不斷地改善自己，驕傲地掛起那「一百條裙子」的！

讀《一百條裙子》有感9

在寒假裡，我讀了很多的書，知道了不少做人的道理。《一百條裙子》讓我印象最深刻，旺達的想像力和她對同學們的純真友誼深深地刻在我的腦海中。

主人公旺達總是穿著一條褪了色的藍裙子來學校。家庭富裕的佩吉每天都會問旺達：「你有多少條裙子？」旺達總是說我有一百條裙子。佩吉一點都不相信旺達有一百條裙子，自己才有多少條呢，每天穿著一條破裙子的旺達會比自己的裙子還多？同學們都跟著佩吉笑話旺達。

雖然旺達的一百條裙子不能穿在身上，但是她的畫上卻有一百條漂亮的絲綢裙子。因為家庭原因，轉學後的旺達把自己畫的一百條裙子都送給了同學們。

我要向旺達學習，學習旺達的寬容和大度，同學們天天嘲笑她，如果換成別人早就不給佩吉這樣的人玩了，旺達卻不計前嫌，讓同學們之間的友誼之樹常青。如果我身邊有像佩吉這樣的同學，我也要告訴他不能對同學冷嘲熱諷，讓我們都向旺達學習。

我相信貧窮的同學們看了旺達的一百條裙子後，就不會再感到自卑，旺達給了同學們無窮的想像和力量。是啊，貧窮是不能剝奪我們的想像力的。旺達在那麼不好的條件下，還有如此豐富的想像力。現在我們的生活條件這么優越，我們更應該插上想像的翅膀。

我也希望自己有那麼一百條的裙子。現在我就畫了很多漂亮的衣服，送給愛我的家人，老師、朋友和所有的富有愛心的人。

先讓太陽公公吐出的暖陽溫暖我們每個人的心窩，穿上靚麗的衣裙去遊玩吧，心情燦爛的你穿上我送你的美麗衣裙吧！願你每天都有好心情！

我還設計了很多漂亮的衣服，你喜歡什麼樣的款式快告訴我吧！

讀《一百條裙子》有感10

今天，我讀了《一百條裙子》這本書，使我受益匪淺。

本文的主人公是一個心地善良，但又很窮的小女孩，她叫旺達，·佩特羅斯基就是因為她這怪名字，引來了無數喜歡捉弄她的女孩子，而且她還每天都穿一件洗得褪了色、晾得走了形的藍裙子這更引來了以佩琪和瑪蒂埃的從而使很多女生都瞧不起她。而有一天她終於受不了了，便聲稱自己家裡有一百條各種各樣的裙子，這更引來了以佩琪和瑪蒂埃的嘲笑，可雷打不動的是旺達·佩特羅斯基對她的同學無盡的愛。當我讀到這一百條裙子都是旺達·佩特羅斯基為她的同學准備的，我感到了旺達·佩特羅斯基那份真摯地友誼。但是旺達·佩特羅斯基受夠了，她轉學了、搬走了，給大家留下了那珍貴的100條「裙子」，這些曾經捉弄過旺達的女孩才發現旺達是那麼愛她們，她們寫信對旺達道歉，希望她回來，但她再也回不來了。

這本書讓我明白了要珍惜你身邊的每一位朋友，不論她富貴還是貧窮。

『伍』 《一百條裙子》：寬容待人，挖掘「寶藏」

這是一個關於寬容和同情的故事，它不光是教會孩子如何尊重別人，更重要的是提醒孩子：一個人的心靈是很脆弱的，千萬別去傷害它。

讀彭懿的《世界兒童文學閱讀與經典》，看到了有關《一百條裙子》的介紹。

當時覺得這個故事挺有趣的，雖然覺得故事比較簡單，但也想買來拜讀一下。但是，在天貓上搜索，卻並沒有搜到這本書。

也許是因為緣分吧，無意間想到了轉轉二手書店，竟然看到了這本書，便如獲至寶般，將它買回了家。剛拿到手的時候就被嚇了一跳，這本書也太薄了吧！怪不得說這本書的手稿只有23頁呢。

這本書的作者埃斯特斯是美國著名的兒童文學作家，而這本書，哦不，更准確地說，這個故事，獲得了紐伯瑞兒童文學獎銀獎。

大概花了半個小時的時間，一口氣讀完了這本書。

這本書里的主要人物是三位小女生：瑪蒂埃、佩琪和旺達。有趣的是，在故事開始前，書的第一頁就畫了他們三人的畫像，如果仔細看，會發現瑪蒂埃和佩琪正跪在地上，看著什麼。當讀完整個故事，再回過頭來看，就會發現，這三張圖巧妙地預示著結局，首尾呼應。

也許，這就是兒童文學有意思的地方，故事的設計，書的排版設計，都如此巧妙。

這個故事裡的三個人物，很有代表性，好像每位女生都能從這三個人物中找到自己的影子。

旺達：精神富有的孩子

旺達就是那位擁有「一百條裙子」的孩子。從最開始被嘲諷，到後來讓同學們刮目相看，到最後轉學，我們都不知道她的想法，她有沒有覺得委屈，有沒有生氣，有沒有無奈？甚至都不知道，她的這一百條裙子是原先就有的，還是在無意之間說出後畫的。

在我看來，旺達就是很特別的存在，所以，才能如此平和、寬容，甚至專門為瑪蒂埃和佩琪「製作」了專屬連衣裙。在精神上，她無疑是最富有的，也是我們想要達到的狀態吧。

瑪蒂埃，即膽怯又善良的孩子

瑪蒂埃是一位和旺達一樣貧窮，或者說，家庭條件相似的孩子。作者著重描寫的就是她的心理。在她的心裡，覺得佩琪的做法是不正確的，也知道旺達會難過，但因為懦弱，因為害怕自己成為眾矢之的，所以，她將這一切都藏在了心裡。所以，當她看到滿屋的畫稿時，她希望所有人都能對旺達改觀；當她發現旺達轉校後，特別害怕是因為自己的原因；當她發現旺達並沒有責怪自己時，是那麼高興。

瑪蒂埃這個人物，更接近於我們，對受到欺負的人，有自己的見解，卻敢怒不敢言。

佩琪，簡單直白的孩子

剛開始讀這個故事，對佩琪這個人物其實挺反感的，覺得她就是個反派，仗著自己有錢，和她那與生俱來的優越感，反復地嘲諷旺達。但是，當讀完整個故事，再去看她，卻發現，她竟然是最簡單的人。

她所說的話，所做的事，從來都只秉持一個原則：說我想說的，做我想做的。一直到最後，她都不知道自己為什麼要反復地問旺達，讓她出醜；當發現自己誤會旺達時，她沒有任何猶豫，就想要找到她，向她道歉；當知道旺達沒有生她的氣時，她感覺到了釋然……也許，我們都更願意和她這樣的人成為朋友吧！

在讀完這個故事後，我幻想自己是佩琪，當看到滿屋子一百幅裙子的畫稿時，是多麼地震撼，是那麼地愧疚。

小時候，每次犯錯，老師會問：「你為什麼要這樣做？」我的回答總是：「我以為……」

上了大學後，室友無奈地說：「你以為，每次都是你以為……」這才知道，我以為的一切，很多時候都只是我以為而已。

從那以後，我不再說別人的不好，反而會去觀察他們的閃光點；當有疑惑時，會找恰當的時機，一探究竟；當別人在我耳邊說起一個人的時候，我會說：「也許，他沒那麼差吧。」甚至當我被陌生人騙了，我都會想，那個騙我的陌生人，為什麼會做這些呢，想著想著，好像也就沒那麼生氣了······

自從轉換思維後，我發現自己變得沒那麼容易生氣了，當受到委屈時，哭著哭著，竟然開導起了自己，發現自己所處的世界美好了許多，心情也好了許多。

我們的身邊有很多不起眼的人，面對他們，我們可能有滿滿的優越感，但是，每個人都擁有屬於自己的財富。當有一天，你挖掘到他們的財富時，也許你將為此震撼。但那時，他可能已經不在你身邊了。

『陸』 一百條裙子的作者是誰,主要內容20字,主要人物3個,

作 者（美）埃莉諾·埃斯特斯
內容簡介：旺達·佩特羅斯基有著奇怪姓氏。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直學期末，一個畫畫比賽讓大家對她刮目相看，原來，她畫了一百條裙子，旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉。可是旺達再也不會回來了……
主人公
旺達·佩特羅斯基：她是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天穿著一條洗得發白的裙子，因為這些她被所有女生取笑，有一天她說家裡有100條各式各樣的裙子，換來的卻是更多的取笑
配角
瑪蒂埃：一個比旺達的命運稍好一些的窮孩子
佩琪：學校里最受歡迎的女孩
老斯文森：旺達的鄰居人們像躲「瘟神」一樣躲著他

傑克：旺達的哥哥

『柒』 讀《裙子》有感

讀完某一作品後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是我整理的讀《一百條裙子》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《一百條裙子》有感1

寒假裡，我讀了一本書，書名是《一百條裙子》。

這本書的主人公是三個平凡的女孩，分別是：可憐的旺達、學習好的佩琪和她的朋友瑪蒂埃。讓我印象最深刻的是旺達，她家裡貧窮，沒有媽媽，說自己有一百條裙子，其實只有一條洗了發白的藍裙子。而佩琪和旺達相反，她家很富有，長的也很漂亮。瑪蒂埃的情況比旺達稍微好一點點，其實她也只有一條裙子，只不過她的媽媽會在裙子上變花樣。也就是這三個小女孩，講述了一個關於友誼和寬恕的故事。

學校組織繪畫大賽，男生畫遊艇、女生畫衣服。佩琪和瑪蒂埃本以為冠軍肯定是佩琪，沒想到，居然是很久沒來上學的旺達。更出乎意料的是，旺達說她有一百條裙子，全掛在她的櫃子里。只不過，這一百條裙子是她幻想出來、畫出來的。她喜歡幻想，幻想著有一天可以穿上它們。也就是因為這樣，旺達的畫達到了高水準。

只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷，才會找到屬於你的「一百條裙子」。我希望所有的孩子都能像旺達一樣找到真正屬於自己的「一百條裙子」。

讀《一百條裙子》有感2

在暑假裡，我看了《一百條裙子》這本書，感到受益匪淺。

《一百條裙子》這個故事很精彩，它主要講了一個有著奇怪名字的波蘭女孩旺達的故事。旺達每天都穿著一條舊裙子，其他女孩都嘲笑她，捉弄她。有一天，旺達忍受不了了，就轉學了，留給大家一百條裙子。大家都後悔當初那樣對待旺達。她們想把旺達追回來，但為時已晚。

我很欣賞旺達，因為她那麼善良，那麼可愛，她是那麼愛同學。她早早地設計好了一套服裝，並在繪畫比賽中為每一個女孩都畫好了。我不喜歡總是嘲笑別人的佩琪。我覺得無論是乞丐，還是地主，都不能嘲笑別人。

由此我想到了我們的生活中也有這樣的事。比如姚明，他小時候的夢想就是能成為國家球隊的一員，於是他在成長的道路上不顧別人的嘲笑，不斷努力，不斷克服成長路上的困難，向著夢想努力前進，終於用自己的行動和實力證明了自己，成為了國家籃球隊的中流砥柱。有人說：「滴水能把石穿透，萬事功到自然成。」是啊，姚明就有這樣堅持不懈的精神，我們怎能不向他學習呢？

我們應該像旺達那樣不自卑，與人為善，與人友好相處，而且還要懷抱夢想不斷地去追求，去實現！

讀《一百條裙子》有感3

寒假時,我讀了一個名字叫《一百條裙子》的書。這本書是美國作家埃莉諾·埃斯特斯寫的，講的是一個充滿友情的故事。

旺達，佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的文靜女孩，她的家庭條件十分貧困，她每天穿著洗得要發白的舊裙子，到處受同學的嘲笑，甚至還捉弄她，可她一直忍受著。有一天，她說給同學們一件事，這件事：旺達說自己的衣櫃里有各式各樣絢麗多彩的一百條裙子。女孩子們都笑了，男孩們笑得更厲害，最不相信的是瑪蒂埃和佩琪。最後，旺達終於受不了這種沒有友誼的集體，她和她的家人搬到了大城市，離開了十三班，把那一百條裙子留給了同學們，大家目瞪口呆，特別是瑪蒂埃和佩琪。瑪蒂埃和佩琪代表全班給旺達寫了一封道歉信，當同學們聽完旺達的回信感覺到旺達是多麼善良……

讀完這本書，我很是感動，旺達轉學，同學們後悔無及也不行。

我很幸運我所在的班級很團結，沒有像瑪麗埃和佩琪那樣愛嘲笑別人的同學。如果我們班有一位同學走路一瘸一拐，我和同學們會關心他，不會嘲笑他。

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的生活。讓我們都做一朵愛的雲彩吧。

讀《一百條裙子》有感4

每個女孩心裡都有一個夢，渴望有好大好大的房間，好多好多漂亮的衣服，想要許多真心的朋友，可以分享自己的快樂。我也一樣……

上學期初，我向父母提出要買一輛自行車的要求。「行！」父母聽後竟爽快地答應了。我心裡樂滋滋的，簡直不敢相信父母回答得這樣利索。

「不過……」媽媽沉吟片刻說，「我們也有一些要求。」聽了這話，我的高興勁跑得無影無蹤，可我還是咬著牙聽下去。「什麼要求，你們盡管說！」

「第一，你這學期的成績單上不能有一個『合』字。」爸爸神情十分嚴肅，提了提嗓子，接著說，「第二，你的成績必須排在班級前三名。」

「啊！我暈。」我一頭栽在桌子上，後悔像潮水般涌來，不過，為了我的自行車，我得挺著。

「第三，你必須拿『三好學生』獎狀回來，不達到以上三個要求，別想買自行車！」聽了這些話，我有一絲放棄的念頭。「還有，在這期間你必須做一些力所能及的家務事。」

當我想說「不要」的時候，耳邊回盪著爸爸的話「你想要別人相信你的能力，就必須先做到相信自己。」聽到這里，我很有信心地說：「好！我答應你們。」

「好！一言為定，擊掌為誓！」

「啪」的一聲，我和爸爸擊上了掌，「以後誰也不許反悔。」擊了掌，我彷彿看見那輛嶄新的自行車正向我慢慢駛來……

日子伴著我的努力一天天的過去，期末考試終於來臨了。考試時，我信心十足，回想期中考試時，我過五關斬六將，成績位於班級第一。這次我也胸有成竹，順利地通過了考試，並且自我感覺不錯。

休業式那天，我迫不及待地拿到成績單一看，心裡一陣狂喜——成績單上全是優秀，哈哈，第一個要求達到了！當然，「三好學生」獎狀也囊入手中，而且我還是街道樂學好少年的人選，嗨嗨，盡管今天下著大雪，我拿著成績單和獎狀一路小跑興高采烈地回到家，興奮地喊：「爸爸，媽媽，你們看，我全達到要求了！」

「你說說看，最後一個要求是什麼啊？」

恩……我想起來了，在這期間，我必須做一些力所能及的家務事。我想了想，把爸爸的話重復了一遍。「那你有沒有做到呢？」

「有啊！」我不解地點了點頭。「那好，你說說看，你做了哪些家務事？」

「我每天做好作業就掃地，淘米，洗碗，拖地……」我扳著手指頭一件件地「清點」著。

「可你做的這些都是小事啊！」

「『力所能及』，你難道不知道這個詞的意思嗎？」我理直氣壯地反駁。

「不能給你買，就是不能給你買！因為你幹得家務太少了！」

「什麼！你們不能言而無信，這不是理由！」

「你敢不聽我的話！」我被爸爸的呵斥聲嚇得張大了嘴，眼淚不爭氣地流了下來……

爸爸媽媽，你們今天怎麼了？你們可知道，為了這輛自行車，我拚命地剋制自己，放棄了許多玩的機會，拚命學習，做好每一件事，可換來的卻是……「做人要誠實守信，不能言而無信，失去了誠信，就等於失去了做人的尊嚴。」父母常常用這句話來教育我，我也常常這樣告誡自己。誰能相信有一天，他們竟違背了它，欺騙了我。

窗外，大雪紛紛揚揚地飄灑著，把大地灑得一片蒼白；而我心中的那個世界，也刮著刺骨的寒風，下著冰冷的雪……

呵，是不是因為我還只是一個夢小孩，一個小小的單純男孩子？

讀《一百條裙子》有感5

夢想， 是每個人心中一盞不滅的燈， 它照亮著我前方那未知的路；夢想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒在地痛苦欲絕時，總讓我重新站起來繼續前進；夢想， 是使我不斷前進的動力， 讓我對未來的 路充滿信心。

這篇文章的作者是 埃莉諾.埃斯特斯 , 她是美國著名的兒童文學作家，她的作品受到時代背景的影響，所以她筆下的人物都有鮮明的特徵。這篇文章主要講了旺達.佩特洛斯基因為擁有奇怪名字和只有一條舊裙子而被嘲笑。一天，旺達聲稱自己有一百條裙子，隨之而來的是更多的嘲笑，旺達終於受不了了，轉學了。嘲笑她的女生發現原來旺達是多麼的愛她們，她們寫信道歉，但旺達已沒有辦法回來了，但旺達最終還是原諒了她們。旺達，一個可愛，善解人意的小女生，擁有者兩個美麗的夢想，一個是能與那些嘲笑她的女生做朋友，另一個是自己能擁有一百條裙子，這是一個小女孩多麼淳樸的夢呀，從現實來講，實際上那兩個夢想是並未實現的，她也並未擁有那一百條裙子，但是，那些女生看到旺達是多麼的愛她們，打心底也有些後悔，想與旺達做朋友了，那一百條裙子已被畫了出來，被朋友們記在心裡。旺達已無法回來，但她的心還在這里，她的夢還在這里。 一百條美麗的裙子，每條裙子都盪漾這美麗的夢想，我用赤誠的心祝願她能實現這些夢想，只因為她擁有著這些夢想。

讀《一百條裙子》有感6

一杯濃濃的咖啡，一杯散發著熱氣的茶，正如我手中的這本書《一百條裙子》。它，令我有無窮的回味，讓我有無盡的思考。

這本書描繪了一個非常普通的故事，讓人有貼近生活的感覺：「旺達·佩特羅斯基」是一個沒有媽媽的孩子，她每天穿著一條洗的發白，晾得有些變形了的藍色裙子。正因為她的怪名字和舊裙子，受到了學校中許多女孩們的歧視。直到有一天，旺達突然聲稱自己家中有一百條各式各樣的裙子，可隨之而來的，卻是更多的嘲笑，因為根本沒有人會相信她，大家還用這一件事情盡情的捉弄她，而旺達卻一直默默忍受著。最終，旺達轉學了。在她轉學那一天，正是裙子設計比賽獲獎名單公布的日子。旺達貢獻了一百幅作品，獲得了一等獎。捉弄過她的女生發現，原來旺達是多麼愛她們，並且有夢想的聰明女孩。於是，她們決定寫信向旺達道歉。

旺達是一位寬容，大氣的女孩，她雖然遭受了同學的捉弄，但是她不記仇，仍然一直愛著她的同學，她的一百條裙子，許多都是為同班的同學設計的呀！是呀，我們應該對身邊的人關心，幫助，有愛，而不是捉弄，歧視，嘲笑。我們要珍惜同窗之情啊！

我們班曾經也有過與旺達相似的一位同學。樸素的她總是梳著兩條麻花辮，一雙明亮的眼睛讓人過目不忘。可惜的是，她很安靜，很少說話，她的身上總是穿著一條褪了色的紅裙子。在炎炎夏日，當我們穿著五彩繽紛的裙子快樂地玩耍時，她卻只是托著腮幫子 遠遠地望著我們。我們經常在背後議論她「她家肯定很窮！」「對啊，不然怎麼只有一條裙子。」「下次我們別跟她玩了吧。」

直到那次為災區捐款徹底改變了我對她的看法。她竟然捐的是全校最多的啊！真是沒想到，連一件像樣的衣服也沒有的她，竟然一下子捐了那麼多錢。老師請她上台談談感想，她靦腆地說：「我的家鄉也曾經受過災，我知道那裡的小朋友生活很困難。所以，我把買衣服省下的錢捐給他們。」我們由衷地拍起了手。

從那之後，我們邀請她和我們一起玩，她的那條紅裙子，在風中飛揚，是最鮮艷的。裙角飛起來，充滿了滿滿的愛。

我的同學，她與旺達一樣，雖然沒有非常美麗的外表，但是她的內心卻是無比高尚與美麗的。

《一百條裙子》的這個故事，讀起來還真是讓人回味無窮。讓這些愛，在裙角飛揚時浮現吧，讓我們傳播著讓人溫暖與快樂的愛吧！

讀《一百條裙子》有感7

是一個沒有媽媽的小女孩，他每天都穿同一條舊裙子，自己洗，自己燙，有時來不及燙，不幹也只好去上學，旺達從來不向爸爸提起買新衣服的要求，因為家裡沒有多餘的錢，她從不埋怨爸爸。這讓我非常敬佩旺達！多麼自主、多麼愛干凈、多麼懂事的旺達啊！

旺達的同學卻因為她的怪名字和只有一條舊裙子，而嘲笑她，旺達默默忍受著，但內心卻非常難過。可是旺達非常想融入集體，想得到大家的友誼，於是在十月的一個晴朗的好天氣里，旺達忍不住告訴時常嘲笑的佩琪和瑪蒂坮她有一百條裙子各式各樣你的漂亮的裙子。但是旺達雖然是個窮孩子，但是，佩琪她們根本不相信旺達說的，反而更加嘲笑、捉弄她。最後，旺達因受不了嘲笑，和爸爸搬到了另一個小鎮，那裡的人各種各樣的怪名字，也沒有人會嘲笑她。旺達走的時候，把自己畫出來的一百條裙子給同學們留了下來，佩琪瑪蒂坮沒想到旺達會把漂亮的裙子送給我們的。

這是，我們才發現旺達是多麼愛我們，是多麼聰明啊！瑪蒂坮流淚了，因為其實她和旺達一樣是一個窮孩子，她現在身上穿的那條裙子還是佩琪送給她的，但是她也嘲笑旺達。於是，佩琪和瑪蒂坮一起去波金斯尋找旺達，可是，旺達已經走了，不會再回來了。佩琪和瑪蒂坮決定寫信給旺達，向她道歉，希望能和她成為好朋友。

她的心是最富有的。她有一顆善良而寬容的心，這是我要向她學習的地方，也是我們每一個小朋友、大朋友都應該向她學習的地方。

讀《一百條裙子》有感8

在每個人的心中都有「一百條裙子」。

一個沒有媽媽，每天都穿著同一條裙子的女孩旺達，告訴她的同學她有「一百條裙子」，同學們都知道這是一個謊言，大家都嘲笑她，並把每天問她有多少條裙子當作了一天中必不可少的游戲。後來旺達離開了。瑪蒂埃和佩琪都想要彌補自己的錯誤，後來她們收到了旺達的回信和旺達送給他們的畫，知道旺達原諒了她們。

在整個故事中，旺達並沒有正式出現，而是藉助對瑪蒂埃以及其他人物的描寫，讓我們逐漸認識她的。她默默地忍受著大家對她的嘲笑，渴望融入到同學們中去，她告訴大家「我有一百條裙子」，這並不是謊言，她真的有「一百條裙子」，她用自己的方式實現了這個願望。每個人的心中都有「一百條裙子」，只要我們朝著美好的願望不斷努力，相信總會遇到隆重的慶典。

瑪蒂埃，一個同樣家境貧窮的女孩，一開始她害怕自己也像旺達那樣被大家嘲笑，後來她漸漸認識到自己的錯誤——原來自己也在充當著幫凶，她痛苦，掙扎，經過一系列思想斗爭，她決定不再做一個旁觀者，成長就這樣發生了。

旺達到底有沒有原諒瑪蒂埃和佩琪他們呢？她真的寫了回信嗎？細細思考，旺達一家並沒有留下地址，旺達怎麼會收到他們的信呢？那旺達的回信又是怎麼回事呢？我想大家也許猜到了，這里還有一個人物——梅森老師，或許她早已洞察孩子們的一切，巧妙地去引導孩子。

這個故事看似簡單，仔細品讀，才會發現個中滋味。這是一個關於成長和友誼的`故事，很多人建議說適合女孩子讀，其實這本書，也適合男孩子讀，因為成長和友誼，是每個人生命中必不可少的一部分。

讀《一百條裙子》有感9

剛上三年級時，由於作文寫得不好，老師便推薦我看一本由美國著名作家埃莉諾。埃斯特寫得《一百條裙子》。聽到這本書名時，我還有些不情願，覺得這應該是女孩子看的書。其實不然，看完後，我被書里的女主人公旺達。佩特洛斯深深的震撼了！

旺達。佩特洛斯是一個有著奇怪名字的女孩，她只擁有一條已經洗得發白，晾的變了形的藍裙子。於是，同班的女孩們都喜歡捉弄她、嘲笑她，而旺達只有默默地忍受著，為了不再被別人嘲笑，她撒了一個謊，說自己有一百條「裙子」，可沒人相信她，相反，隨之而來的是更多的諷刺，終於有一天，旺達因為受不了大家的冷嘲熱諷而轉學了。她卻把花了很多心血畫的一百條五顏六色、美麗至極的「裙子」留給了大家。旺達走了，不會再回來了，留給曾經捉弄她的女孩們的是無盡的自責和悔恨！

讀完了《一百條裙子》我的心裡跟旺達的同學們是一樣的沉重。在我們的生活中，也會有一些像旺達那樣不起眼的孩子，他們或許在某些方面做得不夠，或者某方面存在一些不足，但他們都該有自己的位置，有被平等接納和交流的理由，我們不應該看不起他們，更不能嘲笑他們！而是要用愛去溫暖他們，用行動去關心他們、感染他們！

此刻的我心情久久不能平靜，同班同學俞橋的影子不停的在我的腦海里呈現出來……

我和俞橋在幼兒園時就是同學，那時的俞橋是那麼的聰明、開朗，全身充滿了陽光。到了二年級時，由於父母離異，俞橋好像變了個人，學習一下子一落千丈！上課不專心聽講、遲到、裝病請假，眼神里時常露出談談的憂傷。漸漸地，同學們開始遠離他，老師也不喜歡他，認為他不是個好學生，每當看到這一幕，我的心裡就會莫名的難過。好幾次我都想對他說：「俞橋，振作起來，我想和你交朋友。」可話到嘴邊又咽了下去。只是一直默默地關注著他。

這學期，我發現俞橋有了很大的進步！上課時不再竊竊私語了，並且能按時到校上課了！上次我們寫有關節日的那篇作文，他竟然寫了足足的兩頁。為此，老師還表揚了他呢！俞橋，你真棒！我打心眼裡為你高興。老師，其實俞橋不是壞孩子，他只是個「迷路」的孩子，如果我們大家能夠正確的引導他，他將來一定會是個出色的好學生。

親愛的同學們，請伸出你們友愛的雙手，讓俞橋融入到我們四一班這個大家庭來吧！讓友誼之花盛開在我們每個人的心中！讓愛的陽光灑遍每一個角落！照亮所有封閉著的心扉！

讀《一百條裙子》有感10

最近，我閱讀了一本名叫《一百條裙子》的書，這本書講的是一個叫旺達的女孩，因為家裡很窮，穿的衣服非常破舊，所以經常被一個叫佩琪的漂亮女生嘲笑。旺達變得自卑，不敢和人說活。

一天，旺達在上學的路上碰到了佩琪和一群女生，她們正在討論誰的裙子好看。看到旺達，佩琪故意問：「你有多少條裙子？」旺達回答：「我有一百條各式各樣的裙子。」女生們不信，又繼續嘲笑她。幾天後，學校舉行了服裝設計比賽，旺達交了一百張設計圖，而佩琪只交了一張。結果旺達的畫獲獎了，但是她已經轉學了。那些曾經嘲笑她的女孩們意識到了自己的不對，給旺達寫信道歉，旺達也原諒了大家。

看完這本書，我覺得很難過。如果同學們當時不去嘲笑旺達，她就不會受到傷害，也不會離開了。我想同學之間應該互相尊重，不欺負弱小才對。

讀《一百條裙子》有感11

國際大獎小說《一百條裙子》是美國著名兒童文學作家埃利諾 埃斯特斯寫的。

書中主要講了一個小女孩叫旺達，她常常受到同學們的歧視、嘲笑，最後，她離開了那所學校。她的爸爸寫了一封信告訴老師，大家聽了後都非常後悔的事。

我也知道這種事在我們班發生過，就拿這幾天來說吧，我們班的周子諾，她彷彿就是旺達，而我呢，就是裡面的佩琪，愛瞧不起別人，嘲笑別人。周子諾總是被我諷刺、嘲笑的對象。故事中的瑪蒂埃就是葉思惠了，每次在我生氣的時候，我就會用自己的脾氣來諷刺周子諾，其他女同學也會跟著我一起欺負她。現在我懂了，同學之間要互相尊重，互相幫助，互相關心才對。我以後要好好對待每一位同學。

讀《一百條裙子》有感12

暑假裡，我頗有收獲，讀了好幾本有趣的書，《一百條裙子》這本書是其中的一本，它深深地將我原本受傷的心靈撫平了，更震撼了。

主人公旺達．佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。家境貧寒，每天穿著一條同樣的裙子，又灰又舊，住在一個偏僻有著泥濘小路而又荒漠的山上。全班女生都瞧不起她，尤其是佩琪和瑪蒂埃總是想方設法地捉弄她，嘲笑她。有一天，同學們都聚集在一起談論自己漂亮的裙子，旺達也怯怯地湊過去，聲稱自己有一百條裙子，同學們先是一怔，隨即爆發出一陣陣尖叫，大家是在嘲笑她，還質問旺達問什麼要撒謊，這以後旺達的日子更不好過了，終於她忍不住那些嘲笑而轉學了。誰也沒有注意到旺達的存在，直到有一天，學校宣布繪畫比賽的結果，原來旺達竟設計了一百幅非常新穎而又漂亮的裙子，每一幅都可以說是一流的，都能得到第一名，旺達還專門為佩琪、瑪蒂埃每人設計了一條美麗的裙子。

這兩個平時最愛出風頭的小女孩頓時羞愧萬分，原來被她們一直捉弄的旺達是那麼愛她們並希望和她們成為好朋友，她們倆個手捧著圖畫，無地自容，跪在地上，淚流滿面，好像要用淚水洗去從前的種種惡作劇，還給旺達做人的尊嚴，還給旺達最真摯的友情。

讀完這本書，我感覺自己和主人公旺達有著相同命運，家境貧寒，住在一個偏僻有著泥濘小路的山上，平時同學們不是老取笑我是山裡的土娃娃嗎？不是也有最愛出風頭的同學卻是我更想交的朋友嗎？我也曾迷茫、失落、自卑。但是通過讀了這本書，內心的陰影已煙消雲散，我為什麼不學旺達呢，用特殊的方式表達自己渴望友誼、追求幸福的心情，同學們終有一天會接納我的，我會和她們一起快樂地學習、生活。

我真佩服旺達的聰明才智，更佩服她有一顆善良、寬容的心，同時也希望所有女孩子都能從這本書受到啟發，讓生活更和平美好，友誼長存。作文

讀《一百條裙子》有感13

今天，我讀完了國際大獎小說《一百條裙子》，我深深的感動了。

這本書講了一個叫旺達的小女孩兒的故事。旺達家裡很窮，只有一條掉了色的、洗得發白的藍裙子。旺達沒有媽媽，學習成績也很差，她沒有夥伴，大家都嘲笑她沒有裙子，但旺達不以為然，還是和大家友好相處。她說自己有一百條裙子，可是大家不相信。後來，旺達去了大城市，大家收到了旺達寄來的「一百條裙子」，才明白，原來旺達一直喜歡她們。

我一口氣讀完了這個故事，覺得旺達很了不起，她對大家十分友好，當同學們都嘲笑她沒有裙子時，她總是不以為然。最後，她的寬容換來了大家的理解。

這讓我想起了我上二年級時的一件事。我的一個好朋友從家裡拿來了一隻口紅，我們塗了紅嘴唇。可是，第二天她告訴我她的口紅丟了，還冤枉說是我拿走了。其實我根本沒拿，也不知道丟在哪了。我當時氣壞了，回家告訴媽媽，媽媽就買了一隻新口紅讓我賠給人家。哼！我當時真是想不通，但還是聽了媽媽的話，賠給了人家。

後來，我們又在一起玩。她悄悄向我道歉，說不是有意冤枉我的，只是口紅丟了她媽媽會打她的。

現在想想，寬容別人是對的。旺達對大家的寬容和理解不正是我的好榜樣嗎？以後我也要像旺達一樣，懷著一顆善良的心，和大家友好相處。

我高興地把旺達的故事分享給媽媽。媽媽問我，你讀完了這個故事，可不可以告訴我：「旺達到底有沒有一百條裙子呢？如果有，那麼在什麼地方呢？」

媽媽一下子把我問得啞口無言，就讀了第二遍。這次讀完後，我終於明白了，原來旺達的一百條裙子，並不是在她大城市的家裡，也不是在她的衣櫃里。而是掛在她的心裡。

旺達從不羨慕別人，因為在她的心裡掛著一百條裙子，最最漂亮的裙子。它就是寬容，友愛和善良。你們說，對嗎？

讀《一百條裙子》有感14

你知不知道有個女孩有一百條裙子？相信你和我第一次的想法一樣。「這分明是騙局嘛！」但是，今天，我要給大家分享的正是關於那一百條裙子的故事。

旺達·佩特羅斯基是個有著奇怪名字的波蘭女孩，每天穿著一條洗得發白、晾得走了形的藍裙子，總是坐在教室里最臟、最亂、最吵的角落。所以所有女孩都捉弄她，拿她開玩笑。有一天，旺達突然聲稱自己有一百條各式各樣的裙子，引來的卻是更多的嘲笑，根本沒有人相信她。旺達一直默默地忍受著。終於有一天旺達受不了嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條美麗的裙子——一百條用筆畫出來的裙子。

其實，旺達的心裡一直有個願望：真正擁有一百條裙子。所以，當她告訴女孩們她有一百條裙子時，目光是掠過她們的，投向了遠方。因為她知道願望都是在遠方的，任何人都可以熱情大膽地朝著遠方望去。

旺達留下的那一百條裙子，永遠掛在了我們的心裡。她用這種方式證明了自己的存在，她帶去了不愉快的記憶，把包容和原諒、友愛和希望留了下來。

是呀，那一百條裙子，將永遠掛在這些女孩子的心裡，也一定會掛在我們每一個人的心裡。

讀《一百條裙子》有感15

今天，我看完一百條裙子，書中那真摯細膩情節扣人心弦，讓我為之震撼。

書中旺達由於家庭貧困穿著他那退了色的裙子被同學們嘲笑，旺達不但沒有採取報復的行為而是默默的忍耐著。

……終於有一天，旺達離開了這個學校，而她留給同學們的是她那珍貴的一百條裙子。當看到旺達的裙子時，尤其是馬蒂埃和佩琪他們多麼自責，多麼想和旺達道歉，和他做朋友。

讀了這本書讓我真正的明白了友誼這兩個字，明白了友誼使歡樂倍增，使痛苦減半。

在朋友遇難時我們要及時幫助，每個人都有優點和缺點，對於朋友的優點我們要及時學習，對於朋友的缺點我們要及時幫助朋友改正，這樣友誼才會更加深厚！

『捌』 一百條裙子這本書中讓你印象最深刻的人物是誰

一百條裙子這芹羨本書中讓你印象最深刻的人物是旺達。

《一百條裙子》寫的是一個叫旺達·佩特羅斯基的窮女孩因為有著奇怪的名字和整天穿著一條洗得發白的藍布舊裙子，而且學習也差，所以所有的女生要麼無視她，要麼喜歡捉弄她。

聖誕節那天，十三班收到旺達的信，旺達把搜空她的「裙子」送給了曾嘲笑過她的女孩們。故事中的旺達是個性格安靜、家境貧窮但很勤勞的女孩，她雖然學習不好，但是她是畫畫的天才。她很孤獨，想融入班裡的女孩群中去，卻受嘲笑被捉弄，盡管如此，她也沒有記恨她們。

把留下的作品送給她們。佩琪是個家庭條件好的女孩，長得漂亮，愛捉弄人卻並非發自內心有惡意。當她發現旺達的作品超過她的，她由衷地贊嘆，當她知道旺達轉學是因為在這里受嘲嫌漏拍笑不開心，她才認識到自己的不對並真心改正。