Ⅰ 誰有女生拉褲子的故事
這……編一個行么？
一天，xx同學和cc同學一起吃午飯，午飯可能沒吃好，回學校的路上，xx同學突然捂著肚子，蹲了下來，cc問，怎麼了？xx說，肚子痛。中途去超市買了個衛生巾，回學校時，突然xx同學又捂著肚子，看著他痛苦的表情，好像拉了，走著走著，xx停下來，臉上全是汗，一會，褲子就沾滿了屎，換了一條褲子就回學校了，上課了，因為xx和cc是同桌，所以坐一起。上課了，老師喊了起立，xx同學又捂著肚子，很難受，上了一會課，xx.對cc說，不行了我要拉了，cc說在忍會，一會，xx就拉褲子了，全班都笑他，下課了，xx又跑了好幾趟廁所，也拉了好幾回褲子，第二天請假了
Ⅱ 教育小故事分享1，孩子在學校拉褲子背後的行為邏輯
不知道大家有沒有在學校拉褲子的經歷。
很多人認為孩子在學校拉褲子就是時間太長沒憋住。就是老師不讓孩子上廁所導致，其實這樣理解的話，是非常片面。
實際上，原因是多種多樣的，而且大部分都不是因為老師。
我所見過，觀察和了解後發現：
有的孩子是因為下課不及時去上廁所，然後上課不和老師說，結果就拉褲子里。
有的孩子是上課突然想去，但是不敢和老師說。
有的孩子是因為一直待在廁所里，結果不小心沾到褲子。
有的孩子是因為先天智力缺陷。
……
所以總體來說其實是分三種情況。
1.先天智力缺陷
2.身體不舒服
3.上課想上廁所，沒有和老師說
大部分孩子來說，是智力發育正常，所以每個行為背後，其實都有各自的原因和邏輯。
那我簡單地聊聊地後面兩種情況:
1.身體不舒服的孩子，不同的孩子情況不同，但整體來說的話，孩子年齡較小，免疫力和腸胃系統比較弱。
所以身體不舒服，一般是保暖沒做好著涼，或者吃了不幹凈的東西以及喝冰飲！
有的家長對孩子比較粗心，孩子說想喝就給冰的喝，孩子說想吃就沒有注意食物直接給孩子吃。這就很容易導致孩子肚子不舒服，而這也是很容易被忽視的，不要把孩子當成成年人，也不要溺愛。
2.孩子上課想上廁所，不跟老師說，原因其實有很多，但是總的來說其實就倆。
①性格上來說就比較害羞，不敢跟人說話也不想麻煩其他人，結果就是最後默默地拉到褲子里，然後全教室一股味，這時候才被老師發現。
對於這樣孩子，老師發現了，那一定不能生氣，越生氣越容易打擊孩子，用平淡的口吻和平淡的語氣安慰孩子能夠幫助孩子平復自己的心。
那家長來說的話，要鼓勵孩子想上廁所就一定要跟老師說，告訴他這只是小事，但是強調一定要說。
②有些還是因為孩子很小，其實迷迷糊糊的，對於自我的掌控能力比較弱。上廁所的概念不夠清晰，結果就在上課拉了，這樣的孩子其實是幼兒園到小學的行為觀念沒有轉變，仍然把小學當做幼兒園。
作為老師的話，對這樣的孩子就一定要跟他一點點說清楚上廁所的規范，一定要讓他記住下課去上廁所，上課想去告訴老師。不斷的進行強調，讓孩子記住。然後不斷地引導他養成正確的行為。
作為家長，孩子出現這樣的情況，一定要重視，不要再把孩子當做幼兒園的時候，孩子已經步入小學，此時他這個年齡階段應該有獨立自己上廁所的能力。沒有那就要彌補這個問題好好地幫助孩子記住，在家指導孩子。
所以上廁所雖然只是一個小事，其實背後是有多種原因，正常來說，上廁所的規范這些家長跟幼兒園都已經講過。
而孩同時來到小學，就是正式的步入學校，進行學校生活，要開始獨立。
老師會對學生的行為，習慣，思想進行糾正和引導。
要求孩子下課去上廁所，上課不要上廁所。這對孩子是一種行為規范的要求。
當然，如果孩子上課想去，老師一般都會先讓孩子們不去，然後當孩子說憋不住再放他們去，就是為了不斷的約束和規范他們的行為，而不是某些家長單純的認為不讓孩子去才導致孩子拉褲子。
我剛開學為了讓孩子適應學校生活，孩子上課想上廁所，我就會直接讓他去，結果後來慢慢地發現，就那幾個孩子，天天在我的課上上廁所。再開始對孩子的行為開始約束，後面我讓他們先不準去，實在憋不住了再告訴我，再讓他們去。他們上課上廁所的問題就大有改善。
所以大部分孩子都不會拉在褲子里，但是孩子一旦出現這個情況，就應該重視，他背後會反映出孩子某一方面的問題，無論是性格還是身體。
只有解決了這個問題，才能幫助孩子更好地成長。
如果你的孩子出現這個問題，你可以看一看究竟是什麼原因，而不是打罵孩子，也不要單純怪老師。
所有孩子行為的背後都是都有其行為邏輯，無論看起來聽起來多麼荒誕可笑！
Ⅲ 我有個好朋友叫周末請幫忙編一個他被扒褲子的故事
周圍黑漆漆的，風時不時偷跑進衣服里，周末點燃一根煙，看向四周，
要不是早上一個美眉說讓他來這里，他死都不會來這里的
「媽的，怎麼還不來」周末有些抱怨道
他已經等了足足一個小時了，看了下手錶，都已經12點了
如果再等下去，恐怕明天頭條就是x歲少年凍死街頭啦
呸呸呸，他又不是賣火柴的小女孩
轉身就要回家時，周圍不知從哪竄出一堆人，手裡拿著各類各樣的東西
「喲，大哥你怎麼在這里呀」周末見情勢不妙忙討好道
那人見周末這么討好，便道：
「小子，你還記得我是你大哥，竟然敢泡老子的妞」
「誒喲，我哪敢呀，大哥的馬子我哪敢動呀」
「你小子不敢，哼！我都看見了」
說著便一腳踹了出去，指著地上的周末道：
「給我狠狠的打，再把他衣服都給我扒了，看他還敢不敢動老子的妞」
不好意思額，咱才疏學淺......
就只有這種程度啦，時間有限，大致寫了點，希望可以幫到lz ，後面的還有一些，lz自己編吧
Ⅳ 我有個好朋友叫周末請幫忙編一個他被扒褲子的故事
有一天有個人叫周末，丫愛穿藍色的內褲，後來被扒光了。再後來他有個好朋友在網路知道發帖徵集他被扒褲子的故事，後來我就寫了這個故事。再後來周末又被扒光了， 再再後來他另外個好朋友在網路知道發帖徵集他被扒褲子的故事，後來我就寫了這個故事。再再再後來周末又被扒光了， 再再再再再後來他另外個好朋友在網路知道發帖徵集他被扒褲子的故事，後來我就寫了這個故事。。。。。。以下省略直到100子左右（你確定你只需要100字嗎？）
Ⅳ 拉褲子里的文言文
吾與同窗共邀三位佳麗游園，半途，同窗曰：「屎急。」遂遁去。久不見其歸，眾人疑曰：「莫非便秘？」遣吾前往探查。
古人雲：人生自古誰無屎， *** 拉屎不帶紙。今日觀之，吾之同窗果然乃 *** 者也！吾心懷慈悲，有幸尋得破紙一張，遞之。
冥冥中自有定數，正所謂「人賤自有天收」。
其用破紙拭屎，用力過猛，紙裂，手觸屎，猛甩，手不慎觸地，疼痛難忍，以口含和畢之，屎入口，大驚，跳起，又不慎絆倒……
俗語有雲：無巧不成書。
其絆倒之時，面朝下坡，為免發生「狗吃屎」慘劇，雙足向前疾走，徑直奔入坡底……
話說坡底有一亭，三位佳麗此時正於亭中歇息……
皆聞男女之事「有緣千里來相會」。獨有此君別具一格，自創「有屎千里來相會」。可謂前無古人後無來者。由是佩服！
掣襟露肘 掣：牽接。接一下衣襟胳膊肘兒就露出來。形容衣服破爛，生活貧困。
出處：《明史·劉應節傳》：「邊長兵寡，掣襟露肘。」
鶉衣百結 鶉：鵪鶉鳥；結：懸掛連綴。鵪鶉的尾巴短而禿，象打滿補丁一樣。形容衣服非常破爛。
出處：《荀子·大略》：「子夏貧，衣若縣鶉。」
衣不蔽體 蔽：遮。衣服破爛，連身子都遮蓋不住。形容生活貧苦。
出處：秦牧《土地》：「衣不蔽體、家裡正在愁吃愁穿的農民望了這群不知稼穡艱難的人們一眼，一句話也沒說。」
衣衫藍縷 衣服破爛。
出處：《左傳·宣公十二年》：「訓之以若敖、蚡冒，篳路藍縷以啟山林。」
捉襟見肘 拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破爛。比喻顧此失彼，窮於應付。
出處：《莊子·讓王》：「十年不制衣，正冠而纓絕，捉襟而肘見，納履而踵決。」
子夏懸鶉 鶉：鶉鳥尾禿有如補綻百結。指子夏生活寒苦卻不願做官，衣服破爛打結，披在身上像掛著的鶉鳥尾一樣。形容人衣衫襤褸，生活困頓卻清高自持，安貧樂道。
出處：《荀子·大略》：「子夏家貧，衣若懸鶉。」
我前幾天吃了很多亂七八糟的東西，有點拉肚子，今天早上更厲害了，這可是個機會，不能浪費！於是我又吃了很多亂七八糟的東西，拉肚子的感覺越來越強。
我就把2瓶開塞露擠進**，感覺好爽，好像就要拉出來了一樣。我換上了一條以前學校冬天的校服褲，褲腿收緊的那種，連內衣和外套也換上校服，反正現在也沒用了，然後 *** *** 。
這條褲子很緊，挺難脫下來的。我輕輕一放鬆，拉了一些在褲子里， *** 後面又熱又黏，太舒服了！我站著使勁拉，拉了好幾分鍾還沒有拉完，褲子裡面全是稀便，我伸手到後面摸了摸，濕了一大片，但因為冬天的校服褲是**色的，看不太出來。
剛才沒有拉完，我繼續拉。不過我覺得這樣子不 *** ，我要到外面去轉一轉。
我在外面又吃了好多亂七八糟的東西，又拿了個開塞露擠進去，弄得手上都是屎。我趕緊去洗干凈手，就又去別的地方轉了。
在路上我還去小商店買了幾支雪糕吃，吃下去的瞬間覺得肚子里翻江倒海，撲嚕一聲就拉在了校服褲裡面，但對我來說不算什讓敬么。我繼續往前走， *** 後面挺舒服的。
突然我又感到一陣很強的便意，我就蹲下，稀里嘩啦的把稀便全拉在校服褲里了，舒服極了！我伸手到後面又摸了一下，校服褲後面濕了的地方更多了，內衣和外套也被弄濕了一點點。我想玩點更 *** 的，就買了幾瓶冰水喝。
喝下去就舒服多了，這時稀便都流到大腿上了。又站著把一大灘稀便拉在校服褲里了。
然後我就穿著這條校服褲回去了。回去的路上我想尿尿，就乾脆在校服褲子里解決了，我就拉在了校服褲上，有一點點還順著褲腿流到地上了，但大部分都被校服褲吸收了。
回去之後我又拉了好幾次，也是拉在這條校服褲里。晚上我不想脫，就這樣睡了一晚上。
翻譯：
淮陰有一個年輕的屠夫，他侮辱韓信，說道：「你雖然長得高大，又喜歡帶劍，但內心卻是很懦弱的啊。」並當眾侮辱他說：「假如你不怕死，那就刺死我；不然，就從我的胯下爬過去。」韓信仔細注視他一會，俯下身子從對方的胯下爬過去。集市上的人都譏笑他，以為韓信的膽子真的很小。
原文：
淮陰屠中少年有侮信者，曰：『若雖長大，好帶刀坦棚慎劍，中情怯耳。』眾辱之曰：『信能死，刺我，不能死，出我胯下。』於是信孰視之，俛出胯下，蒲伏。一市人皆笑信，以為怯。」
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人物背景
韓信（約公元前231年-公元前196年），漢族，淮陰（原江蘇省淮陰縣，今淮陰區）人，西漢開國功臣，中國歷史上傑出的軍事家，與蕭何、張良並列為漢初三傑。
早年家貧，常從人寄食。秦末參加反秦斗爭投奔項羽，後經夏侯嬰推薦，拜治粟都尉，未得到重用。蕭何向劉邦保舉韓信，於是，劉邦拜韓信為大將軍。韓信對劉邦分析了楚漢雙方的形勢，舉兵東向，三秦可以奪取。劉邦採納了這一建議，立即作了部署，很快佔取了關中。
在楚漢戰爭中，韓信發揮了卓越的軍事才能。平定了魏國，又背水一戰擊敗代、趙。之後，他又北上降服了燕國。漢四年，韓信被拜為相國，率兵擊齊，攻下臨淄，並在濰水全殲龍且率領援齊的二十萬楚軍。於是，劉邦遣張良立韓信為齊王，次年十月，又命韓信會師垓下，圍殲楚軍，迫使項羽自刎。
漢朝建立後解除兵權，徙為楚王。被人告發謀反貶為淮陰侯，後呂後與相國蕭何合謀，借口韓信謀反將其騙入長樂宮中，斬於鍾室，夷其三族。
韓信是中國軍事思想「謀戰」派代表人物，被蕭何譽為「國士無雙」，劉邦評價曰：「戰必勝，攻必取，吾不如韓信。」韓信是中國軍事思想「謀戰」派代表人物，被後人奉為「兵仙」、「戰神」。「王侯將相」韓信一人全任。
「國士無雙」、「功高無二，略不世出」是楚漢之時人們對其的評價。作為統帥，他率軍出陳倉、定三秦、擒魏、破代、滅趙、降燕、伐齊，直至垓下全殲楚軍，無一敗績，天下莫敢與之相爭；作為軍事理論家，他與張良整兵書，並著有兵法三篇 。
你好！哈哈！
下面的確是一個真實的事，文中的主人公就是我同學。
她的名字不好說出來了，她名字最後一個字是「月」，就叫她月月吧。她現在已經上大學了。在初中的時候，她算是班裡的「班花」吧，學習成績算中等吧。
她上初二那年，有一天，應該算是她最倒霉的一天吧。那天，她早晨起晚了，由於怕遲到，沒吃飯，也沒上廁所，就匆忙喝了一瓶飲料就去學校了。
第一節是數學，下課由於趕課堂作業，她就一直寫到上課，也沒出去，第2,3,4節都是班主任的語文課，但第二節班主任沒來，大家都上自習，當然很多人開始大肆說話，紀律很亂，結果被學校巡查的領導逮到了，領導當場逮了6個違紀的學生，4男2女。2個女生就是她和她同桌，當時她說話被逮到了。
然後，班主任回來知道了這事，把這6個學生叫到辦公室狂批。月月早上起來就沒上廁所，第一節下課也沒去，本來想第2節下課去，但是被老師叫到辦公室，又去不了，這時她已經感覺有點憋不住了，但沒辦法，只好忍著。而且邊忍還得邊被老師訓。
由於影響到了學校里，班主任很生氣，訓這6個人一直到第3節課，為了「殺雞給猴看」，上課後，老師讓這6個人全部站到教室後面面壁罰站，這6個人只得乖乖地受罰。月月現在感覺更加憋不住了，尿不停的在往外涌，畢竟一上午沒上廁所了，如果她不被罰，她也許可以跟老師提出上廁所，但現在她哪敢啊。只能邊站邊憋。
其他5個人好好的站著，而她一會左晃晃右晃晃，一會又小彎下腰來，想忍住尿，但尿的感覺不但不減，反而越強烈了。坐在後排的同學，看她一直在動，開始也沒覺得什麼，後來也大概發現了，她或許是忍不住尿了，他們看到平常的」班花「如今在受著罪，心理都挺難過，但也沒法救啊。
她拼了命堅持又忍了30多分鍾，她唯一的希望就是這班主任會覺得懲罰的時間夠了放他們回去，這樣她就可以申請去廁所了。但不僅班主任沒有提早赦免他們，而且她這樣又難受，又站不好，早已經動了班主任，班主任當然不知道她亂晃的真實原因，大聲訓斥：「XX月，你是不是站也站不好啊？」
她已經忍到了極限，突然冷不及防的被班主任叫了聲名字，一個驚嚇，她整個身體抖了一下，那已經到了極限的尿直接像開閘的洪水一樣流了下來。忘記說了，大概是5月份吧，她今天上身穿的一件T恤，下身穿的是件白色的緊身長褲，腳上穿的淺色襪子加涼鞋，她身材也不錯的，穿者緊身長褲顯得尤為性感。但隨著這一刻，她的褲襠先是鼓了起來，然後尿便從褲襠中涌了出來，順著兩腿流了出來，褲子的顏色也立馬變了。由於這次忍了好長時間，所以尿的量也特別大，足足尿了好一會才停住，其實途中她也想把尿止住，但哪裡做的到啊。褲子的大部分全濕透了，很多還流到了襪子上和腳上甚至教室的地面上。坐在後排的同學聽到聲音，看到她的褲子和腳下，也都一切都明白了。
後來第四節課，班主任終於讓他們6個罰站的人回到座位了，她默默的低著頭，快步走到座位上坐下來，其實尿的時候她忍不住哭出來了，但她還是在對著牆罰站的時候就自己強忍住眼淚並拿手把眼淚擦乾凈了。想想她是個很強的女生，老師以前吵她的時候她從沒有當著同學的面掉過眼淚，這次也是的。她坐在那忍受著濕濕的褲子又過完了最後一節課，放學時，她不等任何同學的招呼，就消失在人群中，但座位上和教室後面的水跡還有她行走時的褲子的模樣，卻被很多同學發現。
哈哈！
答題人：心向善美而行從仁義