『壹』 培養孩子養成好習慣的繪本有哪些
0~1歲： 推薦繪本：《喬比洗澡書系列》《小虎哥翻翻書》 閱讀收獲：講述起床、上學、捉迷藏、洗澡、睡覺的故事，培養寶寶良好的生活習慣。 1~2歲： 推薦繪本：《噼里啪啦系列》《米菲繪本》《小熊寶寶繪本》《喬比的生活故事》《五味太郎圖畫書第一輯》《五味太郎經典創意繪本系列》《抱抱》《動物絕對不應該穿衣服》《蹦》《小籃和小黃》《月亮的味道》《好餓的小蛇》《可愛的鼠小弟》 閱讀收獲：講述規則培養的故事，1-2歲是孩子生活習慣養成的一個重要的時期，對應的規則能教會孩子哪些能做哪些不能做。 2-3歲： 推薦繪本：《開車出發系列》《托馬斯和朋友》《巴巴爸爸系列》《青蛙弗洛格的成長故事》《好臟的哈利系列》《花格子大象艾瑪》《小北極熊》《宮西達也經典繪本恐龍系列》《斯凱瑞金色童書》《看裡面低幼版套裝》《母雞蘿絲去散步》《小人兒幫手》《猜猜我有多愛你》《逃家小兔》《我爸爸》《我媽媽》《是誰嗯嗯在我頭上》《今天運氣怎麼這么好》《跟屁蟲》《阿立會穿褲子了》 閱讀收獲：講述科學類、冒險類、角色代入等故事，滿足孩子熱愛探索世界的好奇心，也給了他們更多思考的機會。 3-5歲： 繪本推薦：《幼兒科學圖畫書》《從小愛科學》《你好，數學》《小小牛頓幼兒館》《圓白菜小弟系列》《不一樣的卡梅拉》《古力和古拉》《吃掉黑暗的怪獸》《不睡覺世界冠軍》《和甘伯伯去遊河》《蚯蚓的日記》《阿文的小毯子》《第五個》《菲菲生氣了》《夢想家威利》《鴨子騎車記》《小黑魚》《點點點》《獾的禮物》《肚子里有個火車站》 閱讀收獲：講述科學、幽默、好習慣方面的故事。這時爸媽可以讓孩子根據自己的興趣來選書，培養他們自主閱讀的習慣。
『貳』 明天出版社出版了哪些優秀的繪本
《巴夭人的孩子》《鐵絲網上的小花》《兔子帕西一家的奇妙故事》《傻鵝皮杜妮》《青蛙和蟾蜍》《彼得的椅子》《年》《湯姆爺爺》《菊花娃娃》《驛馬》《阿利的紅斗篷》《阿立會穿褲子了》《小鼴鼠的土豆》《野獸出沒的地方》。（經典繪本屋）
『叄』 2歲半的孩子適合看什麼繪本
1）《阿波林的小世界》全14冊:相對簡單干凈的人物形象的生活小故事最適合孩子的第一套圖畫書。阿波林小姑娘的故事都很生活化，需要注意的一點就是這套書的主角是個小姑娘，所以可能會更招女孩子的喜歡。當然也有孩子不喜歡這套。
2）《小熊寶寶繪本》全15冊:太可愛的造型了，內容和語言都很溫馨,很簡單。好多孩子愛
3）《幼幼成長圖畫書系》：「月亮晚上好」等:其中4本林明子的最贊，畫風清新，內容俏皮。
4）《噼里啪啦系列》全7冊「草莓點心」等:是套翻翻書，不少孩子都喜歡的，只不過翻出來的小窗口不那麼牢固，要輕點。
5）《抱抱》:信誼的大猩猩封面。非常溫馨的無字書，媽媽發揮想像力隨便讀，邊讀邊抱抱。很多孩子都喜歡。
6)《好餓的小蛇》:小寶寶大多對吃有興趣，簡單的畫面和文字。
7)《好餓的毛毛蟲》:顏色和造型都很舒服，內容簡單
8）《小一步系列》全4冊:一個男寶寶的生活小故事，內容簡單
9）《小艾和小象》全3冊:很俏皮的內容，適合家長和孩子之間的互動
10）《棕色的熊棕色的熊你在看什麼》:其實沒有具體的故事情節，文字押韻，尤其是英文部分，讀給孩子聽個熱鬧，挺受歡迎的。
11）《蒲蒲蘭挖孔認知繪本》4冊，「動物動物捉迷藏」等：是套硬紙板書，造型不錯，看孔猜圖案，設計的也算巧妙。
12）《汪汪》:簡單，剪紙貼畫，一隻小狗和一個小男孩之間發生的小事，適合和孩子表演互動。
13）《喵喵》:簡單，剪紙貼畫，一隻小貓咪和一個小女孩之間發生的小事，適合和孩子表演互動。
14）《聰明的小寶繪本系列》10冊蒲蒲蘭：一個小寶寶的生活小故事，有趣。
15）《小酷和小瑪的認知繪本》系列3冊：身體、形狀和顏色的認知。
16）《誰藏起來了》：觀察小動物，尋找，不少孩子喜歡。
17）《小貓咪追月亮》：黑白畫面，剛滿月的小貓咪追月亮的故事。不少孩子喜歡。
18）《米米說不》：小寶寶米米的生活故事，很簡單，適合1歲半。
19）《大衛，不可以》：調皮的大衛經常把事情弄的挺糟糕，媽媽總說NO。
20）《軲轆軲轆轉》斯凱瑞金色童書之一：全是車車啊，特別適合1歲半的小男生。
21）《穿雨靴的小鵝》全4冊：幾只小鵝寶寶的故事，畫面干凈，情節簡單。
22）《樂悠悠小寶貝》全13冊：小熊BOBBI的生活故事，在翻譯上，文字相對押韻，讀起來還挺好玩的。
23）《幼兒雙語繪本》全7冊：別去在意雙語這個問題，總體的編排和圖畫都還不錯，可以給孩子看看。
24）《小睡熊波波系列》全16冊：小睡熊的日常生活小故事，比阿波林復雜一些，也有不少孩子喜歡的。
25）《嬰兒游戲繪本》全10冊：日本引進的，內容很簡單，有趣，生活化，1歲多點就能看了。
26）《首先有一個蘋果》：數數書，對數字邏輯比較敏感的孩子會喜歡。
27）《小金魚逃走了》：五味太郎的低幼書，找小金魚，沒有復雜的故事情節，孩子就是喜歡找，找的笑哈哈。
28）《換一換》：小動物們互相換聲音，比較簡單，但也有孩子不理解聲音怎麼換。
29）《螞蟻和西瓜》：螞蟻吃西瓜，特別適合夏天的一本書。
30）《彩虹橋上講故事》全4冊：童謠為主，N多孩子的大愛，很喜歡聽。
31）《魯拉魯先生請客》《魯拉魯先生的自行車》《魯拉魯先生的院子》：適合1歲半以上吧，故事有趣，很多孩子的大愛。
32）《東方寶寶》雜志月刊配CD：這個雜志適合0-3歲的孩子，小小圖畫書和CD都挺不錯的，
33）《兒童之友》系列中的：《小貓》《拔蘿卜》《古利和古拉》《神奇的水彩》《大河馬》都不錯，比較適合2歲以內的孩子，這幾本賣的不錯，
34）《小貓當當系列》10冊:很多媽媽都說寶寶喜歡。簡單有趣的小故事，接近2歲看可能更合適。
35）《何艷榮》全5冊中《一年四季》和《自己的事情自己做》：比較適合1歲底的孩子，經典原創，很美。
36）《阿立會穿褲子了》：阿立自己穿褲子的故事，生動有趣，適合20個月左右。
37）《月亮的味道》：撕紙拼貼風格。小動物們想嘗月亮的味道。
38）《彩虹色的花》：很溫馨的故事情節，畫面濃厚鮮艷，不少孩子喜歡的。
39）《是誰嗯嗯在我的頭上》：各種各樣的「嗯嗯」，2歲就可以看了
40）《莎娜的繪本》系列4冊：不少女孩子在2歲前就喜歡了。更適合22個月以上吧。
41）《雲娃娃》：非常美的文字，1歲半很合適。
42）《我爸爸》：沒有具體的故事情節，溫馨有趣的畫面。簡單，易懂。
43）《我媽媽》：沒有具體的故事情節，溫馨有趣的畫面。簡單，易懂。
44）《我喜歡書》：我喜歡的各種各樣的書，沒有具體故事情節，簡單易懂。
45）《小鴨黛西系列》全5冊：小鴨子的故事，畫面飽滿，色彩明艷，情節有趣。
46）《各種各樣系列》全6冊樂樂趣：人、交通工具、房屋、身體、感覺、害怕主題。內容多多。20個月左右。細節挺多的，2歲再看也可以。
47)《陳永鎮》系列中的：《蘿卜回來了》《小馬過河》《小貓釣魚》：經典中的經典啊。20個月能理解了。
48)《媽媽買綠豆》：是兒子和媽媽買綠豆煮綠豆的故事，很生活化，很多孩子熱讀。
49）《小豬威比》：畫風可愛，和小熊繪本差不多，但小豬的形象更可愛一些
50）《托尼沃爾夫翻翻書》全五冊：樂樂趣的，每本書帶著很多翻頁，色彩也艷麗
51）《巴巴爸爸認知故事系列》全六冊：簡單有趣的人物形象，可以變來變去的巴巴爸爸一家，深受小朋友喜愛
52）《家有恐龍系列》：喜歡恐龍的小朋友一定喜歡
『肆』 0到3歲的孩子都適合看什麼繪本
好長好長的蛇，抱抱，逃家小兔，我媽媽，小蛇散步，小雞球球系列等等。
『伍』 培養幼兒閱讀習慣的繪本有哪些
0~1歲：推薦繪本：《喬比洗澡書系列》《小虎哥翻翻書》閱讀收獲：講述起床、上學、捉迷藏、洗澡、睡覺的故事，培養寶寶良好的生活習慣。1~2歲：推薦繪本：《噼里啪啦系列》《米菲繪本》《小熊寶寶繪本》《喬比的生活故事》《五味太郎圖畫書第一輯》《五味太郎經典創意繪本系列》《抱抱》《動物絕對不應該穿衣服》《蹦》《小籃和小黃》《月亮的味道》《好餓的小蛇》《可愛的鼠小弟》閱讀收獲：講述規則培養的故事，1-2歲是孩子生活習慣養成的一個重要的時期，對應的規則能教會孩子哪些能做哪些不能做。2-3歲：推薦繪本：《開車出發系列》《托馬斯和朋友》《巴巴爸爸系列》《青蛙弗洛格的成長故事》《好臟的哈利系列》《花格子大象艾瑪》《小北極熊》《宮西達也經典繪本恐龍系列》《斯凱瑞金色童書》《看裡面低幼版套裝》《母雞蘿絲去散步》《小人兒幫手》《猜猜我有多愛你》《逃家小兔》《我爸爸》《我媽媽》《是誰嗯嗯在我頭上》《今天運氣怎麼這么好》《跟屁蟲》《阿立會穿褲子了》閱讀收獲：講述科學類、冒險類、角色代入等故事，滿足孩子熱愛探索世界的好奇心，也給了他們更多思考的機會。3-5歲：繪本推薦：《幼兒科學圖畫書》《從小愛科學》《你好，數學》《小小牛頓幼兒館》《圓白菜小弟系列》《不一樣的卡梅拉》《古力和古拉》《吃掉黑暗的怪獸》《不睡覺世界冠軍》《和甘伯伯去遊河》《蚯蚓的日記》《阿文的小毯子》《第五個》《菲菲生氣了》《夢想家威利》《鴨子騎車記》《小黑魚》《點點點》《獾的禮物》《肚子里有個火車站》閱讀收獲：講述科學、幽默、好習慣方面的故事。這時爸媽可以讓孩子根據自己的興趣來選書，培養他們自主閱讀的習慣。
『陸』 適合培養小班學習習慣的繪本有哪些
推薦繪本：《喬比洗澡書系列》《小虎哥翻翻書》
閱讀收獲：講述起床、上學、捉迷藏、洗澡、睡覺的故事，培養寶寶良好的生活習慣。
1~2歲：
推薦繪本：《噼里啪啦系列》《米菲繪本》《小熊寶寶繪本》《喬比的生活故事》《五味太郎圖畫書第一輯》《五味太郎經典創意繪本系列》《抱抱》《動物絕對不應該穿衣服》《蹦》《小籃和小黃》《月亮的味道》《好餓的小蛇》《可愛的鼠小弟》
閱讀收獲：講述規則培養的故事，1-2歲是孩子生活習慣養成的一個重要的時期，對應的規則能教會孩子哪些能做哪些不能做。
2-3歲：
推薦繪本：《開車出發系列》《托馬斯和朋友》《巴巴爸爸系列》《青蛙弗洛格的成長故事》《好臟的哈利系列》《花格子大象艾瑪》《小北極熊》《宮西達也經典繪本恐龍系列》《斯凱瑞金色童書》《看裡面低幼版套裝》《母雞蘿絲去散步》《小人兒幫手》《猜猜我有多愛你》《逃家小兔》《我爸爸》《我媽媽》《是誰嗯嗯在我頭上》《今天運氣怎麼這么好》《跟屁蟲》《阿立會穿褲子了》
『柒』 幼兒園繪本教案爺爺一定有辦法設計意圖
活動目標：1、關注故事的發展線索，感受爺爺的聰明才智。2、養成從插圖里仔細觀察，善於發現的良好讀書習慣。3、體會爺爺在縫制毯子、外套、背心、手帕、紐扣時密密縫進了爺爺的一片愛，體會爺爺和約瑟之間的濃濃親情。
活動准備：
1、繪本PPT、繪本《爺爺一定有辦法》
2、剪刀、藍色布料、毛毯、外套。。。。等教具、廢舊布料、風車、玉米皮小人
活動過程：
一、 出示剪刀和藍色布料引起幼兒興趣
1、孩子們，你們好！今天老師給你們帶來了兩樣東西，來看一看你認識它們嗎？（出示剪刀）這是什麼？（幼回答剪刀）剪刀是用來干什麼的？（剪東西的）它又是什麼？（出示藍色布料）布料是用來干什麼的？那你說一說布料可以做什麼？（衣服、褲子、手絹等）哦，原來布料這么有用啊！
2、今天老師還給你們帶來了一本特別好看的圖畫書，這把剪刀和布料就藏在這本圖畫書裡面，讓我們來看看吧！
二、 引出故事，出示圖畫書
1、封面上都有誰？（一個白鬍子老爺爺和一個小男孩）
2、那你猜一猜老爺爺和這個小男孩是什麼關系呢？
3、上面還有一行字，就是故事的名字，叫爺爺一定有辦法，爺爺會有什麼辦法呢？他是怎麼做的？我們一起來看一下。
三、 介紹扉頁
我們再來看扉頁，你有看到了什麼？（許多小星星）它的背景是什麼顏色的？（藍色）對，這就是一塊帶小星星的藍色布料，故事就從這塊藍色的布料開始了。
四、 播放課件，幼兒觀看課件，回答問題
1、這個故事叫什麼名字？
2、約瑟小時候的小毯子是誰為他縫制的？
3、約瑟漸漸地長大了，奇妙的藍毯子變得怎樣了？媽媽說了什麼？約瑟又怎樣說的？
4、爺爺用小毯子做成了什麼？隨著約瑟的長大，爺爺用他的巧手又接二連三地把小毯子變成了什麼？
五、 做游戲
1、幼兒排序（按爺爺縫制的先後順序把毛毯、外套等教具排序）
2、教師在幼兒排序完後再為幼兒串講故事
教師小結：原來這塊毯子和毯子做成的各種各樣的東西記錄著約瑟成長的歲月，陪伴著他童年快樂的時光。更重要的是爺爺在縫制的過程中也秘密的縫進了爺爺的一片愛，爺爺是那樣的有辦法，用他慈祥的愛心和靈巧的雙手為約瑟把舊的可以扔棄的東西變新，變成有用的的東西，爺爺很愛自己的小孫子。那你的爺爺對你的愛又藏在哪裡呢？
3、和幼兒談話，一起說一說爺爺對你的愛和你怎樣愛爺爺？
六、 幼兒找紐扣
讓幼兒觀察圖畫書最後一頁，幼兒找紐扣發現了小老鼠的一家
教師小結：哇！這個故事太有趣了，還有小老鼠的一家呢！兩個世界，兩個故事，在這個故事裡老鼠的一家和爺爺的一家都是那樣的充滿著智慧，能把普普通通的東西變得奇妙無比，這本書告訴了我們遇到事情要多動腦筋，想辦法，才能充分利用現有的資源變廢為寶，把不能用的東西變成有用的東西。
七、 出示風車、玉米皮小人，廢舊布料
1、這些東西都是用什麼做的？
2、教師把收集的廢舊布料送給幼兒
老師這里也收集了一些布料送給你們，拿回家也利用你的小巧手製作出有用的好玩的東西，看一看，誰比故事裡的爺爺還要聰明。
『捌』 阿立會穿褲子了繪本原文
建議懷孕期間穿寬松舒服的衣服，過幾天看是否還是這樣。
『玖』 有沒有培養自理能力的繪本
您好，關於您的問題，結合原書內容、京東網等網站資料，推薦如下：
1、《阿立會穿褲子了》
男孩阿立不會穿褲子，他因為一隻腳穿褲子，另外一隻腳無法獨立站住而跌倒了。 於是他索性光著屁股跑到外面去，卻遭到了不同小動物的嘲笑。 後來，他看到白鶴一隻腳站著，就學白鶴想單腳獨立，結果又摔了一跤，還把屁股給弄臟了。 回到家，媽媽給阿立洗屁股，阿立發現躺著可以穿上內褲，他就想：用這樣的方法也能穿上褲子啊！ 這次，阿立真的成功啦。
2、小熊寶寶系列繪本
其中有好些是關於幼童自理方面的內容，比如《收起來》 ，小熊玩完玩具就想走開，玩具們就哭了！於是，小熊就答應把他們送回家。 裡面有很多重復性的語言，鼓勵孩子更好地完成整理這項任務。
3、小快活卡由·幼兒自理能力培養繪本 媽媽，我要自己來（套裝共8冊） [2-4歲]
生活化的場景，模擬真實的家庭場景和家庭內活動，喚起孩子的熟悉感，容易理解和接受。
可操作性強的教養示範，故事情節展示孩子一步步學習獨立的過程，既示範給父母，也示範給孩子。
秉承著名兒童心理學家多爾多的教育理論。倡導對孩子的行為少干涉、多試錯的鼓勵精神。讓孩子在自己行為的後果中，學會判斷，走向獨立。
例如《我會自己刷牙》
卡由每天都在媽媽的幫助下刷牙，漸漸熟悉了刷牙的步驟和過程，習慣了牙膏的味道。直到有一天，爸爸說：卡由，咱倆要不要一起刷牙？各自刷各自的？卡由說：好！他記得媽媽的做法和囑咐，他會自己刷牙，還能替玩具們刷牙！
4、做小孩不難：幼兒自理能力繪本系列（全六冊）
德國版權引進，繪畫風格獨特，貼近孩子心理，容易背孩子接受和認可。 故事以發生在孩子身邊的事情為主，如，幼兒園里的爭吵，講禮貌等，容易引起孩子的共鳴，讓孩子置於故事中，更好的理解故事，明白道理。本書的作者和繪畫者都是德國知名的幼兒書專家，他們創作的作品得到了全世界小朋友的喜愛。
例如《快來打掃房間吧》:蕾在周末之前必須整理好她的房間。「整潔干凈是必需的。」爸爸媽媽認為。
因為蕾對打掃房間實在是提不起興趣，所以她就給自己找借口：整潔干凈真的是必需的嗎？和朋友瑪麗一起，蕾拜訪了一些鄰居，想看看他們的房間是不是都是很整潔的。結果她不得不承認，井井有條是必需的。聰明的她想了一個非常出色的整理房間的辦法——所有人都對此滿意。
以上答案僅作參考，希望對您有所幫助！
杭州圖書館
『拾』 繪本的十個為什麼心得體會
孩子也有興致與父親一起進行繪本閱讀，家長也希望孩子多一份想像力和對於事物理解的拓展力。下面是學習啦帶來的繪本閱讀的心得體會，僅供參考。
繪本閱讀心得體會範文1
有一句話是這么說的:給孩子十本書，不如給孩子一本好書，給孩子十本好書，不如教孩子一個好的閱讀方法，給孩子十個好的閱讀方法，不如給孩子一個能陪他一起閱讀的爸爸媽媽。因為不管書在好，方法再怎麼巧妙，都比不上和爸爸媽媽一起閱讀所帶來的樂趣，而陪同孩子閱讀也是一種幸福。在和孩子一起坐在沙發上，一起細細瀏覽繪本故事，或者一起討論故事中的情節，那一幕是多麼的溫馨，多麼幸福。
非常感謝學校給我們提供了一個平台，能讓女兒接觸到更多更好的圖書，通過繪本借閱，其中的《小橡果長大了》、《給爸爸的吻》、《老人和貓》、《我要大蜥蜴》、《歡迎光臨小村公園》、《小熊記者》……這些繪本都特別吸引女兒，特別是故事當中蘊含的哲理更是讓我們獲益匪淺。
閱讀不僅僅是孩子知識的攝入，更是家長與孩子的感情交流，可以說，閱讀就是父母給孩子積累的財富。閱讀的回報和好處是立竿見影的，通過這些繪本的閱讀，我已經發現青青的表達能力和自信心有了很大的提高。青青本身就很靦腆，不愛說話，通過閱讀，她願意表達的東西漸漸多起來了，回家能把學來的兒歌念念，也能描述和小朋友之間的故事了，還學會自己編故事了，雖然有時會前後不搭，但能說很長的句子，並且充分發揮想像力，和我們父母也更親密了。
在閱讀過程中讓我感觸最深的是貴在堅持。在女兒很小的時候我就給她買各種圖書，心情好的時候大人還能陪著她閱讀，但卻很難堅持!有時女兒拿著她的書要求我講故事時，身心疲憊的我總是以各種借口推脫，那時女兒總是悻悻地獨自拿著書茫然地翻閱，想想挺對不住她的。我們家長每日要為工作奔波勞累，往往沒有太多的時間給予我們的孩子，事實上這也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鍾就已經足夠了，所以，多些時間給孩子，少些時間給電腦和電視是我們家長應該努力做到的!
最後要說的是氛圍和環境很重要，周圍有愛讀書的夥伴對於孩子來講，既是一種激勵，也是一種共同愛好。可以與小朋友一起分享自己的故事，既融洽了關系，也讓她自己更自信了。而氛圍的話，家長的陪伴是至關重要的，家長需要花費時間、精力、耐心去陪伴和教導。孩子的成長過程其實也是家長的一種學習過程。
通過閱讀，女兒不但增長了知識，同時也增長了語言和表達能力。我認為，讀書不應該只是一時的興趣，而應該是陪伴一生的美好而快樂的事情，所以，讓我們和孩子一起讀書吧。
繪本閱讀心得體會範文2
此次通過幼兒園組織的繪本閱讀活動，有機會與孩子分享了父與子的意思溝通的快樂。因為工作原因，下班比較晚，每一次回到家裡與孩子共同面對繪本時，已經是孩子的媽媽講過一遍給孩子聽了之後。也就是對於故事的大綱，孩子已經有了明晰的認知，而我每次都是沒有全面了解故事流程的前提下，根據繪本的直觀印象一頁一頁的向後推進。這樣自然與孩子的母親之前講述的正統的故事細節產生了一定的出入。原先因為不能按照自己的意志玩耍或者是看電視而有一定抵觸情緒的孩子，看到爸爸講的與自己所理解的故事細節有差異時，注意力馬上就回到對他已經沒有新鮮感的?繪本上來，而且開始試圖糾正父親的故事大綱亦或者是細節。這樣「爭論」就開始了。相互之間的「說服」也隨之開始。多數時候當然是以孩子的邏輯是正確的結論中結束相互之間的說服，同時也誇獎孩子聰明的贊美聲中結束繪本閱讀。
此番重復的看圖說話，孩子也有興致與父親一起進行繪本閱讀，家長也希望孩子多一份想像力和對於事物理解的拓展力。此種方法對於孩子的教育是否有幫助，雖然本人心裡也沒底，但是對於沒有文字基礎的孩子，通過直觀的閱讀圖畫來理解故事時，通過上述干擾讓孩子認識到也可以有另外的邏輯解釋同樣的事或物的啟發。雖然這是大人單方面的希望???
也希望通過每一個家長的感受心得，取長補短，彼此交流與孩子之間的溝通故事。
繪本閱讀心得體會範文3
常有人把閱讀寫作「悅讀」，這是在閱讀基礎上更好的詮釋了閱讀所帶來的身心的愉悅。我理解的親子繪本閱讀就是寶寶和爸爸媽媽在一起共同閱讀美好的故事，看美好的圖畫。要說心得體會，我覺得我們收獲的就是孩子良好的閱讀習慣和良好的親子關系。
我比較喜歡花婆婆方素珍說的:繪本就像一帖中葯一樣，在慢慢地改變孩子的體質。在孩子的情商提高方面，不是教科書能完全給的。我覺得在小諾成長的這六年中，我很少對他耳提面命，我們只是通過每天的親子閱讀讓她積累所得，通過閱讀讓她了解人際關系怎麼處理，情緒怎麼處理，生活中的規矩和禮儀也都是她自己悟出來的。
在小諾很小的時候，我們就開始親子閱讀，那時，國內的繪本並不是十分的流行，最初是古詩小冊子，經典的國內故事，我的世界裡沒有繪本的概念，在諾半周歲的時候，我就開始在郵局訂閱了《嘟嘟熊》雜志，後來就是超市裡購買的大量的過期兒童雜志，通過閱讀育兒雜志，我知道還有一種適合孩子看的書，叫繪本。於是我從網路電商那裡購買了一套國內引進版的斯凱瑞的故事書，那書從文字，從圖畫，都讓我和孩子愛不釋手。於是，我們就開始瘋狂的購書，我家藏書量沒有統計過，但應該在一千本以上，這還不包括我給孩子自己列印的小書小冊。小諾到目前的閱讀量應該在一千五百本以上，因為我們閱讀的不光是自已的存書，還會去圖書館，繪本館借閱。我們每晚睡前都會有親子閱讀時間，每天晚上，大概最少五本的樣子，繪本我們最多的時候，是一天講了30多本聰明豆系列繪本。有時候孩子晚上睡不著了，也會抱撂書，自己打開台燈閱讀。
看了繪本閱讀心得體會的人還看了:
1.幼兒園分享閱讀心得體會
2.繪本教學心得體會範文
3.寶寶繪本讀書心得
4.親子閱讀的心得體會
5.幼兒園繪本教學心得
共2頁:
繪本閱讀心得體會範文4
繪本閱讀，咱們家第一次接觸這是在去年某個周末，寶爸去圖書館還書，我和墨寶去幼兒閱讀室里讀了一本《笨笨豬上學》，這是我們第一次接觸到繪本，裡面精美的畫面，一下就打動了我們，整個故事看下來覺得非常有意思。不久，我就購置了這套書，這套書里有《笨笨豬上學》、《笨笨豬打呼嚕》、《小騾子找媽媽》、《一朵五彩的雲》、《七隻淘氣的小雞》、《春天的野餐會》、《天冷要蓋屋》、《雞媽媽孵鴨蛋》、《巧克力餅屋》、《老鼠換腦袋》這10個故事。這套書的故事情節曲折有趣，非常引人入勝。
剛開始在閱讀的時候，還只是當睡前故事。自從進行石幼這個大家庭，通過學校的班級借書，我們也把《笨笨豬上學》這套叢書作為家裡的繪本進行閱讀。現在每到睡覺前，田一墨小朋友就會主動的去挑選自己要閱讀的書給到我，告訴我今天看這本，並每次都會要求我和他一起一字一句的指著標題讀幾遍，通過這個學期的堅持，墨寶了也會經常在書上發現自己認識的字，通常會很驚奇的喊到:媽媽媽媽，大、小、水、豬!
非常感謝學校給我們提供了一個平台，能讓兒子能接觸到更多更好的圖書，通過學校的繪本借閱，咱們一起閱讀了《小雞球球藏貓貓》、《小雞球球好朋友》、《阿立穿褲子》、《飢餓的毛毛蟲》、《鼠小妞蒂娜種花》等，這些書中，墨寶最喜歡的有《小雞球球》、《阿立穿褲子》、《飢餓的毛毛蟲》，其中《飢餓的毛毛蟲》墨寶小朋友回到家就要求我讀了好多遍，星期六他自己還獨立的給奶奶講了一遍，通過這本書更加深了星期一到星期日一周的概念。但《鼠小妞蒂娜種花》這本書，講了幾遍下來小朋友都沒有感覺，我自己都覺得講得前後銜接不上。通過這幾次的借書，發現文字少，大量精美圖畫的繪本，會更受小班小朋友的歡迎。
閱讀不僅僅是孩子知識的攝入，更是家長與孩子的感情交流，可以說，閱讀就是父母給孩子積累的財富。在閱讀過程中讓我感觸最深的是貴在堅持。在兒子很小的時候我就給她買各種故事書，包括《烏鴉喝水》、《撥蘿卜》、《狼來了》、《小馬過河》等，心情好的時候大人還能陪著她閱讀，但卻很難堅持!有時侯晚上睡覺前，兒子拿著他的書要求我講故事時，身心疲憊的我總是以各種借口推脫，像浩宇媽媽講的那樣，覺得幼時似乎我們虧欠了他們，似乎又覺得從現在開始堅持還能趕得上，也不算晚。
但在閱讀中，我們也有不少困惑，比如小朋友有時候不專心，比如我和小朋友的故事對話與討論中，為什麼似乎都只是我在講，他在聽，不容易出現在意義的對話與討論等等這也希望能在與大家交流中得到幫助。
繪本閱讀心得體會範文5
此番重復的看圖說話，孩子也有興致與父親一起進行繪本閱讀，家長也希望孩子多一份想像力和對於事物理解的拓展力。此種方法對於孩子的教育是否有幫助，雖然本人心裡也沒底，但是對於沒有文字基礎的孩子，通過直觀的閱讀圖畫來理解故事時，通過上述干擾讓孩子認識到也可以有另外的邏輯解釋同樣的事或物的啟發。也希望通過每一個家長的感受心得，取長補短，彼此交流與孩子之間的溝通故事。
繪本閱讀心得體會範文6
孩子的繪本絕大部分是網購而來，多數是根據評論或其他媽媽的推薦而進行適當的選擇，這個很有用啊，至少書的內容是否健康積極，就再不用費心去把關了。此外，我以為根據孩子的年齡、性別、喜好、性格特點，來進行選擇繪本也是很有必要的，特別是為孩子借閱以來，我選擇繪本更多是站在孩子立場上考慮了。
雖然說，繪本沒有明顯的年齡劃分，只要孩子有興趣都不妨給他看，但對於較小的寶寶，背景復雜、角色較多的繪本是不適宜他們閱讀的。像給謙仔，我現在還是會給他選擇一些畫面清晰而精緻、形象突出而有趣、情節也簡單的繪本。像一些復雜的，暫時不適合孩子現年齡段的，就算再好再優秀，我也會緩後考慮。
育兒在某方面也是男女有別的，在選擇繪本方面也是不例外，女孩對溫情著迷一些，愛的啟發類繪本更容易引起她們的注意，而男孩卻喜歡很搞的，如謙仔很喜愛大衛，關注警察、小偷之類的角色，總體來說喜歡刺激冒險的。
根據孩子的喜愛選擇繪本，更能激發孩子的閱讀興趣，也更能讓孩子從中吸收他成長所需要的養料。如果孩子喜歡貓狗等小動物，又或孩子是個車迷，那就給孩子選擇這方面的書。正所謂投其所好，討得孩子歡心，閱讀自然就是件快樂的事情了。當然也別忘了，孩子的喜好是階段性的，我們隨著調整就是。
最後據自己孩子的性格特點篩選書籍也至關重要哈。比如謙仔，性子較急，不等你講完，就快速地往後翻書。有時，自己沒控制好情緒，也會對他嘟嚷，「等媽媽講完再翻，好不好?你這樣，我沒法講了，也不想講了。」如此就降低了他的閱讀興趣，當然我們可以壓縮來講，可選擇些文字較少的繪本也不失為好辦法，我們也不會因沒講到重點卻被孩子打斷而鬧心。還有，謙仔暫時沒有耐性看完頁數較多的繪本，好幾次了，四、五十頁的繪本，他都看一半就放棄，所以我大都選擇頁數30左右的繪本供他閱讀。
以上只是個人一些體會心得，當然並不限上述的，選書的方向有很多，也可以從書的類型考慮，如與孩子生活貼近的，網路類的，提高技能或較注重智力開發類的等等。