『壹』 童謠(兒歌)
到「 http://www.060s.com/s_all.php?scolumn_id=13&column_id=440&title_name=%CD%AF%D2%A5%B6%F9%B8%E8」去看看
『貳』 《靖遠民間文學:兒歌·諺語·歇後語(三)》
《靖遠民間文學:兒歌·諺語·歇後語(三)》
如下:
灌油的流子--沒底。
擀麵杖吹火--一竅不通。
光著屁股趕狼--膽大不害羞。
狗抬廟門--想吮個臘把子。
狗咬鴨子--呱呱叫。
割了糜子叫雀兒--領的空頭情。
狗肉包子--不上台盤。
關門演皇帝--自尊自大。
喝了涼水添碗--尋著撐眼。
干榆木疙瘩--難避(劈)開。
狗皮上貼膏葯--不粘。
狗吃尿脬--空喜歡。
狗咬石匠--尋著挨錘子。
狗吃羊苦腸--連吃帶摔。
狗看星星--懂得啥稀稠。
狗熊耍扁擔--老一套。
姑娘嘴上長鬍子--少見。
古井插竹竿--光棍。
桄子烤火--劃(鏵)不著。
過時的蘿卜--虛心。
過年娶媳婦--雙喜臨門。
鍋婆子帶鑰匙--當家不作主。
過河拆橋--斷後。
關門打狗--跑不了。
關公放曹操--念舊情。
狗咬汽車--多管閑事。
給死人送葯--白費心。
H
紅蘿卜拌辣子--吃出來看不出。
和尚娶親--對不住寺里人。
畫匠不拜佛--知道底細。
和尚跟著月亮走--誰也不沾誰的光。
火車站的鐵軌--一道道多。
火燒棉花--無救(舅)。
紅蘭鉛筆--兩頭挨刀。
紅娘挨打--成全好事。
黃豆煮豆腐--父子相會。
黃連水洗頭呢--苦惱(腦)。
黃河加乾草--有苦有甜。
黃河裡的尿脬--隨大流。
揪住耳朵擤鼻呢--差竅。
葫蘆里的要--不知真假。
葫蘆下井--不成(沉)。
J
叫花子進萬壽宮--戶大家虛。
叫花子留不住隔夜食--一頓光。
叫花子撥算盤--窮有窮打算。
叫花子過年---窮湊合。
叫花子碰上討飯的--窮對窮。
見了強盜叫爸爸--認賊作父。
舉重比賽--斤斤計較。
假李逵遇上真李逵--冤家路窄。
腳上帶鈴鐺--走到哪裡響到哪裡。
腳戶的腿--練出來的。
腳踩棒槌--立場不穩。
叫花子坐皇帝--一步登天。
賈來桂買糖餃子--半夜了。
雞骨頭熬油--沒多大油水。
雞屁股掏蛋--等不住了。
雞蛋炒鴨蛋--混蛋。
雞蛋走路--滾。
借錢做衣--渾身是債。
借一角還十分--分文不差。
K
開水充茶--正好。
開弓不放箭--虛張聲勢。
口傳家書--言而無信。
開會請假--沒出席(息)。
口袋裡倒核桃--滾出來。
口袋裡睡覺--裝著呢。
孔夫子掛腰刀--文武雙全。
孔夫子唱戲--開口成章。
孔夫子教《三字經》--大材小用。
孔明斬馬謖--迫不得已。
孔雀展翅--炫耀自己。
孔夫子的徒弟--賢(閑)人。
孔夫子的搭鏈--書呆(袋)子。
褲襠里放屁--兩岔走。
筷子里選旗桿--沒高的。
啃不盡的桃核--然鬍子。
L
碌碡拉到半坡上--上下難。
癩蛤蟆躲端午--躲了初一躲不了十五。
六月里借扇子--不識時務。
癩蛤蟆跳門坎--連墩尻子帶傷臉。
癩蛤蟆支桌腿--死撐。
老羊皮換羔皮--劃得著。
老鼠鑽風箱--兩頭受氣。
老母豬下教場--不憑載了憑甩呢。
老鼠尾巴的癤子--膿水不大。
六月的雪--罕見。
靈堂里唱戲--苦中作樂。
六月的蘿卜--少教(窯)。
套上磨的驢--不轉也得轉。
驢皮掛到牆上--不像畫(畫)。
柳木當梁--不成材料。
六月里賣皮襖--冷背貨。
六月的臘肉--有言(鹽)在先。
龍王搬家--厲害(離海)。
龍王亮相--張牙舞爪。
龍王的幫手--蝦兵蟹將。
老九的弟弟--老實(十)。
老太太的嫁妝--陳貨。
老年人吃豆腐--正好。
老婆吃大豆--滿嘴胡嚼。
老太太擦胭脂--老來俏。
老牛筋--難啃。
老令公數兒--越數越少。
老母豬鼻上插蔥--裝相(像)。
老爺掉在糞坑裡--贓官。
老和尚念經呢--老一套。
老年人打拳--腰來腿不來。
老狗上牆--後腰沒勁。
老和尚敲鍾--巴不得一聲。
老虎口裡拔牙--不要命。
老虎的屁股--摸不得。
老虎掛素珠--假慈悲。
老鼠鑽瓶子--好進難出。
老鼠碰到貓了--自惹禍。
老驢啃脖子--工變工。
肋條換豬爪子--不合算。
老鼠拉杴把--大頭還在後。
兩條腿穿到一條褲筒里--蹬不開。
兩口子的帳--算不清。
駱駝灑尿--有厚交(後澆)。
『叄』 蒙氏語言穿褲歌教案
活動目標:
1. 學習兒歌,理解兒歌內容,正確發出:褲(ku)、穿(chuan)、鑽(zuan)等字音。
2. 學會邊念兒歌,邊表演穿褲子的動作,會用「……像……」的句子。
3. 知道自己的事自己做。
活動准備:
1. 幼兒用書
2. 長褲子
活動過程:
1、 導入:
師:小朋友們喜不喜歡猜謎語?
一間屋,叄個門,裡面只住半個人。
動腦筋,猜猜是什麼?(褲子)
教師出示褲子,這個謎語的答案就是褲子,我們來仔細觀察一下褲子,
師:你們知道這兩個長長的地方叫什麼嗎?
它們兩個有一個共同的,而且好聽的名字叫做褲筒。
你們覺得這褲筒想什麼呢?請小朋友們仔細地想一想。
2過程
師:老師已經想好了,而且我把它編進了一個好聽的兒歌里,
不信,你們聽!