示範
❷ 求大神教怎麼疊褲子啊，像專賣店那樣的
把褲折平整，而且價格牌及腰帶要收好不可外露。
把褲腳折起大約15公分
把褲折到與後袋距離大約4公分的位置
再沿著箭頭位置進行最後一折
沿著剛才箭頭折起後，褲的折位是明顯豐滿，
而褲頭突出剛好填補了凹位令整條褲平整。
整體的效果
注意事項
疊裝陳列技巧：
門襟疊法，適用於展示前襟位置，比如紐扣，拉鏈，側袋的賣點，也可以用於展示腰部內則特殊設計的，比如撞色條紋的設計之類的。
拼圖疊法，適用於展示獨特的圖案設計。以三件為單位，第一件T恤疊出圖案的上半部分，第二件疊出圖案的中間部分，第三件疊出圖案的下半部分，三件一組，就組成拼圖疊裝了。
避免出現以上現象，應把價格吊牌收起不外露
❸ 怎樣疊小褲子.. 就是把一條正常的褲子疊成小褲子...
爭議首先把2條褲筒對折，然後從對折好的褲腳開始，壓住褲腳，然後慢慢的往上面捲起來。
最後褲子就成卷的啦。不佔空間，也好放起來。
❹ 怎麼用紙疊褲子
先將紙撕開來再按褲子的形狀來疊。
❺ 誰知道用紙來疊褲子的疊法
方紙四角疊向中心反復三次
然後把這個小正方形變成十字，對折後得到┷字
把兩端打開，（快拆了才能打開）
畫了張圖，很不專業，湊合看吧
❻ 蒙氏課《折褲子》教案
活動目標：
1、初步了解物體之間的一一對應的關系；
2、在操作及游戲活動中，感受對應的關系；
3、樂於參與集體游戲活動。
活動准備：
1、教具准備：「小兔吃蘿卜」，三把椅子，三個水杯；
2、學具准備：「小兔吃蘿卜」；方向盤（大、小）每人一個；大小呼拉圈各1個。
活動過程：
1、預備活動
教師：今天呀，有三隻小兔子要到我們班來做客，小朋友們高興嗎？現在，我們就去把它們請來好不好？去小兔子家要經過一座小橋，下面就請小朋友們輕輕地走到橋上。
2、集體活動
老師出示教具「小兔」，示範將小兔子按從大到小的排列。
客人來我們家，我們首先要請客人坐下，老師這里准備了大大小小的椅子，那麼哪只兔子坐哪把椅子最合適呢？最大的兔子身體大，就坐大椅子；比較大的兔子身體小一點，就坐小一點的椅子；最小的兔子身體最小，就坐最小的椅子。
小兔子們一路走來口渴了，我們是不是還要倒水給它們喝呀？（是），老師變出三杯大小不同的水杯中，依次提問幼兒最大的兔子、比較大的兔子、最小的兔子喝哪個水杯最合適。請幼兒到前面來提出，表揚表現好的幼兒，並貼上一朵小紅花。
現在，小兔子們要開飯了，大大小小的蘿卜可真好吃呀！可是哪只兔子吃哪個蘿卜最合適呢？
下面，就請小朋友們幫忙，最大的兔子吃最大的蘿卜，比較大的兔子吃比較大的蘿卜，最小的兔子吃最小的蘿卜。
小結：剛才，小朋友們表現的都很好棒！
3、游戲活動
下面我們來玩一個「小司機」的游戲，好不好？
老師這里有大小不同的方向盤，還有大小不同的停車場，老師發給每人一個方向盤，音樂響，你們就把自己的汽車向前開；音樂停，就找對應的停車場停下，大方向盤停在大停車場，小方向盤停在小停車場。
4、交流小結，收拾學具。