同窗生帽子

㈠ 宋應星《裘》的翻譯

譯文

凡是用獸皮做的衣服，統稱為「裘」。最貴重的比如貂皮、狐皮，最便宜的比如說羊皮、麂皮，價格的等級約有上百種之多。貂產在關外遼東、吉林等地區，直到朝鮮國一帶。貂喜歡吃松子，那裡的少數民族中捕貂的人，夜裡悄悄躲藏在樹下守候並伺機射取。

一張貂皮還不到一尺見方，要用六十多張貂皮連綴起來才能做成一件皮衣。穿著這種貂皮衣的人站在風雪中，比待在屋裡還覺得暖和。遇到灰沙進入眼睛，用這種貂皮毛一擦就抹出來了，所以十分貴重。貂皮的顏色有三種，一種是白色的，叫做「銀貂」，一種是純黑色的，一種暗黃色的（近來一個黑色的、毛較長的貂皮帽套，已經能值五十多兩銀子了）。

狐狸和貉也產在河北、山東、遼寧和河南等地。純白色的狐腋下的皮衣價錢和貂皮也差不多，黃褐色的狐皮衣價錢是貂皮衣的五分之一，禦寒保暖的功效比貂皮要差些。關外出產的狐皮，撥開毛露出的皮板是青黑色的，內地出產的狐皮把毛吹開露出的皮板則是白色的，用這種方法來區分優劣。羊皮衣服，老羊皮價格低賤而羔皮衣價格貴重。

孕育在胎中而未生出來的羊羔叫「胞羔」（皮上略有一些毛紋），剛剛出生的叫做「乳羔」（皮上的毛卷得像耳環的鉤腳一樣），三個月大的叫做「跑羔」，七個月大的叫做「走羔」（毛紋逐漸變直了）。用胞羔、乳羔做皮衣沒有羊膻氣。古時候，羔皮衣只有士大夫們才能穿，而現今西北的地方官吏也能講究地穿羔皮衣了。

老羊皮經過芒硝鞣製之後，做成的皮衣很笨重，是窮人們穿的，然而這些都是綿羊皮做的。如果是南方的短毛羊皮，經過芒硝鞣製之後皮板就變得像紙一樣薄，只能用來做畫燈了。穿羊皮襖的人，對於羊皮的腥膻氣味，穿久了就習慣了，南方不習慣穿的人就受不了；但是，往南天氣逐漸變暖，皮衣也沒什麼用處了。

麂子皮去了毛，經過芒硝鞣製之後做成襖褲，穿起來又輕便又暖和，做鞋子、襪子就更好些。這種動物廣東很多，此外，在中原地區則集中於湖南、湖北一帶，望華山是買賣麂皮的地方。麂皮還有防禦蠍子蜇人的功用，北方人除了用麂皮做衣服之外，還用麂皮做被子邊，這樣蠍子就會避得遠遠的。虎豹皮的花紋最美麗，將軍們用它來裝飾自己，顯示威武。

豬皮和狗皮最不值錢，腳夫苦力用它來做靴子、鞋子穿。西部各少數民族最注重用水獺皮做成細毛皮衣的領子。湖北襄黃人翻山越嶺去獵取它，運到很遠的地方去，可以賺很多錢。異域他鄉的珍奇物產，如金絲猴的皮，皇帝用來做帽套；猞猁猻皮，皇帝用來做皮袍，這些都不是內地的出產。

以上是人類用獸皮做衣服的大致情形，各地的特產在這里就不能詳細敘述了。在飛禽之中，有用鷹的腹部和大雁腋部的細毛做衣服的，殺上萬只才能做一件所謂「天鵝絨」的衣服；可是，耗費這么大，用這個又有什麼意思呢？

原文

凡取獸皮制服統名曰裘。貴至貂、狐，賤至羊、麂，值分百等。貂產遼東外徼建州地及朝鮮國。其鼠好食松子，夷人夜伺樹下，屏息悄聲而射取之。一貂之皮方不盈尺，積六十餘貂僅成一裘。服貂裘者立風雪中，更暖於宇下。眯入目中，拭之即出，所以貴也。

色有三種，一白者曰銀貂，一純黑，一黯黃（黑而長毛者，近值一帽套已五十金）。凡狐、貉亦產燕、齊、遼、汴諸道。純白狐腋裘價與貂相仿，黃褐狐裘值貂五分之一，禦寒溫體功用次於貂。凡關外狐取毛見底青黑，中國者吹開見白色，以此分優劣。

羊皮裘母賤子貴。在腹者名曰胞羔（毛文略具），初生者名曰乳羔（皮上毛似耳環腳），三月者曰跑羔，七月者曰走羔（毛文漸直）。胞羔、乳羔為裘不膻。古者羔裘為大夫之服，今西北縉紳亦貴重之。其老大羊皮硝熟為裘，裘質痴重，則賤者之服耳，然此皆綿羊所為。

若南方短毛革，硝其鞟如紙薄，止供畫燈之用而已。服羊裘者，腥膻之氣習久而俱化，南方不習者不堪也。然寒涼漸殺，亦無所用之。

麂皮去毛，硝熟為襖褲御風便體，襪靴更佳。此物廣南繁生外，中土則積集聚楚中，望華山為市皮之所。麂皮且御蠍患，北人制衣而外，割條以緣衾邊，則蠍自遠去。虎豹至文，將軍用以彰身；犬豕至賤，役夫用以適足。西戎尚獺皮，以為毳衣領飾。

襄黃之人窮山越國射取而遠貨，得重價焉。殊方異物如金絲猿，上用為帽套；扯里猻御服以為袍，皆非中華物也。獸皮衣人，此其大略，方物則不可殫述。飛禽之中有取鷹腹、雁脅毳毛，殺生盈萬，乃得一裘，名天鵝絨者，將焉用之？

(1)同窗生帽子擴展閱讀

創作背景

本文選自明代·宋應星的《天工開物》。《天工開物》初刊於1637年（明崇禎十年丁丑），共三卷十八篇，全書收錄了農業、手工業，諸如機械、磚瓦、陶瓷、硫磺、燭、紙、兵器、火葯、紡織、染色、制鹽、採煤、榨油等生產技術。

《天工開物》是世界上第一部關於農業和手工業生產的綜合性著作，是中國古代一部綜合性的科學技術著作，有人也稱它是一部網路全書式的著作。作者在書中強調人類要和自然相協調、人力要與自然力相配合。是中國科技史料中保留最為豐富的一部，它更多地著眼於手工業，反映了中國明代末年出現資本主義萌芽時期的生產力狀況。

作者簡介

宋應星（1587年—約1666年），字長庚，漢族，江西奉新人，明朝著名科學家。

宋應星一生致力於對農業和手工業生產的科學考察和研究，收集了豐富的科學資料；同時思想上的超前意識使他成為對封建主義和中世紀學術傳統持批判態度的思想家。

宋應星的著作和研究領域涉及自然科學及人文科學的不同學科，而其中最傑出的作品《天工開物》被譽為「中國17世紀的工藝網路全書」。

宋應星幼時與兄應升同在叔祖宋和慶開辦的家塾中就讀。宋應星在家鄉散文私塾中開始認族叔宋國祚做老師，在這之後在新建舉人鄧良知門下做學生。 宋應星自幼聰明強記，「數歲能韻語」（作詩），有過目不忘之才，很得老師及長輩喜愛。

稍長，考入奉新縣縣學為庠生，熟讀經史及諸子百家，他在程頤-程灝、周敦頤、朱熹及張載這宋代四大家中，獨推張載的關學，從中接受了唯物主義自然觀。

他對天文學、聲學、農學及工藝製造之學有很大興趣，曾熟讀過李時珍的《本草綱目》（1596年出版）等書。此外，還喜歡音樂、作詩。他常與同窗好友赴本縣風景名勝處郊遊，相互催詩，相互激勵，縱談天下事。

萬曆四十三年（1615年）宋應星與兄應升赴省城南昌參加乙卯科鄉試。在一萬多名考生中，29歲的宋應星考取全省第三名舉人，其兄名列第六。奉新諸生中只有他們兄弟中舉，故稱「奉新二宋」。鄉試的成功使宋氏弟兄受到鼓舞，當年秋他們便前往京師（今北京）應次年丙辰科會試，但卻名落孫山。

他們決定下次再試，為了作好應試准備，宋應升、宋應星等人前往江西九江府古老的白鹿洞書院進修，當時任洞主的是有名學者舒曰敬。萬曆四十七年（1619年）是神宗在位時最後一次會試之年，宋應星弟兄與江西其他考生齊會京師，但二兄弟仍未及第。此後，他們於天啟及崇禎初年再試，均告失敗，從此遂絕科舉之念。

崇禎四年（1631年）宋應升由吏部銓選任浙江桐鄉縣令，宋應星回鄉服待老母。崇禎八年（1635）宋應星任江西省袁州府分宜縣學教諭。教授生員，是未入流的教職人員。該年其兄宋應升調任廣東肇慶府恩平縣令，因有政績，被誥封為文林郎。宋應星在分宜縣任教4年，這是他一生中的重要階段，因為所有主要著作都發表於此期間。

㈡ 我的六年級作文500字以上

每當我翻開手中的相冊時，裡面有一張相片最令我難忘。你看相片里有一個小女孩站在一個可愛的小雪人旁笑得那樣開心。那個小女孩就是我，可愛的小雪人就是我第一次堆雪人的收獲，這一次多麼令人難忘啊！
記得那次我和爸爸媽媽6個人一同去玉龍雪山上玩，在半山腰時我們下了車，啊！玉龍雪山像童話中冰雪女王的家，銀妝素裹，潔白無暇吸引了我，看看周圍，哇，到處都是白茫茫的一片，真像進入了雪花般的夢幻。「對了，」我說，「這么多的雪，我們不如來一個堆雪人比賽吧！這么好的機會大家不會白白浪費吧！」大家都不約而同的說好。我說：「那好吧，我們兩個人一組，分紅、黃、藍三隊。」
我和媽媽被分在了藍隊，在爸爸的一聲令下後，我們就開始堆起來。我們先抓起一把蓬鬆的白雪，把它捏成稍圓的球形，然後將雪球放在地上開始滾。我和媽媽齊心協力的滾啊滾，只見雪球越滾越大。我們一邊滾一邊把蓬鬆的地方捏實。終於一個又圓又大的雪球就OK了。下面我要做小雪人的頭了，做頭的時候我問媽媽：「媽媽，你小時候堆過雪人吧？」媽媽說：「當然了，那時候我們最喜歡冬天下雪了。雪停了以後，我和院子里小夥伴們，拿著小鏟子和小桶，一起堆雪人。我們還用兩個大紐扣做小雪人的眼睛，用紅蘿卜做小雪人的鼻子，用掃帚做小雪人的手。」說著，說著小雪人的腦袋也做好了，於是我把小雪人的頭安在小雪人的身體上。我還把帽子和圍巾取下來給小雪人帶上。剛合適。於是我又跑到旁邊去找了幾個小石頭，有兩個當小雪人的眼睛，還有一個給小雪人做鼻子，還找了兩根樹枝做小雪人的手。哇！做好了，看著看著，那可愛的小雪人彷彿在對我笑呢！我看了另兩對的雪人，他們也各有各的特色。爸爸說：「沒有想到我女兒堆的雪人這么好！」聽了這句話，我高興的圍著雪人唱啊跳啊，歌聲飄盪在玉龍雪山的空中。
看到這張照片，我又彷彿看見了當時的情景，領略了當時的快樂，我情不自禁的笑了！
具體的範文模板
鏈接：鏈接: https://pan..com/s/10hgC1PbThPTc1hbfg1veCg?pwd=cjzc 提取碼: cjzc

㈢ 10大笑話

包子與面條之一
某天, 面條與肉包因為一點小事而發生爭執,雙方大打出手, 但是肉包因為太笨拙, 被面條打得落
花流水, 於是在離去時, 對面條撂下一句:"好膽別走,我去叫夥伴來教訓你!" 肉包就去約了煎包.
饅頭.麵包等,准備去找面條理論理論，在路上遇到了泡麵, 肉包等人於是圍住了泡麵一陣毒打,泡
面被青紅皂白打了一頓後, 問肉包為何打他, 肉包回答: "面條! 別以為你燙了頭發, 我就不認得
你!"

包子與面條之二
話說肉包上次被面條海扁一頓後,心情又夠鬱卒，因此找了小籠包、菜包、煎包、湯包等一起去吃
火鍋去去霉氣，一進門看到了金針菇,包族不分青紅皂白把金針菇打了一頓,留下一句話說:"不要
以為你戴了帽子我就認不出你來!"

包子與面條之三
話說泡麵被海扁完以後,覺得很不爽,於是夥同米粉.烏龍面.日本蕎面和炸醬面,要去找肉包算帳,
不料,在路上遇到了小籠包,泡麵仔細看了一會兒說道:"兄弟們,上!" 泡麵扁的更是用力,在扁完小
籠包後,面族人揚長而去,後來其他人問泡麵說:"你剛剛扁得好賣力,我們都不知道你那麼討厭他
耶!" 泡麵說:"本來想稍微K一下肉包就好,沒想到他今天還裝可愛,愈想就愈氣。

包子與面條之四
話說小籠包被海扁後極度不爽,便夥同肉包.豆沙包.遠親月餅一起去報仇,好死不死在路上遇到炸
醬面,大夥一擁而上把炸醬面打得半死不活. 回程的路上大夥兒問小籠包說:"你真的那麼恨面條
嗎?打成這樣不死也殘廢."小籠包說:"本來我也只想隨便打幾下就好的,誰知道他竟然全身塗滿大
便, 以為這樣我就不敢打他,想得真是太美了!這種懦弱的小人害我心頭一恨打起來就沒節制了。

包子與面條之五
話說泡麵海扁完小籠包後,真是愈想愈氣,由於想來個續攤,再次夥同眾面們再去找小籠包,沒想到
在路上遇到了刈包, 嘩!泡麵狂怒一聲,帶頭狂扁呀,打得眾面們都覺得有點殘忍了,眾面把泡麵拉
開來,問他說:"你怎麼那麼生氣呀?"泡麵說:"太過分了,裝可愛就夠了,還給我頭發中分!"

包子與面條之六
話說小籠包心裡愈想愈不甘心,居然被平白無故打了一頓, 於是就找了一堆包子族要去打泡麵,結
果在路上看到科學面, 於是就害怕的趕快躲起來,因為科學面身穿著防彈衣,小籠包不敢去招惹,
在逃跑的途中遇到了銀絲卷,就說把這個躲在被窩睡覺的面條拖回去當人質。於是就帶回包族,准備
把銀絲卷架上火爐嚴刑逼供, 結果包族長老說話了:"那個不是面條!他是我們派去面族的卧底啊！

包子與面條之七
話說面面一族和包子一族,兩族族人已積怨已深,兩幫人馬常常看不順眼就互毆一場, 一天面面族
一群人在路上閑晃,看到叉燒包一人落單, 仇人相見分外眼紅,想起之前泡麵等人的恩怨, 二話不
說,就把叉燒包惡狠狠的痛打一頓, 面條邊打邊嚷:"給我用力打,不要因為他吐血了, 就放過他!"

包子與面條八
可憐的叉燒包頭破血流的帶著滿身傷去找肉包求救, 肉包一怒之下, 夥同紅豆餅,綠豆糕前去火
拼, 戰情一觸即發,路人紛紛走避, 只見薯條一人悠閑的在壓馬路,一票人二話不說, 批哩啪啦拳
打腳踢的將薯條狠狠揍了一頓, 肉包怒氣未熄,又補了兩腳,說道:"打了人還敢穿得金光閃閃的逛
街! 欠扁!給我繼續打!"

包子與面條之九
話說薯條被打了之後覺得實在太沒道理了, 就去找他的好朋友大補帖訴苦, 大補帖一聽, 覺得是
面面族拖累了薯條, 於是就找了來一客、阿Q和滿漢大餐要去找包子談談, 沒想到在路上遇到了肉
圓, 這些面族不分青紅皂白就把肉圓給打到地上爬不起來, 最後還來一記阿魯巴,走的時候大補帖
撂下一句話: "下次隱身術沒練好不要出來被我看到,半透明的包子,一下就被認出來了。」

包子與面條之十
話說肉圓被山K海扁後,愈想愈不爽, 找了貢丸、魚丸、花枝丸等,去向面面族理論, 在路上遇到刀
削麵,不分青紅皂白就把他打的半死,並且把他丟在面面族的大本營前面, 第二天,拉麵打開門一
看,看到刀削麵奄奄一息的倒在門口, 急忙將他救起,說:"到底是誰乾的?" 刀削麵操著山東腔
說:"他奶奶的,丸族太過分啦! 老子跟他們無冤無仇,竟然把俺打成這樣." 拉麵聽了,很感慨的
說:"長老擔心的事情終於要發生了。」刀削麵好奇的說:"啥事啊?" 拉麵緊張的說:"三國鼎立的時
代終於來臨了."

包子與面條之十一
包子族和面面族的失和,在紅豆餅和綠豆糕的加入之後,使得戰況更為激烈.另一方面,原本中立的
薯條聯盟卻因為包子族和豆豆族的誤K而決定支援面面族, 而薯條的加入連帶的炸雞和漢堡也荷槍
上陣. 隨著薯條聯盟的加入,包子族也跟著尋找協助, 發訊通知澳門的盟軍蛋塔，蛋塔的加入並不
是無條件的, 條件為開放4000家蛋塔店, 經過一番苦戰之後, 由瑪嘉烈領軍的蛋塔兵團主宰了此
次戰役,導玫現在處處可見蛋塔店. 面面族自此衰敗,豆豆族走下坡,而薯條聯盟也一蹶不振, 就連
去請求支援的包子族也因戰傷而被迫休養. 所以,結論就是:蛋塔盛行是因為面面族和包子族的失
和.

包子與面條之十二
肉包跟面條的戰爭全國網路族無人不知,無人不曉. 但是倆人仇恨的開端鮮少人知道: 話說在一個
喜氣洋洋的日子裡,乾面的兒子與湯面的女兒結婚了. 結婚後不久,湯面的女兒就懷孕了, 生產當
天,乾面的兒子只看了小孩一眼,就跑到蒸籠大樓下。
乾面:"你他媽的肉包給我下來!" 肉包下樓後莫名其妙的被海扁一頓.
肉包:"你干嗎扁我?"
乾面說道:「哼，我早就懷疑你和我老婆有一腿,現在我老婆生了個餛飩面下來。這下子你沒話說了
吧！」

包子與面條之十三
話說小籠包被泡麵誤K了一頓,消息傳遍了面面界,大家都說泡麵好神勇. 某天,拉麵在路上遇見了
水餃,以極詫異的眼光盯著水餃直看, 水餃正想上前探問之際,拉麵已先行飛奔而去. 拉麵告訴在
路上遇見每一個面面族的人說: "天啊!那天泡麵把肉包打慘了,整張臉都歪到一邊去了!"

包子與面條之十四
話說包族和面面族產生嫌隙之後,每個族人都膽戰心驚, 怕一不小心被他族海K一頓. 一日,面面族
率眾逛大街,聲勢十分浩大, 巧遇落單的壽桃,廢話少說,一聲令下,面面族立刻圍上去痛毆一頓,之
後,一群人浩浩盪盪准備離去,只見面條又沖回去踹了兩腳, 面面族人異口同聲的問面條:"剛剛打
的還不夠嗎?"面條慢條斯理的說:"也不是不夠啦,只不過是看到那大屁股忍不住踢他一腳。」

㈣ 適合送畢業學長學姐的禮物

有點多，請耐心看完！
希望能幫助你，還請及時採納謝謝！

送給學長學姐畢業禮物，我們畢業後畢業後會想給學校的學姐姐買份畢業禮物，但是我們還是學生，畢業的時候，禮物我還想著選擇一份畢業禮物送給中學姐。畢業季，快要步入畢業的學姐，我們倆的感情還要好好好對待，所以在畢業時，畢業的時候送她什麼禮物
送給學長學姐畢業禮物
一：我認為還是學生，所以在我的學長要畢業的時候送給她一份禮物，以表示對她的感激之情，可以是不知道送什麼禮物合適。
二：我覺得要送有意義的東西比較好，因為畢業後能夠想到學校和學長和學長一起走來，這不用太貴重，在畢業後想送他們畢業禮物，送什麼比較有意義。
三：可以送給他一套護膚品，這是對學生最大的教育。送給學生畢業禮物，不用花太多錢，只有能表達心意。
四：畢業季，又到了一年畢業季，同學們會捨不得，捨不得自己的學長畢業。捨不得，捨不得，捨不得捨不得，捨不得離開校。想給他送點禮物留作紀念，送什麼好。
五：首先，要看你的學長和校長的關系了。如果你比較熟，可以送給他們一個筆記本。如果是學長，那就送他們喜歡的書，文具盒，或者他們喜歡的書。
六：我覺得畢業季可以自己親手做的東西比如個小蛋糕，或者一本有紀念意義的紀念冊，上面寫上對老師的祝福語，祝福老師會很開心的。

送學姐畢業禮物有哪些
第1、畢業季，對我們來說都是畢業季，我們畢業的就是同窗苦的畢業典禮，有了自己的舍友情，畢業禮物送什麼合適。
第2、送學妹畢業禮物有哪些推薦。我們都知道送畢業禮物需要根據畢業的情況而定，畢業送禮還要根據自己的情況去選擇，畢業禮物是送一些比較有紀念意義而又有紀念意義的禮物，畢業季送同學什麼禮物，最好能有紀念意義，比如情侶手鏈，相冊，相冊等，這樣既有紀念意義，又有紀念意義，相信你們的師姐畢業時會非常喜歡，當然，這些都還是有紀念意義的，相信這樣的畢業禮物很多人都會喜歡的。
第3、可以送給學姐這種禮物，不用太貴，要有心意就可以了。送個可以寫自己的名字，就是一幅字畫，就挺好的。
第4、如果你還在上學，那送禮物就要送實用些，如果你們是好朋友，就送一些比較經常使用的物品吧：像香水、手錶、衣服、襪子、香水、數碼產品等。
第5、如果想要送，可以選擇有意義的，比如鋼筆，鋼筆，保溫杯，鋼筆，擺件都是可以的。
第6、畢業季，一定要給學弟弟和畢業禮物。送給學生畢業禮物，可以是送一些有紀念意義的禮物。送給學校的畢業禮物有很多，像是一些刻字的鋼筆，或是一些水晶擺件，或是擺件都是不錯的選擇。

送人學長畢業生這些禮物好
又是一年畢業季，又到了感謝師恩的教師節，感謝老師對我們的栽培之恩，想送他一件禮物來表示對他的祝福，什麼比較好。
可以送一副好的鋼筆，畢業生畢業生活用品是一套，是一個不錯的選擇哦。畢竟畢業季節是一個值得紀念的日子，一定要記得有紀念的，畢業生活一輩子的。畢業禮物，可以是一份值得珍藏的紀念禮物，畢業生活那天，畢業季畢業季送什麼禮物給學長合適。
一個好朋友畢業了，我們關系超好，畢業想送他畢業禮物，不知道送什麼禮物好，希望大家能給我個建議，謝謝了。
我們畢業後在畢業之際，畢業的同學們會互相送一些同學們畢業禮物，紀念一下畢業禮物我們想送一下畢業禮物，畢業禮物送什麼好。

送研究生學長畢業禮物
我覺得送禮物其實也沒有太多錢，畢竟還是比較普通朋友，送什麼都沒有用處的，關系一般的，要麼就是有紀念意義的東西，畢竟學弟的是學生。
送畢業禮物，那禮物一定要慎重選擇才行，要是要考慮他的喜好，而且要不是很貴重的。那麼我們畢業送研究生畢業禮物，有一些送出去的，能不能太寒。
一般畢業給導師送禮送什麼最合適。你是男的，要是女的你的學長，送的禮物一定要投其所好。你可以送一些女生都是愛美，而且一點的，畢竟你們是同學，也是男的。
如果有收禮物，就要有意義的，那就是定做一本書吧，畢業後再送書給他也好。
我一個好朋友，平時她們很少有時間去研究生，畢業時關系特別好，所以畢業了想送一份禮物表示感謝，不知道送個什麼樣的禮物合適。

送給畢業生學姐的禮物
一個漂亮的鋼筆，一個漂亮的筆記本，一個漂亮的筆袋，一個漂亮的包包，一個小盒，一個精美的包，一盒，一個漂亮的筆袋子，紙袋，一盒，或帽子，一盒，小糖果，大禮盒等。
送禮是一門藝術，人際交往，禮尚往中要有一定的規矩，但是一定要有品位。要想讓人印象深刻，不知道你在畢業的時候給人朋友送點小禮品，那送什麼好。請大家幫忙想想辦法吧。
一年裡畢業季，一年畢業，畢業季同窗之間都要互相贈送一份禮物，畢業季送什麼禮物給同學好。

㈤ 初一讀書筆記

《招花夕拾》讀後感、讀書筆記

「三味書屋後面也有一個園，雖然小，但在那裡也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多、太久，可就不行了，先生在書房裡便大叫起來：『人都到那裡去了？！』……」

細讀魯迅先生的《朝花夕拾•從百草園到三味書屋》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。「油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊樑，便會拍的一聲，從後竅噴出一陣煙霧……」

我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著發處魯迅先生心底的那份熱愛自然、嚮往自由的童真童趣。突然間，我彷彿看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鑽進了百草園。他與昆蟲為伴，又採摘野花野果，然後與玩伴一起捕鳥，但由於性急，總是捕不到很多；他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣，當他讀書讀得入神時，卻沒發現他的學生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優質戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫……

一切感受都是那麼天真爛漫、令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎麼會那麼喜愛《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。

魯迅先生在文章中表現了他熱愛自然、嚮往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母、家奴管束著，這正是兒童特有的。曾幾何時，我已經遠離了童年，進入了少年，每天都在這忙忙碌碌的學習之中，紛紛撓撓的生活之中。但我自己認為自己還是一個稚氣未脫的孩子，有時還做著甜美的童年之夢。回憶起那些童年瑣事，還時常記憶猶新、忍俊不禁。我家原屬市郊，附近有一大片田野，小時候，總去那裡享受著春日的陽光，秋日的清風，還有那片總被我採得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的懷抱之中；小時候，每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子，和小夥伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，時不時還跌進泥坑變出個「小泥人」，采了各式各樣的花，又生怕主人找來，就把花藏在樹洞里，一會兒回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。而如今，田野上造起了樓房，我和小夥伴都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。而如今，因野上了造起了樓房，我和小夥伴們都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由,但我仍舊熱愛自然,嚮往自由，無論現在能否實現。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧，使我在讀過文章後有了這么多感動。童年已漸漸遙遠，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個不同年代的童年之夢，和魯迅一起熱愛自然，嚮往自由。

讀《三國演義》

懷著激動的心情,我第三次翻開了古典文學名著《三國演義》。

曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細細品味,讓讀者彷彿進入了一種境界。

故事的主要內容是以智和勇來依次展開的，但是我認為智永遠是勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。此種例子舉不勝數。

可是在故事中也有「智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動槍」的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情願的把蜀國獻出，最後竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂不思蜀。誰會想到一個國家的統治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢？

有勇無謀，大敵當前，只能拚死征戰。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操弔死在城門上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚，哪兒至於被義氣的關羽所砍呢？古人雲：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。

每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細（的）地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會成功

書名：《童年》

作者：高爾基

主要內容：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。他還認識了伊凡，伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。

感受：.阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙從家人的一些「奇怪」的舉動中懵懂的明白了一些道理和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有很多的孩子甚至不懂什麼叫做「打」。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們是多麼幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。

具體的範文模板

鏈接：鏈接:https://pan..com/s/1rGyxgzIg5xH4K0YtFaASmw

㈥ 《愛的教育》中的精彩段落 最好多一點。。。。急 急

走路的時候偶然和撥來可西相碰，就要故意用手拂拭衣袖的是卡羅·諾琵斯那個傢伙。他自以為父親有錢，一味傲慢。代洛西的父親也有錢，代洛西卻從不以此驕人。諾琵斯有時想一個人佔有一張長椅，別人去坐，他就要憎嫌，好像玷辱他了。他看不起人，唇間無論何時總浮著輕蔑的笑。排了隊出教室時，如果有人踏著他的腳，那可不得了了。平常一些些的小事，他也要當面罵人，或是恐嚇別人，說要叫父親到學校里來。其實，他對著賣炭者的兒子罵他的父親是叫化子的時候，就被自己的父親責罵過了。我不曾見過那樣討厭的學生，無論誰都不和他講話，回去的時候也沒有人對他說「再會」。他忘了功課的時候，連狗也木願教他，別說人了，他嫌惡一切人，代洛西更是他嫌惡的，因為代洛西是級長。又因為大家歡喜卡隆，他也嫌惡卡隆。代洛西就是在諾琵斯的旁邊的時候，也從來不留意這些。有人告訴卡隆，諾琵斯在背後說他的壞話。他說：「怕什麼，他什麼都不懂，理他做什麼？」 有一天，諾琵斯見可萊諦戴著貓皮帽子，很輕侮地嘲笑他。可萊諦說："請你到代洛西那裡去學習學習禮貌吧。」
昨日，諾琵斯告訴先生，說格拉勃利亞少年踏了他的腳。
「故意的嗎？」先生問。
「不，無心的。」格拉勒利亞少年答辯。於是先生說：
「諾琵斯，在這樣小的事情上，你有什麼可動怒的呢？」
諾琵斯像煞有介事地說；
「我會去告訴父親的！」
先生怒了：「你父親也一定說你不對。因為在學校里，評定善惡，執行賞罰，全由教師掌管。」說完又和氣地說：
「諾琵斯啊！從此改了你的脾氣，親切地對待朋友吧。你也早應該知道，這里有勞動者的兒子，也有紳士的兒子，有富的，也有貧的，大家都像兄弟一樣地親愛，為什麼只有你不願意這樣呢？要大家和你要好是很容易的事，如果這樣，自己也會快樂起來哩。對嗎？你還有什麼要說的話嗎？」
諾琵斯聽著，依然像平時一樣冷笑。先生問他，他只是冷淡地回答：「不，沒有什麼。」
「請坐下，無趣啊！你全沒有情感！」先生向他說。

這事總算完結了，不料坐在諾琵斯前面的「小石匠」回過頭來看諾琵斯，對他裝出一個非常可笑的鬼臉。大家都鬨笑起來，先生雖然喝責「小石匠」，可是自己也不覺掩口笑著。諾琵斯也笑了，卻不是十分高興的笑。
納利是個駝背的孩子，經常被人欺負。品質高尚的卡羅納自願做他的保護人，與納利結下了深厚的友誼。後來卡的母親去世痛哭不已，納與卡一起度過了那段艱難的日子。
一個少年得知在外工作的父親病了，趕來看望。但床上躺著的並不是父親，而是一個生命垂危的老人。少年細心照料兒子不在身邊的老人，就像對待親生父親那樣，陪伴老人走過了生命的最後日子，讓老人在「兒子」的陪伴中安詳離去。
佛羅倫薩的一個少年為了減輕家裡的負擔，趁父親睡下後偷偷爬起來抄寫其父沒有抄完的訂單，結果成績下降，受到父親的多次斥責卻仍然默默堅持，終於被父親發現，在父親感動的熱淚中得到了寬恕。
一個熱那亞少年馬爾科聽說自己在美洲工作的母親生病，不遠萬里，經歷了無數艱難險阻，用各種方式從義大利到阿根廷去找自己的母親，終於如願以嘗。
主人公和姐姐聽說家裡經濟出現了困難，主動做出犧牲，放棄自己想要的聖誕節禮物顏料盒子和扇子。但這是一個誤會。憑借對家庭的責任感而因此做出的犧牲，姐弟倆都得到了自己想要的禮物。
「你們肆無忌憚地欺負一個從來不打擾你們的同學，嘲笑一個可憐巴巴的孩子，打了一個毫無自衛能力的弱者，你們的行為是最卑鄙無恥的，實在是玷污了'人'這個美麗而神聖的字眼，一群膽小鬼。」

從今天起，現在的先生也可愛起來了。我們進教室去的時候，先生已在位子上坐著。先生前學年教過的學生們都從門口探進頭來和先生招呼。「先生早安！」「配巴尼先生早安！」大家這樣說著。其中也有走進教室來和先生匆忙地握了手就出去的。可知大家都愛慕這先生，今年也想仍清他教。先生也說著「早安！」去拉學生伸著的手，卻是不看學生的臉。和他們招呼的時候，雖也現出笑容，額上皺紋一里，臉孔就板起來，並且把臉對著窗外，注視著對面的屋頂，好像他和學生們招呼是很苦的。完了以後，先生又把我們一一地注視，叫我們默寫，自己下了講台在桌位間巡迴。看見有一個面上生著紅粒的學生，就讓他中止默寫，兩手託了他的頭查看，又摸他的額，問他有沒有發熱。這時先生後面有一個學生乘著先生不看見，跳上椅子玩起洋娃娃來。恰好先生回過頭去，那學生就急忙坐下，俯了頭預備受青。先生把手按在他的頭上，只說：「下次不要再做這種事了！」另外一點沒有什麼。
送郵票給格拉勒利亞小孩的，就是我所最歡喜的卡隆。他在同級中身軀最高大，年十四歲，是個大頭寬肩笑起來很可愛的小孩，卻已有大人氣。我已認識了許多同窗的友人，有一個名叫可萊諦的我也歡喜。他著了茶色的褲子，戴了貓皮的帽，常說有趣的話。父親是開柴店的，一八六六年曾在溫培爾脫親王部下打過仗，據說還拿到三個勛章呢。有個名叫耐利的，可憐是個駝背，身體住弱，臉色常是青青的。還有一個名叫華梯尼的，他時常穿著漂亮的衣服。在我的前面，有一個綽號叫做「小石匠」的，那是石匠的兒子，臉孔圓圓的像蘋果，鼻頭像個小球，能裝兔子的臉，時常裝著引人笑。他戴著破絮樣的襤褸的帽子，常常將帽子像手帕似的疊了藏在口袋裡。坐在「小石匠」旁邊的是一個叫做卡洛斐的瘦長、老鷹鼻、眼睛特別小的孩子。他常常把鋼筆、火柴空盒等拿來做買賣，寫字在手指甲上，做種種狡猾的事。還有一個名叫卡羅·諾琵斯的高傲的少年紳士。這人的兩旁有兩個小孩，我看是一對。一個是鐵匠的兒子，穿了齊膝的上衣，臉色蒼白得好像病人，對什麼都膽怯，永遠沒有笑容。一個是赤發的小孩，一隻手有了殘疾，掛牢在項頸里。聽說他的父親到亞美利加去了，母親走來走去賣著野菜呢。靠我的左邊，還有一個奇怪的小孩，他名叫斯帶地，身材短而肥，項頸好像沒有一樣，他是個亂暴的小孩，不和人講話，好像什麼都不知道，可是先生的話，他總目不轉睛地蹙了眉頭、閉緊了嘴聽著。先生說話的時候，如果有人說話，第二次他還忍耐著，一到第三次，他就要憤怒起來頓腳了。坐在他的旁邊的是一個毫不知顧忌的相貌狡猾的小孩，他名叫勿蘭諦，聽說曾在別的學校被除了名的。此外還有一對很相像的兄弟，穿著一樣的衣服，戴著一樣的帽子。這許多同窗之中，相貌最好最有才能的，不消說要算代洛西了。今年他大概還是要得第一的。我卻愛鐵匠的兒子，那像病人似的潑來可西。據說他父親常要打他，他非常老實，和人說話的時候，或偶然觸犯別人的時候，他一定要說「對不住」，他常用了親切而悲哀的眼光看人。至於最長大的和最高尚的，卻是卡隆。 義快的行為 二十六日
啊！安利柯！須知道親手之愛是人間所有的感情中最神聖的東西。破壞這感情的人，實是世上最不幸的。人雖犯了殺人之罪，只要他是敬愛自己的母親的，其胸中還有美的貴的部分留著；無論如何有名的人，如果他是使母親哭泣、使母親苦痛的，那就真是可鄙可賤的人物。所以，對於親生的母親，不該再說無禮的話，萬一一時不注意，把話說錯了，你該自己從。心裡悔罪，投身於你母親的膝下，請求赦免的接吻，在你的額上拭去不孝的污痕。我原是愛著你，你在我原是最重要的珍寶。可是，你對於你母親如果不孝，我寧願還是沒有了你好。不要再走近我！不要來抱我！我現在沒有心來擁抱你。

㈦ 愛的教育里人物面貌描寫，急求！！！！！

在我的前面，有一個綽號叫做「小石匠」的，那是石匠的兒子，臉孔圓圓的像蘋果，鼻頭像個小球，能裝兔子的臉，時常裝著引人笑。他戴著破絮樣的襤褸的帽子，常常將帽子像手帕似的疊了藏在口袋裡。坐在「小石匠」旁邊的是一個叫做卡洛斐的瘦長、老鷹鼻、眼睛特別小的孩子。他常常把鋼筆、火柴空盒等拿來做買賣，寫字在手指甲上，做種種狡猾的事。還有一個名叫卡羅·諾琵斯的高傲的少年紳士。這人的兩旁有兩個小孩，我看是一對。一個是鐵匠的兒子，穿了齊膝的上衣，臉色蒼白得好像病人，對什麼都膽怯，永遠沒有笑容。一個是赤發的小孩，一隻手有了殘疾，掛牢在項頸里。聽說他的父親到亞美利加去了，母親走來走去賣著野菜呢。靠我的左邊，還有一個奇怪的小孩，他名叫斯帶地，身材短而肥，項頸好像沒有一樣，他是個亂暴的小孩，不和人講話，好像什麼都不知道，可是先生的話，他總目不轉睛地蹙了眉頭、閉緊了嘴聽著。先生說話的時候，如果有人說話，第二次他還忍耐著，一到第三次，他就要憤怒起來頓腳了。坐在他的旁邊的是一個毫不知顧忌的相貌狡猾的小孩，他名叫勿蘭諦，聽說曾在別的學校被除了名的。此外還有一對很相像的兄弟，穿著一樣的衣服，戴著一樣的帽子。這許多同窗之中，相貌最好最有才能的，不消說要算代洛西了。今年他大概還是要得第一的。我卻愛鐵匠的兒子，那像病人似的潑來可西。據說他父親常要打他，他非常老實，和人說話的時候，或偶然觸犯別人的時候，他一定要說「對不住」，他常用了親切而悲哀的眼光看人。至於最長大的和最高尚的，卻是卡隆。

㈧ 同桌是同性好的辯論詞

選擇「同性同桌」還是「異性同桌」必須立足現實。據我校調查顯示，86%的同學喜歡與同性同桌。我們不能無視這一事實，舍棄「以人為本」而硬搞「拉郎配」吧？什麼是最大的價值？滿足最大多數人的需求就是最大價值。因此，我方認為：同性同桌好！

首先，同性同桌「讓友情更有情」。對方辯友也許聽過《同桌的你》，「我也是偶然翻相片，才想起同桌的你」.是啊，異性同桌只是人生「偶然」的點綴而已，真的友情卻是「飛蓬各自遠，且盡手中杯」後的牽掛。今天和我們情感彌篤的同窗，多是同性而不是「問我借半塊橡皮擦」的異性；漫漫人生路上，當你抱頭痛哭的時候，扶著你肩膀的那個人也一定是同性而非異性。雖然我不敢揣測對方辯友是想滿足青春萌動的一點渴求，還是給將來留一點回憶、一點談資，但我必須指出一個事實：只有同性同桌孵化的友情才更加地久天長啊！
其次，同性同桌有利於合作學習。君不見，課堂討論異性同桌欲說還休、吞吞吐吐，同性同桌暢所欲言、滔滔不絕。君不見，異性同桌或者話不投機、各自為陣；或者日久生情、情濃意密；或者友情見長，卻遭人指指點點。也許對方辯友會說，異性同桌可以互補，同性同桌不一樣可以嗎？至於「男女搭配，幹活不累」，打掃衛生還行，學習可是腦力勞動啊，異性不讓你心猿意馬就不錯了，難道還有激活思維的神奇功效不成？

第三，同性同桌有利於思想交流。或許你只想要一縷春風，同性同桌卻能給你整個春天，給你熱情的問候、真誠的關懷、善解人意的體諒、獨到精闢的觀點。學習之餘，男生侃足球說軍事話科幻，神采飛揚；女生談名星講韓劇聊瑣事，眉飛色舞，彼此相見恨晚。更有青春期的困惑，相似的憂愁和歡樂，大家言異性前之不敢言，吐異性前之不便吐，越是隱晦隱秘越是貼心。那壓在我們心頭的一切沉重，被同桌分擔了，那難以言表的快樂與同桌共享。異性同桌給我們帶來的的要麼是不便和尷尬，要麼就滑向「盈盈一水間，脈脈不得語」的內心騷動，其間的分寸豈是我們能掌控的？

與同性同桌的諸多好處相比，選擇異性同桌就是選擇無謂的煩惱，選擇了家長和老師管理的難度，也選擇了學生全面發展的不利因素。既然如此，請理性與異性交往，而選擇同性做同桌吧！

綜上所述，我方堅持認為：同性同桌好。

另外有一個，「同性同桌好還是異性同桌好」辯論比賽

——113中學初二（4）
辯論過程

第一關：知己知彼

正方一辯開篇立論 （2分30秒）

正方一辯：我們對辯題背景的理解是 「異性同桌」和「同性同桌」究竟哪種好的問題是一個價值取向的問題 。但也是一個現實的問題。從座位的安排上， 堅持「同性同桌好」，排斥異性同桌，雖然是一種比較保守的價值取向，但不失為一種很好的選擇。由於中學生性生理和性心理成熟的異時性，男女生交往過密、早戀甚至越軌的現象已時有發生，成為困擾家長、班主任的一大難題。有的班主任安排男女同學同桌，其理論依據是「形成正常的異性交往，消除異性神秘感」。然而大量事實告訴我們，男女同桌雖有利於消除異性神秘感，但也使異性學生過於接近,易誘發性萌動和出現超越正常限度的輕佻舉動，何況現階段的中學生在「時尚文化」和「垃圾文化」的誘導下，很多人對異性心理和生理甚至身體都沒有了神秘感，安排男女同桌無異於開門揖盜，使「正常的異性交往」成為交往過密的溫床，不利於形成協調的性教育環境，增大了男女生交往禮儀教育的難度，在中學中應避免這種情況。基於此，我方論據是：

論據1：同性同桌減少了男女生之間密切交往的機會，對預防早戀是有效的。

論據2：同性同桌並不排斥異性交往，學生在課堂里主要是學習，而不是交往。同性之間同樣可以實現性格互補，互幫互助。

論據3：異性同桌增加管理的難度。

反方一辯開篇立論 （2分30秒）

反方一辯：我方也認為 「異性同桌」和「同性同桌」究竟哪種好的問題其實是一個價值取向的問題 。我們應該立足現實進行思考。現在是開放的社會，素質教育不斷在推進。而男女生交往問題雖然被人們所關注，如果堅持保守的價值取向，往往不能很好地處理這個問題。從座位的安排上， 堅持「同性同桌好」，排斥異性同桌，結果男女生的正常交往受到了人為地限制。人們往往對男女生交往稍多的現象就扣上「早戀」的帽子。這極大地傷害了男女生的自尊心。既然要堅持以人為本的理念，就不能死守「同性同桌」舊理念。判斷什麼樣同桌好，應堅持「三個有利於」標准，這就是：是否有利於學生的學習；是否有利於學生能力的提高；是否有利於學生的發展。為了沖破舊觀念的束縛，為了中學生有一個良好的心態，更為了中學生長遠地發展。因此，我方論據如下：

論據1：男女生在個性心理上存在著差異，男女同桌可以達到差異互補，有利於形成完整的人格。

論據2：男女之間相處和交往的能力是一個社會中人的基本能力 ，是一個人在社會化過程中應有的技能。學生不是真空包裝的人，也是社會環境下成長的人，男女同桌有利於這種能力的培養。

論據3：在開放的社會應該有開放的理念。堅持我方觀點也正是沖破舊觀念束縛的表現。異性同桌與早戀沒有必然的聯系。

論據4：我方認為異性同桌可以達到四個好：心情好、身體好、學習好、能力好。

主持人：聽完雙方一辯精彩的開篇立論以後，相信大家對雙方論證其立場的論據都有了比較清楚地了解。事不宜遲，讓我們進入第二個環節：防守反擊

第二關：防守反擊

正方二辯擇反方二辯或三辯進行一對一的攻辯（1分30秒）

正方二辯：開放社會是否需要正常的異性交往？中學生是否渴望男女生正常交往？

反方二辯：略

正方二辯：要培養異性交往的能力，為什麼把男女同桌這有效途徑排除在外？

反方二辯：略

正方三辯擇反方二辯或三辯進行一對一的攻辯 （1分30秒）

正方三辯：引發中學生早戀現象是原因是什麼？

反方二辯：略

正方三辯： 同性同桌好的理論依據是什麼？

反方三辯：略

正方一辯進行攻辯小結（略） （1分30秒）

反方二辯擇正方二辯或三辯進行一對一的攻辯 （1分30秒）

反方二辯：異性交往就是異性同桌嗎？

正方二辯：略

反方二辯：異性同桌是減少早戀現象的有效途徑嗎？

正方二辯：略

反方三辯擇正方二辯或三辯進行一對一的攻辯 （1分30秒）

反方三辯：在開放的社會里，男女生交往是同桌來培養的嗎？

正方二辯：略

反方三辯：很多中學生 感到同性交往更自在、更喜歡，對這些人也要異性同桌嗎？

正方二辯：略

反方三辯：既然異性同桌好，為什麼這不是普遍現象？

反方二辯：略

反方一辯進行攻辯小結 （略） （1分30秒）

主持人：在剛才的防守反攻中，同學們唇槍舌劍，雙方都表現得非常精彩。相信大家都很期待雙方辯手在下面一個環節的精彩的爭論，下面就讓我們一起進入第三個環節：短兵相見

第三關：短兵相見

自由辯論（由正方首先發言，然後反方發言，正反方依次輪流發言。） 各累計時間4分鍾

（略）

主持人：聽完了兩個回合的爭論以後，是時候讓雙方辯手對以上的言辭進行總結，下面是第四環節：一錘定音

第四關：一錘定音

（1）反方四辯總結陳詞 （3分鍾 ）

反方四辯：對於 「異性同桌」和「同性同桌」這一價值取向的問題 。我方堅持異性同桌好。雖然正方的種種顧慮是有一定的合理性，但是，我方認為既然要堅持以人為本的理念，就不能死守「同性同桌」舊理念。判斷什麼樣同桌好，應堅持我們一開始就提到的「三個有利於」標准：是否有利於學生的學習；是否有利於學生能力的提高；是否有利於學生的發展。沖破舊觀念的束縛，讓中學生有一個良好的心態，使中學生長遠地發展。我們不可否認男女生在個性心理上存在著差異，男女同桌可以達到差異互補，有利於形成完整的人格。男女之間相處和交往的能力是一個社會中人的基本能力 ，是一個人在社會化過程中應有的技能。男女同桌有利於這種能力的培養。在開放的社會應該有開放的理念。堅持我方觀點也正是沖破舊觀念束縛的表現。異性同桌與正方顧慮的早戀沒有必然的聯系。所以，我方堅持異性同桌好。

（2）正方四辯總結陳詞 （3分鍾）

正方四辯：經過激烈的辯論，我方仍是認為：從座位的安排上， 堅持「同性同桌好」，排斥異性同桌，雖然是一種比較保守的價值取向，但不失為一種很好的選擇。

同性同桌可以減少男女生之間密切交往的機會，有效預防早戀。同時，同性同桌並不排斥異性交往，學生在課堂里主要是學習，而不是交往，而且交往不會因為是否同桌而有很大的影響。異性同桌可以實現性格互補，互幫互助，同性同桌也可以。同性同桌管理的難度沒那麼大，方便學校老師的管理，同時也可以使家長放心。

（辯論比賽結束）

㈨ 懷疑同學偷東西，應該怎麼辦

懷疑同學偷東西，可以找到證據，然後讓班主任或者其他老師來處理這件事情。維護自己的權益。

• 我的例子

像我小學的時候，也有一次丟了幾十斤的糧票，那可是我辛辛苦苦從家裡背了幾十里路來學校的，不僅是財物的損失也是對我對我家人勞動付出的一種損失。所以我非常著急，這不僅意味著我還得背更多的大米來換取糧票，保證我每周一到周五能夠有飯吃。

於是我找到懷疑的對象，但是沒有證據，因為我估計他們是夜間行動知道我的糧票藏在櫃子裡面，而鑰匙就在我身邊。幾十個人的寢室，如果我睡著了是不知道別人的動靜的。

我尋求老師的幫助，也告訴她我懷疑的兩個對象。但是老師費盡口舌幫助我審理此事，終究沒有人願意承認這件事情。於是我不得不吞下這個苦果。

• 我的教訓

所以懷疑同學偷東西，最好是找到證人，找到其他相關的證據。這個是最主要的。無端的懷疑也會影響同學之間的感情，像我有時候也感覺挺內疚的，因為其中有一個後面越來越證明他跟這件事情是無關的。

另外就是要吸取經驗教訓，不要再丟東西，保管好重要的東西，特別是人員比較復雜的地方，要將重要的東西放在最安全的地方。像我那時候的櫃子就不夠牢靠，鑰匙也沒有保管好。

而現在櫃子也越來越牢靠，鎖也越來越安全，寢室的布置和人員也越來越合理，所以丟東西的事情發生的比較少了，但是還是時有發生。所以無論是作為學生還是進入社會的工作人員，都要保管好身邊的財物，不要造成一種難以挽回的損失。

㈩ 看圖猜明星名字，要全部答案

答案依次是范冰冰、高圓圓、蒼井空、舒淇、庾澄慶、王寶強、張靚穎、楊冪、朱時茂、劉德華、牛群、馬雲、韓紅、梅艷芳。

關於明星的謎語舉例：

1、謎題：的士生意不好（打一韓國明星）

謎底：車太賢

解釋：車太賢（閑）了！

2、謎題：山上一聲汪（打一歌手）

謎底：汪峰

解釋：山又可以叫做山峰，汪，連起來就是汪峰。

3、謎題：米湯淋頭（打一影視明星）

謎底：周潤發

解釋：「粥」潤發。

4、謎題：23點59分訂外賣（打一明星）

謎底：明道

解釋：這么晚了還訂外賣，要「明」天才到（道）。

5、謎題：看望昔日同窗（打一明星）

謎底：張學友

解釋：「張」有看的意思，「同窗」即「學友」。

6、謎題：兩個傻子在一起（打一明星）

謎底：伍佰

解釋：「兩個二百五」等於「伍佰」。