小明用帽子當作鳥窩

1. 小鳥和小明的帽子作文

放學了,小明哼著歌,大步往家走去,這時,小明看見一隻小鳥在地上一蹦一蹦的,但卻怎麼也飛不起來.小明仔細一瞧,這是一隻披著紅藍相間的羽毛上還襯托著白色的斑點的小鳥,原來小鳥的腿受傷了,小明一把逮住它,小心翼翼的捧在手心,情不自禁地贊嘆道：「這么美麗的鳥,怎麼不讓人愛不釋手呢?小明想到這兒就興匆匆地把小鳥帶回了家.
到家之後,小明先給小鳥療傷.還拿來了一個精美的鳥籠,在裡面鋪上了乾草給小鳥當床,又拿來了一些米和水,這樣一個漂亮的鳥窩就做成了,小鳥就在這住下了.從此,小明每天都給小鳥洗澡,餵食和清洗傷口.在小明精心照料下,小鳥的傷慢慢痊癒了,小明高興極了,但小鳥整天都垂頭喪氣的,還獃獃地仰望著蔚藍色的天空.
一天早晨,小明上學去了.不一會兒,就有一些小鳥陸陸續續地從窗口飛進小明家,籠里的小鳥見它的朋友、親人來了就失聲痛哭,似乎在央求他的夥伴們趕快把他救出來,這場景看了真讓人難過.沒過多久,小鳥們就開始了營救計劃,它們用力撞門,幾十隻小鳥一同撞向籠門,裡面的小鳥不停的叫著「嘰嘰嘰,喳喳喳」地給他的夥伴們加油助威,十下,一百下,兩百下,三百下,這真是眾人拾柴火焰高.終於,在小鳥們團結一心的努力下,頑固的鳥籠門終於被打開了,囚禁小鳥的籠門打開了!小鳥成功獲救,嗖的一身飛出了鳥籠,與幾個月沒見的親友們擁抱、親吻,然後和大家一起在無邊無際的天空中展翅飛翔.
小明放學回家,看見小鳥失蹤了.再仔細一看,籠門被打開,周圍還散落了一些小鳥的羽毛,小明憤憤地說：「不知好歹的鳥」.小明邊說邊摸摸自己的頭,又想：為什麼我對小鳥如此愛護,小鳥卻還不識好人心,而要離我而去呢?小明真是百思不得其解.
其實小明並不了解小鳥的心,小鳥渴望的是自由,在天空中和他的親人朋友一起無憂無慮地飛翔,而不是被囚禁在小小的籠子里.在這兒,我要對小明說：「我們因該給所有的小動物們自由,去珍惜它們.讓它們和我們人類一起擁抱大自然,共享美好的生活吧!

2. 學了帽子和鳥窩這篇短文,你有什麼感想

一天，小亮看見小明在樹上掏鳥窩，就趕緊把他叫下來:「你把小鳥嚇跑了，鳥媽媽回來看不見寶寶，會很著急的!」小亮爬到了樹上，小明心想:小亮不讓我上樹，他卻上樹了，他要干什麼呢?只見小亮把他的帽子放在樹杈上當鳥窩，小鳥正好飛來，停在了新鳥窩上。「哦，原來你要給鳥兒建一個新家啊，你真聰明!」小明對小亮說。

3. 看圖寫話小明為小鳥壘窩

有一天，小明放學回家，看見小兵在爬樹，還把小鳥的窩弄倒了，裡面的小鳥害怕地飛走了，小明忙叫小兵下來並對他說:「你這樣做不對。等一會兒，它的媽媽回來，看見小鳥不見了，它會著急的。」小兵下來了，不好意思的低下了頭，這時只見小明飛快地爬到樹上。，小兵摸了摸腦袋不知道他要干什麼?哦，原來是把自己的帽子放在樹上，給小鳥做鳥窩。沒過幾天小明和小兵看見小鳥回來了，他們高興地跳了起來。

4. 大概意思，有一個小朋友爬樹，大概是把小鳥的窩弄掉了，然後把另一個小朋友的帽子拿去給鳥做窩。

我看考試前幾天。好的謝謝阿爸阿媽媽鞋去你媽。我給你

5. 看圖說話用帽子做鳥窩

一天，小亮看見小明在樹上掏鳥窩，就趕緊把他叫下來:「你把小鳥嚇跑了，鳥媽媽回來看不見寶寶，會很著急的!」小亮爬到了樹上，小明心想:小亮不讓我上樹，他卻上樹了，他要干什麼呢?只見小亮把他的帽子放在樹杈上當鳥窩，小鳥正好飛來，停在了新鳥窩上。「哦，原來你要給鳥兒建一個新家啊，你真聰明!」小明對小亮說。

6. 這個看圖寫話，怎麼寫

天是最藍的天，雲是最白的雲，星期六下午小明到公園里散步。突然他看見一個頑皮的小弟弟爬到了一棵大樹上，把樹杈上的鳥窩毀壞了，兩只小鳥驚惶失措地飛走了。

小明連忙叫小弟弟下來，對他說:「你把鳥窩毀了，小鳥就沒有家了，鳥媽媽尋食回來，找不到小鳥該有多著急呀!」小弟弟羞愧地低下了頭說:「我錯了!可是我已經把鳥窩弄壞了，怎麼辦呀?」

小明想了想，就爬上了樹，小弟弟仰著脖子、抬頭看著他，有些不明白，他想:「哥哥爬上樹去干什麼呢?」沒想到小明自己頭上戴的帽子翻過來，卡在樹杈上做成了一個鳥窩，真妙呀!

不一會，小鳥一家回來了，看見了嶄新嶄新的鳥窩，歡天喜地地住了進去，還唱起了歡快的歌，彷彿在說:「謝謝你們!」小明笑了，小弟弟也笑了。

7. 小鳥又笑了看圖寫話小鳥在樹被雨淋濕，小明用帽子為小鳥檔雨。它的作文怎麼寫

少先隊員小明看見一個小朋友爬到樹上把小鳥的窩摧毀了，小鳥嚇得飛走了。小明說：「小朋友，你摧毀了小鳥的家園，鳥媽媽來喂小鳥蟲子時就找不到家了。」
小明想：「要不把我的帽子當作鳥窩吧。」於是他爬到了樹上。小朋友問他：「大哥哥，你在干什麼呢？」小明說:「我用我的帽子給它們當鳥窩啊！」
第二天，小明和小朋友一塊去看小鳥，他們看見小鳥飛回來了，高興地喊：「小鳥飛回來了，小鳥飛回來了！」

後記：這是兒子單元檢測上的一篇看圖寫話，兒子很好的表達出了圖上的意思，通過這篇看圖寫畫也也凸顯了孩子的愛心。希望廣大博友們

8. 三年《帽子和鳥窩》一課講述了什麼故事

一個小朋友的帽子被松鼠帶到了樹上，小朋友第二天來取帽子的時候發現，帽子已經被小鳥當做了窩，小朋友愛護小鳥，放棄了帽子。

帽子和鳥窩

山坡上有一片青青的草地。一群小男孩兒在草地上翻哪滾哪，痛痛快快地耍鬧著。直到報時鳥叫「不早了，不早了」，他們才想起已經是下午了，於是就一窩蜂地跑下山去。
突然，翔翔一摸腦袋，驚叫起來：「帽子！我的帽子丟在草地上了！」
大家又爬上了山坡，幫翔翔去找帽子。還好，帽子還在草地上。咦（yí）！那是什麼？蹲在帽子里，朝孩子們一探頭，又一探頭。孩子們嚷（rǎng）起來：「松鼠！一隻大松鼠！」
孩子們的叫聲太大，把松鼠嚇跑了。松鼠跑得太慌張，腰被帽子上的綢（chóu）帶纏（chán）住了。它一跑，帽子也被拖走了。孩子們追呀追呀，一直追到松樹林里。松鼠更慌了，急忙爬上一棵松樹，帽子也被帶到樹上去了。
孩子們望望拖著帽子蹲在樹上的松鼠，撓撓腦袋，無可奈（nài）何地下山去了。
第二天，翔翔找了幾根又細又長的竹竿（gān），約了他的小夥伴，走進松樹林，要把松樹上的帽子挑[tiǎo]下來。他們走到那棵松樹下面一看，松鼠不在了。這回，那隻大松鼠可沒有再把帽子帶走，綢帶掛在樹枝上，帽子像一隻籃子似的吊（diào）著。
翔翔和小夥伴舉起又細又長的竹竿，就想去挑帽子。忽然，一隻美麗的鳥兒銜著幾根乾草，飛進帽子里。「這只鳥要干什麼？」「它要在帽子里做窩。」「做窩？是要下蛋嗎？」「下了蛋，是要孵（fū）小鳥嗎？」孩子們七嘴八舌地議論著。
翔翔說：「我不要帽子了！讓鳥兒在裡面做窩吧！」
「聽翔翔的，我們聽翔翔的！」
孩子們丟下竹竿，又一窩蜂地跑下山去。