小鴨幫助小猴撿帽子寫話

❶ 撿帽子 看圖寫話

美麗的春天來了，小雞和小鴨一起在小河邊散步，它們各自戴著自己心愛的帽子，小雞對小鴨說:「我這頂紅色的小帽子是我媽媽縫的」。小鴨說:「我的帽子可是我媽媽到處找才買到的」。它們倆個都說自己的帽子是最好的。
這時一陣狂風吹來，把小雞的帽子吹到了河裡，把小鴨的帽子吹到了樹上，它們兩個都目瞪口呆的望著自己被風吹跑的帽子。
小鴨縱身躍，可是沒撿到自己的帽子，小雞已經自己的手伸到最長了，可帽子離它太遠了。這時小鴨想到了一個好辦法，它對小雞說:「你幫我撿回我的帽子，我就會幫你撿回你的帽子。」小雞看著自己的帽子將要被沖走了，只好答應了。
小雞張開翅膀飛了起來，一下子就拿回了小鴨的帽子，小鴨撲通一聲跳到了水裡也把小雞的帽子撿了回來。
兩個人相互交換了帽子，和好了。

❷ 看圖寫話小免,小猴和小鴨

一天早晨，小猴、小兔、小鴨和小蜜蜂相約一起去看望住在河對岸生病的小鹿。
他們來到小河邊准備過河，一看不驚呆了:河上原來那座獨木橋不見了。
小猴想:「一定是昨天那場大雨把它沖走了。」
這下該怎麼辦呢?
小蜜蜂扇扇翅膀飛了過去，小鴨伸伸胳膊遊了過去。
小猴撓撓腦袋，看到岸邊的一棵柳樹，眼珠咕嚕一轉，也有了主意。
他讓小兔爬到他的背上，緊緊摟住他，然後他抓住一根柳條，使勁的盪了過去。
大家一起高高興興的往小鹿家走去。

❸ 看圖寫話-小猴子救小鴨

一天，小猴子看到一隻小鴨掉進了一個深坑裡。小猴想:有什麼辦法可以把小鴨救出來呢?小猴在想:用水壺把水倒在坑裡，小鴨不是就能浮上來了嗎。

於是，它拿來水壺不停地往坑裡倒水。水倒滿了，小鴨浮上來了。小鴨說：「謝謝你救了我。」小猴說：不用謝」。

(3)小鴨幫助小猴撿帽子寫話擴展閱讀

猴子是三種類人猿靈長目動物的成員，靈長目是動物界的種群，猴子一般大腦發達，眼眶朝向前方，眶間距窄，手和腳的趾（指）分開，大拇指靈活，多數能與其他原猴亞目和猿猴亞目。

猴並沒有形成一個「自然群組」，現存並所知的有262種猴。另外由於猿類似猴，黑猩猩、長臂猿等在非正式場合也常被稱為猴，但生物學家並不認為它們是猴。這就區別於種類的不同而導致的相貌的區別。猴沒有任何顯著的特徵，因為它們的特徵都是源於類人猿和猿。

❹ 看圖寫話一年級下冊秋天到了小兔、小猴、小鴨

寫作思路：展開想像添加上有趣的題材寫出一個故事，最後進行總結。

秋天到了，小猴、小兔、小鴨和小蜜蜂來到小河邊的桃樹下玩。小鴨子下河裡去游泳捕魚，小兔子去林子里采蘑菇，小猴子去樹上摘桃子，小蜜蜂來到花從中採花蜜。

小鴨子把捕的魚給大家分享，小兔子把採的蘑菇給大家分享，小猴子把摘的桃子給大家分享，小蜜蜂把採的花蜜給大家分享。

今天它們玩得很高興，晚上它們睡得都很香甜。

看圖作文介紹：

學生從小就熟悉看圖識字、看圖說話，看圖作文是這一形式的延伸，即按給定的圖畫內涵和 命題要求寫作文。圖畫可以是單幅，也可以是多幅，一般為簡潔明快的漫畫。

有的有文題， 有的需自擬文題；有的一題一作，有的一題兩作；體裁有記敘文、說明文、議論文、應用文，形式比較靈活。

學生首先要看懂圖畫，搞清題意的要求。要分析畫面的主體是什麼，背景是什麼；是一個事物還是兩個或多個事物，其間有什麼關聯?有沒有貌似平淡，卻關乎題意的細節；畫面的表層含義。

❺ 小猴救小鴨250字左右的作文

在深林里，小兔，小猴和獅子是最好的朋友。 一天，小兔，小猴和獅子在一起商量准備大吃一頓。於是小兔提議說:「我們來吃蔬菜沙拉吧1小猴說:「可以呀,可是,一盤蔬菜沙拉哪夠我們吃,要不我再去果園摘些果子跟蔬菜沙拉一起拌著吃吧，小兔你再去菜園
作文,小猴\小鴨
在深林里，小兔，小猴和獅子是最好的朋友。 一天，小兔，小猴和獅子在一起商量准備大吃一頓。於是小兔提議說:「我們來吃蔬菜沙拉吧1小猴說:「可以呀,可是,一盤蔬菜沙拉哪夠我們吃,要不我再去果園摘些果子跟蔬菜沙拉一起拌著吃吧，小兔你再去菜園

❻ 看圖寫話二年級上冊小鴨子於到困小猴子小牛大象點怎樣邦助的

看圖寫話，二年級上冊小鴨子與到困小鬍子，小牛，大象點什麼傍組應該點小愛求幫助啊，小艾，可以幫助你完成下一步呀

❼ 看圖寫話二年級幫小候拿掉到水裡的帽子

《樂於助人的小猴子》清晨小猴子要去摘果子，在路上遇到了小刺蝟，小刺蝟戴著一頂漂亮的遮陽帽，他也要去摘果子，他們便一路同行，突然颳起了一陣風小刺蝟的帽子被風吹到了空中，掛在了樹枝上，小刺蝟很著急，在樹下望著帽子卻拿不到小猴子輕巧的爬上樹拿下帽子還給小刺蝟，小刺蝟感激地對小猴子說謝謝你。

❽ 一頂帽子的作文怎麼寫

一個帽子，已經不單純是一個帽子，它是一種象徵，夏洛克福爾摩斯的象徵！是的，一定獵鹿帽！之後你就可以講述大偵探福爾摩斯的故事了哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
或者將一個帽子的故事，怎麼來的？比如本來你特別大胃喜歡吃醋昆布，但是家裡很窮，一個月才去一次超市買零食。冬天到了，你看到街上的女孩子都帶著漂亮又暖和的帽子，很是羨慕，但是不好意思向爸爸要，你蹲在超市外面，等著爸爸，心裡因為自己沒有一頂帽子而感到失落。爸爸出來了，除了醋昆布，還給你買了一定廉價但在你心裡卻是最漂亮最舒服的帽子，你假裝不在乎，還和老爸互相抹鼻屎，但心裡樂開了花，戴上帽子的你就像是個精靈。天氣越來越糟，暴風雪就快來了，但你每天都要戴上帽子去遛狗。天氣越來越糟，這天大風刮下來一個數值，把你的帽子弄破了，你傷心得要命，但不讓爸爸知道，自己偷偷在房裡第一次學習女紅，扎破了手指終於縫好了補丁。你又戴上帽子去遛狗，結果發現路邊有一個衣不蔽體飢寒交迫的小女孩，你路過假裝沒看見，卻又走回來把帽子給了她，自己卻忍不住眼淚跑開了。。爸爸正好遇到了你，問你，可愛的大小姐，我好冷啊，可不可以幫我取取暖？你的心情一下子好了，當然，我是你的貼心小熱寶啊。
這就是一個帽子的故事，我愛帽子，我失去了帽子，我再也沒有帽子，可是我記得帽子，我愛那個省下草莓牛奶錢給我買帽子的死魚眼老爸。
初中的語文老師教過我們，一個單純的物，很難湊夠字數，所以發揮你的嗅覺觸覺聽覺味覺，感受它，描述他。就像夏卷卷和他哥哥的游戲一樣，加油寫作文哦，只能幫你這么多了.
the game is on!!

❾ 小松鼠撿帽子看圖寫話

美麗的春天來了，小雞和小鴨一起在小河邊散步，它們各自戴著自己心愛的帽子，小雞對小鴨說:「我這頂紅色的小帽子是我媽媽縫的」。小鴨說:「我的帽子可是我媽媽到處找才買到的」。它們倆個都說自己的帽子是最好的。
這時一陣狂風吹來，把小雞的帽子吹到了河裡，把小鴨的帽子吹到了樹上，它們兩個都目瞪口呆的望著自己被風吹跑的帽子。
小鴨縱身躍，可是沒撿到自己的帽子，小雞已經自己的手伸到最長了，可帽子離它太遠了。這時小鴨想到了一個好辦法，它對小雞說:「你幫我撿回我的帽子，我就會幫你撿回你的帽子。」小雞看著自己的帽子將要被沖走了，只好答應了。
小雞張開翅膀飛了起來，一下子就拿回了小鴨的帽子，小鴨撲通一聲跳到了水裡也把小雞的帽子撿了回來。
兩個人相互交換了帽子，和好了。

❿ 一頂帽子的作文怎麼寫不少於350

[帽子作文]指導教師：張秋榮 今天是小猴的生日，媽媽送他一頂紅色的帽子，上面還有數碼寶貝的圖案，他十分喜歡這頂帽子，帽子作文。他戴著帽子蹦蹦跳跳的來到河邊。 小猴看見小鴨在河裡游泳，他想引起小鴨注意就撿起一粒石子嗖的一下扔向小鴨，石子正好砸中了小鴨的頭，小鴨哎呦一聲對小猴喊道：你在干什麼？小猴向小鴨做個鬼臉說：來呀，抓我吧！說著在岸上亂蹦亂跳。正在這時狂風大作樹枝亂搖，水面泛起波浪，風把小猴的帽子吹落水裡，小猴急得團團轉。 小猴伸手去抓帽子，可是帽子已經順水漂的太遠了，根本就抓不著了。他大聲對水裡的小鴨喊道：這是我心愛的生日禮物，你可以幫我撿回來嗎？小鴨心想：你剛才怎麼對我的，我才不管呢！小猴見小鴨沒有動，在一旁急得抓耳撓腮，自己想下水又不會游泳，真是無可奈何。小鴨見小猴急成這樣又想道：嗨，不管他怎樣對我，別人有困難應該主動幫助才對啊！於是小鴨一邊向帽子游去一邊回頭喊：小猴放心吧，我一定幫你把帽子撿回來！ 小鴨游到帽子跟前用她扁扁的嘴巴叼起帽子向岸邊游去，小學二年級作文《帽子作文》。風越來越大，小鴨被吹得左右搖晃，忽然一粒沙子吹進小鴨的眼睛，小鴨立刻閉上眼睛，可她還是努力的睜開眼睛頂著風艱難的向岸邊游去。岸上的小猴看到小鴨痛苦的樣子心裡真不是滋味。 小鴨終於游到岸邊，她把帽子遞給小猴。小猴紅著臉感動地說：謝謝你，小鴨，剛才我真不應該用石頭砸你。以後我一定會像你一樣主動幫助別人。來，我幫你把眼睛裡的沙子吹走吧！自此以後小鴨和小猴成為一對樂於助人的好朋友。點評： 此文充滿童真童趣，小作者細致的描寫和擬人的童話語言，詳細地刻畫了一個可愛的樂於助人的小鴨子。通過簡單的故事情節，把小鴨子不計前嫌勇為小猴子撿帽子的行動來感動和教育小猴子的細節形象描繪出來！語言描寫和心理活動描寫比較突出，人物形象描寫比較突出，這是本文的重點特色。