海倫卡明斯基帽子

1. 我的老師 海倫凱勒

我是怎樣發現的詞
海倫凱勒*
1，最重要的一天，我記得在我一生的一天，是我的老師，安妮菲爾德沙利文，來找我。我充滿了驚奇，當我考慮兩個生命之間的連接，它無法估量的對比。這是三月，1887年，三個月之前，我七歲的三分之一。
不多時，沙利文小姐慢慢地在我手裡拼寫單詞「娃娃」。我在一次在這個手指游戲感興趣，並試圖模仿。當我終於成功地作出正確的字母，我滿臉通紅孩子氣的高興和自豪。跑下樓到我母親，我舉起我的手，又為娃娃的信件。我不知道我是在拼寫單詞，甚至存在的話，我只是讓我的手指在猴子喜歡模仿去。在接下來的日子裡，我學會了拼寫不理解這個詞的方法很多，其中，銷，帽子，杯子，像坐，站立和行走數動詞。但是我的老師對我好幾個星期之前，我明白，任何事物都有一個名字。

6有一天，當我和我的新玩具娃娃玩耍，沙利文小姐把我的膝蓋我的大布娃娃，也拼寫為「娃娃」，並試圖讓我明白，「娃娃」適用於兩者。當天早些時候，我們有過上面的字，「杯」和「水」的爭斗。沙利文小姐曾試圖在我身上留下深刻的印象認為「杯」是杯，而「水」是水，但我在混雜的兩個堅持。在絕望中，她已下降為主題的時間，才<4>在第一次更新的機遇。我變得不耐煩起來，她多次嘗試，抓住新的娃娃，我沖在了地上。我很敏銳地感到高興，當我在我的腳破了的洋娃娃的碎片。無論是悲傷，也不後悔跟著我的熱情爆發。我沒有喜歡的洋娃娃。在寂靜，黑暗的世界中，我住在這里沒有強烈的情緒或壓痛。我覺得我的老師掃片段之一的壁爐旁邊，我有一種滿足感，我不舒服的原因被取消。她給我帶來了我的帽子，我知道我會到溫暖的陽光中去。這種想法，如果一個無言的感覺可稱為一個念頭

2. 再塑生命 海倫凱勒 課文內容 和課內知識講解 課內詞語解釋 作者簡介

再塑生命 海倫凱勒

老師安妮·莎莉文來到我家的這一天，是我一生中最重要的一天。這是 1887 年 3 月 3 日，當時我才六歲零九個月。回想此前和此後截然不同的生活，我不能不感慨萬分。 那天下午，我默默地站在走廊上。從母親的手勢以及家人匆匆忙忙的樣子，猜想一定有什麼不尋常的事情要發生。因此，我安靜地走到門口，站在台階上等待著。 下午的陽光穿過陽台的金銀花，照射到我仰著的臉上。我的手指搓捻著花葉，撫弄著那些為迎接南方春天而綻開的花朵。我不知道未來將有什麼奇跡會發生，當時的我，經過數個星期的憤怒、苦惱，已經疲倦不堪了。 朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過？在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向對岸駛去，心兒怦怦直跳，惟恐意外發生。在未受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經臨近。我心裡無聲地呼喊著：「光明！光明！快給我光明！」恰恰正在此時，愛的光明照在了我的身上。 我覺得有腳步向我走來，以為是母親，我立刻伸出雙手。可是，一個陌生人握住了我的手，把我緊緊地抱在懷中。我似乎能感覺得到，她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人——安妮·莎利文老師。 第二天早晨，莎利文老師帶我到她的房間，給了我一個洋娃娃。後來我才知道，那是柏金斯盲人學校的學生贈送的。衣服是由年老的蘿拉親手縫制的。我玩了一會兒洋娃娃。莎利文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼寫「doll」這個詞，這個舉動讓我對手指游戲產生了興趣，並且模仿在她手上畫畫。當我最後能正確的拼寫這個詞時，我自豪極了，高興得臉都漲紅了，立即跑下樓去，找到母親，拼寫給她看。 我並不知道這就是在寫字，甚至也不知道世界上有文字這種東西。我不過是依樣畫葫蘆模仿莎利文老師的動作而已。從此以後，以這種不求甚解的方式，我學會了拼寫「針」（ pin ）、「杯子」（ cup ）、以及「坐」（ sit down ）、「站」（ stand up）、「行」（ walk ）這些詞。世間萬物都有自己的名字，是在老師教了我幾個星期以後，我才領悟到的。 有一天，莎利文小姐給我一個更大的新洋娃娃，同時也把原來那個布娃娃拿來放在我的膝上，然後在我手上拼寫「 doll 」這個詞，用意在於告訴我這個大的布娃娃和小布娃娃一樣都叫做「 doll 」。 這天上午，我和莎利文老師為「杯」和「水」這兩個字發生了爭執。她想讓我懂得「杯」是「杯」，「水」是「水」，而我卻把兩者混為一談，「杯」也是「水」，「水」也是「杯」。她沒有辦法，只好暫時丟開這個問題，重新練習布娃娃「 doll 」這個詞。我實在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔破了，心中覺得特別痛快。發這種脾氣，我既不慚愧，也不悔恨，我對洋娃娃並沒有愛。在我的那個寂靜而又黑暗的世界裡，根本就不會有溫柔和同情。莎利文小姐把可憐的洋娃娃的碎皮掃到爐子邊，然後把我的帽子遞給我。我知道又可以到外面暖和的陽光里去了。 我們沿著小路散步到井房，房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻。莎利文老師把我的一隻手放在噴水口下，一股清涼的水在我手上流過。她在我的另一隻手上拼寫「 water 」——「水」字，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。我靜靜地站著，注意她手指的動作。突然間，我恍然大悟，有股神奇的感覺在我腦中激盪，我一下子理解了語言文字的奧秘了，知道了「水」這個字就是正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。 水喚醒了我的靈魂，並給予我光明、希望、快樂和自由。 井房的經歷使我求知的慾望油然而生。啊！原來宇宙萬物都各有名稱，每個名稱都能啟發我新的思想。我開始以新奇的眼光看待每一樣東西。回到屋裡，碰到的東西似乎都有了生命。我想起那個被我摔碎的洋娃娃，摸索著來到爐子跟前，撿起碎片，想把它們拼湊起來，但怎麼也拼不好。想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼浸滿了淚水，這是生平第一次。 那一天，我學會了不少字，譬如「父親」（father ）、「母親」（mother ）、「妹妹」（sister ）、「老師」（teacher ）等。這些字使整個世界在我面前變得花團錦簇，美不勝收。記得那個美好的夜晚，我獨自躺在床上，心中充滿了喜悅，企盼著新的一天快些來到。啊！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？ 繁花似錦的夏季來臨，莎莉文小姐牽著我的手漫步在田納西河的岸邊，望著田野、山坡，人們正在田間地頭翻土播種。我們在河邊溫軟的草地上坐下，開始了人生新的課程。在這里，我明白了大自然施與人類的恩惠。我懂得了陽光雨露如何使樹木在大地上茁壯成長起來；我懂得了鳥兒如何築巢，如何繁衍，如何隨著季節的變化而遷徙；也懂得了松鼠、鹿和獅子等各種各樣的動物如何覓食，如何棲息。我了解的事情越多，就越感到自然的偉大和世界的美好。 莎莉文小姐先教會我從那粗壯的樹木，那細嫩的草葉，還有我妹妹的那雙小手領略美的享受，然後才教我畫地球的形狀。她把對我的啟蒙同大自然聯系起來，使我同花同鳥結成愉快的夥伴。但是這期間卻發生了一件事，讓我發現大自然並不總是那麼慈愛可親。 那是一個明朗的清晨，我和老師散步到一個較遠的地方。但在我們回家的路上，天氣變得悶熱起來，好幾次我們不得不在路旁的樹下小憩。最後一次歇息在離家不遠的一棵野櫻桃樹下。樹枝茂盛又好攀登，莎莉文老師用手一托，我就上了樹，找個枝杈坐了下來。樹上真是涼快舒暢，於是莎莉文小姐提議就在這兒吃午餐。我樂壞了，答應她一定安靜地坐在那裡，等她回去把飯拿來。 忽然間風雲突變，太陽的溫暖完全消失了，天空烏雲密布，泥土裡散發出一股怪味。我知道這是暴風雨來臨之前常有的預兆。我感到一種不可名狀的恐懼，一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨感油然而生。我一動不動地坐著，緊緊地抱著樹干，一陣陣發抖，心中祈盼著莎莉文小姐快快回來。 一陣沉寂之後，樹葉嘩啦啦齊聲作響，強風似乎要將大樹連根拔起。我嚇得抱住樹枝，惟恐被風吹走。樹搖動得越來越厲害，落葉和折斷的小樹枝雨點般向我打來。雖然我急得想從樹上跳下來，卻又不敢動彈。我覺得大地在一陣一陣地震動，像有什麼沉重的東西掉到了地上，這震動由下而上地傳到了我坐著的枝幹上。我驚恐到了極點，正要放聲大叫時，莎莉文小姐趕到了，她抓著了我的手，扶我下來。我緊緊抱著她，為又一次接觸到堅實的大地而高興得發狂。我又獲得了一種新的知識——大自然有時也會向她的兒女開戰，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩！ 經過這次驚險後，我有很長一段時間不敢爬樹，甚至一想到爬樹就渾身發抖。直到有一天，抵擋不住那繁花滿枝、香味撲鼻的含羞樹的誘惑後，才克服了這種恐懼心理。 那是春天一個美麗的早晨，我獨自坐在涼亭里看書，一股淡淡的香氣迎面撲來，彷彿「春之神」穿亭而過。我分得出來那是含羞樹的花香。我決定去看看，於是摸索到花園的盡頭，含羞樹就長在籬邊小路的拐彎處。 在溫暖的陽光照耀下，含羞樹的花朵在陽光下飛舞，開滿花朵的樹枝幾乎垂到青草上。那些美麗的花兒，只要輕輕一碰就會紛紛掉落。我穿過落英繽紛的花瓣，走近大樹，站在那裡愣了片刻，然後，我把腳伸到枝椏的空處，兩手抓住枝幹往上爬。樹干很粗，抓不牢，我的手又被樹皮擦破了，但我有一種美妙的感覺：我正在做一件奇妙的事。因此我不斷往上爬，直到爬上一個舒適的座位。這個座位是很早以前別人造的小椅子，日久天長，已成了樹的一部分。我在上面呆了很長的時間，好像在天空中凌雲的仙女一樣。從那以後，我常在這棵月宮仙桂上盡興玩耍，冥思遐想，遨遊在美妙的夢境中。 現在，我已經掌握了語言的鑰匙，急於想加以運用。 通常，有聽力的孩子可以輕而易舉地學習語言。別人嘴裡說出來的話，他們可以輕松愉快地了解與學習，並且摹仿著說出口。但是，耳聾的孩子卻必須經歷無數的痛苦煎熬，慢慢 才能學會。但無論如何艱辛，結果總是無比美妙。我從每一件東西的名稱慢慢學起，由期期艾艾地發音，進展到可以在莎士比亞的十四行詩中，進行無限美妙的想像。 起初，老師告訴我許多新鮮事，我很少發問。由於我知識有限，概念模糊，字詞掌握得很少。隨著我對外界的了解逐漸增加，詞彙也多了，問題也就多了起來。我常常對一件事物一而再，再而三地探個究竟，想了解得更多些。有時從一個學習的新詞，常常聯想起以前發生的種種經歷。 記得有一天早晨，我第一次問起「愛」這個字的意思。當時認識的字還不很多，我在花園里摘了幾朵早開的紫羅蘭送給莎莉文老師。她很高興地想吻我，可我那時除了母親外，不願意讓別人吻我。那時候，莎莉文小姐用一隻胳膊輕輕地摟著我，在我手上拼寫出了「我愛海倫」幾個字。 「愛是什麼？」我問。 莎莉文老師把我摟得更緊了，用手指著我的心說：「愛在這里。」 我第一次感到了心臟的跳動，但對老師的話和動作依然迷惑不解，因為當時除了能觸摸到的東西外，我幾乎什麼都不懂。 我聞了聞她手裡的紫羅蘭，一半兒用文字，一半兒用手勢問道：「愛就是花的香味嗎？」 「不是。」莎莉文老師說。 我又想了想。太陽正溫暖地照耀著我們。 「愛是不是太陽？」我指著陽光射來的方向問，「是太陽么？」 當時在我看來，世界上沒有比太陽更好的東西了，它的熱力使萬物茁壯生長。但莎莉文小姐卻連連搖頭，我真是又困惑又失望，覺得很奇怪，為什麼老師不能告訴我，什麼是愛呢？ 一兩天過後，我正用線把大小不同的珠子串起來，按兩個大的、三個小的這樣的次序。結果老是弄錯，莎莉文小姐在一旁耐心地為我糾正錯誤。弄到最後，我發現有一大段串錯了，於是，我用心想著，到底應該怎樣才能把這些珠子串好。莎莉文老師碰碰我的額頭，使勁地拼寫出了「想」這個字。 這時，我突然明白了，這個字原來指的是腦子里正在進行的過程。這是我第一次領悟到抽象的概念。 我靜靜地在那裡坐了許久，不是在想珠子的排列方式，而是在腦海中用新的觀念來尋求「愛」的解釋。那天，烏雲密布，間或有陣陣的細雨，突然間太陽突破雲層，發出耀眼的光芒。 我又問老師：「愛是不是太陽？」 「愛有點兒像太陽沒出來以前天空中的雲彩。」老師回答說。她似乎意識到我仍然是困惑的，於是又用更淺顯、但當時我依然無法理解的話解釋說：「你摸不到雲彩，但你能感覺到雨水。你也知道，在經過一天酷熱日曬之後，要是花和大地能得到雨水會是多麼高興呀！愛也是摸不著的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。沒有愛，你就不快活，也不想玩了。」 剎那間，我明白了其中的道理——我感覺到有無數無形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間。

1.仔細閱讀全文，用簡潔的語言概括文章所敘述的主要事件，找出文章的綱領句。 答：（1）.老師教我認識事物。 （2）.老師讓我認識了解美麗的大自然。 （3）.老師引導我了解愛的含義。 文章的綱領句：「 我似乎能感覺得到，她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人——安妮·莎利文老師。」
http://ke..com/view/1472406.htm看這個吧，這里都有。

3. 蘇珊的帽子閱讀答案 老師讓同學們戴自己最喜歡的帽子上學的用意是

他們為了讓蘇珊感到自己跟其他人是一樣的。

這篇文章主要講了蘇珊因為做化療，失去了一頭美麗的金發，班上的老師得知後，以研究帽子為名，安排全班的同學戴著帽子來上學，從而避免了尷尬，使蘇珊在互相尊重的環境中愉快地生活。

課文原文：

蘇珊是個可愛的小女孩。可是，當她念一年級的時候，她那小小的身體裡面競長了腫瘤，並住院接受了3個月的化學治療。出院後她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先她那一頭美麗的金發，現在差不多都快掉光了。

每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學校去上課，對於她這樣一個六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。

在蘇珊返校上課前，蘇珊班上的老師海倫熱情而鄭重地在班上宣布：「從下星期一開始，我們要學習認識各種各樣的帽子。所有的同學都要戴著自己最喜歡的帽子到學校來，越新奇越好！」

星期一到了，離開學校三個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進去。她擔心，她猶豫，因為她戴了一頂帽子。

可是，使她感到意外的是，她的每一個同學都戴著帽子，和他們的五花八門的帽子比起來，她的帽子顯得那樣普通，幾乎沒有引起任何人的'注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什麼兩樣了，沒有什麼東西可以妨礙她與夥伴們自如見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那麼美。

日子就這樣一天天過去了。現在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子；而同學們呢？似乎也忘了。

4. 海倫凱勒熱愛生命的故事

一、孩童時期

海倫·凱勒於1880年6月27日出生在亞拉巴馬州北部一個小城鎮——塔斯喀姆比亞。她一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了。

由於失去聽覺，不能矯正發音的錯誤，她說話也含糊不清。對於一個殘疾人來說，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學會讀書、寫字、說話，沒有強大的記憶力，簡直是不可能的事。

但是，海倫·凱勒沒有向命運屈服。她為了能清楚地發音，用一根小繩系在一個金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習手口一心，寫一個字，念一聲。為了使寫出來的字不至於歪歪扭扭，她還自製了一個木框，裝配了一個滑輪練習寫字。

海倫還把自己的學習分成四個步驟：

1、每天用三個小時自學。

2、用兩個小時默記所學的知識。

3、再用一個小時的時間將自己用三個小時所學的知識默寫下來。

4、剩下的時間她運用學過的知識練習寫作。

在學習與記憶的過程中，她只有一個信念：她一定能夠把自己所學習的知識記下來，使自己成為一個有用的人。她每天堅持學習10個小時以上，經過長時間的刻苦學習，還有不屈不撓的信心，使她掌握了大量的知識，能熟練地背誦大量的詩詞和名著的精彩片段。

二、青年時期

1904年6月，海倫以優異的成績從拉德克里夫學院畢業。兩年後，她被任命為馬薩諸塞州盲人委員會主席，開始了為盲人服務的社會工作。她每天都接待來訪的盲人，還要回復雪片一樣飛來的信件。

後來，她又在全美巡迴演講，為促進實施聾盲人教育計劃和治療計劃而奔波。到了1921年，終於成立了美國盲人基金會民間組織。海倫是這個組織的領導人之一，她一直為加強基金會的工作而努力。

海倫於1924年組成海倫·凱勒基金會，並加入美國盲人基金會，作為其全國和國際的關系顧問。她盡力爭取在世界各地興建盲人學校，並常去醫院探望病人，與他們分享她的經歷，以給予他們生存意志。她同時亦為貧民及黑人爭取權益，以及提倡世界和平,為此做出了巨大的貢獻。

到全球各地發表演講，為盲人聾啞人籌集資金。二戰期間，又訪問多所醫院，慰問失明士兵，她的精神受人們尊敬，成為全世界人類的楷模。

三、晚年時期

海倫把一生獻給了盲人福利和教育事業，贏得了全世界人民的尊敬，聯合國還曾發起「海倫·凱勒」世界運動。1968年6月1日，海倫·凱勒在鮮花包圍中告別了人世，享年88歲。

(4)海倫卡明斯基帽子擴展閱讀：

人物著作：

《我的生活》《走出黑暗》《老師》三本書以及發表在美國《大西洋月刊》上的著名散文（她的自傳）《假如給我三天光明》 《石牆故事》等。

人物名言：

1、世界上最美麗的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受。

2、愛是摸不著的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。

3、僅僅靠觸覺就能感受到這么多的幸福，那麼，如果能看見，我發現多少更美好的東西啊！

4、人生最大的災難，不在於過去的創傷，而在於把未來放棄。

5. 《戰爭與和平》有哪些人物列表

（第一冊第一部）
1. 安娜-巴夫洛夫娜-舍勒，瑪麗太後的女官和心腹
2. 華西里-庫拉金公爵，
3. 文森蓋羅德，
4. 莫特瑪子爵，法國望族
5. 莫里奧神甫，
6. 馮克男爵，
7. 伊波利特，華西里的兒子，擔任俄國駐奧國使館的秘書
8. 阿納托里，華西里的兒子
9. 尼古拉-保爾康斯基公爵，有錢，但吝嗇，古板守舊
10. 瑪麗雅-阿勃拉莫夫娜，尼古拉-保爾康斯基的女兒
11. 安德烈-保爾康斯基公爵，瑪麗雅的哥哥
12. 麗莎，安德烈的妻子
13. 羅享，法國望族
14. 蒙莫朗西，法國望族，與莫特瑪子爵沾親
15. 海倫，華西里公爵的大女兒
16. 別祖霍夫伯爵，葉卡德琳娜時代的大臣
17. 皮埃爾，別祖霍夫的私生子
18. 保里斯，其母請求華西里公爵的通過關系將其調入近衛軍
19. 高里岑公爵，
20. 德魯別茨基公爵，保里斯的父親
21. 安娜-德魯別茨基公爵夫人，保里斯的母親
22. 阿普拉克辛，應是安德烈的朋友或鄰居
23. 陶洛霍夫，軍官，阿納托里的朋友
24. 斯蒂文思，英國海軍軍官，阿納托里的朋友
25. 埃利-羅斯托夫，德魯別茨基夫人的親戚，德魯別茨基夫人及兒子曾在這兒寄居
26. 德米特里，羅斯托夫家的總管，貴族出身
27. 瑪麗雅-卡拉金娜，羅斯托夫伯爵夫人的朋友
28. 拉祖莫夫斯基，
29. 勞蘭，醫生
30. 尼古拉，羅斯托夫的長子
31. 薇拉，羅斯托夫的的大女兒
32. 宋尼雅，羅斯托夫的外甥女
33. 彼嘉，羅斯托夫的小兒子（皮埃爾與娜塔莎的兒子也叫彼嘉）
34. 娜塔莎，羅斯托夫的小女兒（羅斯托夫伯爵夫人也叫娜塔莎，尼古拉與瑪麗雅的女兒也叫娜塔莎）
35. 舒伯特上校，尼古拉的長官
36. 裘麗，卡拉金娜的女兒
37. 阿爾哈羅夫，應是裘麗的朋友
38. 別爾格，薇拉的情人
39. 塔拉斯，保爾康斯基公爵的童山莊園的花匠（應該不是皮埃爾）
40. 伊里亞-羅斯托夫伯爵，尼古拉的父親
41. 米嘉，羅斯拉夫伯爵家的貴族管家
42. 阿赫羅西莫娃，羅斯托夫伯爵的朋友，性格直爽
43. 申興，羅斯托夫伯爵夫人的堂哥
44. 謝苗，羅斯托夫家的小提琴手
45. 卡嘉，別祖霍夫的大侄女
46. 奧爾加，別祖霍夫的二侄女
47. 莎菲，別祖霍夫的三侄女
48. 馬蒙托夫，卡嘉的父親
49. 德米特里，別祖霍夫家的法律顧問
50. 布莉恩小姐，瑪麗雅的女伴，孤兒
51. 卡哈伊爾-伊凡內奇，尼古拉-保爾康斯基公爵家的建築師
52. 季洪，尼古拉-保爾康斯基公爵的老僕
53. 吉蒂-奧登卓娃，似是瑪麗雅公爵小姐的朋友，嫁給了一個老年人
54. 彼德-魯施卡，安德烈公爵的聽差
55. 祖波夫伯爵夫人，

（第一冊第二部）
56. 米哈依洛，俄軍營長
57. 基莫興，俄軍大尉，連長
58. 聶斯維茨基，校官，安德烈的同事
59. 費迪紹，俄軍士兵
60. 熱爾科夫，俄軍驃騎兵少尉，曾與陶洛霍夫一夥
61. 馬克，奧國將軍，陣亡
62. 科茲洛夫斯基，俄軍值日副官，普列奧博拉任斯基營的營長
63. 諾斯茨基伯爵，安德烈的同事
64. 施特勞赫，奧國負責給養的將軍
65. 華西卡-傑尼索夫，俄軍保羅格勒驃騎兵團連長
66. 邦達連科，尼古拉的勤務兵
67. 拉夫魯施卡，傑尼索夫的勤務兵
68. 馬蒂爾達小姐，似是傑尼索夫的女友
69. 貝科夫，綽號耗子，俄軍軍官
70. 吉梁寧，俄軍中尉
71. 費多托夫，俄軍士兵
72. 米羅諾夫，俄軍士官生
73. 波格丹內奇，保羅格勒騎兵團團長
74. 吉爾斯頓，騎兵大尉
75. 巴格拉基昂公爵，俄軍後衛司令官，熱爾科夫的新領導
76. 莫爾吉耶，法軍軍官，所部被俄軍擊潰
77. 施密特，奧國將軍，與法軍作戰時陣亡
78. 陶霍杜羅夫，俄軍官，俄軍戰勝法軍莫爾吉耶後，應該是他寫的戰功報告。其貌不揚，不善言談，不引人注目，受表揚不多，但總出現在最艱難最危險的地方，默默的發揮著重要的作用。
79. 比利平，駐奧國的俄國外交官，安德烈的朋友
80. 弗朗茨，比利平的僕人（當時的奧國皇帝也叫弗朗茨）
81. 符爾勃拿伯爵，應是奧國軍官，可能投降了拿破崙
82. 李赫頓費爾斯伯爵，應是奧國軍官或皇宮里的人
83. 奧古斯滕堡公爵，奧國軍官，守衛橋頭堡，被法軍欺騙失守
84. 白拿伯，曾為奧國制定法律
85. 繆拉親王，那不勒斯王，拿破崙的妹夫，法軍將軍
86. 蘭納，法軍將軍
87. 裴里亞，法軍將軍
88. 威羅特，奧國將軍，接替了陣亡的施密特
89. 波多爾斯基，基輔擲彈兵
90. 諾斯基茨伯爵，奧國將軍（前面有個諾斯茨基伯爵，是否同一人？）
91. 文森海羅德，俄軍侍從武官長，流亡的法國人
92. 土申大尉，俄軍軍官
93. 伊凡-魯基奇，俄軍連長
94. 西多羅夫，俄軍士兵
95. 勒馬拉，法軍信使
96. 梅德維傑夫，俄軍二炮手
97. 埃科諾莫夫，俄軍少校
98. 安東諾夫，俄軍士兵
99. 彼得羅夫，俄軍士兵

（第一冊第三部）
100.維亞茲-米金諾夫，彼得堡軍事總督
101.阿琳娜，華西里公爵的妻子
102.瑪莎，安德烈公爵夫人的使女
103.阿爾巴端奇，老保爾康斯基公爵的總管
104.舍林先生，（P245）
105.肖斯夫人，應是羅斯托夫家的的家庭教師
106.康斯坦丁親王，俄軍近衛軍指揮官
107.加夫利洛，俄軍士兵
108.陶爾戈魯科夫，俄軍侍從武官長
109.施瓦岑貝格公爵，奧軍將軍
110.査多利日斯基公爵，俄軍外交大臣
111.威利耶，俄皇御醫
112.薩瓦里，法軍軍使
113.托爾斯泰伯爵，俄皇御前大臣
114.米洛拉多維奇，俄軍官，曾帶領民團（P270）
115.陶霍杜羅夫，同上
116.威姆普芬將軍等，俄奧聯軍中的非俄籍將軍（P270）
117.季特，庫圖佐夫的廚子
118.費德青科中士，俄軍士兵
119.古里耶夫，P276
120.斯特羅岡諾夫，沙皇的隨從。
121.諾伏西爾采夫，沙皇的隨從
122.諾夫哥羅德團，阿普雪隆團，保羅格勒騎兵團，烏瓦羅夫騎兵團，謝苗諾夫團，普拉托夫師，普列奧博拉任斯基營，聶維洛夫茨基師，波尼亞托夫斯基軍（法軍）
123.伊里亞，為俄皇趕馬車的人
124.馮托爾大尉，俄軍官
125.雷普寧公爵，俄軍上校，被法軍俘獲
126.蘇赫吉侖，俄軍中尉，被法軍俘獲
127.拉雷醫生，拿破崙的醫生
（第二冊第一部）
128.扎哈爾，出租馬車的車夫
129.瓦夏，即傑尼索夫
130.米哈伊洛，羅斯托夫家的管家或門房（普拉東的弟弟也叫米哈伊洛）
131.普羅科菲，羅斯托夫家的跟班
132.加夫里拉，P316
133.阿爾哈羅夫，
134.卡明斯基，俄陸軍元帥
135.費奧克奇斯特，莫斯科的英國俱樂部的總管和廚師
136.馬克西姆，鮮花暖房的農奴
137.伊巴特卡，車夫
138.伊留沙，吉卜賽人
139.奧爾洛夫伯爵，俄軍官。在莫斯科外圍的塔魯季諾戰役時，只有他的部隊到達指定作戰陣地，與法軍交戰時並取得勝利。（P318）
140.瑪麗雅-伊凡洛夫娜，陶洛霍夫的母親
141.拉斯托普慶公爵，俄軍將領
142.華魯耶夫
143.馬爾科夫伯爵，
144.維西澤姆斯基公爵，
145.納雷施金娜公爵夫人，羅斯托夫伯爵夫人的朋友
146.烏瓦羅夫，俄軍官
147.華西里-伊格納基齊，
148.別克列沙夫，巴格拉基昂公爵參加英國俱樂部的宴會時帶的同伴
149.古圖卓夫，詩人，曾為巴格拉基昂公爵做贊詩
150.福卡，老保爾康斯基家的廚子
151.波格丹諾夫娜，產婆
152.薩維施娜，老保爾康斯基家的保姆
153.菲利普，老保爾康斯基家的男僕
154.傑米揚，老保爾康斯基家的管家
155.費嘉，即陶洛霍夫
156.約蓋爾，舞蹈老師
157.高爾察科夫，羅斯托夫的鄰居或朋友
158.伊留施卡，陶洛霍夫的朋友
159.（第二冊第二部）維拉爾斯基，波蘭伯爵，共濟會員，曾介紹皮埃爾加入共濟會
160.巴茲傑耶夫，級別較高的共濟會員
161.斯莫里央尼諾夫，皮埃爾加入共濟會時的導師，皮埃爾早就認識他
162.克盧格，丹麥代辦
163.西多夫，
164.別尼生，俄軍將領，在埃勞曾向拿破崙進攻，俄皇曾在他的別墅里舉行舞會
165.亨德利科夫，科爾切瓦地區的民兵司令官
166.普羅卓羅夫斯基，俄軍將領
167.布克斯赫弗登伯爵，俄軍將領
168.謝德莫列茨基師長，俄軍將領
169.安東，安德烈公爵的老家人
170.烏金諾元帥，應是法軍元帥
171.傑明基耶夫，俄軍驃騎兵
172.阿姆菲洛希亞，神父，雲游教徒提到的人
173.比拉蓋雅，雲游教徒
174.基留莎，瘋修士
175.小伊凡，雲游教徒
176.托普青卡，俄軍司務長
177.拉扎楚克，俄軍驃騎兵
178.瑪卡爾-阿歷克塞伊維奇，似乎是軍醫
179.馬凱耶夫，軍醫助醫
180.齊林斯基伯爵，俄軍副官，波蘭人
181.拉扎列夫，俄軍士兵，他曾代表俄軍士兵接受拿破崙授予的勛章
182.（第二冊第三部）斯佩蘭斯基，俄國國務大臣
183.柯楚別依，亞歷山大皇帝的親信
184.阿拉克切耶夫，陸軍大臣
185.普略尼契尼科夫，P446
186.馬格尼茨基，俄軍事條令委員會主席
187.羅森坎姆普夫，P451
188.烏魯索夫來，共濟會會友
189.彼隆斯卡雅，俄皇宮中的女官
190.杜尼莎雅，應該是娜塔莎的僕人
191.基里拉-馬特維伊奇，羅斯托夫伯爵夫人的表哥，曾經相戀過
192.羅斯托夫伯爵夫人的朋友，前皇宮女官。
193.科蘭古，
194.費爾果夫男爵，應是宮中官員
195.畢茨基 ，安德烈的朋友，喜歡追求新潮
196.席爾維，斯佩蘭斯基的朋友，應是政府官員
197.斯托雷平，斯佩蘭斯基的朋友，應是政府官員
198.優蘇波夫伯爵夫人，別爾格的朋友
199.費多霞，雲游教徒
200.阿金斐，瑪麗雅的懺悔神父
201.（第二冊第四部）高魯霍夫斯基伯爵，驃騎兵，波蘭人
202.普莎茲傑茨卡，驃騎女兵，波蘭人
203.保爾若卓夫斯卡，驃騎女兵，波蘭人
204.巴索夫少校，驃騎兵軍官
205.丹尼洛，羅斯托夫家專門管狗的獵人，羅斯托夫的跟班
206.烏瓦爾卡，應該是羅斯托夫家的僕人
207.米哈伊爾大叔，羅斯托夫家附近的一個遠親
208.格利奇克，應該是米哈伊爾的兒子或僕人
209.契克馬爾，羅斯托夫的一個跟班
210.米吉卡，羅斯托夫的馬夫
211.娜斯塔霞，羅斯托夫家的小丑
212.伊拉金，羅斯托夫家附近的地主貴族
213.阿林卡，米哈伊爾大叔的僕人
214.阿尼西雅，米哈伊爾大叔的女管家
215.米吉卡，米哈伊爾大叔的車夫
216.迪姆來，米哈伊爾大叔的樂師
217.別洛娃，住在羅斯托夫家的親戚，是個老處女
218.康德拉基耶夫娜，羅斯托夫家的老女僕
219.尼基塔，羅斯托夫家的僕人
220.米沙，羅斯托夫家的僕人
221.費多爾，羅斯托夫家的僕人
222.福卡，羅斯托夫家的僕人，管理餐室的
223.波利雅，羅斯托夫家的僕人
224.梅留科夫夫人，羅斯托夫的鄰居
225.帕夏塔，似乎是梅留科夫夫人的女兒
226.凡尼亞，應是羅斯托夫或梅留科夫家的僕人
227. 杜尼雅莎，羅斯托夫家的使女
228.（第二冊第五部）費里普，
229.梅蒂維埃，法國醫生
230.拉斯托普慶公爵，
231.羅普興公爵，俄軍高官
232.查特洛夫將軍，羅普興的侄子
233.阿列尼娜，應是宋尼雅的朋友
234.米哈伊爾-基里雷奇，羅斯托夫的朋友
235.卡拉金家，即裘麗家
236.老保爾康斯基公爵的僕人
237.密歇爾斯基公爵，保爾康斯基的朋友
238.德薩爾，保爾康斯基公爵的德國的家庭教師
239.米哈伊爾-扎哈雷奇公爵，P621
240.巴薩爾-基摩費伊奇，
241.安娜-謝苗諾夫娜，羅斯托夫伯爵的朋友
242.伊琳娜小公爵夫人，阿赫羅西莫娃的朋友
243.喬紫小姐，莫斯科的著名演員
244.加夫里洛，阿赫羅西莫娃的跟班
245.瑪特廖娜，似是陶洛霍夫家的吉卜賽僕人
246.伊格納施卡，似是陶洛霍夫家的僕人
247.約瑟夫，陶洛霍夫的跟班
248.巴拉加，馬車夫
249.馬卡林，退伍的驃騎兵，陶洛霍夫的好友
250.赫伏斯提科夫，退休官員，陶洛霍夫的朋友
251.（第三冊）波舍，法軍士兵
252.紀拉德，法軍士兵
253.貝蒂埃，拿破崙的跟隨或法軍將領
254.巴拉歇夫，俄皇的侍從武官
255.尤爾納，法軍上校
256.達武元帥，法軍元帥
257.德-卡斯特，達武元帥的副官
258.蒂雷納，拿破崙的侍從
259.路斯坦，拿破崙的警衛
260.迪羅克，拿破崙行宮內的人員
261.小卡敏斯基伯爵，應是安德烈公爵的朋友，軍官
262.巴克萊，俄將軍，陸軍大臣，總司令
263.伏爾康斯基公爵，俄行轅長官
264.康斯坦丁-巴克洛維奇親王，俄皇太子
265.魯緬采夫，一等文官
266.斯坦因，前普魯士大臣，俄皇顧問
267.阿姆斐爾德，瑞典將軍，俄皇顧問
268.普法爾，俄法戰爭作戰計劃的制定者
269.保盧奇，俄皇的侍從武官，薩丁移民
270.伏爾佐根，普魯士將軍，侍從武官長，普法爾的翻譯，俄皇顧問
271.葉爾莫洛夫，俄軍將領
272.希施科夫，俄國務秘書
273.米肖上校，俄軍事工程師，法國人，不懂俄語
274.契爾內歇夫，俄皇侍從武官
275.巴克萊-德-托里上校，曾激勵反對普法爾的作戰計劃，後曾擔任俄軍總司令，但不能服眾
276.伊林，青年軍官，尼古拉的朋友
277.拉耶夫斯基，一名勇敢的俄軍士兵
278.茲德爾任斯基，俄軍官
279.瑪麗雅，俄軍軍醫的妻子，德國人
280.奧斯吉爾曼-托爾斯泰，應是驃騎兵軍官
281.安德烈-謝瓦斯基揚內奇，驃騎兵大尉
282.費勒，醫生
283.弗里茨，醫生
284.摩德羅夫，醫生
285.別洛娃，羅斯托夫家的女鄰居
286.奧勃侖斯基，彼嘉的同學
287.華魯耶夫，俄皇的侍從
288.齊娜伊達，P704
289.阿普拉克辛，皮埃爾的波斯頓牌牌友，皇室貴族
290.馬蒙諾夫伯爵，皇室貴族，俄皇徵兵時自願提供一個團
291. 劉波米爾斯基，俄皇的波蘭侍從武官
292.勃拉尼茨基，俄皇的波蘭侍從武官
293.伏洛茨基，俄皇的波蘭侍從武官
294.蘇保夫，應是保爾康斯基公爵年輕時的軍官戰友
295.費拉邦托夫，旅館老闆
296.阿舒男爵，斯摩棱斯克的省長
297.薩爾蒂科夫，俄軍高官
298.維亞茲米津諾夫，俄軍高官
299.蒂埃，拿破崙的參謀長（貝蒂埃？）
300.雷勞恩-蒂特維爾，拿破崙的翻譯
301.卡爾普，保古察羅伏村的消息靈通的村民
302.德龍魯施卡，保古察羅伏村的村長
303.凡卡，一個農民提到的自己的兒子，參軍時被剃了頭，但這是俄軍的要求
304.基里爾-傑尼索夫，傑尼索夫的叔叔，軍需官
305.柯諾夫尼岑，庫圖佐夫的一個值班將軍
306.卡敏斯基，俄將軍，總使用蠻力強攻，似乎已經陣亡（263小卡敏斯基伯爵？）
307.卡爾普施卡，莫斯科小市民，拉斯托普慶製作的傳單上的人物
308.卡蒂奇，老姑娘
309.華爾華拉，似乎是皮埃爾的表妹的使女
310.凱薩羅夫，庫圖佐夫的副官
311.安德烈-凱薩羅夫，凱薩羅夫的弟弟
312.杜契科夫，鮑羅金諾戰役中負責俄軍左翼的將軍
313.克勞塞維茨，普魯士將軍，曾在俄軍服役
314.巴維爾-伊凡內奇（要是巴維爾-伊凡內奇欺負了米哈伊爾-伊凡內奇，就不會發生戰爭），（P804）
315.波塞，法國皇宮總督
316.法布維埃上校，法軍將軍
317.貝內蒂將軍，鮑羅金諾戰役時法第一軍炮兵司令
318.德賽，法軍將軍
319.弗里安，法軍將軍
320.富歇將軍，鮑羅金諾戰役時法第三軍炮兵司令
321.索爾比埃將軍，法近衛軍軍官
322.波尼亞托夫斯基公爵，法軍將領（俄軍官？）
323.莫郎，法軍將領
324.席拉爾，法軍將領
325.拉普，鮑羅金諾戰役時法軍的值班副官
326.克拉帕雷德，法軍將領
327.裴里亞，法軍將領
328.赫維多爾，俄國民兵
329.薩伏斯季揚諾夫，農民
330.瑪拉莎，薩伏斯季揚諾夫的孫女
331.施耐德，庫圖佐夫的副官
332.奧古斯丁神父，莫斯科的神父
333.奧倍爾-舍爾瑪太太，在莫斯科的法國僑民的中心人物
334.克留恰列夫，莫斯科的郵政總監
335.華西里奇科夫，俄將軍或民團軍官
336.普拉托夫，俄將軍或民團軍官
337.魏列夏金，酒店老闆，他的兒子被控通敵
338.加夫里洛-伊凡內奇，政府官員或民團軍官
339.瑪芙拉，羅斯托夫家的原來的老管家
340.華西里奇，羅斯托夫家的僕人
341.洛普興，羅斯托夫家的鄰居
342.尤蘇波娃，羅斯托夫的鄰居
343.葉斐姆，羅斯托夫伯爵夫人的車夫
344.蓋拉西姆，巴茲傑耶夫（已亡）的僕人
345.瑪卡爾，巴茲傑耶夫的兄弟，酗酒成癖
346.伊凡-西多雷奇，莫斯科商場里的店鋪老闆
347.伊格納特，羅斯托夫家的看門人
348.米施卡，羅斯托夫家的僕人華西里奇的孫子
349.米施科夫，政治犯
350.侖巴爾，法軍第十三騎兵團大尉
351.莫列爾，侖巴爾的勤務兵
352.瑪麗雅-尼古拉耶夫娜，皮埃爾曾在大火中救了她的女兒
353.伊凡諾娃，
354.安斐羅夫，
355.卡嘉，皮埃爾在大火中救的3歲女孩
356.阿尼斯卡，瑪麗雅-尼古拉耶夫娜的使女
357.（第四冊）庫塔伊索夫，俄軍將領，後陣亡
358.馬特廖什卡，俄軍的隨軍女商販
359.卡吉琳娜-彼得羅夫娜，擅長跳舞
360.尼基塔-伊凡內奇，尼古拉的朋友
361.安娜-伊格納季耶夫娜，瑪麗雅公爵小姐的姨媽
362.勃朗尼科夫，商人，羅斯托夫一家逃難時曾住在他家
363.謝爾巴托夫公爵，法軍進入莫斯科後，達武元帥曾把指揮部設在他家
364.普拉東-卡拉塔耶夫，俄軍阿普雪隆團的士兵
365.洛里斯東，拿破崙的侍從長官
366.沙波瓦洛夫，俄軍的哥薩克騎兵
367.基金，俄軍將軍
368.葉奇金，地主，葉爾莫洛夫等俄軍將軍等曾在他家跳舞
369.艾興，俄總參謀部軍官
370.勃羅金上尉，俄軍官
371.格列科夫少將，俄軍官，曾帶領部隊隨假裝叛逃的法軍士兵去捉拿法軍統帥
372.巴戈烏特將軍，俄軍官
373.雅科武烈夫上尉，俄軍官，法軍佔領莫斯科後投降了拿破崙
374.圖托爾明，退役將軍，莫斯科孤兒院長，法軍佔領莫斯科後似乎投降了拿破崙
375.基里爾，皮埃爾被俘時由於沒有吐露姓名，法軍用這個名字稱呼他
376.索科洛夫，與皮埃爾一同關押的俄軍俘虜
377.聖-托馬，看押俄軍俘虜的法軍班長
378.謝爾比寧，柯諾夫尼岑的副官
379.波爾霍維季諾夫，俄軍官，陶赫杜羅夫曾派他給庫圖佐夫送信，為人精明能幹
380.費格納，俄軍官，曾受陶赫杜羅夫指揮
381.謝斯拉文，俄軍官，曾受陶赫杜羅夫指揮
382.布魯西埃，法軍官
383.別爾捷列米，俄軍官
384.穆東，法軍士兵
385.傑尼斯-達維多夫，俄游擊隊首領
386.瓦西里薩，一個村長的老婆，游擊隊首領
387.季洪，農民游擊隊隊員
388.洛華伊斯基，哥薩克大尉
389.米哈伊爾-費奧克里迪奇，哥薩克大尉
390.薩拉上校，陶洛霍夫潛到敵營時假裝問路隨口說出的名字
391.克萊芒，法軍官看到陶洛霍夫時認錯了人，以為他是這個人
392.樊尚-博斯，俄軍抓獲的法軍小鼓手，是個小孩
393.利哈喬夫，俄哥薩克士兵
394.葉夫蓋尼親王，符騰堡的俄軍將軍
395.斯塔爾夫人，法國女作家（庫圖佐夫曾給她寫信）
396.扎列塔耶夫，俄軍士兵，滑稽歌手
397.基謝廖夫，俄軍士兵，好吹牛
398.捷連基，皮埃爾的僕人
399.華西卡，皮埃爾的僕人
400.薩維里奇，應是皮埃爾的管家
401.斯吉邦-斯吉邦內奇，應是皮埃爾的朋友
402.福蒂，諾夫哥羅德修道院院長；謝林，德國古典唯心主義哲學家；費希特，德國古典哲學家；夏多勃里昂，法國浪漫主義作家，均為當時社會名人
403.別洛娃，應該是羅斯托夫伯爵夫人的老女僕
404.安德留沙，尼古拉與娜塔莎的兒子
405.費多爾，皮埃爾的朋友
406.安娜-瑪卡羅夫娜，應是羅斯托夫家的女僕
407.馬莉婭-阿列克謝耶夫娜，羅斯托夫伯爵夫人的同齡朋友
408.高斯涅爾，曾任聖經會長
409.塔塔利諾娃，精神協會創始人
410.克留德涅爾夫人，女作家，宣揚神秘主義
411.艾加特豪森，德國神秘主義作家
412.施瓦茨，俄軍官，曾指揮謝苗諾夫團
413.普加喬夫，俄軍官或政府官員
414.謝爾基公爵，皮埃爾的革命朋友
415.路易小姐，皮埃爾的僕人或家庭教師
416.伊里亞-米特羅方內奇，尼古拉的管家

6. 海倫老師真的是想教學生認識各種各樣的帽子嗎她這樣做是為了什麼

不是，為了沒頭發的小姑娘戴著帽子不顯得那麼特殊

7. 小沈陽在收獲的季節戴的帽子

珍惜時間的名言警句之國外篇 在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事.－－歌德 我們若要生活，就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動的時鍾，用它來代替這個枯燥、單調、以愁悶來扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間。－－高爾基 完成工作的方法是愛惜每一分鍾。 －－達爾文 合理安排時間，就等於節約時間。－－培根 應當仔細地觀察，為的是理解；應當努力地理解，為的是行動。－－羅曼 羅蘭 每一點滴的進展都是緩慢而艱巨的，一個人一次只能著手解決一項有限的目標。－－貝弗里奇 成功＝艱苦勞動＋正確的方法＋少說空話。－－愛因斯坦 放棄時間的人，時間也放棄他。——莎士比亞 沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鍾點。 ——拜 倫 人的全部本領無非是耐心和時間的混合物。——巴爾扎克 任何節約歸根到底是時間的節約。——馬克思 時間就是能力等等發展的地盤。——馬克思 時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福。——麥金西 時間是偉大的導師。——伯 克 時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。——卓別林 時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時。——赫胥黎 忘掉今天的人將被明天忘掉。——歌 德 辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。——布萊克 在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。——別林斯基 從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。____傑弗遜 時間是我的財產，我的田畝是時間。____歌德 合理安排時間，就等於節約時間。——培根 春光不自留，莫怪東風惡。——莎士比亞 拋棄今天的人，不會有明天；而昨天，不過是行去流水。——約翰· 洛克 拋棄時間的人，時間也拋棄他。_____莎士比亞 一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。---馬克思 利用時間是一個極其高級的規律。 ---恩格斯 合理安排時間，就等於節約時間。---培根 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。---歌德 今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。---裴斯泰洛齊 浪費時間是一樁大罪過。---盧梭 你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料. －－富蘭克林 把活著的每一天看作生命的最後一天. －－海倫·凱勒 遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。---英國劇作家 莎士比亞. 普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。---德國哲學家 叔本華. 黃金時代在我們面前而不在我們背後。---美國作家 馬克·吐溫 人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。---英國劇作家 莎士比亞. 只要我們能善用時間,就永遠不愁時間不夠用。---德國詩人歌德 不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽，使時間的鐮刀不能傷害我們。 ——莎士比亞【英】 不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善現在。要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來。——朗費羅【美】 不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光。——布萊希特【德】 當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。 ——蘇格拉底【古希臘】 敢於浪費哪怕一個鍾頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。 ——達爾文【英】 即將來臨的一天，比過去的一年更為悠長。——福爾斯特【英】 集腋成裘，聚沙成塔。幾秒鍾雖然不長，卻構成永恆長河中的偉大時代。 ——弗萊徹【英】 另有國內的： 001業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨 002黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲 003吾生也有涯，而知也無涯 004 日子象念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月 005 年華一去不復返，事業放棄在難成 006 黃金時代是在我們的前面，而不在我們的後面 007 時間是腦力勞動者的資本 008 文學之知識乃是學問之門禁 009 天才無非是長久的忍耐，努力吧！ 010 知識象燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人 011 讀萬卷書，行萬里路 012 知識永遠戰勝愚昧 013 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲 014 如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子 015 書籍是橫渡時間大海的航船 016 一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好 017 學問二字，須要拆開看，學是學，問是問 018 光陰易逝，豈容我待 019 人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等於一寸生命 020 忘記今天的人將被明天忘記 021 你若需要時間，還得自己把他造出來 022 時間是沒有聲音的銼刀 023 時間是一味能治百病的良葯 024 人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物 025 時間是一筆貸款，即使在守信用的借貸者也還不起 026 庸人費心將是消磨時光，能人費盡心計利用時間 027 不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時光 028 向今天獻出自己的人，沒有哪一個昨天是給浪費掉的 029 對活者的人來說，是沒有明天的；死了的人則沒有今天 030 抓住今天，盡可能少的信賴明天 031 歲月是百代的過客，而逝去的年華也是旅客 032 對時間的價值沒有沒有深切認識的人，決不會堅韌勤勉 033 除了時間，什麼也不屬於我 034 浪費時間是一樁大罪過 035 把握時間觀念，同認識一個人一樣，相見易，相識難 036 人生最大的幸福，莫過於連一分鍾都無法休息 037 零碎的時間實在可以成就大事業 038 浪費了一生就等於夭折 039 珍惜時間可以使生命變的更有價值 040 時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連 041 一個人越知道時間的價值，就越感到失時的痛苦 042 得到時間，就是得到一切 043 用經濟學的眼光來看，時間就是一種財富 044 時間一點一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡 045 我總是感覺到時間的巨輪在我背後賓士，日益迫近 046 夜晚給老人帶來平靜，給年輕人帶來希望 047 不浪費時間，每時每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為 048 時間乃是萬物中最寶貴的東西，但如果浪費了，那就是最大的浪費 049 我的產業多麼美，多麼廣，多麼寬，時間是我的財產，我的田地是時間 050 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實無異於謀財害命%D%A

8. 找帽子根據題目我預測短文的內容是

我們可以根據不同類型的題目預測故事的主要內容。

第一，「躲貓貓大王」，「小靈通漫遊未來」，「夏洛的網」這類以人物或事件為題目的，可以圍繞人物的身份、經歷、見聞和感受等展開預測，比如，「躲貓貓大王是誰？他做了什麼事？」小靈通漫遊未來時看到、聽到、想到了什麼？」」夏洛是誰？夏洛的網是一張什麼樣的網？這張網有什麼特別的經歷？」

第二，「柔軟的陽光」，」帽子的秘密」，這類容易引起讀者疑惑的題目，可以圍繞閱讀時產生的疑惑來展開預測，比如。」陽光為什麼會是柔軟的？」」帽子里怎麼會有秘密？又會有怎樣的秘密 ？」

第三，「刪團員」之類以關鍵詞作為題目的。可以聯系生活實際，想一想一家人團團員時的場景，並由此預測：「故事裡講誰和誰團圓了，團圓的時候又是怎樣的？」

參考答案：

躲貓貓大王：我猜測有個孩子非常善於躲貓貓，每次躲貓貓時，他總是最後一個被抓到。因此他贏得了「躲貓貓大王」的稱號。

夏洛的網：我猜測夏洛是一隻蜘蛛，它用它的網幫助了其他人。

帽子的秘密：我猜測，作者不僅會寫出這頂帽子的來歷，還會寫帽子里藏著一個個不想公開的小故事。

柔軟的陽光：我猜測它是描寫溫暖、柔和的陽光，美麗的春景和可愛的孩子的文章。

團圓：我猜測它寫的是一家人歷經磨難，最終團聚在一起的故事，或者寫的是一家人在一起其樂融融的情景。

小靈通漫遊未來：我猜測寫的是一個叫小靈通的小孩漫遊未來城市的事。

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9. 關於海倫凱勒的故事

海倫凱勒的故事：

7歲時，家人為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的導師安妮·莎莉文。在她辛苦的指導下，海倫用手觸摸學會手語，摸點字卡學會了讀書，後來用手摸別人的嘴唇，終於學會了說話。海倫就在這黑暗而又寂寞的世界裡，自強不息，用頑強的毅力學習知識。

1898年，海倫·凱勒考入了哈佛大學附屬劍橋女子學校。1900年秋，再考進哈佛大學的雷地克里夫學院，成為一個掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。

她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她贏得了世界各國人民的贊揚，並得到許多國家政府的嘉獎。她終生致力服務殘障人士的事跡，傳遍了全世界。

(9)海倫卡明斯基帽子擴展閱讀：

由於失去聽覺，不能矯正發音的錯誤，她說話也含糊不清。對於一個殘疾人來說，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學會讀書、寫字、說話，沒有強大的記憶力，簡直是不可能的事。但是，海倫·凱勒沒有向命運屈服。

她為了能清楚地發音，用一根小繩系在一個金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習手口一心，寫一個字，念一聲。

為了使寫出來的字不至於歪歪扭扭，她還自製了一個木框，裝配了一個滑輪練習寫字，當然安妮·莎莉文老師也付出了很大的貢獻，她讓海倫將手放在自己的喉嚨上，讓海倫感受發聲的震動的聲音。

海倫還把自己的學習分成四個步驟：

1、每天用三個小時自學。

2、用兩個小時默記所學的知識。

3、再用一個小時的時間將自己用三個小時所學的知識默寫下來。

4、剩下的時間她運用學過的知識練習寫作。

在學習與記憶的過程中，她只有一個信念：她一定能夠把自己所學習的知識記下來，使自己成為一個有用的人。她每天堅持學習10個小時以上，經過長時間的刻苦學習，還有不屈不撓的信心，使她掌握了大量的知識，能熟練地背誦大量的詩詞和名著的精彩片段。

到後來，一本20萬字的書，她用9個小時就能讀完，並能記憶下來，說出每章每節的大意，還能把書中精彩的句、段、章節和自己對文章的獨到見解在2小時之內寫出來。海倫的記憶力已經大大超過了普通人的正常水平。

據說，在哈佛大學讀書的一個博士生聽到海倫·凱勒的事跡後，很不服氣，決定要和她比試比試。在嚴格的時間規定和教員的監督之下，他們進行了3輪比賽，博士生輸了。他摘下博士帽，恭恭敬敬地戴在海倫的頭上，表示對她的敬佩與尊敬。

經過學習，海倫突破了識字關、語言關、寫作關，先後學會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，出版了14部著作，受到社會各界的贊揚與誇獎。