一朵雲帽子的活動反思

『壹』 校園生活的作文

關於校園生活的作文(精選20篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編收集整理的關於校園生活作文,希望對大家有所幫助。

校園生活的作文 篇1
校園生活,多麼純潔淳樸的字眼啊!校園里,有和藹可親的老師,團結友愛的同學,濃濃的師生情,美好而又令人難以忘懷的友情校園生活,在我的生命里交響著,如一支「高山流水」般的樂曲,令人流連忘返。然而,最令我刻骨銘心的一件事還是那個周五的下午隨著放學鈴的響起,班上同學都洋溢著難以掩飾的喜悅和興奮。我也開心極了。一個星期沒回家,終於輪到星期五可以回家了!
「放學!」隨著老師的一聲令下,大家都如同離弦之箭,狂奔向教室門口,把教室門口擠了個水泄不通。
終於出來了!我走到樓梯口,一摸口袋,我心裡一沉:「糟了,我的10元錢不在了。」是不是忘在教室了?我急忙跑回教室,教室里早已空無一人。我把桌子瞧了又瞧,把東西翻了又翻,把剛才走過的路看了又看,還是沒有!我急得像熱鍋上的螞蟻。我想:唉!完了!我回不去了!我媽媽會著急的。想著想著,我竟然走到了辦公室門口。我想向老師借錢,可我不敢,一直在教室走廊徘徊。
這時,語文老師走了出來,看到我還在走廊上,就走過來問我道:「你怎麼還沒有走啊?」「我我」我咬著嘴唇,在走廊上等了一個多小時,所以說話明顯有些底氣不足。「怎麼了?有什麼困難老師幫你解決。」我像一隻泄了氣的皮球,抬不起頭來。「我的錢丟了,回不去了。」「多少錢,我給你。」說著,老師從他那錢夾里拿出一張10元的鈔票,遞給我,話也不說,就走了。
我拿著錢,眼淚奪眶而出,說不清是感動還是開心那10元錢,猶如雪中送炭一樣,我如視珍寶的攥著我想,這就是師生情吧,在你困難時,拉你一把現在想起,覺得那就猶如一束陽光直射我的心田,讓我的心暖暖的。又一次,我的同學也丟了錢,我毫不猶豫的借給她這就是友情吧當然,我要感謝我的語文老師,謝謝你!讓我明白:贈人玫瑰,手留余香 校園生活的作文 篇2
校園生活雖然緊張忙碌,但又是豐富多彩、令人難忘的。
「叮鈴鈴」上課了,同學們急急忙忙地跑進教室,坐在位置上。這一節是語文課,老師說過要評演――我們寫的「話劇」。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了,台詞准確形象,提示語也寫得惟妙惟肖,大家提議讓她們組上台表演。宋、杜、李、申上台了,只聽宋說:「我們劇本的題目是《毫米的心靈誤差》。」瞧,人家的題目就與眾不同。接著,她們開始了表演。在演出的過程中,李好像很害羞似的,總是拿本子遮著臉,背靠著黑板,像個做錯事的孩子一樣不敢露面。挨著他說台詞了,他依舊拿本子遮著臉輕輕地說:「你們兩個都把我的錢花光了,我打死你們倆!」按照劇情,李應該到申身上狠狠地打一下,而李卻到申身上輕輕地摸了一下,那動作就像在哄嬰兒睡覺,非常滑稽,惹得大家哈哈大笑。索老師也大笑著說:「李的意思是我打你幹嘛,我摸死你算了!」同學們又是一陣鬨堂大笑,李窘迫的滿臉通紅。下課了,同學們還不願走出教室,紛紛抱怨這節課的時間太短。
快樂的時刻總是接二連三,精彩不斷。聖誕節快到了,我們自己動手裝扮教室,自編自導地排練節目,想好好慶祝一下小學階段的最後一個聖誕節。宋、楊、楊更是忙前跑後,把教室精心打扮了一番,很多男生買了聖誕老人的帽子戴上,李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上,像個壽星,他一走進教室就惹得我們捧腹大笑。「老師來了!老師來了!」不知是那位同學拉響了警報,大家快速把買來的「秘密武器」藏在身後,准備給老師一個「驚喜」。劉老師一走進教室,同學們立即拿起「武器」准備掃描,但劉老師是何等人物,她一眼就識破了我們的詭計,連忙搖著手說:「大家不要噴,老師說幾句話就走。你們已經上六年級了,長大了,以後要多聽話,祝願在以後的日子裡大家快快樂樂!」老師剛說完,同學們像是計劃好似的,不約而同地一擁而上,劉老師無力招架,被噴成了「大雪人」。
這就是我的校園生活!豐富多彩又妙趣橫生,處處洋溢著歡樂和喜悅!
校園生活的作文 篇3
如果說小學生活是素描,初中生活是墨畫,那麼,高中生活將是一幅油畫,色彩更為豐富、濃重。
清晨,晨霧彌漫的校園,已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習著打籃球的技藝,偶爾在操場上也能發現一些學生在溫習,校園里一切看起來都那麼的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門,讓清新的空氣隨風飄進屋內,頓時有說不出的清爽,道不盡的暢快,立刻驅散了我們朦朦的睡意。
吃完早飯,做好一切自己該做的事情,來到教室,開始早晨的晨讀。老人言:「早晨讀書最好。」原因是晨讀的內容很容易記住,而且不容易混淆,因此晨讀課時,每個學生都非常的認真,教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。
上課了,課堂上好學之音不絕,這樣雖好,但老師並不喜歡同學們亂吵,課堂上同學應該安靜,需要討論時,老師會告訴我們大家。時間長了,同學們也習慣了老師的做法,上課認真聽,討論時,爭議不絕於耳,重重疊疊,此起彼伏,可謂人聲鼎沸,只見唇槍舌戰,天昏地暗。老師看到我們如此的認真,心裡應該感到無限的欣慰,最後,往往由老師的妙手撥雲見日,使學生的討論暫停。於是,知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收,一張張練習卷也被我們甩到了腦後。那每一張上都留著我們的汗水,而我們所獲得的是「有一分辛苦就有一分成果」。這樣的果實是甜蜜的,是讓人自豪和驕傲的。
當然,考試前也有一些人會進行「神秘」的活動,通過各種手法刺探「考試情報」,或是准備一些小聰明,以備不時之需。通過走捷徑,少花工夫而得到豐厚的回報。雖然也知道,這只是給自己心裡上的安慰,但還是會「不達目的,誓不罷休」。也許有時心裡還會沾沾自喜,但其實心裡都明白這是「自欺欺人」。
中飯時間到了,各個生龍活虎,爭先恐後地奔向食堂。他們的速度可謂是「一陣風」,但在平時可見不到這種旋風的速度。那時的場景可謂是萬馬奔騰。如果你也加入了,不時還會有「長江後浪推前浪」之感。
睡覺時間,各個帶著朦朧睡眼,拖著勞累一天、疲倦不堪的身子鑽進了自己心愛的「小窩」,進入夢鄉。
高中的生活是美好的。我們應該繼續努力,讓生活更美好,也讓這副畫的色彩更加豐富、濃重。
校園生活的作文 篇4
每一個人心中都有一種完美的事物,它點綴著我們的人生之路。在大家心中,它可能然而一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能然而一句句暖暖的祝福。但然而在我心中它卻然而我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總然而燦爛的;童年的日子然而不知憂愁的;校園生活然而純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出此刻三尺講台上的時候,我們的心隨著老師一齊在知識的海洋里遨遊,在另一個世界裡感受新鮮的陽光、去領略異國的風情,一齊去長篇大論怎樣去體驗。課間然而愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動,大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時,只有師恩無盡處。每當我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時,老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者,因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。
友誼然而生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活然而甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裡,我們歡呼著,一齊分享每一份成功的果實;一齊用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時,我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都然而那樣自然,一切都然而那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首然而春,俯首然而秋,月圓然而畫,月缺然而詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕,讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮;願每個人中的陽光更燦爛;願每個人的微笑更甜蜜;願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏,去奮進,去打造我們人生中的最亮點,去開創我們完美的明天。
校園生活的作文 篇5
校園生活,像一杯咖啡,苦中透著甜,這需要我們細細品味;想一個幻燈片一樣,充滿色彩;生活又像一個電影,當然它也會有一些小插曲,生活到處充滿困難,需要我們去解決,並從中得到啟示。
我最喜歡的老師
劉老師有著一頭卷發,發尾染成了金黃色。她有著炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴。
有一次,馮嘉木的手被摔骨折了。他爺爺奶奶來了,不管三七二十一就把劉老師指責了一會,一下子,劉老師就被推到了風口浪尖上。我們的心也沉重起來,好在老師的勸告下,爺爺奶奶的心情也慢慢地平靜了下來。砰的一聲,我們心裡的大石頭落地了。事後,老師還說我們應該站在他們的角度上想事情,這樣子才會比較全面。在那時,我的眼睛濕潤了。是呀,這個世界上最需要這樣子的老師啊!
這就是我最喜愛的劉老師,一個充滿愛與生氣的老師,一個真正與學生同等的老師,也是和我們「同生入死」的朋友。
同學情
在班上,大家畢竟都是同窗共處將近五年的同學了,在這段時間里難免會有一些磕磕碰碰,可都化解了。在班上,我擁有許多朋友,也擁有三個死黨,她們分別是:吳xx、蘇xx、邢xx。
在我們之間,互相傳達著一些情義,那就是友情。在我們之間,友情十分的怪。為什麼沒有人知道,同學情是難以忘懷的、純潔的、天真的。
一次,我們幾個絕交了。我們分離成了二個「部隊」,因為,我們幾個都比較好強,為了一件小事我們都鬧了幾天。好在,最後我們還是和好如初了。局外人都說:「女人心,海底針」。其實不是的,我們只是太重視這份友情,所以不想失去。
友情是沉重的,因為上麵包含有朋友對你的信任和真誠;友情是純凈的,就像牛奶一樣純,沒有任何雜色的;友情是美妙的,在我們心中它如花朵一般美麗,盛開在每個人的心田!友情又是完美的,在友情中,人們都是渾身輕松,充滿愉快與幸福的情感。
在校園中,生活總是燦爛的,師生之間的友愛化成一串串音符在空氣中飄動。友誼是生命的靈魂,人生的燈塔。我的校園生活是甜蜜的,因為有朋友與老師的陪伴。讓我們一同分享每一份成功的果實,分擔學習生活中的遇到的困難,同甘共苦,走在人生燦爛的旅程!讓我回味,讓心追尋!
校園生活的作文 篇6
「生活就像音樂,校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符,因為有了這種生活的累積,才譜寫出了一首動聽的樂曲。」
片段一:學校美景
一走進學校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園里一排排鬱郁蔥蔥的樹木傲然挺立,好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著薄霧,更彷彿在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無暇。寒風吹過湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。
片段二:學會學習
學生的主要任務,就是學習。學習不光是學習知識,還要學習學習的方法。就好像釣魚,以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃,但是我們畢業了,誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學習「釣魚的方式」以及「燒魚的方法。」所謂「授之以魚,不如授之以漁」也許,在這點上我的感悟比較深刻一點,在此總結出三大特點:語文,多閱讀;數學,做習題;英語,多背誦。
除了要有正確的學習方法,還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣,但是每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想,就不能戰勝自己的惰性,「有能力把握每一天時間」的人,才能站在巔峰。
生命里最美好的事物就如深山中的野蘭,開在百布蛇環視的山谷。但是,從來不會有采蘭人因為百步蛇,就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的,勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候,
保持靜心 。
有了這點,我相信一定能學好,不信,你試試?
片段三:學會做人
我,一個天性活潑,開朗的「假小子」,也許是因為太霸道了,一直會和同學發生爭執。記得,七年級第一學期,我時常 和生活老師發生爭執,把關系弄得很僵,現在回想起來,這些都是我的愚蠢表現。俗話說得好「在家靠父母,出門靠朋友。」以後的日子裡,我努力改變自己,同學 和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯,我結識了許多肝膽相照的朋友,更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思,所做,所想吧!至少我是這樣認為的,人生可以說很漫長,但也是很短暫的,就是那麼幾步,也許就決定了一個人的一生命運。
校園生活的作文 篇7
我的校園生活,能夠說快樂也能夠說充滿了憂傷。
我彷彿然而一朵蒲公英,隨著風飄落到何方。哪裡對我好,我就降落在何方。哪裡不需要我了,我就隨風飄盪直至天涯海角。
我對我這個年齡段的人,然而抱著嘲笑與開心去交往。
嘲笑然而因為,他們會說某某某很有心計、城府我們最好遠離他。每當聽到這類似的話,我都會在心底里嘲笑他們。心計、城府、都用在了我們這個懵懂叛逆的孩子上。
這個年齡段的人,就算有城府、心計又怎樣?他又不能盜取你的幾個零花錢,也不能騙你去死,再說你也沒那麼笨吧?總然而有幾個「元老」會說,遠離他,很有心計、城府。唉,這都然而自我愚弄自我。最純凈的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了,時常讓我想起人然而多怪的,你然而摸不透他的。開心然而因為跟他們在一齊整天說說笑笑確實蠻開心的。當然抱著嘲笑的態度較多點。還組織了幫派。搞笑,真搞笑。
我承認我也有過幫派。但然而它然而以學習、開心為主題。但然而我退出了,因為這個家族的性質變了,從學習,快樂轉化為混混幫了。其實,我在那裡並沒有很了不起的說他們,自我同樣也在反思。
我的同學不明白用天真還然而用可愛來形容。呵呵,太愚弄自我。竟然也有人說我有心計丶城府。呵~我聽到了頓時一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷。
我然而什麼人,我自我清楚。也用不著你們對我指指點點,我就然而我自我僅此而已。
當然,我哪裡不足你們能夠當面說我。我比你們任何人都了解自我,否則我的生存有何好處?
這就然而生活,即將陪我走掉這三年的竟然而一絲絲後悔和不解的他們的心計與城府?
其實,一個人的道德品質全部體此刻他那言語上以及他的內心世界。
最後我也奉承那些人一句話:一個人然而怎樣樣的,也輪不到你們評價,首先你們就要看好自我的車位。
那些曾被他人的言語所傷害到了的人,你們別太在意別人說的話,別人說的話只能作為參考。
你不必聽天氣預報員報告風從哪裡吹來,領導的鬼話別太相信,看好自我的車位就然而了。反正你能夠隨時轉型,就然而不能倒退。記住,世界並不掌握在那些嘲笑別人的人的'手中,而然而掌握在那些被別人嘲笑的人的手中!
相信我,世界因你精彩。
你我都然而奇跡。朋友!
校園生活的作文 篇8
2個月的暑假,輕松中帶有一絲絲緊張;緊張中又夾帶著一絲絲酸楚。在2個月里,我不僅僅在為高中而奔波;更為初中的校園生活產生一次又一次的回憶校園回憶錄之一:我軍訓我快樂三年前的八月中下旬,明媚的陽光在天空中考驗著路地上的行人。8月28日,第一次走進龍湖中學的校園;第一次與我的新同學,為班級的第一次榮譽書寫篇章無數的第一次,奏出了軍訓的樂章。幾天的軍訓是快樂而又辛苦的,雖比不上高一新生軍訓的生活,但也能找到一種無法形容的感覺。「我軍訓我快樂」,雖只有7天,但也有無盡的感嘆校園回憶錄之二:一同工作一同成長進入初中,我的生活可謂一波三折。從成為班干到降為課代表,又轉折回班干。相信,誰都沒有我這「福氣」。在校園中,我的工作是辛苦的,但又是最快樂的。在校「自我管理委員會」中,認識了很多和我一樣「早出晚歸」的好朋友。從他們身上,我學到了太多太多 「一同工作一同成長」,和他們在一起是我一生中最值得懷念的事校園回憶錄之三:我成長我快樂我無怨無悔初中生活真正進入倒計時,在最後,我們真正體會到了友誼的重要性。打打鬧鬧三年,分離就在眼前,還真捨不得。記得初中最後一次主題班會,時間和我們開啟了玩笑。當全班最後一位同學說完祝福時,下課鈴打響了,這又代表這什麼呢?明天,我們將共赴「戰潮,我們將最後一次為母校爭光!「我成長我快樂我無怨無悔」 校園回憶錄之四:共赴「戰潮共創「輝煌」 6月24日,是一個特殊的日子。今天,全市3萬余名考生將在7份考卷中書寫3年的感悟。中考語文作文「我們的心近了」,不知,你看到它時是怎麼想的,你是否也想到了3年的校園生活呢?共赴「戰潮,共創「輝煌」。此刻,我們的心都系在一起。校園尾聲:如今,3年過去了,又一個3年將會來到。不管我們身在何方,我們的心都系在一起。3年同窗,3年好友,書寫3年輝煌。明天,新的太陽將會升起,而我們卻各奔東西! 校園生活的作文 篇9
未?硪歡ㄊ歉齔瀆?高科技的時代,浮空汽車、懸浮滑板等等應有盡有。那麼未來的學習方式會是怎麼樣的呢?
在未來,大人們可以不用再為小孩子上學所需的學費而感到苦惱,因為學費是免費的。每一個孩子在學校都擁有一個可以幫助他們學習的「學習機器人」。學習機器人不會像傳統的教學方式那樣教我們學習知識,它會利用一些高科技方法讓我們在娛樂以及一些親身游戲體驗中獲得知識,邊玩邊學,這樣不僅會讓我們把知識牢牢地記在腦子里,而且再也不用像現在這樣每天死記硬背了。

『貳』 有一頂帽子，帽頂部分是圓柱形，用花布做的，帽檐部分是一個圓環，

「qin125jie」：您好。

帽頂部份和帽檐部份正好拼成一個半徑為2分米的圓，其面積為：

2²dm²×3.14＝12.56dm²

帽筒部份面積為：

1dm×2×3.14×1dm＝6.28dm²

二項合計：12.56dm²+6.28dm²＝18.84dm²

答：這頂帽子至少要用花布18.84平方分米。

『叄』 一個善良的人優秀作文400字

一個善良的人優秀作文400字(通用18篇)
在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的一個善良的人優秀作文,歡迎大家分享。

一個善良的人優秀作文400字 篇1
在那個街角,有一個年邁的老奶奶正看守著她的菜鋪。一個年輕人走去,一陣微風吹來,心裡頓時暖暖的。
奶奶的菜鋪是用一張破舊的布加上她辛勤收成的果蔬構成,菜鋪的旁邊就是一個腰都快彎盡,白發滄滄,滿臉飽經風霜的老奶奶。我正好在附近的餐廳吃飯,透過一層玻璃,把事情的經過盡收在眼裡,一片落葉飄落,葉子沙沙作響,心裡不由湧上一陣心酸與憐憫。
忽然,一位年輕人經過在拿手機的一瞬間幾百塊錢紙幣掉在了奶奶菜鋪的前方。奶奶毫不猶豫地叫道:「孩子!你錢掉了!」奶奶沒有見錢就收,而是還給了失主人,我為奶奶不由地稱贊。後來年輕人為了感謝奶奶遞了100元給了她,這次奶奶還是拒收了。我心想:這奶奶真是我的榜樣!奶奶那種誠信,那種是你的就是你的,不是我的我就不收。樹上鳥兒邊唱邊叫吱著,我不由地為這奶奶舉起大拇指。
當年輕人轉身要走時,奶奶的兒子走來了,大叫道:「錢呢?快拿出來,我要和朋友出去吃飯呢!」奶奶從口袋裡拿出一些用塑料紙包起來的錢。顫顫微微地遞給了兒子,兒子轉頭就走了。年輕人一看,立刻走著去給她兒子一頓教育,那兒子瞬間紅了眼,跑了回去,把錢給了奶奶,與奶奶一同賣菜。
年輕人也感動了,決定把奶奶的所有菜包了,讓她早點回家,在錢里多給了些遞給了奶奶。我的眼眶也紅了,這一幕幕太善良了!
我為奶奶的誠信,奶奶的善良鼓掌,為兒子的知錯能改鼓掌,為年輕人的善良鼓掌,這真是不起眼的善良。
一個善良的人優秀作文400字 篇2
我們的身邊有著許許多多、形形色色的不同性格的人,可總有那麼幾個人讓人印象深刻。小周,就是其中一個。
小周是我的同班同學,他不太愛干凈,非常的臟。他的頭發總是亂糟糟的,有時候他還在草地上打滾,渾身臟兮兮的,又很愛亂動別人的東西。因為他的手很臟,所以我們都不讓他亂碰我們的東西。雖然小周外表看起來有些邋遢,但是時間久了,我發現他有一顆善良的心。
記得有一次,我在學校小樹林里散步的時候,突然發現了小周也在小樹林里。只見他低著頭,似乎正在尋找些什麼東西。正當我要湊過去看的時候,他挺起身來了,手裡好像還拿著什麼東西。正當我好奇他手裡捧著的東西是什麼時,我聽到他手裡的東西發出了「嘰嘰喳喳」的聲音。我就已經知道他手裡捧著的東西應該是一隻小鳥。我在遠處見他東瞧瞧西瞅瞅,似乎怕有人來的樣子,又看見他一隻手輕輕地握著小鳥,一步一步地小心翼翼地爬上小樹,手一伸,就把小鳥放回了它自己的屋子裡。小鳥嘰嘰喳喳的,彷彿在對小周說:「謝謝你把我送回我的家。」小周似乎聽懂了小鳥寶寶的話,對它笑了一下,就麻溜地從樹上下來了。
我雖然討厭他的外表,但是通過這件事情,我看到了他有一顆善良的心,這種善良的品質值得我們學習。
一個善良的人優秀作文400字 篇3
娜,在我眼中是一個非常善良的人!
她有著一頭烏黑的頭發,長著一雙明亮的眼睛,直視前方,手上還帶著一個手鏈,個子矮矮的,在班裡深受人喜愛。
每當班裡有女生吵架,她就會二話不說跑過去,拉著她們倆的手,勸她們說:「好朋友,就應該好好相處,不要生氣了。」說完,就把她們倆的手握了起來,一節課間過去了,她們倆終於和好了,她自己也鬆了一口氣。
一旦有人欺負我時,她就會拉著我的手,怒氣沖沖地走向欺負我的人那裡,瞪大眼睛,兇狠地對他說:「你干什麼欺負子璇,快跟她道歉。」我們一直站在那裡,直到他跟我道歉了,她才肯拉著我回教室。
記得在前幾天的時候,伊娜無緣無故就向我借了2塊錢,我給了她,她卻一臉高興地樣子。放學了,正當我想跟著她要一探究竟的時候,她卻像失蹤了一樣不見了,我在後門找了好一會兒才找到她,只見她花了兩塊錢買了瓶冰水,我心裡想:「她到底要干什麼?於是我便繼續跟著她。只見她走到了一個巷子裡面,把自己買的冰水遞給了一位清潔工。我的心裡頓時感動了,正當我想回去時,不料被她發現了,她跑過來對我說:「子璇,那個兩塊錢明天還你呀!」我回答道:「不用了,你做了一件好事呢!」我們的臉上都露出了笑容。
她,就是我的好朋友好閨蜜,黃伊娜,她可真是一善良的人。
一個善良的人優秀作文400字 篇4
人,什麼最可貴?我認為,不是他多麼有錢,也不是他官有多大,而是他的品德好不好。品德的好壞,最重要的體現,就是他善不善良。
那是去年寒假的一個早晨,天上下著鵝毛大雪,北風呼呼地刮著,天氣非常寒冷。我和爸爸在早餐店吃早飯,我一抬頭,忽然看到一位衣衫襤褸的老人獨自在寒風中行走,還時不時打著哆嗦。他走到門口停了下來,眼巴巴地看著熱氣騰騰的包子。我想他肯定又冷又餓,卻又沒有錢買。他站了一會兒,就在我以為他要走開了的時候,我吃驚地看到,他居然低下頭去撈泔水桶里的東西吃。我連忙喊爸爸過去制止他。就在這時,一位好心的阿姨也看到了。她三步並作兩步,趕緊走上前把捧在手裡熱乎乎的包子遞給了那位老人。老人接過包子,雙手不停地顫抖,一直用感激的眼神看著阿姨,嘴角囁嚅著。阿姨微笑著輕輕地說:「沒關系,吃吧!」老人一邊鞠著躬,一邊狼吞虎咽地吃起包子。
老人在寒風里蹣跚著,走向遠方。我的心裡卻還是一直難過,他有家嗎?在別的地方,會不會有人幫他?自從這件事過後,我的內心久久不能平靜,那位老人痛苦無助的表情,那位阿姨臉上善意的微笑,始終在我的腦海里浮現。
莎士比亞說過:「善良的心地就是黃金。」由此可見,善良是多麼貴重的品德。「只要人人都獻出一點愛,世界就變成好的人間。」我要像那位阿姨一樣,做一個善良的人,幫助別人,快樂自己!
一個善良的人優秀作文400字 篇5
說起善良,你一定會想到喂流浪狗、流浪貓食物,扶老人過馬路,給老人讓座但這些都不是,這是一件與我有關的事情。
在假期里,我想出去玩,可爸爸媽媽都要工作,沒有時間,所以我只能自己出去。我坐公交車會暈車,但這抵擋不住我要出去的決心,於是我決定嘗試一下。但我剛坐上車就有些後悔,因為沒過多久,我就有點頭暈,胃裡還有些難受,可是車上人很多,你用我擠的讓我更難受了。
這時有一個大姐姐好像看到我的神情有些不對,就起身對我說:「小妹妹,來做這里吧,站著會更難受的。」可是我怕那位好心的姐姐還有很長的路就婉言謝絕了。可那位大姐姐執意要我坐下,我拗不過她,就坐下了。
剛坐下,我胃裡就一陣難受,大姐姐就說:「我這里有一個袋子,你先拿著吧。」我謝了謝姐姐就問他要去哪兒,當我知道他還有很長一段路時,心裡就想:站這么長時間可不行,我得找個站下了。於是我看了看站表,就到最近的圖書館那兒吧。我站起身隊大姐姐說:「姐姐謝謝你,我馬上就該下了,你坐這兒吧。」過了一會兒,車門打開了,我就和大姐姐告別了。
雖然不知道那位好心的大姐姐是誰,盡管是一個陌生人,但是她特別善良。不管她是誰,但是她也希望善良延續下去吧?我以後也會向她學習,做一個善良的人!
一個善良的人優秀作文400字 篇6
望著窗外的雪,我猶記得幾年前的一個冬日,下了晚課已經夜色茫茫。我孤獨地走在凜冽的寒風中。
看著路上的積雪我發著呆。「你怎麼一個人在這兒發呆,你不會真學成一個書獃子吧。」突然,我的身旁站著一個耳朵被凍得紅彤彤的,鼻子流著鼻涕,兩顆潔白的牙齒露在嘴唇上,眼眸漆黑而又深邃的人。他就是我的「摯友」――我的同桌。
「你怎麼來了?」我不解的看著他。他一副自信的樣子,「還不是看你一個人那麼孤單,咱倆今天一起走吧。」
我們走到半路,看到夜色中有兩個人影在打雪仗,原來是我們班的「不良少年′′。我的心裡隱隱約約感覺到了什麼。因為自己不願意他人交往,所以我在他們手中吃了不少苦頭。果然他們看到了我們兩個,其中一個將手中已經快要融化的雪球砸在我的臉上。並哈哈大笑起來。
頓時我的眼眶濕潤了。而他用他已經冰冷的手,一把將我拉走,之後他又輕輕的將我帽子上,頭發上的積雪拍打掉。
然後跟我說,「不用理會他們,他們那些人以後就是社會最底層的混混。」「你還好嗎?」他小心翼翼的說著。我用鼻音嗯了一聲,他想說什麼,卻始終沒有說出來。我笑著對他,「走吧,天已經黑了。」他焦慮的表情頓時生動起來,冬天的風刺的臉頰都疼了,他還是揚起僵硬的嘴角,給我一個明朗的微笑。心中滑過一縷溫暖的微風,身體也不再瑟瑟發抖,迎風疾行也不再感到孤單。
外面的雪依然飄落著,望著天空我依稀記得那個冬日的畫面,記得他的溫柔,他的善良。
一個善良的人優秀作文400字 篇7
我的外婆,是一個普通的人,除了村鄰,沒多少人認識這個老人。就是這個普通得不能再普通的人,在我心中卻有著舉足輕重的位置。
外婆是個農民,年輕的時候種過地,做過面條,搬過磚。為人和善,有求必應,所以人源非常好。在我小時候,每次看到外婆,她都笑著看著我,拉著我的手,帶我到小店裡去買吃的,不管我要什麼,她都會給買,對我疼愛有佳。
外婆在對我該疼愛時十分疼愛,該嚴厲時也十分嚴厲。有一次,我貪玩,爬到一個做面條的機器上面,手往洞里摸。正巧,外婆看見了,跑過來敢緊把我抱了下來。板著臉,打了我一下,對我悉心教導,什麼是對,什麼是不對。
一轉眼,我從那個跟著外婆滿地跑的小屁孩,成了一個快要小學畢業的小學生。外婆也老了,跑不動了。每次看著我們的目中總透露著疲憊,手上要麼拿著水果,要麼拿著零食往我這塞。她總說:?人老嘍,身體不中用嘍!?聽著她的.話,我心中不免出現一些傷感,腦海中停留著的一直是小時候她陪我打鬧的畫面。人老了,不禁會有些孤獨,因為自己的兒女都不在身邊,都去外地工作了,能陪伴她的時間少之又少,只有過年那段時間才能在一起,那段時間也是她最開心的時間。
我的外婆,那個年滿六旬的老人,一直都是一個充滿愛心與善意的人。我祝願她老人家健康平安、晚年幸福!
一個善良的人優秀作文400字 篇8
一天下午,我放學回到家,看見弟弟在纏著媽媽要錢,媽媽使勁地搖著頭說:「每天你都要錢買零食,小小年紀就這么大手大腳地花錢,長大了還得了!?」誰知弟弟不死心,嬌氣地說:「媽媽,我要錢真的有用!」媽媽也受不了他的「撒嬌法」,只好給了弟弟20元錢。我走過去問他要錢用來干什麼,不料他說:「這是秘密,不能說!」我頓時氣極了,他能有什麼秘密!?哼!於是我決定開始「偵察行動」。
第一天,我來到弟弟的房間,偷偷檢查了弟弟的儲蓄罐,哇,竟然少了6元!!!哼,小讒鬼,6元的零食,夠你吃了!!不行,我還得偵察下去呢! 第二天,我仍然躡手躡腳來的弟弟的房間,儲蓄罐里又少了10元! 第三天,我發現20全被弟弟用光了!他吃了這么多零食還不夠嗎?真的難以置信啊!!要是我現在正在戴著帽子的話,我的怒氣肯定會把帽子沖起來(成語有說怒氣沖冠)!弟弟哪能這么大手大腳的!!!他究竟買什麼去了呀!看來我又得行動了! 第四天晚上,我潛入了弟弟的房間,看見弟弟正在津津有味地看著書,居然連我打開門的聲音也沒聽見呢!我溜到他平時放東西的櫃子前,打開一看,裡面竟是兩本故事書,一個精美的小玩具和一些筆。我想:弟弟買這么多東西干什麼呢?關上櫃子一轉身,弟弟正在我身後笑呢!他不緊不慢地說:「這些東西都是拿來捐給山區貧困的孩子和孤兒院的小朋友的。」
原來是這樣啊!看來我錯怪弟弟了。他擁有著一顆善良的心,所以他才會對誰都有愛心啊!
一個善良的人優秀作文400字 篇9
從前,在一個偏僻的小村莊里,住著一位心地善良的小姑娘,她的鄰居是一位孤獨終老的苗族老奶奶。
一個北風呼嘯的星期五,小姑娘去老奶奶家讓老奶奶到她家取暖。突然,小姑娘看見老奶奶旁邊有盆臟衣服、臟棉被,她二話不說,拿起搓衣板、洗衣粉和那個盆子,走向小河邊。
小姑娘先拿起一件衣服放到水裡浸濕,再放下一點兒洗衣粉,然後再放到搓衣板上搓呀搓。寒風「呼――呼」地吹,把小姑娘剛洗完的衣服吹乾了許多。
不一會兒,小姑娘就洗好了衣服,她步履匆匆地走向老奶奶家。老奶奶看見自己的衣服和棉被被洗的乾乾凈凈,流出了感動的眼淚,她丟開拐杖,伸手過來將小女孩抱住,臉緊緊地貼著小姑娘說:「孩子,你雖然不是我的女兒,可是,你做出來的事,卻比我的孫女和女兒做的更好!」小姑娘聽了,說:「老奶奶,你不必謝我,因為,給予,是令人快樂的!」
啊!多麼感人的場面啊!他們不是親人,卻勝似親人!
一個善良的人優秀作文400字 篇10
星期五,一位漢族小女孩苗苗來到她鄰居王奶奶家裡,王奶奶已經80多歲了,她是苗族人。她的兒女出去工作,她孤獨一人住在山村裡,王奶奶經濟不好,沒錢請保姆幫忙,苗苗經常放學後幫王奶奶幹家務活。
苗苗又來了王奶奶家,她看見屋角有一大堆臟衣服。於是,她幫助奶奶洗衣服。她看見床單臟了就去了河邊,然後在床單上浸濕了一些水,然後開始洗了。沒洗多久,苗苗的頭上沾滿了晶瑩的汗珠,她擦了一些汗,又開始洗了。衣服好不容易洗完了,然後把衣服放在涼衣竿上。這時,王奶奶出來了,她把臉貼在苗苗頭上,感激地說:「你真是比我的女兒還親,雖然你不是我的親人,勝似親人!」
苗苗聽了奶奶的話,害羞地說:「這是我應該做的,要是你有什麼吩咐,我一定會把事做好的。」王奶奶聽了苗苗的話,熱淚盈眶,然後她們抱在一起。
一個善良的人優秀作文400字 篇11
如果說世界是一整片天空,那每一個人便是一小片天,如果每個人的「天」是灰暗的,那世界將烏雲密布;如果每一片「天」都是光明,那麼世界將萬里晴空;如果說邪惡是那烏雲,那善良將是那光明。
善良,好像很近,又好像很遠。很多時候因人的一念之差終生與善良無緣,那些罪犯總嘆息為什麼自己要拋棄善良,其實他們可以拾起那丟失的善良。
曾經看過這樣的故事:有一搶劫犯在搶劫時被警察包圍,無路可退。情急之下,劫犯順手從人群中拉過一人當人質。他用槍頂著人質的頭,威脅警察不要走近,並且喝令人質要聽從他的命令。突然人質大聲呻吟起來。劫犯忙喝令人質住口,但人質的呻吟聲越來越大,最壞竟然成了痛苦的吶喊。
劫犯慌亂之中才注意到人質原來是一個孕婦。她痛苦的聲音和表情證明她在極度驚嚇之下馬上要生產。鮮血已經染紅了孕婦的衣服,情況十分緊急。
一邊是漫長無期的牢獄之災,一邊是一個即將出生的生命。劫犯猶豫了,選擇一個便以為放棄另一個,而每一個選擇都是無比艱難。四周的人群,包括警察在內都注視著劫犯的一舉一動,因為劫犯目前的選擇是一場良心、道德與金錢、罪惡的較量。
終於,他慢慢放開了人質,手慢慢舉起,槍從手中滑落,在地上敲出響亮的聲音,而後是一整來自與圍觀者的掌聲。
孕婦不能自持,眾人要送她去醫院。已戴上手拷的劫犯忽然說:「請等一等好嗎?我是醫生!」警察遲疑了一下,劫犯繼續說:「孕婦已無法堅持到醫院,隨時會有生命危險,請相信我!」警察終於打開了劫犯的手拷。
一聲洪亮的涕哭聲驚動了所有聽到它的人,人們高呼萬歲,互相擁抱。劫犯雙手沾滿鮮血?D?D是一個嶄新生命的鮮血,而不是罪惡的鮮血。他臉上掛著職業的滿足與微笑。人們向他致意,忘了他是一個劫犯。
警察將手拷戴在他的手上,他說:「謝謝你們讓我盡了一個醫生的職責。這個小小的生命是我從醫以來第一個從我槍口下出生的嬰兒,他的勇敢征服了我。我現在希望自己不是劫犯,而是一名救死扶傷的醫生。」
善良是可以被摒棄,也可以再拾起,一個劫犯不依然在面對一個幼小生命時找回了自己的善良嗎?人之初,性本善,這是中國古代的名言,更應該是世界的名言。人與人可以有國家之別,有種族之分,有語言之隔,有文化之異。但善良沒有國界,它在世界的每個角落,在每個人的心裡,與生俱來!
善良是母親,喚一個個迷失的浪子回頭;善良是仙丹,救一個個罪惡的人重生;善良是明燈,可以照亮每一個人,照亮世界的每一個角落。善良是火,溫暖每一顆冰冷的心,融化所有的罪惡。
當世界的天空充滿陰雲,不要怨恨。用自己善良的心去點燃別人的善心。如果每個人都擦亮自己的天空,那世界的天空將永遠彌漫著那熟悉的溫暖?D?D善良!
一個善良的人優秀作文400字 篇12
星期五,小紅的姑娘放學後來到鄰居――一位苗族老奶奶的家裡,這位老奶奶差不多有80歲了,兒女都出去城裡工作了,家裡就只有她自己一個人,而且她的手腳還有點不方便,是一位孤獨的老人。
小紅看見老奶奶家裡有一些比較臟的衣服,她馬上拿起一個木盆,把衣服放進木盆里,撒上洗衣粉,用洗衣板洗衣服。洗完後,小紅還用清水把衣服漂了兩遍,直到衣服干凈了才滿意。
奶奶看見了,抱住小紅,用臉貼著小紅的臉,笑眯眯地對小紅說:「你真乖,每天都來照顧我,比我的親人還親啊!」
對,她們雖然不是親人,只是鄰居,但她們勝似親人。
人間處處有真情,讓世界充滿愛。

『肆』 如果要給幼兒園小朋友講一個有關帽子的故事,該怎麼開頭呢

《老爺爺的帽子》

冬天到了，北風呼呼地吹，天氣很冷，有一隻小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發抖。
一位老爺爺走來，看見了小鳥，心想：「這只小鳥多可憐啊，這么冷的天，它一定會凍死。」小鳥對老爺爺說：「風把我們的窩給吹走了，我們沒有家了。」老爺爺說：「別著急，我來幫你們想辦法。」於是老爺爺就用自己的帽子給小鳥做鳥窩，帽子可真暖和啊！
小鳥想到樹林里還有許多怕冷的小鳥，就把它們都叫來，一起飛進了老爺爺的帽子。它們非常感謝老爺爺，後來老爺爺天天來看小鳥們，小鳥們每次都唱歌給老爺爺聽。
有一天老爺爺沒有來，原來他病了，小鳥們想「：一定是爺爺把帽子給了我們，自己卻著涼生病了我們趕快給老爺爺做頂帽子吧！」小鳥們就用自己的羽毛做了一頂帽子，送給老爺爺。
老爺爺非常感謝小鳥，後來他的病就很快好了，又再次能聽到小鳥們愉快的歌聲了。

『伍』 從前有一個賣草帽的 人,這則小故事告訴我們什麼道理

歷史雖有許多驚人的相似性，但畢竟不可重復。人人都可以從過去的事件中汲取經驗教訓，你能，別人也能，所以不可簡單地一味重復過去，機械地模仿別人的經驗。

所以如果應用到創業上的話，可以吸納前人的經驗，創造出自己的一套思路，不能一味的模仿。
互聯網是廣闊的舞台，期待你的參與，不懂問我，祝好運。

『陸』 方帽子店告訴我們一個什麼道理

告訴我們：世界上的事物沒有一成不變的，人們對於事物的認識和態度在不斷變化。過去認為好的，現在不一定就是好；現在好的，未來也不一定就好。人們對於事物的認識總是隨著認識水平和生活水平的提高而變化的。要認識事物發展的客觀規律，與時俱進，不斷創新。

世界上的事物，總是在不斷地發展變化，人們想問題、辦事情，都應當考慮到這種變化，適合於這種變化的需要，辦事刻板，拘泥而不知變通是不行的。

故事內容：

《方帽子店》這篇童話故事講述了一家帽子店只做方帽子，從來沒有做過別的帽子。直到有一天人們覺得方形的帽子又奇怪又不舒服。於是人們嘗試著做圓帽子像碗一樣扣在頭上，很舒服。再後來在方帽子店的對面開了一家各式各樣的帽子，卻沒有方的。人們逐漸的進入新帽子店，方帽子店的方帽子慢慢地成為古董。

『柒』 渣渣叫的帽子告訴我們一個什麼道理

這篇課來文告訴人們：世界上的事物，自總是在不斷地發展變化，人們想問題、辦事情，都應當考慮到這種變化，適合於這種變化的需要，辦事刻板，拘泥而不知變通是不行的。
《方帽子店》這個故事講述了一家帽子店只做方帽子，從來沒有做過別的帽子。直到有一天人們覺得方形的帽子又奇怪又不舒服。於是人們嘗試著做圓帽子像碗一樣扣在頭上，很舒服。再後來在方帽子店的對面開了一家各式各樣的帽子，卻沒有方的。人們逐漸的進入新帽子店，方帽子店的方帽子慢慢地成為古董。

(7)一朵雲帽子的活動反思擴展閱讀

課文分段：
第一部分（1-4自然段）：帽子店只做方帽子，人們戴著方帽子並不舒服。
第二部分（5-15自然段）：孩子們不喜歡方帽子並且做出了許多式樣的帽子。
第三部分（16-21自然段）：新開了一家帽子店，人們慢慢地喜歡戴舒服的各式各樣的帽子，而方帽子慢慢地成為古董。
「從來都是做方帽子」說明他們一成不變，不知變通；「方帽子才是好帽子」是他們一直以來對帽子的看法；「不能改」更說明了他們不知變通的性格。
因為方帽子雖然年代久遠，但是戴起來並不舒服，所以會被各式各樣的新帽子取代，變成「古董」。由此也能看出人們是願意接受新鮮事物，改變老觀點的。

『捌』 有一頂帽子（如下圖），帽頂部分是圓柱形，帽檐部分是一個圓環，也是用同樣的花布做的，已知帽頂的半徑、

3.14×1×2(底面周長)×1(高)+3.14×1*=9.42平方分米 3.14×(2*－1*)=9.42平方分米 9.42×2=18.84

『玖』 有一頂帽子（如圖），帽頂部分是圓柱形，用花布做的，帽檐部分是一個圓環，也是用同樣的花布做的，已知帽

3.14×（1+1）²=12.56平方分米；帽頂部份和帽檐部份正好拼成一個半徑為2分米的圓
3.14×1×2×1=6.28平方分米；這是求帽筒
12.56+6.28=18.84平方分米；相加
答：那麼做這頂帽子至少要用18.84平方分米的花布．

『拾』 跪求《魔法師的帽子》讀後感 懸賞80分

《魔法師的帽子》讀後感

在木民谷里，木民小吸吸在無意中發現了魔法師的帽子。他們不知道是魔帽，而且也不知道有魔氣，能產生奇異的事情。後來，他們玩「躲貓貓」，一個小木民——木民矮子精被魔法師的帽子變成了一隻怪物，還把一隻蟻獅變成了一隻刺蝟。他們把蛋殼放進了帽子里，結果變成了小彩雲。有一次，他們遇到了哈蒂法斯特納人。因為小木民不聽話，拿走了哈蒂斯特納人的晴雨表。在雷雨交加的夜晚，哈蒂斯特納人竟把斯爾克小妞的頭發被燒了。早上起來，經過家人的安慰，振作起來。他們還在海里找到不少好東西……

我喜歡他們這個家庭，你知道為什麼嗎？因為他們懂得互相幫助、是個十分喜歡熱鬧的家庭、他們的幽默和他們的愛心。在童話里有一句話叫：讓我們把尾巴纏在一起吧！這句話顯示出了他們團結互助、熱愛生活、關心別人的精神。我們以前的社會，打日本鬼子時，日本鬼子在我們的八路軍中安排了許多奸細。就像有眼睛在監視我們的一舉一動，在八路軍中一點都不團結，怎麼能打好仗呢？要是我們不學習他們團結互助的精神，要不連家裡人你可能都團結不了呢！所一我們應該學習他們團結互助、熱愛生活、關心別人的精神。

你喜歡他們這種有趣的風格嗎？

魔法師的帽子》（芬蘭 托英 楊松魔法師的帽子》，又名《精靈帽》，作者是芬蘭女作家Tove Jansson（1914-），也音譯為托韋·楊森。她以瑞典語從事兒童文學創作，1945年以童話集《小特洛爾和大洪水》聞名，1966年被授予第六屆國際安徒生兒童文學獎。

《魔法師的帽子》是楊森最出色的童話作品，創作於1948年。作者以生活在自由天地里的矮子精「木民」為主人公，創作了一系列的童話，這是其中最著名的一部，除此之外還有《彗星來到木民山谷》等。

《 魔法師的帽子》描述的是，一頂魔術師的帽子失落在木民谷，打破了木民谷居民的平靜。木民在木民谷找到這頂高筒黑禮帽，撿回來的時候，沒想到這是魔法師的帽子。這是一頂神通廣大的帽子：當他們把它倒過來當字紙簍時，扔進去的蛋殼竟膨脹成五朵小雲彩，小夥伴們就駕著雲彩四處飛翔，八方飄游；小木民鑽進帽子捉迷藏，出來就成了誰也認不出的怪物；魔帽能把一隻被小木民誘捕來的小蟻獅變成一隻小小的刺蝟；流進帽子里的水會變成木莓汁；木民媽媽無意中把幾株植物標本扔進了魔帽，枝條就以神奇的速度在媽媽睡覺時生長起來，最後像厚厚的綠毯子把木民家的房子裹了個嚴實。

於是，木民家沒門沒窗，只是密密一大片野草野花。這些綠色的藤條還會開玩笑，把木民頭上的帽子給捲起來，舉到高處…… 不管什麼東西，一到這頂帽子里，就會變成誰也想像不到的其它東西。這頂帽子讓木民谷的居民們體驗了許多聞所未聞的歷險。例如，一個蛋殼扔進帽子，即刻變成了一朵雲彩，小木民和他的朋友們就坐到雲朵上四處飄游；一粒花籽兒飛進了帽子，它就瘋長起來，使姆敏的家變成了一座密林……
「木民」童話系列想像豐富，在幽默的筆法後面隱藏著淡淡的憂傷，作品中人物性格鮮明。在這部童話中，出現的木民一家和其他人物，雖是妖精，其實他們具有「人」的特點。他們是些淘氣的孩子，具有樂天的、愛冒險的孩子的特點。

這部童話的主人公木民小人，是芬蘭女作家托芙·揚松根據北歐民間童話傳說中一種林中精怪、小矮人創造出來的。活躍在這本童話里的木民實際上是一群小孩子，故事圍繞著一頂魔法師的帽子展開。這是一頂木民在木民谷找到的高筒黑禮帽，他們撿回來的時候沒想到帽子是魔法師的，不知其中有魔氣，能產生魔力。但是帽子的奇跡使他們不能不相信，這是一頂神通廣大的帽子：當他們把它倒過來當字紙簍時，扔進去的蛋殼竟膨脹成五朵小雲彩，小夥伴們就駕著雲彩四處飛翔，八方飄游；小木民鑽進帽子「躲貓貓」，出來就成了誰也認不出的怪物；魔帽能把一隻被小木民誘捕來的小蟻獅變成一隻小小的刺蝟；流進帽子里的水會變成木莓汁；木民媽媽無意中把幾株植物標本扔進了魔帽，枝條就以神奇的速度在媽媽睡覺時生長起來，最後像厚厚的綠毯子把木民家的房子裹了個嚴實。於是，木民家沒門沒窗，只是密密一大片野草野花。這些綠色的藤條還會開玩笑，把木民頭上的帽子給捲起來，舉到高處……

這些奇特的童話想像所構成的生機蓬勃的世界，給愛熱鬧、愛冒險的木民們以一個表現樂天性格和歷險精神的天地。

星期天，我一口氣看完了《魔法師的帽子》這本書`。《魔法師的帽子》是芬蘭著名女作家圖韋·楊松1948年創作的童話故事，也是她的被國外譯得最多的代表作之一，受到世界各國兒童的歡迎。翻開這本書，我彷彿進入了童話世界，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友愛、互助和樂天的性格、愛冒險的精神，像磁鐵一樣深深地吸引著我，使我留下了深刻的印象。

最精採的一章要數第七章了。第七章講，由於某甲、某乙把手提包還給了木民媽媽，木民媽媽便准備為工人開個晚會，某甲、某乙手提包內的寶石之王終於在晚會上同大家見面了。魔法師在月亮上發現了寶石之王，於是黑豹便馱著主人來到木民谷，他們成了黑貓和白鼠，來到晚會上，魔法師說明來意，但某甲、某乙不同意交換寶石之王。魔法師答應為在坐的每一個人變出想得的東西。某乙希望得到和寶石之王一樣的寶石。魔法師變出了寶石之後，某乙便把寶石之王送給了魔法師，魔法師拿著寶石走了。從此木民谷的谷民都過著快樂的生活。

看了這個故事以後，我想：魔法師有能力得到寶石，但他沒有利用魔法奪取寶石之王。魔法師說過：「不能把寶石硬拿走，要不然就是搶了。不過你們不能跟我交換嗎？比方說我用兩個鑽石山和一個山谷的珍珠跟你交換。」他採用滿足大家願望的方法，最後每個人都得到了滿足。同時，魔法師也得到了想得到的東西。讀了這個故事，我懂得了不管做什麼事情都要以理服人，不能專橫武斷，應該克服自私自利的壞思想，從小培養人與人之間相互合作的好思想。一定要做到「己所不欲，勿施於人，」也就是說自己不願別人對自己做的事情，自己首先應該不對別人做這種事。