嘟嘟熊和子智慧故事

『壹』 作文 以 讀 為話題

讀《愛的教育》有感

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
今天，我懷著激動地心情讀了，《愛的教育》這本書，這本書很有意思。之前因為學習太忙了，麽有時間看，稱這個寒假的功夫，我得好好充充電了！
翻開第一頁，引入眼簾的五個大字「開學第一天」就把我的思緒引到了半年以前，當時，我們都是未曾相識的孩子，個個面面相覷，我們都互不相識，但都懷著一顆火熱的心報讀了這所學校，告別了小學老師和舊同窗，迎來了新老師和新同學，我們都懷著忐忑的心情，對新學期充滿了期待和憧憬；以下便是書中的情節：
開學了！
鄉下三個月的假期如夢般飛逝。早上母親送我到學校去的時候，我心裡一直想著在鄉下度過的愉快假期，所以極不情願地跟她走。大街上到處都是小學生。在兩家書店裡擠滿了家長，他們都在給自己的孩子買書包、文件夾、練習本之類的東西。學校門前，人群熙熙攘攘，學校的幾個保安根本沒有辦法讓校門口保持原有的秩序。在門口，我覺得有天、人在拍我肩膀，扭頭一看，原來是我二年級時候的班主任，他還是老樣子，溫和的笑臉，由頭紅色的 發蓬鬆著。他對我說：「安利柯，我們就這么永遠的分別了嗎？」
這本來是我找早已知道的事情，可是經他這么一說，我不僅有難過起來，我們穿過人群，費了好大的勁來到學校裡面，工人、軍官、修女、僕役各色人等，他們差不多全是一個姿勢，一隻手拉著自己的孩子，另一隻手拿著升級通知書，接待大廳里、走廊上，到處都擠的水泄不通……
的確啊！我們剛開學的時候，也是忙得不可開交啊！
讀了《愛的教育》一書，我獲益匪淺，注重一個「愛」字，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

讀書伴我成長
「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」一片綠蔭帶來清涼一夏，一紙美文讓人受益一生。打開溢著油墨芳香的書，是讀者與作者的交流，是心靈兩岸的溝通。潔白的紙上躍然著朴實方正的黑字，是汗水與智慧的結晶。讀萬卷書，行萬里路"是多少人秉持的終生願望。俗話說，開卷有益。捧一幀書冊，看史事五千；品一壺清茗，行通途八百。無須走馬塞上，你便可看楚漢交兵；無須程門立雪，你便可聽師長之諄諄教誨。曹雪芹「披閱十載，增刪五次」，方成「紅樓巨著」；紀曉嵐「飽覽群書，徜徉書海」，方得「天下第一才子」稱號。

尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！
今天我演講的題目是我在讀書中成長。
如果我是一隻蒼勁的雄鷹，書就是帶我在天空中翱翔的碩大翅膀，讓我盡情鳥瞰；如果我是一條快樂的魚，書就是浩瀚無邊的大海，讓我暢游無限。在人生的旅程里，誰也不會為誰做太久的逗留，惟獨書一直在我的世界裡安靜地花開花落，凝望著我成長的痕跡。從晨曦到黃昏，從風雨彩虹到鏗鏘玫瑰，無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、還是空靈芳馨的散文集，精闢真摯的小故事，他們都讓我了解了人生的至真至純，使我懂得了世界的廣大、知識的無限。 「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」一片綠蔭帶來清涼一夏，一紙美文讓人受益一生。打開溢著油墨芳香的書，是讀者與作者的交流，是心靈兩岸的溝通。 潔白的紙上躍然著朴實方正的黑字，是汗水與智慧的結晶。讀萬卷書，行萬里路"是多少人秉持的終生願望。俗話說，開卷有益。捧一幀書冊，看史事五千；品一壺清茗，行通途八百。無須走馬塞上，你便可看楚漢交兵；無須程門立雪，你便可聽師長之諄諄教誨。曹雪芹「披閱十載，增刪五次」，方成「紅樓巨著」；紀曉嵐「飽覽群書，徜徉書海」，方得「天下第一才子」稱號。
臧克家說：「讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠；讀書好似耕地，汗水流得多，收獲更豐滿。」我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……
冰心曾說過： 讀好書，好讀書，讀書好。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書像一枚青青的橄欖，苦澀後現清香……一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨。
「鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。」毛澤東曾說：「飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。」正是這種孜孜以求、好學不倦的精神，才成就了他舉世矚目的豐功偉績。書到用時方恨少，事非經過不知難。讀書破萬卷，下筆如有神。從小到大，書與我結下了不解之緣。小時候，捧著四大名著，似懂非懂的大聲朗讀；看著充滿情感的古詩，我小心翼翼的背；望著詩經，我握起筆，歪歪扭扭的抄起來……如今，我學會了做讀書筆記。每當遇到有好的句子，我都馬上用筆抄下來。這是我的一種習慣。如果身邊沒有筆和紙，那麼眼前沒有一頁書。天道酬勤，我的讀書筆記仍然放在我的抽屜里，很多時候我都不免翻開看看，這是我作文提高的原因。
看書的時候，我們用眼睛快速的掃描著紙上的黑字，將他們穩定的連綴起來，在大腦中編織成一個有明確意義的句子，然後乘著想像的小舟，抵達那些字句所指引的彼岸。所以，讀書實際上是一條長長的鏈子，用眼光撫摸字跡，只是最初的環節，後來還有漫長的思想飛翔的過程，在這充滿未知與尋找的探索中，我們揀到先人遺傳給我們的智慧之珠。讀書的過程實際上是想書，是思索和記憶的過程。重在領域字跡所未知的東西，把自己的知識之網修補的更加慎密，使它能夠覆蓋更遼闊的水面，捕獲更多的魚。
電閃雷鳴，雷聲隆隆，傾盆大雨從天上降到地上，好似要淹沒世界的不平。雨絲如簾變的更細了，更密了。美好的彩虹，炫耀著五顏六色的色彩，讀《風暴與艷陽》，它時刻提醒我風暴過後必是一片艷陽天。失敗往往是成功的開始，成功的背後蘊含著酸楚的淚水。把握時間，積累成功，你同樣會擁有像彩虹一樣燦爛美麗的人生。
我有一個親戚，是搞外貿的，去他們家的時候，書房裡擺滿了關於外貿方面的書，我站的地方被頂天的書櫃包圍著，黑暗中像壁立的石崖；在後來，我結實了一個朋友，她的父母都從事教師工作，我這才知道關於教學方面的書也是汗牛充棟。現在我的家人有搞醫學工作的，醫學的書雖然富面百城但是已經不令我瞠目結舌了。
世界上的行業越分越多，有關的書就越分越細。面對著恆河沙數一般的的書，怎麼讀呢？
朱光潛先生說過：「任何一種學問的書籍現在都可以裝滿一個圖書館，其中真正絕對不可不讀的著作，往往不過數十部甚至數部。」原來的書，我們還有時間這只公正的胳膊可以依傍，風起雲涌的新書，更令我們雙眼迷離。所以我們一定要找到擇書秘訣。
用真心澆灌花，就會有馨香的回報，用真心種植樹，就會有碩果的回報，用真心去讀書，就會有知識的回報，我給予書一份痴情，書報答我七分智慧。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。
同學們，「讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。」讓我們用心去讀書，相信明天的你我，將魅力無限。

讀書情緣
1．高爾基曾經說過：「書是人類進步的階梯。」而讀書更是我們生活中不可或缺的一部分。14年來，我一直沉浸在書香之中；14個春秋，讀書一直伴隨著我成長。 2．這次的相遇，讓我領悟到讀書的魅力；這次的初始，使我愛上了讀書的樂趣。

高爾基曾經說過：「書是人類進步的階梯。」而讀書更是我們生活中不可或缺的一部分。14年來，我一直沉浸在書香之中；14個春秋，讀書一直伴隨著我成長。
與書初識
記得那年暑假的一天，母親去鎮上了，回來時還給我帶來了一份禮物。我趕緊打開來看，裡面並不是新奇的玩具，也不是美味的零食，而是幾本書。這幾本書內容豐富，圖片裡面人物的造型各異，豐富有趣，我一下子就被它吸引了住了，並且嘗試著去閱讀它。在不知不覺當中，我在書海中已漫遊了一個下午。而那幾本書至今我還留著，也成為我最心愛的寶書。
有人說過：「第一次的感覺是奇妙的。」而這第一次的讀書帶給我的更是無限的快樂與甜蜜。
這次的相遇，讓我領悟到讀書的魅力；這次的初始，使我愛上了讀書的樂趣。
與書相處
從那以後，我就被書深深地吸引了。書架上，課桌上，甚至是床上，也擺上了我所喜愛的課外名著。不管是何時，只要得到一本心儀的書，我就會愛不釋手，並且會盡情享受讀書那無窮的魅力。
當然，隨著年齡的增長，學習任務重了，閱讀時間自然也就少了。可是不管怎樣，我都會擠出時間與書一起度過快樂的美好時光。做完作業，我會拿起一本書，舒緩舒緩心情；下課後，我會拿出一本書，調整調整心態；睡覺前，我會一本書，伴著書香進入夢鄉。
可以說，讀書已經成為我的精神食糧，讀書已融於我的生活當中，書已經成為我身邊的一個善解人意的好朋友。
與書同行
在我的生活中，書更像是一位諄諄教導的老師，讀書帶給我的不僅僅是樂趣，更是那無限的知識與道理。
從《背影》中，我深深地體會到父愛的感人；從《瘋娘》中，我深切地感受到母愛的無私與偉大；而從《蠟燭》中，我明白了愛是沒有國界的。讀書使我懂得愛之無私，人間有愛。
《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我要堅強的面對生活；《駱駝祥子》告訴我要努力拚搏創造美好生活；《魯濱孫漂流記》告訴不要對未來的生活失去希望。讀書使我懂得如何在人生道路上正確地前進。
一路上，有讀書相伴，我學會怎樣做人；一路上，與讀書同行，我學會更好地生活。
我與讀書同在，讀書伴我成長。

『貳』 誰能給我介紹一下《嘟嘟熊畫報》的具體內容

藏畫故事：翻一翻，猜一猜，看看誰的反應快！生動有趣的藏畫故事，讓你又長智慧又開眼界。 嘟嘟熊畫報
偵破故事：查一查，找一找，和嘟嘟熊一起用偵探卡找線索，爭當大偵探！ 幽默故事：剪一剪，貼一貼，手眼協調聰明寶！與嘟嘟熊一起自製手工藏藏書，原來圖畫書也可以捉迷藏！ 主題游戲：多元智能理念指導，結合德國菲力鼠游戲設計，中西合璧，打造聰明智慧寶寶！ 環保手工游戲：跟嘟嘟熊學會節儉，廢物利用，爭當環保小衛士，動手動腦真快樂！ 古詩新畫：精選古詩，朗朗上口，韻律獨特，讓古典文化熏陶寶寶，浸潤心靈！
《媽媽文摘》：幫助媽媽們解決育兒難題，精彩文章反復品味。

『叄』 仿寫句子

沒一會兒，就聽到叮叮當當的敲打飯盆兒的聲音越來越近了，學生們一個個的嗷嗷的喊著湧上食堂，唧唧喳喳的女孩兒一點兒也不甘心落後於男同志們，就聽到一個叫起來：哇哈哈，今天又有花生米兒，好好吃噢。身後響起了乒乒乓乓的呼應聲。

『肆』 嘟嘟熊畫報和幼兒畫報哪個好

兩個都是幼兒類的好的刊物，我個人比較喜歡幼兒畫報，我的孩子就從3歲開始一直看幼兒畫報，裡面的紅袋鼠、跳跳蛙等都給她留下了深刻的印象，還有許多的科學道理、生活常識都在故事裡學到了，還有動碟片，動手做游戲都很受寶寶的喜愛。
你也可以看看兩個刊物，選一個更適合寶寶的吧！

『伍』 嘟嘟熊畫報的特點

隨著「嘟嘟熊」影響的日益擴大，我社又把它確定為標志性品牌
形象，並已經在國家工商管理局注冊。
就這樣，「嘟嘟熊」由小變大，還躍出了國門，正像一個孩子在逐漸成長。從中，我也獲得了快樂，獲得了成就感。
雖然創刊時間不長，《嘟嘟熊畫報》卻能脫穎而出，取得驕人的成績。回想我們走過的路，得出以下幾個方面的原因：
「嘟嘟熊」的形象
自創刊以來《嘟嘟熊畫報》就以「讓『嘟嘟熊』成為孩子們最好的朋友」為宗旨，竭力打造孩子愛看、家長首選的高質量刊物。
培養行為習慣是早期教育的一項重要內容。有這樣一句話：行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運。 0~4歲的嬰兒還小，如果我們給他講很多道理，為什麼要這樣做、為什麼不那樣做，他是不能理解的。但他有一個特點，就是喜歡模仿。如果我們給他樹立一個學習的榜樣，不是可以取得更好的教育效果嗎？
「嘟嘟熊」是中國少年兒童新聞出版總社竭力推出的精品形象，他不但形象可愛，而且是個「好孩子」。在小讀者心目中，「嘟嘟熊」的威信很高，孩子們都紛紛以他為學習的榜樣。《嘟嘟熊畫報》則以深受小朋友喜愛的「嘟嘟熊」為主角，培養好品德、好習慣，同時還塑造了小貓毛毛球、小豬肥肥、小猴淘淘、包包鼠、哈哈龜等一系列好玩的形象。
我們還認識到，為嬰兒寫作品，首先要適合他們的接受程度，還要有趣吸引人。「嘟嘟熊」的故事在這一點上做得恰如其分，故事編得既淺顯，讓他們能夠讀懂、聽懂，又很有趣，緊緊抓住了兒童的心理，同時還兼顧了這些故事的教育性，這一點很不容易，但「嘟嘟熊」做到了。
文字與美術的最佳組合
「嘟嘟熊」的形象之所以能塑造成功，很重要的一個原因，就是「文字和美術的最佳組合」。
塑造一個好的品牌形象，除去有好的文字，還要有好的繪畫，對於低幼讀物，圖畫尤為重要。由於我們過去主要是「計劃經濟」，培養的多是單一型的人才，會畫的不會寫、會寫的不會畫。要找到兩者都特別優秀的「最佳配合」很不容易。
這一點，「嘟嘟熊」也做到了，它的塑造者，正是由這兩方面比較頂尖的人才組合而成，它是由著名的童話作家葛冰和國際安徒生繪畫獎提名獲得者、著名的兒童插圖畫家吳帶生聯袂創作而成。
吳帶生是著名的兒童畫家，已經從事低幼讀物的繪畫幾十年了，有過許多精美的作品，他的作品曾在德國、伊朗、韓國等國展出。他的繪畫風格尤其精緻，比如「嘟嘟熊」身上的毛畫得十分精細，幾乎每根毛都清晰可見，整個小熊看起來毛茸茸的，似可觸摸，很有質感和立體感。畫得這么精細，需要投入很大的精力，費很多的時間，這種畫風在國內可稱得上是獨樹一幟的，也很適合低幼兒童的閱讀心理。而「嘟嘟熊」故事的文字作者是著名的兒童文學作家葛冰，他寫的許多童話都獲了獎，其中《藍皮鼠大臉貓》、《小糊塗神》等還被改編成長篇系列動畫片，在中央電視台播出。由這兩個人組合在一起，精心打造，使得「嘟嘟熊」一露面，就深入小朋友的心中，牢牢地紮下根，越來越受到廣大小讀者和家長的喜愛。
文學性和教育性相結合
雖然說「嘟嘟熊」是孩子們的好夥伴，但由於他形象可愛，因此也是「老小同愛」。嬰幼兒的年紀還很小，有的還不會說話。他們看的東西基本上由家長講，或者輔導他們看。也就是說，嬰幼兒看的東西往往是家長先看。「嘟嘟熊」的形象之所以受人喜愛，除去本身的形象可愛，很重要的一點是，「嘟嘟熊」的部分故事是用有趣、琅琅上口的兒歌形式表現，側重於嬰幼兒的生活習慣、品德教育的培養。這很符合家長的需要，他們很希望用「嘟嘟熊」這樣一個生動的形象，作為自己孩子學習的榜樣，培養好習慣，樹立好品德。
同時，還兼顧家長的閱讀需求，每期隨刊贈送《媽媽文摘》，摘選全國育兒刊物之精華，幫家長解決許多育兒難題。
隨著市場競爭的日益激烈，我們認識到，打造品牌是一項長遠的工程。2006年是中國少年兒童新聞出版總社的品牌之年，「嘟嘟熊」被列為重點品牌之一。品牌的打造是一條艱辛之路，我們推出了很多品牌戰略措施。
（一）、打造名牌期刊質量是刊物的靈魂，在欄目上我們一直講究精益求精，追求不斷的創新。
在這里舉一些例子，「嘟嘟熊的故事」一直都是我們刊物的主打欄目，每期 7個對頁的大幅彩圖，配以 1~2句簡單的大號文字。據我們調查，琅琅上口的兒歌特別受家長歡迎。因此 2005年，在文字的表現形式上，我們也做了大膽的嘗試，改用琅琅上口的兒歌來敘述圖畫故事，這是其他嬰幼兒刊物所沒有的，也更突出了刊物的特色。
通過分析比較， 2005年雜志的封面，我們一改傳統形式，採用「嘟嘟熊」或其他小夥伴的彩色大頭像，這樣更突出了他們毛茸茸、可愛的特點。擺放在櫥窗里，也有獨特的風格，在眾多刊物中顯得很醒目。
（二）、圖書與期刊並進，共塑「嘟嘟熊」形象
幾年間，在出版期刊的同時，我們也出了「嘟嘟熊」的一系列叢書，社會效益和經濟效益都比較好，還榮獲了「中國暢銷書獎」。幾年來，我們共出版了「嘟嘟熊」系列的圖書達 8種，發行量達 80萬冊。
這些圖書繪畫精美、形象可愛，（是別的圖畫書不能比擬的）；重於嬰幼兒的生活習慣、品德教育的培養；同時有趣的故事、琅琅上口的兒歌、好玩的智力游戲，很吸引嬰幼兒。
（三）、通過動畫片打造「嘟嘟熊」知名品牌
由於「嘟嘟熊」的社會影響日益擴大，很多業內人士都開始關注這個知名品牌的開發問題，四川的藍貝斯文化有限公司、廣州星月玩具有限公司等都與我們聯系，希望在玩具、有聲圖書等方面尋求合作；中央電視台輝煌動畫公司、國家計生委、北京動畫學院，也都表示對製作「嘟嘟熊」動畫片感興趣。經過多方努力，目前已經初具規模的有：
⒈與國家計劃生育委員會聯合製作的「嘟嘟熊」人偶劇（ 30集）已經進入准備拍攝階段，此項目共投資 300多萬元。
⒉由北京電影學院協助拍攝的「嘟嘟熊」動畫片也正在運營當中。
⒊由中國少年兒童新聞出版總社投資的「嘟嘟熊」平面動畫 flash也正在製作中。
很快，「立體、有聲」的「嘟嘟熊」就將與廣大讀者見面了。
（四）、「嘟嘟熊」俱樂部——小朋友們的快樂家園
為了使「嘟嘟熊」形象更貼近小讀者，我們成立了「嘟嘟熊」小讀者俱樂部，許多家長都為自己的孩子踴躍報名，俱樂部成員已近 4萬名。俱樂部將組織各種各樣的講座活動，聘請國內著名的嬰幼兒專家講授教育、心理、衛生保健等各方面的知識，及專家和家長的聯誼活動。
回首這幾年走過的路，我們很驕傲，為 0~4歲嬰幼兒提供有益的精神食糧，這是一項偉大而崇高的事業。同時，我們也認識到，壓在身上的擔子更重了。
從利用幾年時間構建我們自己的低幼畫報理想國，到打造中國小朋友最喜愛的形象的宏偉目標，在穩步前進的同時，《嘟嘟熊畫報》人正在編織著一個個屬於自己，同時也屬於中國小朋友的夢想，相信不久，這個夢想就會實現。

『陸』 尋找經典兒童故事

惡毒的王子
從前有一個惡毒而傲慢的王子，他的全部野心是想要征服世界上所有的國家，使人一聽到他的名字就害怕。他帶著火和劍出征；他的兵士踐踏著田野里的麥子，放火焚燒農民的房屋。鮮紅的火焰燎著樹上的葉子，把果子燒毀，掛在焦黑的樹枝上。許多可憐的母親，抱著赤裸的、仍然在吃奶的孩子藏到那些冒著煙的牆後面去。兵士搜尋著她們。如果找到了她們和孩子，那麼他們的惡作劇就開始了。惡魔都做不出像他們那樣壞的事情，但是這位王子卻認為他們的行為很好。他的威力一天一天地增大；他的名字大家一提起來就害怕；他做什麼事情都得到成功。他從被征服了的城市中搜刮來許多金子和大量財富。他在京城裡積蓄的財富，比什麼地方都多。他下令建立起許多輝煌的宮殿、教堂和拱廊。凡是見過這些華麗場面的人都說：「多麼偉大的王子啊！」他們沒有想到他在別的國家裡造成的災難，他們沒有聽到從那些燒毀了的城市的廢墟中發出的呻吟和嘆息聲。
這位王子瞧瞧他的金子，瞧瞧他那些雄偉的建築物，也不禁有與眾人同樣的想法：
「多麼偉大的王子啊！不過，我還要有更多、更多的東西！我不準世上有任何其他的威力趕上我，更不用說超過我！」
於是他對所有的鄰國掀起戰爭，並且征服了它們。當他乘著車子在街道上走過的時候，他就把那些俘虜來的國王套上金鏈條，系在他的車上。吃飯的時候，他強迫這些國王跪在他和他的朝臣們的腳下，同時從餐桌上扔下麵包屑，要他們吃。
現在王子下令要把他的雕像豎在所有的廣場上和宮殿里，甚至還想豎在教堂神龕面前呢。不過祭司們說：
「你的確威力不小，不過上帝的威力比你的要大得多。我們不敢做這樣的事情。」
「那麼好吧，」惡毒的王子說，「我要征服上帝！」
他心裡充滿了傲慢和愚蠢，他下令要建造一隻巧妙的船。他要坐上這條船在空中航行。這條船必須像孔雀尾巴一樣色彩鮮艷，必須像是嵌著幾千隻眼睛——但是每隻眼睛卻是一個炮孔。王子只須坐在船的中央，按一下羽毛就有一千顆子彈向四面射出，同時這些槍就立刻又自動地裝上子彈。船的前面套著幾百隻大鷹——他就這樣向太陽飛去。
大地低低地橫在下面。地上的大山和森林，第一眼看來就像加過工的田野；綠苗從它犁過了的草皮里冒出來。不一會兒就像一張平整的地圖；最後它就完全在雲霧中不見了。這些鷹在空中越飛越高。這時上帝從他無數的安琪兒當中，先派遣了一位安琪兒。這個邪惡的王子就馬上向他射出幾千發子彈；不過子彈像冰雹一樣，都被安琪兒光耀的翅膀撞回來了。有一滴血——唯一的一滴血——從那雪白的翅膀上的羽毛上落下來，落在這位王子乘坐的船上。血在船里燒起來，像500多噸重的鉛，擊碎了這條船，同時把這條船沉沉地壓下來。那些鷹的堅強的羽毛都斷了。風在王子的頭上呼嘯。那焚燒著的船發出的煙霧在他周圍集結成駭人的形狀，像一些向他伸著尖銳前爪的龐大的螃蟹，也像一些滾動著的石堆和噴火的巨龍。王子在船里，嚇得半死。這條船最後落在一個濃密的森林上面。
「我要戰勝上帝！」他說。「我既起了這個誓言，我的意志必須實現！」
他花了七年工夫製造出一些能在空中航行的、精巧的船。他用最堅固的鋼製造出閃電來，因為他希望攻破天上的堡壘。他在他的領土裡招募了一支強大的軍隊。當這些軍隊排列成隊形的時候，他們可以鋪滿許多里地的面積。他們爬上這些船，王子也走進他的那條船，這時上帝送來一群蚊蚋——只是一小群蚊蚋。這些小蟲子在王子的周圍嗡嗡地叫，刺著他的臉和手。他一生氣就抽出劍來，但是他只刺著不可捉摸的空氣，刺不著蚊蚋。於是他命令他的部下拿最貴重的帷幔把他包起來，使得蚊蚋刺不著他。他的下人執行了他的命令。不過帷幔裡面貼著一隻小蚊蚋。它鑽進王子的耳朵里，在那裡面刺他。它刺得像火燒一樣，它的毒穿進他的腦子。他把帷幔從他的身上撕掉，把衣服也撕掉。他在那些粗魯、野蠻的兵士面前一絲不掛地跳起舞來。這些兵士現在都譏笑著這個瘋了的王子——這個想向上帝進攻、而自己卻被一個小蚊蚋征服了的王子。
編輯註：這篇小故事最初發表於1840年10月在哥本哈根出版的《沙龍》雜志上。安徒生在他的手記中說，這是一個在民間口頭上流傳的故事，他記得很清楚。於是，就寫成一篇童話，把這個故事的這樣內涵意義表達出來：一個貌似兇猛、不可一世的暴君——即現代所謂的獨裁者——往往會在一些渺小的人物手上栽跟頭，導致他的「偉大事業徹底失敗」。這個故事中的王子做夢也沒有想到，他會被一個鑽進他的耳朵里去的小蚊蚋弄得最後發了瘋。