六頂思考帽子法的缺點

❶ 六頂帽子思考法是什麼

六頂帽子思考法是英國學者愛德華·德·博諾博士開發的一種思維訓練模式，或者說是一個全面思考問題的模型。它提供了「平行思維」的工具，避免將時間浪費在互相爭執上。

六頂思考帽是一個操作簡單、經過反復驗證的思維工具，給人以熱情，勇氣和創造力，讓每一次會議，每一次討論，每一份報告，每一個決策都充滿新意和生命力。

六頂思考帽是德·博諾博士在創新思維領域的研究成果，一經發表便得到學術界和社會各界的廣泛認同。

(1)六頂思考帽子法的缺點擴展閱讀

應用流程：

1、白帽：陳述問題。

2、綠帽：提出解決問題的方案。

3、黃帽：評估該方案的優點。

4、黑帽：列舉該方案的缺點。

5、紅帽：對該方案進行直覺判斷。

6、藍帽：總結陳述，做出決策。

❷ 什麼是六頂帽子分析法

應該是六頂思考帽吧。。

六頂思考帽是管理思維的工具，溝通的操作框架，提高團隊IQ 的有效方法。 六頂思考帽是一個操作極其簡單經過反復驗證的思維工具，它給人以熱情，勇氣和創造力，讓你的每一次會議，每一次討論，每一個決策都充滿新意和生命力。這個工具能幫助我們：
●增加建設性產出
●充分研究每一種情況和問題，創造超常規的解決方案。
●使用「平行」思考技能，取代對抗型和垂直型思考方法。
●提高企業員工的協作能力，讓團隊的潛能發揮到極限。

任何人都有能力進行以下六種基本思維功能，這六種功能可用六頂顏色的帽子來做比喻：
白帽子
白色是中立而客觀的。代表著事實和資訊。中性的事實與數據帽, 處理信息的功能；
黃帽子
黃色是頂樂觀的帽子。代表與邏輯相符合的正面觀點。樂觀帽, 識別事物的積極因素的功能；
黑帽子
黑色是陰沉的顏色。意味著警示與批判。謹慎帽, 發現事物的消極因素的功能；
紅帽子
紅色是情感的色彩。代表感覺、直覺和預感。情感帽, 形成觀點和感覺的功能；
綠帽子
綠色是春天的色彩。是創意的顏色。創造力之帽, 創造解決問題的方法和思路的功能；
藍帽子
藍色是天空的顏色，籠罩四野。控制著事物的整個過程。指揮帽, 指揮其它帽子，管理整個思維進程。
但我們往往不知道什麼時候該戴哪頂帽子。一個團隊的成員常常在同一時刻戴著不同顏色的帽子，因此導致我們的大量思想混亂，相互爭吵和錯誤的決策。 「六頂思考帽」思維方法使我們將思考的不同方面分開，這樣，我們可以依次對問題的不同側面給予足夠的重視和充分的考慮。就像彩色列印機，先將各種顏色分解成基本色，然後將每種基本色彩列印在相同的紙上，就會得到彩色的列印結果。同理，我們對思維模式進行分解，然後按照每一種思維模式對同一事物進行思考，最終得到全方位的「彩色」思考。 一個典型的六頂思考帽團隊在實際中的應用步驟：
1、陳述問題事實（白帽）
2、提出如何解決問題的建議（綠帽）
3、評估建議的優缺點：列舉優點（黃帽）；列舉缺點（黑帽）
4、對各項選擇方案進行直覺判斷（紅帽）
5、總結陳述，得出方案（藍帽

❸ 關於六頂思考帽的思考

六頂思考帽子：

一、我了解了什麼？

1、關於帽子的定義：

白色思考帽：白色是中立而客觀的。代表著事實和資訊。

紅色思考帽：紅色是情感的色彩。直指我們的感覺、直覺和預感。

綠色思考帽：綠色是春天來到時，爭奇斗艷的美妙色彩。那是創意的顏色。

藍色思考帽：藍色是天空的顏色，籠罩四野。在控制著事物的整個過程。

黃色思考帽：黃色是頂樂觀的帽子。它代表著與邏輯相符合的正面觀點。

黑色思考帽：黑色是陰沉的顏色。它意味著警示與批判。

2、帽子隱含的內容：

      思考帽其實是一種平行思維模式，也是橫向思維方式，金字塔原理裡面的結構思維主要闡述的是縱向思維模式，只是在當中說出了橫向思維的概念介紹了橫向思維，六頂思考帽是更加詳細的闡述了橫向思維的具體方法，它代表的是一種思維方式，讓人們更加能夠專注於問題的解決去思考，也就是專注於「能夠怎麼樣？」而不是糾結於「是什麼？」，從而大大提升了人們做決策的效率，試想一下一個場景：當我們去到一個陌生的城市，不知道線路如何規劃的時候，我們會根據自己的感覺去判斷，然後會產生爭論，可是此時如果有一張地圖，上面詳細標記了線路交通、路線擁堵、各種標志性建築名稱等等詳細的信息，這個時候我相信大家就能更加理性的做出判斷了，這個地圖其實就是六頂思考帽。

3、六頂思考帽的關鍵難點：

      其實運用六頂思考帽的關鍵難點並不是了解每頂帽子所代表的具體含義，而是如何將它們有效的進行排列組合好，從而發揮巨大的功效，例如圖片裡面所展示的就是開會的時候所需要的掌握的典型帽子順序：白（陳述事實）---綠（提出建議）---黃（列舉優點）---黑（列舉缺點）---紅（直覺判斷）---藍（歸納總結）

其實帽子的顏色代表了問話的順序，我們現在的溝通最大的問題其實就是不會問問題，尤其是開會或者需要做出集體決策的時候，問問題一般都是成了領導最頭疼的問題，問的不好會就白開了，會上會出現頻繁的爭吵，大家關注的焦點比較凌亂，那麼六頂思考帽的這個順序流程其實就是控制你問問題的方向，讓你准確把握你要問問題的焦點在哪裡。

二、我的感受是什麼？

      我感覺解決了我很長一段時間以來對於管理方面的困惑，更多的是喜悅的情緒，當然還需要進一步加深理解才能徹底的弄懂這個思維原理，對於如何靈活的將帽子順序放入不同的場景當中還存在很多的焦慮和困惑。

三、對我工作的指導意義如何？

      我是負責培訓工作的，准確的說其實是企業的一名教練員，那麼教練最重要的就是懂得問話的技巧，這個在企業裡面是至關重要的，這個也是有效溝通的前提，其實管理是否有效更多的取決於對方是否接受你的觀點意見，這個不僅僅是通過指令傳達的，對於那種有著明確標準的工作，可以通過指導式的溝通完成，給出標准，反復檢查，落實效果，可是更多的工作是需要開創的，並沒有標准答案，領導個人的意見也不見得就是最終正確的標准和結論，有很多的領導都犯了「一言堂」的錯誤，直接給出自己的意見去指導員工行動，而不是引導員工自己尋求答案，所以導致員工在執行的過程當中思維是被動的，要麼就是執行效果不好，要麼就乾脆敷衍了事不願意執行。

        還有一種情況就是過度授權，過分相信下屬的能力，完全沒有任何過程引導的交辦事務，這樣就走向了另外一個極端，能力稍微欠缺的下屬無法按照既定的軌跡執行指令，從而導致失敗，這兩種管理誤區似乎在企業管理方面經常有人會不小心踩進去。

        所以六頂思考帽對我個人更多的指導意義是要用正確的溝通流程和思維方式去引導自己的團隊達成共識，例如可以採用教練式溝通序列的思考帽子流程來做：

1、紅（你對這次表現什麼感覺？做一個簡單的自我評價。）

2、白（你能舉例／數據證明你的感覺是對的嗎？）

3、黃（你覺得對你有哪些積極的因素？對你的幫助是什麼？）

4、黑（你覺得自己表現不足在哪裡？還有什麼欠缺？哪裡需要改進？）

5、綠（那以上問題如何改進？你有什麼好方法么？）

6、藍（如果時間可以倒流，你重來一次，你覺得會如何做？總結一下你的做法。）

這個順序就是典型的教練式溝通序列，這也是許多管理者需要掌握的溝通序列，他能激發員工的思維動力，在《高效能人士的七個習慣》裡面說到一個原則：人都有自足的天性，不是你教會別人什麼，而是你在提醒他本來就會什麼。這個就是管理的高境界，我想對我的管理思維有很多的幫助。

四、接下來的工作當中如何進行運用：

1、確定一個需要突破的管理方面的難題項目，例如：如何提升培訓效率，更高效的傳遞政策信息減少不必要的管理成本。

2、制定具體的實施步驟，例如：明確溝通的目標／願景規劃、給出具體的條件和資源、確定溝通的六個順序：白綠黃黑紅藍（會議序列）。

3、做好問題之間的承接和轉化工作，這個需要經驗，不過可以嘗試著不斷改善，在會議結束後用教練序列來進行回顧總結：紅白黃黑綠藍（教練序列）。

4、認真的傾聽，不要打斷，要記住原則：每個人都是極具天賦的，他們都有著自己獨特的觀點，觀點並沒有好壞之分，我們只需要羅列出來，做好排序。

5、深度溝通，對於沒有回答完整的問題要深入追問，原則就是不要讓話題只停留在概念層面，一定要能夠落實到具體的動作，例如執行的步驟：123等，能夠變成動作的也就是最終可執行的。

❹ 什麼是六頂思考帽思考法

六頂思考帽思考法是英國學者愛德華·德·博諾（Edward de Bono）博士開發的一種思維訓練模式，或者說是一個全面思考問題的模型。

它提供了「平行思維」的工具，避免將時間浪費在互相爭執上。強調的是「能夠成為什麼」，而非 「本身是什麼」，是尋求一條向前發展的路，而不是爭論誰對誰錯。運用德博諾的六頂思考帽，將會使混亂的思考變得更清晰，使團體中無意義的爭論變成集思廣益的創造。

(4)六頂思考帽子法的缺點擴展閱讀

六頂思考帽思考法的優點

1、培養不同的思考方式。人的思維有一些障礙和誤區，很多都是由習慣性思維造成的。這種思考方式第一個好處就是能克服習慣性思維，培養不同的思考方式。

2、引導注意力。不同的人思考的方向會不同。六頂思考帽子思考法是一個集體性的思維，它最大的好處是引導注意力，使集體的思考注意力集中到同一個方向。

3、便於思考。眾人都朝一個方向思考，想的都是一件事情，這樣既便於思考，也便於交流。因為一開始就是在一個方向上努力，所以關鍵是怎樣在這個方向上把問題看深、看透。

4、計劃性思考，而非反應性思考。這完全是一個主動的，按照計劃有所安排的思考，而不是碰到一件事後的突然反應。這種思考方式更適合於為了某一個事實或事件而進行群體性、小組性或集體性的思考。

❺ 用六頂思考帽方法討論大學生創業的利與弊

通過冷靜邏輯性思維、樂觀積極思維、中立客觀性思維、跳躍創造性思維、感性直覺思維、謹慎消極性思維這六個層面來探討大學生創業。

首先要冷靜分析創業的可取性，在創業前、中、後期都需要保持樂觀積極的態度，因為人生不如意十之八九，在創業階段一定要對自己有充足信心。中立客觀的判斷每件創業過程經歷的事務，不可因一時眼前利益而亂了陣腳。創業自然需要有一些大膽且創新的想法，也需要憑借一些感性直覺的感觸，不能一沉不變，要敢於突破與嘗試。對於創業雖需要保有一片熱忱，但也要謹慎判斷，減少消極情緒。

六帽法作用和價值：

1. 這種思維區別於批判性、辯論性、對立性的方法，而是一種具有建設性、設計性和創新性的思維管理工具。

2. 它使思考者克服情緒感染，剔除思維的無助和混亂，擺脫習慣思維枷鎖的束縛，以更高效率的方式進行思考。

3. 用六種顏色的帽子這種形象化的手段使我們非常容易駕馭復雜性的思維。

4. 當你認為問題無法解決時，「六頂思考帽」就會給你一個嶄新的契機。

5. 使各種不同的想法和觀點能夠很和諧地組織在一起。避免人與人之間的對抗。

6. 經過一個深思熟慮的過程，最後去尋找答案。

以上內容參考：網路-六頂思考帽

❻ 六頂思考帽

在我們的工作中，常常聽到說有些會議是喋喋不休，吵吵不停，議而不決的，毫無進展，毫無用處，真的就沒有一個好的會議模式來影響和理論支持了嗎？下面我們就來學習一下大名鼎鼎的六頂思考帽。

六頂思考帽是「創新思維學之父」愛德華·德·博諾（EdwarddeBono）博士開發的一種思維訓練模式，或者說是一個全面思考問題的模型。它提供了「平行思維」的工具，避免將時間浪費在互相爭執上。強調的是「能夠成為什麼」，而非「本身是什麼」，是尋求一條向前發展的路，而不是爭論誰對誰錯。運用德博諾的六頂思考帽，將會使混亂的思考變得更清晰，使團體中無意義的爭論變成集思廣益的創造，使每個人變得富有創造性。

關於作者

愛德華·德·博諾博士(Dr.EdwarddeBono，另譯愛德華·德·波諾)被譽為「20世紀改變人類思考方式的締造者」，是舉世公認的創造思維學領域和思維訓練學領域的權威，被尊為「創新思維學之父」。

1933年出生於馬爾他。獲得牛津大學心理學、醫學博士學位、劍橋大學醫學博士。曾任職於牛津大學、倫敦大學、哈佛大學和劍橋大學。

愛德華·德·博諾博士第一次把創造性思維的研究建立在科學的基礎上，是思維訓練領域的國際權威。歐洲創新協會將他列為人類歷史上貢獻最大的250人之一。他在世界企業界擁有廣泛影響。

德·博諾是橫向思維理論的創立者。「橫向思維」一詞作為語言的一部分，已經被收入《牛津英語大詞典》、《朗文詞典》。

主要內容

六頂思考帽，是指使用六種不同顏色的帽子代表六種不同的思維模式。任何人都有能力使用以下六種基本思維模式：

白色思考帽

白色是中立而客觀的。戴上白色思考帽，人們思考的是關注客觀的事實和數據。

綠色思考帽

綠色代表茵茵芳草，象徵勃勃生機。綠色思考帽寓意創造力和想像力。具有創造性思考、頭腦風暴、求異思維等功能。

黃色思考帽

黃色代表價值與肯定。戴上黃色思考帽，人們從正面考慮問題，表達樂觀的、滿懷希望的、建設性的觀點。

黑色思考帽

戴上黑色思考帽，人們可以運用否定、懷疑、質疑的看法，合乎邏輯的進行批判，盡情發表負面的意見，找出邏輯上的錯誤。

紅色思考帽

紅色是情感的色彩。戴上紅色思考帽，人們可以表現自己的情緒，人們還可以表達直覺、感受、預感等方面的看法。

藍色思考帽

藍色思考帽負責控制和調節思維過程。負責控制各種思考帽的使用順序，規劃和管理整個思考過程，並負責做出結論。

德·博諾博士一生著書68部，其中《我對你錯》一書受到三位諾貝爾獎得主推薦。1990年主持了韓國漢城的諾貝爾獎獲得者大會。德·博諾這個名字已經成為創造力和新思維的象徵。

德·博諾已出版的著作有62種，其代表作《六頂思考帽》和《水平思考法》被譯成37種語言，行銷54個國家，在這些國家的企業界、教育界和政界得到了廣泛的推廣和肯定。長期以來，德·博諾思維作為政府、企業和個人生活的決策指南，一直被公認為是最有效的創新思維訓練工具，國際思維大會由於德·博諾對人類思維的傑出貢獻而授予他「先驅者」稱號。

主要應用

六頂思考帽是平行思維工具，是創新思維工具，也是人際溝通的操作框架，更是提高團隊智商的有效方法 [2]  。

六頂思考帽是一個操作簡單、經過反復驗證的思維工具，給人以熱情，勇氣和創造力，讓每一次會議，每一次討論，每一份報告，每一個決策都充滿新意和生命力。這個工具能夠幫助人們：

提出建設性的觀點；

聆聽別人的觀點；

從不同角度思考同一個問題，從而創造高效能的解決方案。

用「平行思維「取代批判式思維和垂直思維。

提高團隊成員的集思廣益能力，為統合綜效提供操作工具。

六頂思考帽是德·博諾博士在創新思維領域的研究成果，一經發表便得到學術界和社會各界的廣泛認同。1984年首次個人承辦奧運會成功並獲得1．5億美元巨額利潤的美國商人彼德·尤伯羅斯，將自己的超凡成就歸功於水平思考法引發的新觀念和新想法，他曾參加過德·博諾博士舉辦的青年總裁組織(YoungerPresidentOrganization)六頂思考帽培訓班。1996年的美國聯邦法律大會邀請德·博諾講授六頂思考帽，聽眾是來自52個聯邦國家和被邀請國家的2300多名高級律師、法官和知名人士。美國軍方也認識到德·博諾博士以六頂思考帽為代表創新思維工具的價值。海軍上將CavyAdmiral請其擔任顧問，為全球熱點政治談判提供咨詢。20名將軍在紐波特的羅德島開會，邀請德·波諾博士參加，用創造性思考工具討論YZK的結果，他是參加會議的惟一普通公民和外國人。甚至連白宮也在推廣德·博諾的水平思維方式。聯合國的國際創新中心紐約分部曾邀請德·博諾對其職員進行訓練六帽課程，希望能激發新思路、新想法。

應用流程

下面是一個六頂思考帽在會議中的典型的應用步驟：

1、陳述問題（白帽）；

2、提出解決問題的方案（綠帽）；

3、評估該方案的優點（黃帽）；

4、列舉該方案的缺點（黑帽）；

5、對該方案進行直覺判斷（紅帽）；

6、總結陳述，做出決策（藍帽）。

實際運用

綠色帽子和藍色帽子是背道而馳的，因為綠色思考帽十分自由活躍，而且可以天馬行空。藍色思考帽卻旨在控制和指引思考過程的方向。

一、綠色思考帽

想像草地、樹木、蔬菜和生長。想像活躍的生長和豐收。想像發芽和分出枝杈。

綠色帽子是「活躍的」帽子。

綠色帽子是用來進行創造性思考的。事實上，綠色帽子包含了「創造性」一詞本身的含義。

1．創造性思考意味著帶來某種事物或者催生出某種事物，它與建設性思考相似。綠色帽子關注的是建議和提議。

2．創造性思考意味著新的創意、新的選擇、新的解決方案、新的發明。這里的重點在於「新」。

白色帽子羅列出信息。紅色帽子允許我們表達感覺。黑色帽子和黃色帽子處理邏輯判斷。因此，輪到綠色帽子來展開實際行動，戴上綠色帽子就必須提出建議。

當你被要求戴上綠色帽子的時候，你就要提建議、出主意。這是一種積極主動的思考，而不是僅僅對事物做出被動反應。

與黃色帽子和黑色思考帽者不同，綠色思考帽者不必為自己的建議或主意提供邏輯理由，只要提出主意以供進一步檢驗就足夠了。

綠色帽子的五個主要用途如下：

考察

白色帽子用可獲得的信息來考察情況。綠色帽子則用主意、概念、建議和可能性來考察情況。

提出建議

綠色帽子用來提出任何一種類型的提議和建議。這些建議並不非得是新的創意。它們可以是行動的建議，解決問題的方案，可能的決定。戴上綠色帽子，可以進行各種積極活躍的思考。當沒有人知道該怎麼辦的時候，就該戴上綠色帽子進行思考了。

尋找其它的選擇

如果已經給出了一個解釋，或者已經討論了行動的方案，那麼這時可以要求大家戴上綠色帽子尋找進一步的解釋和其他的選擇。還可能有哪些解釋？還能做哪些事情？在採取行動之前，綠色帽子旨在為我們拓寬選擇的范圍。至於對這些選擇進行評估，那就是黃色帽子和黑色帽子的任務了。

提出新的創意

有的時候，我們需要完全嶄新的創意。當老的辦法已經行不通了，或者沒有可行的辦法來解決問題時，就需要進行真正的創造性思考或水平思考了，這種思考正是綠色帽子扮演的基本角色。如果你要求某個人對某件事進行綠色思考帽，那麼你就是在要求他超越既定范圍，提出嶄新的創意。你不能要求別人一定產生出創意，但至少可以要求別人做出嘗試。應該有意識地運用本書後面介紹的水平思考技巧，以便產生出新的創意。

激發

戴上綠色帽子，我們可以提出各種試驗性的主意，雖然我們不知道這些主意能否行之有效。我們還可以有意識地提出激發，激發不一定要是有用的主意，激發只是用來幫助我們脫離常規的思考軌道，從而以不同的角度重新看待事物。本書後面將介紹激發的技巧。

行動和活力

綠色思考帽的特徵就是行動和活力。一個畫家站在一幅空白的畫布面前，他最重要的事情就是開始行動。這個行動可能是勾畫一個草圖，或者是往畫布上灑一些顏料。出現空白的時候就是需要主意的時候，空白的狀況需要綠色思考帽，因循守舊或停滯的狀況也需要綠色思考帽。

二、藍色思考帽

想像藍天。天空高高在上，如果你飛翔在天空，就可以俯瞰一切事物。戴上藍色帽子就意味著超越於思考過程：你正在俯瞰整個思考過程。藍色帽子是對思考的思考。

藍色帽子意味著回顧對思考過程的回顧和總結。它控制著思考過程。藍色帽子就像是樂隊的指揮一樣。戴上其他五頂帽子，我們都是對事物本身進行思考，但是戴上藍色帽子，我們則是對思考進行思考。

戴上藍色帽子的人會從思考過程中退出來，以便監督和觀察整個思考過程：

1.我們現在到了哪裡？

我們現在進行到什麼地方？

問題焦點是什麼？

我們還要做什麼？

這些問題旨在明確我們此時此刻的思考是在做什麼？我們是在漫無目的地閑逛呢，還是正在努力做什麼呢？

2.下一步是什麼？

我們下一步應該做什麼（在我們的思考過程中）？

藍色思考帽者可能建議換上另外一頂帽子來思考，或者做出總結，或者明確思考的焦點。當大家看起來不知道下一步該做什麼的時候，就有必要提出指導建議了。也許每個人對下一步該做什麼有不同的意見，這時就需要做出決定。如果大家都清楚地認識到下一步該做什麼，那就直接進入到下一步。

3.思考的程序

除了確定下一步該做什麼以外，藍色帽子還可以用來設計整個思考過程的程序，亦即對不同的思考步驟做出日程安排或使用順序。這通常是在會議開始時進行，但也可用於任一時刻。思考程序可以涵蓋整個會議過程，也可以只用於一個項目或項目的一部分。在有些情況下，思考程序由六頂思考帽的使用順序構成。

藍色帽子旨在正式地對待思考。就像電腦程序設計師為電腦設計程序一樣，藍色帽子也為思考過程設立程序。

4.總結

在思考過程中的任何一點，參與思考的成員都可以戴上藍色帽子並要求做出總結。

「我們現在進行到哪裡了？我們走得有多遠？我們能總結一下嗎？」

這個總結可能給大家帶來一種成就感，也可能會顯示出到大家的思考仍毫無成果。總結還有助於澄清各個不同的看法。

5.觀察和評論

藍色思考帽者超越了思考過程，並俯瞰著所發生的一切。因此，藍色思考帽者負責觀察和評論。

「看來到目前為止，我們一直在為會議的目標爭論不休。」

「我們本來是要考慮好幾個方案的，可現在只討論了一個方案。」

「今天早上已經進行了大量的紅色思考帽。」

藍色帽子的功能是使思考者清楚地認識到自己的思考行為。思考行為是有效的嗎？

6.藍色思考帽的錯誤用法

在實踐中，其實有很多人已經在運用藍色思考帽，只不過他們不直接這么說罷了。但是，明確地把它說出來會更有效。應該避免濫用藍色帽子，如果每隔幾分鍾就中止會議做一個藍色帽子評論，很容易惹惱大家，偶爾使用會更加有效

應用步驟

用「六頂思考帽」來考慮我們工作中存在的問題，也會起到意外的效果。

運用「白色思考帽」來思考、搜集各環節的信息，收取各個部門存在的問題，找到基礎數據。

戴上「綠色思考帽」，用創新的思維來考慮這些問題，不是一個人思考，而是各層次管理人員都用創新的思維去思考，大家提出各自解決問題的辦法、好的建議、好的措施。也許這些方法不對、甚至無法實施。但是，運用創新的思考方式就是要跳出一般的思考模式。

接著，分別戴上「黃色思考帽」和「黑色思考帽」，對所有的想法從「光明面」和「良性面」進行逐個分析，對每一種想法的危險性和隱患進行分析，找出最佳切合點。「黃色思考帽」和「黑色思考帽」這兩種思考方法，就好像是孟子的性善論和性惡論，都能進行否決或都進行肯定。

到了這個時候，再戴上「紅色思考帽」，從經驗、直覺上，對已經過濾的問題進行分析、篩選，做出決定。

在思考的過程中，還應隨時運用「藍色思考帽」，對思考的順序進行調整和控制，甚至有時還要剎車。因為，觀點可能是正確的，也可能會進入死胡同。所以，在整個思考過程中，應隨時調換思考帽，進行不同角度的分析和討論。

案例分析

作為思維工具，六頂思考帽已被美、日、英、澳等50多個國家政府在學校教育領域內設為教學課程。同時也被世界許多著名商業組織所採用作為創造組織合力和創造力的通用工具。這些組織包括：微軟，IBM，西門子，諾基亞，摩托羅拉，愛立信，波音公司，松下，杜邦以及麥當勞等等。例如:

德國西門子公司有37萬人學習德·博諾的思維課程，隨之產品開發時間減少了30%。

英國Channel4電視台說，通過接受培訓，他們在兩天內創造出新點子比過去六個月里想出的還要多。

英國的施樂公司反映，通過使用所學的技巧和工具使他們僅用不到一天的時間就完成了過去需一周才能完成的工作。

芬蘭的ABB公司曾就國際項目的討論花了30天的時間，而今天，通過使用平行思維，僅用了2天。

J.P.Morgan通過使用六頂思考帽,將會議時間減少80%,並改變了他們在歐洲的文化。

麥當勞日本公司讓員工參加「六頂思考帽」思維訓練，取得了顯著成效——員工更有激情，坦白交流減少了「黑色思考帽」的消極作用。

在杜邦公司的創新中心，設立了專門的課題探討用德·博諾的思維工具改變公司文化，並在公司內廣泛運用「六頂思考帽」。

通過六頂思考帽的訓練可以掌握：

如何指導更加集中、高效的會議

如何在大多數人只能發現問題的地方發現機會

如何從全新和不尋常的角度看待問題

如何從多個角度看問題

如何培養協作思考

如何減少交互作用中的對抗性和判斷性思考

如何採用一種深思熟慮的步驟來解決問題和發現機會

如何創造一種動態的、積極的環境來爭取人們的參與

如何解決問題時發現不為人注意的、有效的和創新的解決方法

如何為公司貫徹解決方案的簡單易行的工具

高度集中與高效會議的方法

如何在多數人只能發現問題的地方找到機會

如何發現一個問題的新的角度，從而找到商業機會

將問題分解成不同層次的技能

培養團隊的協同思維能力

減少溝通中對抗的方法

如何創建動態的、積極的環境爭取人們參與

如何有效地提高創造能力

將解決方案輕松貫徹下去的方法

執行能力

六帽法思維是革命性的，因為它把我們從思辨中解放出來，幫助人們把所有的觀點並排列出，然後尋找解決之道。

使用六帽法，我們可以理清思考的不同方面，而不是一次解決所有問題。我們可以集中考慮風險因素，其次是利益，然後是感受等等。

我們可以讓一個人戴上帽子採用某種思維或者摘下帽子結束思考。六帽法使我們能夠簡單並禮貌的鼓勵思考者在每個思考過程採用相等的精力，而不是一直僵化的固定在一種模式下。

六帽法思維被世界上許多跨國公司採用。世界上55個國家，超過150萬人成功地完成了六頂思考帽研修班課程。

作用和價值：

1.這種思維區別於批判性、辯論性、對立性的方法，而是一種具有建設性、設計性和創新性的思維管理工具。

2.它使思考者克服情緒感染，剔除思維的無助和混亂，擺脫習慣思維枷鎖的束縛，以更高效率的方式進行思考。

3.用六種顏色的帽子這種形象化的手段使我們非常容易駕馭復雜性的思維。

4.當你認為問題無法解決時，「六頂思考帽」就會給你一個嶄新的契機。

5.使各種不同的想法和觀點能夠很和諧地組織在一起。避免人與人之間的對抗。

6.經過一個深思熟慮的過程，最後去尋找答案。

7.避免自負和片面性。六頂帽子代表了六種思維角色的扮演它幾乎涵蓋了思維的整個過程，既可以有效地支持個人的行為，也可以支持團體討論中的互相激發。

使用者：

六頂思考帽經歷了從理論到課程化開發的過程，可作用於企業的會議、決策、溝通、報告甚至影響個人生活，很多企業評價六頂思考帽的推行改善了企業文化、極大地提高了管理效能。

❼ 六頂思考帽，讓會議更有效

在工作上，召集員工開會是一個常態，但常態並不意味著你知道怎麼更有效率去開會、怎麼更好地進行開會？對此，你需要知道六頂思考帽方法，讓你在開會更有效率與更好地進行開會。

六頂思考帽是什麼？六頂帽思考方法是英國學者愛德華·德博諾(Edward de Bono)博士開發的一種思維訓練模式。它提供了「平行思維」的工具，避免將時間浪費在互相爭執上。強調的是「能夠成為什麼」，而非 「本身是什麼」，是尋求一條向前發展的路，而不是爭論誰對誰錯。 運用波諾的六頂思考帽，將會使混亂的思考變得更清晰，使團體中無意義的爭論變成集思廣益的創造，使每個人變得富有創造性。

其六頂思考帽分別是：

為什麼要用六頂思考帽方法？首先，六頂思考帽方法易於理解，便於使用，六種顏色不用的帽子，代表六種不同的思維模式，在會議上進行討論或商議時，需要的是不同思維上的碰撞，而在開會上進行商議時常會出現在看待某個問題上都在用同一個思維模式去看待，從而導致會上不能更有效性解決問題或提出更好的點子。恰反，六頂思考帽是在不同的思維模式進行思考的，也正因此，使用六頂思考帽方法可以：

        1、提出建設性的觀點

         2、聆聽別人的觀點

         3、從不同角度思考同一個問題，從而創造高效能的解決方案

         4、提高團隊成員的集思廣益能力，為統合綜效提供操作工具

怎樣使用六頂思考帽方法？ 其應用步驟：

        1、陳述問題事實（白帽）

        2、提出如何解決問題的建議（綠帽）

        3、評估建議的優缺點：列舉優點（黃帽）；列舉缺點（黑帽）

        4、對各項選擇方案進行直覺判斷（紅帽）

        5、總結陳述，得出方案（藍帽）

知識需與實踐結合起來，得知六頂思考帽方法後，在開會上就可以使用，讓你在開會更有效率與更好地進行開會。

❽ 六頂帽子思考法是

六頂思考帽是英國學者Edward de Bono博士開發的一種思維訓練模式，或者說是一個全面思考問題的模型。六頂思考帽的思維方法是對過去230多年來人類思維方法最重大的變革。思考就是讓自己的大腦保持清醒的意識，當遇到問題時，能夠快速的去思考，從而更好的辦法去解決問題。所謂六頂思考帽，是指使用六種不同顏色的帽子代表六種不同的思維模式。任何人都有能力進使用以下六種基本思維模式：白色思考帽：白色是中立而客觀的，代表信息、事實和數據；努力發現信息和增強信息基礎是思維的關鍵部分；使用白帽思維時將注意力集中在平行地排列信息上，要牢記三個問題：我們現在有什麼信息？我們還需要什麼信息？我們怎麼得到所需要的信息？這些信息的種類包括確鑿的事實、需要驗證的問題，也包括坊間的傳聞以及個人的觀點等等。如果出現了意見不一致的情況，可以簡單地將不同的觀點平行排列在一起。如果說這個有沖突的問題尤其重要，也可以在稍後對它進行檢驗。
思考的真諦：白色思維可以幫助你做到像電腦那樣提出事實和數據；用事實和數據支持一種觀點；為某種觀點搜尋事實和數據；信任事實和檢驗事實；處理兩種觀點提供的信息沖突；評估信息的相關性和准確性；區分事實和推論；明確彌補事實和推論兩者差距所需的行為。黃色思考帽：黃色代表陽光和樂觀，代表事物合乎邏輯性、積極性的一面；黃色思維追求的是利益和價值，是尋求解決問題的可能性。在使用黃色思維時，要時刻想到以下問題：有哪些積極因素？存在哪些有價值的方面？這個理念有沒有什麼特別吸引人的地方？這樣可行嗎？思考的真諦：通過黃色思維的幫助，可以讓我們做到深思熟慮，強化創造性方法和新的思維方向。當說明為什麼一個主意是有價值的或者是可行的，必須給出理由。黃帽的問題是「優點是什麼」或「利益是什麼」。

黑色思考帽：黑色是邏輯上的否定，象徵著謹慎、批評以及對於風險的評估，使用黑帽思維的主要目的有兩個：發現缺點，做出評價。思考中有什麼錯誤？這件事可能的結果是什麼？黑帽思維有許多檢查的功能，我們可以用它來檢查證據、邏輯、可能性、影響、適用
性和缺點。


思考的真諦：通過黑色思維也可以讓你做出最佳決策；指出遇到的困難；對所有的問題給出合乎邏輯的理由；當用在黃色思維之後，它是一個強效有力的評估工具；在綠色思維之前使用黑色思維，可以提供改進和解決問題的方法。總而言之，黑帽子問的是「哪裡有問題」。


紅色思考帽：紅色的火焰，使人想到熱烈與情緒。是對某種事或某種觀點的預感、直覺和印象；它既不是事實也不是邏輯思考；它與不偏不倚的、客觀的、不帶感情色彩的白帽思維相反。紅帽思維就像一面鏡子，反射人們的一切感受。


思考的真諦：使用紅色思維時無須給出證明，無須提出理由和根據。紅色思維可以幫你做到：
你的情感與直覺是什麼樣，你就怎麼樣將它們表達出來。在使用紅帽思維時，將思考時間限制在
30秒內就給出答案。紅帽的問題是：我對此的感覺是什麼？


綠色思考帽：綠色是有生命的顏色，是充滿生機的，綠色思維不需要以邏輯性為基礎；允許人們做出多種假設。使用綠色思維時，要時刻想到下列問題：我們還有其他方法來做這件事嗎？我們還能做其他什麼事情嗎？有什麼可能發生的事情嗎？什麼方法可以克服我們遇到的困難？綠色思維可以幫助尋求新方案和備選方案，修改和去除現存方法的錯誤；為創造力的嘗試提供時間和空間。思考的真諦：綠色思維激發行動的指導思想，提出解釋，預言結果和新的設計。使用綠色思維，我們尋找各種可供選擇的方案以及新穎的念頭。用一句話來說，與綠色思維密切相關的就是「可能性」。「可能性」也許就是思維領域中最重要的詞語。可能性包括了在科學領域使用假設的工具。可能性為人類感知的形成、觀點與信息的排列提供了一個框架，包括了不確定性的存在，可能性也允許想像力的發揮。綠色思維提出了「我們有什麼樣的想法」的問題。


藍色思考帽：藍色是天空的顏色，有縱觀全局的氣概。藍色思維是「控制帽」，掌握思維過程本身，被視為「過程式控制制」；藍色思維常在思維的開始、中間和結束是使用。我們能夠用藍帽來定義目的、制定思維計劃，觀察和做結論，決定下一步。使用藍色思維時，要時刻想到下列問題：
我們的議程是怎樣的？我們下一步怎麼辦？我們現在使用的是哪一種帽子？我們怎樣總結現有的討論？我們的決定是什麼？


思考的真諦：藍色思維可以讓你發揮思維促進者的作用；集中和再次集中思考；處理對特殊種類思考的需求；指出不合適的意見；按需要對思考進行總結；促進團隊做出決策。用藍帽提問的是「需要什麼樣的思維」、「下一步是什麼」、「已經做了什麼思維」。但我們往往不知道什麼時候該戴哪頂帽子。一個團隊的成員常常在同一時刻戴著不同顏色的帽子，因此導致我們的大量思想混亂，相互爭吵和錯誤的決策。


「六頂思考帽」思維方法使我們將思考的不同方面分開，這樣，我們可以依次對問題的不同側面給予足夠的重視和充分的考慮。就像彩色列印機，先將各種顏色分解成基本色，然後將每種基本色彩列印在相同的紙上，就會得到彩色的列印結果。同理，我們對思維模式進行分解，然後按照每一種思維模式對同一事物進行思考，最終得到全方位的「彩色」思考。

❾ 六頂思考帽

波諾發明了一種六頂思考帽法，他將六頂思考帽法稱為平行思維。

六頂思考帽就是用六種顏色的帽子，分別代表六種不同的思考方向，如下圖所示 ：

首先來看第一種顏色的帽子， 白色 有時又可視為無顏色，白色的帽子代表中立、客觀，只是陳述事實與數據，不發表任何主觀意見，不作評論；

接下來， 黃色 的帽子，黃色是太陽的顏色，代表積極與正面，意味著從正面發表評論與意見，只說好的一面、有利的一面；

與之相反的是 黑色 的帽子，黑色是夜晚的顏色，代表謹慎的觀點、負面的評論，意味著從反面發表意見與建議，只說不好的一面、有害的一面；

藍色 的帽子，藍色代表天空的顏色，天空高高在上、俯視一切，代表冷靜、歸納的方向，意味著要全面地看問題，要掌控思維過程與方向，要進行總結和歸納；

紅色 的帽子，紅色是生氣時臉的顏色，代表情緒、直覺，意味著要我們從自己的直覺和個人喜好發表看法，直截了當，不必考慮太多；

最後一頂是 綠色 的帽子，綠色代表青草、代表春天和希望，意思是要我們從新的、有創意的角度思考問題，從發展的角度思考問題。

波諾認為，我們以前的那種分析、批判式的思維方法，他稱之為垂直思維和判斷式思維，其實跟我們說的批判性思維、論辯式思維比較相似，這種思維方法容易產生矛盾與對立，不利於問題的解決，不利於發現創新的方法。

為了避免這種現象，他主張我們用六頂思考帽進行平行思考。比如我們現在開一個會，討論某個產品設計方案，會議選出一個主持人，這個主持人相當於藍色思考帽的角色，他要主持會議，掌控會議進程。

當主持人說，我們現在戴某種顏色的帽子進行思考的時候，大家就要都按照帽子顏色進行同向思考，這樣就避免了可能出現的思維沖突與對立；

當我們把六種顏色的帽子都輪過一遍之後，表示我們的思維同時向六個方向進行了水平移動，這樣又可以避免思維的單一性與片面性。

這種思考方法既避免了思維對立，又讓大家進行多元思考、多方向思考，很全面！

這六種顏色的帽子的順序不一定要按照上圖所示的順序，顏色的順序可以根據討論的議題和內容做不同的選擇。

不過一般都是從白色思考帽開始的，然後以藍色思考帽結束。

比如，我們討論某個產品設計方案時，可以先戴白色的帽子，讓大家一起分享這個方案的各個細節與數據；

然後戴黃色的帽子，大家發表正面的意見、肯定這個方案好的方面、有利的方面；

接下來戴黑色的帽子，大家一起批評這個方案不好的地方、有缺陷的地方；

然後戴紅色的帽子，每個人表達自己的直覺與好惡；

接著再戴綠色的帽子，大家一起思考還有沒有更好的方案、創新的方案；

最後戴藍色的帽子，一起來歸納、總結，全面冷靜地分析，做出選擇和結論。

有時候，一種顏色的帽子還可以戴兩次，總之要根據具體情況進行安排，直到找到滿意答案為止。

六頂思考帽不僅僅適合團隊思考時使用，個人思考的時候也可以用

個人也可以根據六頂思考帽法，自己從不同的思考方向思考同一個問題，這樣就避免了單一思路的垂直思考，讓你從不同方向進行水平思考，有可能產生出新的創意。

這種思考方法的缺點：

比如操作起來有點煩瑣，還有就是有時會產生出好多不同的觀點，但六頂思考帽法沒有告訴我們如何整合這些不同觀點和不同意見。

不過包容性思維，就是一種整合不同碎片的思考方法。