㈠ 五年級下冊語文第二單元作文
童年，像是一個七彩斑斕的夢，插著一雙可愛的翅膀向時間這個天空緩緩飛去，又像是一個生活的調味品，酸甜苦辣咸。樣樣俱全。說起童年，每個人都有許多滑稽、有趣的事情，我也不例外。
那一年，我正好6歲，我無聊地坐早家門口，仰望著蔚藍色的天空，看著鳥兒們在天空中自由地飛翔，有望瞭望躺在地上正在曬太陽的小貓，忽然想起老師在課堂上說的一句話：「鳥兒們是因為有了翅膀才能飛起來……」這時，我想要一個實驗，而且有了一個最佳的「實驗品」——那隻可愛又淘氣的小貓。
我費了九牛二虎之力才把貓抓住了。小貓「喵喵喵」地叫著，彷彿在跟我訴苦：「別捉我，小主人。」我安慰著小貓說：「小乖乖，不要怕啊，等一下你就可以跟小鳥玩了，不怕不怕。」
「用什麼來做貓的翅膀呢？」我尋思著，「咦，有了！」我拿來一張紙和一支筆，用筆在紙上畫上一雙翅膀，然後用剪刀剪了下來，貼在貓的背上。
我捧著小貓，對小貓說：「不要怕啊，你快要飛了哦！」我用盡了吃奶的勁兒把貓扔上天空，只聽見「喵」的一聲，貓被摔在了地上。「咦，怎麼不飛呢？哦，我知道了。一定是你不專心，我到了二樓，給你一點壓力，看你專不專心！」我對著小貓說。
我捧著小貓向二樓的陽台奔去，准備在二樓的陽台上繼續我的「實驗」。
我來到了陽台，又嘮叨著小貓：「你一定要專心，加油！」我碰著小貓，剛要扔的時候，想到了如果像剛才一樣，飛不起來，那我的貓不是會變成「殘疾貓」了嗎？不可以。我看到了掛在牆上的繩子，決定要用繩子把小貓的腳綁住了。
「一、二、三。」我像剛才一樣用力地把小貓扔上天空，這次又像剛才那樣掉了下來，而且比剛才更糟糕的是繩子居然斷了。只聽見了小貓「喵喵」地慘叫，猶如在說：「救我啊，小主人！」我焦急卻無奈地望著小貓。
正好，隔壁的王爺爺在散步，把小貓從生死的邊緣拉了回來。王爺爺抱住了小貓，我急忙跑下了樓，跟王爺爺連聲道謝。
王爺爺問了我事情的經過，我也如實的告訴了王爺爺。王爺爺聽了，笑得眼淚都快要流了下來。我望瞭望王爺爺，像丈二和尚——摸不著頭腦。疑惑不解地問王爺爺：「怎麼回事呀？」王爺爺告訴了我貓和鳥的區別……
「哦，我恍然大悟。」我摸了摸小貓，對著小貓說：「對不起了，小貓咪，我以後再也不讓你飛了，我們倆以後還是好朋友。
你看了以後，會不會覺得我很傻，對嗎？是啊，童年就是那麼傻，那麼天真！
㈡ 《兒時的小夥伴》
小夥伴，在字典里的解釋，意思就是孩童時代的玩伴，可以是朋友，可以是至交，也可以是泛泛之交，也可以是異性小朋友。通俗點說就是每天膩在一起聊天、打鬧的小朋友。
都說童年是人生中最快樂的時光，無憂無慮。我相信大多數人的童年生活都是五彩斑斕的，因為有愛我們的父母和童年時代的小夥伴們的陪伴，他們的陪伴讓五彩斑斕的童年生活增添了一絲色彩。
小時候的夥伴很多，但迄今為止，要回憶起三十年前的他們，還是有點模糊，但唯獨有兩個小夥伴讓我至今還記憶猶新。
一個小夥伴是我外婆房子後面的那個鄰居家的孩子，大家都叫他的綽號「蠢子」，其實他不蠢，是正常人，也不知誰給他取的這個綽號。我的十六歲之前的生活是跟我外婆生活在同一個村的，因為我的爺爺是上門女婿，後來我媽也是同一村莊的，我家離外婆家也就三四百米遠，經常放學後就去外婆家玩，所以也就跟蠢子熟悉了。蠢子跟我三姨是同歲，他們都比我大三歲，他們也是同一年級的，經常也一起上下學。我們幾個好的時候很好，鬧的時候又很不愉快。蠢子很調皮，經常搞惡作劇。記得有一天，他把我挑柴的竹竿(整顆竹子中間截的一段，兩頭尖的)像飛鏢一樣飛到放學路上的村裡的一戶人家的院子里，可是院子大門鎖了，進不去。因為這事，我們三人大打了一架。因為當時教育條件差，一年級在本村上，二年級必須到隔壁四里路遠的村裡上，當時都沒有幼兒園和六年級，所以我是沒有上過幼兒園和六年級的。以前的小學老師中午在學校吃飯，煮飯是那種老式的灶台，所以需要用柴火，這些柴火都是由一年級至五年級的學生們從家裡挑到學校的，低年級的就交少一點，高年級的就交多一點。比如一年級每位學生交二十斤乾柴火，五年級的就交個六十斤，有些挑不起的就由家長送到學校。當時是我三姨幫我挑的，放學回來時記得帶回那隻挑柴的竹竿回家就好！誰知那天蠢子給我來那一出。放學路上，他突然從後面奪走我肩上的竹竿，就把它當飛鏢飛到別人的院子里。我發現後，叫他爬進去給我撿回來，他不聽反而往回家的路跑，我哪裡會放過他，跟我三姨在後面使勁地追他，追了很遠，三姨終於拉住了他的書包，他反抗，一不小心掉進旁邊的小溝里。因為我們上學的路都是田埂路，兩旁都是稻田，所以有渠水溝。他也不示弱，也一同把我們都拉下水溝，我們仨就在水溝里打起來了，他揪我們的頭發，我們抓他的頭。我們倆打他一個人，但是男孩子畢竟力量大些，最後三人都成了泥人，書包、頭發、衣服、臉、手，沒有一處沒有泥。最後他又跑了，我邊哭邊在後面追，第一反應就是去他家。他的媽媽看到我像泥人一樣在哭，一猜就知道她家蠢子惹事了。我大聲攘攘，叫她交出蠢子，要不然拿石頭砸她家的鍋或者就這一身泥躺到她家床上去。她媽媽一直在哄我，說等下打死他，後來她的媽媽幫我洗了頭發。第二天放學後蠢子去那個院子里拿回了我的竹竿，並向我道了歉。今年年初在我外婆的葬禮上，蠢子的媽媽也來祭拜我的外婆，時隔二十多年我再次看到了她，她也哭了，當時大家心情都沉重，我也沒跟她打招呼，估計她已經不記得我了。
另一個是我家的鄰居，我家的房子跟她家的房子就隔我大叔家的一棟房子，就十米的距離。她有一個好聽的名字，叫蘭蘭，比我大四歲，比我高三個年級。她個子很高，皮膚很白，總是梳著長長的辮子，一笑起來嘴角還露出兩個深深的酒窩，她真的很漂亮！她跟她的媽媽很像，她的媽媽是一位小學語文老師，我曾經的一年級也是她教的。以前的學生看到老師就像老鼠見到貓兒一樣，特別聽老師的話。當時怕她媽媽，一般都是蘭蘭來我家喊我一起上學的。蘭蘭就像我的姐姐，她也把我當成妹妹一樣看待，她非常照顧我、幫助我。記得上二年級的那年，班上有個大條的留級生叫小鵝的同桌。她特別高，又特別霸道，一年級讀了兩年，二年級也讀了兩年。以前的升級都必須及格才能上高一年級的，沒及格都得留級重上，所以她比我三四歲，十一二歲才讀二年級。當時也不知怎麼那麼倒霉，跟她同桌。每當老師說「起立，同學們好！……坐下」時，我的凳子總不在我的屁股下方，最開始不知道她的詭計，摔了個踉蹌，屁股摔得開了花，半天起不來。曾經也試圖從家裡帶點好吃的東西給她，巴結她一下，以為她就不再欺負我了，誰知她變本加厲。後來實在沒辦法，那天下課課間十分鍾，我跑到五年級去找蘭蘭告狀，後來蘭蘭就跟我一同到我的教室，從窗戶那裡呵斥小鵝，叫她如果以後再敢欺負我，有她好看。自從那次後，小鵝再也沒欺負我了。我心裡對蘭蘭一直很感激。蘭蘭只讀到五年級就沒讀了，後來去了廣東打工，後來也嫁人了。十六歲時，我們全家就搬回我們自己的老家，沒跟外婆在同一村生活了，也等於是八歲後，就沒再見過蘭蘭，後來聽我媽說她生了個女兒，先天性眼疾，花了很多錢治療。聽到這個消息後，很難過，那麼好的一個人怎麼就遭遇這種命運？
但是真的是有緣人遲早會再相遇的，就在2017年12月31日的那一天，我特意從廈門趕回老家為了開小孩的家長會。在那天的家長會上，我看到了她，當時我也不確定是她，我觀察了很久，她的酒窩還在，音容笑貌依然那麼親切，最後我鼓起勇氣走到她前面問她:「你是不是蘭蘭？」她愣了一下，回答:「是的」，然後問:「你是……？」我趕快回答她我是誰，她才恍然大悟，我說她還是這么漂亮，她說我瘦了。時隔二十八年再次相遇，而且是我一直想找的人，竟然在這里見面了。家長會開完後，我們站在學校操場的太陽下，聊了很久很久，感覺特別親切，問她女兒的眼睛怎麼樣了？她說:「一千多度。」聽到後我心裡難免有些波瀾。她人還是那麼好，叫我去她家吃飯，那天因為有事也就沒答應她。最後我們互相留了電話，方便以後聯絡。後來兒子說她女兒沒頭發，戴個帽子，我叫兒子要多多幫助她、鼓勵她！
現在每當想起兒時的情景，自己會抿嘴暗笑，當時狼狽不堪的場景卻成了現在的美好回憶；但是又感嘆時間的無情、現實的殘酷以及不幸的遭遇，又讓我心酸無比，我多麼希望我能幫她一點，就像她當初幫助我一樣。曾經的小夥伴，都已或快步入不惑之年，我們各自的小孩都已超過我們當時在一起的童年年齡了！時間太快，回憶卻依然還在慢慢盤旋……
如果說童年是一首歌，那麼，他或她，我的夥伴，就是這首歌中最動人的音符；如果說童年是生命中最難忘的一段旅程，那麼，他或她，我的夥伴，就是我生命中最漂亮的一道風景！2018年，願我兒時的小夥伴及自己:一切安好！
㈢ 有特色的書包，比如帽子書包，還有什麼呢
說到帽子書包。除了形狀像帽子的書包，，還有一個帽子連在書包上的能戴的，，還有一種是帽子可以拆下來的。有特色的書包還有那種透明的可以看到包里裝什麼東西的。另外就是書包外面全是一個個小袋子的...目前就想到這些
㈣ 放了三十年的帽子可以帶回家嗎
可以帽子,一種戴在頭部的服飾,多數可以覆蓋頭的整個頂部。帽子主要用於保護頭部,部分帽子會有突出的邊緣,可以遮蓋陽光。帽子有遮陽、裝飾、增溫和防護等作用,因此種類也很多,選擇也有很多講究。帽子亦可作打扮之用。