做大象的帽子

㈠ 紙大象帽子製作

材料:三張不同顏色的卡紙
剪刀
雙面膠
先用1卡紙裁成五厘米左右的紙條，根據頭的大小，頭尾相粘，把它變成一個圓（不夠的話可以用兩條）。
再用2卡紙剪出身子、耳朵。用3卡紙剪出鼻子，粘在圈上，大象帽子就做好了！
還可以剪一些圖案做裝飾哦！

㈡ 喻言《雪戰到底》滑雪路透流出，她的狀態怎麼樣

引言：喻言血戰到底滑雪路透流出他的狀態是怎麼樣的？你們知道嗎？接下來跟著小編一起去了解一下吧。

而且他還在滑雪，拿著天藍色的滑雪板，你會發現他在裡面的狀態特別好，元氣滿滿，而且他可愛的樣子，像一個小朋友大家都想去捏捏他的臉，我們知道他的顏值也是比較高的，整體的穿搭加上這個項目會讓大家更加喜歡他。發現很多人都會說滑雪的路透像一個冰雪小精靈，所以他在裡面的表現也是比較好的，而且他的顏值超高，很多人都比較喜歡他，在這次的綜藝節目中，大家也是期待他能夠有比較好的表現，通過這些表現大家可能會由路轉粉，他的粉絲也會變多，很多人都比較喜歡這種可愛的小姐姐，所以他看起來是比較可愛的這個時候，你會發現很多人都比較喜歡這樣美麗的小姐姐，處處凍人。

㈢ 多角色的寓言故事

寓言故事的寓意是寓言創作的靈魂，就好似人類必須要有思維一樣重要。那麼你看過多少有關多角色的寓言故事呢?下面是我為您整理的多角色的寓言故事，希望對你有所幫助!

多角色的寓言故事篇一：森林晚會

森林裡貼出一張通知：訂於月亮很圓很圓的晚上，舉辦快樂晚會，歡迎大家參加。

大象看見了：“噢，開快樂晚會，唱歌很快樂，跳舞很快樂。唱歌跳舞是小動物的事，我可不參加。這樣吧，我去幫他們布置會場吧。”大象想到這里，就去為晚會做准備了。

大象把河邊的草地打掃得乾乾凈凈，拔去雜草，搭起架子，掛上彩紙，還在四周種上了鮮花。他整整忙了兩天，看看布置一新的草地，很滿意，同時也感到很疲勞，便打了一個呵欠，躺下來睡著了。

晚上，月亮出來了，很圓很圓。噢!快樂晚會要在今夜舉行。小動物們穿著漂亮的服裝，紛紛來到小河邊。

呀!他們發現大象睡著了。“得讓他醒來，否則就不能參加晚會了。”小白兔著急地說。“大象還沒換衣服，他身上多臟。”松鼠說。

小動物們急壞了，現在到哪兒去為大象找一件特別大的服裝呢。

“動動腦筋，我們會有辦法的。”小狐狸邊說邊用他那毛茸茸的大尾巴，撣去大象身上的泥土。大象呼嚕嚕地睡得正香。

“我們為大象准備帽子。”小鴨們嘎嘎叫著，下河摘荷葉，扎一紮，把它戴在大象頭上，大象還是睡得很香。

“我們為大象准備衣服。”小鳥飛進森林，銜來一片片綠葉，把它貼在大象身上，大象仍然沒有醒。

小動物們商量得喊醒他了，就齊聲大喊：“大象大象快醒來，晚會就要開始啦!”

大象扇扇大耳朵，醒了。看看四周，是一群小動物;瞧瞧天上，圓圓的月亮正掛在當空。噢，今晚要開快樂晚會的呀。

“大象，你穿得這么漂亮，一定準備了很精彩的節目。”小動物們調皮地問。

大象看看自己身上，果然穿戴得很漂亮。啊，一定是小動物們幫他准備的。

“我不會演節目。”大象不安地說。

“沒關系，和我們一起跳舞吧。”小動物們說，“只要你跳得開心，感到快樂就行，誰也不會笑話你的。”

大象真的和小動物們跳起來了，他扭著粗笨的身子，感到很別扭，可心裡卻很快樂。

多角色的寓言故事篇二：小泥鰍和小鯉魚

一天，一條小泥鰍從淤泥里探出頭來，想到清水裡自在地暢游一會兒。正在這時，一群小鯉魚從它身邊游過。小泥鰍熱情的向鯉魚們打招呼：“你們好啊，鯉魚姐姐!”小鯉魚們仔細一看，原來是一條醜陋的小泥鰍!

鯉魚們先是一陣鬨笑，繼而爭相嘲諷小泥鰍說：“瞧那個醜陋不堪的小傢伙，整天把自己憋在淤泥里，一身臟臭，簡直丟我們魚類的臉!”

小泥鰍正想說話，其餘的鯉魚又說：“它哪屬於我們魚類啊?你別抬舉它了，它整天生活在黑暗的淤泥里，吃的是淤泥，喝的也是淤泥，它簡直是一條臭蟲啊!”說完，鯉魚們又得意洋洋地笑著游開了。

小泥鰍悲傷地回到了家裡，非常郁悶。泥鰍媽媽看到這些，知道自己的孩子一定在外面受了委屈，就上前詢問。

小泥鰍就把白天的鯉魚之辱告訴了媽媽。它以為自己的媽媽肯定會痛罵那些道貌岸然的鯉魚，為自己出口氣。

哪知道媽媽不但沒有罵它們，反倒微笑著對它說：“寶貝啊，難道別人的幾句話就能把你氣成這樣嗎?那你的度量也就太小了吧?孩子，你要知道，我們魚類之所以能夠在水中生活，是因為我們擁有獨特的呼吸系統。呼吸系統越發達的魚就越優秀。那些嘲笑你的鯉魚，它們只能在水中呼吸。而你呢，不光能在水中暢快地游泳，即使是到了糊狀的淤泥里也能游刃有餘地生活。這正是你的優秀所在!鯉魚們之所以嘲笑你，正是因為它們羨慕你的本領!鯉魚的顏色怎麼會是紅的呢?正是它們喜歡眼紅別人所致呀!我的孩子，當再有人嘲笑你時，你要知道這是一種別人對自己的妒忌和羨慕。試想，它們為什麼不嘲笑別人，卻單單嘲笑你呢?”

小泥鰍聽了媽媽的解釋後，甜美地笑了。

多角色的寓言故事篇三：多嘴多舌的小麻雀

老黃牛被免職了。大森林裡的動物們感到大為驚奇，都說這位分管生產的牛部長可是個大好人。小麻雀飛落在樹枝上，嘰嘰喳喳地說：“告訴你們一個秘密，其實我早就知道牛部長會被免職的，因為一是他只管低頭拉車，從不抬頭看方向，那還能不出差錯啊?二是人家母牛下崽，他還死皮賴臉地不肯迴避，這種人還能不出問題嗎?三是狂妄自大，敢於跟獅大王頂牛，爭吵得臉紅耳赤，那還有好果子吃嗎?”

大家都為牛部長鳴不平，准備向獅大王聯名上書。

正在這時，小喜鵲喜氣洋洋地帶來了特大喜訊：老黃牛已經被提升為丞相了!

小麻雀立即嘰嘰喳喳地改口道：“果然不出所料，我就知道牛部長總有一天會榮升的。有人硬說他只管低頭拉車，不看方向，其實老牛推磨時還特地戴上眼罩呢，只要任務能完成，低頭抬頭還不是一樣嗎?又有人硬說他母牛生產時還不肯迴避，便懷疑他作風不檢點，其實，作為分管生產的部長，這正是他的職責啊，有什麼值得大驚小怪的呢?又有人說他與獅大王吵了一架，那怎麼可能呢?我親眼看見他們親密無間十分投機呀，牛部長向來嗓門就大，這怎麼能說成是吵架呢?”

小麻雀的話剛好被下基層視察的獅大王聽到了，獅大王說：“小東西，我們走獸王國的事用不著你來多嘴多舌，你道聽途說，不懂裝懂，肯定會把事情弄糟的。你知道嗎，你剛才說的全是廢話!老牛的主要功德是耕田種莊稼，拉車是老馬的職責，推磨是老驢的事兒，根本不存在老牛‘低頭抬頭’之說;說起下崽的母牛，那正是他的愛妻啊。因為難產，我讓老牛守在身邊的;至於老牛和我吵架倒是實有其事呢I到現在我還是責怪他過分謙讓了，他總是說自己能力有限，說什麼也不願接受丞相之職，還跟我爭吵了好幾回。老牛是眾望所歸嘛，丞相之職非他莫屬，所以我只好動用了大王的權威，非要提升他不可啊!”

聽了獅子的話，大家都說愛嚼舌的小麻雀太可惡，專門捕風捉影，不負責任的無端猜疑，自以為是地嘰嘰喳喳、無事生非、唯恐天下不亂。

小麻雀當眾出醜，羞得滿面通紅，只好拍拍翅膀溜之大吉了。

㈣ 小王子里一頂吃掉大象的「帽子"里，我的作品一號是什麼

圖上畫的是「一條巨蟒在消化著一頭大象」

㈤ 老年人南瓜帽子的織法

老年人南瓜帽的編織方法如下：材料准備：精梳棉、普通雙頭鉤針、剪刀1把，粗頭縫合針1根。

1、用10號棒針，中粗毛線，編織單螺紋5厘米，換9號棒針編織下針7厘米，針目分4等份減針，減針至剩下10針，反面縫合，耳朵需要用4根針起針，一根針上面1針，共4針，第二圈每針目旁邊加針，加針至8針，第3圈在上次的位置加針，一直加至40針，共編織6厘米，收針，對折縫合與帽子，花朵用鉤針鉤編。

3、小象帽子與其它的編織方法是一樣的，最後把大象鼻子另外編織縫合上去，耳朵也是編織30針全部編織下針，最後稍微減幾針縫合。

帽子，一種戴在頭部的服飾，多數可以覆蓋頭的整個頂部。帽子主要用於保護頭部，部分帽子會有突出的邊緣，可以遮蓋陽光。帽子有遮陽、裝飾、增溫和防護等作用，因此種類也很多，選擇也有很多講究。

帽子亦可作打扮之用，首先要根據臉型選擇合適的帽子。其次要根據自己的身材來選擇帽子。戴帽子和穿衣服一樣，要盡量揚長避短。帽子的形式和顏色等必須和服飾等相配套。帽子也可以用來保護發型、遮蓋禿頭，或者是作為制服或宗教服飾的一部 分。

可不同種類，例如高帽、太陽帽等等。有些帽子會有一塊向外伸延的檐蓬，稱為帽舌。戴帽子在不同的文化有不同的禮儀。這在西洋文化之中尤其重要，因為戴帽子在過去是社會身份的象徵。

㈥ 如何手工DIY各種造型的大象

裁一張長方形的卡紙准備製作大象頭飾，在卡紙上畫出大象頭像，盡量突出大象的長鼻子和大耳朵。畫好大象頭像後用剪刀沿頭像輪廓剪下來，剪的時候要注意安全。剪下大象頭像後用油畫棒給頭像上色，塗色要均勻。准備一根松緊帶，松緊帶的長度要適合孩子們頭部周圍的長度。然後把准備好的松緊帶訂在大象頭像的合適位置，一般在動物耳朵兩旁。可愛有趣的大象頭飾做好了。

㈦ 有什麼關於小製作的作文嗎

我的小製作

星期天我一個人在家，作完作業後，就打開了電視機，正好看見一艘船在遼闊的海面上行駛。於是我突發其想，自己動手做一個小電動船。

說干就干。我先找來材料：一塊長方形的泡沫塑料，一把小刀、貼紙、膠水、硬紙、牙簽、紅紙、電池、導線、馬達、螺旋槳。工具准備好了以後，就開工了。

我先做船身。用塑料泡沫按照船的形狀剪了出來，為了讓船更漂亮一點，又用彩色貼紙裝飾了船身。然後用一張硬紙折成了一個個小船艙，粘在船上，還做了幾個大炮，又找來幾個小人放在船上控制大炮。把紅紙剪成一面紅旗，粘在牙簽上，插在了船上，這樣船身就做好了。

下一步，該給船做驅動裝置了。我先把馬達和螺旋槳安好，然後用導線把馬達和電池連接起來，最後把驅動裝置按在船上。

安裝完畢，開始試航了。我打開電源控制開關，把船放在水裡，哈哈！我的軍艦就要起航了！還沒等我高興起來，問題出現了，船在水裡只打轉，就是不向前走。唉！怎麼回事呢？

為了弄明白這一點，我查了很多書都一無所獲，我想到了電腦，終於在網上找到了答案：原來船是由舵的轉動來控制方向的。我恍然大悟，急忙給船裝上了舵，呵呵！結果大家都可想而知了。

通過這次小製作，讓我明白了很多道理，也嘗到了動手帶來得成功和快樂！

我的小製作
看見了嗎，那個在微風中輕輕擺動，發出悅耳聲音的東西，是什麼？那就是我自製的一個小編鍾。

它發出的聲音是不是很好聽呢？它是不是很精緻？如果你想知道它的製作過程，就請你把目光轉向這里！

我躡手躡腳地到廚房來找爺爺喝剩下的口服液的瓶子。我翻箱倒櫃般地找了起來。可是天有不測風雲，平日總是映入眼簾的空瓶子今天為何消失得無影無蹤。但天又無絕人之路，空瓶子居然在我的腳底下。

我興高采烈地拿起幾個空瓶，又找來一塊卡紙，和一條兩米長的細線，忙活開了。

我先來到水池旁拿起洗潔精，倒在一個臉盆里，然後把五個瓶子的蓋子打開，打開水龍頭，把瓶子里里外外洗個干凈。

我又把卡紙剪成了一個圓形，在上面鑽了五個小孔。然後又在中間鑽了一個孔，穿了一條線，讓它可以吊在線上。

我把洗干凈的瓶子拿出來時，一不小心來了個「狗啃泥」把瓶子全都給摔了個「稀巴爛」。只好「外甥打燈籠——照舊」了。

這么一折磨，耽誤了不少時間，得趕快開工。

我拿起一個小瓶裝入少量的水蓋上蓋子。又拿起另一個瓶子，裝入比前一個瓶子多一點的水。就這樣連續裝五個瓶子，形成「1、2、3、4、5」五個音。

再用細繩把瓶子拴起來吊在卡紙上就是一個精緻而美麗的風鈴了！

怎樣，心動不如行動，你也做一個吧。

通過這次製作，我明白了「世上無難事，只怕有心人」的道理。
我的小製作

我做過許多小製作，其中，我最得意的作品是不倒翁。

製作的方法十分簡單，先在雞蛋的細的一端用釘子扎一個小洞，再用根小樹枝從小洞插入，來回抽動，不一會，蛋清和蛋黃就出來了，流進碗里。我又把蛋殼灌滿水，使勁甩動，殘留的蛋清蛋黃就沖洗干凈了。我往蛋殼里撒了一些沙，有撒進一些土，滴入水，它們就凝固在一起。為了使它更加牢固，我又滴入一些蠟。不倒翁的大體模型就完成了。我用鮮艷的紅卡紙糊了一頂圓錐形的小帽子。雞蛋上依次畫上眼睛，鼻子，嘴，配上彩色的小帽子，可神氣了！

我輕輕地按了它一下，一鬆手，它又立了起來，笑嘻嘻地看著我，好像在說：「大笨瓜，你按不倒我！哈哈」。我十分生氣，摘下它的帽子，不停地向小洞里塞斷了的鉛芯，直到裝滿為止。松開手它就倒下了，那股神奇勁也消失得無影無蹤，好像在向我「求饒」我又好氣又好笑，便把鉛筆芯一顆一顆地又倒了出來。它才顯出了剛才那副神氣的樣子，早把我這個小主人忘得一干二凈。

我喜歡我的小製作——不倒翁。

在我們的生活中，除了上課，課余時間就是玩捉迷藏，跳跳繩子，騎一騎車，盪盪鞦韆，多沒意思啊！要是能踢踢毽子該多好。於是，我就決定做一個毽子。因為我聽媽媽說她會踢毽子，我可以向她請教請教。知道嗎，在生活中，我也做過許多小製作，可就是玩玩就不要了，但是，我做的這個小毽子，卻讓我特別喜愛。從此，我就對毽子著了魔。
記得我剛要做毽子的時候，隱隱約約想起了媽媽曾經跟我說過：「做毽子要用毛線，銅線，細鐵絲和剪刀。」我便拿來了一些毛線，到外面買了個銅線，給奶奶拿了一根細鐵絲，再拿了把剪刀。這樣，東西就其全了，我高興極了，我興奮地說：「哈哈。「媽媽正經過，問我要干什麼，我顯得已經把毽子做成功的樣子，得意地說：「我要做毽子。」媽媽說：「那你要努力。」
我先拿起毛線，可不知道怎麼做，我就去問媽媽，問完，我就開始做了。我先把毛線折成一條大約一分米長的，就這樣，一直對折，一直對折，等到折到一定的程度後，用一根細鐵絲綁在毛線的中間，得綁緊。再把剩下的細鐵絲綁在銅線上，還是要綁緊。最後，我就用剪刀把毛線剪開，就成了一個毽子了。我做完了，就迫不及待地踢了起來，可就是不會踢。
雖然我不會踢毽子，但是，我還是要慢慢學。這個毽子雖然不好看，但是我很開心。
我的小製作——大象的鼻子

一個黑乎乎的星期天晚上，我照例去作文班學作文。剛到教室，老師就讓我們親手做一個小製作。可是做什麼好呢？我想了好半天，決定就做一頭大象的鼻子好了。可是用什麼做呢？我剛要發問，老師就發下了許多植物的葉子。我想：這真是天助我也，老師真是太了解我了。

看著老師發下來的樹葉，我有了主意。我先把松樹葉和拉拉草綁在一起，別說，還真有一點像樣了。可正在我得意的時候，手指挪動了一下位置，剛綁好的鼻子散架了。我氣呼呼地說：「怎麼會這樣呢？」沉思片刻，心中有了一計。對呀，就是問老師借雙面膠。我剛走上講台，還沒開口，老師就拿出了早已准備好的雙面膠遞給我。

接著，我把雙面膠緊緊地貼住了松樹葉和拉拉草交叉的地方，再把拉拉草的根剪了。可是沒有剪刀怎麼辦呀？我馬上就想到我的大後方——老師，他把剪刀遞給我，說：「別急，慢慢來。」我拿過剪刀，認真地剪了起來，過了好一陣子，才把大象的鼻尖做好。

……

終於做好了，我把我做的大象鼻子拿起來自我欣賞：啊，真不錯。你看，那不是一幅絕妙之作嗎？佩服我吧！

我好喜歡自己的作品，真想整天都陪在它身邊。這么多作文，給點分吧

㈧ 小辣椒瑞士帶的大象帽子是什麼牌子的

建議到天貓或者是淘寶等各大購物網站上面看看