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用紙造貓帽子

發布時間:2023-03-06 09:06:28

① 廢物利用給貓咪做的帽子,你別說,還挺好看的呢

碎布廢物利用手工製作帽子

1、根據頭型的大小,先剪出紙型,根據紙型剪出帽頂(表布和裡布個一塊)、帽側(表布裡布各2塊)帽檐(表布4塊)注意留出縫份。

② 小貓頭飾怎麼製作

這里給大家看的是非常簡單的動物帽子小手工品,非常適合幼兒園小朋友培養自己的動手能力。

這里給大家看的是特別可愛的小貓咪外形,大家也可以製作其他自己喜歡的小動物,實際上改造起來也不是很困難。

大家可以現在准備好的卡紙上面剪裁出來貓咪的頭像。

然後在頭像上面繪制眼睛和胡須,但是還是建議使用貼紙製作。

再使用准備好的紅顏色卡紙給小貓咪製作一個漂亮的蝴蝶結。

不需要像上面圖片裡面的那麼復雜,只需要在平面上製作就可以了。

最後根據自己頭部的大小,使用卡紙製作一個圓圈。

然後和貓咪頭像粘貼在一起,這樣就製作完成了。實際上很多小型的手工作品都不會像人們想的那麼復雜。

只需要提前准備好材料,然後按照上面的步驟人圖解製作就可以了。

③ 中班美術有趣的帽子教案

作為一位傑出的老師,就有可能用到教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是我收集整理的中班美術有趣的帽子教案,歡迎大家分享。

中班美術有趣的帽子教案1

活動目標:

1.嘗試大膽創新,結合生活中的各種事物大膽設計各種形態的車子,體驗創造活動的樂趣。

2.能獨立地繪畫車子的各種外形,並均勻塗色、注意顏色搭配,耐心地完成作品。

3.培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

教學重點與難點:

重難點:大膽想像、設計各種各樣的汽車。

活動准備:

1.貼有各種車輛圖片的「汽車王國」牆飾。

2.範例若干張、紙、蠟筆

活動過程:

1.導入

師:你見過哪些車?(幼兒結合經驗講述)

2.欣賞各種千奇百怪的車(范畫)

——欣賞範例,你們喜歡哪輛車?為什麼?

——師放PPT,帶幼兒欣賞各種各樣的有趣的車子。

——讓幼兒說說這些車奇怪在哪裡?

3.設計有趣的車。

——你想不想也來設計一輛特別的汽車呢?它會有什麼特別的地方?

——請幼兒講述自己的設計

4.幼兒繪畫,教師巡迴指導

——要求幼兒自己大膽動手,獨立進行汽車的創新設計和描繪,並堅持完成自己的作品,細心塗色堅持完成。

——鼓勵幾個能力差,不自信的孩子讓他們能大膽勾畫,細心、耐心塗色。

5.評價活動

——師:你最喜歡哪輛車?為什麼?(從形狀和顏色方面進行討論)

延伸活動:汽車王國

——利用評價,選出設計創新、畫面完整的作品,讓幼兒剪貼下來貼到「汽車王國」中。

——鼓勵課上沒來得及完成的孩子繼續完成。

活動反思:

孩子在看到范畫時就顯得很感興趣,在之後的繪畫過程中,孩子們的想法都很有趣,很少有和范畫類似的,都自己大膽想像創作,有蘋果車、機器人車、滑冰車······剛開始畫沒多久,就聽到張文俊小朋友說:「你畫的是什麼啊,難看死了。」原來是對楊魏來小朋友說的,楊魏來顯得很不開心,我走過去看了下他的畫,可以看出他有認真在畫,我就說:「有認真在畫就很棒了。」

本節課的目標達成得較好,幼兒對於繪畫小汽車有很濃厚的興趣,並且都能夠用不同的色彩來裝飾自己的小汽車,但是在展示作品的過程中,幼兒大聲的評論小夥伴的作品,有些吵鬧,在下次的活動中,這點是需要注意的。

中班美術有趣的帽子教案2

活動名稱

手工:有趣的帽子

活動目標

1.學看步驟圖,能根據步驟圖折帽子。

2.嘗試用記號筆在帽子上添畫貓的五官和尾巴。

3.喜歡參與折紙活動,體驗活動的樂趣。

4.感受繪畫的趣味性,體會創作的快樂。

5.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

活動准備

1.大小不等的正方形紙。

2. ppt。

一、圖片導入,引起幼兒興趣。

師:今天老師帶來了許多特殊的帽子,我們一起來欣賞一下。

師:剛剛看到的帽子跟我們平時戴的帽子一樣嗎?哪裡不一樣?

師:這是用什麼做成的?

二、出示步驟圖,學習折疊方法。

師:你們想製作這樣的帽子嗎?

師:看看這是什麼?(步驟圖)步驟圖上有什麼呢?

師:數字有什麼用?數字是提醒我們按照從1到幾的順序開始,一步

一步折疊。

師:今天老師就給你們提供了很多大大小小的正方形紙,我們一起來學一學。先要干什麼,然後干什麼,接著干什麼?

老師一邊引導孩子看步驟圖,一邊折疊,孩子可以跟著一起做。

三、幼兒嘗試折疊帽子,並進行裝飾。

師:現在就請小朋友自己看著步驟圖試著折一折吧!折完後還要裝飾

一下,先畫什麼?再畫什麼?最後畫什麼?(幼兒自由講述)

師:先找到小貓的耳朵,然後添畫眼睛、嘴巴、鬍子、爪子,最後再

畫上小貓的尾巴。(每個小朋友可以製作2-3個。)

師:你們的小貓帽子完成了嗎?舉起來看看呢!

教學反思:

在活動過程中通過讓幼兒觀察不同角度的帽子,讓幼兒知道每一種物體通過多角度觀察到的帽子形狀都是不一樣的。然後通過帽子的形狀進行借形想像。由於我提供了各種各樣的帽子,因此幼兒畫出來的形狀是各種各樣的。不足之處:在做畫的過程中,個別幼兒不聽指揮,隨心所欲。今後我將在教學中多學習、反思。

中班美術有趣的帽子教案3

教學目標:

1.樂於嘗試簡單的雕刻步驟,初步了解畫、刻、雕三步的基本流程。

2.讓幼兒在雕刻、拓印的活動中體驗創作的歡樂,獲得成功的滿足感。

3.培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

教學准備:

泥塊、刻刀、顏料、幼兒護衣與幼兒人數相同。電腦、投影、背景圖,背景音樂。

教學過程:

一、引導幼兒欣賞石刻畫,感受質朴單純的形式美。

1.老師帶來了幾幅畫,請大家一起來欣賞一下!

師:「這些畫和我們平時的畫一樣嗎?有什麼不一樣呢?」「他們為什麼要把這些畫刻在石頭呢?」

2.幼兒討論:

3.教師小結:很久很久以前沒有紙和筆,可是人們又很想把看到的、喜歡的東西畫下來,怎麼辦呢?他們找來了工具,有鐵錘、石斧,用尖尖、硬硬的東西當筆,岩石當成紙,有的敲有的磨,在岩石上就留下了他們喜歡的各種東西。經過了很多很多年,這些刻畫被風吹過、被雨淋過,但還是留在岩石上,所以我們現在的人依然能夠看見、欣賞這些刻畫。

(刪除:在這個環節中,我們考慮了把在這個過程直接去掉,因為主題改了,改為泥刻畫——螃蟹,所以作為石刻畫的鋪墊就不需要了。可以直接進行螃蟹的主題,例如,聽著螃蟹歌,讓幼兒感知螃蟹的特徵。)

師:「那你們喜歡這些刻畫嗎?想不想也來試一試呢!

二、展示操作材料,引導幼兒進行泥刻畫的創作。

1.師:「這是老師就帶來了軟一點的泥塊,這是刻刀,像筆一樣尖尖的這頭把你要畫的畫畫下來,然後再用刻刀這頭沿著你畫的輪廓用力刻下來,刻的時候要注意手勢,刻一刀左右搖一搖,最後我們還能利用雕,調出鏤空的樣子呢。現在我們把陽澄湖的大閘蟹刻畫下來,好嗎?

(調整:這個介紹環節還是比較詳細的,所以暫時不做修改,保持這個三步驟的活動環節。出示泥刻畫——螃蟹,讓幼兒感知泥刻畫與平時的畫有所不同。)

2.安全教育:一定要小心利用刻刀!

三、利用視頻轉換儀演示刻畫過程

1.師:「大閘蟹刻好了,那我們怎麼樣才能把這只大閘蟹變到紙上呢」

2.幼兒討論:

3.小結:我們先用顏料在刻畫上來回刷一遍,然後用紙輕輕的貼在你的畫上,再輕輕的把按一按,最後慢慢的撕下來,這樣我們的刻畫就完成了,現在請小朋友們一起來試一試吧。

(修改:在這個環節中,我們把紙這個展示材料進行替換,想把這個螃蟹進行倒映在大的鉛畫紙上,並且紙上畫有陽澄湖的背景圖,)

四、幼兒創作,引導幼兒用不同的顏色來拓印刻畫。

1.老師鼓勵幼兒大膽刻畫。

2.幼兒自由選擇顏色拓印自己的刻畫。(放悠遠、神秘的背景音樂)

五、將自己的作品展示出來,互相欣賞!

(調整:展示作品是就直接把畫幼兒陽澄湖的背景鉛畫紙展示即可了,這樣可能顯得比較大氣。)

活動延伸:

師:現在的人們也運用了這個技術,我們現在會刻在核桃上,變成藝術品,有的刻在竹筒上,有的刻在了玻璃上,還有的刻在玉器上供人家觀賞,我們這項藝術已經走向世界,讓我們這代再傳承下去吧!

活動反思:

在這個活動中,由於是請的中班幼兒,所以在操作過程中有點困難,運用刻刀這個工具進行刻,都刻的不深,輪廓不清晰,所以導致最後的拓印的效果圖並不理想,都比較模糊,所以中班幼兒改為大班幼兒。在主題上我們把螃蟹刻畫作為重點,把認識「石刻畫,以及石刻畫的來源」部分全部刪去,直接讓幼兒學習認識泥刻畫——螃蟹,所以導致目標全部進行了修改。

中班美術有趣的帽子教案4

設計背景

這節美術課我是根據中班幼兒的認知發展水平及其生活經驗,從幼兒的生活經驗中挖掘題材,《帽子》是幼兒熟悉的感興趣的題材。在幼兒的興趣點上,鼓勵幼兒生成自己想創作的東西,豐富幼兒的內心創作激情。在活動過程中通過讓幼兒觀察不同角度的帽子,讓幼兒知道每一種物體通過多角度觀察到的帽子形狀都是不一樣的。然後通過帽子的形狀進行借形想像。由於我提供了各種各樣的帽子,因此幼兒畫出來的形狀是各種各樣的',非常豐富。

活動目標

1、讓幼兒通過多角度了解帽子的基本構造,大膽地進行藉助帽子的「形」添畫想像。

2、培養幼兒發散思維能力和通過生活經驗進行想像的能力。

3、大膽嘗試繪畫,並用對稱的方法進行裝飾。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5、培養幼兒的欣賞能力。

重點難點

讓幼兒通過多角度了解帽子的基本構造,大膽地進行藉助帽子的「形」添畫想像。

活動准備

實物:帽子課件畫紙勾線筆。

活動過程:

一、出示實物帽子,引出課題。

這是什麼?它有什麼用?

師:帽子有好幾種如功能遮陽、擋雨,還可以保暖,所以帽子所用的材料不同、款式也不同,今天代老師帶來的帽子是其中的一款。

二、整體觀察帽子的形狀和構造。

1、觀察帽子的形狀。

這頂帽子看上去怎麼樣?像什麼?

2、了解帽子的構造。(演示課件)

你們知道帽子可以分幾個部分嗎?

(引導幼兒觀察帽子,根據幼兒說出的部分,引出帽蓋和帽檐)

3、教師小結:帽子是帽蓋和帽檐組成的。

三、局部觀察帽子,教師示範繪畫。(演示課件)

帽檐是什麼形狀?上面有什麼花紋?(特寫帽檐)

帽蓋的形狀是怎麼樣的?上面有什麼?看上去像什麼?(特寫帽蓋)

3、轉換角度觀察。(教師選擇一種范畫)

1、從頂部上、下觀察,帽子的形狀發生了什麼變化?帽檐的形狀怎麼樣,帽蓋的形狀怎麼樣?這時像什麼?

2、從底部下、上觀察,帽子的形狀和剛才一樣嗎?發生了什麼變化?現在是從那個角度看的呢?

3、出示課件:三張不同角度的帽子

教師小結:原來同一頂帽子,從不同的角度看,它的形狀都是不一樣的,小朋友也要學會從各個角度仔細觀察。

四、教師示範繪畫。

現在老師也選擇一種角度來畫帽子,你們等會兒來猜猜。

五、欣賞范畫

六、幼兒作畫

1、如果你們想把帽子畫下來,你想從哪裡開始畫?

2、幼兒把自己的作品張貼到黑板上。

七、啟發想像。

教師根據幼兒的作品轉換角度啟發想像。

這頂帽子倒過來像什麼?你能把它變成什麼?

教學反思:

在活動過程中通過讓幼兒觀察不同角度的帽子,讓幼兒知道每一種物體通過多角度觀察到的帽子形狀都是不一樣的。然後通過帽子的形狀進行借形想像。由於我提供了各種各樣的帽子,因此幼兒畫出來的形狀是各種各樣的。不足之處:在做畫的過程中,個別幼兒不聽指揮,隨心所欲。今後我將在教學中多學習、反思。

中班美術有趣的帽子教案5

活動名稱

手工:有趣的帽子

活動目標

1.學看步驟圖,能根據步驟圖折帽子。

2.嘗試用記號筆在帽子上添畫貓的五官和尾巴。

3.喜歡參與折紙活動,體驗活動的樂趣。

4.感受繪畫的趣味性,體會創作的快樂。

5.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

活動准備

1.大小不等的正方形紙。

2. ppt。

一、圖片導入,引起幼兒興趣。

師:今天老師帶來了許多特殊的帽子,我們一起來欣賞一下。

師:剛剛看到的帽子跟我們平時戴的帽子一樣嗎?哪裡不一樣?

師:這是用什麼做成的?

二、出示步驟圖,學習折疊方法。

師:你們想製作這樣的帽子嗎?

師:看看這是什麼?(步驟圖)步驟圖上有什麼呢?

師:數字有什麼用?數字是提醒我們按照從1到幾的順序開始,一步

一步折疊。

師:今天老師就給你們提供了很多大大小小的正方形紙,我們一起來學一學。先要干什麼,然後干什麼,接著干什麼?

老師一邊引導孩子看步驟圖,一邊折疊,孩子可以跟著一起做。

三、幼兒嘗試折疊帽子,並進行裝飾。

師:現在就請小朋友自己看著步驟圖試著折一折吧!折完後還要裝飾

一下,先畫什麼?再畫什麼?最後畫什麼?(幼兒自由講述)

師:先找到小貓的耳朵,然後添畫眼睛、嘴巴、鬍子、爪子,最後再

畫上小貓的尾巴。(每個小朋友可以製作2-3個。)

師:你們的小貓帽子完成了嗎?舉起來看看呢!

教學反思:

在活動過程中通過讓幼兒觀察不同角度的帽子,讓幼兒知道每一種物體通過多角度觀察到的帽子形狀都是不一樣的。然後通過帽子的形狀進行借形想像。由於我提供了各種各樣的帽子,因此幼兒畫出來的形狀是各種各樣的。不足之處:在做畫的過程中,個別幼兒不聽指揮,隨心所欲。今後我將在教學中多學習、反思。

④ 惡魔角貓耳朵帽子怎樣編織

好像是起的平針,上面的花叫大麻花.起針後先織上下針,然後織大麻花.
大麻花的織法是:8針下針1針上針,然後再8針下針1針上針;這樣把全部的針數分開.織到第4行時把8針下針分成兩個4針,把前面的4針和後面的4針扭一下,以後就每織到第8行時扭一下,到扭第3下時把上邊扭的8針分開成各4針向兩邊的各4針相扭,這8針分開後要在上面壓住邊上扭過來的4針哦!

⑤ 貓耳朵帽子編織教程

貓耳朵帽子編織步驟如下:

1、帽邊用鋼針6號起84針織8行後加到91針排7個花(13針一個花:8針麻花+1上針+1下針+1上針+1下針+1上針,劃線部分織元寶針)帽身用棒針6號織的。

2、第三次扭完麻花後,麻花兩邊各收1針織到麻花收成1針後,全部織1上1下單羅紋8行後,再兩針並成一針織3行結束。

3、帽子用中粗兩股織的,耳朵用一股10號針織(耳朵大小自己調節)。

如何做帽子

如果你喜歡縫紉,那麼這里就有幾種縫帽子的方法。以下就是幾個點子。

1
縫制一頂絨布比尼帽或絨布帽。搖粒絨就是一個很好的選擇,做出來的帽子在冬天戴很保暖。

2
縫制嬰兒帽。嬰兒帽是嬰兒整體裝束中必不可少的一部分,可以給孩子保暖,讓孩子更加舒適。以下就是幾個縫制嬰兒帽的點子:
縫一頂帶有可愛的耳朵的嬰兒帽。
利用舊T恤縫一頂嬰兒帽。

3
縫一頂彼得·潘式樣的帽子。這頂帽子如果和相應的彼得·潘套裝一起穿戴是最理想不過的了。這種帽子做起來很容易,可以用毛氈布製作。
方法 2 的 6:
用毛線織帽子
如果你會織毛線,那麼從比尼帽到帶沿女帽,都是不錯的選擇。

1
織一頂簡單的帽子。對於剛剛開始學編織的新手來說,可以先織一頂款式簡單的帽子練手,而且冬天戴很保暖。

2
用鉤針編織的方法織一頂帽子。這種方法織出來的帽子看起來更加精緻,卻並不過於癱軟,是織帽子的理想方法。

3
用針織機織帽子。如果你有一台小型的針織機,那麼完全可以利用它做一頂相當不錯的帽子。
方法 3 的 6:
疊紙帽子
只要稍加練習,所有人都能做出紙帽子來。如果你的演出服或者萬聖節行頭需要一頂帽子,做一頂紙帽子是最快速有效的方法。你也可以做只紙帽子來玩,總之無論何種用途,紙帽子都很方便。

1
做一頂基本的紙帽子。這種類型的帽子可以用於和水手制服或者船長制服搭配,也可以用於海盜主題裝扮等等。

2
做一頂海盜帽。可以用普通的紙,也可以用硬紙片,總之有很多種方法可以給你的海盜造型錦上添花。

3
做一頂派對帽子,給派對增添氣氛吧。派對要是沒有傳統的甜筒形派對帽,可就少了不少氣氛。當然,要是玩過了頭,事後發現有人把你戴著派對帽,同時還頂著你的馬克杯的照片傳到微博上,氣氛就不大一樣了。

4
用紙做一頂武士帽。加上這么一頂帽子,你的武士裝束才算正式完成。

5
用紙做一頂傳統的中國帽子。如果想在萬聖節穿古裝,這也不失為一種不錯的選擇。
方法 4 的 6:
製作萬聖節帽子

1
首先先選定一個主題,然後做出相應的帽子。針對萬聖節可以想出無數種點子。這里提供給你幾個點子先讓你找找靈感:
女巫帽
廚師帽
小丑帽
方法 5 的 6:
利用專業的帽子製作技巧
如果你已經有了不少製作帽子的經驗,那麼發揮的餘地就更大了。這里有幾種做帽子的更復雜的方法。

1
製作毛氈禮帽。禮帽是根據頭的形狀或者頭的模型來製作的,需要一定的專業技巧,但效果卻非常不錯,很吸引眼球。

2
做一頂迷你禮帽。這是一種更簡單的禮帽式樣,可以很快完成。
或者,如果你想用布基膠帶做帽子,也未嘗不可。

方法 6 的 6:
寵物帽
如果你有時間和心情,還可以給你的寶貝寵物做一頂帽子。以下就是幾個點子。

1
給狗狗做帽子。不論是為了給派對增加氣氛,還是為狗狗遮陽,都是個不錯的選擇。

2
給貓咪做帽子。當你給戴了帽子的可愛貓咪照相的時候,它那副對腦袋上多出來的帽子不滿的樣子可逗了。這種帽子做起來也是非常容易。
小提示
用楦帽技術製作帽子需要有相關專業經驗的人指導。所以如果你准備用這種方法,最好還是找懂行的人學一學。
你需要准備
織物、線,或者其他材料
頭的尺寸
適合的工具
適合帽子風格和質地的裝飾(可選)

⑦ 方巾怎麼做成帽子

方巾怎麼做成帽子

方巾怎麼做成帽子,方巾是很多人喜歡的一件時尚單品,方巾的搭配有很多種方法,可以作為腰帶也可以作為發帶,更神奇的是還可以做成帽子,用途非常的多,那麼來學習方巾怎麼做成帽子。

方巾怎麼做成帽子1

1、 把方巾鋪好,折成三角狀,把下面的小角折起來。用線縫起來,盡量不要露線。

2、縫好後,翻面,把左邊折向中間。

3、右邊也折向中間,要量好寶寶頭圍,小了就不能戴了。

4、下面折上去,小三角塞到裡面,用針縫好。

5、翻過來,用針斜著縫好右邊的小三角,然後拉緊打個結,怕開線再多縫幾針。

6、左邊也是一樣,縫好。

7、用兩個扣子縫上做眼睛,用黑線縫上小嘴和胡須,可愛的小貓帽子做好了!

方巾怎麼做成帽子2

1、首先我們先准備一條長方形的毛巾,正方形的毛巾會比較的難折疊,然後將反著放好在平板上面。

2、然後將毛巾的一邊折疊進去,如下圖所示,折疊的.時候大概折疊進去三分之一多點就可以。

3、接下來將另一邊折疊進來,有點類似折疊被子的方法。

4、接著將毛巾的另外一個邊往裡折疊一點,接著要把折疊進去的這部分往外翻轉。

5、翻轉之後,再往裡面翻轉一遍,這樣的話這個結就會比較的牢固,折疊2-3次都是沒關系的。

6、然後毛巾的另外一邊也是按照同樣的方法折疊一遍,折疊好之後將兩邊都修整下即可。

7、最後將毛巾翻過來,中間部分分開,就可以套在頭上了,是不是很簡單呢。

方巾怎麼做成帽子3

圍巾做帽子的具體步驟:

1、先量出自己頭圍的大小,然剪下相應長度的圍巾。

2、將圍巾剪下來的一邊進行全部縫合。

3、將圍巾反過來,將縫制的痕跡放隱藏在裡面。然後在圍巾三分之一的地方用同色的毛線系一下。

4、最後折出一個帽檐。

圍巾做毛巾即完成。步驟非常簡單。

⑧ 怎樣用卡紙做小貓頭飾

方法/步驟

與用紙造貓帽子相關的資料

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