⑴ 擺攤賣泡泡機好賣嗎
好賣。泡泡機成本不高，而且深受小孩子喜歡，部分成年人也飽有手磨悉童心喜歡玩泡泡機，所以擺攤賣泡泡機靠譜，是好賣游備的，只不過要選好地方，不要再特別偏僻沒什麼人經過的地方擺攤。泡泡機是一種自動吹泡泡的玩具，市場上有各種帶畢乎音樂、能發光、造型炫酷、出泡方式各異的泡泡機，售價通常在20-90元不等。
⑵ 求海綿寶寶的一集
哈哈，是海綿寶寶第一季第92集。不知道對不對，是蟹老闆撿垃圾賣給了海綿寶寶吹泡泡帽子，後來發現很值錢，就去墓地殺殺殺把帽子搶了回來，結果帽子不值錢了，最後是海綿寶寶帶的拍手帽子受到追捧！
⑶ 四年級吹泡泡作文400字大全
1.四年級吹泡泡作文400字大全
我們剛踏進外公的家門，表妹就跑出來歡迎我們，和我們一起玩耍。我們玩著玩著，大家就覺得很悶。正在這時，大姨說：孩子們，我帶你們去商店買好玩的東西，好嗎？大家高興地跳了起來，和大姨一起去商店買東西。
到了商店，我們每個人都挑選了一瓶可愛的泡泡。一到家，我們就迫不及待地開始了一場吹泡泡比賽。我吹的泡泡是橢圓的，大大的，它在空中飄來飄去，有時飄得很高，有時飄得很低，看的我們提心吊膽，生怕它破了！姐姐吹的泡泡是由許多小泡泡組合在一起的，好像一朵朵漂亮的小花，美麗極了！表妹年紀小，每次只能吹出一個小泡泡。吹著吹著，她就放下自己的瓶子去拍打我們的泡泡。姐姐笑著說：你真是一個搗蛋鬼！
不一會，院子里飛滿了的泡泡，有的大，有的小，有的圓，有的扁。在太陽的照射下，有紅的、黃的、紫的、藍的五彩繽紛，美麗極了！
2.四年級吹泡泡作文400字大全
放學後，我在校門口買了一個吹泡泡的東西，爸爸送我回家是我就迫不及待地開始吹了，我吹出的泡泡以惡狗撲食的速度爭先恐後的沖向天空。
下車後，太陽很大，我還在吹泡泡，吹出的`泡泡被太陽照了一下，變得五顏六色的，並在天空慢悠悠的飄來飄去，像一個無慮小精靈在天空中飛來飛去。
在樓梯上我一邊走一邊穗衡吹，結果經常跟泡泡相撞。我對著牆吹，吹出的泡泡有一些暴了，有一些反彈了回來。我還對著門吹，結果所有的泡泡碰到門都暴了。
回到家我把窗戶拉開對著窗外吹，吹出的泡泡一會就像離弦的箭一樣一下子就不見蹤影，一會一會往左一會往右，就像一個流浪漢一樣不知去向。我對著窗戶吹，吹出的泡泡就像一串串「葡萄」。我在房間里吹，吹出的泡泡有些在空中融為一體，落在地上也變成了一串串「葡萄」，我不小心從這些「葡萄」身上滑過去，一些「葡萄」暴了,但還有一些「葡萄」居然自己浮了起來！
我到樓下對著樹吹，可粗糙的樹皮一下子就奪去了泡泡的生命。我對著花叢吹，泡泡竟粘在了花朵上，就像花朵的一頂七彩的帽子，真好玩。刮風時，我在逆風的方向吹，吹出的泡泡一下子就和我相撞。吹著吹著，我就忘記了時間，直到天色不早時才回家。
我喜歡吹泡泡，當然更喜歡我們班的鄭老師，是她又讓我們開心了一回。
3.四年級吹泡泡作文400字大全
說著，覃老師便給我鍵畢們每人發了一管泡泡液。剛拿到泡泡液的我躍躍欲試，忍不住和同桌炫耀我吹泡泡的高超技術，班裡頓時熱鬧起來。
「預備，開始！」隨著覃老師一聲令下，只見同學們嘟著小嘴，仰著頭，都想讓自己的泡泡飛高點兒。我們吹出的泡泡有的大，有的小，有的連成一串，快速的飛到天上，還有的像「雙胞胎」一樣連在一起……
覃老師讓我們比誰的泡泡堅持得最久。是我展現絕技的時候了！我不慌不忙地蘸了蘸泡泡液，然後將泡泡伸到了面前。我深吸一口氣嘟起小嘴，緩緩地吐氣。我的泡泡棒上出現了一個拳頭大小的泡泡。我輕輕一抖，這個泡泡緩緩地向空中飄去，像在悠閑地散步。這個泡泡不僅飛得高，而且堅持的時間最長！我得了第一名，還得到了三張表揚卡。
咦？泡泡為什麼會在燈光下變成五顏六色呢？原來燈光照在泡泡的身上，泡泡會反光，將燈光分解折射出紅、橙、猜亮做黃、綠、青、藍、紫七種顏色，所以，泡泡才會是五顏六色的。
這真是一節有趣的作文課呀！
4.四年級吹泡泡作文400字大全
我們迫不及待地沖了上去，挑選起了泡泡瓶。我喜歡藍色，因為藍色像天空，所以，我選擇了藍色泡泡瓶。
開始吹泡泡了，你瞧，小成迫不及待地抓起泡泡瓶，鼓起腮幫子，嘟的猛地一吹，「咕嚕咕嚕」，一串串泡泡爭先恐後地向空中飛去。
同學們見狀，紛紛吹了起來。此時的我漲紅了臉皺起了眉，泡泡好像在和我作對，我怎麼也吹不出來。老師趕緊過來幫助我。這才發現，原來是我的方法不對。因為氣息是從我的牙齒縫里出來的。老師教我把嘴嘟起來，均勻的吐氣，我果然吹出了泡泡。圓溜溜的泡泡在空中有的像一串珍珠項鏈，有的飄飄悠悠，像在散步；有的一對一對，手拉手……一時間，教室里成了童話世界。
為什麼泡泡會有五顏六色呢？這是光的折射原理。在太陽光下，光線折射，呈現出了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。
回家後，我還想吹泡泡，今天我還沒有玩夠呢！
5.四年級吹泡泡作文400字大全
不一會兒，我們就到達操場了。聽到老師解散時，我們找到自己的好朋友，和他一起進行吹泡泡活動，我和王思清一起進行，我看見她怎麼吹也吹不出來，我說：「王思清，你把吸管折一下吹，就能吹出來了！」王思清聽了照我的方法去試，她先蘸點肥皂水，在用勁一吹，最後在輕輕一提，果然吹出了一個又大又圓的泡泡，那泡泡隨著風兒在天空悠盪著。我心裡給她鼓掌，她也開心地笑了！後面吹了一個兩個疊在一起的泡泡，像一對雙胞胎，掉在地上彈了幾下。最後吹了一個中間一個四周五六個，像母子帶著降落傘一樣，緩緩地落了下去，還像一朵小花，綻開了可愛的臉蛋。
突然，下課了！把我們倆嚇了一跳，張老師讓我們倒掉泡泡水，洗手上樓，我們聽了老師的話，戀戀不舍的回了班，但是我和王思清依然很高興，期盼著下一次的吹泡泡活動。
⑷ 夏天想在公園賣點東西賺點外快不知道賣什麼東西比較受歡迎
首先應該根據你在什麼地段擺攤，我就模糊的說說了，別介意。
一、賣T恤衫，如果那裡有許多年輕人的話，多進點情侶衫，會很受歡迎的。
二、賣太陽帽，太陽眼鏡，小電扇，要知道現在愛美的女性都不喜歡被日光曬到皮膚的。者稿寬
三、賣一些簡單的電腦周邊，比如滑鼠墊，散熱器，冰袋首亮坐墊什麼的，要知道天氣敬沖熱，許多年輕人就喜歡在家上網。
四、賣一些扇子，最好是種類多，並且花樣多的，什麼美人扇啦，什麼宮廷扇啦，卡通扇啦，用電的，不用電的啦，還有老人用的那個大扇子（不好意思我不曉得那個叫什麼名字）
五、賣一些熏香什麼的，天熱屋裡一般味道不好。
六、賣一些除蚊的東西，也是很有用的。
希望這些可以幫到你。
⑸ 吹泡泡作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的吹泡泡作文（通用13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那天中午，吃過午飯，我幫爸爸在廚房洗碗。
我洗著洗著，發現洗碗池裡的泡泡越來越多。噢，原來是洗潔精在作怪！於是，我找來一個杯子，在裡面加了點水和洗潔精，再用吸管攪幾下，泡泡水就做成了。
我對准吸管另一端一吹，從吸管另一端擠出了一個蘋果般的泡泡。我得意洋洋地對爸爸炫耀著，爸爸不以為然地說：「這么小的泡泡有什麼了不起的的？我可以吹得比這個還要大，不信我們就來比一比吧。」
於是，爸爸也拿來一根吸管，我搶著說：「我先來。」我蘸了蘸泡泡水，胸有成竹地一吹，再吹，呀！泡泡爆了！輪到爸爸了。只見他也是小心翼翼地一點一點地吹，吹出了一個碗口大的泡泡。我問爸爸是怎麼吹的，爸爸告訴我要不輕不重地，不緊不慢地吹。
我按照爸爸說的，不緊不慢地……果然，一個大大的泡泡被我吹了出來，這個泡泡在陽光的照射下，變得五顏六色，十分好看。
我和爸爸你吹一個，我吹一個，吹出了好多的泡泡，家裡一會兒就變成了泡泡的世界。它們各種各樣，大小不一，有的像眼睛，有的像皮球，還有的像……
吹著吹著，我自己也彷彿變成了一個大泡泡，在空中自由地翱翔……
星期四的第一節語文課，張老師帶我們大家在教室里搞吹泡泡的活動。
老師讓陳藝鑫上去吹，只見她把空心管放到瓶子里，沾點水，再把吹的拿出來，輕輕一吹。呀，泡泡滿教室飛。陳同學又得意地吹了一群泡泡。有一個小泡泡彬彬有禮地對我們說，「嘿！來抓我呀。抓不到！抓不到！」小泡泡剛說完，一個同學一躍而起，把小泡泡抓得無影無蹤。
老師又讓陶駿上去吹，他吹出的泡泡五彩繽紛，五顏六色。還有四五個泡泡羞羞答答，像害羞的姑娘一樣。接著，一串串絢麗的泡泡騰亮亂空而起，像千萬朵成群的花兒。
現在老師叫的是唐琳，她吹的泡泡更美。有的惹人喜愛，有的昂首怒放，還有的盛氣臨人。色彩各異的泡泡，像一個個美麗如花的姑娘，還像一朵朵盛開的牡丹。
現在分大組吹泡泡。首先是三大組吹，三大組吹出了一連串亭亭玉立的泡泡。周靜吹出的泡泡潔白無瑕，像一朵朵白雲在藍天自由自在的玩。
該我們二大組啦！我心急如焚，因為沒帶泡泡水。怎麼辦呢？我想。唐盈毫不猶豫地遞給了我泡泡水。我們二大組吹得絢麗堂皇，五顏六色，讓一大組和三大組眼花繚亂。
一大組准備開始吹泡泡啦。我們已經迫不及待地想看啦。終於，一大組吹啦。一大組吹的泡泡像晶瑩的露珠，還像一串串黑里透紅的葡萄。
「哈哈，真好看，真有趣！」我們正玩著有趣的吹泡泡游戲。你看，我們大家吹得多起勁呀！
開始的時候，我找來一根細細的塑料管，一隻小小的瓶子。我在瓶子里放了一點白貓洗潔精，加上了一些自來水。我用管子在瓶子里攪拌了一會兒。然後，我拿起管子。管子上蘸了肥皂水。我用力一吹，「啪」的一聲，只是出來一滴肥皂水。「哎呀，怎麼沒有吹出肥皂泡來呢？」我想可能第一次不行，那麼第二次一定能夠吹出泡泡來了敗悉。第二次還是沒有吹出泡泡來。看來吹泡泡還不是一件容易的事情呢！我不灰心，試著輕輕地吹了一口氣。呀，一個胖乎乎的肥皂泡給我吹出來了。啊，泡泡終於誕生了！它還沖著我笑呢！
一個、二個、三個……嗬，我情不自禁地歡呼起來。
你瞧，那些肥皂泡的形狀各不相同，大的像氣球，小的像珍珠，連成串的像冰糖葫蘆，還有一些「雙胞胎」、「三胞胎」呢！這一些泡泡在陽光下呈現出五顏六色的色彩：淡淡的檸檬黃、濃濃的翡翠綠、耀眼的瑪瑙紅……五光十色，美麗極了。那些肥皂泡，你只要輕輕一碰，立刻爆炸，變成了無數的小水敬枯檔珠。
當肥皂泡泡飄起來的時候，窗子映在泡泡上了，樹木映在泡泡上了，小朋友的臉也映在泡泡上了……泡泡飄到天空中，帶著我的理想飛向了天空。啊，我也要和泡泡一起飛上藍天，去看那大自然的美麗景色，去看那些從來也沒有看到過的事物……
後來，小朋友們一個接著一個來了，他們也像我一樣吹起了泡泡。一下子，天空中到處都是泡泡，簡直成了泡泡的世界。
啊，可愛的泡泡，你給我們小朋友帶來了歡樂，帶來美好的幻想！
作文課上，老師帶我們開展了一次有趣的吹泡泡比賽。
老師左手拿瓶子，右手輕輕地擰開瓶蓋，拿著泡泡把子在泡泡水裡沾了沾，然後把泡泡把子放在嘴邊，鼓起腮幫子，使勁兒一吹，許多小泡泡飛了出來，好像在說：「我們自由了！」
老師叫了4位同學，看誰吹的泡泡大，有的同學使勁吹，沒有吹出最大的泡泡。有的同學更使勁地吹，卻一個泡泡也沒吹出來。還有一位同學吹得最使勁，卻只吹出了水花。
老師問他為什麼吹泡泡要這么使勁？那位同學說：「我以為吹泡泡越使勁，就越能吹出大泡泡。」老師告訴他：「要吹出大泡泡，必須要輕輕地吹才行。」
那位同學恍然大悟，其他沒吹出大泡泡的同學面面相覷，知道是自己想當然了。
隨後老師多叫了一些同學，看誰吹得多吹得大，有些同學吹出的泡泡像冰糖葫蘆，這讓我想起了老北京的風味零食。有些同學吹出的泡泡像雪人，讓我想起冬天，我和好朋友在堆雪人。有的同學吹出的泡泡幾個連在一起，像一串串珍珠，讓我想起媽媽脖子上五顏六色的珍珠項鏈。
泡泡的顏色也不少，五顏六色、晶瑩剔透、紫中帶亮……比賽結束後，老師給每個人都發了一個泡泡瓶，教室立刻變成了泡泡的樂園。
我想在泡泡上粘上許多文具，讓風把泡泡吹到災區，給災區的小朋友送去文具，讓他們重新返回校園。
我還希望在泡泡上粘上許多禮物，讓風把泡泡帶到美國去，告訴那邊的人們中國是多麼的美麗富饒。
童年是一幅美麗的畫，裡面畫著孩時的幼稚和童真，裝載了許多美好的回憶，那些回憶在我心中久久不能散去。
小時候的趣事有一籮筐，可最讓我難忘的趣事卻是童年吹泡泡的場景。
那天，天空晴朗。我自己在家裡煩悶地逛來逛去，心裡想著要做什麼事才好？突然，我眼前一亮看到了洗潔精，做起了泡泡水。我一會兒拿洗潔精，一會兒拿洗衣粉，忙得不亦樂乎。泡泡水終於做好啦！我開心的用吸管吹起了泡泡，泡泡飛滿了屋子，有的大、有的小。正當我玩的不亦樂乎時，一個泡泡乘機鑽進了我的眼睛，辣得我直掉眼淚，我急忙把泡泡水放在桌上，向廁所跑去，我揉著眼睛想，下次一定不玩吹泡泡了。哎呦！我大聲喊著，原來是我撞在牆上了。
我站起來，氣急敗壞地走向廁所，嘴裡不停地嘟囔著：「真不應該玩泡泡水！」我洗了把臉，就跑到客廳找水喝，來到桌上看到有一杯水，我急忙抬了起來，心想竟然如此容易就找到了水，老天待我真不薄！我喝了起來，咦？這味道怎麼和平常喝的水不一樣啊！我連忙低頭一看，原來這是泡泡水！我以最快的速度沖進廁所，漱了又漱，終於漱干凈了，我坐在沙發上想我一定要改正粗心大意的壞毛病。
雖然這件事已經過去很久了，但每每想起，總就得那麼好笑、那麼有趣。
今天下午，我和妹妹特別想吹泡泡，我對姑姑說：「姑姑，我們想吹泡泡。」姑姑說：「好吧，但你們有泡泡液嗎？」妹妹說：「可以去外面買呀！」我說：「可是這附近沒有賣的呀？要不我們試著用水和洗潔凈自己配點吧！」
我先取了半杯水，倒入了一點點的洗潔凈，用吸管攪了攪，可是，沒有吹出泡泡來，這是什麼原因？不會是洗潔凈太少了吧。我又和妹妹向杯中倒入了大約一瓶蓋的洗潔凈，再一次的攪拌後，泡泡在杯中升了起來，用吸管蘸上一點，用嘴一吹，一個大大的泡泡掛在了我的吸管上，我和妹妹高興的跳了起來，我們成功了！
我和妹妹分別拿吸管吹起了泡泡，一個個，一串串五彩美麗的泡泡飛向空中。妹妹突然吹吹出了一個很大很大的泡泡，大的蓋住了妹妹的頭，可是一不小心，泡泡破了，妹妹很傷心。我又吹了一對雙泡泡，妹妹說：「姐姐，你的雙泡泡好像也要破呀！」我說：「不會破的，我的沒有你的大。」過了一會，我的泡泡也沒有破。這時妹妹吹出了一個葫蘆形的泡泡，開始是下面的小，上面的大，但過了一會，卻成了下面的大上面的小，真好玩。我們慢慢掌握著吸管蘸泡泡液的多少、用嘴吹泡泡時用勁的大小，大大小小的、各種形狀的、美麗的七彩泡泡就從我和妹妹的吸管中飄滿了屋中……
我想，我在以後的學習中如果再遇到了難題，也應當向今天這樣，認真的思考、鑽研、不放棄，把問題解決好。
我的童年趣事多，多得像天上的星星，其中給我印象最深的是，吹泡泡。
那天，幾個哥哥姐姐一手拿著裝有肥皂水的小水杯，另一隻手拿著塑料管，只要蘸一下肥皂水，輕輕一吹就冒出一個個泡泡。他們一邊吹著一邊追著、笑著。我見了覺得很有趣，也深一腳淺一腳地追泡泡。哦！它們個個真淘氣啊！都爬上了牆，乘著微風飛去了。我笑著跳著去抓那些漂亮的肥皂泡。可那泡泡飄動起來，忽高忽低，好難抓呀！忽然一個姐姐吹了一個好大好大的泡泡，它慢慢悠悠向我飛來，我高興得晃著兩只小手，滿懷著希望一抓，咦！泡泡不見了，真是妙極了。
我來到一群姐姐跟前央求說：「好姐姐，借我吹一下行不行？」可是她們誰也不借我。我心想：「你不惜，我自己做。」
我快步跑到家裡，拿著一塊肥皂放進水杯里倒上水，直到用手攪出沫來。接著我就滿屋找塑料管，怎麼也找不到，忽然我想到葦竿，就跑到後院拽出一根，把葦竿折斷往水杯里蘸。我狠狠地吸了一口，唉呀，一股涼涼的帶著怪味的肥皂水送到嘴裡，還不知不覺地咽到肚子里，難受極了。後來經過哥哥姐姐的告訴，我才知道是往外吹。還真吹出泡泡來了。吹呀吹呀，越吹越多，這滿天的泡泡在陽光的照耀下發出七彩的光芒，匯成了一幅七彩的畫面。透過它，我彷彿看見了七彩般的童年生活。
今天天氣晴朗，陽光燦爛，我和弟弟准備去樓頂上吹泡泡。可是我卻發現家裡的泡泡水已經讓弟弟用完了，怎麼辦呢？
哎，有了！我們可以自己製作泡泡水啊！我和弟弟找來找去，找到了兩個礦泉水瓶和吸管，先把水倒入礦泉水瓶，接著放上洗衣液、洗衣粉、兩片肥皂頭、洗手液和糖，然後攪拌均勻，兩瓶泡泡水就做好了。
我和弟弟像小馬駒一樣拿著泡泡水和吸管飛快地跑上樓頂。到了樓頂上，弟弟迫不及待地打開瓶蓋，用吸管沾了沾泡泡水，然後深吸一口氣，用力地吹啊吹，吹了半天，臉都吹紅了，也不見泡泡的影子，逗得我哈哈大笑。我用吸管沾了沾泡泡水，輕輕一吹，一個泡泡就飛了起來，陽光一照，泡泡就變成了彩色，漂亮極了。弟弟見了，學著我的樣子輕輕一吹，就吹出了一個彩色的泡泡。他大喊起來，高興地手舞足蹈。我們你吹一個，我吹一個。不一會兒，天空上就出現了很多可愛的小泡泡，像一個個調皮的小精靈在天上的飛來飛去，好像在說：「哈哈，你們抓不到我們吧！」
弟弟吹了兩個小泡泡，我吹了三個大泡泡，弟弟「哇哇」亂叫。我在幾塊磚頭上吹了一大串「水晶葡萄」，弟弟也不甘示弱，吹出一片「蒙古包」，我又吹出一個「水立方」，弟弟吹了個「泡泡塔」，我的「水晶宮」也誕生了……
哈哈，今天玩得真開心呀！
「小泡泡，漫天飄，好像串串小葡萄。小妹妹，吹泡泡，好像彩珠漫天飄。」沒錯，這兒歌唱的就是泡泡。
老師一說吹泡泡，全班就炸開了鍋，只見有些人高興地蹦起來，有些人高興地直跺腳，還有些人在歡呼吶喊。教室里像熱鬧的菜市場，急著現在就想玩游戲。
老師要發泡泡機了，哇！泡泡機五顏六色各式各樣。有黃色的、綠色的、紅色的，粉色的。泡泡機都是葫蘆狀，上面還有一個口哨，吹起來也很有趣。
老師說可以開始吹了。於是我們快速打開蓋子，先拿出泡泡棍，接著在泡泡水裡蘸了蘸，然後對准嘴巴，鼓起腮幫子，最後輕輕一吹，泡泡像小鳥一樣飛了出去，大的像皮球，小的像氣球，兩個粘著像葫蘆，三個手拉手像花瓣，一串串像糖葫蘆。
我們比誰吹得泡泡最大，誰吹得最多。我們往上吹，往下吹，兩個人換著吹，同學們都拚命地吹。郭靜遠老是往我臉上吹，我一氣之下，也往他臉上吹，我又對著朱浩彬的'脖子上吹，開心的不亦樂乎。過了好些分鍾，「吹泡泡」游戲就告一段落了。
之後，我們看了魔術師的吹泡泡，同學們都驚呆了，大的像長城，像地下通道……魔術師還弄了一個無比大的泡泡，泡泡里還包著一朵花呢！我們還見證了：泡泡裡面可以包人呢！同學們驚訝的目瞪口呆。可是，我們吹的泡去哪兒了呢？我想，他們都飛到天上去旅行了吧！
我喜歡吹泡泡，我想對泡泡說：我非常喜歡你。我知道了：吹泡泡一定要輕輕的吹，不然，泡泡就吹不起來喲！
今天天氣晴朗，剛起身的太陽，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照得透亮。為了不辜負這大好的時光，我和媽媽來到草地上，興高采烈地准備玩吹泡泡的游戲。
吹泡泡的游戲看起來簡單，實際可是個技術活，需要藉助一些工具才能完成。我和媽媽從背包里拿出事先准備好的塑料瓶，把一小塊肥皂丟了進去，又往裡面滴了幾滴洗潔精，接著往瓶子里倒上水，蓋上蓋子使勁晃幾下。瓶子里的「混合物」很快融合在一起了，泡泡水就製成了。
我興奮地拿出帶有模具的棒子伸進瓶子里，蘸了一下泡泡水，放到嘴邊，嘴巴對著小圓孔一吹「啪」的一聲，泡泡還沒有形成，便破滅了，我不信邪，又蘸了一下使勁一吹，「啪」又破了。「難道是我們的泡泡水配方不對？」我心理默默地想。
媽媽走過來說：「泡泡要對著圓孔輕輕地吹，你使那麼大勁兒，泡泡當然就破啦！」我按照媽媽的方法試了一下，一個泡泡就由平變圓迅速形成了，看著泡泡飛向天空，我高興地大叫起來：「媽媽快看，我吹了一個大泡泡，它飛起來了，真的飛起來了……」
媽媽也高興極了，也忍不住嘗試一下。只見媽媽輕輕一吹，又大又薄的泡泡晃晃悠悠地飄到半空中，突然「啪」地一下破了。我覺得神奇極了，忍不住一個接一個地吹著，形成了大大小小的泡泡群。在陽光地照射下，五彩繽紛，十分迷人！
今天，我們玩得好開心啊！
上個星期五下午放學時，曾老師組織我們全班同學在教室門前的空地上玩吹泡泡的游戲，我們高興得像只山雀似的。
曾老師先讓我們排好隊，等大家安靜下來後，曾老師就讓我們一組一組輪流吹，還要我們仔細觀察吹泡泡的動作、神態和場面。
先是一二組的同學吹，他們拿著泡泡水在前面站成一排，我們在下面仰著頭，靜靜地看著。開始吹泡泡了，只見他們拿著吹管，先蘸上一點泡泡水，再把吹管放在嘴邊，嘟起小嘴，輕輕地吹一口氣，就吹出一個個又輕又圓的泡泡來，它們像小仙女一樣，在空中跳起了歡快的舞蹈。他們有的吹出了許多玲瓏的小球兒，四散紛飛，有的吹出了一串串珍珠一樣的泡泡，就像一群頑皮的小精靈，排著隊飛了出來，還有的不慌不忙地吹出一個又一個大泡泡，像氣球似的在空中飄浮。
輪到我們這組了，我迫不及待地拿著吹管輕輕地吹了一口氣，泡泡們像頑皮的小孩，爭先恐後的跑了出來，飄向空中，不久，就無聲的散裂了。
最後，曾老師讓我們全班同學一起吹，我們都盡情地吹，頓時，空中飄滿了大大小小的泡泡，在那陽光的照耀下，是那麼五彩繽紛、光彩奪目呀！我們在泡泡下用手掌扇著風，希望它們飛得高一些，它們有的彷彿飄過田野、飛越高山、渡過天河、跟著夕陽西去。我也想變成一個泡泡，白天跟太陽公公說悄悄話；夜晚，坐在月亮上，跟星星弟弟做游戲呀！
今天下午。我們玩得很愉快！
吹泡泡游戲開始了，首先陳老師來吹，陳老師吹出了許許多多泡泡，在燈光的照耀下，泡泡們五顏六色的好看極了！泡泡慢悠悠地飄著，它們大小不一，同學們一窩蜂地追了上去，有的踢泡泡，有的追泡泡，還有的圍著跑跑。同學們笑著、叫著、喊著，嚇的泡泡們消失得無影無蹤。
這時的我也迫不及待地參與到吹泡泡游戲中，我先拿起小豬佩奇的泡泡瓶，然後擰開「帽子」，拿出了吹泡泡的吹具，上面有五個橢圓形的吹孔，接著我把嘴巴撅成「O」型，輕輕地吹著泡泡，泡泡們排著整齊的隊伍沖出了吹孔，慢悠悠地朝著教室的四面八方飛去。
我吹出的小泡泡們像一個個小精靈，它們可好看了。有的泛著金光，有的晶瑩透亮，還有的泛著水藍……它們最大的像個橙子，最小的像個芝麻，小泡泡們好像害怕我們的襲擊，就玩起了捉迷藏，它們有的藏在桌肚裡，有的藏在椅子的下面，還有的趴在地上，以為我發現不了它們，可還是被我們一一發現了。
我正在尋找泡泡時，一個大泡泡飛到了我的面前。這時，我彷彿也變成了泡泡隊中的一員，小布丁邀請我去參加體育比賽，我跳繩跳了152個，是不是很厲害呀，一旁的泡泡們拍手叫好，有三個小布丁很不服氣，要跟我比跑步，跑步比賽中，兩個小布丁「砰——」的一聲，變得無影無蹤，成了一灘水，最後一個小布丁，堅持到了最後，可還是被我打敗了。
吹泡泡游戲真好玩，它給我帶來了無限的快樂！
今天是星期六，第三節課上，馮老師說讓我們吹泡泡。我們聽到了就都高興得喊了起來。今天真特別，馮老師沒有批評我們，讓大家盡情地喊叫了好一會兒，他才讓八位語文組長走上去拿裝有肥皂水的瓶子來吹泡泡。
語文組長走上去拿起瓶子，拔出吹泡泡的那個塑料小圓圈就吹起了泡泡來了。有的組長吹出來的泡泡真多，多得連我都數不過來，簡直不知道他吹出了多少個泡泡。有的吹出來的泡泡很少很少，只有一兩個就沒有了，看來他是不會吹泡泡。這些泡泡有紅色的，有綠色的，有半紅半綠的，有白色的……真是五顏六色，美麗極了。這一些泡泡還千姿百態，各不相同。有一些泡泡好像剛被媽媽生出來一樣。這一些泡泡在空中飄了不久，突然一下子就不見了。
我疑惑不解，於是就問馮老師。馮老師說：「這是因為那些肥皂泡泡不能夠在空氣中逗留太久。」這時候，有的學生在大聲說：「吹慢點，吹慢點……」馮老師立刻叫他走上去。那個同學低著頭慢慢地走上去，他的樣子真可憐，看來要挨批評了。可是，馮老師卻沒有批評他，反而表揚他會吹泡泡，還讓他也去吹泡泡。這一下他顯得十分高興，還得意地向我們看了一遍。然後，他才拿起瓶子和塑料圓圈開始吹起了泡泡來。果然他是會吹泡泡的。他吹得比較慢，吹出來的泡泡像拳頭那麼大，而且一個連著一個，變成了一大串。
他在上面吹了好一會兒，馮老師才讓他下來。我真羨慕！早知道馮老師是那麼通情達理，我也喊一喊，也就可以上去吹一吹泡泡了。
⑹ 帶著一歲娃在小區擺攤賣玩具日常
之前看小區小廣場上有跳舞的阿姨，還有出來玩的小朋友，很是熱鬧。帶著孩子要照顧我失明的尿毒症媽媽，一心想賺錢。突然萌生了可以在小區擺攤賣玩具的想法。離家近，照顧一老一少也不耽誤。
對於現狀來說，能做點什麼，好過我什麼也不做的放任自己這樣浪費自己時間。
執行力是首要，說做就做。5月30日送我媽媽去醫院透析後就騎著小毛驢去實體批發店看貨了。立馬進了200貨來賣。當天晚飯後就出攤了。
平時出攤一般是6:30左右，把玩具分裝個袋子裝好敬早春掛車上，另外兩個盒裝放推車上。茉小妹用背凳背身上，推著推車去小區得小廣場上。
小區廣場中間有個小花壇，這是我最喜歡的「攤位」。花壇石頭高度剛好像小板凳，坐那剛好合適。玩具擺放在一塊碎花布上。這塊布其實是我家衣櫃里的防塵罩，無紡布材質，亮耐一樓潮濕，用久了就破損淘汰在家裡，我也沒捨得扔。沒想到睜沖還舊物重新循環利用，發揮了它另一用途！
玩具放地上擺好，空出來得車車就歸茉小妹坐啦！茉小妹在推車上一般可以乖乖得坐40分鍾左右。期間會拿玩具、小零食和水給她。她也沒閑著，時不時還去動動她擺放在她車旁的吹泡泡的魔法棒玩。等她待不住了哼唧哭鬧，我會再把她抱起來坐我身上。
今天擺放好我的小攤位，平時我坐的位置就被一群小朋友們占據了。一個個都好奇的擺弄著玩具。嗯……別誤會，不是生意很好，他們只是玩玩不買～小區里大多都是這些個小朋友們在廣場玩，家長買過一次就不再同意孩子又要購買玩具。
沒多久他們玩夠了，一鬨而散。閑著沒事，茉小妹有點困了在哼唧，於是我抱起茉小妹帶她在旁邊練習走路。
旁邊是著名的廣場舞大媽們，正在歡樂得舞蹈。茉小妹喜歡看她們跳舞。有時會跟著跳。
玩了一會可能累了，茉小妹也學我，坐在花壇石頭上。小手在玩具箱子里搜刮我放裡面的電池玩。玩一會，看她心情不錯，又偷偷給她安放在推車上。
沒多久，天黑了。帶來的充電式台燈該上崗了。打開，照亮我的小攤位方便小朋友們選玩具。
今天出攤一個多小時，只賣出一個10元的網球拍。好在，也算沒有掛個零蛋回家。
我意識到，小區里不適合長久賣玩具。客戶沒有流動性，銷售也跟不上。最近天氣時常雷陣雨，也不適合去外面擺攤。特別是帶著孩子，騎電動車出去外面擺攤很不方便。只能先這樣暫時擺擺了！當鍛煉鍛煉自己吧！
⑺ 吹泡泡的作文
在平凡的學仔游雀習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我幫大家整理的吹泡泡的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
吹泡泡是個很讓人開心的游戲。
我和我的弟弟一起去草地上吹泡泡。我右手拿著棒子，左手拿著罐子，我吸一口氣，我慢慢地吹出了一個很大很大的泡泡。泡泡就像一個氣球慢悠悠地向白雲飄去，把白雲戳了個大大的洞。我停下來，想了想：我還是吹一串小泡泡吧！於是，我慢慢吹，慢慢吹，一串串泡泡就從泡泡棒里吹出來了，它們就像糖葫蘆。
今天，我在作文班玩了吹泡泡。
我首先念早擰開泡泡水，接著沾了沾，然後我使勁一吹，還是吹不出來，最後我揮了揮泡泡器，泡泡終於出來了。泡泡五光十色的很可愛，它們有的像西瓜，有的像蘋果，還有的像足球。
它們飛呀飛，飛到大樹下，和樹葉一起捉迷藏。
吹泡泡很有趣！
我左手拿泡泡棒，右手拿著泡泡筒，我把泡泡棒往泡泡筒里放，攪拌一下，再轉一下，把泡泡棒再拿起來。我先深呼吸，對著泡泡棒猛地一吹，許多泡泡就飛出來了。有的像圓圓的氣球，把白雲鑽了個大窟窿，有的像一個個孩子蹦出來，最有趣的是我吹出了個雙胞胎，就像一個個葫蘆娃從樹上掉下來。有的飛到鳥窩里，把睡的正香的小鳥吵醒了，有的飛到樹上啪啪啪……大家還以為是放鞭炮。
今天，我玩了一個游戲，叫吹泡泡。
看，大家帶的泡泡機可真多呀！有的是圓筒狀的，帶著火紅的帽子；有的是小熊狀的，綠綠的；有的是美人魚形狀的的；有的像寶劍一樣……我的是橙色的，小小的，是牙膏狀的，可愛極了！
開始吹泡泡了。孔老師擰開蓋子，對准小圈，猛吹一口氣，泡泡就滿天飛翔。大小小的，有的兩個泡泡靠在一起，像一對雙胞胎姐妹；有的是三胞胎；有的'像水滴一樣滴下來；有的泡泡飛到了天上，又慢慢的變小了，像雪花一樣飄下來……我們追著、叫著打泡泡，一邊打，一邊想：大家可真開心啊！
今天，我們吹泡泡真樂呀！
一個陽光明媚的早晨，我和姐姐在「世紀廣場」的一片草地上吹泡泡。
我拿出了泡泡水，把泡泡勺往泡泡水裡輕輕一轉，拿了出來，輕輕一吹。啊，泡泡似乎是出了籠子的小鳥，又好像是被砸了窩的小蜜蜂，紛紛從泡泡勺里竄出來。它們有的像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降;有的慢慢地往上飄，隨風舞動，像翻飛的小蝴蝶;有的像剛學飛行的「小鳥」，剛起飛就落向地面……
我吹一口，姐姐吹一口，泡泡一群接一群在我們前面飛舞、翻滾。陽光下，紅的，黃的，紫的……它們成了五彩的珍珠，閃哪，閃哪。我們跟著泡泡在草地上追逐，心兒快樂得像泡泡一樣飛起來。
「哈哈！吹呀……」，哪個教室這么吵啊？原來是磨嫌我們正在玩吹泡泡難忘呢！
一上課，孔老師就把我們吹的泡泡工具收走了。同學們帶的泡泡機真多呀！有寶劍形狀的，有鐵鏟形狀的，有熊大形狀的，有熊貓形狀的，有圓筒形狀的……我的是熊貓形狀的。我最喜歡巴拉拉小魔仙形狀的泡泡機，它不但能吹，還能發光，更加神奇的是，它能唱歌，想著都有趣！
終於可以吹泡泡了。我擰開蓋子，拿起「8」字形的小棒，吸了一口氣，嘟著嘴，用力一吹，大大小小的泡泡就出來了。有的泡泡三個連在一起，像在說悄悄話；有的泡泡一個接一個，像一串葡萄；有的泡泡一個挨著一個，像手牽著手在逛街……真美呀！
吹泡泡讓我想起了我的童年。
現在分大組吹泡泡。首先是三大組吹，三大組吹出了一連串亭亭玉立的泡泡。周靜吹出的泡泡潔白無瑕，像一朵朵白雲在藍天自由自在的玩。
該我們二大組啦！我心急如焚，因為沒帶泡泡水。怎麼辦呢？我想。唐盈毫不猶豫地遞給了我泡泡水。我們二大組吹得絢麗堂皇，五顏六色，讓一大組和三大組眼花繚亂。
一大組准備開始吹泡泡啦。我們已經迫不及待地想看啦。終於，一大組吹啦。一大組吹的泡泡像晶瑩的露珠，還像一串串黑里透紅的葡萄。
午後，我拿了杯子，然後把洗潔精倒進了杯子里，又把水倒進了杯子里，再用吸管攪拌。我想像著美麗的泡泡就要出現啦……
開始吹泡泡了，我先用吸管輕輕地吹，泡泡從吸管飛出來了。泡泡的大小不同，有的像一個蘋果那麼大，有的像黃豆那麼小，還有的像一顆顆晶瑩剔透的葡萄。泡泡的顏色真是五光十色，美麗極了！泡泡的數量數不勝數。一隻只泡泡，在空中飛舞著，像一隻只美麗的蝴蝶。
我喜歡吹泡泡！因為它帶給了我們很多歡樂。
「呼呼——」我和幾個同學在教室里吹泡泡，我們擰開瓶蓋，灌上泡泡水，把吹管放在嘴邊，對准小嘴巴，使勁一吹，泡泡們像一串串大大小小的水晶球，竄了出來，它們有的像花生米大小，有的像乒乓球大小……，五光十色，晶瑩剔透，真漂亮！
我和同學們吹著吹著，忽然，我的泡泡吹到了沈嘯輝的頭上，被他的頭發刺破了，變成水，落了下去。這時沈嘯輝一張嘴，泡泡水落到了他的嘴裡，無奈的沈嘯輝把泡泡水咽了下去。
接下來，我們開始了泡泡大戰，一串串泡泡飛到了我們的嘴裡，臉上，鼻子上，腦門兒上和耳朵上，我們都吹著，笑著，玩耍著。
經過這次吹泡泡，我感覺到了吹泡泡多麼有趣，多麼調皮，我愛上了吹泡泡，你喜歡上它了嗎？
今天我寫完作業，媽媽給我買了一瓶泡泡液，我可高興了！我拿著泡泡液到花園里興致勃勃地吹。
泡泡液的瓶子像個溫暖的太陽，我小心翼翼地擰開瓶蓋，看見泡泡棒，泡泡棒頂頭像數字「8」字環。我用泡泡棒蘸了一下泡泡液，放在嘴邊對著泡泡棒，然後輕輕地吹了起來。大大的泡泡像太陽、笑臉、蘋果、氣球。小小的泡泡像葡萄、小魚吐出的泡泡、米粒、星星、珍珠。一串串的泡泡和起來就像一條長長的項鏈。
吹來一陣風，我好像和泡泡一起飛向遠方，飛過高山，越過森林，飄過海洋來到我夢寐以求的北京，看到了天安門和雄偉壯觀的長城。
吹泡泡真好玩，真是小泡泡大樂趣！
⑻ 幼兒園游戲吹泡泡教案
作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？以下是我整理的幼兒園游戲吹泡泡教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標
1、通過活動，引導幼兒熱愛大自然、體驗大自然的美。
2、培養幼兒與同伴合作、保住自己和關心愛護同伴的能力。
3、通過活動，練習踮腳、蹲跳、後跳。
4、讓幼兒體會吹泡泡的樂趣，發展幼兒開朗，樂觀的性格。
5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
教學重點、難點
培養幼兒與夥伴合作、保護自己和關心愛護同伴的能力。
活動准備
泡泡水、飛盤、尾巴、皮球、幼兒已有圍圓圈進行游戲的經驗。
活動過程
（1）熱身：游戲《石頭、剪刀、布》，吹泡泡游戲開場。
（2）集體游戲：剛才玩拍泡泡的游戲好玩嗎？你拍到泡泡了嗎？泡泡被你拍到後怎麼樣了？（破掉了，不見了）是嗎？那你們還想玩嗎？今天，老師還帶來另一種泡泡，想知道是什麼嗎？現在跟老師一起拉起旁邊小朋友的手，現在我們用自己的身體來變成大泡泡、小泡泡，泡泡飛得高、泡泡飛得低，好玩嗎？那現在就讓我們的泡泡飛起來吧！轉起來念兒歌——吹，吹，吹泡泡，吹了一個大泡泡，吹了一個小泡泡，泡泡飛得高、泡泡飛得低，游戲反復幾次。
（3）分散：飛盤、尾巴、紙球。
剛才吹泡泡的游戲好玩嗎？今天老師為大家准備了飛盤、尾巴和紙球幾種自選游戲。紙球是今天投放的新材料。告訴你們一個秘密喲，今天我們用紙球也可以玩吹泡泡的游戲，你們想來試試嗎？紙球游戲規則：教師把紙球放在籃子里，幼兒分散站開，教師嘴裡喊著：一、二、三、接著把球用力灑向遠處，幼兒跑著去抓泡泡，找到了泡泡再放回籃子，游戲反復進行。
（4）放鬆。兒歌《吹泡泡》
教學反思
通過活動培養了幼兒的動手操作能力，教育了幼兒熱愛大自然，體驗了大自然的美麗。
活動目標
練習按節奏的走圓圈和按信號變換動作，首位的要求是把握節奏感，隨著寶寶對動作與兒歌的不斷熟悉，可以加快節奏，還可以隨時變換指令，考驗寶寶的反應與執行能力。在游戲過程中增進幼兒之間的情感交流，增進友誼。
教學重點、難點
重點：讓幼兒熟記吹泡泡的兒歌跟動作；在做動作的時候強調慢慢走，慢慢蹲，手之間不要用力的拉；讓幼兒在表演的時候感受到快樂。
難點：動作的時候力求整齊協調。
活動准備
「吹泡泡」的兒歌 ， 「手拉手兒走走」的音樂。
活動過程：
先溫習老師以前教過的兒歌「手拉手兒走走」。然後讓小朋友自己組織圍成兩個大圓圈，邊唱兒歌邊表演動作。最後講解新的游戲：「吹泡泡」。組織三個幼兒跟手拉手成圓圈，並沿一致方向慢慢走動。老師教念兒歌：「吹泡泡，吹泡泡，吹出一個小泡泡」，（手拉圓圈往中間走）「吹泡泡…….吹出一個大泡泡」（手拉手往後退成一個大圓圈），「泡泡飛低了，泡泡飛高了，嘭，泡泡吹破了，變成許多小泡泡」……
教學反思
1、這個活動室我自己在親子樂園掘讓空的讀書上偶爾看見的，覺得挺適合老師跟孩子一起完成。如果有爸爸媽媽的參與氛圍會更加愉悅，或則在有親子活動的時候，很多個家庭做這個游戲效果也會很棒。
2、我與學生一起做這個游戲的時候，教學形式上有點生硬，如果在教學前先可以給孩子播放一段生動的音樂觀看一段類似的視頻，那孩子們的熱情會一下子調動起來，只是我們學校的條件太有限。
3、在這個活動中，幼兒都參與了游戲， 孩子們在與老師跟同伴之間的互動中掌握了游戲的技巧，增進了友情。
4、在游戲中，我慢慢走出來，放手在一旁觀看孩子們自己活動。由此游戲活動聯想到「手滑頃拉手兒走走」的游戲，在教學的時候我是先完成的這個游戲活動，再教新的游戲。
5,、孩子們在活動中判瞎把自己扮成了許多小泡泡，感覺很開心，愉快。看到他們高興我也很開心。
活動設計背景
為了激發幼兒對小游戲的學習熱情，促進孩子之間情感交流，考驗寶寶的應變能力與協調能力，設計了此活動。在游戲中感受圓圈可以變大變小變高變矮的魅力。
小網路：吹泡泡，是一種兒童玩的游戲。是一種很流行的游戲。玩這種游戲的通常是小孩子。
游戲目標：
1、培養幼兒與同伴團結合作，自我保護和保護他人的能力。
2、引導幼兒學會踮腳、下蹲、後跳。
3、培養幼兒比較和判斷的能力。
4、發展幼兒邏輯思維能力。
游戲准備：
幼兒一起拉手圍圓圈進行游戲。
游戲玩法：
一邊念兒歌，一邊進行游戲，當兒歌念到吹了一個大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈，念到吹了一個小泡泡時，幼兒全部向中間靠攏;念到泡泡飛高了，幼兒踮腳，念到泡泡飛低了，幼兒蹲下，念到泡泡破了幼兒向後跳。
附兒歌：
吹吹吹泡泡，吹了一個大泡泡。
吹吹吹泡泡，吹了一個小泡泡。
泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。
教學反思：
通過本次活動，讓幼兒更加體驗到泡泡不但好玩，而且泡泡更有著更多的本領，幼兒能開心快樂地在游戲中得到了享受與進一步的學習。培養了幼兒的良好傾聽的習慣，在師幼的互動中得到了和諧自主的發展。
活動目標
1、幫助幼兒在游戲中學會踮腳、下蹲等動作。
2、提到幼兒與同伴團結合作，自我保護和保護他人的能力。
重點難點
重點：
1、小朋友和老師一起手拉手，變成一個「大泡泡」。
2、邊說兒歌邊根據內容變化「泡泡」大小 。
難點：
幼兒大膽想像，並用語言描述 「泡泡」的變化形狀。
活動准備
1、吹泡泡玩具材料。
2、心理准備：在吹泡泡時細心觀察吹出去的泡泡形狀、顏色。
3、兒歌 《吹泡泡》
吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡。
泡泡飛高了，泡泡變大了，泡泡吹爆了。
活動過程
（一）導入：
1、教師帶幼兒去戶外玩吹泡泡游戲。
2、幼兒觀察老師吹泡泡的動作，發現泡泡的變化。
（二）游戲活動
1、回憶泡泡的樣子，引發幼兒活動興趣。
（提問：「泡泡是什麼樣子的？」；「泡泡都去哪了呢？」）
2、師幼一起進行游戲，邊說兒歌邊做游戲。
（提問：「小朋友，你們可以怎樣變成泡泡？」）
3、根據兒歌做游戲：
「泡泡飛高了」——幼兒立起腳尖表示泡泡飛高了。
「泡泡變大了」——幼兒拉一大圓圈表示泡泡變大了。
「泡泡爆了」——幼兒一起擊掌，並齊聲說：「叭」。
（三）游戲結束
每位幼兒變成一個小泡泡回教室。
教學目標：
1、認識紅、黃、藍3種顏色，對色彩產生敏感。
2、在家長的指導鼓勵下，願意自己動手畫畫。
3、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動准備：
物質准備：泡泡槍，人手一份畫有熊貓吹泡泡形象的作業紙，各色(紅、黃、藍)顏料，沒有瓶蓋的塑料小瓶若干，抹布。
經驗准備：寶寶有過吹泡泡的經驗。
教學過程：
(一)教師用泡泡槍打出五顏六色的泡泡，引起寶寶的注意。
1、引導寶寶觀察泡泡的形狀與顏色："看，這是什麼?"(泡泡)
2、"泡泡是什麼樣子的呢?"(圓圓的)。
3、"有一隻小動物也喜歡吹泡泡，他是誰呢?"教師出示印有熊貓吹泡泡圖案畫紙："原來是一隻可愛的熊貓，熊貓可喜歡吹泡泡了!今天我們和他一起吹泡泡好嗎?"
(二)教師示範用小瓶瓶口蘸上顏料在畫紙上印泡泡。
1、邊印邊說："紅泡泡、黃泡泡」
2、"泡泡圓圓的，小心不能讓他破哦!"
3、給予寶寶更多有關泡泡的經驗。
4、提示幼兒換顏色作畫時，應用抹布將瓶口抹乾凈，再蘸其他顏色。
5、提示家長：盡量讓寶寶自己操作，不要過多干預：在家中要多給寶寶塗塗畫畫的機會。
(三)寶寶自主選擇工具印畫泡泡。
教師巡迴觀察寶寶的操作情況，鼓勵寶寶蘸取不同的顏料印畫泡泡，表揚"泡泡"印花的有多有好的寶寶。
(四)展示作品，引導寶寶相互欣賞。
溫馨提示：
本次活動在開展之前，請家長帶孩子玩吹泡泡的游戲並觀察。
設計意圖：
在日常活動中，我發現孩子們對"吹泡泡"的體育游戲非常感興趣，常常會自主地手拉手玩起來，於是我想到根據小班幼兒愛唱、愛跳、愛模仿、好表現的特點，結合已有經驗，組織玩"吹泡泡"的音樂游戲。
（活動前，為了能讓孩子們在本次活動中達到邊唱歌邊愉快玩游戲的目標，我事先教孩子們欣賞學唱了"吹泡泡"歌曲。）
活動目標：
1.通過觀察"泡泡"能用肢體動作模仿出"泡泡"的特徵，同時區別大小、高低。
2.在游戲中，理解、熟悉歌曲，能按規則游戲。
3.感受與同伴一起游戲的快樂。
4.樂意參與游戲，體驗游戲的樂趣。
5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
活動准備：
1.學過"吹泡泡"歌曲。
2.已有玩體育游戲"吹泡泡"的經驗。
3.吹泡泡玩具，吹泡泡歌曲碟片。
活動過程：
1.觀察"吹泡泡"學慣用肢體動作模仿泡泡特徵。
2.熟悉歌曲，邊唱邊做自編動作歌表演。
3.學習按規則與同伴一起愉快游戲。
詳細教案:
一、觀察老師"吹泡泡"學慣用肢體動作模仿"吹泡泡"
1.觀察泡泡用語言描述泡泡特徵。
師：今天老師帶來了一個有趣的玩具，看看它能幹什麽，邊說邊吹出一連串大小不同的泡泡。
師:（根據孩子們的回答引導）原來是吹泡泡的，我再吹吹泡泡，你們看看泡泡是什麼形狀、什麼樣子的.?後來都哪去了？能捉住嗎？
幼：圓圓的，有的大，有的小，有高，有低，飛呀飛，不見了，捉不住……
師：（分別提問幼兒回答，再邊小結邊做出相應動作）圓圓的，有好看的顏色，有的大，有的小，有高，有低，飄飄悠悠，飛呀飛，不見了，捉不住……
2.鼓勵幼兒試用肢體動作模仿"吹泡泡"
師：你們想吹泡泡嗎?試做出"吹"的動作，盡量與別人做的不一樣；再表現一下大泡泡、小泡泡，高泡泡、低泡泡的動作；模仿泡泡飛起來，大膽、自由做；試做泡泡不見了、破了的動作。待會兒我們請做的最好，最像的寶寶來玩吹泡泡游戲。
師:請出參與熱情、做得好的寶寶來玩吹泡泡玩具。同時輕聲播放吹泡泡歌曲旋律，其他孩子自由表演。
二、唱"吹泡泡"歌曲，做歌表演，理解、熟悉歌曲
1.師：我們一起把剛才"吹泡泡"的事用歌曲唱出來吧!（師幼一起邊拍手邊清唱歌曲）；2．師:下來我們聽音樂，邊唱邊用自己喜歡的動作表演一下歌曲吧。（引導幼兒邊唱邊做歌表演）
三、玩"吹泡泡"音樂游戲
1.利用"串泡泡"游戲先請部分幼兒來示範做"吹泡泡"游戲，學習游戲規則
師：我們來玩一個"串泡泡"游戲，小朋友每人做一個漂亮的泡泡，老師要串起一串泡泡集體做游戲。（在串泡泡時要求被老師摸到頭的幼兒先像開火車一樣一個接一個站好，然後和老師一起手拉手站成圓圈）
師：講游戲規則和孩子們一起游戲--孩子們先在圓圈上邊唱邊做"吹"的動作，然後手拉手退成大圓圈（表示大泡泡），再收攏一次（表示小泡泡），間奏點點頭，下來手拉手小跑步轉圈（表示泡泡飛上天），接著雙腳輕輕起跳左、右手食指分別直指天空（表示看天上泡泡），最後拍手各自轉圈散開下蹲（表示找不著泡泡）。
2.和著音樂旋律按規則邊唱邊做游戲。
3.請兩位配班老師和自己分別組織一組幼兒一起聽音樂唱歌做游戲。
4.請幾位幼兒自主獨立唱歌做游戲。
四、延伸活動
幼兒學泡泡飛，隨老師一起飛出活動室玩吹泡泡，捉泡泡游戲，還可以吹出"高泡泡、低泡泡"變化游戲玩法。
教育目標
1、熟悉歌曲,認真傾聽音樂,感應曲式及拍號。
2、學唱歌曲，創意肢體造型。
3、認識新節奏。
活動重難點
活動重點：學唱歌曲並感應曲式。
活動難點：感應3∕4拍、4∕4拍的節奏。
活動准備
奧爾夫音樂VCD碟一張、呼啦圈（均與幼兒人數相等）、泡泡水和吹管各一個。
活動過程
(一) 吹泡泡游戲：觀察與模仿
1、吹泡泡---氣的運用
2、幼兒談談：何時可看見泡泡？形狀？顏色？重量？
(二) 故事引入：春天來了，蝴蝶姑娘在天空中翩翩起舞，小兔子、大鳥和寶寶一起在草地上玩游戲，寶寶在玩吹泡泡游戲，泡泡慢慢變大、變大，一個一個飛滿天。泡泡像是泡泡帽子、像是泡泡耳環，美麗極了！
(三)感應曲式及拍號 全體牽手圍圈
（1）前奏：音階上下行／雙手做呼應上下行之律動。
（2）A段：拍手小跑唱歌。二句順時鍾，二句逆時鍾。
（3）B段：（漸強）大泡泡／牽手緩步後退，圍成大圈。 （漸弱）小泡泡／牽手緩步前走，圍成小圈。
（4）A段：同上A段。
（5）間奏：身體隨音效學泡泡飛高飛低，最後拍破。
2、拍號感應
（1）畫拍感應
（2）拍肢體節奏感應
(四)肢體造型：甜甜圈游戲
1、觀察掛圖泡泡造型：床、皇冠、耳環……
2、道具組合造型：泡泡床、泡泡裙、泡泡帽子……
3、幼兒創造：全體或小組／造型可漸大、破掉。
（五）節奏練習
1、分析B段：拍子與節奏／唱唱名旋律→畫拍→音值長短。
2、透過節奏線認識附點TU。
3、介紹附點二分音符的念法和寫法。
幼兒園吹泡泡游戲教案，對於幼兒來說，最好的教學方式就是玩游戲，很多幼兒都是從游戲中學習到的知識，讓幼兒在玩中學，學中玩，這樣幼兒更能接受這種學習的方法。
活動目標：
1.學習與同伴手拉手，按照兒歌的節奏向圓心和圓外走。
2.藉助標記、周圍同伴的位置等為參照物，快速站圓圈。
3.在游戲中體驗吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的樂趣。
4.能積極參加游戲活動，並學會自我保護。
5.願意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
活動准備：
吹泡泡用的肥皂水和泡泡槍、一塊有圓圈的場地。
活動過程：
一、玩游戲：吹泡泡、追泡泡。
(1)教師出示肥皂水和泡泡槍，引起幼兒興趣。
(2)交代游戲要求，提醒小朋友追泡泡的時候要當心，不能撞在一起。告訴幼兒老師會在這里吹泡泡，也會在那裡吹泡泡，小朋友要到不同的地方追泡泡。
(3)教師吹泡泡，幼兒玩追泡泡的游戲。
二、游戲"吹泡泡"
(1)教師：今天，我們班級也有很多調皮的泡泡，它們還會連在一起變成大泡泡呢!這些大泡泡，一會兒變大，一會兒變小很好玩，你們想不想試試?
(2)交代幼兒名稱以及玩法：你們都是我吹出的泡泡，現在你們這些泡泡要連在一起變成一個大泡泡。我們一起念兒歌，讓泡泡變大、變小。當聽到老師說："皮球回來了!"小朋友找圓圈，然後快速站到圓圈上。
(3)引導幼兒玩游戲，邊用語言提示幼兒：吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡……提示，變成大泡泡的時候，泡泡不能破，不能漏氣，要是漏氣了，這個大的泡泡就沒有了，吹小泡泡的時候不能擠在一起……游戲進行1--2次。
(4)表揚快速回到圓圈上的幼兒，並提問：這些小朋友為什麼能夠快速回到圓圈上呢?開展游戲1--2次。鼓勵小朋友和教師一起念吹泡泡的兒歌。
三、放鬆活動：小孩，小孩真愛玩。
活動前，老師提醒小朋友：老師請小朋友摸什麼，小朋友只能摸以下就快快跑回來。活動結束後，表揚快速回來，而且不撞到別人的小朋友。
教學反思
活動一開始我做了簡單的吹泡泡的安全提示，讓幼兒注意幾個不安全的因素，然後引導請幼兒猜測吹出來的泡泡像什麼?從而豐富孩子的想像力。我讓孩子們帶上泡泡水來到護外玩吹泡泡，啟發幼兒觀察吹出的泡泡在陽光下是什麼樣子的。在吹的過程中，孩子們總是跑來告訴我泡泡飛到天上去了。在游戲中，孩子們能夠通過親身體驗中去學習、探索和發現。在親自操作的過程中獲得成功的滿足和喜悅，進而形成新的學習動機和願望。在體驗活動中孩子們獲得了活潑、大方，樂意交往，善於合作等終身受益的個性品質。他們盡情地運用多種感官充分體驗，獲得了善於觀察，勤於思考，樂於實踐，勇於創新等終身有益的學習品質。他們不斷體驗快樂和成就，實現自我價值的過程中保持著對科學探究的濃厚興趣，和強烈的求知慾，獲得了對生活、對學習、對社會的積極的情感態度，構建完美人格。
小網路：泡泡，泛指某些液體內部空氣散發，鼓起的圓形或者半圓、橢圓形的汽泡等等。
⑼ 一個人在外地，身上只有1000塊，不想進工廠，做什麼小生意比較賺錢
千元小生意，做什麼好呢？可以嘗試擺地攤。身上資金少，又想快速賺錢，作為創業門檻最低的項目，擺地攤成為很多人的首選，畢竟擺地攤屬於流動的商鋪，不需要承擔任何形式的租金，可謂最低成本的創業，但也要面臨被城管驅趕，甚至沒收全部家當的風險!雖然如此，但還是有很多人加入擺地攤的行列。
那擺地攤賣什麼最賺錢而且很受歡迎呢？不管賣什麼都能掙錢，就看你把攤擺在哪裡。
首先，產品新穎，這已經是非常大的優勢了，並且相對競爭少些，你的利潤空間也就可以大些。市場大可以保證你做的長一些時間，掙的錢更多一些， 不用總是為找產品頭痛。
其次，產品一般不是生活中的必需品，生活中的必需品，(如柴米油鹽之類)需求量很大，但一般它的銷售渠道都很完善，競爭也很大，它的利潤空間也有限。真的想做的話，初期投入也相對高些。
最後，產品一般是超市裡買不到的。現在很大型連鎖超市的貨源都是直接從生產廠家大批量拿貨，質量有保證不說，價格也是超低的，所以你沒有辦法和他們競爭，也不是一個級別的。
地攤貨一般擺在白天或者夜市街道里，地攤貨有地攤貨的優勢，大多數地攤貨上賣的都是服飾，都是高仿各種品牌服裝的產品，衣服類最容易高仿，上市的速度非常快，人們追求的是 時尚 ，價格又便宜，所以人們比較喜歡地攤貨。那麼有沒有適合千元擺攤的小生意呢？回答肯定是有的很少罷了，我就給大傢具體推薦幾個成本小利潤高的，適合擺地攤創業的小生意。
1、賣鞋。利潤有一倍但是你是否會吃了這苦，生意都是從第一步開始，你可以堅持7天你就會適應，每天數錢的日子很不錯。同一地方同樣的貨，貨物的多少，擺貨的造型不同，賣貨的人不同那差別很大的。
2、烤麵筋。操作簡單一個小型燒烤架就可以完成，可以烤麵筋帶一點火腿腸。投資也不大，而且吃的東西回收現金快一些，其它的需要進貨壓貨的生意暫時就不要考慮了，不然貨壓手裡賣不出去，你會很著急的。
3、賣兒童玩具。小孩越來越多，家長帶孩子出去逛街的時候，如果小孩看到自己喜歡的玩具家長一般是不會拒絕的。建議去兒童玩具市場批發些兒童玩具，如飛鳥，卡通氣球，水槍，還有吹泡泡的，小風車，氣球，那類的物件簡單又不貴的，投資不大，找個熱鬧點的廣場就好了，起碼每天都有現金進賬，慢慢來，不著急。
4、賣褲帶。但是你要想賣的好，最好找個賣褲子好的地方，挨著他，人們買上褲子就想，我還需要個好的褲帶來裝飾，或者說你可以和買褲子的合作，這就看你的進貨價格，要是便宜實惠的話，也就可以批發給他，告訴他賣褲子送褲帶。
5、移動式手機貼膜。找個人口密集的街道，比如商業步行街，一個小桌子，在去當地批發市場批發就好了。這個簡直是暴利隨便一張貼膜都是十塊錢啊，只要你拿貨價低就有賺錢了。
6、賣女裝。都說女人的錢最好賺，最常見的，利潤在一倍左右，不過賣女裝要跟蹤時下流行款，特別是爆款產品。但是不能進太多貨，不然一時間賣不出去就可能壓貨了。
7、路邊賣干拌面，雜醬面。雜醬面賣8元一碗，成本3.5元左右，干拌面賣5元一碗，成本2元，二者加起來一天能賣二三百碗。一般都是早上在工業區路口賣給上下班的人吃的，當然了還有學生，很賺錢的。
8、特色粥。自己熬的那種，就是要早點起來，三四點鍾起來准備洗米開火煮，種類很多的什麼八寶粥、小米粥、銀耳羹、黑米粥、皮蛋瘦肉粥、等很多。早上7點出來擺個攤賣米粥，3元一碗，成本1元，賣到上午10點，也能賺個三四百元。
9、硬幣戒指。當然不是硬幣打造的，是用鋼打造的。進貨價在幾毛錢，一般賣5元一個。很多年輕人喜歡賣的，在給它賦予一種價值「硬幣打造，永不退色」讓人感覺到值，所以火了一段時間。可以考慮一下，質量也要看著打磨光滑的那種。
10、圖書、雜志類。大家經常可以看到有雜志攤上，10元3本，或10元一本的雜志，這種雜志進價不高，而且可以長期賣，就是有些重，搬運的時候比較費勁，但是作為休閑類產品，在地攤上也是非常受歡迎的。
11、首飾、配件等小飾品。經常逛地攤，可以看到賣小飾品的攤位總是圍繞著一群女孩，女生天生愛打扮，看到漂亮的小飾品就會忍不住掏錢包。這種貨源要注意的是，不要進過於便宜、質量差的貨。因為做生意都是圖回頭客，即使是地攤也不例外。買東西的人不傻，質量好壞還是可以分辨的，忽悠了一次，下次一定不會再來了。
12、帽子、圍巾。夏天可以賣涼拖、帽子。冬天可以賣圍巾、手套、帽子。一個女生的衣櫥里，可以有十幾條圍巾，但是每年出新款圍巾里，女生還是會忍不住下手。這類的在地攤上是非常受歡迎的，要求就是款式新穎、漂亮大方。
以下是擺地攤總結：
第一、我覺得做生意也是個緣分和人氣俗話說和氣生財，服務好價錢公道。買的人就多。而且還會有回頭客。
第二、我覺得就是地段和擺放，地段好擺放吸引人。人們的夠買率就會高。
第三、就是人們都有從眾心裡周圍人一多就容易把人吸引過來看著看著就買了。
第四、生意上的往來也是一種緣分多做好事自然人才興旺。要保證品質人們才會認可和喜歡。 只要付出就會有收獲，想增加收入就得臉皮厚，你在什麼樣的人群就需要賣什麼樣的貨，了解需求，還有進貨的同時需要預算好，成本不要太高，因為是擺攤，擺攤就要是擺攤的價格，不能高。
其次我們靠自己雙手掙錢，擺攤咋滴啦，誰認識誰，有收入就是硬道理！最後祝你擺攤成功，創業成功。
一千塊錢，還是算了吧，現在一千塊錢能幹嘛，能做什麼生意我勸你在一千塊錢還沒花完之前，趕快找個工作乾乾才是正道，不想進工廠那就不進啊，又不是只有進工廠這一條道路，條條大路通羅馬，挑一個自己感興趣的行業去干，慢慢積累經驗積累本錢，在出來做生意不遲，在說現在生意也不是那麼好做的，前段時間我剛在老家幫朋友找門面，到處都是門面可見現在生意有多不好做，2014年那個時候去找門面都還沒幾個門面，今年到處都是。
所以我勸你還是踏踏實實找份工作，先養活自己吧，一千塊錢去掉房租吃飯你還能撐多久，找份自己喜歡的工作，第一一定要找自己喜歡的，男人就怕選錯行這相當於男人第二生命，所以一定要選自己喜歡的，那樣不管工資多少有多辛苦你都會堅持下來，你才有干勁才有進取心，只要你持之以恆把一個行業學精了，肯定會有出頭之日。不要相信什麼一夜能發財的生意，那畢竟都是少數。羅馬不是一日就建成的，什麼行業都需要艱苦的付出，等你在一個行業積累經驗和本錢自然水到渠成!
我就是你們口中不想進廠打工的那類人。
說說自己吧，第一份工作是技校畢業，學校分的，一洗車店洗車工資600，覺得學不到東西工資還低做了兩個月就走了。
第二份工作是修車，做了半年，工資是400後面長到了800，因為工資低又走了。
第三，第四份工作都是進廠，工作3000左右。在廠里的狀態就是：每天都在想以後我就這樣一輩子下去么，心裡特別浮躁。兩份工作加起來一年半左右，辭了。
第四份工作跑業務。主要看著很多老闆都是跑業務出生的，只要我業務跑的好，以後分分鍾可以當老闆。這份工作做了一年半，發現自己根本不是跑業務的料。這份工作工資平均下來才2600左右。
第五份工作，擺地攤。擺了一年左右，因為比較懶，還怕城管，所以收入低於同行。平均一個月3000左右。。
第六份工作時已經知道自己不是做老闆的料了，就老老實實進了個貿易公司做鞋子，一直干到現在，當一個人的能力撬不動野心時就該好好沉澱一下自己，先保證自己有份穩定的收入。
總結：不想進廠打工是因為不甘太平凡，其實多數人都是很平凡的。如果能知道自己喜歡的行業，往自己喜歡的行業好好做幾年，會比打工好很多。但不要像我一樣隨便找個技術行業，來證明自己的不太平凡。
隻身在外口袋只有1000塊又不想進廠打工，其實也不用慌，可以去批發100塊的甘蔗或去批發200塊的菠蘿來賣。這兩樣都是比較好賣成本又低的生意，一部小黃車兩個大玻璃罐（菜市場或廚具店有賣），一兩把修皮刀一包鹽一個蛇皮袋（裝垃圾用）即可。由於進的貨少，你每次都說快收攤了，便宜賣了便宜賣了。當然你的東西一定要好價格要比別人適當低一些，反正賣完又去拿貨。再找個最便宜的房子租，能住就行，比如瓦房就很便宜，通常200塊就行，沒錢當然得省吃儉用得艱苦，等有些錢了再吃住好點。還有套圈也是成本最小賺錢很快的生意，幾百塊就可以行動了，一部小黃車，一個大紙箱即可，套圈最好的地方要數廣場了，因為廣場一般都是交費的人多且安全。一千塊的生意不是沒有，只是很難賺大錢，但並不比打工差，肯吃苦耐勞才是關鍵！
1000元生活都困難，我覺得你最好還是先找個工廠上班最實際，等有了一定基礎再做買賣，腳踏實地的多好。
如果你實在想做小生意也行吧，1000元確實不多，也不是不可以有效利用，但是需要你謹慎合理安排，當然了，這裡面還包生活費的吧
留出200元，無論如何不要動，留著備用買車票，假如你失敗了，還得有錢回家，這點比較重要。
500元可以擺地攤，賣小孩玩具，就是廣場上小孩子玩的，比如吹泡泡的，小風車，氣球，那類的物件簡單又不貴的，投資不大，找個熱鬧點的廣場就好了，起碼每天都有現金進賬，慢慢來，等有了一定收入再轉行賣別的
300元是生活費，自己看著花吧
之後有了一定的經濟基礎的時候可以學點小手藝賣吃的，這種投資也不大，兩三千就夠了，一個手推車，一個人的流動 美食 ，雖然得起早貪黑的，但是路邊賣吃的最後都買車買房了呢
這些都是後話了
不知道你所在的地方是城市還是哪裡？如果是在城市裡的話，1000塊錢租房子加上吃飯也撐不了多久吧？希望你還是先去上班，多賺點錢再考慮做生意！
1、做生意沒有你想的那麼簡單，看你說的話就知道，你肯定沒有做過生意，一點經驗都沒有，加上沒有錢怎麼做生意呢？還是先保證自己的生存再說吧！
2、你可以先找個工作，比如說你打算以後做什麼生意，就找個相關的單位去打工，這樣既可以賺錢還可以學到怎麼做生意的經驗，豈不是一舉兩得！
3、你也可以利用下班之後的時間去做兼職，比如說晚上找個夜市去擺攤賣點小吃類的，投資也不大，而且吃的東西回收現金快一些，其它的需要進貨壓貨的生意暫時就不要考慮了，不然貨壓手裡賣不出去，你會很著急！
4、上班也沒有什麼不好，起碼可以保證有穩定的收入，等你有了足夠的錢再想著出來做生意吧！
1000對於別人來說創業那就是空談。或者買把槍去搶劫。對於我來說1000元完全可以啟動我的 美食 創業，具體怎麼做，很簡單。
你如果長的還帥的，可以先開個房間100，再去買套衣服300，搞個發型100！再去相對來說消費小於450塊比較高檔的咖啡店裡面，點點東西看看能不能勾搭一個富婆，記住剩下的50塊一定要買岡本，那是你的保命之物，如果你長的有不行得話，50塊就一定要買把刀，那是你的發財之術，我能幫的也就這么多了
天道酬勤！如果你身上只有一千塊錢又不想進廠打工，給你幾個建議:去大街上的小餐館做臨時工，最好是包吃包住那種，不要嫌棄工資低或者什麼丟人現眼，沒有錢才是丟人現眼！好好的在裡面做幾個月，還可以學一門技術，穩定下來後再考慮換工作！其次就是可以去夜場做服務員、如果顏值口才好可以去做地產銷售……總之，除了進廠出路還是很多的，擺地攤就算了吧，一千塊錢進貨都不夠！
找個工廠門口賣涼皮吧，涼皮有批發的只要味道好找對地方生活費應該能掙夠。