鱷魚卡通帽子製作

❶ lol荒漠屠夫哪個皮膚好看 鱷魚雷克頓皮膚

星河戰隊，俗稱白鱷魚，舊版的美服原畫不敢恭維，感覺像一壁虎蜥蜴
荒野之咬，俗稱荒野大x客，鱷魚玩家人氣皮膚，西部牛仔風，這皮膚設計的亮點還算比較多的，首先是頭上戴了一頂牛仔帽子，這是鱷魚唯一一個皮膚戴帽子的，配合鱷魚的走路姿勢，略顯喜感
血色暴君，沒啥俗稱，這個皮膚怎麼說呢，喜歡的人有，但是覺得不好的人也有，個人覺得和星河戰隊一樣，只不過價格沒以前的星河戰隊來的劃算。不得不說，鱷魚每個皮膚手裡拿的武器造型都不一樣，這個皮膚也是這樣，斧刃上是一圈鋸齒，弧頂也是個尖角，頭盔上左右2側有2個牛角，尾巴上裝上了一個黑切
符文戰神，俗稱水箭龜，鱷魚比較貴的皮膚之一，製作上也算過得去，鱷魚的肩甲上鑲了紅色的寶石，頭盔上有一大一小2個角，像犀牛一樣，腳上也包了3腳趾的金屬戰鞋，背上有2根金屬條（水箭龜由來），上面刻了看不懂的符文，斧子的弧頂依然是一個尖角
枯萎之壤，國服S4大概4,5月份出的皮膚，全特效，注意是全特效，這個皮膚就連鱷魚紅怒時都做了特效，其他皮膚包括泳池派對，鱷魚紅怒時，手腕上顯示有一個小小的紅星在閃，而這個皮膚紅怒時手腕上是冒火，紅怒時的Q，有火燒過的感覺，開大更不用說，一圈火繞著鱷魚轉，十分霸氣，鱷魚的下顎也被裝上了鐵甲，盔甲和星河戰隊類似，唯一的不足應該就是武器了，這個斧子弧頂缺口設計不錯，但是其他地方太普通了
泳池派對，俗稱青蛙，鱷魚的限定皮膚，前段時間還拿出來賣的，這個皮膚的聲音還真有點不習慣，主要表現在Q和E,別的皮膚都是像拿斧子戰斗，而這個皮膚感覺就是像拿著一個氣墊去打架，模型上來看，插畫上鱷魚戴個游泳鏡還挺酷，上身是白色背心，下身是一條紅色7分褲，白色背心加脖子上的哨子以及手臂上的肌肉讓我想到了學校體育老師，玩起來能聽到水的聲音，沒有枯萎之壤那麼燥熱，開啟W給人的感覺像是潛水憋氣了，開大後就是一圈水繞著轉，這個皮膚鱷魚的武器應該是沖浪板，也是唯一一個把武器設計成直的皮膚（說了很多「唯一一個」，其實就是每個皮膚都有亮點吧），但是技能聲音像是氣墊
猛龍這個皮膚是去年S5出的，當時貌似是為了侏羅紀公園，一主題是恐龍，貌似鱷魚玩家也挺喜歡的，不過沒啥亮點，一般
SKT 雷克頓也是一款全特效皮膚，不過特效不明顯，但是手感一流

❷ 三星手機更新完後出現個「兒童模擬」（黃色框里頭一個帶著紅色帽子的鱷魚），我不想要怎麼卸載

尊敬的三星用戶您好：
應用程序-菜單鍵-卸載（卸載/禁用應用程序）-請點擊帶有紅色"減號"圖標的程序，嘗試卸載該軟體。若沒有"減號"圖標則表示該軟體不支持卸載(手機部分內置軟體不支持卸載)。
評價、建議、吐槽，請點擊：support.samsung.com.cn/survey

❸ 大表哥2完美的鱷魚皮可以幹嘛

大表哥2完美的鱷魚皮可以解鎖鱷魚皮帽子、做馬鞍。

所以想要鱷魚皮帽子的話，簡單點說就是把鱷魚皮賣個捕獸人之後，他就會解鎖鱷魚皮帽子，然後通過金錢來購買即可。再通俗點說就是賣即解鎖，再通過購買獲得。

獲取完美皮毛的要求：

首先我們尋找的獵物必須要達到三星，只有三星的動物才會出完美皮毛。其次我們要選擇合適武器來獵殺。

鱷魚算是大型動物，我們在尋找的過程中可以開啟死亡之眼可以更快地尋找到三星鱷魚，並且還可以完美洞悉其弱點。然後使用春田步槍，側面狙擊爆眼，幾乎都是完美皮。

另外大家在尋找鱷魚的時候，盡可能地尋找靜止不動狀態下的三星鱷魚，如果是奔跑中的鱷魚有可能會造成皮毛的二次損害，這樣可就虧大了。

❹ 荒野大鏢客2傳說鱷魚皮怎麼製作帽子

如果我們在游戲中獵殺了傳說鱷魚，可以將鱷魚皮拿來做帽子，不過有些玩家並不清楚如何去製作，下面我們就為大家帶來荒野大鏢客2傳說鱷魚皮怎麼製作帽子的介紹，一起來看看吧！
鱷魚皮帽子製作方法
其實這些服裝並不是需要通過材料來製作的，而是在我們獲得相應的材料之後通過賣給捕獸伍遊人雹橘滑來解鎖相應的服裝的。
所以想要製作鱷魚皮帽子的話，簡單點說就是把鱷魚皮賣個捕獸人之後，他就會解鎖服裝，然後通過金錢來購買你想源臘要的服裝。
再通俗點說就是賣即解鎖，再通過購買獲得服裝。

❺ 小班美術教案設計

小班美術教案設計模板5篇

作為一名教職工，常常需要准備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那麼小班美術教案設計有哪些呢？下面是我給大家整理的小班美術教案設計，希望大家喜歡！

小班美術教案設計篇1

活動目標：

1、知道過年的時候，人們有擺放糖果、瓜子、糕點等供別人來拜年的時候食用的習俗，加深對過年風俗習慣的了解。

2、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交培爛流。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

5、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。

活動准備：

舊糖紙、糖塊狀泡沫塑料或橡皮泥、紙碟子。

活動過程：

1、請幼兒交流一下過年時自己到別人家拜年主人是如何招待自己的，引導幼兒說出：主人會擺出糖果給自己吃、倒茶等。教師把幼兒討論的話題集中到糖果擺放上，提問幼兒：家裡過年時會在什麼地方擺放糖果？如何擺放？

2、布置幼兒學習包糖果。發給幼兒舊糖紙、泡沫塑料若干（如果是用橡皮泥代替泡沫塑料的，要先教幼兒學慣用橡皮泥搓糖果）。示範指導幼兒用舊糖紙、泡沫塑料包糖果。

3、發給幼兒紙碟子，讓他們把自己包好的糖果擺放在碟子里，供布置活動室時使用。

活動反思：

看到孩子能興致勃勃進行探索，我更進一步感受到確實興趣是孩子們進行探究性學習的動力，探索始終來自孩子的興趣，而我們只有追隨孩子的興趣同時給予適時的幫助，為他們提供充分而多樣的操作材料，努力成為孩子活動的支持者、合作者、引導者。我想無論對於小、中、大班的孩子，只要你的內容真正符合孩子興趣需要，配扮漏有利於每一個幼兒提高和發展的活動，就是成功的活動！

小班美術教案設計篇2

活動目標：

1、嘗試在父母的幫助下用對邊、對角折的方法折疊一頂簡單的帽子。

2、嘗試用多種材料裝飾"帽子"，練習粘貼到技能。

3、體驗裝飾的樂趣，鍛煉小手的靈活性。

活動准備：

知識經驗准備：事先觀察過各種各樣的帽子。

物質經驗准備：A3紙張人手一份；彩紙、皺紋紙若干；雙面膠、剪刀、小籮筐等；音樂。

活動過程：

一、游戲激趣，導入課題。

1、帶領幼兒跟著音樂，缺祥開著汽車去郊遊，進入活動室。

2、師：森林裡真熱鬧，原來是小熊開了一個化妝舞會，邀請我們所有的小朋友和爸爸媽媽一起參加舞會，你們想不想參加？小熊要請每個參加舞會的小朋友必須帶上一頂漂亮的帽子。可是我們現在沒有帽子，怎麼辦呢？

3、師：今天我們就一起動手製作一頂漂亮的帽子吧。

二、教師示範，激發折疊帽子的興趣。

1、講解折疊帽子的過程：將長方形紙沿短邊對著；頂部兩角往中心折；將下邊剩餘長條往上折，分兩次一次折一半；將紙翻轉，把長條往上折疊，從中間撐開。

2、請個別幼兒和爸爸或媽媽一起示範如何折疊帽子。

三、示範裝飾，激發裝飾帽子的興趣。

1、師：帽子製作好了，想不想讓我們的帽子變得更漂亮？

2、教師示範用不同的材料裝飾帽子。

四、幼兒操作，教師及父母巡迴指導。

教師重點指導有困難的幼兒。

五、作品評價，體驗游戲活動的樂趣。

1、展示幼兒製作的帽子，說說你的帽子好看嗎？你還喜歡誰的帽子？為什麼？

2、幼兒帶上帽子，一起參加小熊的化妝舞會。

活動反思：

引導兒童初步學習手工製作的基本規律，體驗手工活動的快樂，培養他們對手工活動的興趣。

小班美術教案設計篇3

活動目標：

1、願意親近小動物，感受新表現方法的趣味。

2、學慣用大小不同的圓形和線條組合表現小雞的特徵，並用塗色的方法給小雞輪廓上色。

活動准備：

1、大背景圖一副（母雞、草墊若干）

2、油畫棒

3、豐富小雞形象的經驗

活動過程：

一、情景導入

1、欣賞背景師：這是雞媽媽剛生下的一個蛋寶寶，我們一起來幫助雞媽媽孵蛋，看看蛋殼里的小雞到底長什麼樣了。

二、教師師范：雞媽媽孵蛋

1、小雞出殼：添畫小雞的外形特徵，尖尖嘴、眼睛、翅膀、小腳

師：小小蛋兒把門開，尖尖嘴兒鑽出來；小小蛋兒把門開，圓圓眼睛睜開來。

師：小雞的嘴巴是什麼樣子的呀？（尖尖的，師總結小雞的嘴巴要尖尖的，這樣小雞才能琢破蛋殼鑽出來哦。）

師：小雞的眼睛和嘴巴都鑽出來了，小雞的翅膀也想鑽出來，可是蛋寶寶不願意開門，我們一起請用好聽的話，請他開開門。（小小蛋兒把門開，拍拍翅膀鑽出殼）

師：小雞的嘴巴，眼睛，翅膀都鑽出來了，這只小雞為什麼哭了？你們猜猜為什麼？因為小雞的腳還卡在蛋寶寶裡面有點疼，我們一起請蛋寶寶再開一下門讓小雞的腳出來，小小蛋兒把門開，小雞的小腳鑽出來，小雞的腳很特別，他有幾根腳趾，我們一起來數數看？他的三隻腳趾是靠的緊緊的還是分的開開的啊？（小雞的三隻腳趾一頭是緊緊的靠在腿上，小雞的兩只腳也是一樣長的，所以小雞小雞才能站的穩。）

2、幼兒添畫另一隻雞（提醒幼兒小雞的兩只腳要分開一點，保持距離，腳趾要分開點哦）

師：一隻小雞太孤單了，我們一起幫小雞再找個好朋友，變變變再變出一個蛋寶寶。（請一個幼兒添畫小雞的嘴巴，眼睛，翅膀，再請一個幼兒添畫小雞的腳，提醒幼兒小雞的三根腳趾要靠近小腿，兩條腿這間要分開些，這樣小雞才能站的穩。）

3、小雞理毛（用油畫棒，用點力氣）

師：小雞剛從蛋寶寶裡面跑出來，用了很大的力氣身上的毛有點亂了，我用小梳子幫小雞把身體周圍的毛用小梳子梳一梳，只要梳小雞身體周圍邊邊的毛就可以了哦，小梳子，梳梳梳，每個邊都梳到，我幫小雞把毛用小梳子梳了一下，現在小雞更漂亮了。

三、幼兒操作：扮演雞—媽媽一起孵蛋師指導幼兒添畫小雞的各種不同的形態，塗色，小雞的眼睛。

四、游戲師：小雞寶寶們都出殼了，可以把他們送回到雞—媽媽那裡。送到雞—媽媽那裡的時候要講一句好聽的話。師先師范。（添到大背景上）

師：下面我們一起來做個游戲，我來做媽媽，你們來做寶寶，快點把小門關起來。（做一遍）

活動反思：

在這次的送教下鄉活動中，我開展了小班閱讀活動《小小蛋兒把門開》，活動中所使用的大繪本是我和幼兒園的一位老師自己編畫自製的。熟悉建構式教材的人都知道「小小蛋兒把門開」是建構式教材小班下冊的一個主題活動，在整個主題活動中讓幼兒對一些從蛋中孵化出來的動物有一系列的了解，對於今天在馬目幼兒園小班的孩子來說，開展這個活動其實是有一定的難度的，首先幼兒的年齡比較偏小，他們相當於是我們平時所說的托班的年齡；其次，我是借班上課，對幼兒的實際水平還不是很了解；再次，幼兒平時對普通話的理解水平都還不是很好，對繪本的接觸就更少了。因此，首次接觸到這么大規模的閱讀活動，對孩子們來說，是一次很大的挑戰和突破。在活動過程中，由於我對孩子的反應已經有了初步的估計，加上精心的活動設計，繪本中鮮明的色彩、圖案的吸引。整個故事雖然沒有直接連貫的情節，但總體上也是從易到難，有所提升的，如先從常見的小雞小鴨到不常見的烏龜，再到難得一見的鱷魚，我積極的引導鼓勵幼兒觀察、想像、學說、模仿等利用多種手段，讓孩子們很快的投入到活動中，並樂於來猜、來想、來說、來演，應該說整個活動是在輕松的氛圍中進行的，活動目標也較好的達到了。閱讀對孩子的發展確實很重要，希望我的這個活動能讓孩子們喜歡閱讀，對我自己來說，通過這次上課，知道了無論是哪裡的孩子，無論是怎樣的閱讀材料，只要我們去挖掘，都會發現閃光的地方。

小班美術教案設計篇4

一、活動目標：

1、幼兒通過在刷一刷塗一塗印一印中體驗創造的快樂。

2、能運用毛刷進行操作感受創造的'快樂。

3、培養幼兒動手操作的能力。

二、活動准備：

1、底板畫稿、排刷、顏料、廢報紙團等。

2、動畫視頻、音樂。

三、活動過程：

1、激發興趣

小朋友知道地面生活這許多小動物，那你可知道地底下還有些什麼呢?

(看視頻《小鼴鼠的故事》)

哦!原來小鼴鼠的家在地底下，小朋友還知道地底下有誰的家呢?(幼兒回答)

地底下不但生活了許多小動物，還蘊藏了很多的寶藏呢!我們就來探索地底下的秘密吧!

2、新授

3、觀察底稿，你看到了什麼?

4、今天小陳老師會變魔術，小朋友仔細看好了。(教師示範後幼兒操作)

5、待畫干跟老師做律動。

6、小螞蟻要告訴小朋友一個秘密，我們來聽一聽它說了什麼?(放錄音)教師示範塗色，幼兒回操作台進行。

7、我們再來聽一聽小螞蟻又有什麼秘密?(教師示範拓印後幼兒操作)

8、展示交流。

9、教師總結

小班美術教案設計篇5

活動目標：

1、通過觀擦自己五官位置，了解面部特徵，大膽嘗試表現。

2、接納自己，發現一個」可愛的我」。

3、培養幼兒的欣賞能力。

4、培養幼兒良好的作畫習慣。

活動准備：

1、幼兒一人一面小鏡子。

2、相機、電視機、幼兒大頭照片。

3、紙，畫筆。

活動過程：

一、示相機和相片，引出課題。

1、出示相片：你們看，是誰呀？他(她)穿了什麼顏色的衣服、褲子呢？那你們想不想照照片呢？請寶寶坐好了我給你們拍照了。

2、小朋友在多媒體中觀察有哪些自己器官。

3、游戲「我說你指」

二、幼兒觀察鏡子里的我，根據鏡中的自己模樣，畫一張可愛的小臉。

幼兒邊看鏡子邊進行繪畫，教師幫助個別幼兒。

三、展示幼兒作品

互相欣賞完成的作品，集體進行評價。

四、延伸活動：

帶幼兒到戶外拍照片