⑴ 帽子的二年級作文300字
每個人都會想像，有了想像力就會有創造力，有了創造力，才會獲得各種新奇的事物。在生活中，我發現我們搬家、搬桌子時非常麻煩，而且人少根本搬不動，能不能找到一種能將任何東西隨意移動的簡單工具，於是，我想到了一頂有「念力」的帽子。
我非常喜歡戴鴨舌帽——一頂有「念力」的帽子。我看過「神奇寶貝」這部電視，裡面的神奇寶貝有種超能力叫「念力」，可以將多少大、多少重的東西能舉起。我們的現實生活中，磁懸浮列車運用了高科技磁性材料，能把列車舉起來。如果把這種高科技方法縮小簡化後，運用在鴨舌帽上，不就能舉起巨大的鐵類物質了嗎？不就成了一頂有「念力」的帽子了嗎？
至於不屬於鐵類物質的或者鴨舌帽太重的話，我這小小發明家正在研究中，等待我去想像，等待我們去破解。
在一片茂密的森林裡，住著一隻毛茸茸的土黃色的小松鼠。
有一天，天氣非常的炎熱，可是小松鼠必須要出去采蘑菇。天氣太熱了，於是小松鼠就拿蘑菇做了一頂帽子。
小松鼠想找個陰涼的地方美美地吃上一頓，它跑到一棵大樹上，看到了小白兔背著一隻倉鼠爺爺，小松鼠就問：「小白兔，倉鼠爺爺它怎麼了？」小白兔說：「倉鼠爺爺的腿崴傷了，我要背著它去醫院。」小松鼠看見小白兔滿頭大汗，小松鼠就把它的那頂帽子送給小白兔吃，小白兔餓極了，忍不住把這整個大蘑菇都吃光了，這下，小白兔有了十倍的精神。小松鼠幫助小白兔把倉鼠爺爺送回了醫院。倉鼠爺爺表揚了小松鼠，小松鼠心裡甜滋滋的。
雖然，小松鼠失去了自己的帽子，但是，它非常得高興，因為它幫助了小白兔，又受到了倉鼠爺爺的誇獎。幫助別人是最快樂的事！
一個炎熱的夏天，小松鼠摘了一個很大很大的蘑菇，小松鼠說：「多好看的帽子呀，我要讓大家都看看我有一個新帽子啦！」它戴著帽子在樹林中跳來跳去，玩累了，小松鼠想：「我得找個好地方飽飽的美餐一頓。」小松鼠看見小白兔滿頭大汗地背著鼴鼠奶奶正往鼴鼠奶奶家走，小松鼠問：「小白兔，你背鼴鼠奶奶去哪了呀？」 小白兔說：「鼴鼠奶奶的腿骨折了，我背鼴鼠奶奶回家。」小松鼠看見小白兔滿頭大汗，心想小白兔一定是又餓又累。
小松鼠拿起帽子對小白兔說：「你快吃吧。」小白兔實在是太餓了，拿起帽子狼吞虎咽地吃了起來，小白兔吃完後說：「多好吃的帽子呀，小松鼠謝謝你！」這樣小白兔和小松鼠一起把鼴鼠奶奶送回了家，鼴鼠奶奶誇獎它們說：「你們真是好孩子。」小白兔想「今天真快樂！」。小松鼠想「我幫助了鼴鼠奶奶，比我自己吃了大帽子還開心。」
一天，小白兔在懸崖邊和好朋友玩耍。可是，小山羊一不小心就把小白兔撞下了懸崖。小動物們臉色蒼白，最著急的肯定是小山羊了，它說：「哎呀，這可怎麼辦啊？」
小白兔真幸運。它還沒有掉下去，就被一條樹枝掛住了，它想：「該怎麼辦呢？」忽然，小白兔靈機一動，拍拍腦袋說：「哎，剛才怎麼沒想到把帽子當降落傘呢？」說著，它把帽子的兩根粗線抓在手裡，身子使勁一抖，枝條被拉斷了，小白兔慢悠悠地落到地上來了。正好，小白兔遇見了在懸崖下采葯的山羊伯伯。山羊伯伯看見了小白兔，就奇怪地問：「小白兔，你怎麼在這里呢？」小白兔說出了事情的經過。山羊伯伯又說：「那我送你回家吧。」小白兔點了點頭說：「好吧。」於是，小白兔安全地回到了家。
第二天，小白兔又去和小夥伴們玩。大家驚奇地說：「你不是掉下懸崖了嗎？」小白兔神秘地笑了笑，什麼也沒有說。心裡只是想：帽子的.作用真大啊！
一天，小松鼠在森林裡采蘑菇，它看見旁邊有一朵很大的蘑菇，像一頂帽子。於是它就把它採下來了，小松鼠可以喜歡這朵大蘑菇了，它把它戴在頭上，在森林裡跳來跳去的。它想找一個荒涼的地方，美美的吃上一頓，剛要吃的時候，忽然，它看見小白兔背著鼴鼠奶奶走來了，小松鼠問：「鼴鼠奶奶怎麼了？」小白兔說：「鼴鼠奶奶把腳給扭傷了，我要背它回家。」
小松鼠說：「小白兔啊，看你滿頭大汗的，是不是很熱呢？」小白兔說：「是的。」小松鼠說：「那我把這頂蘑菇帽子送給你吧，這樣還可以幫你擋陽光，你就不會太熱了。」小白兔把鼴鼠奶奶輕輕的放在旁邊，接過小松鼠給它的大蘑菇，大口的吃了起來。然後它們倆一起把鼴鼠奶奶送回家了。
鼴鼠奶奶說：「你們真是個好孩子！謝謝你們 ！」它們異口同聲道：「不用謝，這是我們應該做的。」然後小松鼠又回到森林裡，跳來跳去。小白兔回到它的家裡。它們可高興了，因為它們都得到了鼴鼠奶奶的誇獎，暗自說：以後要繼續幫助別人。
⑵ 以設計帽子圖案寫作文
帽子一頂帽子在別人眼裡或許再普通不過了，但它在我的心中卻有著不可動搖的位置。
如果你想知道緣故，那我還得從頭說起。路上沒有什麼人，恐怖的寒風呼嘯的刮著，天陰沉沉的，彷彿下一刻就要狂風暴雨。
我的心情很不好，跟天空一樣陰沉著臉，站在商店門口，因為我出來時忘帶了雨傘，這里離家又遠，我只能站在這里等待母親來接我。一個矮小的身影從我面前閃過，一位大約五、六歲的小男孩。
他的面容我沒有看清，一件肥大的雨衣和一頂格外靚麗的帽子，兩個物品的顏色更是形成了鮮艷的對比，奇裝異服。天愈來愈陰沉，一滴、兩滴、三滴……下雨了，陰沉的天傾瀉般將雨水嘩的一聲潑向大地。
雨中的男孩停下了腳步，他似乎發現了什麼，走到了一位正在乞討的老人身邊，靚麗的帽子蓋在了老人的頭頂上。小男孩燦爛地對老人一笑，只見老人顫抖著摸了摸小男孩的頭，開心的笑了。
小男孩笑嘻嘻地說：「老爺爺，下雨了要注意身體啊！」隨即將老人帶到商店門口，站在了我的旁邊，那男孩見安頓好老爺爺後，笑著跑開了。他的身影在我眼中高大了許多。
老人沒有說話，顫抖著拿下頭頂的帽子，愛撫的摸了摸。自言自語道：「多好的孩子啊！想不到我這樣的乞丐還有人關心。」
說完，兩行眼淚默默地滑過他的臉頰滴在了那頂帽子上。他久久地凝望著手中那頂靚麗的帽子，不能自我。
漸漸雨停了，狂風走了，留下了微風。微風撫摸著受傷的小樹，告訴萬物們太陽要出來了。
太陽露出了半個臉蛋正在向大自然笑呢！小鳥成群結隊地迎接太陽。一些小鳥高興的在空中飛來飛去，還有一些小鳥在樹上放聲歌唱，婉動聽的歌聲在附近盪漾。
一切都那麼美好，乞討的老人邁著蹣跚的步伐走遠了，大家都沒有注意到眼前發生的這件事情，而我注意到了，心中的不滿和開心都化作了滿腔的感動。心中就像天空被水洗之後那樣的藍、那樣的明媚。
記憶中的那頂帽子讓我懂得了許多，一些人也需要我們用自己的那一顆熾熱的心來關心和愛護。帽子--那一頂靚麗的帽子在我心中有著不可替代的位置！啊！雨中那完美的邂逅。
帽子我有一頂小「帽子」，她就是我的妹妹沙楓。只要「戴」上她，你會感到很溫暖，很舒適，很涼爽，很柔軟。可是她有一個缺點，就是愛纏人！她整天都跟我粘在一起，就是一個跟屁蟲，你想甩都甩不掉她，所以別人總是說我倆是形影不離！可是她也有很多優點哦！ 她學習好。每次成績都是班級前五名的行列，這個時候她就像一頂「冠軍帽」，每次都能得到家人的獎賞。可是，她這次只考了第七名，她哭了……我也有點替她傷心。
她很幽默。有時候她會用各種逗人的笑話和滑稽動作逗我笑，這個時候她就像一頂「滑稽帽」，雖然有時我會笑到肚子疼，但她卻總是樂此不疲。
她很厲害。平時我在學校很老實，不免有人會欺負我，這個時候她就立即變成了一頂「防護帽」，誰要是欺負了我，她會使勁兒用她那尖尖的指甲去掐那個人，直掐那個人認輸為止……
我的「帽子」雖然有時會粘我煩我，打擾我，但是我不知道為什麼，卻一點兒也不覺得厭倦，總是把她戴在頭上。
一天晚上，我夢見她真變成了一頂帽子，一頂柔柔的粉顏色的小帽子，連她身上商標的品名都叫「小妹帽」。小帽子的上面還綉著她平日里最喜歡的卡通圖片，真是太漂亮了，簡直是一定天下第一「 美眉帽」。在帽子榜上排也應該排第一名，得到了很多人的贊賞和羨慕，可是我卻覺得這樣的她離我越來越遠，有一種高高地飄在空中的感覺，抓都抓不住她。不知為什麼，我一點都不喜歡這種有名的「帽子」，我只喜歡昔日里的小妹——沙楓。
一覺醒來，我看見妹妹就睡在我的身邊，我才放心了，因為我那學習又好，又幽默、又厲害的「貼身帽子」又回來了！
在中國當今社會上，有著這樣一群人，他們頭上戴著五花八門的安全帽，不分晝夜的在嘈雜的工地之中穿梭。他們的職業隨處可見，可他們的名字卻無人知曉，但他們都有一個共同的名字：農民工。
大眾或許瞧不起這些農民工，農民工被看不起，確實有其自身因素，因為教育背景問題，還有生長的環境的習慣不同，他們往往帶有很多農村一些不甚文明的習慣，和城市人的思維觀念有相當程度的分歧，造成了這種瞧不起。
我們來到了一座正在施工的工地，中午時分，烈日當頭，工人們的休息時間到了，我們找到了一個在施工棚底下休息吃午餐的工人：他靠在箱子旁，快乾裂的嘴裡啃著一個麵包，皺巴巴的手裡握著一瓶快喝完的水，繭子遍布了他的手掌，腳下的布鞋顯得他有些許滄桑，背上濕透了，在那件紫紅色的襯衫上顯得格外顯眼，衣服雖與其他工人有些不同，但唯一相同的就是那一成不變，滿布灰塵的安全帽。
他見我們走了過來，急忙手撐地，放下麵包和水，用手推了推帽子，接受我們的采訪。
我們問他從事什麼工作，他說他從事高空作業，干這行已經一年多了，他說完用手指了指施工棚對面快搭好的腳手架上，上面有幾個工人用安全帶吊著身體在工作，那個架子大概有三十多米高，我們問他怕不怕，他卻笑著回答說當然怕啊，但老闆對我們那麼好，一個月給我們兩千多塊錢，老婆和女兒在老家，等著我養他們哩！不知為何他一講到這些就樂呵呵的，半天合不攏嘴，在我們城市人眼裡看來，一個月兩三千已經算是很少了，但在他們的眼裡看來，已經是一筆不小的數目了，但當我們問到他安全是否有保障的時候，臉上燦爛的笑容卻沒了，沒有回答我們，大約半分鍾後才回答說沒有。
之後我們又采訪了一位在高速公路打工的農民工，他也回應出了同樣的答復，時間長了，一個是我們看得見的，發生了一些事故，甚至有死人的事故，這確實需要我們注意。
這些工人們可以說分分鍾都在用生命賺錢，在工地上，唯一能保證他們生命的，就是那一頂用加強塑料做成的安全帽了，但當這些工人們出了意外時，拿到的意外保險金就幾萬而已，可有些工人卻連保險也沒有買，要是出事了以後，工地照常施工，可是家庭一方面，是造成了親情，經濟的大損失，換來的，不是保險金，而是巨大沉重悲痛，這些農民工們需要的不僅僅是安全的保障，還有社會上的關心和關愛！
那位工人采訪完後，又繼續帶上安全帶，做高空作業去了。
就算我在網上找個適合的範文給你，那就是抄襲。你寫了你老師肯定會發現懲罰你。
所以不如提供你思路。
第一段。開頭你可以來一段語言優美的排比。世界上的帽子形式各樣，精緻動人。有。..的帽子：有。..的帽子：有。。的帽子。而我最愛的是。..的帽子。（建議寫爸爸常戴的舊帽子）
第二段。爸爸的舊帽子，。。..（優美的語言描述它，表達你對它的愛）
第三段。通過帽子引出你和爸爸的往事（自己合理編）
第四段。點評，每當看到這頂帽子，我總忍不住想起（關於爸爸和過去時光的感概）
第五段，總結。再來個排比最好
按照我的思路去寫。肯定能寫個好作文。加油。
說到帽子，可能每個人都有，沒有什麼好稀奇的，但是我要說的這頂帽子可不一般呢？是不是很好奇呢？那就聽我慢慢跟你說吧！
那天放學，我選擇了一條新的路線。七拐八彎，差點迷了路。拐彎處有一個老爺爺蹲著賣帽子：花的、綠的、灰的，田螺形的、蝸牛形的、棉花糖形的，什麼奇形怪狀的都有。我看著好奇，就買了一頂古板的、六邊形的深紫藍色帽子扣在頭上，邁著「八卦」步繼續走路。
剛回到家，肚子就咕咕響個不停，我撒腿飛奔進衛生間。等我暢快淋漓了之後，才發現衛生間里竟然沒有手紙了。怎麼辦？我可從來沒有便後不揩 *** 就走出衛生間的習慣。喊人？爸媽還沒下班。我急得冒著熱汗直撓頭，突然我的手指碰到了什麼，帽子里有什麼東西要往外爬。拉下來一看，是手紙。嘿，這賣帽子的老爺爺真有先見之明，算準我上完廁所會沒有手紙。
晚飯後沒立即寫作業，先到樓下閑逛著，因為爸爸常說「飯後百步走。」這里路邊有人擺攤賣文具，我過去隨便看看。一款式樣新穎的文具盒吸引了我的眼球：天藍色的包裝殼，一隻小白兔轉著眼珠，好像活的一樣，好可愛。我伸手到口袋裡一摸，空的。才想起零花錢已經買帽子花掉了。郁悶著回到家，拿起桌子上的帽子責怪著：「咳，都怪你！如果不是買了你，那文具盒就歸我了。」說著，我把帽子重重地往桌上一扣，砰的一聲，竟然是硬東西撞擊的聲音。怎麼回事？掀開帽子一看，喲嘿，這不是我剛才想著的文具盒嘛。我驚訝了，難道帽子能理解我的想法，把我心裡想的東西變出來。
「雞腿！」我喊，把帽子往桌上扣，再掀開，一個五香鹵雞腿出現了，還是我平時最愛吃的「香巴佬」牌的。「薯片！」再扣再掀，一盒「可比克」薯片就出現了。啊，寶貝，我想吃零食再也不用找媽媽要錢了。
第二天到了教室，我迫不及待地拿出帽子炫耀著，給同桌變了一本漫畫書。軍軍前天掉了一支筆，我也給變回來了。同學們都圍了上來，吵著要玩具、要本子、要碟片，我抱著助人為樂的想法，也就來者不拒了。
我有好幾頂帽子，紅色的單布帽，用毛線織的藍色圓帽，棉衣上帶著的尖頂深藍帽，還有白色的遮陽帽。前天媽媽帶我去「小義烏」購物，又給我買了一頂比較特殊的帽子。特殊在哪兒？我告訴你吧。這頂帽子上按了一個小風扇，你見過嗎？反正我是第一次見。它已經屬於我的啦！我特別高興。價錢很貴嗎？不貴，只用了十元錢。帽子的前沿和帽頂使用塑料注塑成一體的，以藍色做底，上面噴繪著八隻羊羊和一隻灰太狼。「帽頂」卻沒有頂，確切地說，叫它個帽圈倒更准確些，在圈的後端是開口的，帽圈裡層又用棉織物做了個襯圈。把帽子帶到頭上很合適舒服。帽子前沿比較長，在前沿中間部位開了一個洞，在洞口處有個三葉片的小風扇。小風扇用一個微型電機帶動，一轉起來，涼絲絲的風會吹到臉上，好爽啊！微型電機伸出了一條彎曲的「臂」。臂端有一條長條形的「黑手」，緊緊地抓在帽檐上。我正把玩著這頂帽子時，被剛進屋的爺爺看到了。「好特殊的帽子！我看看。」 我把帽子遞到了爺爺手裡。他拿著端詳了一會，就帶到了頭上，開門跑院子里，站在陽光下。這是小風扇悠悠的轉了起來。爺爺滿臉笑容的說：「哦，還是個高科技產品啊！」 「什麼是高科技產品啊？」我不解的問。
爺爺把帽子摘下來，拿在手裡說：「高科技嘛，就是科學技術中的頂端技術。」
他又用手指著帽子上長條形黑片說：「你看這個，這個長條形黑片就是太陽能電池。在陽光下它能把光能轉化成電能。電又推動這個微型電機轉，電機帶動三個葉片轉，葉片推動空氣流動形成了風。風吹到你的臉上，帶走了臉上的熱量，你這才感到涼快。」又說：「這太陽能電池在人造衛星上也用，它是高科技產品，現在裝在了小帽子上，這小帽兒的科技含量提高了，當然也可以說是高科技產品了。更確切地說，應該是用高科技武裝了小帽子。」 「啊，這小帽子中還有這么多學問！？」我驚奇地說。「學問是不少，你若能把它搞明白了，也就到了科學家水平了。」 「爺爺，你也把科學家看的太扁了吧！懂這么個小帽子就是科學家？！別蒙小孩子啦！」 「你不信是不是，我先問你：這小帽子中有棉織物，你懂得種棉技術和紡織技術嗎？若不懂就做不出上面的棉織物。這是塑料你知到它的製造原料是怎樣合成提煉的嗎？你還要懂得注塑技術才能把原料變成成品。上面還有微型電機，它的製造原理和製造技術也夠你學上好多年的。太陽能電池的製造技術就更深奧更先進了……」 「爺爺你別說了，這些問號快把我問蒙了。」這是我又覺得做這頂帽子太難了。「你不要怕問號，科學家就是從提問號開始起步的。牛頓若提不出蘋果為什麼向下落，而不向天上飛的問號，並去解決這問號，他能成大科學家嗎？」爺爺喝了點水，又接著說：「科學就是提出問號，解決問號變成句號。問號——句號、問號——句號，循環不止，才使社會越來越進步……」
最後爺爺鼓勵我說：「好好學習，將來多提些問號，動手動腦再去把問號變成句號。爭當做一個科學家。」 從此以後，我更珍惜這頂帽子，希望它能把我帶上科學家之路。
每一頂帽子都擁有它自己的，與別人不同的意義。而這一頂帽子，敘述的是一個老奶奶與小孫女的故事。
一個雪天，鵝毛似的雪花從天上紛紛揚揚的灑落，到處是白茫茫的。白的把高高的松樹都覆蓋住了，使得松樹旁邊的小房子顯得格外簡朴，屋裡的燈泛著黃暈。燈旁坐著祖孫兒倆。小孫女坐在祖母懷里。祖母唱著當地的民謠，哄著小孫女兒睡覺。
一絲絲冷風從陳舊的門板縫里滲進來，冷的小孫女直打顫，祖母將她摟得更緊些。小孫女仰起頭，天真的對祖母說：「奶奶，我冷，我要帽子，帽子，行嗎？"「唉—— "祖母長嘆了一口氣但是她還是答應了小孫女的要求，「好，帽子，奶奶給你做帽子。 "
可是本身貧寒的家裡那還有什麼線啊？不得已，祖母只好將自己那件捨不得穿的毛衣拆了，為小孫女做帽子。
她拆完自己的毛衣，又翻出已經很久沒用過的針，擦拭了幾下，便開始織帽子。白天小孫女出去玩，祖母便在家裡織，晚上她趁小孫女睡著了，偷上著燈織。就這樣連續了好幾天，好幾天。
終於帽子織好啦。祖母捲起剩下的毛線和針一起放進了抽屜，她將有帽子的手背在身後， 然後把小孫女叫到跟前說：「孫女兒，猜猜奶奶手裡拿的是什麼？ "小孫女很疑惑（她已經忘了帽子的事兒了）：「嗯——不知道。 "祖母將那背在身後的一隻手伸出來說：「給，你要的帽子，拿拿給你做好了。 "小孫女欣喜的望著帽子撫摸來撫摸去。然後她望著祖母道：「這，是奶奶做的嗎？ "「是啊，快帶上讓奶奶瞧瞧。 "祖母笑著說。小孫女望著祖母，突然發覺，祖母眼角邊的皺紋深了許多，頭發也白了許多。她似乎明白了什麼，熱淚盈眶，撲向了祖母。
這頂帽子成了小孫女最愛的東西，她覺得這頂帽子是她與祖母的鏈接。
帽子，這頂帽子代表愛的連接，另一頂帽子或許會代表純正的友誼，或許代表著責任……這就是不同帽子的不同含義。
很久以前，帽子對於法國女人幾乎沒有什麼意義。它很難被納入日常生活，因為只有在遇到雨雪等壞天氣的時候，人們才會使用它，而處於足不出戶時代的法國女人更沒有使用它的機會了。
後來，帽子作為一種充滿想像力的作品，逐漸有了適用的場合：在婚禮上，在洗禮上，以及在聖餐中，母親、姑媽、姨媽、表姐妹們，都戴著她們的遮陽軟帽，為這份美麗競相媲美、暗暗較勁。
到了18世紀，法國人甚至把女人戴帽子這種行為稱為艷後瑪麗·安托萬的生活方式，因為她的帽子不計其數，她將其稱為「表達感情的小東西」。沒錯，帽子確實可以顯示出戴帽人的品味及心態。
法國有這樣一個傳統：每年的11月25日，在聖·卡特林娜廣場，所有超過25歲的並且還沒有結婚的女子，都有權利展示她們最荒誕和最放肆的帽子。為此，法國時尚界專門設立了「月神黛安娜獎」和「凱旋門獎」，那些獲得榮譽的女士極具魅力，她們的帽子也極為奇特。
如今的時裝展上，帽子被運用到了極致，觀賞性極強。設計師們不僅採用平常的羽毛，雪紡或絹花等材料，更會採用一些高科技的新材料，使帽子變得愈加令人回味。
帽子的起源與發展
一.帽子的起源：
帽子是由巾演變而來的，據南朝梁陳之間的顧野王所撰《玉篇》載：「巾，佩巾也。本以拭物，後人著之於頭。」在古代，巾是用來裹頭的，女性用的稱之為「巾幗」，男性用的稱為「帕頭」，到了後周時期，出現了一種男女均可用的「襆頭」，原來是人們在勞動時圍在頸部用於擦汗的布，相當於現在的毛巾，人類在田地里勞作，由於大自然的風、沙、日光對人類的襲擊，於是人們便將巾從頸部向上發展而裹到頭上，用來防風沙、避嚴寒、免日曬，由此漸漸演變成各種帽子。
總體來看帽子的起源與發展都是基於人類認識自然、征服自然、改造自然的過程。從某種意義上講，氣候、環境，宗教信仰、風土人情等自然、社會條件的影響，都在客觀上推動了帽子發展的過程。
自己去看吧。
今天上午的美術課開始，只見老師走進教師對我們說：「今天我們要做帽子。」
聽了這句話，我即高興又擔心，生怕自己做不好。我翻開美術課本，展現在眼前是一頂頂千奇百怪的帽子，有的像一隻可愛的小虎頭；有的像一隻狐狸，機警地注視著四周；看看附近有沒有天敵；有的像一隻機靈的小老鼠。
圖上的小朋友都戴著自己做的帽子，臉上洋溢著燦爛的笑容，好像在說：「我們做得漂亮嗎？我們來比一比。」開始做了，我迫不及待的拿出工具。
該怎麼做呢？我靈機一動，就做個人頭帽吧。我先把一張紅色的卡紙做成圓錐型的，我不會剪圓形，就叫坐在我前面的同學幫我剪。
只見她拿出筆，在彩色紙上畫了兩個圓圈，然後把它們剪下來，貼在紙上。我又剪了一個金黃色的月亮當嘴巴貼上去了。
再用綵帶做了一對耳朵和蝴蝶結，就大工告成了。我在底下剪了一些三角形作為裝飾。
戴著這頂帽子，心裡美美的。
以帽子節為題寫一篇三百字的作文
因為經歷，所以懂得 「曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。」 ————題記 我們一生都在經歷大大小小的事情，這些經歷註定紮根記憶中，讓我們懂得什麼是人生。 很小很小的時候，因為被熱水燙過，被火燎過，被電擊過，所以我們很早就懂得那些傢伙不好惹的，甚至很刻骨銘心，一生都心有餘悸。 長大之後，生活的空間拓展了，經歷多了，懂得的也就多了。遠的近的，高的低的，具體的抽象的，正面的反面的，現實的歷史的，自然的人生的。經歷了酸甜苦辣，喜怒哀樂，懂得了人生就是這樣浮沉起落。 奇怪的是，我們常習慣於經歷痛苦與不幸，才懂得浪子回頭，迷途知返。 經歷戰爭的殘酷，才懂得和平的寶貴。 經歷環境惡化的危害，才懂得保護生態的必要。 經歷過離別的痛苦，才懂得相聚的歡樂。 孩子們很難懂得父母。因為經歷，所以懂得 「曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。」 ————題記 我們一生都在經歷大大小小的事情，這些經歷註定紮根記憶中，讓我們懂得什麼是人生。 很小很小的時候，因為被熱水燙過，被火燎過，被電擊過，所以我們很早就懂得那些傢伙不好惹的，甚至很刻骨銘心，一生都心有餘悸。 長大之後，生活的空間拓展了，經歷多了，懂得的也就多了。遠的近的，高的低的，具體的抽象的，正面的反面的，現實的歷史的，自然的人生的。經歷了酸甜苦辣，喜怒哀樂，懂得了人生就是這樣浮沉起落。 奇怪的是，我們常習慣於經歷痛苦與不幸，才懂得浪子回頭，迷途知返。 經歷戰爭的殘酷，才懂得和平的寶貴。 經歷環境惡化的危害，才懂得保護生態的必要。 經歷過離別的痛苦，才懂得相聚的歡樂。 孩子們很難懂得父母。因為經歷，所以懂得 「曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。」 ————題記 我們一生都在經歷大大小小的事情，這些經歷註定紮根記憶中，讓我們懂得什麼是人生。 很小很小的時候，因為被熱水燙過，被火燎過，被電擊過，所以我們很早就懂得那些傢伙不好惹的，甚至很刻骨銘心，一生都心有餘悸。 長大之後，生活的空間拓展了，經歷多了，懂得的也就多了。遠的近的，高的低的，具體的抽象的，正面的反面的，現實的歷史的，自然的人生的。經歷了酸甜苦辣，喜怒哀樂，懂得了人生就是這樣浮沉起落。 奇怪的是，我們常習慣於經歷痛苦與不幸，才懂得浪子回頭，迷途知返。 經歷戰爭的殘酷，才懂得和平的寶貴。 經歷環境惡化的危害，才懂得保護生態的必要。 經歷過離別的痛苦，才懂得相聚的歡樂。 孩子們很難懂得父母。
⑶ 小學作文一堂有趣的手工製作帽子課
例
我會做許多東西，比如：汽車、風車、帽子、跳舞的小人……你們會做什麼？
我先教大家做跳舞的小人。材料：糖紙（不要太大）、剪刀。首先把糖紙打個結（隨便打個結）再用剪刀在結上面剪兩下，再把旁邊兩張紙捲起來，再把中間的紙捲起來，再在中間的那張紙上畫上頭發、眼睛、嘴巴、鼻子。跳舞的小人就做成了。
帽子的材料是：硬卡紙一張，a4紙一張、剪刀、雙面膠、彩色紙（紅黃藍……）首先把a4紙剪成一個梯形的紙，再用雙面膠巾在梯形的旁邊，把梯形做成圓筒，再用三角形的彩色紙剪成各種各樣的花，貼在帽子上，還要剪一些圓形、彎曲的紙，貼在上面，還可以剪各種各樣你喜歡的圖形貼在上面。然後用一張硬卡紙剪成一個圓形，隨便多大，再在中間剪上一個和帽子同樣大小的洞，把帽子貼在圓洞上就做成了。
做小製作既可以鍛煉動手能力，又可以讓許多垃圾變廢為寶，保護環境，希望你們多做小製作！
⑷ 關於帽子的作文500字合集5篇
帽子人人都有，但 故事 卻各不一樣。下面給大家分享一些關於帽子的 作文 ，希望對大家有幫助。
關於帽子的作文1
有一位老爺爺，他有一頂神奇的帽子。一天，老爺爺帶著帽子到馬戲團表演時。一隻叫可可的小老鼠，偷偷地鑽進主人的包里去看馬戲，發現了這頂帽子。
它就連忙地跑回家把這件事告訴了爸爸媽媽，想著把帽子偷來。爸爸疑惑地說：「可是，只有我們三個，怎麼能拿到帽子呢?」可可聽了，就到地鼠哥哥家，叫哥哥一起來幫忙，還有小鳥阿姨和螢火蟲姐姐也一起來了。現在，人都到齊了，可以說計劃了。可可興奮地說：「小鳥阿姨，來引開老爺爺的注意力。爸爸和地鼠哥哥一起挖洞，因為，你們兩個都是挖洞高手。螢火蟲用光來帶我們一起到老爺爺家。」
到了中午12點，它們就開始行動，他們從地道里走到老爺爺家。東看看，西看看，沒有看見老爺爺，它們就開始找帽子了，這里翻翻，那裡找找，就是不見帽子的蹤影，可可抬頭一看，真是巧了，看見帽子在桌子上，可可就大聲說道：「帽子在桌子上。」大家聽了都很興奮，可可就向帽子那邊跑去，三下五除二就爬到桌子上，它用力地把帽子從桌子上丟了下去。正好，爸爸剛到下面，帽子一下子就把爸爸「吃了」，可可很著急，急忙跳下桌子，鑽進帽子去找爸爸，可是它也消失了，全部人都著急了，也跳了進去。老爺爺回家時，發現家裡很亂。老鼠一家和朋友都不見了。
關於帽子的作文2
過了 立夏 ，吃過烏米飯，天氣就一天比一天熱。在這個火爆的日子裡，我們學軍小學之江校區迎來了最火爆的活動：小燕子藝術節。在藝術節開幕式上，最壯觀、最有趣、最有創意的節目非屬「創意帽子秀」。
看啊，那就是學軍之江的小雛燕們，他們機智活潑，心靈手巧，做出的一頂頂帽子，彷彿在給我們講述一個個動人的故事。看，那個小男孩戴著大人的魔法帽，他會變出兔子來嗎?看，那個「哈利波特」穿著長長的校服，尖尖的法師帽，你能帶我騎上飛天掃帚嗎?看，那個女孩子頭上戴著用紙板做成的禮帽，小心!別掉下來。她的帽子上有 五線譜 和鋼琴鍵，能為我們彈奏一首美妙的舞曲嗎……。
哎呀，我都忘了介紹了，同學們接下來才是重點。你們知道這些精美的帽子都是用什麼製作的嗎?答對了，就是用廢舊物品做的。剛才那個別具特色的「鋼琴帽」就是用廢紙板製作的，然後粘上卡紙，畫好鋼琴鍵。那個滿是羽毛的帽子是用廢舊的草帽改編的，在上面粘了許多的毽子上的羽毛。廢舊物品經過我們的雙手，就變成最具活力的流行元素。
「環保系我心，音畫伴我行。」其實我們的藝術節活動非常多。有「小百靈」聲樂大賽，有「小天鵝」舞蹈大賽，有「小樂手」器樂大賽等。在接下來的比賽中，我更加期待更精彩的節目，更動人的旋律，更美妙的聲音。
關於帽子的作文3
有一天，一個老爺爺戴著一頂黑色的帽子在路上走著，這頂黑帽子，是用一種輕軟透氣的布料製成的，是老爺爺的最愛。
走著走著，突然颳起一陣風，調皮的風一下子把帽子刮飛了。帽子不停地掙扎，卻仍然越飛越遠。帽子難過地想：完了，再也看不見主人了!
帽子飄啊飄，飄到了樹林里，被小松鼠看見了。松鼠非常喜歡，拖走了，當成了它的窩。又柔軟又透氣，舒服極了!小夥伴們都很羨慕。
一天小松鼠去找食物，烏鴉看見了帽子，想把它據為己有，當成自己的窩，於是偷偷銜走了，途中卻掉到了河裡。
螞蟻想過河找吃的，正在發愁沒有船，恰好把帽子當成了船。成群的螞蟻乘上帽子過河。帽子太重了，差點沉到了河裡，好在風兒幫了大忙，帽子和螞蟻們及時過了河。
一陣大風吹過，又把帽子吹到了大街上，一個小男孩把帽子用一根竹棍挑著，旋轉著玩，玩夠了把它扔進了垃圾桶。
這時老爺爺來了問：「你看見一頂帽子了嗎?」男孩說：「看見了，在那邊的垃圾桶里。」老爺爺急忙跑過去把帽子掏出來，心疼地把它捧在手上，說：「我不會再把你弄丟了。」帽子終於又見到主人了，非常驚喜，也開心地笑了。
從此，帽子和老爺爺再也不分離了!
關於帽子的作文4
很久很久以前，在遙遠的郊外，住著一位年邁的農夫。他有一頂帽子普通的帽子，但他卻像對待寶貝一樣，特別喜歡它，只要他去田裡幹活，就一定會戴著它。
一天，他在田裡播種，突然，刮來一陣大風，把他心愛的帽子捲走了。他急得拚命追趕，可是風實在是太大了，帽子已經被風颳得不見了蹤影。他很難過，只好沮喪地繼續播種。
遠處的山坡上，有一隻兔子正在荒草叢中覓食。突然，它發現前方的荒草叢中彷彿有個什麼東西。它跑上前去一看，發現了那頂帽子。「哇!好大的籃子呀!」兔子激動地叫道，「這么好的東西，不如把它帶回家放蘿卜吧。」於是兔子拿著帽子就往家跑。
跑著跑著，突然，天空中打了一聲雷，兔子以為是獵人的槍聲，嚇得撒腿就跑，什麼也顧不上了。帽子被風刮進了一旁的小溪里，順流而下。
在小溪里，帽子遇見了許多有趣的朋友。它給小魚擋過雨，給小蝦遮過陽，還認識了有趣的小螃蟹……
一天，一隻小鳥從小溪上空飛過，發現了帽子。它俯沖下來，仔細觀察著，想：太好了，不用動手造窩了，現成的窩自己竟然送上門了。於是，它銜起帽子，奮力地飛向一棵樹，把它擱在一處樹杈上。
不久之後，帽子里就被許多雛鳥擠滿了，變成了它們的窩。帽子也漸漸喜歡上了這熱鬧的生活。
一天清晨，農夫下地幹活，路過一片樹林，被一陣鳥兒們清脆悅耳的歌聲吸引住了。他抬頭看了看大樹：「咦，這不是我那頂被風颳走的帽子嗎?哦，原來它成為了小鳥們的家，真好!」農夫眯著眼睛點點頭，帽子的這個歸宿似乎令他十分滿意。
他回頭向農田走去，鳥兒們繼續歌唱，像是在對農夫表示感謝呢!
關於帽子的作文5
一天，小老鼠一家去馬戲團玩。它們看見一位老爺爺用一頂神奇的帽子變出了：蘋果、梨、草莓、芒果等等一些東西，小老鼠心想：要是我能拿到那頂帽子，我就是全世界最富有的老鼠了。
於是，小老鼠就回家和爸爸媽媽商量。小老鼠笑著對爸爸媽媽說：「今天，我們去馬戲團的時候，我看見了一頂神奇的帽子，它能變出許多許多好東西，如果有了它，我們以後就可以不愁吃穿了。」小老鼠話音剛落，老鼠爸爸皺起眉頭說：「好是好，但是我們才三個人，怎麼去偷呢?」小老鼠看著爸爸說：「老爸，幫手我早就已經找好了。」第二天早上十點鍾，小老鼠請來了蒼蠅、老鼠家族、地鼠，大家一起到小老鼠家商量辦法。小老鼠對大家說：「我們計劃是這樣的，先讓地鼠弟弟從門口挖一個洞，然後幾個小老鼠進去看一看，保證安全的情況下，大家留幾個老鼠在門外放哨，幾個在洞口看著，我和蒼蠅去偷帽子，好嗎?「大家異口同聲地回答：「好!」。
就這樣，晚上老爺爺已經睡著了的時候，大家偷偷地去了老爺爺家，地鼠弟弟先挖了一個地洞，接著幾個小老鼠在外面看守，幾個小老鼠在洞口守著，然後小老鼠和蒼蠅一起去偷帽子。小老鼠和蒼蠅小心翼翼地進了屋子。她們東看看，西瞧瞧，哪兒也沒有發現那頂帽子。就在它們正要放棄的時候，小老鼠興奮地叫道：「找到了!找到了!這兒又一頂帽子。」於是，小老鼠正准備要去拿的時候，不小心踩到了一個玩具，玩具發出刺耳的聲音，差一點把老爺爺吵醒了。嚇得它們大氣也不敢出，它們吸取了這次的教訓，小心翼翼地去拿帽子。偷帽子進行得很順利，小老鼠太高興了，一不小心掉到了帽子里，突然，小老鼠一下子不見了，等了半天都不見小老鼠出來，然後大家全部跳進去了，打算把小老鼠救出來，可最後誰也沒有出來。
大家就全部消失在帽子里了。
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⑸ 寫折紙帽子的作文500字以上
我每個星期4都在手工興趣班上課，每一節課都學著不同的折紙。在班上，大家的折紙興趣非常高，大家一邊學習一邊交流自己不同的折紙。我每次都會把學到的折紙教給自己班的同學，讓他們與自己一起分享折紙的快樂。
我很喜歡在那學習，與大家一起共同探討 折紙的藝術，因為這是我人生中最快樂的事。在手工興趣班裡我學到了許多各式各樣不同的折紙，讓我最記憶猶新的是折紙狐狸這一節課。首先，老師讓我們把一張長方形白紙分成兩張一樣大的正方形紙，然後把它按照折照相機的方法做；做好之後把照相機的兩個角翻下來做成一個小燈籠；再把另張紙也這樣做，把其中的一個燈籠的上下兩個長方形的4個角都往裡弄，做成之後對折就變成了一個紙狐狸的頭；最後把另一個當成紙狐狸的身子，把頭和身子插在一起，再用一條卷紙當作尾巴插在身子後面，就這樣一隻紙狐狸「誕生」了。於是大家一起興致勃勃的開動了起來。
……
終於，大家都做好了屬於自己的紙狐狸。 真是「八仙過海各顯神通」啊！ 做完之後我們發揮想像，我把做成的紙狐狸插了九條尾巴，變成了九尾狐；則有的人給它做了一個帽子；還有的人，給它做了一對翅膀……總之應有盡有。
在手工興趣班上課就是這么好玩，因為每當做出一件作品之後還可以把它變換成另一件作品，這就是折紙的藝術。